内容正文:
出头岭镇初级中学2024-2025学年度第二学期语文学科
八年级第一次月考
二
三
四
五
六
总分
6
10
11
一、(本大题共11小题,1~4题2分,5-11题3分,共29分)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.锵然(jiang)
渺远(mio)
幽悄(qiao)
B.糜子(mi)
晦暗(hui)
羁绊()
C.闭塞(se)
冗杂(ring)
戛然而止(ia)
D.撺掇(cuan)
欺侮(wǔ)
凫水()
2.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()
实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要我们志存高远,脚踏实地。志存高远方
能登高望远,脚踏实地才能行稳致远。我们应当远大志向,目标坚定。不因一
时一事而一,只有在不断的与实践中,才能将高远志向变成触手可及的未来。
A.树立困惑探索
B.树立疑惑
探查
C.建立疑惑探索D.树立田惑
探查
3.下面一段话有语病的一项是()
①龙年春晚,西安分会场的节目《山河诗长安》赢得了全国观众的阵
阵喝彩。②该节目从古代诗歌中获得灵感,把春晚传统的观看媒介扩展到
真人互动形式。③通过这种创新的形式,让我们领会到古都西安的璀骤辉
煌和深厚底蕴。④《山河诗长安》让社会大众更加直观深切地感受到中华
文化的魅力,增强了群众的文化自信。
A.第①句
B.第②句C.第③句
D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()
2023年,淄博烧烤摄火,很多人都组团☐进淄赶烤口2024年年初,哈尔滨的“冻
梨摆盘”“人造月亮”“飞马踏冰”,让游客体会到“被宠爱”的感觉:电视剧☐
紫花口热播,大家要去上海的和平饭店、黄河路等地,点打卡,还要排队吃一份“注
小姐”最爱的排骨年糕…这些城市,为何能成为网红城市口专家认为,它们的出现
其实都离不开当地政府对文旅发展的支持。
A.“:”“n
《》
C.“。
4
2
D.4
《》
5.下面对《蒹葭》一诗的赏析不正确的一项是()
A、第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者吸中写出:他的服前是一片无边无际
的青苍苍的芦苇,早晨的露水已经成霜,于是引起了他对伊人的怀念。
B、“所谓伊人,在水一方”,这是实写之词,伊人在河水的那一方,他因此上下追
寻。
C、第二章第三章均为八句,所写的内容几乎与第一章完全一样,但是感情均与前一
章进了一步,情境也有了一些变化。
D、全诗一唱三叹,委烷深入,充分表现了诗人对伊人的怀念之情。
阅读下面短文一文,回答6~8题。
大风车原来是这样发电
①“大风车吱呀吱哟哟地转…”细心的朋友可能会发现,近些年来,山川田
野间、荒漠戈壁滩、蔚蓝海面上一座座风力发电机组拔地而起。它们在装粉风景的
同时,也在源源不所地为人们提供能源。
②人类在很早以前就开始利用风能、建设“风车”了。公元前2世纪的波兰,
人们就建有吸米的风生磨坊:无明时期,中国建有风力水车,用来灌溉农田。现代
风车的雏形,则来源于1890年丹麦提出的风力发电计划,给风磨安装了发电机。工
业革命期间,蒸汽机的出现,让风力发电机的发展遇冷。直到20世纪下半叶,化石
能源告急,生态环境恶化,风力发电再次引起了人们的重视。
③风力发电机的工作原理就是利用风力带动风轮旋转,把风的动能转变为风轮
轴的机械能,发电机在风轮轴的带动下旋转发电。它和纸风车结构相似,由风轮、
机舱、塔筒组成。但是,纸风车为了更漂亮,可以折出很多个叶片,而风机的风轮
一般为3个叶片,因为这样便于平衡,性价比更高。
④对于风力发电来说,风速达到2.5m/s3m/s(微风拂面)就可发电。风越大,
风轮转得越快,发的电能也越多。但是当风速达到25/s~30m/s(狂风大作)时风机
就会停止工作,进入“防御姿态”。因为这个时候的风可以拔起树木,摧毁房屋,
如果风机继续工作就会损坏发电机组。
⑤随着风力发电的发展,风机的叶轮直径也逐渐增大,近15年间,叶轮直径已
经从70m增大到250m。目前我国陆上风电机组叶轮直径处于200m水平,其扫风面
积超过32000m,相当千4.5个标准足球场。
⑥从远处看,人们可能会觉得风机的叶片转得很慢。但事实上,由于机舱齿轮
的加速作用,风机叶片的尖部线速度有时和高铁运行速度不相上下。不同功率、不
同突型的风机转一圈产生的电量也不同,有的可发1.4度电,相当于一个普通家庭
一晚上空调用电量:而有的可产生5,8度电,能供一个普通家庭用一天。
⑦与传统发电方式相比,风力发电具有很多优势。相比火力发电,风力发电没
有粉尘、硫化物、二氧化碳茅的排放:相比水力发电,风力发电没有库区移民问题
和蓄水对地质构造的影响,建成周期短。
⑧近年来,风力发电在国家政策支持和能源供应紧张的背景下迅速发展。比如
北京冬奥会全部场馆的用电主要是河北张家口的风力和光伏发电输入的。相信,“十
四五”时期风力发电必将实现高质量跃升发展。
6.下面的说法不符合原文意思的一项是()
A.风力发电机组在装粉风景的同时,也在源源不断地为人们提供能源。
B.风力发电机的工作原理就是把风轮抽的机械能转变为风的动能。
C.由于机舱齿轮的加速作用,风机叶片尖部线速度有时和高铁运行速度不相高上
下。
D.与火力发电相比,风力发电没有粉尘、疏化物、二氧化碳等的排放。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是()
A.使用举例子的说明方法,说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。
B.使用作比较的说明方法,说明人类利用风能、建设“风车”的历程十分艰辛。
C.使用举例子的说明方法,说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。
D.使用作比较的说明方法,说明很早以前人类就开始利用风能、建设“风车”了。
8.下面对本文的理解分析,不正骑的一项是()
A文章开头以儿歌引出说明内容,生动活泼,能滋发读者的阅读兴趣。
B.第④段中加,点的“这个时候”是指风速达到25m/s一30m/s(狂风大作)时。
C.第③段和第⑤段中加点词“一般”“目前”,体现了说明文语言准确、严密的
特点。
D.本文采用“分一总”结构,以空间顺序重点介绍了大风车的构造和风力发电的
优势。
阅读《桃花源记》-一文,回答9~11题
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此
人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人问
隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹。余人各复
延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人
随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子毁,高尚士也,闻之,欣然规往。术果,子病终。后逆无问津者。
9.下句中加点词语解释不正确的一项是(
A.问所从来,具答之
具:详细
B.便要还家
要:遂请
C.率妻子邑人来此绝境
妻子:妻子和儿子
D.便扶向路
向:从前的
10.下列句子中加点字有词类活用的是(
A.便扶向路,处处志之
B.渔人甚异之
C.欣然规往
D.余人各复延至其家
11.下列选项中说法错误的是(
)
A.本文构思精巧,以渔人进出桃花源的行踪为线素,叙述了一个曲折有致的故事。
B.陶渊明虚构了一个世外桃源,以此寄托他的美好理想,又表现他理想无法实现
的无奈。
C.“不足为外人道也”,短短几个字,却能表现桃花源人淳朴谦逊、不喜张扬的
品质。
D本文以“忘路之远近”开篇,到“递迷,不复得路”结尾,渲染了桃花源的神
秘虚幻。
二、默写(本大题共1小题,每空1分,共8分)
12.请将下面诗文语句补充完整。
(1)青青子衿,
(2)
,在城朗兮。
(3)微君之躬,
(4)关关雎鸠,
(5)
君子好速。
(6)《小石潭记》中
描绘出了谭边树枝藤蔓各种奇特状态,丰富了石滩周边的景物,使其色彩艳丽,生
机盎然。
三、(本大题共3小题,共10分)
阅读下面文言文,回答13~15题。
郑移,字闲(h6g)中,福州候官人。性醇谨好学,读书至忘栉沐①,进退容止
必以礼。元丰三年,出知越州,加朝散大夫。先是,鉴湖旱干,民因田其中,延表
百里,官籍而税之。既而连年水溢,民逋②官租积万婚③,穆奏免之。元祐初,召
拜国子祭酒。每讲益,无问寒署,虽童子必朝服廷接,以礼送迎。诸生皆尊其经术,
服其教训。故人张景晟(sh论ng)者死,道白金五百两,托其孤,移曰:“恤孤,吾
事也,金于何有?”反金而收其子,长之。
(选自《宋史》,有剔改)
【注释】①栉沐:梳头洗脸。②逋(60):拖欠。③万缗(mn):数百万用绳穿连成
串的钱。13.解释文中加点词的含义。
(1)诸生皆尊其经术皆:
(2)逢白金五百两遭:
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
性醇谨好学,读书至忘栉沐。
15.请结合文章分析郑穆是一个怎样的人。
四、(本大题共4小题,共15分)
阅读《阳台上的花》,回答16~19题
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花,已是地退休的时候了。记忆中,我们家阳台上花盆里,
常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里,主莱炒起来了,母亲会命我到阳台
摘几根小葱或小辣椒,洗洗,直接放到锅里。“物尽其用”四个字,被母亲一辈子
奉为人生信条。
②母亲不种花,可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人,父母上班,孩子上
学,并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花,还不如种小莱。母亲种菜是
很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地,放母亲用
篱笆围成小莱园,里边种了不少蔬莱瓜采,基本上可供应一家人的日常需求。印象
景深的是葫芦,藤蔓攀在篱笆上,果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己
喜欢的小葫芦,用一根针,在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字,然后比赛哪一
只长得又快又大,就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种莱,在她特别的照顾下,
刻有我们几个孩子名宇的葫芦瓜,总是长势喜人,最终结出了皆大欢喜的果实。而
刻着父亲母亲名宇的那几只葫芦,远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦
搞下来,挂在屋角,让它们跟我们的名宇一起晒干、变黄,最终成为书来上的摆设,
权当一束不会调谢的花。
③十七岁那年夏天,父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆,旅馆
对面有一个花坛,母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花解,组合
成一张人的脸谱,有眼睛有鼻子有嘴巴,五官是深紫色,险膛是浅架色或嫩黄色。
母亲对花的知识匮乏,直接称之为“人脸花”。地指着角落里的一簇花,说,这五
朵,像不像我们一家?那五朵花挨得特别近,都快叠到一起了,上边两朵稍犧大
些,浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官,下边三朵大小差不多,嫩黄色的脸膛上,
五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了,说像。我点着那些“小脸”数过去,这是我,
这是哥哥,这是姐姐。数完,我的眼泪就流了下来。那之后的许多年,离别、想家
成为一种习惯。后来,在一些地方,我多次看到过这种“人脸花”,每次都会想起
那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后,慢慢开始种起了花,阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的
都是些好养的花,茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类,但没有见到过“人脸花”,
年份最久的当属那林海棠花。花树不高,却很结实,主干已经比我的攀头还粗,每
年过年,它都不辜负花期,准时开起了红艳艳的花朵,仿佛要跟我完成一个共同的
约定一每年过年回家后,我会挑一个阳光充足的中午,搬两张小椅子,让父亲母
亲坐在这株海棠花下,我一,点一,点将他们花白的头发染累。阳光把海棠花照得通红,
也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后,既感伤又幸福,虔诚地祈裤年年
岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年,家乡过年流行一种“年花”一五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实,
浆汁饱满,寓意子孙满堂,老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买
回家,养在阳台上,有一次,我用湿布给这些果实“洗澡”时,指着最大的那两只
说,这是爸,这是妈,然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听,笑了,
看看那两只最大的果实,说,不像,现在我们家里,我和你爸最瘦。我愣了好一会
儿,夸张地提高嗓门说,再瘦也是最大的。
⑥今年,在小区数步的时候,突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆,花盆里边
挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五解花瓣颜色各异,风一吹,像笑脸。
我也笑了,站着看了很久。手机里有一款植物识别软件,几秒钟之后,我得以知道,
“人脸花”真正的名字叫三色董,花语是一请思念我。我用微信把照片发给母亲
看,地高兴地说,你们那里也种“人脸花”啊!我暗自偷笑,并没有纠正母亲。这
种花,在我们家就叫“人脸花”,早在很多年前,我家这位无暇养花的“花盲”,
竞然无师自通,为我正确读出了那些“人脸花”的花语一请思念我。
(选自《人民日报》,有删改)
16.本文②~⑤段叙述了四个与植物有关的故事其中有两个故事不是发生在阳台
上,请找出来并简要概括。(4分)关注天津考生公众号下戴更多学习资料
7.从人物描写的角度入手,对第⑤段划线句子进行赏析。(3分
18.通过阅读文本你获得怎样的感悟?请用简洁语言加以概括。(4分)
19.本文第③段写母亲命名“人脸花”,结尾点明花名及花语,从写法的角度入手,
分析这样写的作用。(4分)
五、综合性学习(8分)
第33届天津运河桃花文化商贸旅游节于2024年3月16日至25日举行,某班学生
依此开展综合性学习,同学们搜集了以下四则材料,请你按照活动要求回答20一21
题。
【材料一】2024年天津初春踏青赏花游人数预计
900方人次
700方人次
400万入次
200万人次
3月初
3月中句3月底
4月中句
【树料二】本届运河桃花节首次发布运河桃花P(智慧知识产权),在去年推出运河
桃花节L0G0(标志)视觉基础上,深化“红文荟”首届文创大赛成果,首次设计运河
桃花P形象并在活动开幕式上发布,推出系列文创产品,助力文创产业发展。
【材料三】本届运河桃花节打造首座楹联文化公园。携手市楹联协会,邀请知名书
法家依托桃花提自然景观编撰、书写、悬挂特色楹联,打造集文脉挖据、文化传承、
文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园。
【材料四】本届运河桃花节将在西沽公园水域首次开展水上运动、户外营地须目体
验,设置匹克球运动项目,组织城市定向越野赛事,推广新潮时尚体育运动展现
天津青春活力。
20.请探究【材井一】的内容简要写出你的结论。
21.
请根据以上村料概括本届天津运河桃花节特点。
六、根据要束作文(50分)
常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是劳叨:我很孤独,因为同学不喜欢我:我
很焦患,因为学习总是让我倍感压力…成长的路上,难免有一些不良心绪。如果
你尝试着不断反思自己,调整自己,改变自己,你就会走出阴郁,心中充满阳光。
同学们,对此,你有怎样的经历和感悟呢?请自拟题目,自选角度,写一搞文章。
要求:①紧扣主题,内容具体充实:②除诗歌外,文体不限③不少于600字④文中
不得出现真实的校名、人名。