内容正文:
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专项一 拼音与字词
一、(源于课本)给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
剥
∙
皮(bāo báo) 松脂
∙
(zhī zhǐ) 火焰
∙
(yán yàn)
脚趾
∙
(zhǐ chǐ) 炫
∙
耀(xuán xuàn) 晕
∙
船(yūn yùn)
澎湃
∙
(pài bài) 春晖
∙
(hūn huī) 徜
∙
徉( táng cháng)
岗
∙
位(gāng gǎng) 屡
∙
次( lǚ lǔ) 脸颊
∙
( jiá xiá)
二、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 安徽
∙
(huī) 狂吠
∙
( fèi) 啼
∙
叫( tí) 膨
∙
胀(péng)
B. 米糠
∙
(kāng) 崭
∙
新(zǎn) 迟钝
∙
(dùn) 渗
∙
透(sèn)
C. 政
∙
治(zhèng) 镶
∙
嵌(xiāng) 嘹
∙
亮( liāo) 宾
∙
客(bīn)
D. 捣
∙
毁(dǎo) 皇冠
∙
(guàn) 搓
∙
手(cuō) 倔强
∙
(qiáng)
三、(黄冈市)用横线画出下列句子中加点字的正确读音。
1. 琥珀
∙
(pò bó)是由松柏等植物的树脂形成的。
2. 我们要努力奋斗,不给人生留下遗
∙
(yí yì)憾
∙
(hǎn hàn)。
3. 那个英俊
∙
( jùn jūn)的少年和那个俏
∙
(qiào qiáo)丽的姑娘结婚了。
4. 这条蜿
∙
(wān wǎn)蜒
∙
(yán yǎn)的小路一直延伸到山的那头。
5. 小猫在我的稿
∙
(gǎo gào)纸上蹭
∙
(cèng cēng)来蹭去,真是太调皮了。
四、(源于课本)看拼音,写词语。
tǎo
yàn
yōu
lǜ
zhú
sǔn
mǐn
jié
hū
xiào
kuò
dà
shuò
dà
kū
long
qín
miǎn
sī
chóu
zhì
xù
fù
bù
jiè
shào
jiàn
kāng
péng
zhàng
gòu
chéng
cè
liáng
yí
dòng
jiě
mèn
wǎn
xiá
五、比一比,组词语。
脾( )
啤( ){
稿( )
搞( ){
漫( )
慢( ){
躁( )
燥( ){
仪( )
议( ){
俱( )
惧( ){
胞( )
苞( ){
辟( )
僻( ){
沿( )
铅( ){
乖( )
乘( ){
侍( )
待( ){
妖( )
沃( ){
六、选字填空。
[钢 刚 岗] ( )位 ( )才 ( )材
[辟 僻 避] 偏( ) 开( ) 躲( )
[沦 轮 抡] 年( ) ( )起 ( )落
[涣 换 焕] ( )散 交( ) ( )发
[俊 骏 峻] ( )马 英( ) 险( )
七、(原创)同音字填空。
[píng] ( )凡 ( )论 ( )果 任( )
[péng] ( )松 ( )湃 帐( ) ( )胀
[ fàn] ( )罪 广( ) 吃( ) 模( )
[yāo] ( )怪 ( )求 山( ) ( )请
八、给下列加点字选择正确解释。
1. 异:①不相同;②分开;③另外的,别的;④特别的;⑤奇怪。
(1)石钟乳和石笋颜色各异
∙
。 ( ) (2)奇花异
∙
草不容易养活。 ( )
(3)这件事令他非常惊异
∙
。 ( ) (4)他的儿子在异
∙
地求学。 ( )
2. 谜:①谜语;②比喻还没有弄明白的或难以理解的事物。
(1)正月十五的时候,我猜对了很多灯谜
∙
。 ( )
(2)这个问题到现在还是一个谜
∙
。 ( )
3. (原创)卒:①兵;②差役;③完毕;④死。
(1)太白感其意,还卒
∙
业。 ( )
(2)龚自珍,清代思想家、诗人、文学家,卒
∙
于 1841 年。 ( )
(3)冲锋号响起,团长身先士卒
∙
,冲在队伍的最前面。 ( )
63 64
4. 颇:①偏,不正;②很,相当地。
(1)偏颇
∙
( ) (2)颇
∙
具影响( )
九、写出下列句子中加点词语的反义词。
1. 苍鹰盘旋在空中,用它锐利
∙∙
的眼睛寻找着猎物。 ( )
2. 这道题的解题过程很复杂
∙∙
,他也没有弄明白。 ( )
3. 它会找个暖和
∙∙
的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 ( )
4. 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子———鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新
∙∙
的
生活天地。 ( )
5. (原创)从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细
∙∙
情形,并且可以知道,
在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 ( )
十、按要求完成四字词语练习。
1. (经典好题)按要求写词语。
甜甜蜜蜜(AABB 式)
空空如也(AABC 式)
大风大雨(ABAC 式)
白雪皑皑(ABCC 式)
天高地阔(含反义词)
五彩斑斓(含数字)
2. 将下列四字词语补充完整,并选词填空。
可怜( )( ) 悬( )刺( ) 手( )释( )
囊( )( )读 程( )立( ) 铁( )成( )
形( )( )异 无( )为( ) 炎黄( )( )
鲲鹏( )( ) 不( )( )力 震( )欲( )
从( )( )迫 相( )并( ) 舍( )救( )
(1)李警官( )的事迹感动了很多人。
(2)瀑布从悬崖上倾泻而下,水声( )。
(3)在大家的掌声中,他( )地走上了讲台。
(4)天上的云彩( ),什么样子的都有。
(5)( )这个故事告诉我们学习要有毅力,不能半途而废。
(6)经过科技工作者的( ),终于将这个难题攻克了。
十一、按要求完成短语练习。
1. 把下面的短语补充完整。
( )的风光 ( )的云彩 ( )的太空
( )的雪花 ( )的亮光 ( )的芦花
( )的任务 ( )的音乐 ( )的夜晚
( )地照射 ( )地飞舞 ( )地咬
( )地流 ( )地等待 ( )地注视
2. (周口市)根据语境,将短语补充完整。
我爱乡村。 小鸟用( )的歌声,宣告春的到来,蜜蜂展开( )的翅膀,
开始忙碌,一切都生机勃勃;盛夏,( )的绿荫下,人们扇着扇子,吃着( )
的西瓜,( )地聊天;秋来了,带来了( )的果实、( )的稻田,还有丰
收的喜悦;寒冬时节,麦苗在( )的雪被下沉睡,人们生起( )的火炉,不怕
冷的孩子们在村外的空地里( )地玩耍……
十二、选词填空。
描写 描述
1. 爸爸向我绘声绘色地( )了新疆的风土人情。
2. 这篇小说用环境( )烘托悲壮的场面。
维持 维护 保护
3. ( )环境,是我们每个人都要做的事。
4. ( )国家的安全与利益,是每个公民应尽的义务。
5. 他每月仅有五十斤的粮食来( )生活。
如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也……
因为……所以…… 不仅……还…… 宁可……也不……
6. ( )突然下起了大雨,( )我们临时改变了计划。
7. 阅读名著( )提高了我的阅读能力,( )提高了我的写作能力。
8. ( )提前几分钟出门,或许我们( )能赶上那趟车了。
9. ( )边疆生活十分艰苦,( )战士们却从不喊苦喊累。
10. 弟弟( )自己辛苦地搬运东西,( )要我帮他。
11. ( )取得了不错的成绩,我们( )不能骄傲自满。
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(二)
1. 扭、拉、抽、打、揪、咬、拧 残暴 勇敢
2. 【示例】我一定要咬紧牙关坚持住,一定要掩护李大
叔,不能让敌人把他抓走!
3. 【示例】表明了雨来誓死保护交通员、和敌人斗争到
底的决心与顽强意志,既写出了当时的情景,又将鲜
血和爱国巧妙地联系在一起,引发读者丰富的想象
和无穷的回味。
4. BD
5. 【示例】宁死不屈的小英雄
(三)
1. ①每天总是省下半个白面馒头让“我”吃
②偷吃母亲做的白面饼子
2. D 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 从“一
年吃白面的次数有限,平常只能吃红高粱面饼子;没
有钱买盐,把盐碱地上的土扫起来,在锅里煮水,腌
咸菜;什么香油,根本见不到”可知,A 项、B 项、C 项
符合题意;而 D 项中,“我” 偷吃白面饼子是因为
“我”吃出味道来了,并没有表现出家境异常艰苦,故
D 项不符合题意。
3. “我”小时候家境艰苦,一年到头很少吃到白面馒头
这半个白面馒头是奶奶专门留给“我”的,饱含着她
对“我”的关心和疼爱
4. “我”是一个活泼调皮、充满童心的孩子。
第六单元综合能力提优卷
一、(一)迈步 枪栓 趁机 劫持
绸缎 敌人 尸体 慌忙
(二)1. náng nāng 2. chōng chòng 3. jiàng qiǎng
(三)
1. B
2. (1)C (2)B (3)A
3. B 【解析】本题考查汉字及词语意思。 B 项中“寥廓”
的“廓”意思是“空阔,广阔”,“轮廓”的“廓”的意思是
“物体的边缘”,故选 B。
4. B
(四)
1. 夏天 就 数量多
2. 鸟被风吹开绒毛,露出身子 温暖 柔软
(五)
1. 相看两不厌 只有敬亭山
2. 他坚强、独立、勇敢、沉着,具备“男子汉”的品质
3. 坚强 诚实、厚道 善良
(六)
1. ①②④⑥
2. 【示例】小明,你不要难过! 王刚也没有恶意,他平时就
爱搞恶作剧。 经过这次讨论,他一定会认识到自己的
错误的,相信他以后不会再这样了,你就原谅他吧。
二、(一)
1. (1)兴致勃勃 (2)横七竖八
2. 为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢? 像养小
鸡小鸭那样,给它们吃喝,它们一定会长得比蟋蟀和蝈
蝈们还要大。 从中我感受到了“我”和妹妹的天真、
充满童趣。
3.
养蚂蚁 “我”和妹妹的做法及结果 得出的结论
第一次
捉了十五只蚂蚁放进
玻璃药瓶里,第二天它
们全死了。
药瓶里不透气,
蚂 蚁 们 是 闷
死的。
第二次
用火柴盒子给蚂蚁们
做了一个窝,不到两天
蚂蚁们全跑了。
蚂蚁们是不愿意
被关起来的,对
它们来说,没有
什么比自由的生
活更为可贵。
4. 【示例】小时候,我看到妈妈在菜园里种的黄瓜,心里
想:如果把黄瓜的架子搭得很高很高,那黄瓜藤是不是
也会爬得很高很高? 然后叶子越长越多,一个瓜架子
会不会变成一个很大很大的绿棚子?
(二)
1. 差异 推测 诚恳 顽强
2. 人的一生中,总会有跌倒的时候,但母亲的手不能伴你
终生。
3. 拖着孩子跑 他的依赖心理 破口大骂 他的自信心
送去鼓励的眼神 培养孩子独立的人格,坚强的意志
4. 孩子们在成长的过程中,总会有跌倒的时候,作为孩子
的母亲,不能一味地帮助他,也不能一味指责他,要多
给他鼓励的眼神,培养他独立的人格,坚强的意志。
三、作文略
第七单元全程基础提优卷
一、ián ào í ì i ì iè uǒ ān
ēi
二、芙蓉 乾坤 大雁 水壶 混乱 维护 腹部 嘶哑
三、1. B 2. C 3. B
四、客 格 博 搏 撕 嘶 剖 陪
五、翼翼 不惧 澎湃 然有 不动 相提 不安 慌失
1. 小心翼翼 2. 相提并论 3. 井然有序
六、1. 漆黑 2. 剖开 3. 威严
七、1. 语言描写
2. 动作描写 【解析】本题考查句子的描写方法。 句中
“划”“穿梭”是人们的动作,故该句使用了动作描写的
方法。
3. 场面描写 4. 环境描写
八、1. 【示例】 时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在
哪里。
2. 他说,别看他们慢,走长了就跑到我们前面去了。
3. 几秒钟前大家还在酣睡,蓦地,而且,立时立刻,就要丧
命,这真叫人失魂落魄。
4. “诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有
三十一名乘客,其中十二名是妇女。
九、1. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 王昌龄
一片冰心在玉壶
2. 上甘岭 舍身堵枪口 视死如归、英勇献身
3. 无论做什么事,只要坚持不懈地朝着一个目标,脚踏实
地地做下去,就一定能达到目标
4. 小说 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界
十、(一)
1. 大家一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小
艇都弄翻了。 整个人群因为猝然而至的变故简直都
像疯了似的,乱得不可开交。 失魂落魄
2. B
3. (1)C (2)A (3)B
4. 【示例】 “阴惨惨的雾气”是环境描写,烘托了悲壮的气
氛。 把船长比喻成黑色的雕像,形象地写出船长誓死与
船同在的决心,船长伟大的形象也一定会永远存在人们
心中,赞扬了船长忠于职守、舍己为人的高贵品质。
(二)
1. lǒu 道歉
2. 他用很不好的态度对男孩说话 男孩十分有礼貌地向
他道谢
3. A
4. 第一个“一束花”表示一束真正的花。 第二个“一束花”
表示男孩找人帮他拖车,是男孩对他友好对待自己的
回报。
第七单元综合能力提优卷
一、(一)秩序 窟隆 勤奋 卑微 茶壶 砚台 维持
岗位
(二)1. ② 2. ① 3. ③ 4. ① 5. ③
(三)
1. D 2. B 3. C 4. C
5. D 【解析】本题考查结合语言、动作描写体会人物特
点。 A 项体现了船长立场坚定、保护妇女的精神;B 项
体现了黄继光完成任务的决心;C 项体现了当时战况激
烈,战士们前进很困难。 故选 D。
6. C
(四)
1. 很艰难 非常激烈 坚毅顽强
2. 挑山工 动作 挑山工登山时挑货物的动作娴熟,他
们已经有了丰富的经验
3. 环境 “玛丽号”轮船 突然
4. (1)率领 B
(2)将士们奋勇杀敌 坚强不屈、奋勇杀敌
(五)【示例】我叫王华,来自四年级(2)班,今年 10 岁了。
我平时喜欢唱歌和读书,在班级里团结同学,还经常
协助老师处理班级事务。
你对书的了解和喜爱,以及自己在分类归纳方面
二、(一)
1. “玉兔”的外形和体重(是不是只“胖兔子”) “玉兔”
的走动速度(“兔子”跑得有多快)
2.
“身体”各部位对照表
“玉兔” “翅膀” 六只“脚” 四 只 “ 眼
睛”
“玉兔号”月球车
获取和保
存太阳能
的帆板
六只小小
的轮子
一对 导 航
相机,一对
全景相机
3. (1)✕ (2)√ (3)√ (4)✕
(二)
1. ③ 小崔认为梁思礼会因与同学收入上的巨大差距而
受到打击 自豪
2. 梁启超 中国导弹控制系统创始人之一
3. 【示例】因为梁思礼研究导弹是为了保卫祖国,而他的
同学研究导弹却可能被别国用来压制中国,梁思礼为
自己的爱国行为感到自豪。
4. C 这一自然段介绍了梁思礼回国参加建设,却在政治
运动中受到不公平待遇的情况,用这样的背景来衬托
梁思礼的回答,使我们更能感受到他对祖国的爱与
忠诚。
三、作文略
第八单元综合能力提优卷
一、(一)禁止 拆除 妖怪 丰硕 幸福 乖巧 瘦弱
跟踪
(二)1. ju héng 2. chòng jié niǎn lǒu fǔ
(三)
1. C 【解析】本题考查词语的搭配。 C 项应该是“砌起围
墙”“竖起布告牌”,故选 C。
2. B 【解析】本题考查对词语意思和用法的掌握能力。 B
项中“劈面”的意思是冲着脸,迎面,“面”指的不是面
粉,“劈面”用在这里不合适,故选 B。
3. A 4. (1)A (2)C (3)B (4)D
5. A
(四)
1. (1)语言 冷酷、自私 (2)生气 愉快、幸福 ABD
2. 花园里有各种各样的花,看起来非常美丽 孩子们把
欢声笑语带到了花园里,给花园增添了生机,让花园变
得更加丰富多彩
(五)《宝葫芦的秘密(节选)》———张天翼———幸福要靠
自己的努力,而不是不劳而获
《海的女儿》———安徒生———为爱牺牲,美好善良的
心灵
《巨人的花园》———王尔德———快乐应当和大家分享
【解析】本题考查文学常识和对课文内容的理解。 要
在熟悉课文内容的基础上,抓住课文的主题去连线。
二、(一)
1. (1)形容心情十分急切,急迫得不能再等待。
(2)“只要有一把亮闪闪的小刀,我就可以给自己刻玩
具了。”奥勒这样念叨着,“只要有一辆马车,我就可
以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”
(3)一把小刀 一辆马车 一匹小马
2. (1)C (2)B
3. 【示例】我觉得喜鹊像一位智慧长者。 因为它引导奥勒
一步步去实现心中的愿望,并最终让他明白要实现自
己的愿望必须付出劳动。
(二)
1. 湿答答的,满身绿里透黄,像香蕉苹果那样的颜色。 并
不很大,兜儿里也装得下。
2. 我在心里自问自答:“怎么,这就是那号鼎鼎大名的宝
葫芦吗? 这就是使人幸福的那号宝葫芦吗? 那号神奇
的宝葫芦就是这么一副模样儿吗?”
这体现了“我”看到宝葫芦的模样后疑惑的心理。
3. 我心里想什么,宝葫芦竟然完全知道,“我”的宝葫芦能
使人幸福。
三、作文略
专项一 拼音与字词
一、bāo√ zhī√ yàn√ zhǐ√ xuàn√ yùn√ pài√ huī√ cháng√
gǎng√ lǚ√ jiá√
二、A 【解析】本题考查汉字读音。 B 项中“崭”和“渗”的正
确读法分别是“zhǎn”“shèn”;C 项中“嘹”的正确读法是
“ liáo”;D 项中“冠”在此处的正确读法是“guān”,“强”在
此处的正确读法是“ jiàng”。
三、1. pò 2. yí hàn 3. jùn qiào 4. wān yán
5. gǎo cèng
四、讨厌 忧虑 竹笋 敏捷 呼啸 扩大 硕大 窟窿
勤勉 丝绸 秩序 腹部 介绍 健康 膨胀 构成
测量 移动 解闷 晚霞
五、【示例】 脾气
啤酒{
稿子
搞怪{
漫画
快慢{
急躁
干燥{
仪式
议论{
俱乐部
惧怕{
细胞
花苞{
开辟
偏僻{
沿岸
铅笔{
乖巧
乘法{
侍弄
对待{
妖怪
肥沃{
六、岗
刚
钢 僻
辟
避 轮
抡
沦 涣
换
焕 骏
俊
峻
七、平评苹凭 蓬澎篷膨 犯泛饭范 妖要腰邀
八、1. (1)① (2)④ (3)⑤ (4)③
2. (1)① (2)②
3. (1)③ (2)④ (3)①
4. (1)① (2)②
九、1. 迟钝 2. 简单 3. 寒冷 4. 陈旧 5. 粗略
十、1. 【示例】浩浩荡荡 确确实实 家家户户
念念不忘 历历在目 窃窃私语
一心一意 若隐若现 大模大样
大名鼎鼎 风尘仆仆 白发苍苍
声东击西 大同小异 黑白分明
七上八下 三心二意 五花八门
2. 巴巴 梁
股 不
卷 萤夜 门
雪 杵
针
态
各 能
力 子孙 展翅 遗余 耳
聋 容不
提
论 己
人
(1)舍己救人 (2)震耳欲聋 (3)从容不迫
(4)形态各异 (5)铁杵成针 (6)不遗余力
十一、1. 独特 奇幻 辽阔 漂亮 夺目 毛茸茸 艰巨
动听 宁静 热辣辣 快乐 狠狠 缓缓 耐心
温柔
2. 悦耳 轻盈 浓浓 清甜 悠闲 丰硕 金黄
厚厚 暖烘烘 尽情
十二、1. 描述 2. 描写 3. 保护 4. 维护 5. 维持
6. 因为……所以…… 7. 不仅……还……
8. 如果……就…… 9. 虽然……但是……
10. 宁可……也不…… 11. 即使……也……