内容正文:
85 86
3. C 【解析】多位数可能是两位数、三位数,也有可能是四位
数,在此不能根据露出数字的大小来进行判断。
4. B 5. A
二、1. ✕ 2. √ 3. √ 4. ✕ 5. √
三、1. 写作:6666 读作:六千六百六十六
写作:1213 读作:一千二百一十三
写作:2348 读作:两千三百四十八
2. 7 【解析】33 ÷ 5 = 6(组)……3(人),在这 33 人中,每组 5
人,可以分成 6 组,余下的 3 人也要为一组,因此,至少需要分
成 7 组。
3. 5 1
4. 1 【解析】40 以内能被 5 整除的数有 5、10、15、20、25、30、35、
40,至少要拿走 1 支,正好可以平均分给 5 个同学。
5. 3 2 6
6. 5005 5050 5500
7. mm m cm
8. 4 31 【解析】0 < 余数 < 除数,余数是 3,所以除数最小是
4,被除数 = 除数 × 商 + 余数,即是 4 × 7 + 3 = 31。
9. (1)正西 (2)东南 (3)正北
10. (852) > (825) > (582) > (528) > (285) > (258)
四、1. 5……4 7……2 8……1 3 9……3 7……6
2. < < < > > < > <
3.
4. ⑧ ③ ⑥
⑤ ①
② ⑦ ④
五、1. (1)①2154m ②1524m (2)(2154) > (1524) > (1491)
2. 6 分米 = 60 厘米 = 600 毫米 600 + 200 = 800(毫米)
【解析】6 分米 = 60 厘米 = 600 毫米。 短了的彩带也就是用去
的彩带长度,把第一次和第二次用的加起来就是 600 + 200 =
800 毫米,注意单位的换算。
3. 30 ÷ 4 = 7(次)……2(人) 7 + 1 = 8(次)
4. 51 - 15 = 36(个) 36 ÷ 5 = 7(个)……1(个) 【解析】题中
说的是剩下的平均分给 5 只小猴子,因此要把猴子妈妈吃过
的先减去,就是 51 - 15 = 36(个),接下来考查的就是除法的
实际应用,平均分给 5 只小猴子,36 ÷ 5 = 7(个)……1(个)。
每只小猴子最多可以分得 7 个,还剩 1 个。
第五单元全程基础提优卷
一、500 400 90
660 320 240
620 620 640
370 3300 800
二、300 400 560 450 500 270
三、 < < > < = >
四、1. 383 116
2. 530 305 225 【解析】由于 0 不能放在一个数的最高位
上,因此由 0、5、3 这三个数字组成的三位数有 503、530、305、
350,最大的三位数是 530,最小的三位数是 305,两数相差就
是 530 - 305 = 225。
五、
六、577 560 970
312 286 193
七、1. (1)496 - 152 = 344(元)
(2)214 +96 =310(元),310 >300,不够,还差 310 -300 =10(元)。
【解析】计算一台电磁炉比一台洗衣机便宜多少钱,用贵
的洗衣机的价钱减去便宜的电磁炉的价钱得出:496 - 152
= 344(元)。 一件外套和一条裤子的价钱是 214 + 96 =
310 元,妈妈只带了 300 元,300 小于 310,因此妈妈带的钱
是不够的,310 - 300 = 10(元),还差 10 元钱。
2. (1)2 种走法;
①:亮亮家→书店→超市:329 + 371 = 700(米)
②:亮亮家→银行→超市:214 + 455 = 669(米)
(2)亮亮从家经过银行到超市比较近,近 700 - 669 = 31(米)。
【解析】由图可知,亮亮去超市有两条线路,分别是:①亮
亮家→书店→超市;②亮亮家→银行→超市。 根据图中
线路的长度可以计算得出①线路有 700 米,②线路有 669
米。 两条线路相比,②线路比较近,用两条线路的长度相
减得出:700 - 669 = 31(米)。 近了 31 米。
3. (1)敦煌莫高窟 长城 114
(2)敦煌莫高窟 【解析】根据表中的数据显示,想去敦煌莫
高窟的人数较多,因此建议去敦煌莫高窟。
(3)580
八、1. A 2. B 3. B
九、141 623 268 701 233 674
十、不对 300 - 223 = 77(元)
验算:77 + 223 = 300(元)
【解析】王老师买文具花了 223 元,给售货员 300 元,找回的钱
数应是:300 - 223 = 77(元)。
第五单元综合能力提优卷
一、1. A 【解析】一个数减去 50 后比 398 大 2,说明这个数减去 50
之后等于 398 加上 2,等于 400,那么这个数就是 400 +
50 = 450。
2. B 3. C
4. B 【解析】被减数和减数减少相同的数,差不变。
5. A
二、1. ✕ 2. √ 3. ✕
4. ✕ 【解析】比如:100 - 1 = 99。
5. √ 【解析】因为被减数 =减数 +差,因此被减数 +减数 + 差 =
被减数 + 被减数,即被减数的 2 倍。
三、1. 400 685 2. 6 3. 900 4. 475 76
5. 140 - 68 = 72 140 - 72 = 68
6. 402 7. 不够 够
8. 106 68 【解析】根据排球的个数可以求出篮球的个数是
157 - 51 = 106(个),足球的个数再加上 38 就是篮球的个数,
所以足球的个数是 106 - 38 = 68(个)。
9. 520 - 201 = 319 520 - 319 = 201
10. 8 7 【解析】两数相加等于 15,说明两数位于 15 以内,两
数相减等于 1,说明两数是紧挨着的,只有 7 和 8 符合题意。
四、1. 585 733 415
2. > = < >
3. 186 + 279 > 525 - 65 > 280 + 139 > 600 - 214
五、1. 239 + 751 = 990(个)
2. 526 + 215 = 741(个) 【解析】由图可知,苹果有 526 个,橙子
比苹果多了 215 个,橙子的个数就是:526 + 215 = 741(个)。
3. 139 + 838 = 977(元) 977 < 1000 够用 【解析】两张票加
起来是 977 元,因为 977 < 1000,所以够用。
4. (1)625 + 224 = 849(米)
(2)224 < 625 亮亮家离学校比较近。
625 - 224 = 401(米) 近 401 米
5. (1)380 - 230 = 150(米) 【解析】由下图可知,它们都住在松
鼠家的东面,小猫家离松鼠家比较远,小鹿家离松鼠家比
较近,两家的距离就是 380 - 230 = 150(米)。
(2)380 + 230 = 610(米) 【解析】由下图可知,它们住在松鼠
家的不同方向,两家的距离应为 380 + 230 = 610(米)。
6. (1)490 - 72 = 418(只)
(2)490 + 72 = 562(只)
(3)562 - 56 = 506(只)
第六单元全程基础提优卷
一、1. 边 2. 小 大 3. 3 1 锐角 4. 4 6 5 5. 5
二、1. A 2. B
3. A 【解析】A 选项的图形是五边形,有 5 个角,B 选项是三角
形,有 3 个角,C 选项是梯形,有 4 个角。 故 A 选项符合题意。
4. A
5. C 【解析】直角是 90°,无论在哪的直角都是 90°,一样大。
三、1. 相等 4 直
2. 长 宽
3. 垂直 平行且相等
4. 3 2 1 1 1 【解析】长方形的两组对边相等;正方形的
四条边都相等。
5. ④ ③
6. 8
四、1. ✕ 2. √ 3. √ 4. √
5. × 【解析】该图中有 9 个长方形。
五、
六、1. 14 2. 长方形 正方形
87 88
七、1. B 2. C
3. C 【解析】平行四边形具有不稳定性,三角形具有稳定性。
八、
【解析】平行四边形的两组对边分别平行且相等。
九、4 3 6
十、长方形、正方形、三角形、平形四边形、圆(任选 4 种即可)
第六单元综合能力提优卷
一、1. B 2. C 3. B 4. B 5. B
二、1. √ 2. √ 3. √ 4. ✕ 5. ✕
三、1. 1 2 2. 6 4 2 3. 1 5 1
4. 1 5 1 ① ④ ⑥ ⑦ ① ④
5. 平行四边形
6. 4 【解析】正方形的四条边都相等,宽是 2 厘米的长方形拼
起来就是宽为 4 厘米了,长方形的长也是 4 厘米,因此拼成的
正方形边长为 4 厘米。
7. 6
8. 15 【解析】长方形的两组对边相等,已经给出其他三条边的
长度,可以得出最后一条边的长度为 15 厘米。
9. 3
10. 锐 直 钝 锐
四、1.
2. 1 11 12
3.
4. 钝 锐
5.
【解析】比锐角大比钝角小的角是直角;平行四边形两组对边
分别平行且相等。
6.
【解析】长方形的两组对边平行且相等,且四个角都是直角。
满足条件即可。
五、
第七单元全程基础提优卷
一、1. 3 时针 分针 秒针
2. 5 【解析】钟表上的数字之间是 1 大格,5 小格,分针走了一
大格是 5 分。
3. 大 【解析】分针走 1 圈是 60 分,60 分等于 1 时,时针正好走
1 大格。
4. 1 60 5. 12 60 6. 8 12 7. 10 11 6
二、7:00 吃饭 9:00 弹钢琴 10:00 读书 2:00 睡觉
三、
四、10:30 8:20 9:50 1:30
五、1. 1 1 小格 【解析】钟表上秒针走一圈是 60 秒,即 1 分,分针
走 1 小格。
2. 5 【解析】钟表上分针走 1 大格是 5 小格,即 5 分。
3. 60 2 84 4. 25
5. 天天 【解析】在比赛过程中,所用时间越少,速度越快。 亮
亮用了 1 分 28 秒,即 88 秒,天天用了 84 秒,所以天天跑得比
较快。
6. (1)秒 (2)秒 (3)分 (4)时 (5)时 (6)分
六、1. √
2. ✕ 【解析】分针走一大格就是 5 分,秒针走 1 圈是 1 分。
3. ✕
七、1. B 2. B 3. C
八、
【解析】第一个钟表的时间是 8:00,第二个钟表的时间是 9:00,
第三个钟表的时间是 10:00,因此可以判断出该规律是每个钟
表的时间间隔是 1 时,最后一个钟表的时间应是 11:00。
九、1 时 5 分 2 时 10 分 3 时 15 分 1 时 20 分
十、1.
2. 12
十一、1. (1)10:50 10:00 10:20 11:20
(2)9 时 5 分 - 8 时 45 分 = 20 分
2. 7:20 7:45 25 8:00
第七单元综合能力提优卷
一、1. C 2. C
3. A 【解析】分针走 1 大格就是 5 分,秒针走一圈是 1 分,因此
秒针应走 5。
4. B
5. C 【解析】计算亮亮到商场所用的时间就要知道他从家出发
的时间(7:25)和到达商场的时间(7:55)。
二、1. √ 2. ✕ 3. √
4. √ 【解析】分针从 7 走到 8,走了 1 大格,即 5 分。
5. ✕ 【解析】1 分是 60 秒,半分就是 30 秒。
三、1. 12 5
2.
3. 1 20 6 7 40 4. 8:40 5. 3:40 6:30 9:50
6. (1)分 (2)秒 (3)时 (4)分
7. 8:40 8. (1)1 33 (2)1 25 (3)92 (4)70
9. 开始:9:30 结束:11:40 经过:2 时 10 分
10. 40 【解析】明明从一楼到二楼是上了 1 层,用了 10 秒,以这
样的速度,明明从一楼到五楼是上了 4 层,应该用了 40 秒。
四、1.
2.
3. 7 7 时 5 分 7 时 10 分 7 时 20 分 7 时 30 分
五、1. (1)35 28 7 (2)17 21 25
2. △ △ △ △
△ △ △ □
△ △ □ □
△ □ □ □
3. (1)● (2)▽ ■
六、1. 5 2. 50 3. 上第三节课 4. 2:15
第八单元综合能力提优卷
一、1. A 2. C
3. B 【解析】根据表中数据可知:李丽的票数是 15 票,赵雅洁
的票数是 12 票,班级共有 40 人,减去两人的得票数,剩下的
就是王明得票。
4. C
5. B 【解析】根据游戏的规则可知,丽丽赢的次数就是萱萱输
的次数。 故选 B。
二、1. 31 2 2. 冬 【解析】由 “雪天”可知,本月属于冬季。
三、1. 活动 跳绳 打篮球 踢足球 打乒乓球
人数
2. 打篮球 踢足球 打乒乓球 3. 8
四、1. 坐公共汽车 开车 2. 108 3. 坐公共汽车
五、1. 6 13 7 2. 唱歌 跳舞 唱歌
六、1. 味道 蛋黄 黑芝麻 五仁 椰蓉
人数
37 38
第六单元 全程基础提优卷
认识角
一、填空题。
1. 从一点引出两条( )所组成的图形叫作角。
2. 锐角比直角( ),钝角比直角( )。
3. 一个三角板中有( )个角,其中有( )个直角,其他的都是( )。
4. (原创)数一数,下面图形各有几个角?
( )个
( )个
( )个
5. (经典好题)一个图形如下图所示,剪去一个角之后还剩( )个角。
二、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. 下面图形中是角的是( )。
A. B. C.
2. 下面哪个图形一共有 4 个角? ( )
A. B. C.
3. (原创)下面的图形,图( )的角的数量最多。
A. B. C.
4. 比较下面 3 个角的大小,最小的是( )。
A. B. C.
5. 三角板上的直角与课本上的直角相比,( )。
A. 三角板上的直角大 B. 课本上的直角大 C. 一样大
长方形与正方形
三、填空题。
1. 正方形每条边都( ),有( )个角,都是( )角。
2. 我们通常把长方形的长边叫作( ),短边叫作( )。
3. 长方形邻边互相( ),对边互相( )。
4. (源于课本)在( )里填上适当的数。 (单位:厘米)
5. (成都市)把下列图形的序号填到相对应的括号里。
长方形:( ) 正方形:( )
39 40
6. 数一数,下图中一共有( )个正方形。
四、判断题。 (对的画“√”,错的画“✕”)
1. 有四条边的就是正方形。 ( )
2. 长方形的对边相等,每个角都是直角。 ( )
3. 用 4 个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。 ( )
4. 用长 8 厘米,宽 5 厘米的长方形折出一个正方形,折出最大正方形的边长为
5 厘米。 ( )
5. 下图中有 5 个长方形。 ( )
五、(天津市)在下面的格子图上分别画一个正方形(边长为 3cm)和长方形(长是
5cm,宽是 2cm)。 (一个格子是边长为 1cm 的正方形)
平行四边形
六、填空题。
1. 平行四边形相邻的两条边分别为 2cm、5cm,这个平行四边形的周长是
( )cm。
2. 平行四边形的一个内角是直角,并且相邻的边不相等,这个平行四边形就是
( );若相邻的边相等,这个平行四边形就是( )。
七、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. (酒泉市)下面哪个图形是平行四边形? ( )
A. B. C.
2. (原创)平行四边形有两个钝角和两个( )。
A. 钝角 B. 直角 C. 锐角
3. 平行四边形容易变形,具有( )。
A. 固定性 B. 稳定性 C. 不稳定性
八、(源于课本)接着画出平行四边形。
九、(经典好题)数一数,填一填。
( )个平行四边形
( )个正方形,( )个长方形
欣赏与设计
十、在下面的图形中找出你认识的图形。 (至少 4 种)