2025届高三化学二轮复习 备考策略 课件

2025年高考二轮复习备考策略 精钻真题明考向 精析成绩研学情 精心备考促提升 2 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、政策解读 深化考试内容和形式改革。坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。持续加强国家教育考试命题和考务工作队伍建设，强化规范管理，完善保障机制，提升工作水平。 教育部《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》 3 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、政策解读 《中国高考评价体系》是高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。 考查内容 四层：核心价值、学科素养、关键能力、必备知识 考查目的 一核：立德树人、服务选才、引导教学 考查要求 四翼：基础性、综合性、应用性、创新性 4 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、政策解读 以核心素养为测试宗旨 以真实情境为测试载体 以实际问题为测试任务 以化学知识为解决问题的工具 5 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、政策解读 2024 年高考化学试卷体现三个特征: 一是落实立德树人根本任务,通过精选试题素材,加强对学生的价值引领,体现化学学科的社会价值、本质价值和育人价值。 二是试题命制遵循高中课程标准,加强考教衔接,有效落实高考改革理念。 三是在试题命制时,加强问题设计,考查创新思维、批判性思维与辩证能力,激发学生从事科学研究、探索未知的兴趣,助力拔尖创新人才的选拔培养。 6 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 题号 难度 考查内容 详细知识点 1 易 化学与传统文化 化学知识在生产和生活中的应用，涉及物质的组成、性质及用途； 2 易 金属的腐蚀与防护 以航空母舰海试为情境，考查金属的腐蚀与防护等知识的迁移运用； 3 易 化学实验基础 考查物质的分离、提纯等迁移应用； 4 易 化学符号表征 涉及电子式表示物质形成过程、氧化还原、杂化轨道形成、缩聚反应等知识点； 5 易 物质性质与结构 考查了基本概念和理论的相关知识； 6 中 有机化学基础 以治疗疟疾的药物为情境，考查有机物的结构、性质、用途； 7 中 化学实验基础 以SO2的性质为主干，考查实验现象表述和方程式书写； 8 中 物质结构与性质 考查结构决定性质，性质决定用途的迁移和应用； 9 中 元素推断 考查元素推断和元素周期律的相关知识； 2024年高考湖北卷整体评析 7 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 题号 难度 考查内容 详细知识点 10 中 化学实验基础 以碱金属的液氨溶液中含有蓝色溶剂化电子为情境，考查实验仪器的使用和相关化学变化； 11 中 物质结构与性质 用黄金和Au-Cu合金为情境，考查晶胞结构、晶胞中原子个数的计算、配位数等相关知识； 12 中 分子结构与性质 用O2在超高压下转化为O8为情境，考查化学键、同素异形体等相关知识； 13 难 化学反应原理 （沉淀溶解平衡） 考查沉淀溶解平衡、溶度积、PH等知识的理解和应用，找出图中数据之间存在的相互关系，明确坐标点所表达的涵义，重在检验考生分析、转换等综合能力； 14 难 电化学 以利用我国科学家设计的一种双位点PbCu电催化剂辅助H2C2O4和NH2OH电化学催化合成甘氨酸为情境，考查带膜的电化学装置中微粒的定性与定量分析，以及相关反应的符号表征； 15 难 物质结构与性质 以科学家合成“分子客车”为情境，考查超分子的相关知识以及学生阅读、分析材料的能力； 2024年高考湖北卷整体评析 8 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 题号 难度 考查内容 详细知识点 16 难 化学工艺流程综合 以铝硅酸盐提取铍的工艺流程为情景素材，通过设置热熔、冷却、酸浸、萃取、反萃取、电解等操作，考查轨道表示式的书写、玻璃态的获取方法、实验现象推测、陌生反应方程式书写、配合物结构推断等内容，考查学生综合运用化学知识解决工业生产中实际问题的能力； 17 难 化学反应原理综合 以BaCO3和焦炭为原料制备乙炔的绿色环保新路线为情景素材，通过方程式书写、平衡常数及气体平衡分压计算、产率－时间图像分析、化学反应速率的影响因素分析等设问，考查学生综合运用化学反应原理解释问题、解决化工生产中的实际问题的能力，以及理解与辨析、归纳与论证等化学学科关键能力； 18 难 化学实验综合 以探究Co2+、Co3+能否催化H2O2的分解及相关性质实验为情景素材，通过一定物质的量浓度溶液配制的实验仪器选择、实验现象分析、陌生方程式书写、化学平衡移动原理、陌生化学反应产物推断等设问，考查学生运用化学原理解释实际问题的能力，基于实验现象进行证据推理及实验探究的能力，建立变化观念与平衡思想； 19 难 有机化学综合 以内酰胺的合成为情境素材，考查物质性质、有机物命名、有机高分子制备、反应类型辨析、反应方程式书写、反应机理分析与运用、有机物结构推断等知识，重点突破对有机物性质及其转化的理解与运用； 2024年高考湖北卷整体评析 高考命题的原则：无价值不入题，无思维不命题，无情景不成题，无任务不立题。以情景入题，坚持问题导向和任务驱动，以解决实际问题和学科任务为考查目标。 我将以2024年湖北卷具体题目为例，来看下高考评价体系在高考命题中的具体体现。 9 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 ①弘扬爱国主义，体现学科社会价值。 本题以中华传统文化为载体考查化学基础知识。 命题意图 【必修二 P20】 【选必3 P109】 C 【必修一 P31】 主要选取了课本上出现过的中华传统文化成果，考查化学基础知识的运用，体现学科社会价值，增强文化自信。 10 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 本题以教材知识点为载体考查金属的腐蚀与防护。 命题意图 ①弘扬爱国主义，体现学科社会价值。 选取我国最新科研成果，考查金属的腐蚀与防护，体现学科社会价值，厚植爱国情怀。 11 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 本题以电催化合成甘氨酸为载体考查电解原理。 命题意图 ①弘扬爱国主义，体现学科社会价值。 选取我国最新科研成果电催化合成甘氨酸，考查电解原理的应用，体现学科社会价值，厚植爱国情怀。 12 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 （2024湖北卷6题） 鹰爪甲素(如图)可从治疗疟疾的有效药物鹰爪根中分离得到。下列说法错误的是 A. 有5个手性碳 B. 在120℃条件下干燥样品 C. 同分异构体的结构中不可能含有苯环 D. 红外光谱中出现了3000cm－1以上的吸收峰 【选必3 P26】 ②关注知识应用，体现学科本质价值。 本题以治疗疟疾的有效药物鹰爪甲素为载体考查有机化学基础知识。 命题意图 选择性必修3中，在讲屠呦呦等科学家从青蒿中提取青蒿素时，一般都会把《肘后备急方》中这句话给科学家的启示故事也讲给学生听，强调温度是保证青蒿素活性的关键。 13 ③注重考查基础知识，引导教学回归基础。 命题意图 本题以教材知识点为载体考查物质的分离与提纯。 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 （2024湖北卷3题）关于物质的分离、提纯，下列说法错误的是 A.蒸馏法分离CH2C12和和CC14 B.过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液 C.萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素 D.重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸 【选必3 P15】 【选必3 P21】 【选必3 P13】 14 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 【选必3 P64】 【选必3教师用书 P83】 15 命题意图 本题以教材知识点为载体考查化学用语的规范使用。 ③注重考查基础知识，引导教学回归基础。 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 【选必3 P143】 【选必2 P35】 【必修一 P108】 16 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 对比发现，湖北卷近两年对化学用语的考查无论是知识点还是考查形式都高度相似。 17 ④突出关键能力，注重思维品质考查。 命题意图 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 （2024湖北卷10题）碱金属的液氨溶液含有的蓝色溶剂化电子[e(NH3)n]－是强还原剂。锂与液氨反应的装置如图(夹持装置略)。下列说法错误的是 A. 碱石灰有利于NH3逸出 B. 锂片必须打磨出新鲜表面 C. 干燥管中均可选用P2O5 D. 双口烧瓶中发生的变化是 本题以锂与液氨的反应为载体，考查化学实验基础知识。 信息获取与加工能力：由图联想到NH3制备和提纯方法等。 逻辑推理与论证能力：由实验目的和实验装置图，推测出反应的方程式。 实验探究与创新能力：由实验目的和NH3、Li的性质，分析两个干燥管的作用。 18 ④突出关键能力，注重思维品质考查。 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 19 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 ④突出关键能力，注重思维品质考查。 思维规范化是思维品质的核心构成，要求思维必须是专业的、准确的和规范的，而非混乱的乃至错误的思维。 20 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、精钻真题 2024年高考湖北卷整体评析 21 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 题号 黄冈 麻城一中 本校得分率 1 2.43 2.80 93% 2 1.54 2.16 72% 3 2.01 2.62 87% 4 2.04 2.71 90% 5 1.52 1.44 48% 6 1.94 2.48 83% 7 1.08 1.23 41% 8 1.60 1.87 62% 9 0.99 1.37 46% 10 1.83 2.34 78% 11 2.26 2.74 91% 12 1.19 1.99 66% 13 0.99 1.32 44% 14 0.71 0.61 20% 15 1.44 1.95 65% 合计 23.60 29.62 66% 一、八市联考成绩 选择题得分情况分析： 1.我校选择题平均得分率为65.81%。 2.有一半的选择题得分率低于70%。 3.有5个选择题得分率低于50%，涉及知识点包括物质的结构与性质、离子方程式书写正误判断、表格型实验方案的设计与评价，相关知识点在后续复习时需重点关注。 单位 黄冈 麻城 麻城一中 均分 41.43 41.07 55.88 最高分 95 89 89 22 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 ①物质的结构与性质。 题号 均分 得分率 A B C D 5 1.44 48.00% 60 107 272 408 物质的结构与性质之间 的对应关系。 暴露问题： 1、课本知识不熟悉，物质的结构与性质对应关系不熟练。 2、由结构计算化学式运用不熟练。 选2 P99 选2 P86 选2 P53、100 选2 P91 D 【选2 P53】 23 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 ①物质的结构与性质。 【选2 P98】 【选2 P100】 24 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 ①物质的结构与性质。 题号 均分 得分率 A B C D 9 1.37 45.67% 387 62 248 150 元素推断 物质的结构与性质 常见物质的用途 暴露问题： 1、元素推断出错。 2、常见物质用途遗忘。 3、课本上基础知识不熟悉。 A 选2 P89 必2 P21 25 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 ①物质的结构与性质。 题号 均分 得分率 A B C D 13 1.32 43.87% 6 372 374 96 配位化合物 杂化方式 共轭结构与大Π键 暴露问题： 1、芳香共轭结构与sp2杂化之间的对应关系不熟悉。 2、配合物中元素的化合价不会判断。 B 选择性必修2P98页【资料卡片】中提到叶绿素、血红素和维生素B12等卟啉环类化合物，中心离子分别为镁离子、亚铁离子和钴离子。两类配合物中的共轭大环基本一致。 26 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 ②离子方程式书写正误判断。 题号 均分 得分率 A B C D 7 1.23 41.04% 31 334 348 134 暴露问题： 1、课本上出现的需要掌握的化学反应不熟练。 2、与量相关的离子方程式书写不会迁移应用。 C 选2 P96 27 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 ③表格型实验方案的设计与评价。 题号 均分 得分率 A B C D 14 0.61 20.17% 204 171 26 446 暴露问题： 1、对课本上的实验的具体步骤不熟悉，常考易错点未关注到位。 2、审题不清，未看清题干要求。 B 选2 P83【实验3—5】 选2 P103【实验4—1】 选3 P55 【实验3—1】 28 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 题号 黄冈 麻城一中 本校得分率 16 4.68 6.64 47.43% 17 4.90 7.55 53.93% 18 4.05 6.49 49.92% 19 4.21 5.58 39.86% 合计 17.84 26.26 47.75% 得分情况分析： 1.我校非选择题平均得分率为47.75%。 2.实验综合题和反应原理题得分不太理想。 29 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 题号 满分 均分 得分率%　 16（1） 3.0 2.83 94.33 16（2） 2.0 0.86 43.20 16（3） 2.0 0.64 31.95 16（4） 2.0 0.58 29.15 16（5） 1.0 0.47 46.50 16（6） 2.0 1.13 56.35 16（7） 2.0 0.13 6.50 仪器名称与作用 化学反应条件的控制 实验操作的目的 滴定终点的颜色判断 离子方程式书写 数据的计算处理 暴露问题： 1、实验操作的目的或原因梳理不清。 2、数据的计算处理不熟练，易出错。 3、文字表述不规范、不完整。 30 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 31 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 一、八市联考成绩 题号 满分 均分 得分率%　 19（1） 4.0 1.86 46.40 19（2）① 2.0 0.58 28.85 19（2）② 19（3）① 4.0 2.13 53.18 19（3）② 2.0 0.08 3.90 19（3）③ 2.0 0.94 47.05 ∆H相关计算 化学反应条件的控制 表格数据的分析与条件的选择 图像中曲线的判断与分析 压强平衡常数的计算 图像中曲线走向的分析与表述 暴露问题： 1、对表格或图像所给数据的分析处理能力不足。 2、表述不规范、不完整。 3、做题时间把控不到位，简单计算没时间。 32 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、答题卡答题情况诊断 33 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 二、答题卡答题情况诊断 每次考试或者测验后，我们都会对重点关注学生和临界生进行答题情况交叉诊断，帮助学生认清自己的不足，督促学生成长进步。 34 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻真题明考向 三、学情总结 存在不足的5个方面： 1、部分基础知识掌握程度 2、模块间综合运用能力 3、信息提取与迁移能力 4、实验方案解析能力 5、文字叙述题的规范性作答能力 35 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 四、关注课后落实，强化知识网络。 一、关注主干知识，合理设置复习专题。 三、关注基本方法，提升解题能力。 二、关注各类素材，重视教材变化。 二轮复习 备考策略 36 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 一、关注主干知识，合理设置复习专题。 有机化学题 官能团的识别和有机物的命名 反应原理题 反应历程、活化能 原子共面共线，手性碳原子 新型电源及电解分析 同分异构判断及书写 基于化工生产图像问题的有关原因分析 有机合成路线的设计 KC、KP等综合计算 有机推断综合探究 依托图像考查电解质溶液问题 化学实验题 实验装置分析 化工流程题 流程题的解题策略 实验设计与评价 原料的预处理操作的分析 物质制备综合实验 陌生方程式的书写 定量综合实验 反应条件的控制 探究性综合实验 物质的分离提纯 因材施教 主干知识的常考知识点都要复习到位。要因材施教。 37 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 二轮资料专题 调整专题顺序 复习时间安排 一、化学物质及其变化 十、有机化学基础 一轮收尾——3.7 二、化学计量及其应用 十一、化学实验基础 3.8——3.16 三、氧化还原反应 离子反应 十二、化学实验的综合应用 四、元素及其化合物 一、化学物质及其变化 3.17——3.23 五、物质结构 元素周期律 二、化学计量及其应用 六、电化学基础 三、氧化还原反应 离子反应 七、化学反应中的能量变化、化学反应速率和化学平衡 四、元素及其化合物 3.24——3.30 八、电解质溶液 五、物质结构 元素周期律 3.31——4.10 九、化学工艺流程 六、电化学基础 十、有机化学基础 七、化学反应中的能量变化、化学反应速率和化学平衡 4.11——4.25 十一、化学实验基础 八、电解质溶液 十二、化学实验的综合应用 九、化学工艺流程 4.26——4.28 针对不同层次的学生和不同的专题，有不同的选择处理方式，提前进行取舍，不能让学生沉没在题海中。 38 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 组内统一安排 实验班个性化安排 周四晚大自习 综合卷考试（智学网集体阅卷） 综合卷考试+限时训练 周六晚小自习 完成讲义及课时作业，可根据进度穿插基础训练卷 限时训练（15+1），即时处理 周三、周五 第一节早自习 回归课本，读课本基础知识点梳理材料，读课本实验梳理材料 39 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 ①部分综合测试卷。 40 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 ②部分限时训练卷。 41 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 ③部分早读资料。 42 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 ③部分早读材料。 43 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 二、关注各类素材，重视教材变化。 许多高考试题来源或改编于教材，在二轮复习时，我们要带着学生回归课本，重视教材中的实验、科学史话、思考与讨论等14类栏目。 同时，化学教材每一次改版和印刷都有或多或少的一些变化，我们要关注教材上的新增知识点、变化知识点、更换的图像素材。 1．关注高中教材中的素材 44 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【2025年武汉二月调考】 B 【选必3 P114】 也有一些老师认为A是正确的，为什么？ 45 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【旧版选修4】 【《铁氰化钾与铁反应的实验探究》，《化学教学》2014年第10期】 教材为什么要修改？ 46 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【2018年北京卷】 47 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【2025年鄂东新领先协作体2月调考】 48 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【选必3 P114】 【探讨】 ①实验(2)中为何又直接滴加K3[Fe(CN)6]? ②实验(1)中酸化是否有影响？ ③实验(1)中正极电极反应式如何书写？ 【选3教 P133】 49 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 二、关注教材素材，重视教材变化。 2．补充大学教材中的素材 【2017年全国Ⅰ卷】 50 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 2．补充大学教材中的素材 【2019年全国Ⅱ卷】 51 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 2．补充大学教材中的素材 【2019年浙江卷】 52 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 2．补充大学教材中的素材 53 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 2．补充大学教材中的素材 54 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 二、关注各类素材，重视教材变化。 3．关注热点科技素材 （1）诺贝尔奖：点击化学（2022年），量子点、纳米技术（2023年），AI预测蛋白质结构（2024年） （2）碳达峰、碳中和：碳中和愿景的实现路径。节能减排、技术路径。CO2分离技术、捕集技术、捕集材料。 （3）半导体芯片材料：新材料、光刻技术。 （4）新型化学电源：碳-14核电池（烛龙一号），锂离子电池（结合传统化学电池与超级电容器两者的优势），固态电池，液流电池，钠基电池等。 55 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 三、关注基本方法，提升解题能力。 56 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 三、关注基本方法，提升解题能力。 二轮复习——题型分类突破 1 、化工工艺流程（原料的预处理和反应条件的调控、物质的分离与提纯、定量计算、信息型离子方程式的书写） 2 、有机合成与推断（以反应现象为突破口、以反应条件为突破口、以特征产物为突破口） 3、 晶胞的原子分数坐标、投影分析及相关计算（晶胞立体模型的构建） 4 、电化学新型装置的突破（串联装置、隔膜装置） 5、 能量变化与物质转化的探析（能量变化及反应历程、物质变化与催化机理） 6 、速率方程、速率常数和平衡常数的多维考查（阿伦尼乌斯公式、速率方程与速率常数、速率常数与化学平衡常数、标准平衡常数与压力平衡常数、相对压力平衡常数） 7 、水溶液中离子平衡相关图像（酸碱中和滴定图像、沉淀滴定图像、分布分数图像、沉淀溶解平衡图像） 57 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【2023年湖南卷】 +2 +3 +2 +3 三、关注基本方法，提升解题能力。 复杂物质中元素化合价如何确定？ B ① ② ③ 58 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【2025年武汉二月调考】 配合物中，配位键的存在不影响中心原子或离子的化合价。 三、关注基本方法，提升解题能力。 Pd为金属元素，与非金属元素C原子或卤原子相连，Pd均显正价。 C 0 +2 ① ② 59 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 【2024年秋鄂东南期中联考（高三）】 通过参与反应的其他物质的变化判断：物质甲到物质1的过程中，H的化合价降低，所以Fe的化合价升高。 三、关注基本方法，提升解题能力。 C 60 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 四、关注课后落实，强化知识网络。 （1）备好课堂素材、载体 （2）铺设好教学主线 （3）预设课堂可能出现情况及解决方案 1、课前做预案 2、课后把账算 （1）“清算”本堂课的知识、方法、思想 （2）整理笔记，注意“三点”——疑难点，重点，易错点 （3）及时改错，举一反三，完成课后检测 61 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 培养学生的学习及自主管理能力 目标规划 ➱ 准备升学定位，预则立，不预则废，期待成为现实； 时间管理 ➱ 将24小时学习、休息时间细分，高效率地利用时间； 笔记整理 ➱ 课后整理笔记时间如同“炼钢”，强化知识记忆； 训练限时 ➱ 任何考试都要在规定时间内完成，解题速度与高考匹配； 错题订正 ➱ 考试训练中错题是学习者一种宝贵的个性化学习资源。 62 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 ①部分改错落实情况。 63 精析成绩研学情 精心备考促提升 精钻试题明考向 ②部分查漏落实情况。 小本本，随时记，周周查。 64 恳请批评指正 感谢您的倾听 $$