广东省惠州市惠城区校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考语文试题

告在:区二下 P陪均号 2024-2025学年第二学期3月联考 阅读题(4分) 七年级 语文 (3( 姓名: 班: 考场/座号: 9(4分)(1) 注意书项 1.题话、,考是、踪 (②) 3回 三三去 三三题 10 0) a 1 (0 0 填陪楚。 EE日E三EEE 111 口 2. 题题.必技用提笔清, 11. (3分)改令年余二十目不存教心不入道无以慰我 121 171 干. 。 。 3 12.(4分) 3.在题令对的皆域, ☆ 0写过选 A] /0 心 ) :] & ) [0 ,] i 1 r 5. , 。 确■ 17 7 + 1 1 1 (40) 选 t0 1] 1c1]20(18t01f} (40 .110 8 D】0]r 1.写占(10 (1 21.(4 □□■ □□■ 作文题(50分) 23 请勿在此区域作答或 者做任何标记 □■口 □■□ 2024～2025学年度第二学期3月联考 七年级 语文 1.默写古诗文 （1） 百般红紫斗芳菲 （2） 故园东望路漫漫 （3） 但当涉猎，见往事耳 （4） 阿爷无大儿，木兰无长兄。策勋十二转，赏赐百千强 （5） 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。深林人不知，明月来相照 2.赞同小文的看法。理由：这两句诗运用了拟人的修辞手法，描绘出了本来乏色少香的杨花、榆英也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的景象。给我们一个启示：一个人没有才思并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆英”这样的有心人的。同时表达了诗人对杨花的赞美之情。 3.（1） 元勋 （2）卓越（3）当之无愧 4. B 5. B 6. 爱国名言交流会、天下为家主题征文比赛 7. 闻一多潜心学术，锲而不舍；邓稼先大公无私，身先士卒 8.（1）当权，当道 （2）好处 （3）另，另外 9.（1）我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？ （2） 你现在的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！ 10.D 11.汝今年余二十/目不存教/心不入道/无以慰我 12、甲文中孙权主要用现身说法的方式，将自己的情况与吕蒙作对比，以此说服吕蒙，使之明白学习的重要性；乙文叔母任氏则是引经据典，用古人的事例和话语来劝说，动之于情，晓之于理，使皇甫谧走上勤学之路。 13、.C 14.①从2017年到2023年，中国人工智能行业市场规模持续扩大； ②城市管理和运营占中国人工智能领域比例最大，其次是互联网。 15、具体实施：①利用AI技术提升学生的学习效率和兴趣，实现个性化教学。②选择适合的智能教学系统和学习分析工具。③组织教师参加培训，提升他们使用AI工具进行教学的能力是必要的。④通过课堂演示、学生体验课等形式，帮助学生了解并适应AI辅助下的学习方式。 应对问题：①考虑到学生对新技术的适应性问题，应设置适应期，并通过课堂演示、体验课等形式帮助学生逐步了解和适应A辅助下的学习方式。②针对数据隐私和安全问题，制定严格的数据使用和保护政策，确保学生信息的安全和隐私不被侵犯。 16、环境描写 ①因为天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用；②烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱，同时也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子。 17、 好感 怨恨 感伤； 18、①玛娅。玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。 ②货主老人。货主老人是一个有爱心，用心良苦，教育方式独道的慈祥老人。 19、 要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 20、 A 21、示例：①我赞同甲的观点。我认为把祥子驱赶到野兽中去的，是“不让好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道、刘四爷肆意盘剥、孙侦探敲诈等，黑暗的现实造成了祥子的沉沦。 ②我赞同乙的观点。祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成“鬼” 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期3月联考 七年级 语文 一、积累运用（23分） 1. 默写古诗文。（10分） （1）草树知春不久归，____________________。（韩愈《晚春》） （2）____________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）《孙权劝学》中，孙权教吕蒙的学习方法是“____________________，____________________”。 （4）《木兰诗》通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战、勤劳能干、不慕名利的女英雄形象。其中，直接点明木兰替父出征原因的句子是“____________________，____________________”；侧面描写木兰战功显赫的句子是“____________________，____________________”。 （5）一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“____________________，____________________”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以“____________________，____________________”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。 2. 韩愈是“文起八代之衰”的一代宗师，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”这一句引发后人诸多猜测。小语和小文也对此进行了下面的讨论。你赞同谁的观点？请结合诗歌内容和诗人所表达的思想感情，谈一谈理由。（2分） 小语：“韩愈在诗中说‘杨花榆荚无才思’，明显是对杨花榆荚的一种嘲讽。” 小文：“我反而认为韩愈是在赞美杨花榆荚的某种品质。” 阅读下面的文字，完成下面小题。 爱国主义精神一直都是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。无数志士仁人在爱国主义的感召下，创造了一个个彪炳史册的奇迹。鲁迅以笔代刀，为国民而不断呐喊；“两弹yuán xūn”邓稼先扎根戈壁，为国防事业做出zhuó yuè贡献…… 许多青年听从祖国的，奔赴山海，他们是这个时代dāng zhī wú kuì的奋进者。2024 年广东省新增约3 000名"三支一扶"人员，或许他们只是一个个平凡的个体，在庞大的社会群体中显得有些，但正是看似渺小的他们奋战在乡村振兴第一线，在巩固脱贫攻坚成果的时刻挺身而出…… 3．给加点字注音，根据拼音写出相应的词语。(3分） (1）yuán xūn（ ) (2)zhuóyuè( )(3) dāng zhī wú kuì( ) 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ )(2分） A．唤醒 召见 不自量力 B．唤醒 召唤 微不足道 C．觉醒 召见 微不足道 D．觉醒 召唤 不自量力 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A.爱国主义精神一直都是中华民族得以生存、发展和凝聚的强大动力。 B.爱国主义精神一直都是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 C.爱国主义精神一直都是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 D.爱国主义精神一直都是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。 学校正在举办以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请根据要求完成下列任务。 6. 根据对话，设计活动项目，写在文中横线上。（2分） 小语：这次综合性学习，我们打算设计一系列有意义的活动项目，例如：爱国诗词朗诵会，除此之外，你有什么好的建议呢？ 我：我们还可以设计__________________、__________________等项目。 小语：这两个活动项目设计得好！不仅紧扣了“天下国家”的活动主题，而且活动形式丰富多彩。 7. 下面的一段文字是小文同学为“爱国诗词朗诵会”拟的一段开场白，请你根据划线语句再仿写两个句子，使之构成排比。（2分） 因为爱国，花木兰毅然从军，英勇杀敌；因为爱国， ，_______；因为爱国， ，_________；他们的事迹像黑暗里的灯火，指引着后来人前行。致敬先辈，不忘来路：咏叹经典，传承精神，欢迎大家来到“天下国家”爱国诗词朗诵会！二、阅读（40分） （一）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《孙权劝学》） 8. 解释下列加点词语在句子中意思。（3分） （1）卿今当涂掌事（ ） （2）自以为大有所益（ ） （3）即更刮目相待（ ） 9. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分） （1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 【乙】 （皇甫谧）年少，不好学，游荡无度，或①以为痴。尝得瓜果，辄进②叔母任氏。任氏曰：“《孝经》云：‘三牲之养，犹为不孝③。’汝今年余二十目不存教心不入道④无以慰我。”因叹曰：“昔孟母三徙以成仁，曾父烹豕以存教，岂我居不卜⑤邻，教有所阙⑥，何尔鲁钝之甚也！修身笃学，自汝得之，于我何有？”因对之流涕。谧乃感激，就乡人席坦⑦受书，勤力不怠。 （选自《晋书·皇甫谧传》，有改动） 【注释】①或：有人。②进：进献。③三牲之养，犹为不孝：意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子。④道：正道。⑤卜：此指选择。⑥阙：同“缺”。⑦席坦：人名。 10. 下列各项中，加点词意思不相同的一项是（ ）（3分） A. 尝得瓜果/吾尝终日而思矣 B. 因对之流涕/因往晓之 C. 修身笃学/博学而笃志 D. 就乡人席坦受书/蒙乃始就学 11. 请用“/”给文中画线句子断句。（3分） 汝 今 年 余 二 十 目 不 存 教 心 不 入 道 无 以 慰 我 12. 同样是“劝学”，【甲】文中孙权的“劝”与【乙】文叔母任氏的“劝”有什么不同？（4分） （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人工智能，简称AI，是一门研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的新技术科学，旨在让计算机具备像人类一样的思考和行为能力，能够自我学习，推理，决策，甚至创造。 AI技术发展的关键是深度学习技术的广泛应用。深度学习是AI领域的重要分支，它使得计算机能够像人一样理解和学习复杂的数据模式，从海量数据中提取信息，不断优化自身的算法和模型，以提高解决问题的准确性和效率，因而具有强大的学习能力。无论是图像识别、语音识别，还是自然语言处理，AI都能根据不同的应用场景进行快速调整和优化，展现出强大的灵活性和适应性。 人工智能的应用已经渗透到我们生活的方方面面，从智能手机、智能家居到自动驾驶汽车，再到医疗、教育、金融等行业，AI都在发挥着越来越重要的作用。 以智能家居为例，通过AI技术，我们可以实现语音控制家电、智能安防、环境监测等功能，让家居生活更加便捷。而在医疗领域，AI辅助诊断系统可以通过分析病人的医疗图像和病历信息，提高诊断的准确性。据统计，某些AI诊断系统在特定疾病的诊断准确率上已经超过了人类专家。交通领域的自动驾驶技术正成为AI应用的热点。自动驾驶汽车通过感知、决策和执行等环节的智能协同，可以实现安全、高效的行驶。目前，已经有一些城市开始试点自动驾驶出租车和公交车服务。 在教育领域，AI也为个性化学习提供了可能。智能教学系统可以根据学生的学习进度和能力，自动调整教学内容和难度，帮助学生更有效地掌握知识。同时，AI还可以为教师提供数据分析支持，辅助教师进行课程设计和教学评估，更好地了解学生的学习情况，优化教学方法，提升教学效果。 AI在金融、制造、零售等领域也都有广泛的应用。AI可以帮助银行进行风险评估和欺诈检测，提高金融服务的安全性；在制造领域，AI可以优化生产流程，提高生产效率；在零售领域，AI可以通过分析消费者的购物行为和喜好，为商家提供精准的营销策略。越来越多的企业开始将AI技术应用于产品研发和服务创新中，推动产业升级和转型。 【材料二】 【材料三】 尽管人工智能的发展带来了巨大的便利和机遇，但也引发了一些问题和争议。 首先是数据隐私与安全问题。AI系统的运行需要大量的用户数据作为支撑，这些数据包括个人信息、行为习惯等敏感内容。如何确保数据的安全，防止被滥用或泄露，成为亟待解决的问题。一些不法分子利用AI技术进行数据窃取或网络攻击，给个人和社会带来了巨大风险。 其次，AI技术的伦理问题也备受关注。随着AI在医疗、教育等领域的广泛应用，如何保证AI决策的公正性和透明性成为一大挑战。在医疗领域，AI辅助诊断系统可能会因为数据偏见或算法缺陷而导致误诊或治疗不公；在教育领域，AI教学系统可能会因为缺乏人性化关怀而影响学生的心理健康。此外，AI技术还可能加剧社会不平等现象，例如某些职业可能被AI取代，使一些人群面临失业的风险，加剧社会的不平等。 同时，AI技术的可解释性也是一个重要问题。尽管AI在某些领域的表现已经超越了人类，但其决策过程往往缺乏透明度，难以被人类理解和信任。这使得人们在面对AI决策时往往感到不安和担忧，也限制了AI技术在某些关键领域的应用。 （以上材料均编自网络） 13.下列对以上材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．人工智能基于深度学习能力，能够处理复杂数据，提升决策的效率和准确性。 B．自动驾驶汽车利用AI技术，有望在未来显著提高交通效率，并减少交通事故。 C．随着AI在教育领域的应用，智能教学系统可以完全替代教师提供精准的教学。 D．AI技术的快速发展也带来了数据隐私、伦理等需要各方共同解决的社会问题。 14.仔细观察【材料二】，结合自己的感受，写出有关中国人工智能的结论（4分） 15.想象你是一名未来学校的校长，你计划引入人工智能来改进学校的教育方式，提升学生的学习效率和兴趣。请描述你将如何具体实施，并说明如何应对可能出现的问题。（4分）（三）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 童心 ①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要那条围巾。 ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽，一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。 ③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！ ④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。 ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。 ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗？” ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗？”货主老人说。 ⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来买走它。” ⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。 ⑪整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。 ⑫第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” ⑬看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 16. 第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） 17. 根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的横线上。（3分）________→_________→__________ 18. 这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请说说理由。（4分） 19. 联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的深刻含义。（4分） 三、名著（7分） 20.. “车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。”这里的“三起三落”中的第三落指的是（ ）（3分） A. 虎妞难产，祥子为了她的后事卖了车。 B. 小福子难产，祥子为了她的后事卖了车。 C. 虎妞难产，祥子为给她请接生医生卖了车。 D. 小福子难产，祥子为给她请接生医生卖了车。 21. 同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是小语、小文两位同学的发言，你赞同谁的观点？请结合小说内容阐述你的看法和理由。（4分） 小语：“祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。” 小文：“你怎么这样说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。” 四、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 在成长道路上，总有一个人始终伴你长大，总有一个人常常让你感动，总有一个人给你以教育……因为有他（她），你的人生之路走得更加稳健、从容。 请以“有那么一个人”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体以叙事性为主；（2）不抄袭、不套作；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $$