内容正文:
89 90
2.
五、1. 甲品牌销量逐月下降,乙品牌销量逐月上升。
减少甲品牌进货数量,增加乙品牌进货数量。 (答案不唯一)
2. (1)上升 下降 (2)1 14
(3)月平均最高气温:甲地是 28. 6℃,乙地是 28. 8℃;月平均
最低气温:甲地是 17℃,乙地是 3℃。
3. (1)甲的平均成绩:(9. 5 + 10 + 9. 3 + 9. 5 + 9. 6 + 9. 5 + 9. 4 +
9. 5 + 9. 2 + 9. 5) ÷ 10 = 9. 5(环)
乙的平均成绩:(10 + 9 + 10 + 8. 3 + 9. 8 + 9. 5 + 9. 5 +
10 + 9. 8 + 9. 9) ÷ 10 = 9. 58(环)
(2)选甲去参加比赛更合适,因为甲的成绩比较稳定。
4. 算得不对,因为平均数是在这组数据最大值和最小值之间的
数,第一小组的学生最高是 1. 68m,最低是 1. 40m,平均身高
不能小于 1. 40m,所以红红算得不对。
5. 因为 95 × 5 = 475(分),所以希望之星的要求是五次考试成绩
不小于 475 分,假设亮亮第五次考试成绩是 100 分,他五次考
试的总成绩是 100 + 93 × 4 = 472(分),472 < 475,所以亮亮没
有希望被评为“数学之星”。
专项一 数与代数
一、1. 53
12
7 2
6
11 2. 分数单位 通分
3. 14 1 【解析】最小的质数是 2,2 -
7
4 =
1
4 ,所以再加上 1 个
这样的分数单位就是最小的质数。
4. 310
1
6
5. 38 ÷ 6 =
1
16 6. 20 7. 2
12
35 80 8. 乘 倒数
9. 125 【解析】正方形的周长 = 边长 × 4,所以正方形的边长 =
4
5 ÷ 4 =
1
5 (米),正方形的面积 = 边长 × 边长,即
1
5 ×
1
5 =
1
25
(平方米)。
10. 613 ÷ 3 =
2
13
6
13 ÷
2
13 = 3 11. 4 12.
11
15 13.
1
12
14. 112 12 15. 70
二、1. ✕ 【解析】异分母分数通分后也可以相加减。 “分数单位相
同的分数才能直接相加减”是对的。 2. √
3. ✕ 【解析】整数除以真分数,商不一定大于被除数,如 0 ÷ 12
= 0,所以描述错误。 4. √
5. ✕ 【解析】根据加法交换律、结合律的概念可知:整数加法
的交换律、结合律可以推广到分数加法。
6. ✕ 【解析】根据假分数及倒数的意义可知,当假分数的分子
与分母相等时,即假分数等于 1 时,其倒数也等于 1,所以描
述错误。 7. ✕
三、1. C 【解析】a × 12 = b ×
4
5 = c ×
1
3 (a、b、c 均不为 0),且
4
5 >
1
2
> 13 ,所以 c > a > b。
2. B 3. C 4. B 5. B
四、1. 154
4
3
26
21
1
3
77
4 6
3
2
1
12
5
4
1
8
1
6
1
18
2. 0. 76 0. 007 1. 125 0. 32 0. 12 2. 6 0. 28 0. 375
3. 25
1
20
23
1000
9
20
3
4
19
25
19
10
221
100
4. 原式 = 812 -
3
12 -
2
12 =
1
4 原式 =
5
8 +
1
8 -
3
4 = 0
原式 = 611 +
5
11 - (
5
16 +
11
16) = 0 原式 = 13 - (
3
9 +
6
9 ) = 12
原式 = 37 +
4
7 +
5
8 =
13
8 原式 = 1
1
5 -
1
5 - (0. 85 +
3
20) = 0
5. x = 2120 x =
21
2 x =
36
7
6. (1)解:设乙数为 x。 53 x =
5
9 ×
2
3 x =
2
9
(2)解:设这个数为 x。 x + 23 x = 500 x = 300
(3) 617→
17
6
17
6 × 18 = 51
7. (1)3x + 105 = 345 x = 80 (2)3x - 15 = 60 x = 25
专项二 图形与几何
一、1. 6 216 216
2. 48 【解析】用两个相同的正方体木块拼成一个长方体的这
个过程是少了两个正方形的面,所以每个正方形的面积是
16 ÷ 2 = 8(平方厘米),一个正方体的表面积是 8 × 6 = 48(平
方厘米)。
3. 8 3 【解析】因为正方体的体积是 1 立方分米,所以正方体
一个面的面积是 1 平方分米,占地的一共有 8 个面 ,所以占
地面积是 1 × 8 = 8(平方分米);把最前面的两个正方体和最
上面的一个正方体都移到第二层就能组成一个长方体,所以
至少移动 3 个小正方体就可以拼成一个长方体。
4. 72 【解析】根据题意,原正方体的表面积是 54 平方分米,那
么一个面的面积是 54 ÷ 6 = 9(平方分米)。 把一个正方体切
成两个完全相同的长方体后,增加了两个面,所以增加了 9 ×
2 = 18(平方分米),那么表面积总和就是 54 + 18 = 72(平方分
米)。
5. 128 78. 72 【解析】根据题意:至少需要铁皮是(4 × 4 + 4 ×
6 + 4 × 6) × 2 = 128(平方分米);油桶的容积是 4 × 4 × 6 = 96
(立方分米),96 立方分米 = 96 升,所以这个油桶大约可装汽
油:96 × 0. 82 = 78. 72 千克
6. 76 236 240 7. ②④⑤ 80
8. 40000 3. 6 8. 5 8500 6 800
9. 立方厘米 毫升 平方米 立方厘米
10. > = < >
二、1. ✕ 【解析】相邻的两个体积单位之间的进率才是 1000。
2. ✕ 【解析】表面积相等的两个长方体,体积不一定相等。 表
面积相等的两个正方体,体积一定相等。 3. ✕
4. ✕ 【解析】油桶的容积是从油桶内部计算的,而体积是从外
部计算的。 油桶的体积应该大于油桶的容积。 5. √
三、1. C 2. A 3. A 4. B 5. B
四、1. 表面积:3 × 3 × 6 = 54(平方分米)
体积:3 × 3 × 3 = 27(立方分米)
2. 表面积:4. 5 × 15 × 2 + 3. 2 × 15 × 2 + 3. 2 × 4. 5 × 2 = 259. 8(平
方分米)
体积:4. 5 × 3. 2 × 15 = 216(立方分米)
五、1. 北 45° 1250 2. 西 北 35° 1000
3. 南 西 20° 500 4. 东 南 25° 750
六、
七、1. 8 × 6 + (8 × 4 + 6 × 4) × 2 - 22 = 138(平方米)
2. 10 - 10 × 10 × 10 ÷ (25 × 20) = 8(厘米)
【解析】因为下降的水的体积等于正方体的体积,正方体的体
积:10 × 10 × 10 = 1000(立方厘米),用正方体的体积除以长
方体的底面积:1000 ÷ (25 × 20) = 2(厘米),即可算出下降的
水的高度,用 10 厘米减去下降的水的高度就是缸中的水深:
10 - 2 = 8(厘米)。
3. 3 × 3 + 3 × 4 × 2 + 3 × 4 × 2 = 57(平方分米)
4. 32 ÷ 2 = 16(平方分米) 16 = 4 × 4(分米) 4 分米 = 0. 4 米
(12 × 0. 4 + 12 × 0. 4 + 0. 4 × 0. 4) × 2 = 19. 52(平方米)
5. (1)4. 9 × 2 × 2. 5 = 24. 5(立方米)
(2)甲:4. 9 ÷ 1. 2≈4 2 ÷ 1 = 2
2. 5 ÷ 0. 8≈3 4 × 2 × 3 = 24(箱)
乙:4. 9 ÷1≈4 2 ÷1 =2 2. 5 ÷1≈2 4 ×2 ×2 =16(箱)
专项三 解决问题
一、1. 3x - 20 2x - 20 2. 12000 3. 70a + 100 4. 24 8
5. 1114 【解析】根据题意可知,第一次运走了全部的
3
7 ,那么剩
下的就是 1 - 37 =
4
7 ;第二次运走的是余下的
5
8 ,就是
4
7 的
5
8 ,
4
7 ×
5
8 =
5
14,所以两次共运走的就是
3
7 +
5
14 =
11
14。
6. 17
5
7 【解析】根据题意可知,把一根 5 米长的木材锯 6
次,也就是锯成了 7 段,所以每段占全长的 17 ;每段长 5 ÷ 7 =
5
7 (米)。
7. 160 320000 8. (45 - 35) × 80 × 60 9. 8
二、梨树占地多少公顷?
桃树和梨树共占地多少公顷?
苹果树占地多少公顷?
桃树和苹果树共占地多少公顷?
梨树比苹果树多占地多少公顷?
5
8 -
2
5
1
6 +
2
5
5
8 -
2
5 +
5
8
5
8 +
1
6 +
5
8
5
8 +
1
6
61 62
专项二 图形与几何
一、填空题。
1. 用 72 厘米长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计),这个正方体框架的棱长是
( )厘米,体积是( )立方厘米,表面积是( )平方厘米。
2. (经典好题)用两个相同的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积比两个正方体
的表面积的和少 16 平方厘米,一个正方体的表面积是( )平方厘米。
3. (焦作市)如右图,用 12 个 1 立方分米的小正方体摆成一个立体图形。 这
个立体图形占地面积是( )平方分米。 至少移动其中( )个小正方
体可以拼成一个长方体。
4. 一个表面积为 54dm2 的正方体,切成两个完全一样的长方体后,表面积总和是
( )dm2。
5. (经典好题)用铁皮做一个长方体油桶,长和宽都是 4 分米,高为 6 分米,至少需要
( )平方分米的铁皮。 桶内装汽油,每升汽油重 0. 82 千克,这个油桶大约可装汽油
( )千克。
6. 一个长方体长 8 厘米、宽 6 厘米、高 5 厘米,这个长方体的棱长之和是( )厘米,表面
积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
7. 为测量一个不规则的铅块的体积,一个学习小组做了如下实验:
①用天平称出铅块的质量是 0. 5kg。
②测量一个长方体容器的底面积是 20cm2。
③测量长方体容器的高是 25cm。
④向容器中注入一定量的水,水的高度是 8cm。
⑤将铅块浸没水中,水面高度是 12cm。
为了求出铅块的体积,上面记录单中的信息,( )是必需的(填序号);这个铅块的
体积是( )cm3。
8. (原创)在( )里填上合适的数。
40m3 = ( )dm3 3600 毫升 = ( )升
8. 5 立方分米 = ( )升 = ( )毫升
6800 立方厘米 = ( )升( )毫升
9. 在( )里填上合适的单位。
一个苹果的体积约是 120( ) 一个水杯的容积约 200( )
一个音乐厅的面积大约是 200( ) 一粒黄豆的体积约是 0. 25( )
10. 在 里填上“ > ”“ < ”或“ = ”。
0. 24 立方米 180 升 2. 5 升 2500 立方厘米
1. 05 立方分米 1050 升 3. 4 立方米 340 立方分米
二、判断题。 (对的画“√”,错的画“✕”)
1. 两个体积单位之间的进率是 1000。 ( )
2. 两个长方体的表面积相等,那么它们体积也一定相等。 ( )
3. 面积单位比体积单位小。 ( )
4. (举一反三)一油桶最多能装 500mL 油,其体积就是 500cm3。 ( )
5. 把一个石块投进一个盛满水的容器中(石块完全浸入水中),溢出的水的体积就是石块
的体积。 ( )
三、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. 下面能折成正方体的是( )。
A. B. C.
2. (锦州市) 一个长方体的长扩大到原来的 4 倍,宽缩小到原来的 12 ,高不变,它的体
积( )。
A. 扩大到原来的 2 倍 B. 扩大到原来的 8 倍 C. 大小不变
3. (真题改编)一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长、宽、高分别
是 6 厘米、5 厘米、4 厘米,那么正方体的体积( )长方体的体积。
A. 大于 B. 小于 C. 等于
4. 一个长方体,底面是周长 8 米的正方形,它的侧面展开图是一个正方形,这个长方体的体
积是( )立方米。
A. 24 B. 32 C. 64
5. 如图,以小猴家为观测点,小松鼠家的位置是( )。
A. 西偏北 35° B. 南偏西 55° C. 东偏北 55°
63 64
四、求下面图形的表面积和体积。 (单位:分米)
1. 2.
五、看图填一填。
以学校为观测点:
1. 游泳馆在学校东偏( )( )的方向上,距离学
校( )米。
2. 科技馆在学校( )偏( ) ( )的方向上,
距离学校( )米。
3. 动物园在学校( )偏( ) ( )的方向上,
距离学校( )米。
4. 少年宫在学校( )偏( ) ( )的方向上,
距离学校( )米。
六、根据下面的描述标出校园内各建筑物的位置。
1. 教学楼在大门正北方向 200m 处。 2. 食堂在大门东偏北 40°方向 200m 处。
3. 实验楼在大门北偏西 40°方向 300m 处。 4. 操场在教学楼北偏西 20°方向 150m 处。
5. 学生公寓在教学楼东偏北 45°方向 300m 处。
七、解决问题。
1. 一间教室长 8 米、宽 6 米、高 4 米,要粉刷教室的四壁和顶面,扣除门窗和黑板的面积共
22 平方米,粉刷的面积是多少平方米?
2. (真题改编)在一个长为 25 厘米、宽为 20 厘米的玻璃缸中,有一个棱长为 10 厘米的正方
体铁块,这时水深是 10 厘米。 如果把这个铁块从缸中取出来,那么缸中的水深多少
厘米?
3. 用铁皮做一个不带盖的长方体水桶,底面是边长为 3 分米的正方形,高是 4 分米,至少需
要多少平方分米的铁皮?
4. (晋城市)一根长 12 米的长方体木料,侧面是正方形,把木料锯成各 6 米长的两段后,表
面积增加了 32 平方分米,求原木料的表面积。
5. (拓展题)用一辆货车运送货物(如图),从里面测量车厢长 4. 9 米,宽 2 米,高 2. 5 米。
(1)这辆货车车厢的容积是多少立方米?
(2)如下图,用这辆货车分别运送甲、乙两种货物。 单独运送甲种货物,一次最多运送多
少箱? 单独运送乙种货物,一次最多运送多少箱?