26 方帽子店（教学设计）-2024-2025学年统编版语文三年级下册

26 方帽子店 学情分析 三年级的学生正处于小学学习的过渡阶段，已经具备了一定的语文基础知识和学习能力。他们对新鲜事物充满好奇，具有较强的记忆力和模仿能力。在之前的学习中，学生已经接触过一些童话故事，对童话的基本特点有了初步的了解，能够借助注释和简单讲解理解故事的大致内容。然而，对于像《方帽子店》这样蕴含着深刻道理和丰富想象的童话故事，他们在体会故事所传达的道理和理解故事中人物的思维转变等方面可能会存在一定困难。这个年龄段的学生形象思维较为发达，但抽象思维能力还在逐步发展中，需要通过具体的情境创设和引导，帮助他们深入理解故事所表达的内涵。 设计思想 从学生熟悉的生活场景——帽子入手，创设与帽子店相关的情境，激发学生的学习兴趣。通过多媒体展示各种帽子的图片、视频等资源，营造浓厚的生活氛围，帮助学生更好地理解故事的背景。组织小组讨论和角色扮演活动，鼓励学生分享自己对故事的理解和感受，引导他们主动探究故事中的奥秘，培养学生的合作学习能力和思维能力。同时，注重朗读训练，让学生通过反复朗读，体会故事的趣味性和情感美，提高学生的语感和朗读水平。 教学目标 语文素养 让学生正确、流利、有感情地朗读《方帽子店》。理解课文的主要内容，体会故事所表达的道理。掌握文中重点字词的含义，积累文中的优美词句，提高学生的语言表达能力。 思维能力 引导学生结合课文内容展开丰富的想象，培养学生的形象思维和创新思维能力。通过分析故事的情节和人物形象，训练学生的逻辑思维能力，让学生学会有条理地思考问题。 审美情趣 感受童话故事的趣味性和想象力，体会故事所传达的勇于创新、适应变化的精神，培养学生的审美情趣和积极向上的人生态度。欣赏课文简洁而富有表现力的语言，感受故事的情节美和情感美，提高学生的文学鉴赏能力。 合作交流 在小组讨论和角色扮演活动中，培养学生的合作交流能力，让学生学会倾听他人的意见和想法，与他人进行有效的沟通和合作。 教学重难点 重点 理解《方帽子店》的主要内容，体会故事所表达的道理。掌握文中重点字词的含义，感受故事的趣味性和情节美。 难点 体会故事所传达的勇于创新、适应变化的精神，理解方帽子店老板的固执和新帽子受欢迎的原因。引导学生结合生活实际，谈谈对故事中道理的理解。 教学过程 课程导入（5分钟） 同学们，在上课之前，老师先给大家展示一些图片。（通过多媒体展示各种不同款式、颜色、材质的帽子，如棒球帽、贝雷帽、太阳帽、毛线帽等）大家看看这些帽子，是不是都特别漂亮、特别有趣呀？那谁能说一说，你平时都戴过什么样的帽子，它有什么特点呢？（请几位同学回答） 学生1：我戴过棒球帽，它前面有个帽檐，可以遮阳。 学生2：我有一顶毛线帽，冬天戴特别暖和。 老师：大家说得都很棒！帽子不仅能保护我们的头部，还能起到装饰的作用，让我们变得更加漂亮。那你们知道吗，在很久以前，有一家只做方帽子的帽子店，这方帽子可和我们现在看到的帽子大不一样。今天，我们就一起走进这家“方帽子店”，去看看那里发生了什么有趣的故事。 初读课文，整体感知（8分钟） 1. 请同学们打开课本，自由朗读这篇课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以借助拼音或者请教同桌。（学生自由朗读） 2. 老师请几位同学来读一读，其他同学认真倾听，看看他们读得是否正确、流利。（指名几位同学朗读） 学生3在朗读时，把“橱窗”的“橱”读错了，读成了“zhú”。 老师：这位同学读得很认真，不过“橱窗”的“橱”应该读“chú”，大家跟着老师一起读两遍。（带领学生认读） 3. 现在，老师和大家一起朗读这篇课文，老师读一段，大家跟着读一段。（师生跟读） 4. 同学们读得越来越好了。那现在请大家思考一个问题：读完这篇课文，你能说一说这篇课文主要讲了什么吗？（学生思考后回答） 学生4：这篇课文主要讲了有一家方帽子店，他们只做方帽子，可是后来大家都喜欢戴圆帽子，方帽子店就慢慢倒闭了。 老师：总结得非常准确！这篇课文主要讲了方帽子店老板一直坚持做方帽子，不改变，而随着时代的发展，人们越来越喜欢圆帽子等新款式的帽子，最后方帽子店就开不下去了。 精读课文，深入理解（15分钟） 1. 学习方帽子店的传统与固执 （1）请同学们默读课文的第1 4自然段，思考：方帽子店的老板是怎么想的，又是怎么做的？从哪些地方可以看出他们很固执？（学生默读思考） （2）我们先来交流一下，方帽子店的老板是怎么想的呢？ 学生5：他们觉得方帽子才是好帽子，圆帽子太奇怪了。 老师：对，他们一直认为自己的方帽子是最好的，这种想法很固执。那他们又是怎么做的呢？ 学生6：他们只做方帽子，从来没有想过做别的帽子。 老师：从哪里能看出来他们只做方帽子呢？ 学生7：课文里说“他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……” 老师：非常好！从这个“都是”“第一顶……第二顶……第三顶……”就可以看出他们只做方帽子，不愿意改变。大家想一想，如果是你，一直戴着这样的方帽子，会有什么样的感受呢？ 学生8：会很不舒服，方帽子戴在头上肯定不贴合脑袋。 学生9：可能还会影响视线，因为方帽子的形状很奇怪。 老师：大家说得都很有道理。可是方帽子店的老板却不管这些，他们还是坚持做方帽子，这就是他们的固执。现在，请同学们带着这种固执的语气，读一读这几个自然段。（学生朗读） 2. 学习新帽子的出现与受欢迎 （1）请同学们自由朗读课文的第5 12自然段，思考：新帽子是怎么出现的，为什么会受欢迎呢？（学生自由朗读思考） （2）谁能说一说新帽子是怎么出现的？ 学生10：孩子们觉得方帽子不舒服，就想办法做出了圆帽子。 老师：对，孩子们勇于尝试，用自己的智慧做出了圆帽子。那新帽子为什么会受欢迎呢？ 学生11：因为圆帽子戴起来很舒服，而且样式也很多。 老师：从哪里能看出来圆帽子戴起来舒服，样式多呢？ 学生12：课文里说“圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆帽子戴在头上，又舒服又漂亮。”“后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。” 老师：非常棒！大家通过读课文，找到了关键的语句。圆帽子既舒服又漂亮，而且样式还很多，所以越来越受到大家的欢迎。现在，请同学们带着这种喜爱的语气，读一读这几个自然段。（学生朗读） 3. 学习方帽子店的结局 （1）请同学们快速浏览课文的第13 15自然段，思考：方帽子店最后怎么样了，为什么会有这样的结局？（学生快速浏览思考） （2）谁能说一说方帽子店最后怎么样了？ 学生13：方帽子店慢慢倒闭了。 老师：那为什么会有这样的结局呢？ 学生14：因为他们太固执了，不愿意改变，而大家都喜欢圆帽子等新款式的帽子。 老师：对，方帽子店的老板不懂得适应时代的变化，不接受新事物，所以最后只能倒闭。这也告诉我们一个道理，在生活中，我们要勇于创新，敢于接受新事物，不能像方帽子店的老板那样固执守旧。现在，请同学们带着惋惜的语气，读一读这几个自然段。（学生朗读） 总结全文，体会道理（5分钟） 1. 同学们，我们已经学习完了这篇课文，现在请大家回顾一下整篇课文的内容，想一想这篇课文表达了一个什么道理呢？（学生思考后回答） 学生15：这篇课文告诉我们不能太固执，要勇于创新，接受新事物。 老师：总结得非常准确！这篇课文通过方帽子店的故事，告诉我们在生活中，我们不能像方帽子店的老板那样，一直坚持自己的老方法、老观念，不愿意改变。我们要勇于尝试新事物，适应时代的变化，这样才能不断进步。 2. 让我们再次有感情地朗读这篇课文，把故事中的道理读出来。（学生齐读） 拓展延伸，讨论交流（5分钟） 1. 同学们，现在请大家想一想，在我们的生活中，还有哪些像方帽子店老板这样固执守旧的例子，又有哪些勇于创新、接受新事物的例子呢？请大家先在小组内讨论一下，然后每个小组派一名代表来分享。（学生小组讨论，老师巡视指导） 小组1代表：在我们家，爷爷总是喜欢用旧的方式做饭，不愿意尝试新的菜谱和烹饪方法，这就有点像方帽子店的老板。而我妈妈就不一样，她经常在网上学习新的美食做法，做出来的菜可好吃了，这就是勇于创新。 小组2代表：在学校里，有的同学总是用老方法学习，不愿意尝试新的学习技巧，成绩一直上不去。而有的同学就会主动学习新的学习方法，不断提高自己的学习效率，这就是接受新事物。 2. 老师对每个小组的分享进行点评和总结，肯定大家的思考和发言。鼓励大家在今后的生活中，要勇于创新，积极接受新事物。 课堂总结（2分钟） 同学们，今天我们一起学习了《方帽子店》这篇课文，感受到了故事的趣味性，也明白了一个重要的道理：我们要勇于创新，接受新事物，不能固执守旧。希望大家在今后的生活中，都能做一个敢于尝试、善于创新的人。下节课，我们将对本节课所学的内容进行复习巩固，并进行相关的练习。 课堂练习 选择题 1. 《方帽子店》中方帽子店最后（ ） A. 生意越来越好 B. 慢慢倒闭了 C. 改变做新帽子，生意变好 【参考答案】B。解析：根据课文内容，方帽子店因为老板固执守旧，不愿意改变，而大家都喜欢新帽子，所以最后慢慢倒闭了。 2. 孩子们觉得方帽子（ ） A. 又舒服又漂亮 B. 不舒服 C. 很时尚 【参考答案】B。解析：课文中提到“圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆帽子戴在头上，又舒服又漂亮。”说明孩子们觉得方帽子不舒服。 填空题 1. 《方帽子店》中孩子们做出了_________等新帽子。 【参考答案】圆帽子 2. 方帽子店的老板一直认为_________才是好帽子。 【参考答案】方帽子 简答题 1. 请简要概括《方帽子店》这篇课文的主要内容。 【参考答案】这篇课文主要讲了有一家方帽子店，老板一直坚持只做方帽子，认为方帽子才是好帽子。而孩子们觉得方帽子不舒服，做出了圆帽子等新帽子，新帽子越来越受欢迎。最后，方帽子店因为老板的固执守旧，慢慢倒闭了。 2. 为什么方帽子店会倒闭？ 【参考答案】方帽子店倒闭的原因是老板太固执，一直坚持只做方帽子，不愿意改变。而随着时代的发展，人们越来越喜欢圆帽子等新款式的帽子，方帽子不适应人们的需求，所以方帽子店就慢慢倒闭了。 拓展题 1. 如果你是方帽子店的老板，当看到新帽子越来越受欢迎时，你会怎么做？ 【参考答案】示例：如果我是方帽子店的老板，当看到新帽子越来越受欢迎时，我会反思自己的做法。我会尝试去了解新帽子受欢迎的原因，学习新帽子的制作方法和款式设计。然后，我会在店里增加新帽子的种类，把方帽子和新帽子结合起来，满足不同顾客的需求。我相信这样做，我的帽子店生意会越来越好。 2. 请你发挥想象，写一写方帽子店倒闭后，老板的心情和他可能会做的事情。 【参考答案】示例：方帽子店倒闭后，老板非常后悔和沮丧。他看着空荡荡的店铺，心里满是自责。他后悔自己当初太固执，没有早点接受新事物。后来，老板决定出去学习。他去了很多地方，看到了各种各样漂亮又舒适的帽子。他认真学习这些帽子的制作工艺和设计理念。回到家乡后，他重新开了一家帽子店，店里摆满了各式各样时尚的帽子。他还经常根据顾客的需求，设计出独特的帽子。慢慢地，他的帽子店生意越来越好，成为了当地有名的帽子店。 学科网（北京）股份有限公司 $$