期末专项五 非连续性文本阅读-【步步为赢】2023-2024学年四年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

91 92 专项二　 句子与口语交际 一、D 二、(一) 1. 船长威严的声音把一片呼号和嘈杂压倒了。 一片呼号和嘈杂被船长威严的声音压倒了 2. 战士们把一个又一个山头攻占了。 一个又一个山头被战士们攻占了。 (二) 1. 哈尔威船长临危不惧、舍己救人的品质难道不令人敬 佩吗? 2. 难道这不是很伟大的奇观吗? (三) 1. 他说,他有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。 2. 他说,他们哪里有近道,还不是和我们走的同一条道。 (四) 1. 【示例】勇敢的母亲是不折不扣的英雄。 2. 厚厚的松脂发出亮晶晶的光。 (五) 1. 利用风力发电,既能节约能源,又能保护环境。 2. 我们之所以要多赶几里路,是因为要去看一看精彩的 武术表演。 (六) 【示例】1. (1)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要 尖些。 (2)对于人类来说,地球是庞然大物,而对茫茫 的宇宙来说,地球只是一粒沙,是微乎其 微的。 2. (1)桃花已经开了不少了,略微泛黄的桃枝上已吐露出 绿得娇嫩的新叶。 (2)田野里,那片紫得深沉的紫云英,像一条柔软地毯, 让人忍不住想扑上去打个滚儿。 三、【示例】1. (1)那双手像鹰的爪子一样扭着雨来的两只耳 朵向两边拉。 (2)湖面很平静,很明亮,就像一块无瑕的翡翠。 2. (1)蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 (2)柳条在风中梳着柔软的长发。 四、1. C　 【解析】本题考查句子排序。 结合“于简单处得;在 复杂处藏”可知,应先说简单的,再说复杂的,故为“一 简单就快乐,但快乐的人寥寥无几”,“一复杂就痛苦, 可痛苦的人熙熙攘攘”,后半句同时根据先说“简单”后 说“复杂”可知。 2. B　 C　 A 五、B 六、我知道 ∙∙ 你会唱歌。 ———你不要瞒我了。 我 ∙ 知道你会唱歌。 ———别人不知道你会唱歌。 我知道你会 ∙ 唱歌。 ———你怎么说不会呢? 我知道你 ∙ 会唱歌。 ———别人会不会唱我不知道。 我知道你会唱歌 ∙∙ 。 ———会不会唱戏我不知道。 七、3　 6　 4　 1　 5　 2 八、1. 2. 3. 4. 九、1. 【示例】大家好! 我叫乐乐,“乐天派”的“乐”。 我的人 跟我的名字一样,天天乐呵呵的。 我喜欢唱歌,一听到 音乐声,就会不由自主地唱起来。 希望我的歌声能给 大家带来欢乐,谢谢大家! 2. 【示例】我认为朋友之间应该相互尊重,尊重是一个人 最基本的素质,尊重别人才会得到别人的尊重。 我认为朋友之间应该相互信任,信任是友谊的基础。 而且只有朋友之间相互信任,友谊才会根深蒂固,不被 破坏。 3. 【示例】 我国民众对于垃圾分类大多只停留在概念层 面,且只有少数民众坚持分类存放、投放垃圾。 ①从居民角度来说,要提高对垃圾分类的认识,掌握各 类垃圾的具体分类方法,养成良好的习惯。 ②从政府角度来说,要完善处理设施,建立配套系统, 制定奖惩措施。 专项三　 课文内容与积累运用 一、1. 哪一颗星没有光　 哪一朵花没有香 没有你波涛的清响 2. 浅　 翠　 淡　 发黑　 出奇 3. 鸟儿躲到它的巢里　 我只躲到你的怀里 4. 雪绣的花边潇洒　 洁白的流苏如画　 玉立着这棵白桦 　 在灿灿的金晖里 5. 君子以自强不息 6. 飞雪迎春到　 已是悬崖百丈冰 7. 叶　 竿　 浓浓的绿荫　 鲜嫩的笋　 从土里探出头来 8. 时而宽　 时而窄　 时而缓　 时而急　 变换调子 9. 博学多通　 夏月则练囊盛数十萤火以照书 二、1. 待到山花烂漫时　 她在丛中笑 2. 恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的 鸟儿 3. 游览　 外洞　 空隙　 内洞 4. 瓜藤攀檐　 雨后春笋　 院落晚餐　 美好、和谐 5. 艾青　 排比　 动　 动态美和丰富多样　 对绿的喜爱和 对春天来临时的赞美 6. 老舍　 猫古怪的性格　 刚满月的小猫们的可爱 对猫的喜爱 7. 【示例】冰箱里使用纳米涂层,有杀菌和除臭功能,使蔬 菜保鲜期更长 8. 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 9. 机智勇敢、不畏强敌 　 勤劳、善良、懂事 　 独立 　 沉着 　 勤学苦读 10. 童话　 《安徒生童话》　 安徒生　 美好善良 11. 冰心　 母爱 12. 上甘岭　 英勇无畏,热爱祖国 13. 好动、好奇、爱玩　 孩子的心灵 三、1. D　 2. C 3. C　 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。 《四时田园杂 兴》(其二十五)描写的是初夏时节乡村的景色,而不是 初春时节的景色,故选 C。 4. C　 5. B　 6. C　 7. C　 8. C 四、1. ✕　 2. √　 3. √　 4. ✕　 5. √ 五、A. 儿童急走追黄蝶　 B. 老来方知读书迟　 C. 只留清气满 乾坤　 D. 一日不读十日空　 E. 死于安乐 1. B　 2. D　 3. E 六、1. A　 2. A 3. D　 【解析】本题考查对文学常识的积累。 D 项中《昆虫 记》的作者是法布尔,而不是布封,故选 D。 专项四　 课内外阅读 一、(一) 1. 与鬼子斗争 2. 扁鼻子军官的手　 鹰的爪子　 敌人的凶狠、残暴 3. C　 【解析】本题考查对选文内容的理解能力。 结合下 文“那个人,你看见没有? 说啊”可知,扁鼻子军官说自 己最喜欢小孩是想换取雨来的信任,让雨来说出交通 员的去向,并不是真的喜欢雨来。 所以 C 项说法有误。 4. 面对鬼子的殴打和恐吓,哪怕受伤,雨来也坚持不肯说 出交通员的去向,从中可以看出雨来对祖国的热爱和 坚强不屈的品质。 (二) 1. (1)鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种 小型恐龙的后裔 (2)应该 2. ②　 3. ① 4. 文段介绍了鸟类可能是一种小型恐龙的后裔这一假说 被提出与证实的大致过程。 (三) 1. 洞口　 外洞 2. A　 C 3. 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍小的小船。􀪍􀪍􀪍􀪍4. 因为孔隙太小,四周昏暗,作者感觉山石挨着他,所以 感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。 二、(一) 1. (1)把小型燃烧弹固定在蝙蝠身上　 可像“活燃烧弹” 一样,命中相当大范围内的目标,烧毁敌区大量的 建筑物 (2)因为蝙蝠具有在漆黑的夜间穿梭飞行的奇特本领。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(3)超声波回声定位术 2. 承上启下 3. (1)这里把蝙蝠比作“活燃烧弹”,生动形象地写出了将 小型燃烧弹固定在蝙蝠身上产生的破坏力之大。 (2)这里把人耳跟蝙蝠和其他动物的耳朵作比较,突出 了蝙蝠的耳朵能听到超声波的功能。 4. (1)✕　 (2)√　 (3)√　 (4)✕ (二) 1. 开头写作者小时候挂在树上的趣事是为了引起读者的 阅读兴趣,同时塑造了一个顽皮、淘气的儿童形象,为 下文写作者因淘气而掉进粪坑里,需吃“百家饭”来除 灾辟邪这件事作铺垫。 2. (1)√　 (2)✕　 (3)✕ 3. 搭建锅台　 淘洗粮食　 添加配料　 【解析】本题考查对 短文信息的筛选能力。 从短文第五自然段第一句话 “孩子们去乞讨,大人们便动手搭起一个露天大锅台” 可知道“百家饭”的第二步是指搭建锅台,从“把所有乞 讨的粮食淘洗干净”可知第三步是淘洗粮食,从“切上 肉丁、火腿丝,还放上盐,这些配料够讲究的”可知第五 步是添加配料。 据此回答即可。 4. 迫不及待 5. 味道　 颜色　 色香味俱全,十分诱人 6. 【示例】理由一:百家饭蕴含着奶奶和妈妈对作者的关 心和疼爱。 　 理由二:煮百家饭的过程体现了浓浓的 乡土人情,令作者难以忘怀。 专项五　 非连续性文本阅读 一、1. 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 《海的女儿》 《皇帝的新装》 2. (1)√　 (2)✕　 (3)√ 3. 【示例】①中外艺术家合作完成,中外元素结合;②“软 硬兼施”,画面富有层次感。 二、1. 材料一:写了周兴文在手术中突发心梗,危急时刻他忍 着身体的不适完成交接工作,坚持让同事先救治患者 的事。 材料二:写了西藏三姐妹几十年来坚持给哨所官兵送 菜的事。 2. 从中可以感受到他先人后己、忠于职守、无私奉献的优 秀品质。 【解析】本题考查对人物品质的理解分析能 力。 从材料一中的“危急时刻,……将危险留给自己” 可知,周兴文忍着极度不适也要交接工作,坚持先救病 患,把危险留给自己,从中可以看出他认真负责、先人 后己、无私奉献的品质。 同时,从“周兴文在手术成功 后. ……又投入到紧张的工作中”可以看出他忠于职守 的品质。 3. C 4. 【示例】学榜样品格,做美德少年。 三、1. (1)√　 (2)√　 (3)✕　 (4)√ 2. (1)在这个世界里,她时而变大时而变小,以至于有一 次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里。 (2)65　 约 65000􀪍􀪍􀪍 四、1. (1)√　 (2)✕　 (3)√ 2. (1)A　 (2)B 3. 【示例】要预防中暑,准备好防暑的药品;穿防晒服,防 止晒伤。 五、1. C　 2. B 3. 【示例】(1)宣传低碳生活,使乡村环境变好。 (2)不乱扔垃圾,使周围环境更洁净。 4. 【示例】建设美丽乡村,使农村的环境变好,乡风更淳 朴,村民的相处更和谐,更有利于发展农家乐。 这样就 能吸引更多的人选择农家乐这种休闲旅游方式,经济 自然而然就得到发展了。 期末综合测评卷 一、(一) ǎi√　 yūn√ 　 jù√　 luò√　 jié√　 wǔ√ 　 qiào√ 　 xuàn√ (二)硕大　 灿烂　 杜鹃　 麦穗　 毫米　 脾气 移动　 讨厌 (三)D　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中的“和”字的 读音分别是“hé、hé、hè”,B 项中的“率”的读音分别 是“ lǜ、lǜ、shuài”,C 项中的“塞”的读音分别是“sāi、 sài、sè”,D 项中的“看”的读音都是“kān”,故选 D。 (四)D　 【解析】本题考查字词的意思。 D 项中“冰心”的 意思是“像冰一样晶莹、纯洁的心”,故选 D。 (五)A　 (六)C　 (七)B　 (八)C 二、1. 习近平提出构想。 2. 这种古怪的小动物难道不让人觉得可爱吗? 3. 【示例】微笑是一朵永不凋零的花。 4. 我们班取得了竞赛的第一名,大家的脸上露出胜利的 喜悦。 三、(一) 1. 诗给人类以朝向理想的勇气 2. 只要迈步总不迟 3. 桃花一簇开无主　 可爱深红爱浅红　 最喜小儿亡赖　 溪头卧剥莲蓬 4. 为国为民、敢于牺牲 　 勇敢机智 　 只有心胸宽广与人 为善,你才能受人欢迎,自己也会收获更多乐趣　 只要 有毅力,肯下苦功,事情就能成功 (二)1. ✕　 2. ✕　 3. √ 四、【示例】大家好,我叫夏婉清。 我的爸爸妈妈都是教师,受 他们的影响,我从小就喜欢读书,比如童话故事、唐诗宋 词、国学典籍等。 如果你们也喜欢读书,欢迎来找我交 流哟。 五、(一) 1. 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会 淘气。 2. 从容不迫、厉声叫骂、昂首大叫。 3. B 4. 相同之处:选段一和选段二都表达了作者对所写动物 的喜爱之情。 不同之处:选段一字里行间都直接流露 出了作者对猫的喜爱之情;选段二则用看似贬义的语 言表达了作者对鹅的喜爱之情。 (二) 1. 两　 不锈钢 2. 不对,因为说明书上说“请勿将保温杯置于明火上或放在 微波炉中加热”。 3. 【示例】这个保温杯不宜装碳酸饮料 4. 【示例】妈妈,说明书上说 90℃的水装进保温杯中,两小 时后水温是 55℃ ,而维 C 泡腾片必须用 40℃ 以下的水 冲泡,所以现在还不能泡 5. 拨打 24 小时客服热线　 登录官方网站 【示例】您好,我的保温杯是半年前买的,但是现在已经 不保温了,90℃的水放进去半个小时就变凉了。 六、作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 77 78 　 　 　 　 　 　 　 专项五　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 非连续性文本阅读 一、非连续性文本阅读。 安徒生童话伴随着大多数人成长,许多国家都曾发行过安徒生童话主题邮票,到目前 为止全世界已有上千种安徒生童话主题邮票。 【材料一】中国邮政发行了《安徒生童话》特种邮票 1 套 5 枚。 　 　 　 　 　 　 　 　 【材料二】2017 年,法罗群岛邮政发行《七只天鹅》小全张邮 票。 画面背景是法罗群岛的典型地貌———笔直截面的陡峭岩石, 然而,对于欧洲人来说最有趣的莫过于天空中的祥云,这是典型的 中国水墨画元素,放在画面上显得美丽而和谐。 当李云中用世界上最软的画笔绘制完毕,马丁·莫克立即拿起世界上最硬的画笔——— 刻刀来为这幅画进行雕刻布线的“二次创作”,这两种笔触,可谓“软硬兼施”,让整个画面 更富层次感,仿佛天空上升、大地下沉,人物都站立起来了! (节选自《邮票上的童话》,作者:谭夏阳) 1. 材料一中的邮票对应的童话分别是什么? 写在下面横线上。 　 　 2. 根据材料内容,判断下列说法的对(√)错(✕)。 (1)到目前为止,全世界发行的安徒生童话主题邮票有上千种。 (　 　 ) (2)由材料二可知,《七只天鹅》小全张邮票的作者是马丁·莫克。 (　 　 ) (3)材料一中,第二枚邮票上的童话故事告诉我们:只要有理想、有追求,并为之努力奋 斗,即使身处逆境也不要紧,是金子总会发光的。 (　 　 ) 3. 结合材料二,说说《七只天鹅》小全张邮票有哪些特点。 　 　 二、(西安市)非连续性文本阅读。 【材料一】在一场手术中,主刀医生周兴文突发心梗。 危急时刻,他忍着身体的极度不 适,完成和同事的交接后才走下手术台,坚持让同事先救治手术台上的患者,把生的希望给 病人,将危险留给自己。 尽管曾与死神擦肩而过,但周兴文在手术成功后,仅仅休息了两 天,又投入到紧张的工作中。 【材料二】从 1982 年起,西藏亚东县的次仁曲珍、德吉、普次三位 姐妹,就结伴背起拥军背篓,矢志踏云追兵,把人间大爱送达祖国 末梢。 一次,她们在山里采药,德吉不慎摔伤,被巡逻的哨所官兵所救。 伤愈后,三人商量着 报恩。 哨所官兵因吃不上新鲜蔬菜,导致脱发、手指蜕皮,她们看在眼里,计上心头。 从此, 她们精心挑选蔬菜装筐,背上蔬菜,踏上了送菜上哨所的漫漫征程。 几十年来,三位阿妈不 知在这条云中“天路”往返了多少来回,洒下了多少汗滴。 “她们每次都要背 15 至 20 公斤的东西,正常情况下步行 9 个小时才能到哨所,许多路 段年轻人手脚并用都很费力,真不知道这 6 万多公里送菜路,她们是怎么坚持下来的!”跟 随拍摄的记者如是感慨。 “说实话,我们也想过放弃,但每当来到哨所,看到官兵们像迎接 亲人一样迎接我们,所有的苦累又都烟消云散。”次仁曲珍的语气中充满着母亲般的责任 与骄傲,“兵儿子们左一个阿妈、右一个阿妈地叫,让我们心里像喝了蜜一样甜!” (选自《中国妇女报》,作者:晏良、罗凯,有删改) 1. 这两则材料分别写了什么事情? 请简要概括。 材料一: 　 　 材料二: 　 　 2. 从材料一中可以感受到周兴文怎样的品质? 　 　 3. 读材料二,下列说法有误的一项是(　 　 ) A. 三位阿妈在被救助后决定给哨所送菜,突出了她们知恩图报的品质。 B. 从次仁曲珍阿妈的话中,我们体会到了军民的鱼水情深。 C. 最后一个自然段中对记者语言的记叙作用不大,可以删去。 4. 读完材料,我们不禁为材料中人物的精神所感动。 为此班级决定开展一次“向榜样致 敬”的活动,请你拟写一则活动宣传语,号召大家向榜样学习。 　 　 三、(南阳市)非连续性文本阅读。 《爱丽丝梦游奇境》条目 基本信息: 作品名称 爱丽丝梦游奇境 文学体裁 童话故事 外文名称 　 　 Alice’s Adventures in Wonderland,Al- ice in Wonderland 作　 者 【英】刘易斯·卡罗尔 首版时间 1865 年 11 月 26 日 作品别名 爱丽丝漫游奇境、爱丽丝奇境历险记、爱 丽丝奇遇记 字　 数 约 65000 故事简介: 本书讲述了爱丽丝因追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞,来到一个奇妙的世 界,开始了漫长而惊险的旅行。 喝一口水就能缩得如同老鼠大小,吃一块蛋糕又会变成巨 人,同一块蘑菇吃右边就变矮,吃其左边则又长高。 在这个世界里,似乎所有吃的东西都很 79 80 古怪。 在这个世界里,她时而变大时而变小,以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的 池塘里。 她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟 ……直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞,急得大叫一声,爱丽丝终于从奇妙的梦境中 醒来。 1. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。 (1)《爱丽丝梦游奇境》也叫《爱丽丝奇遇记》。 (　 　 ) (2)《爱丽丝梦游奇境》是一本童话故事,含有丰富的想象。 (　 　 ) (3)《爱丽丝梦游奇境》的作者是美国作家卡罗尔。 (　 　 ) (4)《爱丽丝梦游奇境》写的是爱丽丝梦境中的故事。 (　 　 ) 2. 根据材料做题。 (1)《爱丽丝梦游奇境》第二章是《眼泪的池塘》,这一章写的可能是“故事简介”中的哪 部分内容? 用“ ”在材料中画出来。 (2)要阅读这本书,如果每天读 1000 字,大约( 　 　 　 )天可以读完,在材料中用“ 􀪍􀪍” 画出你的计算依据。 四、非连续性文本阅读。 小丽家住在河北省石家庄市。 期末考试结束后,爸爸妈妈打算带小丽去北京自助游, 7 月 7 日出发,住在西直门附近的宾馆。 为确保旅行顺利,小丽搜集了以下材料: ★北京地铁局部线路图 ★北京天气 7 月 8 日(周三) 7 月 9 日(周四) 7 月 10 日(周五) 7 月 11 日(周六) 7 月 12 日(周日) 多云 24~ 35℃ 东风 1~ 2 级 空气良 晴 28~ 35℃ 西南风 1~ 2 级 空气良 雷阵雨 23~ 32℃ 南风 1~ 2 级 空气良 雷阵雨 22~ 31℃ 东风 1~ 2 级 空气良 多云 22~ 32℃ 东南风 1~ 2 级 空气良 1. 读上面的材料,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。 (1)小丽外出旅游前做的准备工作有搜集北京地铁局部线路图和查询北京天气。 (　 　 ) (2)读北京地铁局部线路图可以知道南锣鼓巷在天安门南面。 (　 　 ) (3)7 月 10 日外出游玩,要带雨伞。 (　 　 ) 2. 根据材料,把正确答案填到括号里。 (1)7 月 8 日,小丽一家想在上午游览天安门全部景点,中午再去王府井一条街就餐,如 果乘坐地铁,早晨在(　 　 )站下车最合适。 A. 天安门西　 　 　 B. 天安门东　 　 　 C. 王府井　 　 　 D. 前门 (2)要去动物园、什刹海、军事博物馆、南锣鼓巷参观,(　 　 )线路比较合理。 A. 动物园→南锣鼓巷→军事博物馆→什刹海 B. 动物园→军事博物馆→南锣鼓巷→什刹海 3. 这五天最高气温都在 30℃以上,外出游玩要注意什么? (至少写两条) 　 　 五、(绍兴市)阅读材料,完成练习。 【材料一】 美丽乡村,是指中国共产党第十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任 务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。 美丽乡村的建设意义有:1. 淳化了民风;2. 锻炼了干部队伍;3. 密切了干群关系;4. 增强 了民众的凝聚力,提高了民众的积极性;5. 保护了农村的文化;6. 促进了农村经济的发展。 【材料二】 农家乐是新兴的旅游休闲形式,是农民向现代城市人提供的一种回归自然从而获得身 心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。 一般来说,农家乐的业主利用当地的农产品进行加工,满 足客人的需要,成本较低,因此消费就不高。 而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田 园风光,空气清新,环境放松,可以舒缓现代人的精神压力,因此受到很多城市人群的喜爱。 1. 下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是(　 　 ) A. “美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时,还要保护农村文化。 B. “美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍,密切干群关系。 C. 只要把农村的环境搞好了,就可以称作为“美丽乡村”。 D. 为了建设好“美丽乡村”,邻里之间要和谐相处,互帮互助。 2. 下列不是 ∙∙ 材料中提到的农家乐受城市人喜爱的原因的一项是(　 　 ) A. 使现代城市人回归自然,身心放松 。 B. 就在城市的周围,距离较近。 C. 空气清新,环境放松,舒缓精神压力。 D. 消费不高。 3. 四(1)班张亮所在的村子正在建设“美丽乡村”,作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡 村”做些什么呢? (1) 　 (2) 　 4. 请结合材料谈谈“建设美丽乡村,促进了农村经济的发展”与材料二之间的联系。