精品解析：2025年安徽省铜陵市第十五中学中考一模语文试题

2025年中考模拟试题 语文试题卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）自古以来，战争常常让人民百感交集。从《十五从军征》“____________，____________”中，我们读到主人公久服兵役，家中已成动物寄居的场所；从杜甫《春望》“____________，____________”中，我们读到花鸟也因战争而悲伤落泪；从《渔家傲·秋思》“____________，____________”中，我们读出了范仲淹既渴望建功立业又思亲念乡的矛盾之情。 （2）古诗句中常常蕴含深刻哲理。如苏轼《题西林壁》中“____________，____________”蕴含着“看问题应客观全面”的哲理；陆游《游山西村》中的“____________，____________”蕴含了“人在逆境会生发出新希望”的哲理。 2. 请运用积累的知识，完成小题 郭孝子道：“这冒险捐躯，都是侠客的勾当。而今比不得春秋、战国时，这样事就可以成名。而今是四海一家的时候，任你荆轲、聂政，也只好叫做乱民。像长兄有这样品貌才艺，又有这般义气肝胆，正该出来替朝廷效力。将来到疆场，一刀一枪，博得个封妻荫子，也不枉了一个青史留名。不瞒长兄说，我自幼空自学了一身武艺，遭天伦之惨，奔波辛苦，数十余年。而今老了，眼见得不中用了。长兄年力鼎盛，万不可cuō跎自误。你须牢记老zhuō今日之言。”萧云仙道：“晚生得蒙老先生指教，如拨云见日，感谢不尽。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 勾（ ）当 荫（ ）子 cuō（ ）跎 老zhuō（ ） （2）上述选段选自古典名著《______》，作者是______。 （3）选段中萧云仙“替朝廷效力”，在治理青枫城时做了诸多事情，以下哪一项不属于他的作为（ ） A. 修城墙 B. 开水利 C. 兴办学校 D. 清除匪患 （4）萧云仙在战场上奋勇杀敌，立下战功。但后来他的命运却发生了转折，是什么原因导致他最终的结局比较落魄？请结合整本书内容简要概括。 3. 班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）活动中一副对联打乱了顺序，请你根据对联特点，梳理出上联和下联并写在横线上。 ①抚老养老 ②尊老敬老 ③传家久 ④世泽长 上联：____________ 下联：____________ （2）小华为完成“孝亲敬老”黑板报准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一项（ ） A. 父母在，不远游，游必有方。 B. 孝子之至，莫大乎尊亲。 C. 损友敬而远，益友宜相亲。 D. 人人亲其亲、长其长，而天下平。 （3）在老师组织的“孝亲敬老”座谈会上，同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。 同学甲：“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上，_________。” 同学乙：“没错，得从日常生活里小事做起。比如我爷爷喜欢听戏曲，我周末就常陪他一起听，他可开心了。” 老师：“你们说得都很对，孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴，_________，像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。” （4）活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。 【甲】通过这次“孝亲敬老”活动，使我明白了很多道理。我们不仅要在物质上赡养老人，更要在精神上慰藉老人，让他们的晚年生活更加幸福快乐，这是我们每一个人义不容辞的责任和义务。【乙】“谁言寸草心，报得三春晖”。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，让我们用实际行动传承这份美德吧！ ①【甲】处画线句有语病，请修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 青山径 练建安 ①圆月高挂夜空，连绵的群山在月色下如起伏的波浪。暮春万物繁茂，清新的山风里，夹杂着花草芬芳。 ②石副政委站立山头，身边是两名警戒战士。他手持望远镜，对焦山下看似宁静的村落，神情略显忧虑。 ③1934年10月，主力红军往湘西方向战略转移。福建地方红军坚持斗争，奉命牵制强敌。至次年5月，分水坳、梅子坝、鸡冠峰数战，福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带。 ④刚才清点人数，共计183人，且粮弹稀缺。石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗，我们要和敌人血战到底。 ⑤山外不远处的李家村，石副政委非常熟悉。第三次反“围剿”战斗中，石营长大腿负伤，组织上安排他在李家村荣发大伯家疗养。无微不至的照顾，使他很快康复。临别，树生跟随他参加了红军。荣发大伯是苏区老模范，树生是他的满子，他的长子、二子、三子、四子都是红九军团的战士。 ⑥石副政委知道，树生的四个哥哥在半年前的松毛岭战役中，全部壮烈牺牲。警卫排长说，后来的黑夜里，树生多次在睡梦中呼唤着哥哥们的名字。 ⑦“树生。” ⑧“到。” ⑨警戒战士之一，就是树生。 ⑩“今后的战斗，我们的很多人都会牺牲。” ⑪“首长，我不怕。” ⑫“为什么？” ⑬“我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子。” ⑭“很好。小同志觉悟很高嘛，值得表扬。” ⑮树生笑了。如果不是乌云遮月，石副政委应该可以看到他羞红的脸。 ⑯“树生，山脚东南方向一铺半路，就是李家村吧？” ⑰“是的，首长。” ⑱“你多长时间没有回家啦？” ⑲“报告首长，三年半。” ⑳石副政委从挎包中翻出一根铜嘴烟杆。月色下，有微光游动。 ㉑“熟悉吗？荣发大伯借给我的，早该归还啦。” ㉒“首长，俺爹双手赠送给您的。村口，大家都瞧见了。” ㉓“你们都看错了，听错了。是借，不是赠送。” ㉔“首长，您……” ㉕“李树生同志，三大纪律第一条是什么？回答。” ㉖“一切行动听指挥。” ㉗“八项注意第三条是什么？” ㉘“借东西要还。” ㉙“归还借物。明日天黑后归队。” ㉚“天黑后？” ㉛“保存自己，消灭敌人。” ㉜“是。” ㉝“你复述一遍命令。” ㉞“归还借物。明日天黑后归队。” ㉟“立即执行。” ㊱“是。” ㊲树生接过铜嘴烟杆，敬礼，转身消失在月色朦胧的山林间。 ㊳接连潜绕过几道关卡，树生悄悄穿越丛林，三更时分，回到了村子里。泥墙屋外，树生敲开了家门。月映西窗，屋内有光影。老爹左腿用夹板固定，躺在床上。 ㊴“爹，您咋啦？” ㊵“砍柴滑了一跤。没啥事啦。” ㊶树生想哭，却哭不出来。 ㊷看到满儿回来，白发苍苍的老娘喜极而泣，颤巍巍地端来一海碗番薯粥。树生实在是太饿了，呼呼喝光了美食，就从怀里取出铜嘴烟杆，递给老爹。 ㊸“满儿啊，石营长牺牲啦？” ㊹“首长说，向您借的。部队有纪律，借东西要还。” ㊺“实打实送给他的呀，他给俺留了一把铁电筒呢。” ㊻“还在吗？” ㊼“上交给赤卫队了。” ㊽“哦，懂啦。” ㊾树生突然翻身趴在地上，重重地给双亲磕了三个响头，哽咽道：“爹，娘，满儿不孝，满儿要走了，要赶回部队。” ㊿鸡叫头遍，树生背起半布袋番薯干，辞别家人，毅然走向陷入重围的青山径。这一去，他再也没有回来过。 （选自《福建日报》2024年7月17日） 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 文章开头写石副政委“神情略显忧虑”，是因为他想到自己的战士即将面临一场恶战，有可能都会壮烈牺牲，所以神情忧虑。 B. 文中通过石副政委与树生的对话，以及树生回家与父母的交流等情节，塑造了有血有肉的人物形象，使故事更具感染力。 C. 文章以时间为线索，依次写了树生跟随石副政委参加红军、松毛岭战役、红10团余部被围困青山径、树生回家等事件，脉络清晰。 D. 文章结尾“这一去，他再也没有回来过”，简洁而沉重，暗示了树生可能在战斗中牺牲，表达了对英雄的缅怀之情。 5. 文中的石副政委是一个怎样的人？请结合文本内容简要分析。 6. 从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。 圆月高挂夜空，连绵群山在月色下如起伏的波浪。 7. 有人认为本文标题可以是“借与还”，你是否同意？请结合文章内容阐述理由。 8. 树生在文中说“我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子”，请结合全文并联系实际，谈谈你对这句话的理解。 【二】（17分） 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （选自360百科） 材料二 新一代人工智能正在全球范围蓬勃兴起 ①当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。2018年以来，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变，进入快速发展的新阶段。在基础理论突破、信息环境支撑、经济社会需求拉动的共同作用下，人工智能技术和应用迅猛发展，呈现出加速突破、应用驱动的新趋势，已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。 ②人工智能技术创新不断突破。自然语言处理、计算机视觉、机器学习等领域不断涌现新成果。以大模型为代表的人工智能技术首先在自然语言处理领域取得重大突破，拉开了通用人工智能的序幕，引发了新一轮人工智能发展浪潮。大模型的性能和效率不断提升，预训练成本不断下降，推动人工智能技术进入新的发展阶段，也激发了人工智能赋能产业转型的巨大潜力。以DeepSeek为代表的开源大模型正逐渐渗透到诸多行业，引发新一代人工智能技术发展新浪潮。同时，多模态融合技术逐渐兴起，将文本、图像、音频等多种数据模态进行融合处理。人工智能技术逐渐将物理世界与数字世界相结合，智能体和具身智能等新范式快速发展，进一步拓展了人工智能的应用场景和能力边界。 ③人工智能产业规模持续增长。近年来，全球人工智能产业规模呈现爆发式增长态势，在技术创新与商业应用驱动下，行业进入高速发展期。在市场需求方面，各行业对通过智能化升级降本增效的渴望极为强烈，无论是智能汽车领域的辅助驾驶、金融领域的智能风控，还是医疗行业的辅助诊断等，人工智能都展现出了巨大的应用价值，促使相关投入不断增加。在投融资方面，大模型领域拉动全球人工智能投融资金额上扬。在全球融资紧缩的背景下，受益于大模型发展和企业融资带动，人工智能领域融资持续上升。大模型技术突破、算力基础设施升级与多场景渗透成为主要驱动力。在产业应用方面，工业质检、城市治理、医疗影像等垂直领域智能化渗透率稳步提高，生成式人工智能更催生数字内容生产、智能客服等千亿级新市场。随着脑机接口、具身智能等前沿技术突破形成合力，人工智能技术应用将成为影响全球经济格局的重要引擎。 ④人工智能国际合作与竞争并存。一方面，国际学术交流、科研合作日益频繁，共同推动人工智能技术的发展和应用。例如，一些全球性的人工智能学术会议和科研合作项目，汇聚了世界各地的专家学者和科研人员。另一方面，各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源。例如，美国通过一系列政策举措，加强人工智能研发和应用，巩固其在该领域的领先优势；欧盟发布相关战略，致力于提升欧洲在人工智能领域的竞争力。 ⑤目前，全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，人工智能已然成为主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。未来，“人工智能+高速移动互联”将成为人类社会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响，谁率先实现突破，谁就掌握未来发展的主导权。 （摘编自《人民日报》2025年2月24日） 材料三 ①8月15日，在2024世界青年发展论坛数字发展主题论坛上，中国人工智能副理事长、重庆师范大学校长王国胤提到，近十几年来，人工智能在视觉、听觉、语言、生成等方面的能力不断增强，其中最显著的变化是可与人进行交互交流，“这是人工智能取得的巨大进步。” ②但王国胤强调，目前人工智能还未能“读懂”人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限。 ③以人工智能生成的虚拟视频为例，王国胤在现场展示了一组动画。视频里的小狗数量从三只变化成四只、五只。“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。”王国胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题。 ④他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 ⑤“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题。”王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步。 （摘自《中国青年报》客户端） 9. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一，也是二十一世纪三大尖端技术之一。 B. 以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变。 C. 目前人工智能已经拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 D. 全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段。 10. 材料二中画线句运用了哪种论证方法？有何作用？ 11. 请根据材料三，简要概括目前人工智能存在哪些问题？ 12. 结合上述三则材料，说说人工智能未来的发展方向有哪些？ 【三】（16分） 甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 （节选自《孟子·鱼我所欲也》） 乙】 谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。……被逮之前一日，有志士数辈，苦劝君东游，君不听，再四强之，君曰：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”卒不去，故及于难。君既系狱，题一诗于狱壁曰：“望门投宿思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市，春秋三十有三。就义之日观者万人君慷慨神气不少变。时军机大臣刚毅监斩，君呼刚前曰：“吾有一言。”刚去不听，乃从容就戮。呜呼，烈矣！ （节选自梁启超《谭嗣同传》） 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）好任侠 好：______ （2）卒不去 卒：______ （3）春秋三十有三 有：______ （4）乃从容就戮 乃：______ 14. 请用“/”给文中画线的句子断句（断两处） 就义之日观者万人君慷慨神气不少变。 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）二者不可得兼，舍生而取义者也。 （2）君既系狱，题一诗于狱壁曰。 16. 结合【乙】文简要分析谭嗣的言行如何体现了【甲】文中的“舍生取义”？ 三、写作（55分） 17. 阅读下面的材料，按要求作文。 书包里总有一把折叠整齐的备用伞，保温杯里永远装满适口的温水，书房里总是不冷不热的温度……这些看似平常的生活细节，像春天里第一缕穿透晨雾的阳光，让你温暖前行，不惧风雨。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息； （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； （3）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考模拟试题 语文试题卷 温馨提示： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）自古以来，战争常常让人民百感交集。从《十五从军征》“____________，____________”中，我们读到主人公久服兵役，家中已成动物寄居的场所；从杜甫《春望》“____________，____________”中，我们读到花鸟也因战争而悲伤落泪；从《渔家傲·秋思》“____________，____________”中，我们读出了范仲淹既渴望建功立业又思亲念乡的矛盾之情。 （2）古诗句中常常蕴含深刻哲理。如苏轼《题西林壁》中的“____________，____________”蕴含着“看问题应客观全面”的哲理；陆游《游山西村》中的“____________，____________”蕴含了“人在逆境会生发出新希望”的哲理。 【答案】 ①. 兔从狗窦入 ②. 雉从梁上飞 ③. 感时花溅泪 ④. 恨别鸟惊心 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 ⑦. 横看成岭侧成峰 ⑧. 远近高低各不同 ⑨. 山重水复疑无路 ⑩. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：窦、雉、梁、溅、浊、勒、横、岭、疑、柳。 2. 请运用积累的知识，完成小题 郭孝子道：“这冒险捐躯，都是侠客的勾当。而今比不得春秋、战国时，这样事就可以成名。而今是四海一家的时候，任你荆轲、聂政，也只好叫做乱民。像长兄有这样品貌才艺，又有这般义气肝胆，正该出来替朝廷效力。将来到疆场，一刀一枪，博得个封妻荫子，也不枉了一个青史留名。不瞒长兄说，我自幼空自学了一身武艺，遭天伦之惨，奔波辛苦，数十余年。而今老了，眼见得不中用了。长兄年力鼎盛，万不可cuō跎自误。你须牢记老zhuō今日之言。”萧云仙道：“晚生得蒙老先生指教，如拨云见日，感谢不尽。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 勾（ ）当 荫（ ）子 cuō（ ）跎 老zhuō（ ） （2）上述选段选自古典名著《______》，作者是______。 （3）选段中萧云仙“替朝廷效力”，在治理青枫城时做了诸多事情，以下哪一项不属于他的作为（ ） A. 修城墙 B. 开水利 C. 兴办学校 D. 清除匪患 （4）萧云仙在战场上奋勇杀敌，立下战功。但后来他的命运却发生了转折，是什么原因导致他最终的结局比较落魄？请结合整本书内容简要概括。 【答案】（1） ① gòu ②. yìn ③. 蹉 ④. 拙 （2） ①. 儒林外史 ②. 吴敬梓 （3）D （4）萧云仙不懂官场潜规则，得罪了上司；后来清查修城账目，他因超支而被责令赔偿，导致家产赔光，最终落魄。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 勾当：gòu dàng ，事情，今多指坏事情。 荫子：yìn zǐ ，因先辈有功而给予子孙入学或任官的权利。 蹉跎：cuō tuó ，光阴白白地过去。 老拙：lǎo zhuō ，老年人的自谦之词。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 选段出自《儒林外史》第三十九回“萧云仙救难明月岭 平少保奏凯青枫城”。在这一回中，萧云仙用弹弓打瞎恶僧双眼，救下老和尚，后偶遇郭孝子，郭孝子劝说他报效朝廷。萧云仙在投军途中还遇到木耐，将其降服后一同投军，之后在战场上建立功绩。 《儒林外史》，是清代吴敬梓创作长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。 【小问3详解】 本题考查名著人物分析。 在《儒林外史》中，萧云仙受郭孝子教导后前往青枫城替朝廷效力。他在青枫城积极投身建设，组织百姓修城墙以巩固城防；开水利来促进农业生产；兴办学校以教化民众。文中并没有情节体现他在青枫城有清除匪患的作为。 故选D。 【小问4详解】 本题考查名著人物及内容概括。 根据《儒林外史》原文“萧云仙只能算个尽忠职守的人才，称不上帅才，因为他不懂得大明王朝的那些官场潜规则。修筑城墙一事，他被上司弹劾，被定为使用流民充当工役甚多，工钱任意浮开”可知，萧云仙不懂官场潜规则，没有搞好与其他官员和当地豪绅的关系，因此得罪了上司。又根据原文“经工部的老爷们核算下来，却得了个‘任意浮开’的罪名，还说‘应请核减银七千五百二十五两有零，在于该员名下着追’”可知，后来清查修城账目时，他被认定超支，被责令赔偿七千多两银子的工程款，最终家产赔光，结局落魄。 3. 班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）活动中一副对联打乱了顺序，请你根据对联特点，梳理出上联和下联并写在横线上。 ①抚老养老 ②尊老敬老 ③传家久 ④世泽长 上联：____________ 下联：____________ （2）小华为完成“孝亲敬老”黑板报准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一项（ ） A. 父母在，不远游，游必有方。 B. 孝子之至，莫大乎尊亲。 C. 损友敬而远，益友宜相亲。 D. 人人亲其亲、长其长，而天下平。 （3）在老师组织的“孝亲敬老”座谈会上，同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。 同学甲：“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上，_________。” 同学乙：“没错，得从日常生活里的小事做起。比如我爷爷喜欢听戏曲，我周末就常陪他一起听，他可开心了。” 老师：“你们说得都很对，孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴，_________，像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。” （4）活动结束后，同桌写了如下一段文字。其中有一些错误，请你帮他修改。 【甲】通过这次“孝亲敬老”活动，使我明白了很多道理。我们不仅要在物质上赡养老人，更要在精神上慰藉老人，让他们的晚年生活更加幸福快乐，这是我们每一个人义不容辞的责任和义务。【乙】“谁言寸草心，报得三春晖”。孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，让我们用实际行动传承这份美德吧！ ①【甲】处画线句有语病，请修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 【答案】（1） ①. 上联：抚老养老传家久 ②. 下联：尊老敬老世泽长 （2）C （3） ①. 更要落实到实际行动上。 ②. 理解和尊重长辈同样关键。 （4）①删去“通过”或“使”。 ②把句号放入引号内。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 四字并列短语“抚老养老”与“尊老敬老”相对，三字主谓结构“传家久”与“世泽长”相对，且按照“仄起平收”的原则，“久”是三声，是仄声字，放在上联，“长”是二声，是平声字，放在下联。故答案为：上联：抚老养老传家久，下联：尊老敬老世泽长。 【小问2详解】 本题考查对名句的理解与分析。 A.句意：父母在世的时候，不出远门去求学、做官，如果要出远门，必须有一定的去处。强调了子女对父母的陪伴和牵挂，与“孝亲敬老”主题紧密相连； B.句意：孝子孝的极点，没有超过尊敬他的父母的。突出了尊敬双亲是孝行的极致，与“孝亲敬老”主题紧密相连； C.句意：对于不好的朋友要尊敬但远离，对于有益的朋友应该亲近。该句主要讨论的是交友的原则和方法，与 “孝亲敬老” 活动主题不符； D.句意：如果人人都亲近自己的亲人，尊敬自己的长辈，那么天下就会太平。与“孝亲敬老”主题紧密相连； 故选C。 【小问3详解】 本题考查补写语句。 ①处，根据同学甲“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上”以及同学乙“得从日常生活里的小事做起”可知，需要进一步阐述不能只停留在口头的做法，从逻辑上应强调要付诸行动。示例：更要落实到实际行动中。 ②处，根据老师“孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴”以及“像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要”可知，在提及陪伴之后，需要总结除陪伴外其他重要的方面，后面举例“了解长辈喜好，尊重他们想法”，核心是理解和尊重长辈。示例：理解和尊重长辈也至关重要。 【小问4详解】 ①本题考查病句修改。 甲处，画线句“通过……使……”同时使用，造成句子缺少主语，去掉“通过”或者“使”，让句子主语显现出来。 ②本题考查标点符号辨析。 乙处，引用诗句独立成句，句末标点应在引号内，原句句号在引号外，标点使用不当，应将句号移至引号内。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 阅读下面文字，回答问题。 青山径 练建安 ①圆月高挂夜空，连绵的群山在月色下如起伏的波浪。暮春万物繁茂，清新的山风里，夹杂着花草芬芳。 ②石副政委站立山头，身边是两名警戒战士。他手持望远镜，对焦山下看似宁静的村落，神情略显忧虑。 ③1934年10月，主力红军往湘西方向战略转移。福建地方红军坚持斗争，奉命牵制强敌。至次年5月，分水坳、梅子坝、鸡冠峰数战，福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带。 ④刚才清点人数，共计183人，且粮弹稀缺。石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗，我们要和敌人血战到底。 ⑤山外不远处的李家村，石副政委非常熟悉。第三次反“围剿”战斗中，石营长大腿负伤，组织上安排他在李家村荣发大伯家疗养。无微不至的照顾，使他很快康复。临别，树生跟随他参加了红军。荣发大伯是苏区老模范，树生是他的满子，他的长子、二子、三子、四子都是红九军团的战士。 ⑥石副政委知道，树生的四个哥哥在半年前的松毛岭战役中，全部壮烈牺牲。警卫排长说，后来的黑夜里，树生多次在睡梦中呼唤着哥哥们的名字。 ⑦“树生。” ⑧“到。” ⑨警戒战士之一，就是树生。 ⑩“今后的战斗，我们的很多人都会牺牲。” ⑪“首长，我不怕。” ⑫“为什么？” ⑬“我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子。” ⑭“很好。小同志觉悟很高嘛，值得表扬。” ⑮树生笑了。如果不是乌云遮月，石副政委应该可以看到他羞红的脸。 ⑯“树生，山脚东南方向一铺半路，就是李家村吧？” ⑰“是的，首长。” ⑱“你多长时间没有回家啦？” ⑲“报告首长，三年半。” ⑳石副政委从挎包中翻出一根铜嘴烟杆。月色下，有微光游动。 ㉑“熟悉吗？荣发大伯借给我的，早该归还啦。” ㉒“首长，俺爹双手赠送给您的。村口，大家都瞧见了。” ㉓“你们都看错了，听错了。是借，不是赠送。” ㉔“首长，您……” ㉕“李树生同志，三大纪律第一条是什么？回答。” ㉖“一切行动听指挥。” ㉗“八项注意第三条是什么？” ㉘“借东西要还。” ㉙“归还借物。明日天黑后归队。” ㉚“天黑后？” ㉛“保存自己，消灭敌人。” ㉜“是。” ㉝“你复述一遍命令。” ㉞“归还借物。明日天黑后归队。” ㉟“立即执行。” ㊱“是。” ㊲树生接过铜嘴烟杆，敬礼，转身消失在月色朦胧的山林间。 ㊳接连潜绕过几道关卡，树生悄悄穿越丛林，三更时分，回到了村子里。泥墙屋外，树生敲开了家门。月映西窗，屋内有光影。老爹左腿用夹板固定，躺在床上。 ㊴“爹，您咋啦？” ㊵“砍柴滑了一跤。没啥事啦。” ㊶树生想哭，却哭不出来。 ㊷看到满儿回来，白发苍苍的老娘喜极而泣，颤巍巍地端来一海碗番薯粥。树生实在是太饿了，呼呼喝光了美食，就从怀里取出铜嘴烟杆，递给老爹。 ㊸“满儿啊，石营长牺牲啦？” ㊹“首长说，向您借的。部队有纪律，借东西要还。” ㊺“实打实送给他的呀，他给俺留了一把铁电筒呢。” ㊻“还在吗？” ㊼“上交给赤卫队了。” ㊽“哦，懂啦。” ㊾树生突然翻身趴在地上，重重地给双亲磕了三个响头，哽咽道：“爹，娘，满儿不孝，满儿要走了，要赶回部队。” ㊿鸡叫头遍，树生背起半布袋番薯干，辞别家人，毅然走向陷入重围的青山径。这一去，他再也没有回来过。 （选自《福建日报》2024年7月17日） 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 文章开头写石副政委“神情略显忧虑”，是因为他想到自己的战士即将面临一场恶战，有可能都会壮烈牺牲，所以神情忧虑。 B. 文中通过石副政委与树生的对话，以及树生回家与父母的交流等情节，塑造了有血有肉的人物形象，使故事更具感染力。 C. 文章以时间为线索，依次写了树生跟随石副政委参加红军、松毛岭战役、红10团余部被围困青山径、树生回家等事件，脉络清晰。 D. 文章结尾“这一去，他再也没有回来过”，简洁而沉重，暗示了树生可能在战斗中牺牲，表达了对英雄的缅怀之情。 5. 文中的石副政委是一个怎样的人？请结合文本内容简要分析。 6. 从修辞手法的角度，赏析文中画横线的句子。 圆月高挂夜空，连绵的群山在月色下如起伏的波浪。 7. 有人认为本文标题可以是“借与还”，你是否同意？请结合文章内容阐述理由。 8. 树生在文中说“我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子”，请结合全文并联系实际，谈谈你对这句话的理解。 【答案】4. C 5. 是一个纪律严明的人。从他坚持将铜嘴烟杆归还给荣发大伯，强调部队“借东西要还”的纪律可以看出；是一个关爱战士的人。从他让树生天黑后归队，叮嘱“保存自己，消灭敌人”可以看出；是一个有谋略的人。从他判断敌人天明会重兵进攻，指挥部队应对战斗可以看出。 6. 运用了比喻的修辞手法，将月色下连绵的群山比作起伏的波浪，生动形象地描绘出群山在月色下的形态，营造出宁静又壮阔的氛围，为后文紧张的战斗情节作铺垫。 7. 示例1：同意。石副政委借了荣发大伯的铜嘴烟杆要归还，荣发大伯收了铁电筒又上交给赤卫队，围绕“借与还”展开故事；同时，“借与还”体现了红军纪律严明以及与百姓的深厚情谊，升华了主题。 示例2：不同意。文章主要围绕树生等红军战士在困境中坚守与战斗，以及他们与百姓的情感展开；以“借与还”为题不能全面涵盖文章主要内容，无法突出红军战士为保卫苏维埃和百姓幸福生活浴血奋战的核心主题。 8. 树生这句话体现了红军战士坚定的革命信念和崇高的使命感。他们面对敌人的围困和悬殊的力量对比，毫不退缩，为了理想和百姓的幸福甘愿牺牲。在今天，我们也应该传承这种精神，坚定理想信念，为了国家的发展、人民的幸福努力奋斗，在各自的岗位上勇于担当，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【解析】 【导语】《青山径》以红军战斗为背景，营造出紧张又庄重氛围。情节围绕石副政委安排树生回家还烟杆展开，既体现纪律严明，又饱含温情。通过对树生一家遭遇的描述，展现出红军战士舍小家为大家的高尚情怀，彰显了革命年代的坚韧与牺牲精神。 【4题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据第③段“1934年10月，主力红军往湘西方向战略转移……至次年5月，分水坳、梅子坝、鸡冠峰数战，福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带”，第⑤段“第三次反‘围剿’战斗中，石营长大腿负伤，组织上安排他在李家村荣发大伯家疗养。临别，树生跟随他参加了红军”，第⑥段“石副政委知道，树生的四个哥哥在半年前的松毛岭战役中，全部壮烈牺牲”，可知，文章不是以时间为线索。文中没有按照严格时间先后顺序依次叙述事件，而是在叙述红10团余部被围困青山径时，穿插回忆相关事件。 故选C。 【5题详解】 本题考查人物形象分析与概括。 根据第㉕至㉘段“‘李树生同志，三大纪律第一条是什么？回答。’‘一切行动听指挥。’‘八项注意第三条是什么？’‘借东西要还’”可知，石副政委通过询问纪律，强调要归还荣发大伯的铜嘴烟杆，体现出他是一个纪律严明的人。 根据第㉙段“归还借物。明日天黑后归队”，第㉛段“‘保存自己，消灭敌人’”可知，石副政委让树生天黑后归队，关心战士的安危，体现出他是一个关爱战士的人。 根据第④段“石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗，我们要和敌人血战到底”可知，石副政委能准确判断敌人的行动，展现出他是一个有谋略的人。 【6题详解】 本题考查赏析重要语句。 根据第①段“圆月高挂夜空，连绵的群山在月色下如起伏的波浪”可知，这里运用了比喻的修辞手法。作者将“连绵的群山”比作“起伏的波浪”，群山轮廓蜿蜒曲折，与波浪连绵不断且起伏的形态极为相似。这一比喻生动形象地勾勒出在圆月照耀下，群山层层叠叠、绵延不绝的景象，使读者能直观地感受到画面的壮美。再结合下文第②段“石副政委站立山头，身边是两名警戒战士。他手持望远镜，对焦山下看似宁静的村落，神情略显忧虑”可知，如此宁静又壮阔的氛围，与即将来临的残酷战斗形成强烈反差，为故事后续紧张战斗情节的展开巧妙地进行了铺垫，让读者在宁静氛围中感受到潜在的危机，增强了故事的张力。 【7题详解】 本题考查标题分析。开放性试题，首先表态，同意或不同意均可，其次结合文章内容阐明理由。 如回答同意：根据第㉑段“‘熟悉吗？荣发大伯借给我的，早该归还啦。’”以及第㉖段“‘借东西要还。’”和第㉟段“‘立即执行’”可知，石副政委始终坚持要把荣发大伯借给他的铜嘴烟杆归还，并且安排树生去完成这件事，这是“借”与“还”的直接体现。同时，从第㊼段“‘上交给赤卫队了’”可知，荣发大伯收了石副政委的铁电筒后又上交给了赤卫队，这也与“借与还”相关。整个故事围绕着这些“借与还”的情节展开。而且，石副政委对“借东西要还”纪律的坚守，体现了红军纪律严明，以及红军与百姓之间相互信任、鱼水情深的深厚情谊，升华了文章主题，所以标题可以是“借与还”。 如回答不同意：根据第③段“1934年10月，主力红军往湘西方向战略转移。福建地方红军坚持斗争，奉命牵制强敌。至次年5月，分水坳、梅子坝、鸡冠峰数战，福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带”以及第⑬段“‘我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子’”可知，文章主要围绕树生等红军战士在被敌军围困于青山径这一困境中，依然坚守战斗，为了保卫苏维埃和老百姓的好日子浴血奋战，以及他们与百姓之间的情感联系展开。“借与还”只是其中一个情节，以“借与还”为题不能全面涵盖文章中红军战士战斗和坚守的主要内容，无法突出红军战士为理想信念而战的核心主题，所以标题不适合是“借与还”。 【8题详解】 本题考查重要语句的理解。 根据第⑬段“‘我们打仗，就是要誓死保卫苏维埃，誓死保卫老百姓的好日子’”可知，树生话语中的“誓死保卫”彰显出红军战士态度的坚决。 根据第③段“福建地方红军主力损失惨重。在此期间，留在武北的红10团余部，被敌军围困在青山径一带”及第④段“石副政委判断，一到天明，敌人集结的重兵必将发起多波猛烈进攻。这是力量悬殊的战斗”可知，即便面临力量悬殊的困境，红军仍毫不退缩。树生的话语深刻体现了红军战士对革命理想的执着坚守，以及为百姓谋幸福的强烈使命感。 在当下，我们虽远离战火硝烟，但这种精神依然意义重大。在实际生活中，众多科研工作者扎根实验室，为攻克技术难题、提升国家科技实力默默耕耘；无数基层工作者深入群众，为改善民生、促进社会发展尽心尽力。我们每个人都应传承这种精神，坚定理想信念，在各自岗位上勇于担当，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 【二】（17分） 材料一 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence，缩写为AI）亦称智械、机器智能，指由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技术（基因工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 （选自360百科） 材料二 新一代人工智能正在全球范围蓬勃兴起 ①当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。2018年以来，以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变，进入快速发展的新阶段。在基础理论突破、信息环境支撑、经济社会需求拉动的共同作用下，人工智能技术和应用迅猛发展，呈现出加速突破、应用驱动的新趋势，已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。 ②人工智能技术创新不断突破。自然语言处理、计算机视觉、机器学习等领域不断涌现新成果。以大模型为代表的人工智能技术首先在自然语言处理领域取得重大突破，拉开了通用人工智能的序幕，引发了新一轮人工智能发展浪潮。大模型的性能和效率不断提升，预训练成本不断下降，推动人工智能技术进入新的发展阶段，也激发了人工智能赋能产业转型的巨大潜力。以DeepSeek为代表的开源大模型正逐渐渗透到诸多行业，引发新一代人工智能技术发展新浪潮。同时，多模态融合技术逐渐兴起，将文本、图像、音频等多种数据模态进行融合处理。人工智能技术逐渐将物理世界与数字世界相结合，智能体和具身智能等新范式快速发展，进一步拓展了人工智能的应用场景和能力边界。 ③人工智能产业规模持续增长。近年来，全球人工智能产业规模呈现爆发式增长态势，在技术创新与商业应用驱动下，行业进入高速发展期。在市场需求方面，各行业对通过智能化升级降本增效的渴望极为强烈，无论是智能汽车领域的辅助驾驶、金融领域的智能风控，还是医疗行业的辅助诊断等，人工智能都展现出了巨大的应用价值，促使相关投入不断增加。在投融资方面，大模型领域拉动全球人工智能投融资金额上扬。在全球融资紧缩的背景下，受益于大模型发展和企业融资带动，人工智能领域融资持续上升。大模型技术突破、算力基础设施升级与多场景渗透成为主要驱动力。在产业应用方面，工业质检、城市治理、医疗影像等垂直领域智能化渗透率稳步提高，生成式人工智能更催生数字内容生产、智能客服等千亿级新市场。随着脑机接口、具身智能等前沿技术突破形成合力，人工智能技术应用将成为影响全球经济格局的重要引擎。 ④人工智能国际合作与竞争并存。一方面，国际学术交流、科研合作日益频繁，共同推动人工智能技术的发展和应用。例如，一些全球性的人工智能学术会议和科研合作项目，汇聚了世界各地的专家学者和科研人员。另一方面，各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源。例如，美国通过一系列政策举措，加强人工智能研发和应用，巩固其在该领域的领先优势；欧盟发布相关战略，致力于提升欧洲在人工智能领域的竞争力。 ⑤目前，全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段，人工智能已然成为主导国家战略竞争力的重要支撑和推动科技革命的重要力量。未来，“人工智能+高速移动互联”将成为人类社会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响，谁率先实现突破，谁就掌握未来发展的主导权。 （摘编自《人民日报》2025年2月24日） 材料三 ①8月15日，在2024世界青年发展论坛数字发展主题论坛上，中国人工智能副理事长、重庆师范大学校长王国胤提到，近十几年来，人工智能在视觉、听觉、语言、生成等方面的能力不断增强，其中最显著的变化是可与人进行交互交流，“这是人工智能取得的巨大进步。” ②但王国胤强调，目前人工智能还未能“读懂”人类的语言。大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限。 ③以人工智能生成的虚拟视频为例，王国胤在现场展示了一组动画。视频里的小狗数量从三只变化成四只、五只。“为什么会出现这种情况？这是因为人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。”王国胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题。 ④他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 ⑤“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题。”王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步。 （摘自《中国青年报》客户端） 9. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖端技术之一，也是二十一世纪三大尖端技术之一。 B. 以ChatGPT、Sora、DeepSeek等为代表的预训练大模型持续取得突破，推动人工智能从感知向认知、从分析判断式向生成式、从专用向通用转变。 C. 目前人工智能已经拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等。 D. 全球人工智能发展正处于由弱人工智能向强人工智能过渡的阶段。 10. 材料二中画线句运用了哪种论证方法？有何作用？ 11. 请根据材料三，简要概括目前人工智能存在哪些问题？ 12. 结合上述三则材料，说说人工智能未来的发展方向有哪些？ 【答案】9. C 10. 运用了举例论证的方法。通过列举美国和欧盟在人工智能领域采取的举措，具体有力地论证了“各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源”这一观点，使论证更具说服力。 11. 大语言模型无法考虑语法、语义、语用等语言特性，未能“读懂”人类语言；人工智能模型由数据驱动，缺乏认知驱动，认知智能发展存在多重问题；还存在基础性科学问题。 12. 从感知智能向认知智能发展，机器具备理解、思考、知识组织运用、联想推理等能力，拥有逻辑思维等；“人工智能+高速移动互联”成为生活基本场景，强人工智能赋能新质生产力发展；发展安全、可靠、值得信赖人工智能技术，促进社会发展进步。 【解析】 【导语】这组材料聚焦人工智能。材料一介绍其定义与学科地位；材料二从技术创新、产业规模、国际形势等阐述其全球发展态势；材料三借专家观点，点明人工智能虽有进步但存在局限。整体内容丰富，涵盖多方面，让读者全面了解人工智能的当下与未来。 【9题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据材料三第④段“他认为，如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等”可知，目前人工智能还未拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等，而是未来或许会拥有，选项“已经”表述有误。 故选C。 【10题详解】 本题考查论证方法及作用分析。 根据材料二画线语句“例如，美国通过一系列政策举措，加强人工智能研发和应用，巩固其在该领域的领先优势；欧盟发布相关战略，致力于提升欧洲在人工智能领域的竞争力”可知，这里运用了举例论证的方法。文中具体列举了美国借助一系列政策来强化人工智能研发及应用，以此巩固自身在该领域的领先地位，还列举欧盟发布相关战略以提升在人工智能领域竞争力的实例。这些具体的事例，能让读者更直观地理解各国在人工智能领域为占据领先地位所采取的实际行动，进而有力地论证了“各国为了在人工智能领域占据领先地位，纷纷出台相关政策，加大资金投入，争夺人才和技术资源”这一观点，增强了论证的说服力。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料三第②段“大语言模型还存在无法考虑语法、语义、语用等语言特性的局限”可知，大语言模型存在未能“读懂”人类语言的问题。 根据材料三第③段“人工智能模型是由数据驱动，但缺乏认知驱动。王国胤说，目前认知智能的发展还存在多重问题”可知，人工智能存在认知方面的问题。 根据材料三第⑤段“目前人工智能的能力虽然很强，但还存在基础性的科学问题”可知，人工智能存在基础性科学问题。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料三第④段“如今人工智能研究正在从感知智能向认知智能发展，未来将要求机器能理解、会思考，还能对知识进行组织、整理、灵活运用、联想推理等能力。此外人工智能或许还将拥有逻辑思维、形象思维、创造性思维等”可知，人工智能未来将从感知智能向认知智能发展，机器会具备多种能力及思维。 根据材料二第⑤段“未来，‘人工智能+高速移动互联’将成为人类社会生活的基本场景。着眼更长远的未来，强人工智能赋能新质生产力发展，将带来颠覆性、全局性影响”可知，“人工智能+高速移动互联”会成为生活基本场景，强人工智能将赋能新质生产力发展。 根据材料三第⑤段“王国胤希望青年朋友积极拥抱人工智能技术，一同发展安全、可靠、值得信赖的人工智能技术，从而促进社会的发展和进步”可知，人工智能未来要发展安全、可靠、值得信赖的技术以促进社会发展进步。 【三】（16分） 【甲】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 （节选自《孟子·鱼我所欲也》） 【乙】 谭君字复生，又号壮飞，湖南浏阳县人。少倜傥有大志，淹通群籍，能文章，好任侠，善剑术。……被逮之前一日，有志士数辈，苦劝君东游，君不听，再四强之，君曰：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”卒不去，故及于难。君既系狱，题一诗于狱壁曰：“望门投宿思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”盖念南海也。以八月十三日斩于市，春秋三十有三。就义之日观者万人君慷慨神气不少变。时军机大臣刚毅监斩，君呼刚前曰：“吾有一言。”刚去不听，乃从容就戮。呜呼，烈矣！ （节选自梁启超《谭嗣同传》） 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）好任侠 好：______ （2）卒不去 卒：______ （3）春秋三十有三 有：______ （4）乃从容就戮 乃：______ 14. 请用“/”给文中画线的句子断句（断两处） 就义之日观者万人君慷慨神气不少变。 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）二者不可得兼，舍生而取义者也。 （2）君既系狱，题一诗于狱壁曰。 16. 结合【乙】文简要分析谭嗣的言行如何体现了【甲】文中的“舍生取义”？ 【答案】13. ①. 喜欢 ②. 最终 ③. 同“又”，连接整数与零数 ④. 于是，就 14. 就义之日/观者万人/君慷慨神气不少变。 15. （1）如果这两者不可以同时得到，那么我就舍弃生命选取道义了。 （2）谭嗣同已经囚在监狱里，在监狱墙壁上写一首诗说。 16. 谭嗣同被捕前，有机会选择“东游”，避开死亡的，但谭嗣同选择就义；他用自己的流血牺牲唤起民众的觉醒，以使国家昌盛，表现了他愿为理想而献身的壮烈情怀。 【解析】 【导语】这组阅读材料由《孟子·鱼我所欲也》片段与谭嗣同事迹文段构成。《鱼我所欲也》以鱼和熊掌设喻，阐述“舍生取义”观点。谭嗣同事迹文段则通过其言行，生动展现他践行“舍生取义”的壮举，二者相互呼应，引导读者对“义”的内涵及价值进行深度思考。 【13题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：喜欢凭借侠义行为扶助他人。好：喜欢。 （2）句意：最终没有离去。卒：最终，最后。 （3）句意：年龄三十三岁。有：同“又”，用于整数和零数之间。 （4）句意：于是从容就义。乃：于是，就。 【14题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：就义的那天，围观的人有上万人，谭君慷慨激昂，神情脸色没有一点改变。“就义之日”表示时间，作状语，与后面内容断开；“观者万人”说的是围观的人数，是一个整体；“君慷慨神气不少变”描述谭君的状态，与前面“观者万人”断开。 据以上分析断句为：就义之日/观者万人/君慷慨神气不少变。 【15题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）二者，指“生”和“义”；不可得兼，不能同时得到；舍，舍弃；生，生命；取，选取；义，道义。 （2）君，指谭嗣同；既，已经，……之后；系狱，被囚禁在监狱里；题，题写；于，在；狱壁，监狱的墙壁。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据乙文“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始”可知，谭嗣同深知变法图强需要有人做出牺牲，他主动以自己的生命为代价，希望借此唤醒民众，推动国家昌盛，这与“舍生取义”中为大义而舍弃生命的理念相符，体现出他为了国家正义甘愿赴死的崇高精神。 根据乙文“被逮之前一日，有志士数辈，苦劝君东游，君不听，再四强之”可知，面对生的机会，谭嗣同毅然拒绝，坚决选择留下来面对危险，放弃了生的可能，坚定地为心中变法图强的正义事业而舍弃生命，践行了“舍生取义”。 根据乙文“就义之日，观者万人，君慷慨神气不少变”可知，谭嗣同在就义时，即便面对众多围观者，依旧慷慨激昂，神色不变，毫无畏惧，这种视死如归的表现，正是他坚守心中正义，为正义舍弃生命，将“舍生取义”落实到行动中的有力证明。 【点睛】参考译文： 【甲】鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的；道义，也是我所想要的。如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。 【乙】谭君字复生，又号壮飞，是湖南浏阳县人。他从小洒脱不羁，有远大志向，广泛深入地精通众多书籍，擅长写文章，喜欢凭借侠义行为扶助他人，擅长剑术。……在他被捕的前一天，有几位有志之士苦苦劝他到日本去，谭君不听从；再三再四地劝他，他说：“世界各国的变革，没有不经过流血牺牲而成功的。现在中国还没听说有因变法而流血牺牲的人，这就是国家不昌盛的原因。如果有流血牺牲的，请从我谭嗣同开始。”最终没有离去，所以遭了祸。谭君被囚在监狱后，在狱壁上题了一首诗，诗是这样的：“望门投宿思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”大概是思念南海先生（康有为）的。在八月十三日这天，在刑场被斩杀，年仅三十三岁。就义的那天，围观的人有上万人，谭君慷慨激昂，神情脸色没有一点改变。当时军机大臣刚毅监斩，谭君喊刚毅到跟前来，说：“我有一句话要说。”刚毅走开不听，谭君于是从容就义。唉，壮烈啊！ 三、写作（55分） 17. 阅读下面材料，按要求作文。 书包里总有一把折叠整齐的备用伞，保温杯里永远装满适口的温水，书房里总是不冷不热的温度……这些看似平常的生活细节，像春天里第一缕穿透晨雾的阳光，让你温暖前行，不惧风雨。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息； （2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； （3）不少于600字。 【答案】例文： 那些温暖的日常 清晨，阳光还未完全穿透云层，妈妈就已经在厨房忙碌开来。我睡眼惺忪地走进餐厅，桌上早已摆好了热气腾腾的早餐，一杯冒着热气的牛奶，几片烤得金黄酥脆的面包，还有我最爱吃的果酱。妈妈微笑着对我说：“快吃吧，别迟到了。”那笑容，如同春日里最灿烂的花朵，瞬间驱散了我清晨的慵懒。 背上书包准备出门，妈妈像往常一样提醒我：“书包里放了伞，今天天气预报说可能会下雨。”我打开书包，那把折叠整齐的备用伞静静地躺在里面，仿佛在无声地诉说着妈妈的关爱。我心中涌起一股暖流，原来，生活中的温暖就是这样，藏在一把小小的雨伞里，藏在妈妈日复一日的唠叨中。 走在上学的路上，微风轻轻拂过脸颊，带来一丝凉意。我紧了紧外套，加快了脚步。这时，我的好朋友从后面追了上来，他笑着递给我一个保温杯：“给，我妈给我装的温水，说今天降温，让我带着。我看你没带，就给你留了一些。”我接过保温杯，触手是温暖的温度，仿佛朋友的关心都融入了这杯温水中。我打开杯盖，喝了一口，温水顺着喉咙流下，一直暖到了心底。 放学了，天空突然下起了雨。我庆幸自己听了妈妈的话，带了伞。撑起伞，走在雨中，看着雨滴打在伞面上，溅起一朵朵小小的水花。此时，路上的行人都在匆匆赶路，而我却不慌不忙，因为我知道，家中有妈妈准备的热腾腾的饭菜在等着我。 回到家，推开门，一股熟悉的饭菜香扑鼻而来。妈妈从厨房走出来，接过我的书包，说：“快洗手，吃饭了。”餐桌上，摆满了我爱吃的菜，红烧肉色泽诱人，青菜翠绿欲滴，还有我最爱喝的西红柿鸡蛋汤。一家人围坐在餐桌前，一边吃着饭，一边分享着一天的趣事。欢声笑语在屋子里回荡，温暖了整个家。 那些看似平常的生活细节，就像一个个温暖的音符，组成了一首动听的乐章。正是这些温暖的瞬间，让我在成长的道路上不惧风雨，坚定地前行。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。本次作文的材料围绕生活中的一些平常细节展开，如书包里的备用伞、保温杯里的温水、书房适宜的温度等，这些细节如同春天穿透晨雾的阳光，能让人温暖前行、不惧风雨。材料的核心在于引导我们关注生活中的细微之处，体会其中蕴含的温暖与力量。从立意角度来看，既可以从亲情的角度出发，强调家人无微不至的关怀就体现在这些日常细节中，这些关爱让我们有勇气面对生活的挑战，比如父母为我们准备好的物品、营造的舒适环境，都是亲情的具象化表达；也可以从友情方面立意，朋友之间不经意的关心和照顾，如在困难时刻递来的雨伞、分享的温暖饮品等，能让我们在成长路上感受到友情的珍贵，从而更有信心去克服困难。还可以从自我成长的角度思考，这些看似平常的细节其实是一种自我关爱和自我鼓励的体现，提醒我们要关注生活中的小确幸，以积极乐观的心态面对生活。 第二、选材构思。本题要求写成记叙文。（1）可以回忆自己亲身经历或身边发生的与这些温暖细节相关的事件。比如讲述一个下雨天，自己因为书包里有妈妈提前准备的折叠伞而没有被淋湿，在雨中看到其他没带伞的同学狼狈的样子，更加体会到妈妈的细心和关爱。通过描写自己在雨中撑着伞的轻松心情，以及回到家后对妈妈的感激之情，展现亲情在生活细节中的体现，结尾处升华主题，表达对亲情的珍惜和感恩。（2）又如，在一次考试失利后心情低落，朋友在课间悄悄把一杯适口的温水放在自己桌上，没有过多言语，只是一个鼓励的眼神，让自己感受到朋友的理解和支持，从而重新振作起来。通过细腻的心理描写，展现友情在困境中的力量，最后点明这些温暖的细节如同明灯，照亮自己前行的道路。（3）再如，自己平时有在书房学习的习惯，父母总是把书房的温度调节得恰到好处，让自己能全身心投入学习。有一次因为学习压力大而烦躁不安，在书房里感受到那适宜的温度，仿佛所有的烦恼都消散了，意识到这些生活细节给自己带来的宁静和安心，进而思考生活中还有很多这样容易被忽略的美好，我们应该用心去感受和珍惜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$