河南省周口市鹿邑县2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期第一次学情分析 八年级语文 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、积累与运用。（共25分） 1. 下面是小文搜集的关于春节的文字，里面有一些字词拿不准，请你判断。 春节，是中国人心头最为浓烈的乡愁，它承载着丰富的年俗与深厚的文化底①_______（蕴 韵）。追溯春节的源头，我们仿佛能看到古人围炉夜话的温馨场景，那份对家的思念与对来年的期盼，在岁月中沉淀，愈发浓烈。 每到春节，人们仿佛从日常的束②______（傳 缚）中解脱出来，家家户户张灯结彩，彩灯高挂，照亮了整个夜晚。红灯笼、彩旗、福字，每一处都透露出节日的喜庆与祥和。街头的鞭炮声此起彼伏，仿佛在为新的一年喝彩。 春节的年俗，更让人叹为观止。舞龙舞狮、放鞭炮、拜年等传统活动，无一不展现出中华民族的文化魅力。这些习俗年年如是，代代相传，成为我们心中永恒的记忆。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 张灯结彩（ ） 叹为观止（ ） （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 2. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 春节贴年画，在我国由来已久。______，______，______，______，这些泛指年节之时张贴的民俗画，亦即年画。直至清道光二十九年，才第一次出现了“年画”这一说法，并被沿用下来。 ①年画虽形成于宋代，但此时并没有年画这一称呼，而是称作“纸画”； ②明代宫中叫作“贴画”。 ③年画，古称“门神画”，其最早的名称叫“门画”。 ④在南方，杭州称其“欢乐图”，苏州称作“画张”。 ⑤清朝初年，北京把年画叫“卫画”，因为当初北京销售的年画多出自天津的杨柳青。 A. ①③②④⑤ B. ③①④②⑤ C. ①②③⑤④ D. ③①②⑤④ 3. 在这一环节，同学们搜集到《元宵节》特种邮票中的一枚。请你结合邮票的图案和文字，具体介绍该邮票的设计意图。 4. 小豫制作了如下的关于端午节的思维导图，请你结合思维导图的内容，用四字短语帮他补充完整。 ①_________ ②_________ ③________ 5. 自古以来，正月十五赏花灯是必不可少的民俗活动。班级为了丰富活动形式设计了下面的活动，请你将空缺的古诗文名句补充完整。 （1）赏花灯，填诗句。 （2）观赏完花灯后，小豫发现在我们学过的古诗词中有很多关于民俗的内容，于是整理了下面的内容，请你帮他补充完整。 民俗文化，源远流长。从《诗经·关雎》中的“参差荇菜，左右芼之。______，________”，我们可以看出古人有奏乐的婚嫁习俗；从“_______，________”（《诗经·子衿》）中我们可以看出古人有佩玉的着装习俗。 6. 为了激发同学们学习古典诗词的兴趣，文艺委员计划在班会上开展“诗词大比拼”的活动，并制作了下面的活动流程图。请你根据图中的信息，将“诗词大比拼”活动流程转述给班级同学。 7. 阅读以下两则材料，探究《中国诗词大会》节目受观众喜爱的原因。 【材料一】节目组一方面创新地运用舞美、动画、音乐等视听技术手段，对演播室进行全方位的意境营造，让诗词在演播室中“活”了起来；另一方面精心设计嘉宾解读环节，让“冷”知识在“热”背景中复活。 【材料二】节目的支持者中所占比例最大的就是学生和家长，不少中学生的家长陪着孩子守在电视机前观看。有家长表示：“这个节目的很多题目我的小孩也会答，很多诗词他都学过，因此他很感兴趣。” 二、现代文阅读。（共25分） （一）（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 夜在云观台 贾平凹 ①三年前，我从学校毕了业，莽莽撞撞进入了社会，经了好多世事，人情却未练达，心便恹恹起来。在家读了些吉摩的书，只是一心恋那山水，便借着假期，自往丹江泛舟而游。到了山阳县，听得有一处胜地，便打问路径，一路寻着逍遥去了。 ②先是逆着鲁羊河而上，河面很宽，水没过膝盖，两岸杨柳如墙一般，间或空出一段，看见岸上人家：一幢竹楼，半匝篱笆，有鸡的几声细吟。走上半天，河水愈来愈浅，人家也见得稀少，眼见得天色晚下来，心想有胜地必有人家，便信步走去觅宿。 ③进了绿树林子，在浅水中的石头上跳跃着走了一气，便见有了一条道路，道路两边不再是杨柳，挤满了竹，粗者碗口粗，细者恰有一握，出奇的都是出地一尺，便拐出一个弯来，然后端端往上钻去。时有风吹过来，一声儿瑟瑟价响，犹如音乐从天而降。竹林过去，便见一座石山梁，山梁赤裸，不长一棵树，也没一片草皮，沿山梁脊背凿着一带石阶。 ④阶宽六寸，刚好放下脚面，阶距却一尺，步登一阶有余，跨两阶不足，需是款款慢上，不敢回头下看。这么上不到一半，便气喘吁吁，害怕得起了一身的鸡皮疙瘩。 ⑤好容易登到最后一阶，软坐下来，正感叹天地造物奇特，倏忽听得有什么响动，时而似云外闷雷，时而又觉在身下，四下看时，才见东西山梁两边，各有了两渠水悠悠去了。源头正从山弯后而来，在这山梁下凿分洞而过，水色翻白，山梁后侧刻着斗大的隶书：滚雪。 ⑥一时倒忘了疲倦，我踏着源头走去，山势陡然窄得多了，拐过又一弯处，竟是一大潭渊。水青得发黑，幽幽的，如一泓石油。潭上有一架大拱桥，弯弯的，撑着两边山崖，像是一把张口钳，又像是一张拉紧的弓，似乎稍一松动，那山崖便要合拢。走上桥去，立即看见水里有了黑影，像在上镜中的梯子，愈往上走，那黑影愈拉得长，风动波起，那桥那人就在潭底晃动，自觉脚下的桥面也在动了，再不敢挪步。 ⑦我大惊失色，一时不知何处有人家，忽见潭上边的一块巨石上，端坐了一位老者：盘脚搭手，垂钓静观。我忙叫了几声，那老者竟不应不动。 ⑧我慌忙跑过拱桥，随那边一条小路跑去，却见眼前兀然一座大坝，尽是大块青石砌起，两边又是杨柳青竹，只有风声竹声树声。我站在那里，茫然不知所措。我悔不该一个人到了这里，实在是太可怕了！顿时周身冷汗，头发一根根竖了起来，拔腿又往回路跑去，却见林中路分出几条岔道，奔来拐去，自不辨了东南西北。 ⑨忽在远处，有了一点光亮，忙跑近一看，才发现是一处院落，门掩着，后屋的台阶上，有人在灯下剖鱼——正是那垂钓的老者呢。 ⑩“老伯！”我站在他的面前问，“这是什么地方？” ⑪老者抬头看看，用手指着耳朵，示意耳朵不灵了。我大声又说了一遍，老者叫着：“这便是云观台啊！” ⑫老者知道我远路而来，就安顿我住下，又沏了一壶茶。 ⑬我独坐在房里品茶。新月初上，院里的竹影就投射在窗纸上，斑斑驳驳，一时错乱，但干的扶疏，叶的迷离，有深，有浅，有明，有暗，逼真一幅天然竹图。我推开窗便见窗外青竹将月摇得琐碎，隔竹远远看见那潭渊，一片空明。心中就又几分庆幸，觉得这山水不负盛名，合该这里没有人家，才是这般花开月下，竹临清风，水绕窗外，没有一点俗韵了。 ⑭我没了睡意，挑帘儿走了出来，老者还在剖鱼，我便对他夸道这地方绝妙。老者先是含笑，再是不语，末了狐疑起来，说：“照你这等心绪，这山水也会使你厌烦的哩！” ⑮“哪里，住在这里，就不开会了。” ⑯“还有什么好处？” ⑰“起码不多和人打交道吧。” ⑱老者突然哈哈大笑起来：“年轻人，你要知道，人是合群的，是热闹的，是鱼就应该到海里去，是虎就应该到林里去，要不，虎也要成了犬呢！” ⑲老者说完，又哈哈大笑不已，我却无言可答。 ⑳老者端了灯，提着剖好的鱼进房里去了，院子里还留着那笑的余音。 ㉑我突然想起了来时的惊恐，猜想那大坝之上，湖水浩渺，万籁俱寂，是何等可怕的境界。 ㉒老者又走了出来，站在月光下说：“你去看看大坝里的水也好哩，那里边蓄了上百万个立方的水，静得落个树叶也能听见。可水蓄在这里，为的就是流下山去，水都恋着山下的田地庄稼，更何况人呢？你要寻什么，又想摆脱些什么，你走到哪儿，不是脚下都带着影子吗？你走了一路，哪一夜月亮不相随着你呢？” ㉓我蓦然有些醒悟了，刹那间感觉到了我的幼稚、我的浅薄、我的可笑。我真想走过去握住老者的手，叫他一声“老师”，脚下却挪不开，一股热辣辣的东西涌上脸面，只见那身后的竹帘影儿，静静地垂在新月里，那老者的笑声徐徐地浮动着，悠悠远去了…… （选自《贾平四散文》 8. 请梳理本文的“所至”与“所感”，将空缺处补充完整。 9. 下面是从文中摘录的语句，请从修辞手法和句式的角度，完成批注。 新月初上，院里的竹影就投射在窗纸上，斑斑驳驳，一时错乱，但于的扶疏，叶的迷离，有深，有浅，有明，有暗，逼真一幅天然竹图。 10. 这篇文章的写作手法很有特色，请你根据同学的发言，把“我的发言”补充完整。 同学：课外所读，可与课内关联；今人文章，可与古人相通。这篇文章的前半部分，总让我想起《小石潭记》，柳宗元被贬永州外出散心，偶然发现小石潭，本以为能够尽兴离开，却因为小石潭环境凄清，触发了内心被贬的凄苦之感，最后只得草草离开。 我：两篇文章在写作手法上有异曲同工之处，都使用了情景交融的写法，本文的作者初入社会，心情低落，_________ 同学：我们的见解一致，请你再举例说说这种写法在《夜在云观台》一文中的体现。 我：__________ 11. 文章结尾写道：“我蓦然有些醒悟了，刹那间感觉到了我的幼稚、我的浅薄、我的可笑。”说说你对这句话的理解。 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 三星堆大规模“上新”背后的科技力量 ①近日，三星堆遗址考古重大发现引发广泛关注。黄金面具、青铜人像、青铜尊……新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。三星堆大规模“上新”的背后，多种现代科技手段加持的考古发掘新模式功不可没。 ②支撑本次三星堆考古发掘的“考古现场综合发掘平台”，由四川省文物考古研究院和中国电科旗下声光电智联电子公司联合研发，包括探方工作舱、现场考古实验室、文物应急保护室、文物修复实验室、仪器分析实验室等，其中不少先进科技是首次运用于考古领域。 ③与过去田野考古多在露天条件下开展工作相比，此次综合发掘平台的运用，相当于把先进的实验室搬到田野考古现场，实现考古发掘、系统科学研究与现场及时有效的保护相结合，是一次科技助力考古发掘的新尝试，展现了我国新时期考古理念和考古技术的进步。 ④此次首创的探方工作舱四面“透明玻璃”看似平平无奇，里面却配备了如小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统、采集系统和全视频记录系统等众多功能各异的考古操作系统和装备。 ⑤其中，小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统能实时调节舱内温湿度，使考古现场保持恒温恒湿环境状态，尽可能减少环境因素对出土文物的影响。探方图像采集系统、全视频记录系统能全程记录考古发掘过程和细小的遗存现象，科学采集每一种样本，为今后的研究工作提供第一手考古发掘资料，还能协助专家针对考古发掘现场出现的难点问题，进行远程指导、讨论、分析、研究。 ⑥为了在考古发掘后第一时间对文物进行科学研究，考古现场综合发掘平台还首创性地设立了现场考古实验室，使考古工作者可以通过电子显微镜、三维激光扫描和高光谱扫描等设备，完成从肉眼可见信息到不可见信息的综合提取，第一时间发现、记录、提取文物和遗址中的多学科信息，更好地还原当时的历史场景，实现考古出土文物与文物保护的无缝对接。 ⑦科学挖掘，更需要科学保护。“三星堆遗址已经出土超过120枚象牙，为了破解对于象牙这类温湿度敏感的有机质文物保护难题，这次我们首次将自主研发的充氨保护箱运用到考古领域。”中国电科技术人员介绍，保护箱长1.9米、宽0.6米、高0.5米，考古工作者在对出土象牙进行科学清理后，只需将其放置于保护箱里，就能科学安全地进行文物保护。 ⑧后续，企业将通过广泛技术合作，不断研发能够代表中国水平的科技考古和文物保护技术装备，为中国考古提供科技范本，为世界考古学提供可参考案例，助推我国科技考古和文物保护工作向前发展。 【文本二】 在三星堆遗址考古现场，近2000平方米面积的大棚覆盖了1～8号祭祀坑的整个发掘区域。这个高约5米左右的考古大棚，不仅为祭祀坑遮风挡雨，还和外围的围墙、电网、摄像头一起，构建起一个严密的文物安全网。大棚内，4个科技感十足的玻璃与钢架结构的考古工作舱格外显眼。 现场工作人员介绍说，与野外抢救性发掘不同的是，此次三星堆发掘开创了全国先河，为发掘坑修建了考古工作舱。考古工作人员不仅可以“乘坐”机械吊篮进行考古发掘，在不接触地面的情况下，进行土层清理，文物挖掘；四周的桁架还能搭载3D扫描和高光谱扫描，并进行纹理采集和工作记录，极大地提高了考古的工作效率和文物保护的力度。 12. 下列对文本一和文本二内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文本一第①段主要强调了现代科技手段在三星堆考古中重要作用。 B. 探方工作舱包括小型变频环境控制系统、高压微雾加湿系统、采集系统和全视频记录系统四大系统。 C. 考古现场综合发掘平台设立的现场考古实验室，在国内尚属首次。 D. 文本二在对三星堆发掘而修建的考古工作舱进行介绍时主要运用了举例子的说明方法。 13. 文本一第⑥段和第⑦段能否互换位置，为什么？ 14. 文本一和文本二都介绍了本次三星堆考古的“高科技”，它们介绍的侧重点有何不同？ 三、古诗文阅读。（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 明日过桃源县①，之绿萝山下，诸峰累累，极为瘦削②。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄③，花蕊藉地④寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟⑤弥⑥高。石为泉啮⑦，皆若灵璧⑧。有老道人从石壁上复缘而下，欲见其捷，失足仆地，众皆笑。予乃窃步驰道间至桃花下月色转朗耀花香薰人，藉地而坐，顷之，文弱亦至，相顾大笑曰：“已较迟八刻矣！”茵花啜茗，欢笑移时。 （节选自袁中道《再游桃花源》，有删改） 【注释】①桃源县：隶属湖南常德，因《桃花源记》而闻名。②瘦削：陡峭。③锦幄：锦帐，指华美的帐幕。④藉地：纵横杂乱，铺在地上。⑤陟（zhì）：登。⑥弥：更加，越来越。⑦啮：侵蚀。⑧灵璧：灵璧石，产于安徽省灵璧县磬石山的一种观赏石。 15. 参照下面表格中的方法提示，解释乙文段中的加点词语。 文言词语 方法提示 解释 （1）之绿萝山下 查阅词典法：①指示代词；②第三人称代词。他、她、它；③往，到……去；④助词。 （填序号）_____ （2）桃可千余树 语境推测法：“千余”写出桃树多，数量并不确指 _________ （3）有老道人从石壁上复缘而下 课内迁移法：缘溪行 _________ 16. 用“/”给乙文段中画波浪线的句子断句。（限断三处） 予乃窃步驰道间至桃花下月色转朗耀花香薰人道 17. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 18. 乙文段对桃花源的描写与甲文中的描写，有极为相似之处，请根据提示，填出《桃花源记》中与之相近的句子。 （1）桃可千余树——_________________ （2）花蕊藉地寸余——__________________ （3）溯源而上——____________________ 19. “桃源”代表了一种心境，一种理想，乙文段作者借桃花源寄寓的情感与甲文段是否相同？请结合甲、乙两个文段的内容进行阐释。 （二）（4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 20. 诗歌颔联中诗人是怎样用“将心比心”的办法劝慰友人的？ 21. 联系作者的情感和态度，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的。 22. 请从下面两个小题中任选一题作答。 （1）“读文化经典，成大器少年！”阅读经典可以照亮少年的成长之路。请结合《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》的内容，因形解意。请结合示例，推断“明”的字义。 汉字 偏旁图解 推断字义 采 上面是手，下面是果树，“采”本意为摘取。例如《关雎》一诗中，“左右采之”的“采”即“摘取”之意。 明 （2）小文正在学习唐诗，你会推荐他选择阅读《经典常谈》中的哪一篇？请说说你推荐的理由。备选篇目：①《诗经》第四②《四书》第七③《诗》第十二 五、作文。（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 23. 作文 童年回忆中平桥村老人、孩子的真挚感情让鲁迅温暖；“枣园的灯光”让回延安的贺敬之温暖；“母亲"递过来的灯笼让吴伯箫温暖。你在生活中又遇到了哪些温暖呢？ 请以《__________伴我温暖前行》为题，写一篇作文。 要求：①先把题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③不要出现所在学校的校名或师生姓名；④600字左右。 24. 作文 作家史铁生的《那个星期天》，记述了自己小时候一个星期天的经历，表达了真实的情感体验。在你的记忆中是否有一个星期天，发生过特别的事情，遇见过特殊的风景，获得了别样的体验？在你的想象中是否有一个星期天，经历一场奇遇，解开一个谜团，见证一个奇迹？ 请以《那个星期天》为题作文。可写实，可想象。诗歌除外，文体不限。 要求：①作文内容积极向上，600字左右；②不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2024-2025学年度第二学期第一次学情分析 八年级语文 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、积累与运用。（共25分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. jié ②. guān （2）蕴 缚 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】这是一张名为“元宵节•舞龙舞狮”的邮票。邮票上方标有票面价值“1.50元”和“CHINA中国邮政”字样。邮票主图案由舞狮和舞龙两部分构成，最前面一人手举绣球，在他身后有两头活泼喜庆、憨态可掬的狮子，他们一头欢跃一头直立，后面是四个人共舞一条长龙，跃动的狮子和舞动的长龙共同组成了一幅龙腾狮跃、欢快昂扬的节庆画面。 【4题答案】 【答案】 ①. 形式多样 ②. 历史悠久 ③. “名号”繁多 【5题答案】 【答案】（1）白露未已 如三月兮 波撼岳阳城 悄怆幽邃 （2） ①. 窈窕淑女 ②. 钟鼓乐之 ③. 青青子佩 ④. 悠悠我思 【6题答案】 【答案】同学们，“诗词大比拼”活动分为海选和决赛两部分。同学们首先要进行海选，即先在班级群里报名，报名成功后参加诗词知识竞答，最终选出15人参加决赛。决赛分为飞花令、诗词接龙、即兴作诗三个环节，三个环节比赛结束后由评委团进行评判，最后为获奖者颁奖。 【7题答案】 【答案】示例：节目所选诗歌难度不大，适合大众参与，同时比赛兼具趣味性和知识性。 二、现代文阅读。（共25分） （一）（共14分） 【8~11题答案】 【答案】8. ①绿树林里 ②桥上 ③害怕 ④茫然 9. 这一句多用短句，句式齐整，并且使用排比的修辞手法，增强语势，生动地表现出月色、竹影的美好，表达了作者感受到独坐屋中的清静和受到老者款待后的愉悦之情。 10. ①. 示例夜至云观台，本以为寻得清静之地，却因过于孤寂而心生恐惧，恰遇老者点拨，蓦然醒悟。 ②. 我：示例“我慌忙跑过拱桥，随那边一条小路跑去，却见眼前兀然一座大坝，尽是大块青石砌起，两边又是杨柳青竹，只有风声竹声树声”，此处以声音反衬环境之静，以“大块青石”“杨柳青竹”“风声竹声树声”等景物衬托作者的恐惧和茫然。 11. 作者听到老者话，蓦然醒悟，认识到自己消极避世想法的幼稚、浅薄，心生自责、愧疚之情，并且对老者的点拨产生敬佩和感激之情，心中称对方为“老师”。作者以自己心理活动的变化告诉读者：应具有积极进取的人生态度，将聪明才智投入社会大发展中，这样才能实现自身价值。我们正处于学习的黄金时期，应自觉树立远大理想，努力学习，为建设祖国贡献力量，这才是正确的人生方向。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. 不能。第⑥段主要对考古现场综合发掘平台中的考古实验室，在考古发掘后第一时间对文物进行科学研究的作用进行介绍，第7段主要对考古现场综合发掘平台中的充氮保护箱，在发掘清理后文物保护方面的作用进行介绍，二者之间是逻辑关系，互换后不符合逻辑和人们认识客观事物的规律，所以不能互换。 14. 文本一主要通过对考古现场综合发掘平台在考古发掘、系统科学研究与现场及时有效的保护等方面进行分类说明，强调企业通过广泛技术合作，将助推我国科技考古和文物保护工作向前发展。而文本二则主要强调考古工作舱在提高考古的工作效率和文物保护的力度方面的作用。 三、古诗文阅读。（共15分） （一）（共11分） 【15~19题答案】 【答案】15. ①. ③ ②. 大约 ③. 沿着 16. 予乃窃步驰道间/至桃花下/月色转朗耀/花香薰人 17. 忽然遇到一片桃花林，生长在溪身两岸，长达几百步，中间没有别的树，芳草遍地，新鲜美好，落花纷纷。 18. ①. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树 ②. 落英缤纷 ③. 缘溪行 19. 示例：甲文段和乙文段的情感不同。甲文段作者陶渊明虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活美景图，寄托了作者对社会及政治的美好理想，表达作者对和平幸福生活的向往。乙文段记叙了作者游玩桃花源的过程，通过对山峰险峻、奇丽幽静景色的描绘，与朋友文弱志趣相投，一起漫游山水，乐在其中，表达对大自然的热爱与赞美。 （二）（4分） 【20~21题答案】 【答案】20. 诗人用“同是宦游人”来表达“离别意”，抒发送别之情，用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独之感。 21. 这首诗表达了与友人的惜别之情，但它一扫其他送别诗伤感、低沉的情调，给朋友以安慰和鼓励，表现出昂扬乐观、开朗豪放的人生态度，所以别具一格。 【22题答案】 【答案】（1）“明”左边是“日”，右边是“月”，本义是日月交辉而大放光明，后引申为“明亮”。例如唐代杜甫《春夜喜雨》一诗中，“江船火独明”的“明”即“明亮”之意。 （2）示例：我会推荐他阅读《诗》第十二。《诗》第十二介绍了唐代诗歌的发展，列举了很多唐诗的例子，还重点介绍了解读唐诗的方法，如怎么读比喻、典故等，对我们学习唐诗很有帮助。 五、作文。（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 【23题答案】 【答案】例文： 诗词伴我温暖前行 从牙牙学语时起，诗词就如同一位不离不弃的挚友，悄然走进我的生活，伴我温暖前行。 小时候，母亲轻柔的声音常常在耳边响起：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”那生动有趣的大白鹅形象，通过简单的诗句在我脑海中勾勒出来，为我开启了一扇奇妙的大门。每当我奶声奶气地跟读，母亲总会微笑着摸摸我的头，那一刻，诗词带来的温暖和家人的关爱交织在一起，成为我童年最美好的记忆之一。 随着年龄增长，我在诗词的陪伴下经历了许多喜怒哀乐。当我考试失利，心情跌入谷底时，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”如同一股强劲的春风，吹散我心中的阴霾。这句诗让我明白，挫折只是暂时的，只要坚定信念，勇往直前，终能抵达成功的彼岸。它给予我重新振作的勇气，让我在学习的道路上不再畏惧困难。 在孤独的时刻，诗词又成为我心灵的慰藉。“举杯邀明月，对影成三人”，李白的这份孤独与浪漫深深触动了我。我仿佛看到他在寂静的夜晚，与明月和影子相伴，自得其乐。读着这样的诗句，我不再觉得孤单，反而能从诗人的心境中找到共鸣，享受那份独处的宁静。 而当我远离家乡，思念如潮水般涌来，“露从今夜白，月是故乡明”更是将我的思乡之情诠释得淋漓尽致。明月高悬，我凝视着那清冷的月光，心中对家乡的眷恋愈发浓烈。诗词让我明白，无论身在何处，家乡永远是心中最温暖的港湾，那份思念会随着诗词的韵律，在心底扎根生长。 诗词，是历史的沉淀，是情感的寄托。它以简洁而优美的语言，传递着跨越时空的智慧和力量。在我成长的道路上，或迷茫，或悲伤，或喜悦，诗词始终相伴。它像冬日的暖阳，夏日的清风，给予我无尽的温暖与慰藉。在未来的日子里，我愿继续与诗词携手，让它的光芒照亮我前行的每一步，伴我走过人生的风风雨雨，在温暖中不断成长，不断前行。 【24题答案】 【答案】例文： 那个星期天 那个星期天，阳光轻柔地洒在院子里，一切都和往常一样，却又注定不平凡。 早上起床，母亲笑着告诉我，今天会带我去游乐园。我兴奋得手舞足蹈，脑海里早已浮现出过山车风驰电掣的刺激，旋转木马梦幻般的浪漫。 然而，母亲刚准备出门，工作电话突然响了。看着母亲眉头紧皱，听着她不停地道歉，我心里“咯噔”一下。果然，母亲一脸愧疚地说：“宝贝，公司临时有急事，这次可能去不成了。”我的心瞬间沉入谷底，眼眶也不自觉地红了起来。 母亲离开后，我百无聊赖地在院子里踱步。突然，一只受伤的小鸟吸引了我的注意。它蜷缩在墙角，羽毛凌乱，一只脚似乎受了伤，正无助地颤抖着。我小心翼翼地靠近，轻轻把它捧在手心，飞进屋里，找来了医药箱。在给小鸟包扎伤口时，它惊恐地挣扎着，小眼睛里满是恐惧。我轻声安慰：“别怕，我是来帮你的。”慢慢地，小鸟不再挣扎。 接下来的时间里，我细心照顾着它。给它准备食物和水，还找来一个小纸盒，铺上柔软的棉花，给它做了一个温暖的家。在我的照料下，小鸟的精神明显好了起来，还时不时用小脑袋蹭蹭我的手指。 傍晚，母亲回来了。看到小鸟，她惊讶又欣慰，夸奖我做得很棒。那一刻，我心中的失落早已烟消云散。我知道，虽然没能去游乐园，但在这个星期天，我学会了关心和照顾弱小生命，这份收获远比去游乐园更有意义。 那个星期天，阳光依旧温暖。它不仅照亮了院子，更照亮了我的心灵，让我在失望中收获了成长。每当我回忆起那个特别的星期天，嘴角都会不自觉地上扬，内心满是温暖与力量。它让我明白，生活中的美好无处不在，只要用心感受，就能在平凡的日子里发现不一样的风景。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$