2025年广东省九年级历史中考一轮复习板块精选练习题（板块一　中国古代史）第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1. （2024山西改编）大臣赵普针对宋初“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是（　　） A. 设置枢密院　 　　B. 设立通判　　 　C. 设置转运使　 　　D. 设立市舶司 2. （原创）北宋武举考试的标准“以文为主”，其内容为武艺和策论。武艺主要是考弓马。弓马合格，则参加文章考试，先考策论，后考《武经七书》。出现这一现象的原因是北宋（　　） A. 推行重文轻武 B. 边疆危机缓解 C. 结束了分裂割据 D. 商品经济的繁荣 3. （2024江西改编）不论以魏或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、西夏与辽或与金并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调 （　　） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失 4. （2024福建）史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的（　　） A. 重文轻武 B. 宋辽和战 C. 政权更迭 D. 民族交融 5. （2024四川模拟）根据下面图文信息可以推断出中国古代统治者的治国思想是（　　） 相关描述：南宋绍兴年间於潜县令楼璹绘制《耕织图》呈献给宋高宗，深得高宗赞赏并获得吴皇后题词。皇上还专门召见他，并将其《耕织图》宣示后宫，一时朝野传诵，从而引发了“耕织图”发展的第一次高潮 A. 以农为本 B. 重用贤才 C. 轻徭薄赋 D. 重文轻武 6. （2024广东黑白卷）宋代的商铺几乎每家每户都有自己的招牌，遍及城乡。无论药铺、肉铺、馒头铺，还是面食店、杂货店都各有名号。这主要表明了宋代（　　） A. 平民生活提高 B. 海外贸易发达 C. 商业活动繁荣 D. 城市人口增加 7. （原创）右图为我国南宋远洋贸易商船“南海一号”上发现的部分瓷器，这些瓷器汇集了当时景德镇、德化窑等宋代著名窑口的陶瓷精品，品种超过30种，被认为是宋代接受海外订货“来样加工”的产品。这说明宋代（　　） A. 手工业的发达 B. 制瓷工艺达到顶峰 C. 商品类型全面 D. 市民生活需求增加 素材来源：新教材七下 8. （2024 成都）下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知，从汉代到宋代（　　） A. 政治中心与经济重心始终重合 B. 中原王朝疆域持续扩大 C. 自然条件决定了经济发展状况 D. 经济重心逐步完成南移 9. （2024重庆模拟）下图说明两宋时期（　　） A. 造船技术先进 B. 财政仰给东南 C. 海外贸易发达 D. 中外交通发达 10. （原创）元朝设置的江浙行省控制了福建，江西行省控制了广东，湖广行省控制了广西，如此，朝廷牢牢把握了对岭南地区的军事控制。这说明行省制度有利于（　　） A. 提高效率 B. 民族交融 C. 信息传递 D. 巩固统治 11. （2024 河南）元朝汪大渊《岛夷志略》记载， 澎湖“隶泉州晋江县， 至元（忽必烈年号）间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举（　　） A. 完成了全国统一 B. 加强了边疆管理 C. 进行了赋税改革 D. 推行了行省制度 12. （2024广东模拟）北宋中后期，在东京的阳春三月，“举目则秋千巧笑”，荡秋千已十分普及，还出现了“水秋千”，把跳水和荡秋千结合起来，相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了北宋时期（　　） A. 城市人口的增加 B. 宋词元曲广泛流行 C. 享乐之风的盛行 D. 都市生活丰富多彩 13. （2024河南模拟）唐诗讲究严格的格律，句式整齐；宋词可灵活地抒发感情，还可配乐演唱；元曲“明白如话”，拥有广大的群众基础。这表明古代文学发展的趋势是（　　） A. 通俗化 B. 政治化 C. 地域化 D. 商业化 14. [生活实践情境]（2024北京）某班同学开展实践活动，通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解（　　） 排版 刷墨 拓印 成品 A. 两汉时期的造纸工艺 B. 北宋时期的科技创新 C. 南宋时期的航海技术 D. 宋元时期的军事变革 15. （原创） [教学提示·中国传统节日溯源活动]某班围绕“中国传统节日溯源”分组展开专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列探究活动。（12分） 材料 组别 素材 研究主题 一组 　　在西周初年就出现了一年一度欢庆丰收的活动。周公辅佐周成王时，规定天子在每年元旦举行郊祀祭天，祈求来年五谷丰登。为了酬谢祖先保佑，祈求新的一年再获丰收，还要祭祀祖先。汉以前，各朝代过年的具体时间不同，汉朝时以正月初一为岁首（即“年”），这个习俗一直延续至今。 ——摘编自岳庆平主编《中国大通史·秦汉下》 春节 二组 （南宋）朱玉《灯戏图》（局部） 画中为临安城中一支元宵社火舞队，十三名艺人个个装扮各异、动作诙谐，生动再现了杭州元宵庙会的场景 元宵节 三组 虎符缠臂，佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。 粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。 …… ——[宋]苏轼《六幺令·天中节》 端午节 四组 （清）《月曼清游图·琼台赏月》 画面描绘了中秋赏月的场景 中秋节 （1）从材料中任选一个你感兴趣的节日，仿照下面示例，为其制作一份节日简介卡片。（4分） 【示例】 节日：清明节 时间：公历4月5日前后 习俗：祭祖、踏青 节日饮食：青团（清明团）、染色鸡蛋等 （2）根据同学们搜集到的材料，归纳中国传统节日的特点及现实意义。（6分） （3） 请你为弘扬传统节日拟一条宣传标语。（2分） 16. （2024福建）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一　历代农民通过对各种自然现象进行观测总结，积累了大量的物候知识。物候知识与气象、天象紧密联系，可被用于把握农时以达到增产目的，如“黄莺儿鸣叫”就是采桑活动时宜的标志。利用物候知识研究农业生产，已经发展为一门科学——物候学。 ——摘编自阴法鲁等主编《中国古代文化史（插图本）》 材料二 唐鎏金银香囊及其内部构造 注：该香囊利用了陀螺仪万向支架原理，无论如何转动，中间焚香的盂始终保持水平状态，焚香都不会倾洒；外壳通体镂空，便于香气散出，且可随身挂佩，在唐朝风靡一时。 北宋青釉剔花倒装壶及其构造示意图 注：该壶利用了虹吸原理，注水孔在壶底，注水时，水并不会从壶嘴流出。水壶翻转后，水也不会从壶底漏出，只有当壶身向壶嘴处倾斜时，水才会自然流出，这增加了壶的密封性和便携性，后来该类壶普遍流行。 ——摘编自爱德华·谢弗《撒马尔罕的金桃》等 （1） 根据材料一，简述物候知识的价值。（4分） （2） 根据材料二，概括其体现出的古代手工业品的特点。（6分） 3根据材料一、二，提炼一个主题。（2分） 全国视野·新考法 17. （2024滨州改编）统一多民族国家的演进。（12分） 材料一　一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？选择其中一项说明对国家发展的作用。（5分） 材料二 元大都平面图 　　中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 ——摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同—— 关于“统一多民族国家”历史文化认同的考古学解读》 （2）[概括观点并提取信息予以说明]概括材料二文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息，并予以简要说明。（5分） 材料三 雅克萨自卫反击战使用 的神威无敌大将军铜炮 清军平定大、小和卓叛乱图 （3）从材料三中你能得出什么历史结论？（2分） 第六单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1. C　2. A　3. A　4. D　5. A　6. C　7. A　8. D 9. C　10. D　11. B　12. D　13. A　14. B 15. 【示例】（4分） 节日：端午节　　　时间：农历五月初五 习俗：赛龙舟等　　节日饮食：粽子、雄黄酒等 （2）特点：内容丰富、形式多样；历史源远流长；重视伦理亲情等。（4分，任答两点即可）现实意义：传统节日传递着中华民族的道德观和价值观；传统节日可以增强民族凝聚力；传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感；传统节日承载着中华文化的血脉和思想精华。（2分，任答一点即可） （3）重视传统节日，弘扬民族文化；中华传统节，你我共传承。（2分，言之有理即可） 16. （1）对农业生产具有重要的指导作用；是研究古代气象知识的重要依据；推动气象学、天象学的发展；推动物候学的产生。（4分，任答两点即可） （2）造型美观；设计精巧；工艺高超；科学原理与实践相结合；注重实用性；引领风尚；日益走向大众等。（6分，任答三点即可） （3）劳动是人类文明与创新的动力和源泉；科学技术对人类生产生活产生重要作用；中国古代劳动人民具有伟大的创造力等。（2分，任答一点即可，从劳动力、科技、实践角度作答即可） 17. （1）措施：统一度量衡制度；统一车辆和道路的宽窄；制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。（3分）举例：度量衡的统一，便利了经济发展。（2分） （2）观点：中国古代不同民族的都城建设都蕴含着对“统一多民族国家”的政治文化认同。（2分）信息：元大都平面图中的社稷坛、太庙、孔庙、钟楼、鼓楼是中原王朝的典型建筑，充满了天人合一思想、等级礼制理念、儒家学说思想，说明元朝时期各民族文化的交融，体现出对统一多民族国家政治文化的认同。（3分） （3）清朝为统一多民族国家的发展作出了突出贡献；清朝通过册封、反侵略、平定叛乱等方式巩固了统一多民族国家。（2分，言之有理即可） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$