广东省汕头市潮南区陈店实验学校等校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2024～2025学年度第二学期陈店实验八年级语文科单元练习卷（一） （内容：第1、2单元） 班级______姓名______座号______ 一、积累运用 1. 根据课文默写古诗文。 （1）挑兮达兮，在城阙兮。____________，____________！（《诗经·子衿》）） （2）城阙辅三秦，风烟望五津。____________，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：____________，____________。 （4）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，表现崇高的献身精神的句子是：____________，____________。 （5）我们常见有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的句子“____________，____________”；“人境庐”出自陶渊明《饮酒》中的诗句：“____________，____________”。 2. 结合语境，给句中的拼音加上汉字。 （1）再过两个月，燕子piān rán（ ）归来。 （2）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuī sù（ ）到恐龙灭绝的年代。 （3）古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūn liè（ ）的形象…… 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）这座城市到处______出一派蓬蓬勃勃的景象。 （2）物候资料对于______农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值。 （3）然而，由于原子之间结合得极为______，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 （4）在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和______过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。 A 显现 选择 周密 分割 B. 呈现 安排 致密 分裂 C. 出现 安插 致密 分割 D. 显现 安排 周密 分裂 4. 下面语段中标序号的句子都有语病，其中修改有错误的一项是（ ） 从2017年5月10日起，“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。沉睡海底不知多少年的“冰”，穿透厚达200米的泥质粉砂地层，①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上，②这不但是全球首次，而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。③连续187个小时的稳定产气，让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。 A. 句子①删去“大约”或“以上” B. 句子②“全球”与“我国”互换位置 C. 句子③在结尾处加“的国家” D. 句子④把“实现”改为“提升” 学校组织“低碳生活、绿色环保”主题宣传活动，你参与其中并完成下面小题。 5. 你看到了如下材料，请你结合材料问题撰写一条宣传标语。 工厂粗大的水管，排出带泡沫的废水；轮船上的人们谈笑风生，食品包装顺着指尖很自然地滑入水中；公园里散步的人们经过池塘边，总有一口痰、几块土落进水里；夏天，孩子们拿着水枪，奔跑着，追逐着，闹得浑身是水……水在哭泣。水，很渴。 宣传标语：____________________________________ 6. 下面是小组成员写的采访提纲，请你从“提问技巧”的角度对采访问题做简要的评析。 采访对象 王浩：我国水文水资源专家、中国工程院院士 采访目的 了解中国的地下水污染情况 采访方式 访谈、录像拍摄 采访问题 问题1：王老师，您是研究地下水的权威专家，您能介绍一下我国地下水的现状吗？ 问题2：王老师，您刚才提到地下水正遭受着越来越严重的污染，地下水受污染后硬度过高，那水中的鱼、虾之类的您会吃吗？ 我对采访问题的评析：____________________________________ 二、阅读 （一） 课内外文言文阅读，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 上①谓侍臣曰：“治国如治病病虽愈犹宜将护。傥②遽③自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。” （选自《资治通鉴》） 【注释】①上：皇上，指唐太宗。②傥：倘若。③遽（jù）：迅速。 7. 下列各组加点的词，意思相同的一项是（ ） A. 舜发于畎亩之中/见其发矢十中八九（《卖油翁》） B. 百里奚举于市/愿为市鞍马（《木兰诗》） C. 犹宜将护/意将隧入以攻其后也（《狼》） D. 故欲数闻卿辈谏争也/孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。 9. 用“/”为【乙】文画波浪线的句子断句。 治 国 如 治 病 病 虽 愈 犹 宜 将 护。 10. 【甲】文开头连用六个排比句的作用是什么？【乙】文开头运用比喻的作用又是什么？ 11. 结合【甲】文的观点，说说魏征“唯喜陛下居安思危”的原因。 （二） 阅读课文选段，完成下面小题。 《社戏》（节选） ①不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏，或骂或笑，一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 ②离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。 ③“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。 ④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。 ⑤“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。 ⑥第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘。踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。” ⑦不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。 ⑧待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。 12. 选出对选文的内容理解错误的一项（ ） A. 第①段描写了平桥村水乡美景，具有江南地域的特色。 B. 第②段中“罗汉豆正旺相”中“旺相”可解释为茂盛。 C. 选文主要写归航途中，塑造了一群淳朴热情善良的小伙伴。 D. 小伙伴们没有经别人同意而去偷豆的行为，应该持否定态度。 13. 细读第⑥段，请概括出六一公公情感态度的变化。 对小伙伴不爱护田里罗汉豆（ ）→了解偷豆原因后（ ）→得到“我”夸奖后（ ） 14. （1）第①段画线句：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”使用了______修辞手法，其表达效果是：____________。 （2）说说选文结尾处“但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。”这句话的深刻含义是：____________ 阅读下面的材料，完成小题。 材料一 资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点： 1要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。 2要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。 材料二 图1某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图 图2 老师我跑不动 材料三 膳食平衡避免隐性饥饿（节选） 肥胖也属营养不良 中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。 当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥 胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。 重视学生一日三餐 据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。 北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。 15. 请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图1和图2所表达的信息。 16. 以上材料运用了多种说明方法，请任举一例并分析其作用。 17. “但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？ 18. 你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是营养不良的一种表现”吗？请结合文本内容和生活实际说说理由。 （四）名著阅读。 19. 请在下表的横线上填入合适的选项，使国学经典著作和文段相符。 国学经典著作 文段 （1）______ 文段一： 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 （2）______ 文段二： 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ A.《诗经》 B.《尚书》 C.《离骚》 D.《史记》 20. 司马迁写《史记》历经十三年，班固写《汉书》用时二十三年，从他们故事中，你受到了哪些启发？ 三、作文 21. 按要求作文。 生活中，你曾被身边人的哪一种美所打动？ 请以“有一种美叫______”为题目，写一篇500字以上文章。 要求：先将题目补充完整，然后作文；文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2024～2025学年度第二学期陈店实验八年级语文科单元练习卷（一） （内容：第1、2单元） 班级______姓名______座号______ 一、积累运用 【1题答案】 【答案】 ①. 一日不见 ②. 如三月兮 ③. 与君离别意 ④. 同是宦游人 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 ⑨. 非淡泊无以明志 ⑩. 非宁静无以致远 ⑪. 结庐在人境 ⑫. 而无车马喧 【2题答案】 【答案】 ①. 翩然 ②. 追溯 ③. 龟裂 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5~6题答案】 【答案】5. 示例：保护水利环境刻不容缓！示例二：保障饮水安全，维护生命健康示例三：坚持人水和谐，建设生态文明。示例四：珍惜水资源，保护水环境。 6. 示例：问题1通过寒暄方式提出问题，提问清晰，指向明确；问题2有点偏离采访目的；并且这个问题让人很尴尬，显得突兀。 二、阅读 （一） 【7~11题答案】 【答案】7. D 8. （1）一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。（2）国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。 9. 治国如治病/病虽愈/犹宜将护。 10. 甲文连用六个排比，举出事实说明这些人虽出身贫贱，但他们在经受了艰苦磨炼之后，终于成就了不平凡的事业。乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。 11. 示例：甲文告诉我们优愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。 （二） 【12~14题答案】 【答案】12. D 13. ①. 生气（气愤） ②. 理解 ③. 感激 14. ①. 比喻 ②. 写出船行的速度快，表现了小伙伴们驾船技艺的高超和急切的心情，反映出“我”当时愉悦心情和丰富想象力。 ③. 一方面是偷豆吃的紧张刺激与有趣兴奋令人回味，也难忘小伙伴们的天真淳朴与自由率真；另一方面难忘平桥人朴实、真挚的感情，农村特有风光和人与人之间和谐亲密的关系。（大意对即可） 【15~18题答案】 【答案】15. 青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。 16. 举例子：（1）“如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。”作用：具体说明了有哪些运动方式。（2）“比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。”作用：具体说明不同年龄段，儿童应补充和保证哪些营养。列数字：（1）“因此每顿饭以吃八九成饱为宜。”作用：用数字说明每顿饭的适宜饭量。（2）“6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。”作用：用“60分钟”具体说明儿童每天运动应达到的最低时间（或运动量）。分类别：（1）“在生活中应做到以下两点：1．要控制饮食。2．要增强运动。”作用：分别从“饮食”和“运动”两个方面说明如何控制肥胖现象。 17. 不能删去。“不尽”是指不完全如此，去掉“尽”，意思就变了。这里体现说明文语言准确性。 18. 开放题，言之有理即可。宜答“同意”，理由见原文：“肥胖同样也是营养不良的一种……营养不良的发生。” （四）名著阅读。 【19题答案】 【答案】 ①. C《离骚》 ②. A《诗经》 【20题答案】 【答案】示例：从司马迁受了宫刑也仍然坚持著作完《史记》的故事中，我明白，要做成一件事，就要忍辱负重、咬紧牙关战胜困难，这样才能完成大事，成就非比常人的功业。 三、作文 【21题答案】 【答案】例文： 有一种美叫宽容 法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 在生活中，有一种美叫宽容，它可以与人为善，可以化干戈为玉帛，它是一道最亮丽的风景。生活中总是处处充满着美，充满着宽容。 刚上初中时，有一次课间我去打开水。打开水的地方有些挤，我好不容易挤进去装满了一瓶温开水。正巧在我右边打开水的是一位漂亮的女老师，她也在小心翼翼地装水。我刚装满了杯子，正要往后退出去。突然，在人群中不知谁撞了我一下，我的身体猛地向前一晃，胳膊肘刚好碰到那位女老师的手臂，于是她杯子中大半的水都洒了出来，将那位老师的半只袖子全洒湿了。人群“哄”一下地散开了。我拿着杯子，呆呆地站在那里，我感到十分丢人，面红耳赤，不知所措地该说什么好，只是轻声念着：“对不起，老师……对不起，我实在不是故意的……”我恨不得找个地缝钻进去。那位老师急急忙忙放下水杯，去擦衣服上的水。我想她肯定会在大家面前责怪我的，说不定还会到班主任那里告我一状，让班主任训斥我一顿。没想到她什么也没做，反而给困窘的我拍了拍肩膀，温和的说：“没事的，衣服很快就会干的，不要紧。”说完，她给我一个真诚的微笑，她宽容了我。那个真诚的微笑也使我不再难堪。它像一捧清泉，滋润了我的心田，让我有勇气去面对新的初中生活，发现身边老师同学的友善。那个美丽的微笑，是最亮丽的风景，在那一瞬间被定格。 其实，自古以来宽容就是一种美丽。在《史记》中记载着这样一段佳话：大将廉颇曾看不起凭借一张嘴就比他厉害的文官蔺相如，还暗地里讥讽他，但蔺相如没有生气，反而以宽容的心态避让，最终感化廉颇负荆请罪，文武联合，竟使小小的赵国无人敢冒犯。这宽容的美丽，它能带来无穷的神力！ 泰山不让土壤，故能成其大；海水不折细流，故能成其深。有一种美叫宽容，也许是一个微笑或是一句贴心的话语。让我们寻找美，发现美，将这种美实践到自己生活当中来，我们的人生就会变得更精彩！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$