2025年辽宁省沈阳市沈河区中考一模化学试题

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2025-03-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) 沈河区
文件格式 DOCX
文件大小 3.77 MB
发布时间 2025-03-30
更新时间 2025-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-30
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来源 学科网

内容正文:

2025年九年级模拟检测 化学试卷 (本试卷共14小题 满分50分) 注意事项:所有试题必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。 可能用到的相对原子质量:H1 O16 Mg24 Cl35.5 第一部分 选择题(共10分) 本部分共包括10小题,每小题1分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。下列表示两个氢原子的是( ) A. B. C. D. 2.氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、无味气体的是( ) A.铁丝 B.硫粉 C.红磷 D.木炭 3.下列操作正确的是( ) A.倾倒液体 B.加热液体 C.读取液体体积 D.稀释浓硫酸 4.为实现高效光催化分解水制氢,科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。铌()在元素周期表中的原子序数是41,下列关于的说法不正确的是( ) A.质子数是41 B.核电荷数是41 C.原子质量是41 D.核外电子数是41 5.氨气是制取硝酸的主要原料,其中的化合价为价,则的化合价为( ) A. B. C. D. 6.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是( ) A.购物时自备购物袋 B.出行常开私家车 C.使用节能灯 D.增加花草绿植面积 7.下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是( ) A.经常用食盐水清洗铁制品 B.保持铁制品表面清洁干燥 C.在铁制品表面涂油漆 D.在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 8.性质决定用途,用途体现性质。下列归纳错误的是( ) A.金刚石硬度大,可作铅笔芯 B.活性炭具有吸附性,可作净水剂 C.干冰升华吸热,可作制冷剂 D.酒精具有可燃性,可作燃料 9.据《神农本草经》记载,柳之根、皮、枝、叶均可入药,其有效成分是水杨酸。下列关于水杨酸说法不正确的是( ) A.属于化合物 B.由碳、氢、氧三种元素组成 C.每个分子中含有16个原子 D.分子中氢、氧原子的质量比是 10.研究发现,当把取出茶叶的塑料网状茶包浸泡在95℃的水里几分钟后,就会有大约116亿个塑料颗粒和31亿个纳米塑料出现在杯子里。该颗粒可进入人体内各种器官,导致疾病发生,只有极少量可被唾液分解。关于塑料网状茶包的分析正确的是( ) A.很难分散于热水中 B.容易被人体分解 C.是由合成材料制成 D.对人体没有危害 第二部分 非选择题(共40分) 本部分共包括4小题. 11.(11分)实验是学习化学的重要途径。 I.氧气的实验室制取 选用如图装置进行氧气的制取实验。 (1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________,发生装置是________(填标号)。 (2)可用排水法收集氧气的原因是________。 (3)标志氧气集满的现象是________。 II.常见金属的物理性质和化学性质 用如图所示实验验证金属的性质。 (4)实验1,观察到灯泡发光,说明铁具有的性质是________。 (5)实验2中反应的化学方程式为________。 (6)实验3能证明铁的金属活动性比铜的强,现象是________。 III.完成实验报告。 实验 1 2 3 目的 验证可燃物燃烧条件 已知:白磷的着火点是40℃ 鉴别溶液和盐酸 配制________溶液 操作 现象 烧杯水中白磷不燃烧,试管中白磷燃烧,气球变鼓 ①变红,②不变色 固体全部溶解 (7)实验1中,烧杯中水的温度为________℃;气球的作用是________。 (8)实验2中,试剂a为________。 (9)补全实验3的目的:配制溶质质量分数为________的溶液。 12.(11分)海水含有丰富资源,向海发展、向海图强是未来的发展趋势。 I.海水淡化 (1)蒸馏法是常用的海水淡化方法,该方法是利用混合体系中各物质的________不同,将物质进行分离。 (2)图1是“膜分离技术”淡化海水的原理图.该技术采用对海水加压,海水中的水分子可以通过半透膜,而其他微观粒子很难透过.采用膜分离技术淡化海水的原理,与化学实验中常见的________操作相似。加压后,半透膜上方海水的溶质质量分数________(填“增大”或“减小”)。 II.海水晒盐 用海水晒盐的大致过程如图2所示。 (3)在蒸发池中水蒸发所需能量主要为风能和________,析出晶体后的母液一定是的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (4)晒盐时不能将水全部蒸干,目的是使卤水中的大量析出,而其他盐类基本不析出。 20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数 盐类 质量分数 2.696% 0.328% 0.210% ①请结合图表分析其他盐类不析出的原因________。 ②用“花水”冲洗粗盐,既可除去表面的和杂质,又不损失,则“花水”应当是________(填标号)。 A.蒸馏水 B.饱和溶液 C.饱和溶液 (5)步骤①电解饱和溶液制取烧碱,该反应中的反应物是________。 (6)步骤②为了使海水中含量较低的镁元素富集,从经济角度考虑,常选用的沉淀剂为________。 (7)步骤③涉及反应的化学方程式为________。 (8)步骤④电解熔融可产生镁和氯气,理论上电解可制备金属镁的质量为________(结果保留整数)g。 13.(9分)阅读下面文章。 火星作为太阳系中与地球最相似的行星,是各航天大国深空探测任务的最主要目标之一。科学家提出开展火星原位资源利用研究,即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源,以减少成本。 在火星上利用大气成分实现火箭推进剂液态燃料甲烷的合成,是科学研究的重要课题。目前,探测出火星大气的主要成分及含量如图1所示。研究发现:在一定条件下,以二氧化碳为原料的“地外合成甲烷”可以实现,方案一:;方案二:[注:化学式后面的(g)表示物质为气态,(l)表示物质为液态]。方案一的反应在低温下就可自发进行;方案二无外力驱动时不能自发进行。将二氧化碳转化为甲烷的反应中,二氧化碳转化率与温度和压强的关系如图2所示。 火星表面富含丰富的氧化铁、氧化铝、氧化镁等典型金属氧化物矿物资源,利用与地球上相似的冶炼原理,可以从火星土壤矿物中获得多种金属单质,并进一步制备出火星探测任务需要的材料。 目前,火星原位资源利用技术仍面临诸多挑战,需要人们不断探索。 回答下列问题。 (1)文中提到的火星原位资源利用的研究对象有________(写出一种即可)。 (2)依据图1,鉴别一瓶模拟“火星大气”组成的气体和一瓶空气,可采用的化学方法是________(写出一种即可)。 (3)火星外观呈现红色的原因是________。 (4)“地外合成甲烷”的两个方案中涉及到________种氧化物,方案一的优势是________;从合成原料分析,利用火星原位资源合成甲烷,还需要解决的问题是________。 (5)由图2可知,二氧化碳转化率与温度和压强的关系是________。 (6)将转化为,有利于储存和运输,该转化过程中分子间隔将________(填“变大”或“变小”)。 (7)如要移民火星,必须要解决氧气供给问题。你认为在火星制氧气最合适的原料是________。 14.(9分)在学习碱的化学性质时,兴趣小组用石灰石与一定浓度的盐酸制取二氧化碳,并将产生的气体分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,发现均无明显现象,小组同学对此展开进一步探究。 探究一:石灰水未变浑浊的原因 【形成假设】 (1)假设1:二氧化碳不纯。因为浓盐酸有________性,盐酸浓度较大时,二氧化碳中可能混有氯化氢气体,干扰二氧化碳与石灰水的反应。 假设2:石灰水浓度过低。石灰水与二氧化碳产生的沉淀量太少,基本观察不到。 【查阅资料】氯化氢与氢氧化钠溶液、饱和碳酸氢钠溶液都可发生反应;二氧化碳只与氢氧化钠溶液反应,不与饱和碳酸氢钠溶液反应。 【进行实验】小组同学利用图1装置,将一定浓度的盐酸与石灰石产生的气体经除杂后通入不同浓度的石灰水。 (2)为除去生成二氧化碳中的氯化氢,图试剂X应为________(填“氢氧化钠”或“饱和碳酸氢钠”)溶液。装置的接口顺序为________(填“”或“”)。 实验序号 气体通入石灰水的现象 结论 ① 石灰水变浑浊 假设________成立 ② 石灰水变浑浊 ③ 石灰水不变浑浊 (3)为验证另一假设不成立,可补充的实验方案为________(写出操作和预期现象)。 探究二:二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应 【查阅资料】①氢氧化钠溶液与二氧化碳反应全部生成碳酸钠溶液后,碳酸钠溶液还可以继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠。 ②饱和碳酸钠溶液的,饱和碳酸氢钠溶液的。 ③紫甘蓝汁液、无色酚酞溶液在不同范围内的变色情况如下表: 指示剂 紫甘蓝汁液 无色酚酞溶液 颜色 紫色 蓝色 深绿 黄绿 黄色 无色 浅红色 深红色 4∼8 8~9 9~11 11~12 >12 <8 8~10 >10 小组同学设计了如图2所示实验,打开分液漏斗瓶塞,旋开活塞,慢慢向滴下稀硫酸,向氢氧化钠溶液中持续通入二氧化碳气体,并用传感器测得烧杯中溶液的随时间变化如图3所示。 (4)选紫甘蓝汁液指示反应的进行过程而不选无色酚酞溶液的原因是________。 (5)图3中,段溶液无明显变化的原因是________;段发生反应的化学方程式为________。 (6)本实验中,观察到溶液由黄色最终变为________色。 2025年九年级模拟检测 九年级 化学学科 评分标准 第一部分 选择题(共10分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D D C A B A A D C 第二部分 非选择题(共40分) 11.(11分,每空1分)(1) A (2)氧气不易溶于水 (3)集气瓶口有大气泡冒出 (4)导电性 (5) (6)铁的表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色(只写出“铁的表面有红色固体析出”就给分) (7)80(≧40的合理答案均可) 防止逸散到空气中污染大气 (8)无色酚酞溶液 (9)6% 12.(11分,每空1分)(1)沸点 (2)过滤 增大 (3)太阳能饱和 (4)①卤水中其它盐类溶质质量分数小,且温度相同时溶解度比氯化钠大,不易达到饱和 ②B (5)和 (6)熟石灰 (7) (8)25 13.(9分,每空1分)(1)利用火星大气合成甲烷(或利用金属矿物冶炼金属,只写出“火星大气”或“矿物”即给分) (2)分别将燃着的木条伸入两瓶气体中,观察现象(或分别加入等体积的澄清石灰水,振荡,观察现象) (3)火星表面富含丰富的氧化铁 (4)两 在低温下就可自发进行 如何获取氢气 (5)在研究范围内,相同温度下,压强越小二氧化碳转化率越小;相同压强时,随温度升高,二氧化碳转化率减小(或先减小后增大) (6)变小 (7) 14.(9分,每空1分)(1)挥发 (2)饱和碳酸氢钠 2 (3)将中产生的气体不经除杂直接通入实验①或②体积比的石灰水中,石灰水变浑浊(或通入饱和石灰水中,石灰水变浑浊) (4)本实验烧杯中溶液范围在8-12之间,若选用无色酚酞溶液,通入二氧化碳后,溶液颜色变化不明显,而紫甘蓝汁液颜色变化明显 (5)刚排出的气体是瓶中的空气 (6)蓝 学科网(北京)股份有限公司 $$

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