专题05 非连续性文本阅读（名校期中真题，13题）（广西专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期中真题分类汇编

专题05 非连续性文本阅读（名校期中真题，13题） 题型概览 题型01 文化与美德文本 题型02 五项管理文本 题型03 运动与健康文本 选题区域 广西：南宁、柳州、玉林、来宾、河池、贵港、宁明、田阳、南丹、百色 崇左、贺州、梧州、防城、百色、北海、北流、宜州、桂平、桂林、陆川 一、文化与美德文本 1.（23-24七年级下·广西柳州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中华传统美德是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的丰厚道德资源，弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。深入阐发中华优秀传统文化蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，并结合新的时代条件和实践要求继承创新，充分彰显其时代价值和永恒魅力，使之与现代文化、现实生活相融相通，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标识。 ②传承传统美德不仅可以激发人们的内在潜力，帮助我们成为更好的人，而且还可以促进社会的发展与进步。在个人层面，我们应该坚持传统美德，学会热爱、分享、宽容、正直，这些美德可以让我们变得更加明智、坚定、勇敢和有爱心。 ③在集体层面，社会的发展离不开每个人的努力，而传统美德可以督促个人向着集体目标迈进。通过集体行为，我们可以更有效地解决一些重要的问题，例如实现社会公平、保护环境、推动经济发展和文明进步。因此，传统美德是我们共同遵循的道德指导，也是社会进步和人类和谐发展的重要保证。 材料二： ①“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话里包含的故事体现了黄香“孝敬父母”的中华美德。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。黄香对他的父亲非常孝顺，冬天的时候，黄香用自己的体温帮父亲暖席子和枕头，让父亲舒适入睡。一个九岁的孩子就能有如此好的品德，我们更应该向黄香学习。虽然现在的生活好了，我们不用去帮父母温被子，但是我们可以帮父母做些家务，尽量自己的事情自己做，帮父母减少家庭负担，让工作一天的父母有多余的时间去学习或休息。 ②“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”孝悌之风，随中华文明源远流长。所谓国之本在家，对于一个家庭来说，“父母者，人之本也”。长辈是一个家庭的核心，而孝道就是贯穿每个家庭的纽带。郯子父母年老，患眼疾需要饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻入鹿群，挤取鹿乳，供奉双亲。一次猎人以为他是麋鹿想要射杀，郯子急忙掀起鹿皮并告知原委，才免除了被误杀的危险。孝顺父母，不仅要从言语上孝敬，更要把行动落实到生活的方方面面。自古至今，孝道在泱泱数千年的华夏文明中处处可寻，是每一个家族文化的缩影。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，“青春逢盛世”的我们，更应该身体力行来回报自己的父母，传承优秀家风。 材料三： ①正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、坦诚等多种品德。一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在促进家庭和谐、社会和谐等方面都能够做到事半功倍。 ②历史上有许多崇尚正直的人，例如楚国诗人、政治家屈原。屈原是一个正直、有作为的政治家，他负责治理国家的时候，尊重百姓，以百姓的利益为中心，因此赢得了人们的爱戴。 ③然而，由于权力斗争和阴谋，屈原遭诬陷，被迫流放。在流放期间，他写下了著名的《离骚》和《天问》，以此表达他对祖国、百姓的深深思念和向往。直至今日，屈原依然被人们视为忠于国家和人民利益的代表人物，他的思想也得到了世世代代的传承和弘扬。 1．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ） A．传统美德不需要与新时代结合，只要人们在生活中传承就可以了。 B．现在生活好了，我们不用去帮父母温被子，也不用帮父母做家务，只要学习成绩好就可以了。 C．孝顺父母，不仅体现在言语上，还可以从生活的方方面面去回报他们。 D．正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、奉献等多种品德。 2．下列对材料的理解和分析，有误的一项是（   ） A．践行传统美德不仅可以激发人们的内在潜力，帮助我们成为更好的人，而且还可以促进社会的发展与进步。 B．我们要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。 C．一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在收获个人名利，促进家庭和谐、社会和谐等方面都能够做到事半功倍。 D．我们应该继承、发扬传统美德，学会热爱、分享、宽容、正直，这些美德可以让我们变得更加明智、坚定、勇敢和有爱心。 3．请你结合材料，联系生活实际，谈谈如何弘扬传统美德。 2.（23-24七年级下·广西贺州·期中）阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 材料一： “红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。 （摘编自张江《红色经典是精神的传导》 材料二： 调查数据显示：90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。 青少年对红色经典认同度 认同度 能够激励自我克服困难 83.3% 有助于树立三观、确立理想 73.9% 能够忆苦思甜、更珍惜现在生活 52.8% 能以英雄人物为榜样、学习优良品质 17.3% 对自己毫无意义 3.2% 青少年对红色经典认知来源 认知来源 影视剧 81.8% 教科书 72.4% 学校活动 58.39% 网络媒体 45.6% 父母、老师、同学的推荐 25.2% （摘编自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》） 材料三： 海涅说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”从“新文化”运动到“五四”运动再到中国共产党的建立，是红色经典《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在剧中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象，更还原了他作为“父亲”“同事”的立体性与丰富性。这样的“人设”拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。 （摘编自曹巧兰《火出圈的〈觉醒年代〉，为什么这么好看》） 4．下列表述与材料不相符的一项是（   ） A．“红色经典”这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导下的革命斗争。 B．红色经典具有进取、阳刚、开阔的美学风格，这正是今天这个时代所需要的。 C．据调查表明，青少年对红色经典书籍认同度很高，都能发现其对自身的意义。 D．红色经典《觉醒年代》中陈独秀的人物形象立体丰富、个性鲜明、可信可亲。 5．以下与材料二的图表呈现的信息不一致的是（   ） A．青少年对红色经典的认知，绝大部分源自影视剧。 B．对红色经典有所了解和不了解的青少年一样多。 C．红色经典对培养青少年正确的三观和直面困难的勇气有非常积极的作用。 D．教科书对学生了解红色经典有不可忽视的作用。 6．从时代和个人角度看，为什么要传承红色经典？请结合材料一和材料三简要回答。 3.（23-24七年级下·广西河池·期中） 【材料一】 十二生肖中的动物，绝大多数都是现实中存在的生物，只有龙是想象出来的神灵。如果进一步细究，龙是多种动物的“融合体”。在众多说法中，绝大多数学者都认同龙起源于原始人类的图腾崇拜，形成于图腾合并。 闻一多先生曾论述，龙是虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体。龙的九似形体，是中华大地上众多民族信仰的融合，它象征着以伏羲、神农、炎帝、黄帝等以龙为图腾的民族对其他民族信仰的接纳，并最终成为完整的龙图腾。费孝通先生所说中华民族的多元一体特征，在“龙”这一形象中得到了生动体现。 在中华民族大家庭中，除汉民族崇龙外，羌族、苗族、白族、彝族等少数民族都奉龙为图腾。羌族认为他们是神龙爷的后代；苗族有龙公龙母，自认是龙子龙孙；白族信奉龙神，自认是伏羲九子黄龙氏的后代；彝族将龙年龙月龙日龙时出生的人取名“支格阿龙”。 （光明日报） 【材料二】 古人对龙的崇拜，源于对自然的敬畏和对神秘力量的追求。在他们看来，龙是掌管天地万物的神灵，拥有呼风唤雨、翻江倒海的能力。因此，他们将龙视为至高无上的存在，用各种方式来表达对它的敬仰和祈求。无论是庄严的祭祀仪式，还是精美的龙纹图案，都寄托着人们对美好生活的向往和对神秘力量的敬畏。 中国与龙相关的节日和民俗十分丰富。例如“舞龙灯”是中国春节期间的一项传统习俗，在全国各地都有不同形式的舞龙。据说舞龙灯起源于汉代，最初是一种祭祀和祈雨的仪式，后来演变为一种娱乐活动。如今，舞龙灯已经成为中华文化的标志，遍及中国、东南亚以及世界各地的华人聚居地。特别是在春节、元宵节，舞龙灯活动最为盛行。 春节过后不久，就有“二月二”龙抬头。“龙抬头”说的是二十八宿中的角宿（象征“龙角”）从东方地平线上出现，这时整个“苍龙”的身子仍隐没在地平线以下，只有角宿初露，故称“龙抬头”。与龙抬头相关的习俗众多，现在依然广泛流传的是在这一天“剃龙头”，人们相信在“二月二龙抬头”之际理发，自己一年的运势可以随着升起的龙一起腾飞。这是典型的把自己当做了龙子龙孙的龙的传人。 （新闻晨报） 【材料三】 与龙有关的成语 成语 意思 鱼跃龙门 比喻举业成功或地位高升 龙马精神 比喻人旺盛的奋发向上的精神和样子 藏龙卧虎 指隐藏着未被发现的人才，也指深藏不露的人才 文炳雕龙 指文章写得很出色，极富文采 龙腾虎跃 形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为 7．下列说法与材料一、材料二不相符的一项是（   ） A．龙是虚拟的生物，它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体。 B．在中国，崇拜龙的不仅仅是汉族，其余的少数民族都奉龙为图腾。 C．舞龙灯已经成为了中华文化的标志，遍及世界各地的华人聚居地。 D．与龙抬头相关的习俗有很多，“剃龙头”在这一天依然广泛流传。 8．下列对材料一、材料二的分析有误的一项是（   ） A．材料一中加点词“绝大多数”，限定了范围，体现了说明语言的准确性。 B．材料二划线句子采用举例子的说明方法，举例说明与龙相关的具体民俗。 C．中国人对龙的崇拜，源于对人们对自然的敬畏以及对神秘力量的追求。 D．材料一、材料二关于“龙”的介绍与说明，语言生动形象，具体可感。 9．结合以上三则材料，说说中国人为什么崇拜龙？ 4.（23-24七年级下·广西南宁·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】①龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一，其起源可以追溯至中国古代的神话传说。相传，在黄帝时代，龙曾经出现在人世间，帮助皇帝打败炎帝，取得天下的统治权，从此，龙被视为天子的图腾和象征。 ②龙的形象集合了多种动物特征并具有特定的象征意义，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物。闻一多先生认为，龙以蛇为本体，又融合了“兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须”，也有观点认为，龙的特征为驼头、蛇身、鹿角、龟眼、虾须、鱼鳞、虎掌、鹰爪，牛耳（亦称九不像）。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】“干支纪年法”是中国古代的纪年方法之一。“干支”是天干和地支的总称，将干支顺序相配以表示年、月、日的序号，60年为一个循环，俗称“一甲子”。干支纪年以每年立春换年，其中天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。此外，古人还将十二生肖与“十二地支”互相搭配，如子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】①在中国传统文化中，龙是正义、高贵、尊荣的象征。中华优秀传统文化所称道的龙，彰显着博采众长、求同存异、和谐共生的精神，亘古不变，因而形成了中华传统文化的特定内涵。龙的形象已渗透到社会的各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀，如“见龙在田，天下文明”，“二月二，龙抬头”，赛龙舟。 ②央视总台2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龘”字的汉语拼音是“dá”，总共有48画，其部首是“龍”，据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，“龙行龘龘”形容群龙在云海腾飞的雄健身姿，昂扬而热烈，代表着中国人民的英勇无畏精神及昂扬乐观风貌。 （选自《人民日报》，有改动） 10．请依据【材料二】思考，2023年被称为癸卯兔年，那么2024年应被称为（   ） A．甲辰龙年 B．丁午龙年 C．申辰龙年 D．丙酉龙年 11．请依据上述材料，选出与原文意思不相符的一项（   ） A．在传统文化中，龙的起源可追溯至中国古代神话传说。 B．龙的形象集合了具有特定象征意义的多种动物特征。 C．“干支纪年法”是中国古人记录时间的唯一纪年历法。 D．“龙行龘龘”原形容群龙腾云驾雾，矫健豪迈的样子。 12．请结合上述材料思考，“龙”这一形象历来被中华民族所推崇的原因。 5.（23-24七年级下·广西·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ㅤㅤ①采用学生喜闻乐见的方式，开展“接地气”的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活。把爱国主义教育融入日常，可以避免“单一式”讲授，通过参与国庆节升旗仪式，观看神舟十二载人飞行等重大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声，让爱国情怀渗透到青少年的血液中。 ㅤㅤ②爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育，通过宣传展示，体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。同时，通过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。 （摘自《爱国主义教育融入日常更鲜活》） 【材料二】 ㅤㅤ无论文字叙事、文艺表演还是电影创作，近年来，这些文艺作品频频“出圈”。从革命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热播剧《山海情》，从聚焦国家历史文化名城的《文脉春秋》到脱贫攻坚壮丽画卷《山河锦绣》，从用匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流芳”的文艺演出《伟大征程》，真实地还原出细针密线勾连起的人物关系，从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺，引起“强国一代”的强烈情感共鸣。 （摘自《精品“频频出圈”，主旋律激越昂扬》） 【材料三】 以下是对安徽省12座城市1724名中学生进行问卷调查的统计数据。 什么样的人生才是有价值的人生？ 问卷内容 统计数据 为国家、社会做贡献 41.5% 家庭和睦，生活幸福 30.5% 拥有权利和社会地位 17.2% 拥有财富，事业兴旺 10.8% （摘自《当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略》） 16．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（   ） A．爱国主义教育的关键在于如何激发受教育者“爱”的情怀。 B．近年来，一些主旋律激越昂扬的文艺作品频频“出圈”。 C．“单一式”讲授缺乏体验性，用于爱国主义教育是无效的。 D．文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观众与作品的距离。 17．下列对材料三的解读，不正确的一项是（   ） A．超过一半青少年认为，为国家、社会做贡献的人生才是有价值的人生。 B．近三分之一的青少年认为为家庭做出贡献的人生才是有价值的。 C．大部分青少年认为，人生价值的落脚点在“国”和“家”。 D．只有少数的青少年认为拥有财富，事业兴旺的人生才是有价值的人生。 18．爱国主义教育可以有哪些形式，请结合材料一、材料二简要概括。 6.（23-24七年级下·广西北海·期中）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①榜样为少年儿童的成长与发展提供了参照坐标，榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。为了解当今少年儿童的偶像崇拜和榜样学习状况，改进家庭、学校和社会的榜样教育工作，中国青少年研究中心在全国开展了少年儿童的偶像崇拜与榜样教育调查。本次调查在全国东中西部和东北部共抽取北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6省/直辖市发放调查问卷。调查对象为小学三年级至高中三年级的在校学生，共回收有效问卷4576份。其中小学生占比28.1%，初中生占比40.9%，高中生占比31.0%；城市学生占比55.9%，农村学生占比44.1%。 ②小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上，如生活、家庭、趣闻、逸事等。而初中生正处于青春期，对成功有较强烈的需求，道德与思想意识也在快速发展，因此对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生对精神世界的探索兴趣更高，他们关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就，其本质上是关注榜样的文化内涵和精神品质。这也是高中生比初中生、小学生内心世界更加丰富、价值追求进一步提升的体现。 ③榜样教育的基础是榜样宣传，在宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年心里内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。同时，还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。 （选自《中国青年报》） 【材料二】 【材料三】 榜样的力量 学雷锋，我们在行动 （选自《中国青年报》） 19．下列与“榜样”相关的解读与分析有误的一项是（   ） A．榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。 B．偶像崇拜与榜样教育调查对象为全国各地的青少年。 C．对榜样的宣传要将趣味性与教育性结合起来。 D．2024年是毛主席题词“向雷锋同志学习”发表61周年。 20．小学生、初中生和高中生对榜样的关注有什么不同？请你简要概括。 21．青少年的你如何汲取身边榜样的力量？请分享你的一些建议吧。 7.（23-24七年级下·广西崇左·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “三月三”是广西壮族地区最大的歌圩日。歌圩，在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”等，意为“出野外玩耍”。 由于这种活动相互酬唱，彼此对歌，所以古代人又称之为“墩圩”。关于它的来历，民间还有许多动人的传说，流传最广的是为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日，所以又称“歌仙节”。壮族歌圩有着悠久的历史，据古代文献记载，歌圩早在宋代就已经流行。南宋周去非的《岭外代答》载，壮人“迭相歌和，含情凄惋……皆临机自撰，不肯蹈袭，其间乃有绝佳者”。这里所说的就是男女青年聚会的歌圩。这说明，当时的歌圩已经相当兴盛。到了明代，歌圩又有了发展，并定期在固定地点举行。1934年编的《广西各县概况》记载，当时广西有歌圩活动的地方就多达26个县，几乎遍布广西各地。 【材料二】 三月三歌圩节，节前家家户户准备五色糯米饭和彩蛋。人们摘来红蓝草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤条，用这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭。相传，这种食品是深得仙女们的赞赏后留传下来的，也有人说是祭祀歌仙刘三姐的。吃了这种饭，人丁兴旺，身体健壮。彩蛋则是歌圩中男女青年用以交际传达情感的物品。对歌前，刘三姐的神像由众人抬着绕行一周，人们祈求她赐予歌才，保佑三月三歌圩人人对歌如意。 歌圩有大有小，各地不一。 小的歌圩有一两千人，大的歌圩可达数万人，歌节一般每次持续两三天，对歌以未婚男女青年为主体，但老人小孩都会来旁观助兴。在歌圩上，人们争相亮开歌喉，相互对唱，形式多样，歌声此起彼落，歌词内容包括天文、地理、民族历史、现实生活、生产知识等等，男女老少在这歌圩中度过一个个不眠之夜，歌圩也成为传授知识的好场所。歌圩的文娱活动也很活跃、丰富，有抢花炮、演壮戏、耍杂技、舞彩龙、舞彩凤、唱桂剧等，整个山乡沉浸于节日的气氛中。 【材料三】 作为全国少数民族人口最多的省区，广西高度重视民族文化发展并制定了相关的战略。一是制定相关法律法规和政策文件，为民族传统文化的保护和发展提供重要的政策支持。二是大力实施非物质文化遗产项目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承。截止到2021年7月，广西拥有1项人类非遗代表作名录项目、70项国家级非遗代表性项目、914 项自治区级非遗代表性项目，拥有国家级非遗项目代表性传承人49名、自治区级传承人743名，建立起非遗四级名录体系。三是创建民族节庆文化品牌，推动少数民族传统文化的创造性转化和创新性发展。如全国乃至国际知名的“壮族三月三·八桂嘉年华”和南宁国际民歌艺术节，还有中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节、柳州三江侗族多耶节等民族节庆文化品牌。 28．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（    ） A．壮族歌圩有着悠久的历史，“三月三”是广西壮族地区最大的歌圩日。 B．“歌圩”又称“歌仙节”，是人们为了纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日。 C．歌圩有大有小，各地不一，对歌以未婚男女青年为主体，形式多样，歌词丰富。 D．歌圩以对唱山歌为主，兼有许多娱乐活动，如抢花炮等，场面热闹，充满情趣。 29．下列对上述三则材料分析有误的一项是（   ） A．材料一按照时间顺序，引用典籍内容，介绍壮族歌圩的悠久历史，读来真实可信。 B．材料二加点的词语“一般”，指出歌圩节持续的时间，删去之后不影响意思的表达。 C．材料三画线句用具体数据准确地说明广西重视保护和传承濒危的少数民族传统文化。 D．材料三运用“总—分”的结构，分三点说明广西制定民族文化发展的相关战略，逻辑清晰。 30．根据材料一和材料二，请你简单概括三月三歌圩节具有的特点。 8.（23-24七年级下·广西来宾·期中）【材料一】 当“唐宫小姐姐”邂逅“Z世代”——传统文化与年轻人“破圈”相拥 新华社郑州2月27日电  继河南省春晚节目《唐宫夜宴》成功“出圈”后，“唐宫小姐姐”再次出镜元宵奇妙夜。节目中，“唐宫小姐姐”打卡河南名胜，一场神奇的文化之旅使不少网友表示“没看过瘾”。古老河南如今涌现丰富的文化创意，以“95后”为代表的“Z世代”掀起传统文化热潮。据河南博物院数据显示，今年春节期间，6成以上到访游客为35岁以下人群。 随“博物馆热”一同兴起的，还有“文创热”“汉服热”。2月19日以来，“唐宫夜宴手绘大赛”互动话题在微博上引发近6000万阅读量、1.5万余条讨论，古风碰撞二次元多了份俏皮可爱。在河南郑州、洛阳、开封等地，一些市民穿起汉服，打卡城市地标。 “95后”女生李靓雯是河南博物院华夏古乐团的一名成员，今年河南省春晚，该乐团参与的节目《新春国乐畅想曲》将古乐、民乐、电音完美相融，既有《少林寺》等经典曲目，也有《达拉崩吧》等潮流舞曲。一经亮相，广受好评。“传统文化不再枯燥乏味，在形式和内容上开始变得有趣起来，是越来越多年轻人喜爱传统文化的重要原因。”李靓雯说。 国家对传统文化越来越重视，大环境激发出年轻人对民族的自豪感和对优秀传统文化的热爱。同时传统文化与现代潮流结合，成为文化产品“自信”起来的新路径。故宫彩妆一经发布便被一抢而空、直播带货国风产品备受欢迎等现象，彰显多地正在通过文化创意，构建文化发展新格局。此外：还可对文化进行创新表达。结合产业融合大发展机遇，利用科技发展成果，建设文化大数据体系，推动文化资源产品化、品牌化、产业化。 【材料二】 李子柒是一位90后知名短视频博主，其视频内容侧重表现中国传统文化和美食魅力，用简单记录工艺流程或依附一定的人物故事主线两种方式演绎给世界。 然而，李子柒“破圈”进入公众话题中心，各种议论或评价纷纷而来。归纳起来主要有两大类：一类是关于文化传播的。有人说，李子柒的视频深受外国人喜爱，是非常成功的文化输出。有人则认为，李子柒展示的是“落后”的农耕文化，是一种负面文化传播，还有人评论说，与其提出过分苛刻的要求，不如学习借鉴其优点和经验。 另一类是关于反映生活的真实性问题的。有人认为她是奔波劳碌寻常人理想生活的代表，但也有人说她的视频是乌托邦式田园生活的反映，是对农村生活的美化。更有人说她的视频是团队刻意包装的。 【材料三】 近些年，年轻人中兴起一股国潮热。从印着汉字的运动服饰到瑞兽主题盲盒，从老字号联名展览馆到“千里江山图”咖啡馆，到处都能见到融合了中国元素的潮流设计。年轻人中为什么兴起国潮热？中国青年报社社会调查中心通过问卷网，对1508名18～35周岁的青年了问卷调查，结果如下： 31．下列说法与材料意思不相符的一项是（   ） A．《唐宫夜宴》成功出圈后，河南涌现出丰富的文化创意，掀起传统文化热潮。 B．传统文化在内容和形式上变得有趣，是越来越多的年轻人认可和喜爱它的重要原因。 C．李子柒的视频是以记录工艺流程的方式来表现中国传统文化和美食魅力。 D．多地正通过文化创意，构建文化发展新格局，如推出故宫彩妆、直播带货国风产品等。 32．结合材料三的内容，对于“国潮热”的兴起，下列说法正确的是（   ） ①最主要的还是依靠文化类节目的影响。 ②是固守中华传统文化不改变的结果。 ③国人文化认同、文化自信的提升是一大原因。 ④离不开中华传统文化的创造性转化和创新性发展。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．冯骥才在全国政协十二届五次会议记者会上表示，青少年是我们未来生活的主人，他们对传统文化的修养特别重要。如何让青年人热爱并传承传统文化，你能根据材料提出几条建议吗？ 二、五项管理文本 9.（21-22七年级下·广西·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2023年，教育部等十五部门联合制定儿童青少年近视防控光明行动工作方案《2023-2025年）》。 方案要求要加强党的全面领导，政府、学较、医疗卫生机构、学生、家庭、社会协同推进，引导全社会树立正确健康观、教育观、成才观，形成有利于儿童青少年视力健康的生活学习方式、教育管理机制和良好社会环境，切实提高儿童青少年视力健康水平。力争到2030年，实现__________________________。    材料二 6月6日是全国爱眼日。眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病，危害身体健康。疫情之下，儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。近视的早期症状是凑近看东西，如看电视时向前凑，看书写字趴得很近，很低；其次为爱眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢腿眼，频繁眨眼在一定程序上可缓解近视，增加视力清晰度；还有是斜眼看事物，歪头或斜眼看东西，减少散射光，消除一部分像差，从而看得清楚一些；另外就是爱皱眉，皱眉可以造成眼睑及眼外肌的变化，改变眼球形态和角膜，暂时改善视敏度。目前，需要家长重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。 材料三 防控近视需要减轻用眼负担，养成良好习惯。第一，增加户外活动时间：户外活动接触阳光，能促进眼内多巴胺释放，从而抑制眼轴变长，预防和控制近视过早发生。所以儿童应坚持户外动，每日户外活动时间尽量保持在2小时以上。第二，减少持续近距离用眼时间：要减少读书、画画、写字等近距离的用眼时间，避免不良的读写习惯。不在走路、吃饭、卧床、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书、写字，每次持续近距离用眼时间不宜过长，二十分钟左右要停下来休息一下眼睛，可以远晚5-10分钟。第三，限制电子视频产品使用：长时间近距离使用电子视频类产品易消耗儿童远视储备量，影响视力发育。建议婴幼儿禁用手机、电脑等视频类电子产品，3-6岁尽量避免接触和使用手机、电脑等视频类电子产品。其他措施还包括：要选择有足够亮度、频谱宽而且没有频闪和炫光的台灯，使用时也要打开房间其他灯，保证充足亮度。保证均衡膳食，确保每天睡眠时间不少于10小时等。 （选自人民网，有删改） 34．阅读材料一中的图表，在横线上填入恰当的内容。 35．借助材料二的内容，判断下列选项不符合文意的一项是（   ） A．不当的用眼习惯可能导致眼部疾病，危害身体健康。 B．如果看电视的时候需要凑到前面才能看清，这有可能是近视的早期症状。 C．儿童青少年使用电子产品增多，会增加患近视的风险。 D．一个人眯眼、眨眼、皱眉的现象，是近视的典型症状。 36．从上述三则材料可以看出，解决中国青少年学生近视问题需要： ① ，② ，③ 10.（22-23七年级下·广西·期中）【材料一】 手机正成为教育关注的焦点话题。近日，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来，多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系，丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择，通过屏幕看到外面的世界，无形中也为学生开阔眼界，丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病，严重地影响了学校的管理和学生的学习，应禁止在学校使用手机。 【材料二】 未成年人使用手机上网的情境（2017） 【材料三】 随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。 37．下列说法不符合选文意思的一项是（   ） A．《综合防控儿童青少年近视实施方案》的颁发促使多所学校禁止“手机进课堂”。 B．学生使用手机有利也有弊，如何看待这一现象成为目前教育关注的焦点话题。 C．大约80%的学生在周末才使用手机上网，所以不应禁止学生在学校使用手机。 D．手机不是教育缺席的挡箭牌，管理学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。 38．阅读“材料二”，概括出你从中得到的信息。 39．结合“材料三”，沉迷网络对孩子成长有哪些危害？ 11.（23-24七年级下·广西百色·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 短视频的利与弊 ①短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的，时长在5分钟以内的视频。随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。 ②随着网红经济的出现，视频行业逐渐崛起一批优质的内容制作者，抖音、微博、秒拍、快手、今日头条纷纷入局短视频行业，募集一批优秀的内容制作团队入驻。到了2017年，短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也偏向专业化运作。 ③截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，短视频用户规模为10.26亿，占网民整体的95%，短视频领域市场规模已超3000亿。 ④没事“刷一刷”、闲时“看一看”、随手“拍一拍”……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。 ⑤借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。 ⑥一项对1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。 【材料二】 据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好；学校引导学生自控自律、健康上网，监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律，才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。 【材料三】 2023年3月28日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家网信办副主任牛一兵对2023年“清朗”系列专项行动的相关情况进行了介绍。在被问到如何加强短视频内容导向治理、进一步促进行业健康有序发展时，牛一兵说，短视频已经成为广大网民获取信息、获取服务、互动交流、文化娱乐的重要载体。但是有的短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明，有的平台重流量、轻管理，放任导向不良信息传播，严重误导公众，影响青少年健康成长，损害人民群众合法权益。 （摘自2023年3月29日《人民日报》） 22．下列说法与三则材料意思不相符的一项是（   ） A．短视频也叫短片视频，是一种互联网内容传播方式，视频时长一般在5分钟内。 B．短视频之所以会令人沉迷，只因人类存在“生动性偏好”，易被视觉信息吸引。 C．专家认为，让青少年正确对待短视频，应注重提升青少年数字能力和网络素养。 D．牛一兵说，短视频是网民获取信息和服务、互动交流以及文化娱乐的重要载体。 23．下列对材料一和材料三的分析有误的一项是（   ） A．材料一按逻辑顺序，从短视频的兴起、发展现状、易令人沉迷的原因及利弊等进行说明。 B．材料一第④段采用分点表述方法进行说明，使文章内容条理清晰，让读者容易抓住要点。 C．材料一第⑥段用作比较的方法，说明短视频对大多数青少年的学习和生活会有不良影响。 D．材料三画线词“有的”表明不是所有的短视频内容都存在问题，体现说明语言的严谨性。 24．提升青少年的网络素养，让青少年正确对待短视频，家长、学校和监管部门应采取哪些措施？请结合材料简要概括。 12.（23-24七年级下·广西贵港·期中）【材料一】 ①《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眼质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”。约有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分之一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持“早睡早起”的习惯。 ②现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晚期》的文章引起人们关注。主人公刘凌峰是有名的“拼命三郎”，业务多、压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作了70个小时没有合过眼。像他这样熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差，自媒体人和程序员是失眠最严重的人群，网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。 【材料二】 ①一般来说，每天睡眠时间：学龄儿童约10小时，成年人约8小时，老年人5～6小时。当然，这只是一个平均数。每个人每天所需的睡眠时间差异很大，这与人的性格、健康状况、工作环境、劳动强度等许多因素有关，也与人的睡眠习惯有关系。此外，睡眠质量并不是完全取决于睡眠的时间，也要看整个睡眠中深睡眠时间的长短。 ②一个睡眠周期由四个部分组成，清醒—浅睡眠—深睡眠—做梦，时间是1.5-2小时。四个部分周而复始，每个晚上4～6个周期，所以说每个人都会做梦的。如果你做梦时正处于浅睡眠阶段，醒后会清晰记得自己的梦境。 【材料三】 ①睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮胶中的胶原蛋白。使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题”。 ②研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。 ③对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。 ④北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑种经细胞功能；帮助体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。赵谋明教授研究发现：人体睡眠与体内的酪蛋白钛及维生素B2等物质有关，这些物质可以通过合理膳食补充，同时一定量的运动，也能促成睡眠肽的分泌。这无疑给一些睡眠质量差的人群带来福音。 25．下列关于【材料一】内容的理解，正确的一项是（   ） A．列举“拼命三郎”刘凌峰是为了说明像他这样熬夜的男士特别多。 B．睡眠质量差的人，都是因为重度依赖电子产品，所以导致睡眠不好。 C．《2018中国睡眠指数》报告可以看出有“早睡早起”习惯的人还不足两成。 D．“猫头鹰型”“蜂鸟型”用语生动，分别介绍了晚睡早起、早睡晚起的人的特点。 26．下列表述，不符合文意的一项是（   ） A．【材料一】主要介绍了睡眠质量的现状、睡眠质量差的原因。 B．【材料三】从正反两面对比中介绍了睡眠不足带来的诸多危害。 C．材料中“一般来说”“约”“左右”等词体现了语言的准确性。 D．睡眠已成为人类健康生活的试金石，保证睡眠时间就能保证睡眠质量。 27．某班要举行“五项管理”之“睡眠管理”宣讲活动，根据上述三则材料，为保证同学们的睡眠质量，你会发出哪些好的倡议？ 三、运动与健康文本 13.（23-24七年级下·广西防城港·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 人类大脑活动模式受到多种内部和外部因素的影响。生理方面，人类大脑活动模式的生理因素主要包括年龄、性别、经验、营养、疾病等多种因素。例如，老年人的大脑活动模式与年轻人不同，其电化学反应速度减缓，但在高负荷任务执行时更具有稳定性。环境方面，环境因素对大脑活动的影响较大，特别是视觉和听觉刺激对大脑活动的影响更为显著。美景、颜色、音乐等环境因素都会对大脑活动产生影响。认知方面，人类大脑活动特别强调认知过程的影响，认知过程的质量和速度直接影响了大脑活动的模式和表现。缺乏创造力、记忆力差等因素都会对大脑活动模式产生负面影响。 【材料二】 ①“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑用多了会笨。”这种说法是没有科学道理的。 ②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据。经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。有人计算过，如果一个人活到100岁，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个而已，还有80%～90％的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子用多会笨”的事情。 ③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 ④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力，大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。 【材料三】 大脑活力影响因素表 措施 活力增强值（%） 食用低血糖指数的食物 85 有氧运动 75 双语 70 听音乐 60 13．下列说法与材料一材料二意思不相符的一项是（ ） A．老年人的大脑活动模式在高负荷任务执行时更具有稳定性。 B．事实上，人的肌体的各个部位，都是越用越健康，脑子也是一样。 C．大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。 D．长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力。 14．下列对材料二分析有误的一项是（ ） A．材料运用逻辑顺序说明勤于用脑可以延缓衰老的科学道理。 B．加点短语表明大脑神经元的数据来源可靠，体现语言的严谨。 C．画线句运用作比较的方法说明了脑子不用就很可能会早衰。 D．结尾处说勤用脑可以让自己拥有良好的心态和充沛的精力。 15．请根据以上三则材料谈谈你打算如何让自己的大脑保持活力。 试卷第20页，共21页 试卷第1页，共21页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 非连续性文本阅读（名校期中真题，13题） 题型概览 题型01 文化与美德文本 题型02 五项管理文本 题型03 运动与健康文本 选题区域 广西：南宁、柳州、玉林、来宾、河池、贵港、宁明、田阳、南丹、百色 崇左、贺州、梧州、防城、百色、北海、北流、宜州、桂平、桂林、陆川 一、文化与美德文本 1.（23-24七年级下·广西柳州·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①中华传统美德是中华文化的精髓，是道德建设的不竭源泉。要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的丰厚道德资源，弘扬古圣先贤、民族英雄、志士仁人的嘉言懿行，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。深入阐发中华优秀传统文化蕴含的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等思想理念，深入挖掘自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德，并结合新的时代条件和实践要求继承创新，充分彰显其时代价值和永恒魅力，使之与现代文化、现实生活相融相通，成为全体人民精神生活、道德实践的鲜明标识。 ②传承传统美德不仅可以激发人们的内在潜力，帮助我们成为更好的人，而且还可以促进社会的发展与进步。在个人层面，我们应该坚持传统美德，学会热爱、分享、宽容、正直，这些美德可以让我们变得更加明智、坚定、勇敢和有爱心。 ③在集体层面，社会的发展离不开每个人的努力，而传统美德可以督促个人向着集体目标迈进。通过集体行为，我们可以更有效地解决一些重要的问题，例如实现社会公平、保护环境、推动经济发展和文明进步。因此，传统美德是我们共同遵循的道德指导，也是社会进步和人类和谐发展的重要保证。 材料二： ①“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话里包含的故事体现了黄香“孝敬父母”的中华美德。黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。黄香对他的父亲非常孝顺，冬天的时候，黄香用自己的体温帮父亲暖席子和枕头，让父亲舒适入睡。一个九岁的孩子就能有如此好的品德，我们更应该向黄香学习。虽然现在的生活好了，我们不用去帮父母温被子，但是我们可以帮父母做些家务，尽量自己的事情自己做，帮父母减少家庭负担，让工作一天的父母有多余的时间去学习或休息。 ②“母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”孝悌之风，随中华文明源远流长。所谓国之本在家，对于一个家庭来说，“父母者，人之本也”。长辈是一个家庭的核心，而孝道就是贯穿每个家庭的纽带。郯子父母年老，患眼疾需要饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻入鹿群，挤取鹿乳，供奉双亲。一次猎人以为他是麋鹿想要射杀，郯子急忙掀起鹿皮并告知原委，才免除了被误杀的危险。孝顺父母，不仅要从言语上孝敬，更要把行动落实到生活的方方面面。自古至今，孝道在泱泱数千年的华夏文明中处处可寻，是每一个家族文化的缩影。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，“青春逢盛世”的我们，更应该身体力行来回报自己的父母，传承优秀家风。 材料三： ①正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、坦诚等多种品德。一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在促进家庭和谐、社会和谐等方面都能够做到事半功倍。 ②历史上有许多崇尚正直的人，例如楚国诗人、政治家屈原。屈原是一个正直、有作为的政治家，他负责治理国家的时候，尊重百姓，以百姓的利益为中心，因此赢得了人们的爱戴。 ③然而，由于权力斗争和阴谋，屈原遭诬陷，被迫流放。在流放期间，他写下了著名的《离骚》和《天问》，以此表达他对祖国、百姓的深深思念和向往。直至今日，屈原依然被人们视为忠于国家和人民利益的代表人物，他的思想也得到了世世代代的传承和弘扬。 1．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（   ） A．传统美德不需要与新时代结合，只要人们在生活中传承就可以了。 B．现在生活好了，我们不用去帮父母温被子，也不用帮父母做家务，只要学习成绩好就可以了。 C．孝顺父母，不仅体现在言语上，还可以从生活的方方面面去回报他们。 D．正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、奉献等多种品德。 2．下列对材料的理解和分析，有误的一项是（   ） A．践行传统美德不仅可以激发人们的内在潜力，帮助我们成为更好的人，而且还可以促进社会的发展与进步。 B．我们要以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化，让中华文化基因更好植根于人们的思想意识和道德观念。 C．一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在收获个人名利，促进家庭和谐、社会和谐等方面都能够做到事半功倍。 D．我们应该继承、发扬传统美德，学会热爱、分享、宽容、正直，这些美德可以让我们变得更加明智、坚定、勇敢和有爱心。 3．请你结合材料，联系生活实际，谈谈如何弘扬传统美德。 【答案】 1．C 2．C 3．示例：弘扬传统美德，首先我们可以培养孝顺的习惯，通过跟父母和祖辈们日常交流，表达感激之情，关心他们的生活和健康状况；其次，我们要做一个正直的人，在日常生活中力求做到诚实、公正。 【解析】这篇阅读文章通过三则材料，系统阐述了中华传统美德的内涵及其在现代社会中的重要性。材料一强调传统美德是中华文化的精髓，需结合时代条件继承创新；材料二通过具体事例，如黄香和郯子的孝道故事，展示了孝悌之风的深远影响；材料三则以屈原为例，阐释了正直品德的价值。文章结构清晰，内容充实，既追溯了传统美德的历史渊源，又探讨了其在当代生活中的实践意义，具有较强的教育性和启发性。 1．本题考查内容理解辨析。 A.有误，结合材料一第①段“并结合新的时代条件和实践要求继承创新，充分彰显其时代价值和永恒魅力，使之与现代文化、现实生活相融相通”可知，传统美德需要结合新的时代条件和实践要求进行继承创新，而不是不需要与新时代结合，只要传承就可以； B.有误，结合材料二第①段“虽然现在的生活好了，我们不用去帮父母温被子，但是我们可以帮父母做些家务，尽量自己的事情自己做，帮父母减少家庭负担”可知，现在生活好了，我们仍需要帮父母做些家务，而不是不用帮父母做家务，只需要学习成绩好就行； D.有误，结合材料三第①段“正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、坦诚等多种品德”可知，正直涵盖的品德中不包括奉献； 故选C。 2．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料三第①段“一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在促进家庭和谐、社会和谐等方面都能够做到事半功倍”可知，原文中正直的人能起到积极作用的方面是促进家庭和谐、社会和谐等，并未提及“收获个人名利”； 故选C。 3．本题考查内容理解及主观表达。 结合材料二第①段“‘香九龄，能温席。孝于亲，所当执。’这句话里包含的故事体现了黄香‘孝敬父母’的中华美德……我们可以帮父母做些家务，尽量自己的事情自己做，帮父母减少家庭负担，让工作一天的父母有多余的时间去学习或休息”以及第②段“‘母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。’孝悌之风，随中华文明源远流长……孝顺父母，不仅要从言语上孝敬，更要把行动落实到生活的方方面面”可知，孝顺是传统美德的重要部分。在生活中，像黄香为父亲温席体现了对父母的关爱，我们现在虽不用温席，但可从日常交流表达感激，关心父母祖辈生活健康，还能帮忙做家务等方面践行孝道。由此可知，弘扬传统美德可从培养孝顺习惯入手，通过日常行动表达对长辈的敬爱与关心。 结合材料三第①段“正直是一个人最基本的品德之一，它涵盖了诚实、真实、公正、坦诚等多种品德。一个正直的人，不仅能赢得别人的尊重和信任，而且在促进家庭和谐、社会和谐等方面都能够做到事半功倍”可知，正直是传统美德中关键的一项。在日常生活场景里，比如在学校与同学相处时做到诚实，不撒谎；在班级事务中秉持公正，不偏袒，这都是践行正直的表现。由此可知，弘扬传统美德需努力成为正直的人，在生活各方面遵循诚实、公正等原则，以促进个人及社会良好发展。 2.（23-24七年级下·广西贺州·期中）阅读下面的非连续性文本，完成下面小题。 材料一： “红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。 （摘编自张江《红色经典是精神的传导》 材料二： 调查数据显示：90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解红色经典。 青少年对红色经典认同度 认同度 能够激励自我克服困难 83.3% 有助于树立三观、确立理想 73.9% 能够忆苦思甜、更珍惜现在生活 52.8% 能以英雄人物为榜样、学习优良品质 17.3% 对自己毫无意义 3.2% 青少年对红色经典认知来源 认知来源 影视剧 81.8% 教科书 72.4% 学校活动 58.39% 网络媒体 45.6% 父母、老师、同学的推荐 25.2% （摘编自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》） 材料三： 海涅说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”从“新文化”运动到“五四”运动再到中国共产党的建立，是红色经典《觉醒年代》的叙事线索，而其内在核心则在于思想的力量、觉醒的过程。这也是该剧能脱颖而出的重要原因。《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在剧中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象，更还原了他作为“父亲”“同事”的立体性与丰富性。这样的“人设”拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。 （摘编自曹巧兰《火出圈的〈觉醒年代〉，为什么这么好看》） 4．下列表述与材料不相符的一项是（   ） A．“红色经典”这一特殊文化现象的核心是反映中国共产党领导下的革命斗争。 B．红色经典具有进取、阳刚、开阔的美学风格，这正是今天这个时代所需要的。 C．据调查表明，青少年对红色经典书籍认同度很高，都能发现其对自身的意义。 D．红色经典《觉醒年代》中陈独秀的人物形象立体丰富、个性鲜明、可信可亲。 5．以下与材料二的图表呈现的信息不一致的是（   ） A．青少年对红色经典的认知，绝大部分源自影视剧。 B．对红色经典有所了解和不了解的青少年一样多。 C．红色经典对培养青少年正确的三观和直面困难的勇气有非常积极的作用。 D．教科书对学生了解红色经典有不可忽视的作用。 6．从时代和个人角度看，为什么要传承红色经典？请结合材料一和材料三简要回答。 【答案】 4．C 5．B 6．①它可以为我们提供今天这个时代所需要的精神力量和美学风格；②塑造了一群个性鲜明的人物，拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离。观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。 【解析】这篇非连续性文本通过三则材料，全面探讨了“红色经典”的文化意义、社会影响及其在当代的价值。材料一从文化现象的角度，阐述了红色经典的精神内涵与美学风格，强调了其在当代社会的精神引领作用。材料二通过数据调查，展示了青少年对红色经典的认知与认同，揭示了其在青少年成长中的积极影响。材料三则以《觉醒年代》为例，分析了红色经典影视剧在塑造人物形象和传递思想力量方面的成功经验。整体上，文本结构清晰，内容紧扣主题，既展现了红色经典的历史价值，也突出了其在当代的现实意义。 4．本题考查信息筛选与辨析。 C.“都能发现其对自身的意义”错误。根据【材料二】“青少年对红色经典认同度”调查表可知，认为“对自己毫无意义”的青少年学生占到3.2%。“都能发现其对自身的意义”表达过于绝对； 故选C。 5．本题考查信息筛选与辨析。 B.“有所了解和不了解的青少年一样多”错误。根据【材料二】“调查数据显示：90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解”可知，90.89%的青少年学生认为自己对红色经典书籍有所了解，但没有数据支持有相同比例的青少年表示不了解红色经典； 故选B。 6．本题考查信息提炼与概括。 由【材料一】“红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的”可得出：它可以为我们提供今天这个时代所需要的精神力量和美学风格； 由【材料一】“《觉醒年代》还塑造了一群个性鲜明的人物。在剧中，不仅正面呈现了陈独秀的革命先锋形象，更还原了他作为‘父亲’‘同事’的立体性与丰富性。这样的‘人设’拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离，也更为可信可亲。欣赏这样的影视剧，观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气”可得出：塑造了一群个性鲜明的人物，拉近了领袖型、名流型人物与普通观众的距离。观众能在热血沸腾的历史中审视自己，收获历经坎坷却又一往无前的担当和勇气。 3.（23-24七年级下·广西河池·期中） 【材料一】 十二生肖中的动物，绝大多数都是现实中存在的生物，只有龙是想象出来的神灵。如果进一步细究，龙是多种动物的“融合体”。在众多说法中，绝大多数学者都认同龙起源于原始人类的图腾崇拜，形成于图腾合并。 闻一多先生曾论述，龙是虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体。龙的九似形体，是中华大地上众多民族信仰的融合，它象征着以伏羲、神农、炎帝、黄帝等以龙为图腾的民族对其他民族信仰的接纳，并最终成为完整的龙图腾。费孝通先生所说中华民族的多元一体特征，在“龙”这一形象中得到了生动体现。 在中华民族大家庭中，除汉民族崇龙外，羌族、苗族、白族、彝族等少数民族都奉龙为图腾。羌族认为他们是神龙爷的后代；苗族有龙公龙母，自认是龙子龙孙；白族信奉龙神，自认是伏羲九子黄龙氏的后代；彝族将龙年龙月龙日龙时出生的人取名“支格阿龙”。 （光明日报） 【材料二】 古人对龙的崇拜，源于对自然的敬畏和对神秘力量的追求。在他们看来，龙是掌管天地万物的神灵，拥有呼风唤雨、翻江倒海的能力。因此，他们将龙视为至高无上的存在，用各种方式来表达对它的敬仰和祈求。无论是庄严的祭祀仪式，还是精美的龙纹图案，都寄托着人们对美好生活的向往和对神秘力量的敬畏。 中国与龙相关的节日和民俗十分丰富。例如“舞龙灯”是中国春节期间的一项传统习俗，在全国各地都有不同形式的舞龙。据说舞龙灯起源于汉代，最初是一种祭祀和祈雨的仪式，后来演变为一种娱乐活动。如今，舞龙灯已经成为中华文化的标志，遍及中国、东南亚以及世界各地的华人聚居地。特别是在春节、元宵节，舞龙灯活动最为盛行。 春节过后不久，就有“二月二”龙抬头。“龙抬头”说的是二十八宿中的角宿（象征“龙角”）从东方地平线上出现，这时整个“苍龙”的身子仍隐没在地平线以下，只有角宿初露，故称“龙抬头”。与龙抬头相关的习俗众多，现在依然广泛流传的是在这一天“剃龙头”，人们相信在“二月二龙抬头”之际理发，自己一年的运势可以随着升起的龙一起腾飞。这是典型的把自己当做了龙子龙孙的龙的传人。 （新闻晨报） 【材料三】 与龙有关的成语 成语 意思 鱼跃龙门 比喻举业成功或地位高升 龙马精神 比喻人旺盛的奋发向上的精神和样子 藏龙卧虎 指隐藏着未被发现的人才，也指深藏不露的人才 文炳雕龙 指文章写得很出色，极富文采 龙腾虎跃 形容跑跳时动作矫健有力，也比喻奋起行动，有所作为 7．下列说法与材料一、材料二不相符的一项是（   ） A．龙是虚拟的生物，它是由许多不同的图腾糅合而成的一种综合体。 B．在中国，崇拜龙的不仅仅是汉族，其余的少数民族都奉龙为图腾。 C．舞龙灯已经成为了中华文化的标志，遍及世界各地的华人聚居地。 D．与龙抬头相关的习俗有很多，“剃龙头”在这一天依然广泛流传。 8．下列对材料一、材料二的分析有误的一项是（   ） A．材料一中加点词“绝大多数”，限定了范围，体现了说明语言的准确性。 B．材料二划线句子采用举例子的说明方法，举例说明与龙相关的具体民俗。 C．中国人对龙的崇拜，源于对人们对自然的敬畏以及对神秘力量的追求。 D．材料一、材料二关于“龙”的介绍与说明，语言生动形象，具体可感。 9．结合以上三则材料，说说中国人为什么崇拜龙？ 【答案】 7．B 8．D 9．（1）龙是中华民族的图腾，是中国人的信仰，这是一种共同的文化认同；（2）源于对自然的敬畏和对神秘力量的追求（寄托着人们对美好生活的向往和对神秘力量的敬畏）；（3）龙在人们心目中是幸福美好的象征，是强壮勇猛的象征，因此人们崇拜龙。 【解析】这篇阅读文章通过三则材料，全面展现了龙在中国文化中的重要地位和深远影响。材料一从历史和民族融合的角度，阐述了龙的起源及其作为图腾的象征意义；材料二则从民俗和节日的角度，描述了龙在民间信仰中的具体表现，如舞龙灯和龙抬头的习俗；材料三通过成语，进一步体现了龙在语言和文化中的丰富内涵。整体上，文章结构清晰，内容详实，既展现了龙作为中华民族精神象征的多元一体特征，又通过具体事例和语言表达，生动地传递了中国人对龙的崇敬与信仰。 7．本题考查信息的筛选与辨析。 B.结合材料一第三段“在中华民族大家庭中，除汉民族崇龙外，羌族、苗族、白族、彝族等少数民族都奉龙为图腾”可知，题干中“其余的少数民族都奉龙为图腾”说法错误； 故选B。 8．本题考查理解与辨析。 D.材料一和材料二的语言风格主要是说明性和描述性，并未特别强调“生动形象，具体可感”。材料一更注重学术性，材料二更注重民俗描述，整体语言风格较为平实。 故选D。 9．本题考查提炼与概括。 结合材料一第一段“在众多说法中， 绝大多数学者都认同龙起源于原始人类的图腾崇拜，形成于图腾合并”，第二段“龙的九似形体，是中华大地上众多民族信仰的融合，它象征着以伏羲、神农、炎帝、黄帝等以龙为图腾的民族对其他民族信仰的接纳，并最终成为完整的龙图腾”“中华民族的多元一体特征，在‘龙’这一形象中得到了生动体现”可知，龙起源于原始人类的图腾崇拜，是多种图腾的融合体，象征着中华民族的多元一体特征。龙作为图腾，代表了伏羲、神农、炎帝、黄帝等民族的信仰融合，成为中华民族的共同象征。故可概括：龙是中华民族的图腾，是中国人的信仰，这是一种共同的文化认同； 结合材料二第二段“古人对龙的崇拜，源于对自然的敬畏和对神秘力量的追求”可知，龙被视为掌管天地万物的神灵，拥有呼风唤雨、翻江倒海的能力，因此被奉为至高无上的存在。故可概括：源于对自然的敬畏和对神秘力量的追求（寄托着人们对美好生活的向往和对神秘力量的敬畏）； 结合材料二第二段“中国与龙相关的节日和民俗十分丰富”，第三段“春节过后不久，就有‘二月二’龙抬头”等内容可知，与龙相关的节日和民俗十分丰富，如舞龙灯、二月二龙抬头等。这些活动不仅寄托了人们对美好生活的向往，也成为了中华文化的重要标志，进一步强化了龙在中华民族心中的神圣地位。故可概括：文化传承与民俗活动寄托了人们对美好生活的向往；龙在人们心目中是幸福美好的象征，是强壮勇猛的象征，因此人们崇拜龙。 材料三列举了与龙相关的成语，如“龙马精神”“龙腾虎跃”等，这些成语体现了龙作为精神象征的意义，激励人们奋发向上、积极进取。 4.（23-24七年级下·广西南宁·阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】①龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一，其起源可以追溯至中国古代的神话传说。相传，在黄帝时代，龙曾经出现在人世间，帮助皇帝打败炎帝，取得天下的统治权，从此，龙被视为天子的图腾和象征。 ②龙的形象集合了多种动物特征并具有特定的象征意义，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物。闻一多先生认为，龙以蛇为本体，又融合了“兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须”，也有观点认为，龙的特征为驼头、蛇身、鹿角、龟眼、虾须、鱼鳞、虎掌、鹰爪，牛耳（亦称九不像）。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料二】“干支纪年法”是中国古代的纪年方法之一。“干支”是天干和地支的总称，将干支顺序相配以表示年、月、日的序号，60年为一个循环，俗称“一甲子”。干支纪年以每年立春换年，其中天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。此外，古人还将十二生肖与“十二地支”互相搭配，如子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 （选自《人民日报》，有改动） 【材料三】①在中国传统文化中，龙是正义、高贵、尊荣的象征。中华优秀传统文化所称道的龙，彰显着博采众长、求同存异、和谐共生的精神，亘古不变，因而形成了中华传统文化的特定内涵。龙的形象已渗透到社会的各个方面，成为一种文化的凝聚和积淀，如“见龙在田，天下文明”，“二月二，龙抬头”，赛龙舟。 ②央视总台2024年春节联欢晚会主题为“龙行龘龘，欣欣家国”。“龘”字的汉语拼音是“dá”，总共有48画，其部首是“龍”，据《康熙字典》记载，“龘”出自第一部楷书字典《玉篇》，“龙行龘龘”形容群龙在云海腾飞的雄健身姿，昂扬而热烈，代表着中国人民的英勇无畏精神及昂扬乐观风貌。 （选自《人民日报》，有改动） 10．请依据【材料二】思考，2023年被称为癸卯兔年，那么2024年应被称为（   ） A．甲辰龙年 B．丁午龙年 C．申辰龙年 D．丙酉龙年 11．请依据上述材料，选出与原文意思不相符的一项（   ） A．在传统文化中，龙的起源可追溯至中国古代神话传说。 B．龙的形象集合了具有特定象征意义的多种动物特征。 C．“干支纪年法”是中国古人记录时间的唯一纪年历法。 D．“龙行龘龘”原形容群龙腾云驾雾，矫健豪迈的样子。 12．请结合上述材料思考，“龙”这一形象历来被中华民族所推崇的原因。 【答案】 10．A 11．C 12．①龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一；②龙的形象集合了多种动物特征，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物；③龙贯穿了博采众长、求同存异、和谐共生的精神，成为独特的文化标志物。④龙是正义、高贵、尊荣的象征。 【解析】 10．本题考查理解和运用材料内容。 结合【材料二】“干支纪年以每年立春换年，其中天干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。此外，古人还将十二生肖与‘十二地支’互相搭配，如子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪”与题干“2023年被称为癸卯兔年”可知，2024年应被称为甲辰龙年。 故选A。 11．本题考查理解材料内容。 C.“唯一纪年历法”理解与原文意思不符。结合【材料二】“‘干支纪年法’是中国古代的纪年方法之一”可行，“干支纪年法”是中国古人记录时间的纪年历法之一，并不是“唯一”。 故选C。 12．本题考查理解概括材料内容。 结合【材料一】第①段“龙，是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一”“从此，龙被视为天子的图腾和象征”可知，“龙”这一形象之所以历来被中华民族所推崇，是因为龙是中国传统文化中的重要图腾和神话形象之一； 结合【材料一】第②段“龙的形象集合了多种动物特征并具有特定的象征意义，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物”可知，“龙”这一形象之所以历来被中华民族所推崇，是因为龙的形象集合了多种动物特征，是能兴风雨、利万物的祥瑞之物； 结合【材料三】第①段“在中国传统文化中，龙是正义、高贵、尊荣的象征。中华优秀传统文化所称道的龙，彰显着博采众长、求同存异、和谐共生的精神，亘古不变，因而形成了中华传统文化的特定内涵”可知，“龙”这一形象之所以历来被中华民族所推崇，是因为龙是正义、高贵、尊荣的象征；龙贯穿了博采众长、求同存异、和谐共生的精神，成为独特的文化标志物。 5.（23-24七年级下·广西·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ㅤㅤ①采用学生喜闻乐见的方式，开展“接地气”的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活。把爱国主义教育融入日常，可以避免“单一式”讲授，通过参与国庆节升旗仪式，观看神舟十二载人飞行等重大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声，让爱国情怀渗透到青少年的血液中。 ㅤㅤ②爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育，通过宣传展示，体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。同时，通过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。 （摘自《爱国主义教育融入日常更鲜活》） 【材料二】 ㅤㅤ无论文字叙事、文艺表演还是电影创作，近年来，这些文艺作品频频“出圈”。从革命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热播剧《山海情》，从聚焦国家历史文化名城的《文脉春秋》到脱贫攻坚壮丽画卷《山河锦绣》，从用匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流芳”的文艺演出《伟大征程》，真实地还原出细针密线勾连起的人物关系，从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺，引起“强国一代”的强烈情感共鸣。 （摘自《精品“频频出圈”，主旋律激越昂扬》） 【材料三】 以下是对安徽省12座城市1724名中学生进行问卷调查的统计数据。 什么样的人生才是有价值的人生？ 问卷内容 统计数据 为国家、社会做贡献 41.5% 家庭和睦，生活幸福 30.5% 拥有权利和社会地位 17.2% 拥有财富，事业兴旺 10.8% （摘自《当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略》） 16．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（   ） A．爱国主义教育的关键在于如何激发受教育者“爱”的情怀。 B．近年来，一些主旋律激越昂扬的文艺作品频频“出圈”。 C．“单一式”讲授缺乏体验性，用于爱国主义教育是无效的。 D．文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观众与作品的距离。 17．下列对材料三的解读，不正确的一项是（   ） A．超过一半青少年认为，为国家、社会做贡献的人生才是有价值的人生。 B．近三分之一的青少年认为为家庭做出贡献的人生才是有价值的。 C．大部分青少年认为，人生价值的落脚点在“国”和“家”。 D．只有少数的青少年认为拥有财富，事业兴旺的人生才是有价值的人生。 18．爱国主义教育可以有哪些形式，请结合材料一、材料二简要概括。 【答案】 16．C 17．A 18．①在日常课堂内外渗透爱国主义教育；②充分运用人文资源进行爱国主义教育；③通过开展有益的民俗文化活动辅助爱国主义教育；④可以借助文艺作品弘扬爱国主义教育。 【解析】 16．本题考查内容的辨析。 C.根据材料一第①段“把爱国主义教育融入日常，可以避免‘单一式’讲授，通过参与国庆节升旗仪式，观看神舟十二载人飞行等重大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的‘组合式’发声，让爱国情怀渗透到青少年的血液中”可知，材料只说明了把爱国主义教育融入日常，能避免“单一式”讲授，并未说明“单一式”讲授用于爱国主义教育是无效的，本项“‘单一式’讲授用于爱国主义教育是无效的”有误； 故选C。 17．本题考查内容的辨析。 A.根据材料三“什么样的人生才是有价值的人生？”统计表可知，有41.5%的中学生认为为家庭做出贡献的人生才是有价值的，没有超过半数，本项“超过一半青少年认为，为国家、社会做贡献的人生才是有价值的人生”有误； 故选A。 18．本题考查内容的概括。 根据材料一第①段“采用学生喜闻乐见的方式，开展‘接地气’的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活”可知，在日常课堂内外渗透爱国主义教育； 根据材料一第②段“爱国主义教育关键要使受教育者激发‘爱’的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源”可知，充分运用人文资源进行爱国主义教育； 根据材料一第②段“同时，通过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀”可知，通过开展有益的民俗文化活动辅助爱国主义教育； 根据材料材料二“无论文字叙事、文艺表演还是电影创作，近年来，这些文艺作品频频‘出圈’”“真实地还原出细针密线勾连起的人物关系，从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺，引起‘强国一代’的强烈情感共鸣”可知，可以借助文艺作品弘扬爱国主义教育。 6.（23-24七年级下·广西北海·期中）阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 ①榜样为少年儿童的成长与发展提供了参照坐标，榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。为了解当今少年儿童的偶像崇拜和榜样学习状况，改进家庭、学校和社会的榜样教育工作，中国青少年研究中心在全国开展了少年儿童的偶像崇拜与榜样教育调查。本次调查在全国东中西部和东北部共抽取北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6省/直辖市发放调查问卷。调查对象为小学三年级至高中三年级的在校学生，共回收有效问卷4576份。其中小学生占比28.1%，初中生占比40.9%，高中生占比31.0%；城市学生占比55.9%，农村学生占比44.1%。 ②小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上，如生活、家庭、趣闻、逸事等。而初中生正处于青春期，对成功有较强烈的需求，道德与思想意识也在快速发展，因此对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生对精神世界的探索兴趣更高，他们关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就，其本质上是关注榜样的文化内涵和精神品质。这也是高中生比初中生、小学生内心世界更加丰富、价值追求进一步提升的体现。 ③榜样教育的基础是榜样宣传，在宣传手段多元、宣传途径丰富的时代背景下，对榜样的宣传更要贴近少年儿童的兴趣，要把趣味性与教育性结合起来，这样才能使榜样宣传直达少年心里内心，使榜样精神更好地被少年儿童理解与学习。同时，还要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。 （选自《中国青年报》） 【材料二】 【材料三】 榜样的力量 学雷锋，我们在行动 （选自《中国青年报》） 19．下列与“榜样”相关的解读与分析有误的一项是（   ） A．榜样教育始终是少年儿童品德教育的有力抓手。 B．偶像崇拜与榜样教育调查对象为全国各地的青少年。 C．对榜样的宣传要将趣味性与教育性结合起来。 D．2024年是毛主席题词“向雷锋同志学习”发表61周年。 20．小学生、初中生和高中生对榜样的关注有什么不同？请你简要概括。 21．青少年的你如何汲取身边榜样的力量？请分享你的一些建议吧。 【答案】 19．B 20．示例：小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上。初中生对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就。 21．示例：积极参与校园榜样教育。通过校园文化建设、课堂学习和课外活动，更多地接触和了解榜样人物，学习榜样人物的精神品质。积极向榜样学习，参与有益的社会活动，增强责任意识。如在一些有益的活动中，做志愿者，积极承担社会责任，关注社会发展变化，积极参与并服务社会，体现出生命的韧性和价值。 【解析】 19．本题考查信息的筛选与辨析。 结合材料一第①段“本次调查在全国东中西部和东北部共抽取北京、四川、陕西、河南、辽宁和广东6省/直辖市发放调查问卷。调查对象为小学三年级至高中三年级的在校学生”可知偶像崇拜与榜样教育调查对象并非全国各地的青少年； 故选B。 20．本题考查对材料的理解。 结合材料一第②段“小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上，如生活、家庭、趣闻、逸事等。而初中生正处于青春期……因此对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生对精神世界的探索兴趣更高，他们关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就，其本质上是关注榜样的文化内涵和精神品质”可概括出：小学生对榜样的关注更多体现在比较生活化的内容上。初中生对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。高中生关注榜样的作品或产品以及成长经历、成就。 21．本题考查建议。 结合材料一第③段“要特别重视挖掘榜样人物的新时代精神内涵，使传统榜样人物焕发新魅力。”，材料二“选择榜样看重的因素”柱状图可知，学识、肯奋斗、有梦想、人品好占比较大，形象好、成就大、有个性、聪明占比相对较小，可知：少年儿童看重榜样的“才华、学识、奋斗、梦想”等内在精神因素。因此作为青少年要主动了解和接触榜样人物，学习榜样人物的精神品质； 结合材料三“学雷锋，我们在行动”“榜样宣传画”可知，作为青少年的我们应当积极参与校园榜样教育，通过校园文化建设、课堂学习和课外活动，积极向榜样学习，参与有益的社会活动，增强责任意识。 结合材料一第②段“而初中生正处于青春期，对成功有较强烈的需求，道德与思想意识也在快速发展，因此对榜样的公益活动、梦想与追求等方面关注度更高。”可见，作为青少年的我们应当积极参与一些有益的公益活动，并做志愿者，积极承担社会责任，积极参与并服务社会。 7.（23-24七年级下·广西崇左·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 “三月三”是广西壮族地区最大的歌圩日。歌圩，在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”等，意为“出野外玩耍”。 由于这种活动相互酬唱，彼此对歌，所以古代人又称之为“墩圩”。关于它的来历，民间还有许多动人的传说，流传最广的是为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日，所以又称“歌仙节”。壮族歌圩有着悠久的历史，据古代文献记载，歌圩早在宋代就已经流行。南宋周去非的《岭外代答》载，壮人“迭相歌和，含情凄惋……皆临机自撰，不肯蹈袭，其间乃有绝佳者”。这里所说的就是男女青年聚会的歌圩。这说明，当时的歌圩已经相当兴盛。到了明代，歌圩又有了发展，并定期在固定地点举行。1934年编的《广西各县概况》记载，当时广西有歌圩活动的地方就多达26个县，几乎遍布广西各地。 【材料二】 三月三歌圩节，节前家家户户准备五色糯米饭和彩蛋。人们摘来红蓝草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤条，用这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭。相传，这种食品是深得仙女们的赞赏后留传下来的，也有人说是祭祀歌仙刘三姐的。吃了这种饭，人丁兴旺，身体健壮。彩蛋则是歌圩中男女青年用以交际传达情感的物品。对歌前，刘三姐的神像由众人抬着绕行一周，人们祈求她赐予歌才，保佑三月三歌圩人人对歌如意。 歌圩有大有小，各地不一。 小的歌圩有一两千人，大的歌圩可达数万人，歌节一般每次持续两三天，对歌以未婚男女青年为主体，但老人小孩都会来旁观助兴。在歌圩上，人们争相亮开歌喉，相互对唱，形式多样，歌声此起彼落，歌词内容包括天文、地理、民族历史、现实生活、生产知识等等，男女老少在这歌圩中度过一个个不眠之夜，歌圩也成为传授知识的好场所。歌圩的文娱活动也很活跃、丰富，有抢花炮、演壮戏、耍杂技、舞彩龙、舞彩凤、唱桂剧等，整个山乡沉浸于节日的气氛中。 【材料三】 作为全国少数民族人口最多的省区，广西高度重视民族文化发展并制定了相关的战略。一是制定相关法律法规和政策文件，为民族传统文化的保护和发展提供重要的政策支持。二是大力实施非物质文化遗产项目，使一些濒危的少数民族传统文化得到保护和传承。截止到2021年7月，广西拥有1项人类非遗代表作名录项目、70项国家级非遗代表性项目、914 项自治区级非遗代表性项目，拥有国家级非遗项目代表性传承人49名、自治区级传承人743名，建立起非遗四级名录体系。三是创建民族节庆文化品牌，推动少数民族传统文化的创造性转化和创新性发展。如全国乃至国际知名的“壮族三月三·八桂嘉年华”和南宁国际民歌艺术节，还有中国壮乡·武鸣“三月三”歌圩暨骆越文化旅游节、柳州三江侗族多耶节等民族节庆文化品牌。 28．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（    ） A．壮族歌圩有着悠久的历史，“三月三”是广西壮族地区最大的歌圩日。 B．“歌圩”又称“歌仙节”，是人们为了纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日。 C．歌圩有大有小，各地不一，对歌以未婚男女青年为主体，形式多样，歌词丰富。 D．歌圩以对唱山歌为主，兼有许多娱乐活动，如抢花炮等，场面热闹，充满情趣。 29．下列对上述三则材料分析有误的一项是（   ） A．材料一按照时间顺序，引用典籍内容，介绍壮族歌圩的悠久历史，读来真实可信。 B．材料二加点的词语“一般”，指出歌圩节持续的时间，删去之后不影响意思的表达。 C．材料三画线句用具体数据准确地说明广西重视保护和传承濒危的少数民族传统文化。 D．材料三运用“总—分”的结构，分三点说明广西制定民族文化发展的相关战略，逻辑清晰。 30．根据材料一和材料二，请你简单概括三月三歌圩节具有的特点。 【答案】28．B 29．B 30．①流传已久，历史文化气息浓厚；②准备五色糯米饭和彩蛋等，民俗活动隆重丰富；③歌圩歌曲内容丰富，文娱活动多样。 【解析】28．本题考查对文本信息的筛选和概括。 根据材料一“关于它的来历，民间还有许多动人的传说，流传最广的是为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日，所以又称‘歌仙节’”可知，“纪念壮族歌仙刘三姐”只是众多传说中流传最广的一种说法，还有其他的说法。所以“是人们为了纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日”这个说法太绝对； 故选B。 29．本题考查对文章内容的分析和理解。 “歌节一般每次持续两三天”中的“一般”起着限制作用，意思是多数情况下， 歌圩会持续两三天，但也有特殊情况。如果去掉，说法太绝对，不符合实际情况； 故选B。 30．本题考查对文章内容的概括。 根据材料一中的“壮族歌圩有着悠久的历史，据古代文献记载，歌圩早在宋代就已经流行……皆临机自撰，不肯蹈袭，其间乃有绝佳者””可知，歌圩节流传已久，历史文化气息浓厚； 根据材料二“三月三歌圩节，节前家家户户准备五色糯米饭和彩蛋……对歌前，刘三姐的神像由众人抬着绕行一周，人们祈求她赐予歌才，保佑三月三歌圩人人对歌如意”可知，歌圩节准备五色糯米饭和彩蛋等，民俗活动隆重丰富； 根据材料二中的“在歌圩上，人们争相亮开歌喉，相互对唱，形式多样，歌声此起彼落，歌词内容包括天文、地理、民族历史、现实生活、生产知识等等”和“歌圩的文娱活动也很活跃、丰富，有抢花炮、演壮戏、要杂技、舞彩龙、舞彩凤、唱桂剧等”可知，歌圩歌曲内容丰富，文娱活动多样。 8.（23-24七年级下·广西来宾·期中）【材料一】 当“唐宫小姐姐”邂逅“Z世代”——传统文化与年轻人“破圈”相拥 新华社郑州2月27日电  继河南省春晚节目《唐宫夜宴》成功“出圈”后，“唐宫小姐姐”再次出镜元宵奇妙夜。节目中，“唐宫小姐姐”打卡河南名胜，一场神奇的文化之旅使不少网友表示“没看过瘾”。古老河南如今涌现丰富的文化创意，以“95后”为代表的“Z世代”掀起传统文化热潮。据河南博物院数据显示，今年春节期间，6成以上到访游客为35岁以下人群。 随“博物馆热”一同兴起的，还有“文创热”“汉服热”。2月19日以来，“唐宫夜宴手绘大赛”互动话题在微博上引发近6000万阅读量、1.5万余条讨论，古风碰撞二次元多了份俏皮可爱。在河南郑州、洛阳、开封等地，一些市民穿起汉服，打卡城市地标。 “95后”女生李靓雯是河南博物院华夏古乐团的一名成员，今年河南省春晚，该乐团参与的节目《新春国乐畅想曲》将古乐、民乐、电音完美相融，既有《少林寺》等经典曲目，也有《达拉崩吧》等潮流舞曲。一经亮相，广受好评。“传统文化不再枯燥乏味，在形式和内容上开始变得有趣起来，是越来越多年轻人喜爱传统文化的重要原因。”李靓雯说。 国家对传统文化越来越重视，大环境激发出年轻人对民族的自豪感和对优秀传统文化的热爱。同时传统文化与现代潮流结合，成为文化产品“自信”起来的新路径。故宫彩妆一经发布便被一抢而空、直播带货国风产品备受欢迎等现象，彰显多地正在通过文化创意，构建文化发展新格局。此外：还可对文化进行创新表达。结合产业融合大发展机遇，利用科技发展成果，建设文化大数据体系，推动文化资源产品化、品牌化、产业化。 【材料二】 李子柒是一位90后知名短视频博主，其视频内容侧重表现中国传统文化和美食魅力，用简单记录工艺流程或依附一定的人物故事主线两种方式演绎给世界。 然而，李子柒“破圈”进入公众话题中心，各种议论或评价纷纷而来。归纳起来主要有两大类：一类是关于文化传播的。有人说，李子柒的视频深受外国人喜爱，是非常成功的文化输出。有人则认为，李子柒展示的是“落后”的农耕文化，是一种负面文化传播，还有人评论说，与其提出过分苛刻的要求，不如学习借鉴其优点和经验。 另一类是关于反映生活的真实性问题的。有人认为她是奔波劳碌寻常人理想生活的代表，但也有人说她的视频是乌托邦式田园生活的反映，是对农村生活的美化。更有人说她的视频是团队刻意包装的。 【材料三】 近些年，年轻人中兴起一股国潮热。从印着汉字的运动服饰到瑞兽主题盲盒，从老字号联名展览馆到“千里江山图”咖啡馆，到处都能见到融合了中国元素的潮流设计。年轻人中为什么兴起国潮热？中国青年报社社会调查中心通过问卷网，对1508名18～35周岁的青年了问卷调查，结果如下： 31．下列说法与材料意思不相符的一项是（   ） A．《唐宫夜宴》成功出圈后，河南涌现出丰富的文化创意，掀起传统文化热潮。 B．传统文化在内容和形式上变得有趣，是越来越多的年轻人认可和喜爱它的重要原因。 C．李子柒的视频是以记录工艺流程的方式来表现中国传统文化和美食魅力。 D．多地正通过文化创意，构建文化发展新格局，如推出故宫彩妆、直播带货国风产品等。 32．结合材料三的内容，对于“国潮热”的兴起，下列说法正确的是（   ） ①最主要的还是依靠文化类节目的影响。 ②是固守中华传统文化不改变的结果。 ③国人文化认同、文化自信的提升是一大原因。 ④离不开中华传统文化的创造性转化和创新性发展。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．冯骥才在全国政协十二届五次会议记者会上表示，青少年是我们未来生活的主人，他们对传统文化的修养特别重要。如何让青年人热爱并传承传统文化，你能根据材料提出几条建议吗？ 【答案】31．C 32．D 33．①传统文化与现代艺术形式相结合，使传统文化不再枯燥乏味，形式和内容变得更有趣；②传统文化与现代潮流结合；③对传统文化进行创意表达，通过文化创意，构建文化发展新格局；④多通过文化节目扩大传统文化的影响力，提升国人文化自信力；⑤开发与传统文化相关的文创产品。 【解析】 31．本题考查信息筛选与辨析。 C.结合材料二“李子柒是一位90后知名短视频博主，其视频内容侧重表现中国传统文化和美食魅力，用简单记录工艺流程或依附一定的人物故事主线两种方式演绎给世界”可知，“李子柒的视频是通过记录工艺流程的方式来表现中国传统文化和美食魅力”表述不全面，所以选项错误； 故选C。 32．本题考查对材料内容的理解以及图文转换的能力。 结合材料三“轻人中为什么兴起国潮热？中国青年报社社会调查中心通过问卷网，对1508名18～35周岁的青年了问卷调查”可知，图表是对年轻人中为什么兴起国潮热的调查，观察图表可知，“国人文化自信提升”和“文化节目的影响”占比比较大，说明国人文化认同、文化自信的提升是“国潮热”兴起的主要原因，所以③句表述正确； “国人文化自信提升”占比最高，可见最主要是依靠文化自信，①句的表述“最主要的还是依靠文化类节目的影响”是错误的； 结合材料一中“同时传统文化与现代潮流结合，成为文化产品‘自信’起来的新路径。故宫彩妆一经发布便被一抢而空、直播带货国风产品备受欢迎等现象，彰显多地正在通过文化创意，构建文化发展新格局。此外：还可对文化进行创新表达。结合产业融合大发展机遇，利用科技发展成果，建设文化大数据体系，推动文化资源产品化、品牌化、产业化”可知，“国潮热”离不开中华传统文化的创造性转化和创新性发展，并不是固守中华传统文化不改变的结果，所以④句表述正确，②句表述错误。 故选D。 33．本题考查结合材料拟写建议。题干要求根据材料提出如何让青年人热爱并传承传统文化的三条建议。 材料一报道了河南省春晚节目《唐宫夜宴》受到年轻人的欢迎，并催生了“博物馆热”“文创热”“汉服热”，一些市民穿起汉服，打卡城市地标，说明高质量的、有创意的节目能影响年轻人，可围绕材料一、材料三提出建议。示例：打造有艺术水准、有品位的传统文化节目； 材料一还报道了故宫彩妆一经发布便被一抢而空，直播带货国风产品备受欢迎等现象，可围绕此提建议。示例：多开发传统文化的衍生品，打造传统与现代相结合的文化产品； 材料二报道了知名短视频博主李子柒，用视频表现中国传统文化和美食魅力，可结合材料二提出建议，示例：鼓励青少年可以用自己喜欢的方式推广文化； 也可以根据材料，结合日常生活和学习，提出建议。示例：学校组织编中国结比赛、对对联活动、写春联比赛等。 二、五项管理文本 9.（21-22七年级下·广西·期末）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一 2023年，教育部等十五部门联合制定儿童青少年近视防控光明行动工作方案《2023-2025年）》。 方案要求要加强党的全面领导，政府、学较、医疗卫生机构、学生、家庭、社会协同推进，引导全社会树立正确健康观、教育观、成才观，形成有利于儿童青少年视力健康的生活学习方式、教育管理机制和良好社会环境，切实提高儿童青少年视力健康水平。力争到2030年，实现__________________________。    材料二 6月6日是全国爱眼日。眼睛是人体重要的器官之一，不当的用眼习惯会导致眼部疾病，危害身体健康。疫情之下，儿童、青少年使用电子产品增多，户外活动减少，增加了近视发生的风险。近视的早期症状是凑近看东西，如看电视时向前凑，看书写字趴得很近，很低；其次为爱眯眼，当远处目标看不清时，习惯性采取眯眼的方式来弥补；再次是喜欢腿眼，频繁眨眼在一定程序上可缓解近视，增加视力清晰度；还有是斜眼看事物，歪头或斜眼看东西，减少散射光，消除一部分像差，从而看得清楚一些；另外就是爱皱眉，皱眉可以造成眼睑及眼外肌的变化，改变眼球形态和角膜，暂时改善视敏度。目前，需要家长重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗。 材料三 防控近视需要减轻用眼负担，养成良好习惯。第一，增加户外活动时间：户外活动接触阳光，能促进眼内多巴胺释放，从而抑制眼轴变长，预防和控制近视过早发生。所以儿童应坚持户外动，每日户外活动时间尽量保持在2小时以上。第二，减少持续近距离用眼时间：要减少读书、画画、写字等近距离的用眼时间，避免不良的读写习惯。不在走路、吃饭、卧床、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书、写字，每次持续近距离用眼时间不宜过长，二十分钟左右要停下来休息一下眼睛，可以远晚5-10分钟。第三，限制电子视频产品使用：长时间近距离使用电子视频类产品易消耗儿童远视储备量，影响视力发育。建议婴幼儿禁用手机、电脑等视频类电子产品，3-6岁尽量避免接触和使用手机、电脑等视频类电子产品。其他措施还包括：要选择有足够亮度、频谱宽而且没有频闪和炫光的台灯，使用时也要打开房间其他灯，保证充足亮度。保证均衡膳食，确保每天睡眠时间不少于10小时等。 （选自人民网，有删改） 34．阅读材料一中的图表，在横线上填入恰当的内容。 35．借助材料二的内容，判断下列选项不符合文意的一项是（   ） A．不当的用眼习惯可能导致眼部疾病，危害身体健康。 B．如果看电视的时候需要凑到前面才能看清，这有可能是近视的早期症状。 C．儿童青少年使用电子产品增多，会增加患近视的风险。 D．一个人眯眼、眨眼、皱眉的现象，是近视的典型症状。 36．从上述三则材料可以看出，解决中国青少年学生近视问题需要： ① ，② ，③ 【答案】34．我国小学、初中和高中青少年近视率均有所降低的目标。（国家青少年近视比例下降的目标。） 35．D 36． 全社会树立正确健康观、教育观、成才观（或：形成有利于视力健康的生活学习方式、教育管理机制和良好社会环境） 家长重视能够早发现早治疗 减轻用眼负担培养良好习惯 【解析】 34．本题考查图文转换。材料一图表中2030年青少年近视率控制目标：小学生要降到38%，初中生要降到60%，高中生要降到70%。据此可知，无论是我国小学、初中和高中青少年，到2030年均要实现近视率下降的目标。 35．本题考查对材料内容的理解与分析。 D.由材料二“近视的早期症状是……其次为爱眯眼……再次是喜欢眨眼……另外就是爱皱眉”可知，这些是近视的早期症状，并非“典型症状”。故选D。 36．本题考查对材料内容的理解与概括。由材料一“方案要求要加强党的全面领导，政府、学校、医疗卫生机构、学生、家庭、社会协同推进，引导全社会树立正确健康观、教育观、成才观，形成有利于儿童青少年视力健康的生活学习方式、教育管理机制和良好社会环境”，材料二“需要家长重视并关注青少年近视情况，早发现早治疗”，材料三“防控近视需要减轻用眼负担，养成良好习惯”分析概括即可。 10.（22-23七年级下·广西·期中）【材料一】 手机正成为教育关注的焦点话题。近日，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来，多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系，丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择，通过屏幕看到外面的世界，无形中也为学生开阔眼界，丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病，严重地影响了学校的管理和学生的学习，应禁止在学校使用手机。 【材料二】 未成年人使用手机上网的情境（2017） 【材料三】 随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。 37．下列说法不符合选文意思的一项是（   ） A．《综合防控儿童青少年近视实施方案》的颁发促使多所学校禁止“手机进课堂”。 B．学生使用手机有利也有弊，如何看待这一现象成为目前教育关注的焦点话题。 C．大约80%的学生在周末才使用手机上网，所以不应禁止学生在学校使用手机。 D．手机不是教育缺席的挡箭牌，管理学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。 38．阅读“材料二”，概括出你从中得到的信息。 39．结合“材料三”，沉迷网络对孩子成长有哪些危害？ 【答案】37．C 38．大多数未成年人在周末及节假日使用手机上网，少部分人在等公交车等人时、做作业时、睡觉前使用手机上网，还有极少部分人在上课时使用手机上网。 39．① 宅：户外活动不足，学生的健康受影响。学生肥胖、超重率增加，近视率逐年上升。②闷：封闭孤僻不愿张嘴，交流障碍增多。③散：碎片化冲击使注意力游移。如果学生长期停留在这种快闪的状态，可能会破坏孩子思维的深度和对复杂问题理解的能力。④误：我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人极易受到负面影响，受到不良价值的诱惑而误入歧途。 【解析】 37．考查对材料内容的正确理解。 C.“……所以不应禁止学生在学校使用手机”表述错误。从材料二图表可以看出大约80%的学生在周末才使用手机上网，但禁止在学校使用手机的原因是多方面的，并不能从一方面进行判断。 故选C。 38．本题考查图文转化。解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。 本题的图表标题是“未成年人使用手机上网的情境”，然后结合图表数据表达出所得到的信息。语言要简洁、通顺。 从柱状图可知，有84.4%未成年人在周末脑颅节假日使用手机上网，故可得：大多数未成年人在周末及节假日使用手机上网； 从柱状图可知，有17.4%、18.7%、25.3%未成年人在部分人在等公交车等人时、做作业时、睡觉前使用手机上网； 从柱状图可知，有4..1%竟然选择上课时用手机上网，占比最少。故可得：还有极少部分人在上课时使用手机上网。 39．考查对材料内容的概括能力 从材料三“孩子太‘宅’，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。”可知，沉迷网络对孩子成长的危害有“宅”：户外活动不足，学生的健康受影响。学生肥胖、超重率增加，近视率逐年上升。 从“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”可知，沉迷网络对孩子成长的危害有“闷”：封闭孤僻不愿张嘴，交流障碍增多。 从“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”可知，沉迷网络对孩子成长的危害还有“散”：碎片化冲击使注意力游移。如果学生长期停留在这种快闪的状态，可能会破坏孩子思维的深度和对复杂问题理解的能力。 从“当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响”可知，沉迷网络对孩子成长的危害还有“误”：我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人极易受到负面影响，受到不良价值的诱惑而误入歧途。 11.（23-24七年级下·广西百色·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 短视频的利与弊 ①短视频即短片视频，是一种互联网内容传播方式，一般是在互联网新媒体上传播的，时长在5分钟以内的视频。随着移动终端普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。 ②随着网红经济的出现，视频行业逐渐崛起一批优质的内容制作者，抖音、微博、秒拍、快手、今日头条纷纷入局短视频行业，募集一批优秀的内容制作团队入驻。到了2017年，短视频行业竞争进入白热化阶段，内容制作者也偏向专业化运作。 ③截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，短视频用户规模为10.26亿，占网民整体的95%，短视频领域市场规模已超3000亿。 ④没事“刷一刷”、闲时“看一看”、随手“拍一拍”……短视频已融入人们的日常生活。短视频何以令人沉迷？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。 ⑤借助互联网的互联互通，短视频覆盖人群广，获取门槛低，其丰富的内容极大地拓展着青少年的视野，为青少年打开了一扇通往兴趣和知识的大门。青少年群体还可在短视频的浸润与比较中获得审美发展，在欣赏与参与中获得艺术发展，找到自己的爱好，发展自己的兴趣。同时，短视频又以其原创、新颖、丰富和鲜活的形式，讲述人们喜闻乐见的平民化的小故事，成为青少年道德教育的信息载体。 ⑥一项对1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容。 【材料二】 据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。对此，有专家认为，防沉迷系统更多是技术上的优化，让青少年正确对待短视频，不能只依赖技术，而应注重青少年数字能力和网络素养的提升。平台提供更多优质内容，家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好；学校引导学生自控自律、健康上网，监管部门规范短视频平台发展，多方携手努力、相向而行，帮助青少年学会分辨、加强自律，才能让他们养成良好的上网习惯，善用短视频助力学习和生活。 【材料三】 2023年3月28日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家网信办副主任牛一兵对2023年“清朗”系列专项行动的相关情况进行了介绍。在被问到如何加强短视频内容导向治理、进一步促进行业健康有序发展时，牛一兵说，短视频已经成为广大网民获取信息、获取服务、互动交流、文化娱乐的重要载体。但是有的短视频内容真假难辨、善恶不分、是非不明，有的平台重流量、轻管理，放任导向不良信息传播，严重误导公众，影响青少年健康成长，损害人民群众合法权益。 （摘自2023年3月29日《人民日报》） 22．下列说法与三则材料意思不相符的一项是（   ） A．短视频也叫短片视频，是一种互联网内容传播方式，视频时长一般在5分钟内。 B．短视频之所以会令人沉迷，只因人类存在“生动性偏好”，易被视觉信息吸引。 C．专家认为，让青少年正确对待短视频，应注重提升青少年数字能力和网络素养。 D．牛一兵说，短视频是网民获取信息和服务、互动交流以及文化娱乐的重要载体。 23．下列对材料一和材料三的分析有误的一项是（   ） A．材料一按逻辑顺序，从短视频的兴起、发展现状、易令人沉迷的原因及利弊等进行说明。 B．材料一第④段采用分点表述方法进行说明，使文章内容条理清晰，让读者容易抓住要点。 C．材料一第⑥段用作比较的方法，说明短视频对大多数青少年的学习和生活会有不良影响。 D．材料三画线词“有的”表明不是所有的短视频内容都存在问题，体现说明语言的严谨性。 24．提升青少年的网络素养，让青少年正确对待短视频，家长、学校和监管部门应采取哪些措施？请结合材料简要概括。 【答案】22．B 23．C 24．①家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好。②学校引导学生自控自律，健康上网。③监管部门应规范短视频平台发展。 【解析】 22．本题考查信息提取与辨析。 B.与原文意思不符，根据材料一“短视频何以令人沉迷？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引，短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散；其次，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足；再者，短视频短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；另外，短视频内容垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求”可知短视频令人沉迷的理由有以上几点，并未只因人类存在“生动性偏好”； 故选B。 23．本题考查信息提取与辨析。 C.有误，根据材料一“一项对1974名家长进行的调查显示，92.1%的受访家长觉得青少年沉迷短视频的现象普遍。70.6%的受访家长担心孩子沉迷短视频会对学习生活提不起兴趣，66.3%的受访家长担心孩子模仿不良的短视频内容”可知此段运用列数字的说明方法，说明大多数家长担心青少年沉迷短视频会对其带来不良影响； 故选C。 24． 本题考查信息提取与概括。 ①根据材料二“家长以身作则，在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好”可以概括为：家长以身作则、在陪伴中帮孩子培养健康的兴趣爱好。 ②根据材料二“学校引导学生自控自律、健康上网”可概括为：学校引导学生自控自律、健康上网。③根据材料二“监管部门规范短视频平台发展”可概括为：监管部门应规范短视频平台发展。 12.（23-24七年级下·广西贵港·期中）【材料一】 ①《2018中国睡眠指数》报告显示，在睡眼质量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困难”。约有四分之三的人在晚上11点以后入睡，有三分之一的人是在凌晨1点后入睡，晚睡晚起的“猫头鹰型”和晚睡早起的“蜂鸟型”作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持“早睡早起”的习惯。 ②现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面。近日，一篇名为《每天2点睡觉，37岁年轻父亲查出胃癌晚期》的文章引起人们关注。主人公刘凌峰是有名的“拼命三郎”，业务多、压力大，几乎每天都是凌晨两点之后才睡觉，最拼的一次是连续工作了70个小时没有合过眼。像他这样熬夜晚睡的人在全球范围内都较为普遍。另外，睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者。互联网从业者睡眠质量普遍较差，自媒体人和程序员是失眠最严重的人群，网约车司机、快递员和广告人的睡眠质量也普遍较差。同时，有四分之一的人失眠是因为玩手机。 【材料二】 ①一般来说，每天睡眠时间：学龄儿童约10小时，成年人约8小时，老年人5～6小时。当然，这只是一个平均数。每个人每天所需的睡眠时间差异很大，这与人的性格、健康状况、工作环境、劳动强度等许多因素有关，也与人的睡眠习惯有关系。此外，睡眠质量并不是完全取决于睡眠的时间，也要看整个睡眠中深睡眠时间的长短。 ②一个睡眠周期由四个部分组成，清醒—浅睡眠—深睡眠—做梦，时间是1.5-2小时。四个部分周而复始，每个晚上4～6个周期，所以说每个人都会做梦的。如果你做梦时正处于浅睡眠阶段，醒后会清晰记得自己的梦境。 【材料三】 ①睡眠不足会影响容颜。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素——皮质醇。过量的皮质醇会分解皮胶中的胶原蛋白。使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。睡眠不足还会损害人的注意力。据统计，因疲劳驾驶而造成的交通事故占总数的20%左右，重特大伤亡事故中约40%是疲劳驾驶造成的。有专家称，“睡眠不足，已成为一个世界性的道路安全问题”。 ②研究证明，长期失眠会导致认知功能衰退、抑郁、焦虑等心理疾病，免疫系统衰退、高血压、心脏病、糖尿病风险增加，甚至提升乳腺癌、胃癌、结肠癌的风险。 ③对青少年来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。 ④北京大学第六医院院长陆林强调：“充足的睡眠有助于保护脑种经细胞功能；帮助体力、脑力恢复。”可见睡眠已成为人类健康生活的试金石。赵谋明教授研究发现：人体睡眠与体内的酪蛋白钛及维生素B2等物质有关，这些物质可以通过合理膳食补充，同时一定量的运动，也能促成睡眠肽的分泌。这无疑给一些睡眠质量差的人群带来福音。 25．下列关于【材料一】内容的理解，正确的一项是（   ） A．列举“拼命三郎”刘凌峰是为了说明像他这样熬夜的男士特别多。 B．睡眠质量差的人，都是因为重度依赖电子产品，所以导致睡眠不好。 C．《2018中国睡眠指数》报告可以看出有“早睡早起”习惯的人还不足两成。 D．“猫头鹰型”“蜂鸟型”用语生动，分别介绍了晚睡早起、早睡晚起的人的特点。 26．下列表述，不符合文意的一项是（   ） A．【材料一】主要介绍了睡眠质量的现状、睡眠质量差的原因。 B．【材料三】从正反两面对比中介绍了睡眠不足带来的诸多危害。 C．材料中“一般来说”“约”“左右”等词体现了语言的准确性。 D．睡眠已成为人类健康生活的试金石，保证睡眠时间就能保证睡眠质量。 27．某班要举行“五项管理”之“睡眠管理”宣讲活动，根据上述三则材料，为保证同学们的睡眠质量，你会发出哪些好的倡议？ 【答案】25．C 26．D 27．①正常休息，养成早睡早起的良好习惯；②不熬夜，睡觉前不要玩手机等电子产品；③健康饮食，补充促进人体健康睡眠所需要的物质：④进行适当的体育锻炼或体力劳动。（答对其中三点即可） 【解析】 25．本题考查材料内容筛选辨析能力。 A.根据材料一第②段“现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面”的内容可知，选项“是为了说明像他这样熬夜的男士特别”的表述有误，列举刘凌峰的表现是为了说明睡眠质量差的原因主要来自工作压力， B.根据材料一第②段“现代人睡眠质量差的原因主要来自工作压力和电子产品两方面”的内容可知，选项“都是因为重度依赖电子产品”的表述过于绝对； D.根据材料一第①段末尾“晚睡晚起的‘猫头鹰型’和晚睡早起的‘蜂鸟型’作息占到六成以上”的内容可知，选项类型和特点对应不正确，表述有误； 故选C。 26．本题考查材料内容筛选辨析能力。D.根据材料二第①段“此外，睡眠质量并不是完全取决于睡眠的时间，也要看整个睡眠中深睡眠时间的长短”的内容可知，选项“保证睡眠时间就能保证睡眠质量”的表述不正确，故选D。 27．本题考查拟写建议。 根据材料一第①段“晚睡晚起的‘猫头鹰型’和晚睡早起的‘蜂鸟型’作息占到六成以上，仅有17.5%的人能保持‘早睡早起’的习惯”的不良现象，可以倡导正常作息，养成早睡早起的良好习惯； 根据材料一第②段“睡眠质量差的人，有许多都是电子产品的重度依赖者”的内容，可以倡导不熬夜，睡觉前不要玩手机等电子产品； 根据材料三第④段“人体睡眠与体内的酪蛋白钛及维生素B2等物质有关，这些物质可以通过合理膳食补充”的内容，可以倡导健康饮食，补充促进人体睡眠所需要的物质； 根据材料三第④段“同时一定量的运动，也能促成睡眠肽的分泌”的内容，可以倡导进行适当的体育锻炼或体力劳动。 三、运动与健康文本 13.（23-24七年级下·广西防城港·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 人类大脑活动模式受到多种内部和外部因素的影响。生理方面，人类大脑活动模式的生理因素主要包括年龄、性别、经验、营养、疾病等多种因素。例如，老年人的大脑活动模式与年轻人不同，其电化学反应速度减缓，但在高负荷任务执行时更具有稳定性。环境方面，环境因素对大脑活动的影响较大，特别是视觉和听觉刺激对大脑活动的影响更为显著。美景、颜色、音乐等环境因素都会对大脑活动产生影响。认知方面，人类大脑活动特别强调认知过程的影响，认知过程的质量和速度直接影响了大脑活动的模式和表现。缺乏创造力、记忆力差等因素都会对大脑活动模式产生负面影响。 【材料二】 ①“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。”“人脑用多了会笨。”这种说法是没有科学道理的。 ②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据。经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。有人计算过，如果一个人活到100岁，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个而已，还有80%～90％的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子用多会笨”的事情。 ③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20～70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 ④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力，大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。 【材料三】 大脑活力影响因素表 措施 活力增强值（%） 食用低血糖指数的食物 85 有氧运动 75 双语 70 听音乐 60 13．下列说法与材料一材料二意思不相符的一项是（ ） A．老年人的大脑活动模式在高负荷任务执行时更具有稳定性。 B．事实上，人的肌体的各个部位，都是越用越健康，脑子也是一样。 C．大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。 D．长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力。 14．下列对材料二分析有误的一项是（ ） A．材料运用逻辑顺序说明勤于用脑可以延缓衰老的科学道理。 B．加点短语表明大脑神经元的数据来源可靠，体现语言的严谨。 C．画线句运用作比较的方法说明了脑子不用就很可能会早衰。 D．结尾处说勤用脑可以让自己拥有良好的心态和充沛的精力。 15．请根据以上三则材料谈谈你打算如何让自己的大脑保持活力。 【答案】13．B 14．C 15．环境措施：置身适宜的视觉、听觉环境；运动措施：勤动脑，有氧运动；饮食措施：食用低血糖食物指数的食物（围绕三个方面作答。） 【解析】 13．本题考查内容理解。 B.有误，根据材料二②段“事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样”可知，选项表述错误； 故选B。 14．本题考查内容理解。 C.有误，根据画线句中“这跟一架机器一样”可知，运用打比方的方法说明了脑子不用就很可能会早衰； 故选C。 15．本题考查内容理解概括。 结合【材料一】“环境方面，环境因素对大脑活动的影响较大，特别是视觉和听觉刺激对大脑活动的影响更为显著。美景、颜色、音乐等环境因素都会对大脑活动产生影响。”概括可得：环境措施：置身适宜的视觉、听觉环境； 结合【材料二】③段“‘生命在于运动’，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰”、【材料三】“有氧运动活力增强值75%”概括可知，运动措施：勤动脑，有氧运动； 结合【材料三】“食用低血糖指数的食物活力增强值85%”概括可知，饮食措施：食用低血糖食物指数的食物。 试卷第32页，共32页 试卷第1页，共33页 学科网（北京）股份有限公司 $$