19.1.1(第2课时)函数(同步课件)-【上好课】2024-2025学年八年级数学下册同步精品课堂(人教版)

2025-03-31
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 19.1.1 变量与函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 48.42 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 飘枫007
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-31
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来源 学科网

内容正文:

19.1.1(第2课时) 函数 第19章 一次函数 国庆黄金周天气晴朗,果果一家开着车去杭州小姨家作客,途中加油时的数字引起了果果的兴趣,她将记录的数据整理成下表,请你帮忙完成. 油量(升) 金额(元) 0 0 2 16.64 4 66.56 12 266.24 果果在收音机里听到新中国成立以来,我国已经进行了七次人口普查,她将我国七次人口普查的人口数做成了统计表. 年份 人口数(亿) 1953 6.02 1964 7.23 1982 10.32 1990 11.60 2000 12.95 2010 13.71 2020 14.12 (1)在这一变化过程中,有几个变量?分别是什么? (2)在这一变化过程中,两个变量之间有什么关系? 随着 的变化而变化. 人口数 年份 对于 的每一个值, 都有唯一的值与它对应. 年份 人口数 姨父说最近村子里有黄鼠狼,果果准备帮助姨父用一段20m长的栅栏围一个长方形鸡舍…… (1)当长方形的宽为2m时,长为 ____ m; (2)当长方形的宽为4m时,长为 ____ m; (3)当长方形的宽为b m时,长为 ______ m. 8 6 (10-b) (4)长方形的长是宽的函数吗?为什么? (5)长方形的宽是长的函数吗?为什么? (6)长方形的面积是宽的函数吗?为什么? 水位/m 106 120 133 135 … 蓄水/m3 2.30×107 7.09×107 1.18×108 1.23×108 … 你能从他制作的表格中获得哪些信息? 水位高低与水库容量有什么关系? 果果的小姨邻居小明的爸爸是某市水库管理员,他将水库的水位变化与水库蓄水量变化情况列成下表: 从表中可以看到,水库蓄水量随着水位的升高而增大,随着水位的下降而减小,当水位稳定时,蓄水量也稳定不变. 时间t(时) 8 10 2 4 6 12 14 16 18 20 22 24 0 温度T(C) 2 4 6 8 -2 -4 0 果果想着寒假也来小姨这里玩,也是上网查阅了杭州冬季一天的气温变化曲线. 随着 的变化而变化. 任意给出这天中的某一时刻t,你能说出这一时刻的气温T吗? 对于 的每一个值, 都有唯一的值与它对应. 在这一变化过程中,两个变量之间有什么关系? 温度 时间 时间 温度       思考: 同学们,你们能从刚才的几个变化过程中找到它们的共同之处吗? 对于 的每一个值, 有_____值与之对应. 金额与油量 两 唯一 随之变化 人口数与年份 温度与时间 每个变化过程中都有___个变量, 其中 变化时, 也___________; x 和 y 一个变量 另一个变量 其中一个变量 另一个变量 鸡舍的长和宽 水位高低与水库容量 函数 一般地,在某个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与它对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数. 如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值. function 莱布尼兹 (德国) 李善兰 (清代) 凡此变数函彼变数,则此为彼之函数 . (这里的“函”有包含的意思.) 函数 翻译 函数一语,起用于公元 1692 年,最早见自德国数 学家莱布尼兹的著作. 他 是德国最重要的自然科学 家、数学家、物理学家、 历史学家和哲学家,一个 举世罕见的科学天才,和 牛顿同为微积分的创建人. 他博览群书,涉猎百科, 对丰富人类的科学知识 宝库做出了不可磨灭的贡献. 例1 例2 已知函数 (1)求当x=2,3,-3时,函数的值; (2)求当x取什么值时,函数的值为0. 解:(1)当x=2时,y= ; 当x=3时,y= ; 当x=-3时,y=7. (2)令 解得x= 即当x= 时,y=0. 例3 下列关于变量x ,y 的关系式: y =5x-9; y =-x2+32; y =6|x|-1; ④ ; ⑤y2-6x=100,其中表示y 是x 的函数关系的是 .  一个x值有两个y 值与它对应 判断一个变量是否是另一个变量的函数,关键是看当一个变量确定时,另一个变量是否有唯一确定的值与它对应. 例4 (1)若每吨民用自来水的价格为2.8元,所交水费金额为y(元), 使用自来水的数量为x(吨), 则 y 是 x 的函数吗?为什么? (2)底边为6(m)的三角形面积为s(㎡),高为h (m), s是h的函数吗?为什么? 6n+2 s=6n+2 …… …… 8 14 20 n 火柴的根数(s) 小鱼条数(n) 2 1 3 …… …… (3)根据小鱼的条数与所需火柴棒的根数的关系,s是n的函数吗? 为什么? y=2.8x s=3h 例5 气温的摄氏度数x与华氏度数y之间可用数学式子 进行转化,华氏度数y是不是摄氏度数x的函数?为什么? 解:在把摄氏度转化为华氏度的过程中,华氏度y随着摄氏度x的变化而变化; 例如下表: 摄氏度数x(℃) … -10 0 25 35 100 … 华氏度数y(℉) …         …  14 32 77 95 212 所以y是x的函数. 由      ,当x取一个值时,y的值也随之唯一确定, 例6 下列变化过程中,两个变量之间是否存在确定的依赖关系?其中一个变量是另一个变量的函数吗? 近年来上海市区的环境绿化不断得到改善,下表是上海市区人均绿化面积变化的一些统计数据: 解:两个变量是年份和人均绿化面积. 由表可知,随着所列年份的变化,上海市区人均绿化面积也在变化;对于所列的每一个年份,在表格中都可以找到这一年人均绿化面积的数值. 所以人均绿化面积是年份的函数. 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 人均绿化面积(㎡) 4.5 5.5 7.0 9.4 10.0 11.0 例7 请用含自变量的式子表示下列问题中的函数关系: (1)汽车以60 km/h 的速度匀速行驶,行驶的时间为 t(单位:h),行驶的路程为 s(单位:km); (2)多边形的边数为 n,内角和的度数为 y. 问题(1)中,t 取-2 有实际意义吗? 问题(2)中,n 取2 有意义吗? 思考: 函数自变量的取值范围   根据刚才问题的思考,你认为函数的自变量可以取任意值吗?   在实际问题中,函数的自变量取值范围往往是有限制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的数值范围叫函数的自变量取值范围. 例8 下列函数中自变量x的取值范围是什么? . 0 . -1 . -2 -2 x取全体实数 例10 例9 例11 例12 解:根据等腰三角形的性质和三角形内角和定理,可知 2x+y=180°, 有 y=180°-2x. 由于等腰三角形的底角只能是锐角,所以自变量的取值范围是 0<x<90°. y x 等腰三角形顶角的度数y是底角度数x的函数,试写出这个函数关系式,并求出自变量x的取值范围. 函数自变量的取值范围 ① 函数表达式有意义 ②要符合实际 4.表达式是复合式时,自变量的取值是使各式成立的公共解. 3.表达式是偶次根式时,自变量的取值必须使被开方数为非负数.表达式是奇次根式时,自变量取全体实数; 1.表达式是整式时,自变量取全体实数; 2.表达式是分式时,自变量的取值要使分母不为0; 例13 例13 例14 例14 例14 例14 概念 函数值 自变量的 取值范围 函数在某个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与它对应,那么x是自变量,y是x的函数. 1.使函数解析式有意义 2.符合实际意义 函数 C C A 4.设路程为s,时间为t,速度为v,当v=60时,路程和时间的关系式为 ,这个关系式中, 是常量, 是变量, 是 的函数. 60 s=60t t和s s t 5.油箱中有油30kg,油从管道中匀速流出,1h流完,则油箱中剩余油量Q(kg)与流出时间t(min)之间的函数关系式是 ,自变量t的取值范围是 . 6.分别写出下列各问题中的函数关系及自变量的取值范围: (1)某地民用电费标准为每度电 0.50 元,电费 y(元)是用电度数 x 的函数; y = 0.5x (x ≥ 0) (2)已知等腰三角形的面积为 20 cm2,设它的底边长为 x (cm),底边上的高 y (cm) 是 x的函数; (x > 0) (3)在一个半径为 10 cm 的圆形纸片中剪去一个半径为 r(cm)的同心圆, 得到一个圆环,设圆环的面积为 S(cm2),S 是 r 的函数. S = π(100 - r2)(0 < r < 10) 7.为了加强居民的节水意识,某市制定了如下用水收费标准:每户每月的用水不超过10吨时,水价为每吨1.2元;超过10吨时,超过部分按每吨1.8元收费,该市某户居民5月份用水x吨(x>10),应交水费y元.请求出y和x的表达式,并判断y是否为x的函数. y =12+1.8(x-10) =1.8x-6 解: y是x的函数. 8.求下列函数中自变量 x 可以取值的范围: (1)y=3x-2; x 取任意实数; x≥1; (2)y=; (3)y=; (4)y= . x≠- x< 9.一个三角形的周长为y cm,三边长分别为 7cm,3cm和 xcm. (1) 求y关于x的函数关系式; y=x+10 (2) 求自变量x的取值范围. 4<x<10 分析:三角形的三边关系应满足:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.即7-3<x<7+3 . y=x+10 (4<x<10) y关于x的函数关系式: $$

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