精品解析：山东省济钢高级中学2024-2025学年高二下学期3月阶段性测试历史试题

2023级高二下学期阶段性学情检测历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 古代典籍中的“中国”既是一个地域概念，也是一个文化概念、政治概念、民族概念。如表文献中“中国”的含义与其他不同的是 材料 内容 出处 甲 余其宅兹中国，自兹人民 （西周）何尊铭文 乙 中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移 《礼记·王制》 丙 秦僻雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之 《史记·秦本纪》 丁 所以为中国者，以礼仪也。所谓夷狄者，无礼仪也。岂系于地哉？ （唐）皇甫湜《东晋元魏正闰论》 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 2. 如图所示的路线应是（ ） A. 秦始皇历次的巡行路线 B. 汉丝绸之路的主要商贸路线 C. 秦统一六国的进军路线 D. 汉平定七国之乱的调兵路线 3. 《唐律·贼盗》规定： “诸夜无故入人家者，笞四十。主人登时杀者，勿论。”这一规定反映出唐代（ ） A. 保留了严刑酷法的传统 B. 重视保护私人领域 C. 尚武之风影响治理手段 D. 社会秩序动荡不安 4. 《东原录》记载，宋太祖整修丹凤门，儒臣梁周翰献《丹凤门赋》。帝曰：“人家盖一个门楼，措大（五代时对读书人的蔑称）家又献言语。”即掷于地；《续资治通鉴长编》载，每次将帅出征，太祖必设宴劳之，初命翰林学士预坐。阁门使（礼仪官）曰：“陛下宴犒将帅，安用此辈？”遂罢之。据此可以推知北宋 A. 专制集权制度空前强化 B. 重文轻武的思想贯穿始终 C. 统治策略经历明显转变 D. 武将的地位逐步得到提升 5. 清政府在统一新疆全境后，户部右侍郎于敏中赋诗称颂乾隆皇帝云：“觐光杨烈，继祖宗未经之宏规；轹古凌今，觐史册罕逢之盛世。“盛世”“全盛”等词汇经常在清朝臣民之口出现，并在乾隆时期的社会舆论中逐渐形成“盛世”意识。这反映出当时（ ） A. 边疆问题得以彻底解决 B. “天朝上国”观念广泛传播 C. 统治者治国理念趋于停滞 D. 中国发展趋势落后于西方 6. 《朔方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修定，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映（ ） A. 边疆危机加深促进了学风转变 B. 守旧势力对西学仍持抵制态度 C. 宗藩体系瓦解导致思想革新 D. 托古改制为变法提供理论基础 7. 19世纪90年代以来，轮船招商局必须以“报效”为名向清政府交银。1891年开始每年交“预备赈济”银十万两；1894年交慈禧“万寿庆典”银五万五千二百余两；1896年开始供给南北洋公学堂常年经费八万两及北洋兵轮经费六万两等。这折射出（ ） A. 近代民族企业的发展模式 B. 洋务运动求富方针的实现 C. 民用企业资本积累的困境 D. 晚清政府统治秩序的稳固 8. 光绪三十四年（1908年），内务部设立统计司以作人口普查，为预期的国会选举、征兵、地方自治和教育改革作准备。但各级官员消极应付，百姓疑其“抽丁增税”而多加抵制。这反映了（ ） A. 民主革命潮流的不可阻挡 B. 社会治理近代化转型艰难 C. 清政府预备立宪的虚伪性 D. 中央集权制度走向了式微 9. 下图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出（ ） A. 西方商品挤占国货市场 B. 西方文化入侵方式更加隐蔽 C. 商业营销迎合启蒙需求 D. 新型授课手段广受大众欢迎 10. 1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明（ ） A. 北洋时期政治上分崩离析 B. 国人认为救亡应以自强为本 C. 北洋政府的外交彻底失败 D. 国人思想受新文化运动影响 11. 法国英雄史诗《罗兰之歌》，描述查理大帝出兵西班牙，征讨摩尔人即阿拉伯人的故事，歌颂了查理曼的英武神威、奥里维的睿智明理、罗兰的勇敢慷慨。这反映了当时（ ） A. 骑士阶层的理想与道德准则 B. 宗教文学的杰出成就 C. 基督教会对王权强力控制 D. 市民悲欢离合的生活 12. 中世纪和近代早期，欧洲大量司法和行政的重要职位逐渐由大学毕业生担任。1380年到1500年，在牛津大学有比较完整的学生注册资料的937人中，63.2%的学生来自乡村，其中大多数来自小土地所有者家庭；城市背景的学生占21.8%，其中有七分之一来自城市贵族家庭。这反映出当时大学教育（ ） A. 成为社会阶层流动重要渠道 B. 成为文化传承的主要载体 C. 脱离了基督教会的文化影响 D. 呈现出显著的商业化特征 13. 1810年，德国人洪堡以“知识总和”为理念，创办柏林大学，提出“教学与研究合一”的精神，要求大学完全以知识及学术为最终目的，而非实务人才的培育。这一做法（ ） A. 确立了近代国民教育的制度 B. 有利于大学的商业化 C. 顺应第二次工业革命的需要 D. 促成大学职能的转变 14. 英国历史小说《号手长》以拿破仑战争为背景，小说中写道：“这是拿破仑的侧面像，帽子是一只受伤的法国老鹰，脸庞由死尸巧妙堆积而成：一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他；肩章则是一只手，正在将象征着英法和平条约的蜘蛛网扯下去。”小说的描述（ ） A. 体现出启蒙思想家对战争的认识 B. 真实反映了欧洲社会的紧张氛围 C. 表明了英法同盟关系已遭到破坏 D. 有利于增强英国国民的民族认同 15. 世界遗产中心将成员国分成了非洲(AFR)、阿拉伯国家(ARB)、亚太国家(APA)、欧洲及北美(EUR)、中南美(LAC)几个大区域，下图是2017年世界遗产在各大洲的比例柱状图。据此判断当今世界（ ） A. 各国都对世界遗产实施了有效保护 B. 经济发展影响世界遗产的区域分布 C. 保护世界遗产的理念日益深入人心 D. 非洲国家的世界文化遗产比例最高 二、非选择题：16题14分，17题13分，18题14分，19题14分，共计55分。 16. [农耕文明与疆域变迁] 材料一 西汉形势图 张骞“凿空”后，西汉开始控制西域，第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图，形状如图。 西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等 材料二 中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量线修筑长城，区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠的太平洋；西南阻于山高流急的横断山脉和高耸入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆。 新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》等 （1）根据材料一并结合所学，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。 （2）根据材料并结合所学，分析该形状版图反复出现的原因。 17. 钱穆曾说：“一段历史的背后，必有一番精神，这一番精神，可以表现在一人或某几人身上。”阅读材料，回答问题。 史籍中的杭州人 材料一 内容 来源 甲 一在栖霞岑西，祀明杭州前卫指挥陈善道、吴懋宣，冠带总旗张儒；海宁卫指挥满朝、采炼、马呈图，千户王继隆……一在栖霞岑东，改凤林寺为之，祀明游击将军宗礼；都指挥邵昇；指挥佥事姚泓；赠指挥佥事于岳。皆以倭变阵亡柘林三里桥等处。 [明]陈善等撰万历《杭州府志》 乙 明代杭州人在科举考试中每县平均状元数相当于全国每县（或卫）平均状元数的约18.32倍；杭州府附郭每县进士平均数相当于全国每县（或卫）进士平均数的约107倍；每县会元之平均数相当于全国平均水平的27.5倍。明代杭州人在科举考试中每县平均状元数相当于全国每县（或卫）平均状元数的约18.32倍；杭州府附郭每县进士平均数相当于全国每县（或卫）进士平均数的约10.7倍；每县会元之平均数相当于全国平均水平的27.5倍。 据[清]郑沄修等撰《杭州府志》等 丙 载国子监生陈璋，钱塘人何伦、柴望、徐琦等多人事迹。“天性纯孝”“天性孝友”“为人明敏有断，务持大体，时论颇重之”“清介持正”“清廉自持”“质任自然，不为矫饰，而言动必依于理”等赞誉之词屡见不鲜。 据[明]徐象梅《两浙明贤录》等 材料二 1601年利玛窦来到北京，带来了世界地图。李之藻（杭州人）接触此图后，为其征服，不仅研究之“孜孜尽年不舍”，而且“歉前刻之隘狭，未尽西来原图什一，谋更恢广之”，从而促使利玛窦再对原图进行增改，对中国人地理知识的进步，做出了贡献。 ——据[清]张廷玉等撰《明史》等 （1）根据材料一，概括杭州人所具备的优秀品质并简析其成因。 （2）对于明代杭州人形象的研究，应如何看待材料二的价值？ 18. 清末出现创办阅报社的热潮。阅读材料，回答问题。 材料一 1898—1911年全国各省阅报社（单位：处）分布情况示意图 材料二 1898—1911年阅报社社名情况表（部分） 社名 数量 社名 数量 社名 数量 社名 数量 益智 4 盼醒 1 梦醒 1 濬智 1 爱国 3 医愚 1 启蒙 1 警梦 1 爱群 2 进化 1 省智 1 新智 1 开智 2 启新 1 启智 1 醒群 1 ——以上材料均据徐明涛《清末阅报社考察（1898—1911）》整理 指出阅报社在地域分布上的特点，并从材料二反映的时代诉求的角度说明其原因。 19. 阅读材料，回答问题。 殖民文化 材料：从历史的角度看，殖民文化是近代欧美列强殖民扩张的文化伴生物，构成殖民文化的一些核心概念：文明、野蛮、种族、进化，以至种族主义，殖民主义、帝国主义，基本都是获得于资本主义殖民扩张时代。它的出现是以欧洲的基督教文化特别是新教文化为意识形态根源，以欧洲物质文明的成功为经济前提，受到生物学和人类学等学科观念的催化，在近代欧洲的殖民扩张中形成并发展。在它形成的过程中，殖民文化就同时成为了殖民扩张活动的精神手段。 殖民文化伴随着殖民者大规模向非欧地区扩展，“白人种族优越”论也被带到世界各地。在这一过程中形成了一组关键概念：“文明”和“野蛮”。这是近代殖民扩张中殖民者使用频率最高的一组词，其影响之广之深决不逊于其它任何文化名词。 在一种立体化了的殖民文化的改造下，殖民地渐渐增强了对殖民压迫的承受力，不自觉地向西方文明的引力圈里靠近。“文明”的西方定义渐趋成为世界标准，为几乎所有区域文化所接受。 ——据王华《世界近代史背景下的殖民文化问题》 结合材料，以“殖民文化”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023级高二下学期阶段性学情检测历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 古代典籍中的“中国”既是一个地域概念，也是一个文化概念、政治概念、民族概念。如表文献中“中国”的含义与其他不同的是 材料 内容 出处 甲 余其宅兹中国，自兹人民 （西周）何尊铭文 乙 中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移 《礼记·王制》 丙 秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之 《史记·秦本纪》 丁 所以为中国者，以礼仪也。所谓夷狄者，无礼仪也。岂系于地哉？ （唐）皇甫湜《东晋元魏正闰论》 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，“余其宅兹中国，自兹人民”的意思是武王灭商后则告祭于天，以此地作为天下的中心，统治民众。因此强调的是地理概念；而“中国戎夷，五方之民，皆有性也，不可推移”也指的是地理方位。“秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之”同样强调的是秦朝相对中国的其他诸侯国的不同，也是地理概念。材料“所以为中国者，以礼仪也。所谓夷狄者，无礼仪也。岂系于地哉？”则反映的是民族的概念，即中国为华夏族，其他是夷狄。因此丁与甲乙丙的概念是不同的，D项正确，排除ABC项。故选D项。 2. 如图所示的路线应是（ ） A. 秦始皇历次的巡行路线 B. 汉丝绸之路的主要商贸路线 C. 秦统一六国的进军路线 D. 汉平定七国之乱的调兵路线 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中国古代秦朝。根据材料中所示的路线，结合所学知识可知，秦朝以咸阳为都城，在全国推行郡县制，可以判定此图为秦朝建立之后的路线图，即秦始皇历次的巡行路线，A项正确；西汉丝绸之路以长安为起点，向西经河西走廊到达西域，与材料描述路线不符，排除B项；秦统一六国之时，是在秦朝建立之前，郡县制在全国尚未推行，排除C项；汉朝都城是长安，而不是咸阳，排除D项。故选A项。 3. 《唐律·贼盗》规定： “诸夜无故入人家者，笞四十。主人登时杀者，勿论。”这一规定反映出唐代（ ） A. 保留了严刑酷法的传统 B. 重视保护私人领域 C. 尚武之风影响治理手段 D. 社会秩序动荡不安 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料可知，《唐律·贼盗》中无故夜入人家应受惩罚的规定，说明唐代重视保护私人领域，B项正确；材料中没有体现严刑酷法，排除A项；尚武之风在材料中也没有反映，排除C项；法律的规定和颁布不代表社会秩序动荡，排除D项。故选B项。 4. 《东原录》记载，宋太祖整修丹凤门，儒臣梁周翰献《丹凤门赋》。帝曰：“人家盖一个门楼，措大（五代时对读书人的蔑称）家又献言语。”即掷于地；《续资治通鉴长编》载，每次将帅出征，太祖必设宴劳之，初命翰林学士预坐。阁门使（礼仪官）曰：“陛下宴犒将帅，安用此辈？”遂罢之。据此可以推知北宋 A. 专制集权制度空前强化 B. 重文轻武的思想贯穿始终 C. 统治策略经历明显转变 D. 武将的地位逐步得到提升 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“每次将帅出征，太祖必设宴劳之，初命翰林学士预坐。阁门使（礼仪官）曰：'陛下宴犒将帅，安用此辈？'遂罢之”结合所学知识，可知：宋太祖轻视文人，重视武将，而重文轻武、强干弱枝、守内虚外是北宋时期一直坚守的治国思想，由此可知北宋的统治策略发生明显转变，C项正确；材料没有涉及专制集权制度空前强化，排除A项；重文轻武的思想在发生变化，排除B项；武将的地位逐步得到提升知识材料的一个方面，排除D项。故选C项。 5. 清政府在统一新疆全境后，户部右侍郎于敏中赋诗称颂乾隆皇帝云：“觐光杨烈，继祖宗未经之宏规；轹古凌今，觐史册罕逢之盛世。“盛世”“全盛”等词汇经常在清朝臣民之口出现，并在乾隆时期的社会舆论中逐渐形成“盛世”意识。这反映出当时（ ） A 边疆问题得以彻底解决 B. “天朝上国”观念广泛传播 C. 统治者治国理念趋于停滞 D. 中国发展趋势落后于西方 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“‘盛世'‘全盛’等词汇经常在清朝臣民之口出现，并在乾隆时期的社会舆论中逐渐形成‘盛世’意识”结合所学知识可知，乾隆时期，清朝臣民中形成“盛世”意识，说明清政府统治者依靠传统治国政策并且取得一定的成就，但是面对许多清朝中期的社会新问题如人地矛盾与外国殖民扩张等，清政府统治者难以解决，由此可知，清政府统治者的“盛世”意识只是对于传统社会问题恰当处理的治国理念的体现，但是对于社会新问题确实难以为继，这体现统治者治国理念趋于停滞，C项正确；清朝时期边疆问题并未得到彻底解决，只是在一定程度上加强了对边疆地区的管理和控制，排除A项；“天朝上国”观念在清朝之前就已经存在并广泛传播，与题意无关，排除B项；材料没有将中国与西方的社会发展趋势进行对比，无法得出“中国发展趋势落后于西方”的结论，排除D项。故选C项。 6. 《朔方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修定，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映（ ） A. 边疆危机加深促进了学风转变 B. 守旧势力对西学仍持抵制态度 C. 宗藩体系瓦解导致思想革新 D. 托古改制变法提供理论基础 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1840年后的中国。根据材料概括可知：两次鸦片战争后，中国面临边疆危机，这促使士人们开始关注实务和新学，以应对国家危机。《朔方备乘》虽然以传统考据为主，但因其与新学实务有关联而受到关注，反映了学风在边疆危机加深的背景下开始转变，A项正确；题目中并未提及守旧势力对西学的态度，不能得出守旧势力对西学仍持抵制态度，排除B项；宗藩体系的瓦解主要发生在甲午战争后，与《朔方备乘》的成书时间不符，排除C项；“托古改制”是指为了推行新的改革措施，而借助或依托古代的制度、思想或圣人的名义来进行，题目中并未提及托古改制或变法，与题目内容无直接关联，排除D项。故选A项。 7. 19世纪90年代以来，轮船招商局必须以“报效”为名向清政府交银。1891年开始每年交“预备赈济”银十万两；1894年交慈禧“万寿庆典”银五万五千二百余两；1896年开始供给南北洋公学堂常年经费八万两及北洋兵轮经费六万两等。这折射出（ ） A. 近代民族企业的发展模式 B. 洋务运动求富方针的实现 C. 民用企业资本积累的困境 D. 晚清政府统治秩序的稳固 【答案】C 【解析】 【详解】据本题提示词可知，这是本质题，时空是：近代（中国）。轮船招商局作为民用企业，本应将盈利用于自身的发展和资本积累，但却要以各种名义向清政府交银，如“预备赈济”银、“万寿庆典”银以及供给学堂经费、兵轮经费等，这使得企业可用于自身发展的资金减少，反映出民用企业资本积累面临困境，C项正确；材料主要体现的是企业资金被清政府挪用，未涉及企业发展模式问题，排除A项；洋务运动的求富方针是通过创办民用企业来实现国家富强，但轮船招商局不断向清政府交银，影响了自身的发展，无法实现求富的目标，排除B项；材料中轮船招商局的遭遇反映出清政府对企业的压榨，这会加剧社会矛盾，不利于晚清政府统治秩序的稳固，且清政府面临着内忧外患，统治秩序并不稳固，排除D项。故选C项。 8. 光绪三十四年（1908年），内务部设立统计司以作人口普查，为预期的国会选举、征兵、地方自治和教育改革作准备。但各级官员消极应付，百姓疑其“抽丁增税”而多加抵制。这反映了（ ） A. 民主革命潮流的不可阻挡 B. 社会治理近代化转型艰难 C. 清政府预备立宪的虚伪性 D. 中央集权制度走向了式微 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：1908年（中国）。据材料并结合所学可知，光绪三十四年（1908年），清末预备立宪期间，内务部为预期的国会选举、征兵、地方自治和教育改革作准备，设立统计司以作人口普查，但因为各级官员和百姓的抵制，未达到预期效果反映了中国社会治理近代化的转型艰难，B项正确；材料强调的是清末预备立宪中的措施，而“民主革命潮流的不可阻挡”反映的是辛亥革命，与材料不符，排除A项；清政府预备立宪的虚伪性表现在“皇族内阁”的成立，与材料无关，排除C项；八国联军侵华期间，中国南方各省的督抚与英国等列强达成的一项协议，即东南互保，反映了中央集权制度走向了式微，排除D项。故选B项。 9. 下图为1912年刊登在《时报附刊之画报》上的一则留声机广告，配文为“世界进步——留声器授课”。这反映出（ ） A. 西方商品挤占国货市场 B. 西方文化入侵方式更加隐蔽 C. 商业营销迎合启蒙需求 D. 新型授课手段广受大众欢迎 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（世界）。根据材料“留声机广告”“配文为‘世界进步——留声器授课’。”并结合所学可知，商家为了推动留声器的销售，将留声器作为讲学授课的主体，留声器播放的内容能较简易地大量复制，放音时间也比大多数筒形录音介质长，这适应了启蒙的诉求，更有利于留声器的销售和推广，C项正确；材料未涉及西方商品在国货市场上所占的比例，排除A项；材料未提及西方借助留声器进行文化输入，排除B项；材料未涉及民众对留声器的态度，排除D项。故选C项。 10. 1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明（ ） A. 北洋时期政治上分崩离析 B. 国人认为救亡应以自强为本 C. 北洋政府的外交彻底失败 D. 国人思想受新文化运动影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1915年（中国）。根据材料“国耻日的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9日即北洋政府接受条约之日为国耻日。”可知，国耻日这一转变，由之前日本人最后通牒时间作为国耻日到北洋政府接受条约时间作为国耻日，体现了国人认识到国家之所以受到列强侵略，根本问题在于自身的力量薄弱，导致政府外交软弱无力，所谓弱国无外交，因此，只有自强方能挽救危亡，B项正确；当时的北洋政府是袁世凯统治时期，政治上并没有分裂，排除A项；北洋政府的外交彻底失败说法绝对化，日本提出的“二十一条”并没有完全答应，排除C项；新文化运动以1915年9月《新青年》的创办为开始标志，当时尚未开展，排除D项。故选B项。 11. 法国英雄史诗《罗兰之歌》，描述查理大帝出兵西班牙，征讨摩尔人即阿拉伯人的故事，歌颂了查理曼的英武神威、奥里维的睿智明理、罗兰的勇敢慷慨。这反映了当时（ ） A. 骑士阶层的理想与道德准则 B. 宗教文学的杰出成就 C. 基督教会对王权的强力控制 D. 市民悲欢离合的生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中古西欧。据题干“查理曼的英武神威……罗兰的勇敢慷慨”，并结合所学，历史上查理大帝当政年代在768至814年之间。他经过了长期的征战，建立了庞大的帝国。在后世人民的心目中，这是封建王国统一和强盛时期，人民可以得到生息繁荣的机会。因此诗歌中的查理大帝是人民理想的君主形象。罗兰忠君爱国，为了保卫疆土与人民的生命财产，不惜战斗到流尽最后一滴血，他是理想的封建骑士的形象，可得出，《罗兰之歌》反映了当时骑士阶层的理想与道德准则，A项正确；《罗兰之歌》属于骑士文学，不属于宗教文学，排除B项；据材料“阿拉伯人”可知，与查理大帝对抗的主要是伊斯兰教，不是基督教，排除C项；材料不涉及市民的日常生活，排除D项。故选A项。 12. 中世纪和近代早期，欧洲的大量司法和行政的重要职位逐渐由大学毕业生担任。1380年到1500年，在牛津大学有比较完整的学生注册资料的937人中，63.2%的学生来自乡村，其中大多数来自小土地所有者家庭；城市背景的学生占21.8%，其中有七分之一来自城市贵族家庭。这反映出当时大学教育（ ） A. 成为社会阶层流动重要渠道 B. 成为文化传承的主要载体 C. 脱离了基督教会的文化影响 D. 呈现出显著的商业化特征 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是 中世纪和近代的欧洲。据题意可知，中世纪和近代早期的欧洲，欧洲大量的司法和行政的重要职位逐渐由大学毕业生担任，而此时大学中的大学生多数来自乡村中的小土地所有者家庭，来自城市贵族的学生很少，这就有利于乡村背景的学生担任重要职务，是社会阶层流动的表现，由此说明当时的大学教育成为社会阶层流动的重要渠道，A项正确；材料内容体现的是社会阶层的流动，没有体现大学在文化传承方面的作用，排除B项；中世纪和近代早期的欧洲，大学大学教育不可能脱离基督教会的文化影响，排除C项；材料内容并没有体现出当时大学教育的商业化特征，排除D项。故选A项。 13. 1810年，德国人洪堡以“知识的总和”为理念，创办柏林大学，提出“教学与研究合一”的精神，要求大学完全以知识及学术为最终目的，而非实务人才的培育。这一做法（ ） A. 确立了近代国民教育的制度 B. 有利于大学的商业化 C. 顺应第二次工业革命的需要 D. 促成大学职能的转变 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1810年（德国）。据本题材料“要求大学完全以知识及学术为最终目的，而非实务人才的培育”并结合所学知识可知，柏林大学创办之后，将学术研究放在首位，将培养人才放在第二位，这种做法将促进大学职能发生转变，D项正确；创办柏林大学并不能起到确立近代国民教育的制度的作用，排除A项；材料内容与大学的商业化无关，排除B项；材料中没有关于第二次工业革命需求的相关论述，且该表述不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 14. 英国历史小说《号手长》以拿破仑战争为背景，小说中写道：“这是拿破仑的侧面像，帽子是一只受伤的法国老鹰，脸庞由死尸巧妙堆积而成：一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他；肩章则是一只手，正在将象征着英法和平条约的蜘蛛网扯下去。”小说的描述（ ） A. 体现出启蒙思想家对战争的认识 B. 真实反映了欧洲社会的紧张氛围 C. 表明了英法同盟关系已遭到破坏 D. 有利于增强英国国民的民族认同 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。依据材料概况可知：从小说描写的拿破仑被一根类似英吉利海峡的布条围在他的脖子上，似乎要勒死他，突出了英国在对拿破仑战争中重要作用，认为英国是决胜法国的关键，强大的国家有利于增强英国国民的民族认同，D项正确；材料未对拿破仑战争的认识，只是表达了拿破仑失败的结果，且小说是否是启蒙思想家所写也不得而知，排除A项；小说只能部分反映社会现实，是艺术加工，不能真实反映欧洲的社会现状，排除B项；19世纪，英法两国不是同盟关系，排除C项。故选D项。 15. 世界遗产中心将成员国分成了非洲(AFR)、阿拉伯国家(ARB)、亚太国家(APA)、欧洲及北美(EUR)、中南美(LAC)几个大区域，下图是2017年世界遗产在各大洲的比例柱状图。据此判断当今世界（ ） A. 各国都对世界遗产实施了有效保护 B. 经济发展影响世界遗产的区域分布 C. 保护世界遗产的理念日益深入人心 D. 非洲国家的世界文化遗产比例最高 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：当代世界。根据题干统计图可知，经济发达地区如欧洲和北美的世界遗产数量，明显多于经济相对落后的非洲、中南美，体现经济发展影响世界遗产的区域分布，B项正确；一些经济落后、社会不稳、常年战乱的国家对世界遗产的保护不够有力，“各国都对世界遗产实施了有效保护”说法绝对，排除A项；材料仅能体现各国都有世界遗产，未提及各国世界遗产保护的政策、举措和投入，不能断定“保护世界遗产的理念日益深入人心”，排除C项；非洲地区自然遗产占比较高，文化遗产比例在几个大区域中最低，排除D项。故选B项。 二、非选择题：16题14分，17题13分，18题14分，19题14分，共计55分。 16. [农耕文明与疆域变迁] 材料一 西汉形势图 张骞“凿空”后，西汉开始控制西域，第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图，形状如图。 西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等 材料二 中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界：北阻大漠、草原，沿年均400毫米等降水量线修筑长城，区隔游牧；东南阻于浩瀚无垠的太平洋；西南阻于山高流急的横断山脉和高耸入云的青藏高原；只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆。 新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》等 （1）根据材料一并结合所学，指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化，以及相应的管理机构设置。 （2）根据材料并结合所学，分析该形状版图反复出现的原因。 【答案】（1）变化：西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。机构：在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在西域设西域都护府进行军政管理。 （2）原因：中原政权的政局动荡、更迭与强大，影响对西域的控制程度；不同的少数民族势力的兴衰；中原王朝一般的地理环境，农耕经济发展的需要；新疆的农业优势。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是西汉（中国）。变化：根据材料中的西汉形势图和所学可知，西汉时期西部版图相较秦朝时的变化主要体现为变化西汉控制了河西走廊，打通了中原与西域的联系，并逐渐控制了西域地区。机构：结合所学可知，西汉时期，在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，在西域设西域都护府进行军政管理。 【小问2详解】 本题是原因题。时空是古代（中国）。原因：据材料一“西汉末年，西域为匈奴所控制。东汉前期，朝廷恢复对西域的管控。东汉末年，中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期，该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期，西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期，该形状的版图又一次形成”可知，中原政权的政局动荡、更迭与强大，影响对西域的控制程度；根据材料一“西域为匈奴所控制”“西域为高车等游牧政权所据有”可知，不同的少数民族势力的兴衰；根据材料二“中原王朝一般属于农耕政权，生存和发展的基础是农业，经营的区域往往是农耕区”可知，中原王朝一般的地理环境，农耕经济发展的需要；根据材料二“新疆以天山为界，北有准噶尔盆地，南有塔里木盆地，环塔里木盆地边缘的雪山融化，形成了绿洲农业，也便于中原王朝驻屯军队”可知，新疆的农业优势。 17. 钱穆曾说：“一段历史的背后，必有一番精神，这一番精神，可以表现在一人或某几人身上。”阅读材料，回答问题。 史籍中的杭州人 材料一 内容 来源 甲 一在栖霞岑西，祀明杭州前卫指挥陈善道、吴懋宣，冠带总旗张儒；海宁卫指挥满朝、采炼、马呈图，千户王继隆……一在栖霞岑东，改凤林寺为之，祀明游击将军宗礼；都指挥邵昇；指挥佥事姚泓；赠指挥佥事于岳。皆以倭变阵亡柘林三里桥等处。 [明]陈善等撰万历《杭州府志》 乙 明代杭州人在科举考试中每县平均状元数相当于全国每县（或卫）平均状元数的约18.32倍；杭州府附郭每县进士平均数相当于全国每县（或卫）进士平均数的约10.7倍；每县会元之平均数相当于全国平均水平的27.5倍。明代杭州人在科举考试中每县平均状元数相当于全国每县（或卫）平均状元数的约18.32倍；杭州府附郭每县进士平均数相当于全国每县（或卫）进士平均数的约10.7倍；每县会元之平均数相当于全国平均水平的27.5倍。 据[清]郑沄修等撰《杭州府志》等 丙 载国子监生陈璋，钱塘人何伦、柴望、徐琦等多人事迹。“天性纯孝”“天性孝友”“为人明敏有断，务持大体，时论颇重之”“清介持正”“清廉自持”“质任自然，不为矫饰，而言动必依于理”等赞誉之词屡见不鲜。 据[明]徐象梅《两浙明贤录》等 材料二 1601年利玛窦来到北京，带来了世界地图。李之藻（杭州人）接触此图后，为其征服，不仅研究之“孜孜尽年不舍”，而且“歉前刻之隘狭，未尽西来原图什一，谋更恢广之”，从而促使利玛窦再对原图进行增改，对中国人地理知识的进步，做出了贡献。 ——据[清]张廷玉等撰《明史》等 （1）根据材料一，概括杭州人所具备的优秀品质并简析其成因。 （2）对于明代杭州人形象的研究，应如何看待材料二的价值？ 【答案】（1）优秀品质：富于爱国情怀；重视教育，好学上进；注重品德修养。 成因：明代杭州作为抗倭前线，杭州人的斗争事关国家安危；杭州地区经济发达，为文化教育事业发展创造了条件；宋代以来，杭州作为南方政治、经济、文化重镇，历史文化传统浓厚。（若分别从理学影响加深、科举制的发展、经济中心南移等角度作答） （2）材料二主要出自正史，对于认识以李之藻为代表的杭州人敏于接受域外先进知识的优秀品质，具有较高的价值；但这仅是个例，还要与其他史料配合使用。 【解析】 小问1详解】 关于优秀品质：根据材料“皆以倭变阵亡柘林三里桥等处”得出富于爱国情怀；根据材料“明代杭州人在科举考试中每县平均状元数相当于全国每县（或卫）平均状元数的约18．32倍”得出重视教育，好学上进；根据材料“天性纯孝”“天性孝友”“为人明敏有断，务持大体，时论颇重之”“清介持正”“清廉自持”“质任自然，不为矫饰，而言动必依于理”得出注重品德修养。关于成因：根据材料和结合所学知识可从杭州地理环境、经济发展水平、浓厚的历史传统等方面思考作答。 【小问2详解】 关于材料二价值，首先重材料的出处可知材料二主要出自正史；从材料的内容可知对于认识以李之藻为代表的杭州人敏于接受域外先进知识的优秀品质，具有较高的价值；从孤证不立的角度可知，材料二仅是个例，还要与其他史料配合使用。 18. 清末出现创办阅报社的热潮。阅读材料，回答问题。 材料一 1898—1911年全国各省阅报社（单位：处）分布情况示意图 材料二 1898—1911年阅报社社名情况表（部分） 社名 数量 社名 数量 社名 数量 社名 数量 益智 4 盼醒 1 梦醒 1 濬智 1 爱国 3 医愚 1 启蒙 1 警梦 1 爱群 2 进化 1 省智 1 新智 1 开智 2 启新 1 启智 1 醒群 1 ——以上材料均据徐明涛《清末阅报社考察（1898—1911）》整理 指出阅报社在地域分布上的特点，并从材料二反映的时代诉求的角度说明其原因。 【答案】特点：分布广泛；直隶地区最为集中，东部沿海和沿江省份分布较为集中；中西部、边远省份较少。 原因：阅报社社名在一定程度上折射出其救亡图存与开启民智的时代诉求，近代民族危机和思想变迁促进了阅报社在全国的广泛建立。 但受历史和现实因素影响，其分布又具有不平衡性。直隶地区（或京师重地）是清王朝统治中心且是八国联军侵华战争主要受灾区，阅报社分布最为集中；东部沿海和沿江省份受两次鸦片战争与甲午战争影响，加之政治运动与经济发展水平较高，阅报社也较为集中；中西部、边远省份受制于经济、交通等因素，阅报社较少。 【解析】 【详解】本题是特点题、背景题。时空是近代的中国。第一小问特点，观察材料一“1898—1911年全国各省阅报社（单位：处）分布情况示意图”从总体以及区域分布等角度看。首先从总体看，分布广泛；依据材料一从区域分布角度看，直隶地区最为集中，东部沿海和沿江省份分布较为集中以及中西部、边远省份较少。 第二小问原因，根据材料二“1898—1911年阅报社社名情况表（部分）”结合所学知识可知，阅报社社名在一定程度上折射出其救亡图存与开启民智的时代诉求，近代民族危机和思想变迁促进了阅报社在全国的广泛建立；根据材料一“1898—1911年全国各省阅报社（单位：处）分布情况示意图”可知直隶地区最为集中，再结合所学知识可知，但受历史和现实因素影响，其分布又具有不平衡性以及直隶地区（或京师重地）是清王朝统治中心且是八国联军侵华战争主要受灾区，阅报社分布最为集中；根据材料一“1898—1911年全国各省阅报社（单位：处）分布情况示意图”可知东部沿海和沿江省份分布较为集中，再结合所学知识可知，东部沿海和沿江省份受两次鸦片战争与甲午战争影响，加之政治运动与经济发展水平较高，阅报社也较为集中；根据材料一“1898—1911年全国各省阅报社（单位：处）分布情况示意图”可知中西部、边远省份较少，再结合所学知识可知，中西部、边远省份受制于经济、交通等因素，阅报社较少。 19. 阅读材料，回答问题。 殖民文化 材料：从历史的角度看，殖民文化是近代欧美列强殖民扩张的文化伴生物，构成殖民文化的一些核心概念：文明、野蛮、种族、进化，以至种族主义，殖民主义、帝国主义，基本都是获得于资本主义殖民扩张时代。它的出现是以欧洲的基督教文化特别是新教文化为意识形态根源，以欧洲物质文明的成功为经济前提，受到生物学和人类学等学科观念的催化，在近代欧洲的殖民扩张中形成并发展。在它形成的过程中，殖民文化就同时成为了殖民扩张活动的精神手段。 殖民文化伴随着殖民者大规模向非欧地区扩展，“白人种族优越”论也被带到世界各地。在这一过程中形成了一组关键概念：“文明”和“野蛮”。这是近代殖民扩张中殖民者使用频率最高的一组词，其影响之广之深决不逊于其它任何文化名词。 在一种立体化了的殖民文化的改造下，殖民地渐渐增强了对殖民压迫的承受力，不自觉地向西方文明的引力圈里靠近。“文明”的西方定义渐趋成为世界标准，为几乎所有区域文化所接受。 ——据王华《世界近代史背景下的殖民文化问题》 结合材料，以“殖民文化”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】 示例 ： 论点：殖民文化是一种以"欧洲中心主义"为核心的霸权文化，是近代欧美列强殖民扩张的文化伴生物。 阐释：殖民文化的实现是通过资本主义在全球范围的殖民扩张完成的。新航路开辟后，列强借助军事实力，依靠殖民扩张，强力输出西方文化;工业革命后，西方列强通过商品输出、资本输出，进一步在经济交流 中输出其价值观。殖民国家向"野蛮"地区输出"文明"思想观念，改造甚至消灭其文化，淡化其民族意识，达到殖民目的。 西方主导的殖民文化不利于亚非拉地区文明的正常发展。在文化殖民的过程中，被殖民者会努力保护传统文化，但也不得不接受外来文化，其文化呈现出新的多样性。 当今世界殖民体系已经崩溃，但殖民文化的烙印依然存在。亚非拉地区应当努力发展民族文化，增强文化自信，为世界文化多样性和创造性贡献力量。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：近代世界。首先，结合材料，以“殖民文化”为题，写一则历史短文。根据“ 从历史的角度看，殖民文化是近代欧美列强殖民扩张的文化伴生物，构成殖民文化的一些核心概念：文明、野蛮、种族、进化，以至种族主义，殖民主义、帝国主义，基本都是获得于资本主义殖民扩张时代”可得出殖民文化是一种以“欧洲中心主义”为核心的霸权文化，是近代欧美列强殖民扩张的文化伴生物。其次，围绕题目进行论述，表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰，可从殖民文化形成的原因、内容和影响方面进行论述。如殖民文化的实现是通过资本主义在全球范围的殖民扩张完成的。新航路开辟后，列强借助军事实力，依靠殖民扩张，强力输出西方文化;工业革命后，西方列强通过商品输出、资本输出，进一步在经济交流 中输出其价值观。殖民国家向“野蛮”地区输出“文明”思想观念，改造甚至消灭其文化，淡化其民族意识，达到殖民目的。 西方主导的殖民文化不利于亚非拉地区文明的正常发展。在文化殖民的过程中，被殖民者会努力保护传统文化，但也不得不接受外来文化，其文化呈现出新的多样性。 当今世界殖民体系已经崩溃，但殖民文化的烙印依然存在。亚非拉地区应当努力发展民族文化，增强文化自信，为世界文化多样性和创造性贡献力量。最后，回扣主题，总结提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $