藏书票(课件)-2024-2025学年人教版(2012)美术四年级下册

2025-03-31
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精品

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 14 藏书票
类型 课件
知识点 设计标识、请柬、贺卡、图表、海报
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.16 MB
发布时间 2025-03-31
更新时间 2025-03-31
作者 syqs
品牌系列 -
审核时间 2025-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51341304.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

藏 书 票 人教版小学四年级美术 猜猜这些分别是什么票? 十五世纪的欧洲贵族们都爱读书、藏书。有一位名叫克那贝斯贝尔格的德国人爱好藏书而又大方,他毫不吝惜地把珍贵书籍都借给别人看,但是时常发生有借无还和书遭到损坏的情况,他非常心疼,苦思冥想之后,他在书上画了一幅画:一只刺猬叼着一朵鲜花,脚踩落叶前行,绸带上有一行“慎防刺猬随时一吻”的德文,他用幽默的方式提醒大家爱护书籍,这就是世界上第一枚藏书票《刺猬》,诞生在1470年。 由于藏书票非常精美,所以成了人们珍贵的收藏品。为了表达对它们的喜爱,人们还给它们起了“纸上宝石”“版画珍珠”的名字,今天就让我们一起走进藏书票的世界! (1)中国第一张藏书票 藏书票是什么时候流传到中国来的呢?这里也有个有趣的故事。 从前有一位学者,他喜欢收集古书,一有空就去北京市场淘书。有一天,他来到书摊前,顺手翻开了一本辞典,突然眼前一亮,于是他二话没说买了就走。这是怎么回事呢?   原来这书中藏了一张藏书票。这就是中国第一张藏书票——关祖章藏书,是关祖章留学美国时制作的。画面上一书生在书的海洋中,挑灯夜读,体现出藏书者是多么的爱读书。 (2)最早的藏书票与近现代藏书票的区别 随着历史的演变、时代的发展,藏书票也不断变化着、完善着,我们来对比分析一下最早的藏书票与近现代藏书票的区别。 最早的藏书票以黑白单色出现,构成内容较繁琐,近现代侧重于画面内容简洁概括,有着多彩丰富的颜色。 (3)中西方藏书票的特点 我们通过图片再来欣赏一下中西方藏书票的特点。   ①中国藏书票 中国早期的藏书票题材具有很强烈的民族特点。它不仅与读书、爱书、藏书的良好风尚相联系,还与所处时代相关联。 情境导入 西方的藏书票,多以写实为主,构图严谨,线条工整,普遍具有象征寓意。中国的藏书票来自于西方,但是逐渐形成了自己独特的风格,一些外国人还以得到一枚中国的藏书票为荣。 ②西方藏书票 观察这几张藏书票,说说你发现了什么? 藏书票下方一般用铅笔标注出版的类别、印数、票主姓名、年份等。 藏书票不仅有装饰作用,更是以简洁生动的艺术形象、和谐的色彩和简单大方的图案来隐喻、暗示某种含义,从而加深其艺术底蕴和思想内涵,所以它有“方寸之间可容大千世界”之说。 (人物) (风景) (动物) (建筑物) (植物) 不同题材的 (静物) 主题内容分类 藏书票的特点 简洁优美、题材多样、装饰美化书籍 猜一猜这两张藏书票的主人是谁?你能试着分析一下藏书票的构图有何巧妙之处吗? 点击图片看介绍 票面上乔羽两字泄露了主人的秘密,他就是中国词坛泰斗乔羽爷爷。从画面中可以看出,有了这只猫构图更加饱满丰富了,也更富有情趣,更生活化,可见乔羽爷爷是一位热爱生活、追求生活情趣的人。 巴金爷爷的藏书票以他喜爱的竹子作为主题。由此可见他是个淡薄名利,朴实无华的人,彰显了他的兴趣和品格。 藏书票的设计要素包括: ►主题内容:可以是文字、图案、人物、动物等。 ►色彩运用:要求色彩搭配和谐,符合主题。 ►构图布局:注意画面的平衡和层次感。 ►文字说明:拉丁文字“EX-LIBRIS”,某某藏书等字样。 藏书票是实用又具有美观性的一种艺术品。构思立意可以表达出读书人的感情、修养、兴趣和爱好等。 设计 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 欣赏了这么多精美的藏书票,你想不想为自己心爱的书籍制作一张藏书票?今天老师就教你们来制作一张藏书票。  (1)用一张稍厚一点的卡纸画稿子。  (2)用裁纸刀将画稿镂空成版画,注意凹凸起伏感,镂空部分要相互连接。  (3)将刻好的硬卡纸版覆盖在画纸上,在镂空处刷上所需的颜色,要注意水分的控制和色彩的搭配。  (4)画出藏书票的外框,在合适的位置上写上“XX藏书”或“XX之书”和国际通用标志EX-LIBRIS字样,注意文字一定要反写。  (5)最后将藏书票贴于扉页上来增添书的珍贵与美感。 情境导入 探索新知 艺术创作 总结拓展 我们认识了藏书票,欣赏了优秀藏书票作品,也了解了藏书票的制作方法,那同学们想不想动手为自己设计一张藏书票呢?  实践要求:  (1)把你对书的热爱表达在藏书票里,版式、内容不限。  (2)写上票主名、拉丁文EXLIBRIS,也可以把自己喜欢的读书座右铭写上。 印制的 第几张 共印制了几张 作者 日期 创 作 方 法 画稿:用铅笔勾勒出藏书票的基本形状和构图。 刻版:注意文字要反写,可二次刻版加深刻痕。 印制:固定→涂色(可单色或多色)→按压拓印 方法一:简化 (表现1~3个主要特征) 图案 方法二:夸张 文字 图文居中式 图文环绕式 木点藏书 两者结合 (1)展示评价 藏书票真是小中见大,贵在方寸之间,同学们用制作的藏书票,传递着大家爱书的情怀。 (2)拓展总结 藏书票除了用版画形式以外,现在还出现了电子藏书票,剪纸藏书票,手绘藏书票等,我们还可以将制作好的藏书票印在各种造型的卡纸上,再结合手绘来添加一些装饰,做成一个个好看又实用的藏书票书签。 图案: 简洁优美 文字: EX-LIBRIS 票主名 基 本 内 容 铅笔签名 评画:1.你的藏书票画了什么? 2.你的藏书票表达了什么? 你今天学到了什么? 藏书票是连接书籍与读书人的纽带,只有在阅读过程中积累知识、激发灵感,才能了解藏书票方寸之间的丰富内涵。课后同学们可以尝试用吹塑纸版画的方法制作一张藏书票,贴在你的藏书扉页上,这样更有意义。 小结拓展:藏书票是连接书籍与读书人的纽带,只有在阅读过程中积累知识、激发灵感,才能了解藏书票方寸之间的丰富内涵。所以我们要多读书,同时也要爱护我们的书籍。 漏刻版画 拓展:藏书票的其他表现方法 手绘 电脑 剪纸 国画 刮画 谢谢指导! $$

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