第三单元 生活中的大数 全程基础提优卷-【步步为赢】2023-2024学年二年级下册数学全程无忧提优卷（北师大版）

13 14 　 　 　 　 　 　 第三单元　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 全程基础提优卷 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 数一数 一、填空题。 1. (源于课本)数一数,有多少个 。 (　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 　 　 　 　 ( 　 　 　 )个 (　 　 　 )个 　 　 　 ( 　 　 　 )个 2. 接着数。 (1)十个十个地数:三十,(　 　 　 ),( 　 　 　 ),( 　 　 　 ),( 　 　 　 ); (2)一百一百地数:七百,(　 　 　 ),( 　 　 　 ),( 　 　 　 ),( 　 　 　 ); (3)一千一千地数:六千,(　 　 　 ),( 　 　 　 ),( 　 　 　 ),( 　 　 　 )。 3. 与三百七十九相邻的两个数是(　 　 　 　 　 )和(　 　 　 　 　 )。 4. (1)按规律,在(　 　 )里填上合适的数。 五百一十八、 (　 　 　 　 　 )、( 　 　 　 　 　 )、( 　 　 　 　 )、五百二十二 (2) 一个一个地数, 从一千九百四十八往后接着数 3 个数分别是 (　 　 　 　 　 )、( 　 　 　 　 　 )、( 　 　 　 　 　 )。 二、看一看,按要求标出公园、学校和超市的位置。 1. 公园在银行东面四百米;2. 学校在银行西面六百米;3. 超市在医院东面一千 四百米。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 拨一拨 三、填空题。 1. 一个数,从右边数,第二位是(　 　 　 )位,第四位是(　 　 　 )位。 2. 一个数的最高位是千位,这个数是(　 　 　 )位数。 3. (原创)看图写数。 (1) 千位 百位 十位 个位 写作:(　 　 　 　 　 　 ) 　 　 　 　 　 　 读作:(　 　 　 　 　 　 ) (2)(鹤壁市) 　 　 　 　 　 　 　 　 写作:(　 　 　 　 　 　 ) 读作:(　 　 　 　 　 　 ) 4. (铜川市) 9538 是由( 　 　 　 ) 个千、( 　 　 　 ) 个百、( 　 　 　 ) 个十和 (　 　 　 )个一组成的。 5. 一个四位数,它的千位和十位上都是 3,其他数位上都是 1,这个数是 (　 　 　 ),读作( 　 　 　 　 　 　 　 　 ),与它相邻的两个数是( 　 　 　 ) 和(　 　 　 )。 15 16 6. 按照下列例子,写一写。 例:2108 = 2000 + 100 + 8 2548 = (　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 3009 = (　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ) 四、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里) 1. 下面各数中只读一个零的数是(　 　 )。 A. 1070　 　 　 　 　 　 　 　 B. 1700　 　 　 　 　 　 　 　 C. 1710 2. 郑州某小学有 2022 名学生,对学生人数读数正确的是(　 　 )。 A. 两千零二　 　 　 B. 两千二十二　 　 　 　 　 C. 两千零二十二 3. 一个四位数,千位上的数字和十位上的数字相同,百位上的数字和个位上的 数字相同,个位上的数字是 2,十位上的数字是个位上数字的 3 倍,这个数 是(　 　 )。 A. 6262　 B. 2626 C. 8282 4. 用 6,0,2 三个数字可以组成(　 　 )个三位数。 A. 6　 B. 4　 C. 5 五、(源于课本)想一想,每个数中的“5”各表示什么? 用线连一连。 　 　 　 5100　 　 　 　 　 　 1005　 　 　 　 　 　 　 1050　 　 　 　 　 　 　 1500 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 比一比,估一估 六、比一比。 1. (源于课本)读一读,写一写,比一比。 “五大山”是中国的五大名山的俗称,按东南西北中的顺序排列分别是:东 岳泰山,海拔约一千五百二十四(　 　 　 　 )米;南岳衡山,海拔约一千三百 (　 　 　 　 )米;西岳华山,海拔约两千一百五十四( 　 　 　 　 )米;北岳恒 山,海拔约两千零一十六(　 　 　 　 )米;中岳嵩山,海拔约一千四百九十一 (　 　 　 　 )米。 “五大山”中,( 　 　 　 　 )山最矮,( 　 　 　 　 )山最高,嵩 山和泰山相比,( 　 　 　 　 )山更高。 把这些数按从小到大的顺序进行排 列:(　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 )。 2. 在 里填上“ > ”或“ < ”。 2564 2546　 　 　 　 　 　 5748 6784　 　 　 　 　 　 3321 3312 179 197　 　 　 　 　 　 　 741 774　 　 　 　 　 　 　 2319 239 七、估一估。 1. (经典好题) 大约有( 　 　 )粒 　 　 　 大约有 400 粒 　 　 　 大约有( 　 　 )粒 2. (原创)估一估,大约有多少个字? (在 里打“√”) 　 　 爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡, 说:“你量量灯泡的容量。”说完,他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容 量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜 度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。 他说:“时间,时间,怎么费那么多的 时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说: “里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱 迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不 到呢? 还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。 爱迪生喃喃 地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!” 30 个字　 　 　 　 　 　 　 300 个字　 　 　 　 　 3000 个字　 83 84 第三单元全程基础提优卷 一、1. 10　 100　 1000　 132　 1111 2. (1)四十　 五十　 六十　 七十 (2)八百　 九百　 一千　 一千一百 (3)七千　 八千　 九千　 一万 3. 三百七十八　 三百八十 4. (1)五百一十九　 五百二十　 五百二十一 (2)一千九百四十九　 一千九百五十　 一千九百五十一 二、 【解析】从图中可以读出,每个空格代表的是二百米,四百米就 是 2 个空格,公园就在银行向东数 2 个空格的位置;六百米就是 3 个空格,学校就在银行向西数 3 个空格的位置;一千四百米就 是 7 个空格,超市就在医院向东数 7 个空格的位置。 三、1. 十　 千　 【解析】按照数位顺序表可知,第二位是十位,第四 位是千位。 2. 四 3. (1)4123　 四千一百二十三　 (2)7310　 七千三百一十 4. 9　 5　 3　 8 5. 3131　 三千一百三十一　 3130(或三千一百三十) 　 3132(或 三千一百三十二) 6. 2000 + 500 + 40 + 8　 3000 + 9 四、1. A　 2. C　 3. A　 4. B 五、 六、1. 1524　 1300　 2154　 2016　 1491　 衡　 华　 泰 1300 < 1491 < 1524 < 2016 < 2154 2. > 　 < 　 > 　 < 　 < 　 > 七、1. 800　 200 2. √ 　 300 个字　 【解析】每行大约有 30 个字,大概有 10 行, 大约有 300 个字。 第三单元综合能力提优卷 一、1. A　 2. B　 3. B　 4. A 5. C　 【解析】本题可以运用排除法,在选项中三个数都是由两 个单数和一个双数组成的,十位上的数是单数,A 选项的十位 上的数是 2,A 不符合题意,单数的数字之和小于或等于 6,B 选项的单数之和是 5 + 3 = 8,B 选项不符合题意,C 选项的单 数之和是 1 + 3 = 4,故答案选 C。 二、1. √　 2. √　 3. √　 4. ✕　 5. ✕　 6. √ 三、1. 530　 五百三十 2. 2200　 2020　 2002　 2002 3. 7142 4. 6210　 1026 5. 千　 9 个十 6. 3000 7. 999　 101 　 【解析】最小的四位数是 1000,999 加上 1 等于 1000;最小的三位数是 100,101 减去 1 等于 100。 8. 800　 4000 9. (1)十　 (2)百　 (3)千 10. (1)298　 300　 302 (2)5480　 5500　 5510 (3)3848　 4048　 4248 四、1. 2. 3. 五、1. 9 个　 1001,2002,3003,4004,5005,6006,7007,8008,9009 2. 3290　 【解析】最大的一位数是 9,所以十位上的数是 9,千位 上的数的 3 倍是 9,因此千位上的数是 3,百位比千位上的数 少 1,百位上的数是 2,个位上的数是 0,因此这个数是 3290。 3. 能　 【解析】因三所小学各有 300 多名学生,故大可把每所小 学的人数估为 400 人。 4. (布丁) (包子) (牛奶) ( 　 　 ) 912 1021 719 523 【解析】根据题意可知,包子吃的鱼的数量比 800 大了很多, 在选项中比 800 大的数有 912 和 1021,1021 比 912 还要大, 只有 1021 符合题意;牛奶吃的鱼的数量比 800 小了一点,在 选项中比 800 小的数有 719 和 523,523 比 719 还要小,符合 题意的数是 719;布丁吃的鱼的数量比 800 多一点,在选项中 只有 912 符合题意。 5. 四月该服装店销售的服装最多,三月该服装店销售的服装 最少。 第四单元综合能力提优卷 一、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. C 二、1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. √　 【解析】亮亮高 133 厘米;小美高 15 分米,15 分米 = 150 厘米;小丽高 1 米,1 米 = 100 厘米,因为 150 > 133 > 100,所以 他们三人中,小美最高。 三、1. mm 2. 50　 7　 6000　 2 3. 100　 10　 10 4. 4　 40　 1 5. = 　 < 　 > 　 = 　 > 　 < 6. 25　 【解析】1 厘米 =10 毫米,2 厘米 =20 毫米,2 厘米 5 毫米 = 25 毫米。 7. 1　 【解析】天天家离学校 500 米,他往返一次说明走了两个 500 米,所以他一共走了 500 +500 =1000(米),1000 米 =1 千米。 8. 8000　 　 50　 　 70 30 90 60 700　 　 　 40　 　 6 9. cm 10. 5　 【解析】4 米 = 40 分米,做一朵花需要 8 分米,40 分米的 丝带可以做 40 ÷ 8 = 5(朵)。 四、1. 厘米　 分米　 厘米　 千米　 米 2. 　 3. 　 4. 　 五、1. 5 × 8 = 40(厘米)　 40 厘米 = 4 分米 2. 2 ÷ 2 = 1(千米)　 1 × 2 = 2(千米)　 2 + 2 = 4(千米)　 4 千米 = 4000 米　 【解析】根据题意,走了一半是 1 千米,返 回家去拿作业,然后又走到学校,这样就比从家到学校的路 程多走了 2 个 1 千米,再加上家到学校的距离就是 4 千米,即 4000 米。 3. ②改为厘米③改为毫米⑤改为千米⑥改为分米⑦改为厘米 4. 1 米 = 10 分米,1 米 6 分米 = 16 分米,16 - 7 = 9(分米)　 【解析】本题主要考查单位的换算,1 米 = 10 分米,说明小树 现在已经长到 16 分米了,强强种的时候是 7 分米,说明小树 长了 16 - 7 = 9(分米)。 5. 2 × 3 = 6(千米),6 + 3 = 9(千米),9 千米 = 9000 米　 【解析】小鹿 9∶ 00 从家出发,10∶ 00 到达小河,用了 1 时,走了 3 千米。 小鹿 10∶ 00 接着走,12∶ 00 到达小牛家,从小河到小 牛家用了 2 时,应该走了 2 个 3 千米,就是 2 × 3 = 6(千米), 加上小鹿之前走了的 3 千米,小鹿一共走了 6 + 3 = 9(千米), 但是要换成题目要求的单位名称,1 千米 = 1000 米,一共是 9000 米。 期中综合测评卷 一、1. B　 2. C　 【解析】被除数 = 除数 × 商 + 余数,故选 C。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋