第14讲 明至清中叶的经济与文化 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

1、明清在农业、手工业、商业上有何新发展？ 2、白银货币化的原因、意义；古代货币的演变、趋势 3、阻碍商业发展的因素 4、心学、理学有何区别？明清的启蒙思想及影响？ 5、明清的文学、戏曲、科技有什么成就、特点？ 6、为什么明清科技没有转化为近代科学技术？ 第12讲　从明朝建立到清军入关 第14讲　明至清中叶的经济与文化 专题五 明清中国版图的奠定与面临的挑战 ——明至清中叶（1368—1840年） 第13讲　清朝前中期的鼎盛与危机 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 第14讲　明至清中叶的经济与文化 课标解读：要考什么？ 了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化。 复习思路： 经济的发展与局限——思想的承古萌新 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【自学】根据教材，3分钟独立完成下列问题 1、明清在农业、手工业、商业上有何新发展？ 2、心学、理学有何区别？明清启蒙思想有何影响？ 3、明清的文学、戏曲、科技有什么成就、特点？ 一、艰难转型——社会经济的发展与局限 【自学】根据P82-83，概括明清的农业有哪些新发展？有何影响？ 表现 影响 作物品种 种植结构 经营方式 引进高产作物并广泛种植 经济作物品种繁多 农副产品商业化 丰富农产品结构；大幅度提高了粮食总产量；人口增加。 农业的种植结构变化 促进商品经济发展 【自学】根据P89正文第二段及历史纵横，概括手工业发展表现？ 经营方式 生产关系 开设工场 自由雇佣劳动 实质：资本主义萌芽 特征：机户出资，机工出力 经营形态 经营方式 产品用途 流通方式 地位/作用 官营 手工业 民营 手工业 家庭 手工业 民间私人经营 家庭副业 民间消费 自己消费; 交纳赋税 主要在市场流通 剩余部分出售 政府直接经营，集中大作坊生产，不计成本，产品精美 官府专用、贵族私用 不在市场流通 明中叶前占据主导地位,代表古代最高水平；不利于商品经济发展 明中叶后，在一些部门占据主导地位； 催生了自由佣劳动关系 中国古代社会稳定的重要因素，到近代破产 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【选择性必修2·第4课·P38】手工业劳作方式经营形态的区别 【讨论】根据P89页，概括商业有哪些新发展？有何影响？ 表现 影响 货币 商帮 城镇 白银通过海外贸易大量流入 促进长途和大额贸易的发展，有利于商业资本的聚集；使白银成为普遍流通的货币（白银货币化） 地域性商人群体：商帮出现（徽商、晋商等） 促进全国商业贸易联通 以经济功能为主的工商业市镇兴起 成为地区贸易网络的核心 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 一、对内调控——中国货币的演进历程 明清时期 明清时期——由纸币宝钞向白银流通的演变 ⑴明中起：白银逐渐成为国家财政和民间交易的支付手段，物价多以银两计算 ⑵清朝：完全承认白银的法定货币地位，与铜钱并用 原因：①商品经济发展的需要（根本原因）；②宝钞贬值（通货膨胀） ； ③白银本身的特性（自身优势）； ④赋役改革的推动（一条鞭法） ； ⑤新航路开辟后，白银大量流入中国。 意义：①推动商品经济的发展，客观上有利于明朝中后期中外贸易的繁荣发展； ②推动国家赋役制度的变革； ③推动世界白银矿产的开发和世界市场的形成，加强中国与世界经济的联系。 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【选择性必修1·第15课·P88】明清时期货币的演变 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 朝代 货币类型 货币演变趋势 夏、商 海贝、仿制贝、铜铸币 春秋、战国 布币、刀币、圜钱、 蚁鼻钱 秦 秦半两 汉朝 五铢钱 唐代 通宝钱制 宋、元 交子、“钞” 明清 铜钱和纸币并用 白银货币化 由自然货币向人工货币的演变 由多元货币向统一币制的演变 由地方铸币向中央铸币的演变 由金属货币向纸币的演变 由文书重量向通宝的演变 由纸币宝钞向白银流通的演变 原因： ①生产力的发展是货币产生和演变的根本原因。 ②国家统一、经济和商业贸易的发展是货币演变的主要原因。 ③货币的材质、货币铸造和印刷技术也影响货币的发展。 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【选择性必修1·第15课·P88】明清时期货币的演变 （1）民族... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一、艰难转型——社会经济的发展与局限 【自学】结合P90第一段内容，分析阻碍其发展的因素有哪些？ ①经济：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势； ②政治：日益僵化的专制统治压制和阻碍社会的进步和转型。 以徽商为代表的富商大贾 …… 贿赂官府关卡，广结政界要人，其费占其利润比例，有人估计约不低于40% …… 他们或以捐纳的方式，谋一“功名”虚衔以求保护，更将希望寄托于子孙后裔 “光宗耀祖” ，投资科举，以摆脱“贱籍” 。 ── 王家范《中国历史通论》 二、启蒙新声——思想领域的变化 【自学】根据教材，梳理陆王心学的背景、代表、主张、评价？ 背景： 代表： 主张： 评价： 程朱理学获得官方尊崇后，逐渐失去活力。 南宋陆九渊，明朝王守仁 “致良知”、良知”是隐藏在每个人心中的“天理” ①强调主观能动性，激励人们奋发立志； ②以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩； ③带有主观唯心主义的倾向。 【探究】程朱理学与陆王心学的有哪些异同点？ 程 朱 理 学 陆 王 心 学 不 同 点 宇宙观 方法论 哲学的范畴 相 同 点 世界本原 实 质 世界的本原是外在的理 格物致知(向外求理) 致良知，知行合一(向内求理) 宇宙便是吾心，心外无理 理 是 世 界 的 本 原 以儒家的纲常伦理来维护专制统治 客观唯心主义 主观唯心主义 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （1）明中后期，陆王心学得到广泛传播； （2）明清之际，提倡个性自由的思想出现。 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之 作品 《焚书》《藏书》 《明夷待访录》 《天下郡国利病书》 《日知录》 《读通鉴论》 主张 批判 ①反对以孔子的是非为标准 ②强调人的正当私欲，主张个性自由发展 ①抨击君主专制 ② “天下为主 君为客” ③工商皆本 ①经世致用 ②天下兴亡，匹夫有责 众治 ①批判高度集权的政治体制 ②提出唯物论和辩证法 循天下之公 存天理，灭人欲 君为臣纲 空谈 唯心主义 李贽 黄宗羲 顾炎武 王夫之 二、启蒙新声——思想领域的变化 【自学】根据教材，梳理明清思想领域还发生了哪些变化 唯物论：世界是物质的，物质不断变化，其发展变化有规律可循。辩证法：运动是绝对的，静止是相对的 14 （1）明中后期，陆王心学得到广泛传播； （2）明清之际，提倡个性自由的思想出现。 进步性： ①一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求； ②对当时的封建专制有一定的冲击作用； ③对近代民主思想产生了一定的影响。 局限性： ①对儒家思想的批判继承，仍属于儒家思想范畴，未撼动程朱理学地位； ②有着时代和阶级局限性，未形成完整的理论体系，未推动社会转型。 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 【选择性必修3·第1课·P3】评价明清之际的新思想 15 三、市井口味与西学东渐——文艺科技 【自学】根据P91页，归纳小说与戏曲有何新发展？ 时间 作者 著作 地位 小说 元末 明初 施耐庵 罗贯中 明中期 吴承恩 清中期 吴敬梓 曹雪芹 戏曲 明 汤显祖 清 孔尚任 明清 道光 《水浒传》 《三国志通俗演义》 我国最早的两部长篇白话小说，开创了章回体的写作体裁。 《西游记》 神话小说的杰作 《儒林外史》 讽刺小说的杰作 《红楼梦》 古典现实主义文学高峰享誉世界 《牡丹亭》 传奇趋向长篇化， 情节更加曲折复杂 《桃花扇》 昆曲 发源于江苏昆山易代并长期流行 京剧 逐渐成为全国最流行的剧种 平民化、世俗化 三、市井口味与西学东渐——文艺科技 【自学】根据P91页，归纳科技有何新发展？有何特征？ 时期 人物 贡献 地位（意义） 明朝 李时珍 徐光启 宋应星 徐弘祖 永乐朝 利玛窦（传教士） 清朝 康熙朝 乾隆朝 《本草纲目》 古代医药学的总结性著作 《农政全书》 古代农学的总结性著作 《天工开物》 古代工艺学的总结性著作 《徐霞客游记》 地理学和地质学名著 翻译西方科学书籍； 绘制《坤舆万国全图》 传播了西方科技知识（西学东渐） 《永乐大典》 中国古代最大的类书 传教士助清廷绘全国地图 《四库全书》 中国古代最大的丛书 ①多为总结性著作 ②集中于实用科技 ③西方的科技传播 (1)重经验:中国古代科技从内容上看主要是应用科学，是经验的总结，缺乏理论探索，还处于对自然界各种现象的描述阶段，即感性认识阶段，缺乏理性认识（西方重实验） 2)重综合:中国古代科技直接从现象中进行整体理论综合。只知其然，不知其所以然。（西方重分析） (3)重实用:中国古代科技实用性强，却很少能用逻辑方法对这些经验进行整理，作出理论概括和分析。（西方重理论） (4)重农业:中国古代科技服务于农业。（西方重工业） 三、市井口味与西学东渐——文艺科技 【自学】根据P91页科技的新发展，思考中国古代科技有何特征？ 【探究】为什么明清科技没有转化为近代科学技术？ 领域 中国旧传统 中国新变化 世界发生巨变 经济 思想 文化 对外 政治 商品经济繁荣，资本主义萌芽产生发展 早期民主启蒙思想萌发 文学艺术大众化世俗化 西学东渐 重农抑商，小农经济仍占主导 理学占统治地位 八股取士，文化专制空前强化 闭关锁国 封建专制体制高度强化 资产阶级革命 建立资本主义制度 资本主义经济产生并发展 文复、宗改等思解 新航路开辟、殖民扩张 文学艺术繁荣，自然科学发展 推动社会进步、转型发展 压制阻碍社会的进步和转型 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 变而无化 课堂小结 科技 小说与戏曲 思想领域的变化 社会经济的发展与局限 明至清中叶的 经济与文化 农业新现象 手工业进步 商品经济繁荣 发展 局限 小农经济占主导、 专制统治强化 陆王心学 明朝后期，李贽提倡个性自由 明末清初三大思想家 世俗化、平民化，反封建，反专制 总结性的著作多，实用为主，西方科技传入 繁荣、发展但日薄西山 （2019·海南卷4）天子亲耕缘于《周礼》，明朝在北京永定门内天坛之西建先农坛，作为皇帝祭祀农神和参与耕作的礼仪场所。清朝从顺治帝开始，直至清末，各代皇帝奉礼如常，这反映出清朝（ ） A．与明朝在制度上一脉相承 B．承袭了农耕文明的传统 C．满洲贵族迅速成为农耕者 D．刻意笼络反清政治势力 (2020·高考江苏卷·5)明代松江府大地主潘允端的《玉华堂日记》中，反映土地租佃关系的记事有4条。在日记中，关于垦田、挑泥、种麦等往往有发给“工本”和“工银”的记载，他的田庄产品除自用外，也有一部分投放市场。该日记可以佐证(　　) A. 农村雇佣劳动基本普及 B. 地主剥削程度有所减轻 C. 地主收入依赖家庭副业 D. 农业生产经营方式多样 B D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2024.新课标.28）清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃一百亩维持生计，且能免于官府钱粮加派。当时农业中租佃关系的盛行( ) A．延续了个体农耕方式 B．遏制了土地兼并扩大 C．抑制了商业货币经济 D．削减了国家赋税来源 （2024·安徽）表1明代东南地区四县役银分摊表，据表1可知，役银分摊的做法（　　） A．增加了人丁税额 B．有利于人口的增长 C．制约了商业发展 D．强化人身依附关系 A 年份 地区 赋役总额（两） 役银分摊前 役银分摊后 丁银（两） 田赋（两） 丁银（两） 田赋（两） 1572 福建漳平 9932 6747 3185 2189 7743 1582 浙江开化 22456 12648 9808 3457 18999 1585 广东顺德 34580 16628 17952 5304 29276 1621 南直隶歙县 48609 23669 24940 7657 40952 B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 (2020·高考全国卷Ⅱ·27)明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映了(　　) 命题点：官营手工业的工匠制度 A．白银已取代其他货币 B．雇佣劳动成为主要用工方式 C．民营手工业发展受挫 D．官营手工业的地位遭到削弱 （2019·全国Ⅰ卷，27）明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是（ ） A．交通方式的变革 B．土地制度的调整 C．货币制度的改变 D．地区经济的差异 D D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2024·广东卷）明朝时，杭州西湖成为四方宾客“渴想”之地。城中人不事耕种，小民仰给经纪，一春之计全赖西湖，而官方意欲禁止游览。时人叶权认为：若禁其游玩，则小民生意绝矣。且其风俗华丽，已入骨髓，虽无西湖，不能遽变。这反映了当时（ ） A．商业经营方式改变 B．户籍管理制度混乱 C．商业资本集聚明显 D．城市商品经济繁荣 （2018·海南卷5）明中后期，有人议论，“商亦无害，但学者不当自为之，或命子弟，或托亲戚皆可”，否则一家老小都没有办法养活。这一议论反映了（ ） A．农本思想被否定 B．重商主义盛行 C．传统义利观废弛 D．抑商观念削弱 D D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2018·全国Ⅰ卷27）右图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时（ ） A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新 B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2019·江苏卷5）有学者认为，“传统上人们对贫穷抱有道德中立的认知”，但明朝晚期，“人们越来越怀疑贫穷是短视和懒惰的结果”。这种现象出现的主要原因是（ ） A．新兴资产阶级追求财富和物质享受 B．商品经济发展导致社会价值观变化 C．贫富分化和道德沦丧现象日益严重 D．反正统思想成为当时社会主流思想 （2017·全国Ⅰ卷27）明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了（ ） A．君主专制统治逐渐加强 B．经济发展冲击等级秩序 C．市民兴起瓦解传统伦理 D．低级官员易染奢靡风气 B B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 (2016·课标全国Ⅲ27)明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。这一变化反映了（ ） A. 市镇经济与手工业的发展 B. 政府积极推行重农政策 C. 社会矛盾日益尖锐 D. 农业中人身依附关系强化 A 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2024·甘肃卷）明朝中后期，商品经济繁荣。海禁之时，民间多私携物品往交趾诸处，经日本转手贩卖，换取日本长崎银，将至中国，凿沉其舟，携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是，当时明朝（ ） A．东南沿海倭患严重 B．白银主要来自日本 C．海上商业贸易发达 D．经济高度依赖白银 （2024·全国甲卷）明代中后期士大夫广泛参与日用类书籍编纂。弘治年间进士邝璠以《耕织图》为蓝本，编撰《便民图纂》一书，为苏南一带农村日常生活及农事活动提供指导。其内容庞杂，载有农艺、园艺、养畜等农业技术和饮食器用方面的知识。《便民图纂》的出现体现了（ ） A．朝廷加强对社会的控制 B．士大夫阶层趋于世俗化 C．平民文化需求范围扩大 D．日常生产生活的标准化 D B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2022·全国乙卷·27）明后期有士人称，江南流行“好名喜夸”之风，家中但凡有千金之产，必定会营建一园，“近聚土壤，远延木石，聊以矜眩于一时耳”，但“俗气扑人”。这可用于说明（　　） A．士大夫传统观念的颠覆 B．世俗化审美趣味的初现 C．士农工商社会结构解体 D．江南市镇工商业的繁荣 （2022·广东高考·5）清代从广州出口的瓷器中，除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时（　　） A．广州处于中外交流的前沿 B．出口瓷器产自官营手工作坊 C．西方艺术在中国颇受欢迎 D．重农抑商政策受到明显削弱 D A 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2016·江苏卷5）明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽（ ） A．致力于儒学和佛教的融合 B．认可明代妇女地位的变化 C．力图冲破封建传统的束缚 D．渴望得到超然物外的自由 （2016·海南卷9）清代有女诗人作诗曰：“人生德与才，兼备方为善。独至评闺材，持论恒相反。有德才可赅（兼有），有才德反损……我意颇不然，此论殊褊浅。”这反映了在清代女性中（ ） A．男女平等思想被普遍接受 B．德才兼备成为主要的评价标准 C．出现对传统伦理思想的反思 D．产生了维护自身权益的诉求 C C 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2024·浙江高考·17）南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）空疏随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，锦末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（　　） A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 （2024.1·浙江高考·6）明朝万历年间，浙江人李乐致仕回乡（嘉湖地区）后，感慨道：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”“余乡二三百里内，自丁酉至丁未，若辈皆好穿丝绸绉纱湖罗，且色染大类妇人。”李乐感慨的主要原因是（　　） A．儒生的生活观念发生改变 B．江南丝织业发展高度繁荣 C．读书人经商成为新的时尚 D．男女平等观念日益普遍 D A 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 黄宗羲和顾炎武思想的共同点是( ) A. 都反对重农抑商 B. 都强调“经世致用”的实际学问 C. 都反对君主专制制度 D. 都主张政治上要“趋时更新” (2020·山东等级考·5)黄宗羲提出，古代圣王倡行“崇本抑末”，其中“抑末”是指禁绝与巫蛊、奇技淫巧等相关的无益于民生的工商业，而有利于民生的工商业皆属本业。他作出这一论断旨在(　　) 命题点：黄宗羲主张工商皆本 A．表达对社会现实的不满 B．论证变革经济政策的合理性 C．宣扬经世致用思想 D．促进资本主义萌芽发展 C B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2022.6·浙江高考·7）论及自己的学术旨趣，顾炎武说：“《春秋》之作，言焉而已，而谓之行事者，天下后世用以治人之书，将欲谓之空言而不可也。愚不揣，有见于此，故凡文之不关于六经之指、当世之务者，一切不为。”由此可知，其“学术旨趣”在于（　　） A．无为而治 B．经世致用 C．再续《春秋》 D．中体西用 （2023·湖南高考·5） 永乐年间，明成祖应朝鲜使臣请赐，赐予朝鲜“五经”“四书”等经籍；又应日本使臣请赐，将皇后徐氏所制《劝善》《内训》赐予日本。对此解读合理的是（ ） A. 儒家学说在明初有新发展 B. 书籍向外流通渠道不畅通 C. 请求赐书是为吸收中国先进思想 D. 朝日两国借助明王朝强化政权权威 B D 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 (2021·广东高考，5)在明代，庶民袖小衣短，“去地五寸”；生员袖大衣长，“去地一寸”，体现斯文之气，且其服饰颜色和制式内含“比德于玉”“规言矩行”等意。这反映了当时(　　) A. 儒家思想规范社会生活 B. 科举制度限制社会流动 C. 社会等级结构日益固化 D. 市民文化突破礼制限定 (2023·广东深圳高三模拟)对于当时“荣经陋史”的学术风气，王阳明认为，儒经“以事言谓之史，以道言谓之经”“《春秋》亦经，五经亦史”，《易》是伏羲的历史，《礼》《乐》为夏商周的历史，经与史并无不同。这一论述(　 A. 割裂了心学与儒学的历史关系 B. 强化了儒家学说的地位 C. 反映了明代史学研究氛围浓厚 D. 隐含了一定的叛逆色彩 A D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2024·全国甲卷）清初《西游记》《三国演义》等小说出版盛行，广为传播，同时出现了满文版本进行刊印。而对于清政府认为会败坏社会风气，影响社会稳定的书籍则被列为禁书，进行销毁。这导致了（ ） A．世俗文化发展停滞化 B．社会政治和平失序化 C．政府的思想专制僵化 D．传统伦理道德的延续 （2021·山东高考4)明中叶以后，添加插画的书籍大量刊行，出现了众多以绘画为主体的画本，甚至一些知名画家也受雇于坊刻。这说明当时（ ） A. 画本成为知识传播主要载体 B. 市民文化是社会主流文化 C. 社会审美旨趣出现阶层分化 D. 书籍出版商业化程度加深 D D 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2018·全国Ⅱ卷，27）昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为（ ） A．陆王心学广泛传播 B．吸收了京剧的戏曲元素 C．社会等级观念弱化 D．符合士大夫的文化品味 （2022·北京高考·4）下图的封面形式常见于明代刻本书籍，图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐证明代（　　） A．开始出现雕版印刷技术 B．戏曲表演艺术日趋成熟 C．文化产品商品化程度加深 D．士人思想摆脱了专制束缚 D C 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 （2017·江苏卷5）中国画注重写意传神，追求“得意忘形”，或者说注重用画面传达主观情致与神韵，并不拘泥于客观景物和人物的逼真摹写。这种特点可概括为（ ） A．天人合一 B．诗画合一 C．情景合一 D．知行合一 （2018·全国Ⅲ卷，26）我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展（ ） A．源于大一统的政治体制 B．得益于国家力量的支持 C．是商品经济繁荣的结果 D．受到了宋明理学的推动 C B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 (2021·重庆选择考模考·T4)明末，传教士利玛窦在给西方人介绍中国时说：“中国人中也有德高望重之士著书立说，但多为伦理方面的，并非科学的著述，而是根据《四书》中的名言发挥申述。此书尤受儒者重视，日夜手不释卷。该书体积并不很大，较西塞罗的《书信集》还小，但注释它的书籍却汗牛充栋。”利玛窦这段话的核心是(　　) A．感叹中国饱学之士众多　　 B．阐述中国古代学术的特点 C．赞扬中国传统文化繁荣 D．倡导中西文化交流与融合 康熙因西洋历与中国传统历法之争，命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁辩论。经验证，证明西洋历法更为准确，遂“复用西洋历法”，并任命南怀仁为钦天监副监。这一事件表明，康熙( ) A. 全面接受外来文化 B. 审慎地接受外来事物 C. 改变闭关锁国政策 D. 承认西方文化超越中国 B B 课标解读 高考考向 基础梳理 重点突破 链接选必 真题演练 $$