8.2 液体压强 随堂练习 2024-2025学年北师大版物理八年级下册

2025-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 液体压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 910 KB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 真的太爽啦
品牌系列 -
审核时间 2025-03-31
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内容正文:

第二节 液体压强 课前自主预习 一、液体压强的特点 1. 液体受 作用,且具有 性,所以液体对阻碍它下落的容器底和阻碍它散开的容器壁都会产生压强。 2. 液体压强的特点: (1) 液体内部各处都存在压强。 (2) 在液体内部同一深度处,各个方向的压强 。 (3)液体内部的压强随深度的增加而 。 (4)液体内部的压强跟液体的密度 。(深度一定时, 液体的密度越大, 压强越 ) 二、液体压强的大小 3. 液体压强的计算公式:p= 。其中,p 表示压强, 单位为 ; 表示液体的密度,单位为 ;g 为常数,单位为 ;h 表示深度,单位为 。 课堂分类训练 第八章 压强和浮力 <<<<<<<< 2 1 学科网(北京)股份有限公司 知识点一 液体压强的特点 1. 如图8-2-1所示, 在瓶的a、b 两处各扎一个小孔, 并将孔封住。然后在瓶中注满水,打开a、b 两孔,观察到图示的情况。此现象说明水对容器壁 (选填“有”或“无”)压强,液体压强随深度的增加而 。 2. 物理课上,同学们利用压强计研究液体内部的压强,进行了如图 8-2-2所示的操作。 (1) 实验前,用手指按压压强计的薄橡胶膜,发现 U 形管中的液面升降灵活, 说 图8-2-1 盐 明该装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2) 通过比较 两次实验, 可得出 水 水 水 水 水 图8-2-2 结论:同种液体的压强随深度的增加而增大。 (3) 通过比较 D、E 两次实验,可探究液体压强与 的关系。 (4) 通过比较 A、B、C 三次实验,可得出结论:在液体内部同一深度处, 各个方向的压强 。 知识点二 液体压强的大小 3. 如图8-2-3所示, 水平桌面上的一薄壁容器中装有深度为10cm、质量为7kg 的水。已知容器的质量为1kg, 底面积为500cm2, 水 =1 103 kg/m3,g 取10N/kg,则容器底部受到的水的压强是 Pa;容器对桌面的压强是 Pa。 图8-2-3 4. 奋斗者号全海深载人潜水器创造了我国载人深潜的新纪录。当奋斗者号全海深载人潜水器潜至海面下10000m 深处时,其外部0.1 m2 的水平舱面上所受的海水压力约为 N。(海水密度近似为1 103 kg/m3,g 取10N/kg) 课后巩固提升 基础巩固(A 组) 1. 下列关于液体压强的说法错误的是( )。 A. 由于液体受到重力的作用,因此上层液体对下层液体有压强 B. 由于液体具有流动性,因此液体不仅对容器底部有压强,对容器侧壁也有压强 C. 液体内部压强是液体重力产生的,而重力方向竖直向下,所以液体不可能有向上的压强 D.由于液体具有流动性, 因此液体内部不仅有向下的压强, 还有向其他各个方向的 压强 2. 在研究容器中液体内部压强与液体深度、液体密度之间的定量关系时,要想得到液体内部某处的压强,可设想这里有一个水平放置的“平面”,如图8-2-4所示,这个“平面” 以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力。设液柱的高度为h,“平面”的面积为S,液体密度为 ,利用压强公式p=F就可以推导出该处的压强。若增大此“平面”的面积 S,则该处液体的压强将( )。S A.增大 B.减小 C.不变 D.无法判断 水 图8-2-4 探头 图8-2-5 3. 要使如图8-2-5 所示装置中的 U 形管两侧液面高度差保持不变, 下列做法可行的是 ( )。 A. 使探头在水中上移 B.使探头在水中下沉 C.向杯内水中加入适量的盐 D.将探头在原深度转动180 4. 如图8-2-6所示(支架未画出),试管内装有一定量的水, 当试管竖直放置时,水对试管底部的压强为p甲 ; 当试管倾斜放置时, 水对试管底部的压强为p乙 ,则p甲 (选填“>”“<”或“=”)p乙 。 5. 一水池中水的深度为3 m, 池底有一个小孔, 用面积为10cm2 的塞子刚好塞住。池底受到水的压强大小为 Pa, 塞子受到水的压力大小 为 N。( 水 =1 103 kg/m3,g 取10N/kg) 能力提升(B 组) 甲 乙 图8-2-6 6. 在社会实践活动中,图8-2-7 是几位同学设计的拦河坝横截面示意图, 其中合理的是 ( )。 图8-2-7 7. 如图8-2-8所示,水平桌面上放有底面积和质量都相等的两个玻璃容器,它们分别装有深度相同的水。下列说法正确的是( )。 A. 两个玻璃容器对桌面的压力大小相等 B.两个玻璃容器对桌面的压强大小相等 C.水对两个玻璃容器底部的压力大小相等 D.水对两个玻璃容器底部的压强大小不相等 图8-2-8 8. 如图8-2-9所示,形状不同、底面积和所受重力均相同的A、B、C 三个容器位于水平桌面上,容器内分别装有质量相等的不同液体。下列分析正确的是( )。 A.A 容器对桌面的压强最大,C 容器对桌面的压强最小 B.液体对C 容器底部的压强最大,对A 容器底部的压强最小 C.液体密度的关系为 C < B < A D.三个容器对桌面的压强不相等) 实践创新(C 组 图8-2-9 9. 【核心素养|物理观念】如图8-2-10所示,四个容器位于同一水平桌面上,容器中均装有水。( 水 =1 103 kg/m3,g 取10N/kg) 甲 乙 丙 丁 图8-2-10 (1) A、B、C、D 四点处受到的液体压强分别为pA 、pB 、pC 、pD , 它们的大小关系是 。 (2) 甲容器中水对 A 点的压强pA 是 Pa; 丙容器中水对C 点的压强pC 是 Pa;丁容器中水对D 点的压强pD 是 Pa。 (3) 若甲、乙、丙三个容器中所装水的质量相同, 则三个容器中水对容器底部的压力 (选填“一定”“不一定”或“一定不”)相同。 10. 【核心素养|科学思维】在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa。g 取10N/kg, 水 =1 103 kg/m3。 (1) 玻璃杯的质量是多少? (2) 在玻璃杯中装入1kg水后,水对杯底的压强为900Pa,水的深度是多少? (3)装入1kg水后,玻璃杯对桌面的压强是多少? (4)请通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图8-2-11中的哪一种。(杯壁厚度可忽略) 甲 乙 丙 图8-2-11 参考答案 课前自主预习 1.重力 流动 2.(2)相等 (3)增大 (4)有关 大 3. gh Pa kg/m3 N/kg m 课堂分类训练 1.有 增大 2.(1)不漏气 (2)B、D (3)液体密度 (4)相等 3.1 103 1.6 103 4.1 107 课后巩固提升 1.C 2.C 3.D 4.> 5.3 104 30 6.A 7.C 8.C 9.(1)pA =pB =pC <pD (2)800 800 1100 (3) 一定不 10.(1)0.2kg (2)0.09 m (3)1200Pa (4)丙 $$

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