第10课《阿长与<山海经>》同步练 2024—2025学年统编版语文七年级下册

第三单元 第10 课 阿长与《山海经》 预学先知 一、给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。 chuāng( )疤 震悚( ) jié( )问 惊骇( ) 孤shuāng( ) 粗拙( ) zhòu( )骂 掳走( ) 二、解释下列词语。 1.诘问: 2.渴慕: 3. 孤孀: 4.惶急: 三、下列各项没有错别字的一句是 ( ) A.都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。 B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该我退让。 C.饭粒落在地上，必需捡起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的…… D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。 四、文学常识填空。 1.《阿长与〈山海经〉》选自《 》，作者是我国现代著名的 家、 家和 家 。以前我们曾学过选自这一散文集的散文是《 》。 2.《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》的作者是 时期的 。这是一部解释《 》中动植物名称的书。 3.《毛诗》即《 》,相传是西汉 、 所传。 4.《花镜》即《 》,作者是 代的 。 五、阅读课文，思考下列问题。 1.长妈妈的名字是怎么得来的? 2.文中写了哪些日常生活片断? 3.课文通过日常生活片断的叙述，抒发了作者怎样的情怀? 夯实基础 一、下列加点字注音不正确的一组是 ( ) A. 惊骇(hài) 疮疤(chuāng) 掳走(lǔ) B. 诘问(jié) 孤孀(shuāng) 惧惮(dàn) C. 霹雳(bī) 震悚(sǒng) 懿(yì) D. 憎恶(zēng) 脖颈(jǐng) 规矩(jǔ) 二、下列词语书写不正确的一组是 ( ) A.诘问 大抵 面如土色 B.惧惮 烦琐 莫明其妙 C.惶急 投掷 毫不相干 D.疏懒 和蔼 深不可测 三、下列对句中加点的词语解释有误的一项是 ( ) A.我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。(开头) B.最讨厌的是常喜欢切切察察。(拟声词，形容细碎的说话声音) C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。(大家) D.我惧惮她什么呢！(害怕) 四、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 ( ) 梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻 臂膊，一把将我 。我 地看她时，只见她 地看着我。 A.伸出 压住 惊异 惶恐 B.伸出 按住 惊异 惶急 C.伸长 压住 惊奇 惶急 D.伸长 按住 惊奇 惶恐 五、本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写，指出下列各句运用了什么描写方法。 1.她一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ( ) 2.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 ( ) 3.最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 ( ) 课内精读 但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，⋯⋯可惜现在不知道放在那里了。 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。 玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，⋯⋯果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。 2.阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点? 3.阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来，写在下面横线上。 4.“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来，写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析) 类文阅读 ①父亲拿来一瓶酒，两个酒杯，斟满一杯放到他面前，又斟满一杯放到自己面前。 父亲放下酒瓶，端起酒杯，说：“来，咱爷俩碰一个。”他迟疑着端起酒杯，他猜不透父亲的“醉翁之意”。 ②见他犹豫，父亲说：“喝点吧，今天是你十八岁的生日，过了今天你就是成年人了，我⋯⋯”父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说：“我也不会说啥，就不说了，来，喝，我先干为敬！”说着，举起酒杯，一仰脖一饮而尽。 ③他端起酒杯轻轻抿了一口，一股辛辣瞬时呛入喉咙，他不由得咳嗽起来。 父亲嘴角一扬：“瞧你那没出息的样儿。”听父亲这样说，他有些生气，把酒杯“当”一下用力按在桌子上，杯子里的酒惊慌失措地跳出来，跳到他的手上，他没好气地甩着手，起身进了里屋。里屋的桌子上，母亲安静地待在相框里，笑容那样温柔。他抚摸着母亲的照片，眼泪无声地滴落。 ④他恨酒，也恨父亲。那一年秋收，父亲刚喝过酒，驾着家里的三轮车带着母亲到田里去，没想到刚拐过一个山头，三轮车就像脱缰的野马冲向了旁边的崖壁⋯⋯等父亲醒来，一切都晚了，母亲早已没了气息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家，笑声也没了。 ⑤父亲还在自斟自饮，絮絮叨叨着说：“孩他娘，咱儿十八了，长大了，咱儿长大了，十八了……” ⑥他把母亲的照片抱在怀里，抽噎着说：“妈，我好想你。” ⑦几天后，他带上母亲的照片，背起行囊离开了家，他不愿意看到父亲。看到父亲残缺的腿，他就想起母亲，想起母亲，他心里就堵得慌。 ⑧一晃三年。三年，他不提也不想与父亲有关的往事。有时，在一起的同乡回村会带回来有关父 亲的消息，说与他听，他面无表情，若无其事，像一个冷漠的路人甲。大伯托人捎信来，说父亲摔了一跤，挺严重的，让他务必回去看看。那一夜，他辗转难眠。第二天清晨，他踏上了回家的路。推开院门，一种久违的温暖与亲切扑面而来，望着熟悉的一切，他的眼睛忽然有些涩涩的。 ⑨父亲看到他回来很高兴。父亲说：“这些天是你大伯在照顾我。开始医生说我这条好腿也有可能废掉的时候，我怕极了。还好，现在能活动了，过不了多久，我就能走路，就不拖累人了。”父亲说这些的时候，脸上满是歉意，像一个做错事的孩子。“你是不是又是喝醉才摔的?”他的语气和眼神带着冷漠。“你爸早就戒酒了，过完你十八岁的生日，你爸再也没喝过酒，我可以做证。”大伯走进屋来，父亲不好意思地低下了头。 ⑩父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊，大伯说：“当年你父亲得了股骨头坏死，疼得厉害，为了给你攒钱不肯去医院医治，就想用酒来麻醉自己减轻疼痛，那时我们都不知道，这个病原来越喝酒病情就会越严重，直到出了事故进了医院，医生问诊我们才了解。你爸说都是你妈给他的福分，出事的正好是那条疼得厉害的腿，截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日那天，你爸高兴啊，自己的儿子长大了，可他又不知道该用什么方式为你庆祝，就用你爷爷当年对我们的方式，敬你一杯酒。这些年，你爸一直不让告诉你这个秘密，怕打扰你，怕你惦记他，但我知道，他心里想你啊……” ⑪大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。 ⑫一个月后，是父亲的五十一岁生日，父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜，亲自下厨煎炒。他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯，斟满一杯端到父亲面前，又斟满一杯自己端起：“爸，生日快乐！我敬您！”说着，他一仰脖一饮而尽。 父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。 父亲品味般慢慢喝完了酒，起身进屋。望着父亲苍老瘦削的身形，他莫名想起读过的一首诗：“无论走多远/我都回家/摸铁炉子/镜子/毛苏苏的毯子/你的头发⋯⋯”他眼里的泪越聚越多。 ⑬“儿子，听说你打算在城里买房，这是我这些年做零工存下的钱，不多，你拿着，密码是你妈的生日。”“我不要，我自己能挣。”“我一个孤老头子，没 啥花钱的地方，你过得好，是我最高兴的事儿。” ⑭他没有再推脱，把两个酒杯再次斟满，端起来说：“爸，来，咱爷俩再碰一个。”“好，咱可说好喽，酒要适当喝，不能贪杯，更不能误事。”“嗯，爸，我记得了。” ⑮两个酒杯“叮”的一声碰在一起，酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。 (选文略有改动) 1.请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。 A.与父亲干杯 B.不想说的秘密 我选 ，理由： 。 2.阅读全文，用简洁的文字写出父亲为儿子做了哪些事。 3.选文第④段运用了哪种记叙顺序?有什么作用? 4.结合选文内容，体会第⑪⑫段中加点词语表现了人物怎样的情感。 (1)大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。 (2)父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。 新题看台 1.请你仿照画线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， , 。 2.对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是 ( ) A.“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯 弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。 B.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家、奋力划船的情状。 C.“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 D.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。 3.你的表哥能力很强，但他在公司里职位很低，一直不被重用，内心感到很郁闷。这时如果要你劝劝你表哥，请你想想应该怎么说。 (要求运用比喻的修辞手法或引用一句俗语) 4.学校开展“争做最美中学生”的活动，请你积极参加。 (1)【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。 (2)【我表达】“最美消防员”李鹏，在救出了26名被洪水围困的群众后，由于长时间在冰冷的水中浸泡，体力严重透支昏倒在现场，被送到医院。 如果你作为学生代表到医院看望李鹏，你会对他说什么? (3)【我行动】云岭大地不断涌现出“感动云南”的最美人物：带着胰岛素针水坚守在抗旱工作岗位的李天祥、17年自愿无偿献血的志愿者姜惠民、第一位捐献造血干细胞的云南新闻工作者雷明…… 其实我们都可以成为“最美”的人，你准备如何做一名“最美中学生”? 第三单元第 10 课 阿长与《山海经》 【预学先知】 一、疮 sǒng 诘 hài 孀 zhuō 咒 lǔ 二、1.追问；责问。 2.非常思慕。 3.寡妇。 4.恐惧慌张。 三、A 四、1.朝花夕拾 文学 思想 革命 鲁迅 从百草园到三味书屋 2.三国 陆玑 毛诗 3.诗经 毛亨 毛苌 4.秘传花镜 清 陈淏子 五、1.先前，鲁迅家有一个女工，是真阿长，后来回去了，现在这位来补她的缺，然而大家叫惯了，没有改口，于是就成为长妈妈了。 2.长妈妈名称的来历；阿长喜欢切切察察以及限制“我”的行动；阿长睡觉摆“大”字；阿长懂得许多规矩和麻烦的礼节；阿长讲“长毛”的故事；阿长谋害“我”的“隐鼠”；给“我”买山海经。 3.全文表达了作者对长妈妈深切的爱戴与怀念之情。 【夯实基础】 一、 C 二、B 三、C 四、B 五、1.语言描写 2.动作描写 3.神态描写 【课内精读】 1.这是为下文阿长为“我”买《山海经》做铺垫。写出阿长其实是关心“我”的。 2.事实上阿长是非常关心“我”的，想为“我”买《山海经》让“我”开心。这突出了阿长心地善良，热心帮助孩子完成心愿。 3.一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”4.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧 去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻。” 因为“我”对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是“我”万万没有想到的，“我”原以为阿长没有学问，告诉她也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜，所以会有这样的表现。 【类文阅读】 1.示例一：选A。 “与父亲干杯”是文章的结局，表示他理解了父亲，父子二人重归于好，充满了浓浓的亲情，含蓄地揭示了文章的中心。 示例二：选B。“不想说的秘密”写出父亲不想解释当年喝酒出事和儿子十八岁生日时给他敬酒的真正原因，怕儿子担心、不理解，表现了深沉的父爱，题目新颖，激发读者阅读兴趣。 2.用敬酒的方式给儿子庆祝十八岁生日；为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病；听说儿子要买房子，拿出积蓄资助。 3.插叙。插入了父亲因喝酒驾三轮车致使母亲去世的事，交代了他记恨父亲的原因，也表现了他对母亲的思念，为下文他离开家做铺垫，推动了情节发展，丰富了文章情节。 4.(1)表现了他了解父亲饮酒后开三轮车出事和用敬酒的方式为自己庆祝十八岁生日的真相后，内心的愧疚、懊悔，以及对父亲的心疼和内心的感动。 (2)表现了父亲因为儿子给自己过生日，能够理解自己而心生感动、欣慰(喜悦)。 【新题看台】 1.示例：可以使愚笨的头脑变得灵活 可以使薄弱的意志变得厚重 可以使懦弱的性格变得勇敢 可以使急躁的性格变得沉稳(写出三个即可) 2. D 3.示例：是金子，不管埋在哪里，都会闪光。 4.示例：(1)学习时代新楷模，争做最美中学生。 (2)叔叔，你好！我代表我们学校的全体同学来看望你。你的英雄事迹令我们非常感动。我们要以你为榜样，好好学习，争做“最美中学生”。祝你早日康复！ (3)要有健康乐观、积极向上的人生观；要努力学习，完成自己的学习任务：要懂得 学科网（北京）股份有限公司 $$