期末专项一 拼音与字词-【步步为赢】2023-2024学年三年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

61 62 　 　 　 　 　 　 　 专项一　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 拼音与字词 一、用“√”画出下面加点字的正确读音。 瞭 ∙ 望( liáo　 liào)　 　 　 　 　 　 税 ∙ 务(shuì　 duì)　 　 　 　 　 　 思绪 ∙ (xù　 xǜ) 破碎 ∙ (shuì　 suì) 灼 ∙ 热(sháo　 zhuó) 衣袖 ∙ (yòu　 xiù) 剃 ∙ 头(dì　 tì) 携 ∙ 带(xié　 xiě) 抛锚 ∙ (miáo　 máo) 鸳鸯 ∙ (yāng　 yàng) 脊 ∙ 背( jǐ　 jí) 口吻 ∙ (wěn　 wù) 二、(源于课本)下列加点字的读音完全正确的一项是( 　 　 ) A. 膨胀 ∙ (zhàng)　 　 　 　 拱 ∙ 桥(gǒng)　 　 　 　 尊 ∙ 敬(zūn)　 　 　 　 泄 ∙ 气(xiè) B. 染 ∙ 色( rǎn) 机警 ∙ ( jǐng) 大概 ∙ (kài) 牧 ∙ 童(mù) C. 付款 ∙ (kǎn) 流淌 ∙ ( tǎng) 谚 ∙ 语(yàn) 支援 ∙ (yuán) D. 摊贩 ∙ ( fàn) 牺牲 ∙ (shēng) 寺庙 ∙ (miào) 颤 ∙ 抖(zhàn) 三、(原创)用“ ”给下列多音字选择正确的读音。 1. 这次参加志愿者活动虽然很累 ∙ ( lèi　 lěi),但是我们从中积累 ∙ ( lèi　 lěi)了很多经验。 2. 清晨,我在湖边散 ∙ ( sǎn 　 sàn) 步,看到一个小姑娘正在大声地朗读朱自清先生的散 ∙ (sǎn　 sàn)文。 3. 他因一秒之差 ∙ (chā　 chà)屈居亚军,但这差 ∙ (chā　 chà)不多是他最好的成绩了。 4. 他折 ∙ (zhé　 zhē)腾了半天,终于把那个摔坏的飞机模 ∙ (mó　 mú)型修好了。 5. 这只小猫靠着自己的爪 ∙ (zhǎo　 zhuǎ)子,爬上了旗杆 ∙ (gǎn　 gān)的顶端。 6. 拿着奶奶亲手缝 ∙ ( féng　 fèng)制的衣服,她不禁 ∙ ( jīn　 jìn)流下了眼泪。 四、看拼音,写词语。 tiān yá􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 gōng jiàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 qíng xù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 　 　 　 　 guāng máng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 zǒu láng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chén cù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 jiāo ruò􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 shān diān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 tóng bāo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 diāo xiàng􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 fán nǎo􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 xí guàn􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 jì lù􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 qiān xū􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 chèn shān􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 yàn yǔ􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 五、巧填同音字。 　 mì (　 　 )诀 茂(　 　 ) 甜(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 jiāo (　 　 )傲 (　 　 )水 (　 　 )小 　 　 　 　 　 　 　 zǔ (　 　 )力 (　 　 )成 (　 　 )父 　 　 　 　 　 　 jiàn 修(　 　 ) 刀(　 　 ) 射(　 　 ) 六、多音字组词。 称 chèn(　 　 　 　 ) chēng(　 　 　 　 ){ 　 　 　 　 　 撒 sā(　 　 　 　 ) sǎ(　 　 　 　 ){ 　 　 　 　 　 笼 lóng(　 　 　 　 ) lǒng(　 　 　 　 ){ 杆 gān(　 　 　 　 ) gǎn(　 　 　 　 ){ 模 mó(　 　 　 　 ) mú(　 　 　 　 ){ 蚂 mà(　 　 　 　 ) mǎ(　 　 　 　 ){ 七、(经典好题)下列词语中,没有错别字的一项是( 　 　 ) A. 香焦　 洒落　 气温　 没精打采　 　 　 　 　 B. 伟大　 计录　 记忆　 双龙戏珠 C. 睡莲　 陌生　 检查　 自相矛盾 D. 器官　 爬行　 布料　 威武振静 八、(经典好题)根据语境给下列字词选择正确的解释。 (填序号) 深:①与“浅”相对;②距离开始的时间很久;③深奥;④(颜色)浓。 1. 海水有深 ∙ 有浅。 (　 　 ) 2. 这本书的内容太深 ∙ 了。 (　 　 ) 3. 夜深 ∙ 了,老师还在工作。 (　 　 ) 麻烦:①烦琐,费事;②使人费事或增加负担;③烦琐难办的事情。 4. 自己能做的事情,不要去麻烦 ∙∙ 别人。 (　 　 ) 5. 由于他的粗心大意,原本简单的小事变成了一个大麻烦 ∙∙ 。 (　 　 ) 6. 在研究杂交水稻的过程中,袁隆平不怕麻烦 ∙∙ ,坚持实地考察。 (　 　 ) 九、用“ ”画出括号里使用恰当的词语。 1. 他对人(傲慢　 骄傲)无礼,让在场的人都无法忍受。 2. (厦门市)早在几千年前,我们的祖先就(创造　 制造)了文字。 3. 中国的长城是人类建筑史上的一个伟大(创举　 创新)。 4. 李建受到了老师的(夸耀　 夸奖),心里非常高兴。 63 64 十、选词填空。 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂灵敏 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂灵活 1. 小花猫有一对(　 　 　 )的耳朵,只要老鼠一出洞,它就能立刻察觉。 2. 王老师的教学方法(　 　 　 )多变,课堂气氛很活跃。 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂满足 　 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂满意 3. 看了我的成绩单,妈妈脸上浮现出(　 　 　 )的笑容。 4. 我们不能(　 　 　 )于现有的成绩,要继续努力,争取更上一层楼。 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂居然 　 　 　 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂果然 　 　 　 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂仍然 　 　 　 􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂忽然 5. 这本书他看了很多遍,却(　 　 　 )看不明白。 6. 妈妈说今天可能有雨,到了中午(　 　 　 )下起雨来。 7. (郑州市)令人难以相信的是,这只凶猛的老虎(　 　 　 )会怕小蚂蚁。 8. 就在他准备离开教室的时候,(　 　 　 )听到远处传来一阵脚步声。 十一、照样子,写词语。 1. 红彤彤(ABB 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 津津有味(AABC 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3. 无边无际(ABAC 式) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 十二、将下列短语补充完整。 (　 　 　 　 )的花蕾　 　 　 　 ( 　 　 　 　 )的世界　 　 　 　 ( 　 　 　 　 )的孩子 (　 　 　 　 )的珊瑚 (　 　 　 　 )的树林 (　 　 　 　 )地观察 (　 　 　 　 )的帽子 (　 　 　 　 )的图案 (　 　 　 　 )的羽毛 (　 　 　 　 )的小鸟 (　 　 　 　 )的气味 (　 　 　 　 )的天空 十三、把下列四字词语补充完整,并完成练习。 窃窃(　 　 )( 　 　 ) 　 　 　 　 翻(　 　 )越(　 　 ) 　 　 　 　 耿耿(　 　 )( 　 　 ) 自相(　 　 )( 　 　 ) 画(　 　 )添(　 　 ) ( 　 　 )( 　 　 )之蛙 气喘(　 　 )( 　 　 ) 风(　 　 )日(　 　 ) 晕(　 　 )转(　 　 ) 争(　 　 )斗(　 　 ) ( 　 　 )( 　 　 )夺目 人山(　 　 )( 　 　 ) 1. 上述词语中,第二行词语都出自寓言故事,这样的词语我还知道:　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 。 2. 上述词语中,形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解的是　 　 　 　 　 　 。 3. 上课时,我们要遵守课堂秩序,不能　 　 　 　 　 　 。 (选词填空) 4. 第二届中国国际进口博览会上,　 　 　 　 　 　 ,热闹极了。 (选词填空) 5. 人不能如　 　 　 　 　 　 一样没有远见。 (选词填空) 十四、(福州市)《成语英雄》自开播以来,受到广大观众的青睐,请你也来参加,选出下列选项 中与图片对应正确的一项( 　 　 ) 　 　 　 A. 龙飞凤舞　 　 　 画蛇添足　 　 　 对牛弹琴　 　 　 亡羊补牢 B. 叶公好龙　 　 　 牛鬼蛇神　 　 　 高山流水　 　 　 顺手牵羊 C. 叶公好龙　 　 　 画蛇添足　 　 　 对牛弹琴　 　 　 亡羊补牢 十五、选择合适的关联词语填空。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 只要……就……　 　 　 　 　 不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就…… 1. ( 　 　 　 )没有你的帮助,我(　 　 　 )不能成功。 2. ( 　 　 　 )明明学习好,又爱帮助同学,(　 　 　 )大家都喜欢他。 3. 普通火车、地铁有辐射,手机、剃须刀、吹风机有辐射,( 　 　 　 )辐射在一个安全值内, (　 　 　 )不会对人产生影响。 4. 这种花(　 　 　 )香气迷人,(　 　 　 )它的根还可以入药。 十六、用关联词语填空。 1. ( 　 　 　 )条件很艰苦,(　 　 　 )战士们没有一丝怨言。 2. 《哪吒之魔童降世》中的哪吒(　 　 　 )人们眼中的妖怪,(　 　 　 )一个善良的孩子。 3. ( 　 　 　 ) 它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( 　 　 　 ) 它们确确实实飞回 来了。 4. ( 　 　 　 )遇到什么困难,我们(　 　 　 )要想办法克服。 89 90 (二) 1. 落满头发的姑父的睡衣　 熊皮　 随意 2. “我”随意乱剪,把小沙的头发剪得不成样子 3. 在年幼的小沙看来,“我”剪得非常流畅,不痛也不痒, 又没有伤到他的耳朵,比老剃头师傅强太多了,而且小 沙对发型是否漂亮不太在意,所以“我”才会认为世界 上再也没有比他更优秀的顾客了。 4. A 　 【解析】本题考查对课文题目的理解能力。 “大师” 指在学问或艺术上有很深的造诣,为大家所尊崇的人。 “我”与理发店的师傅相比,技术差太多了,表现也很糟 糕,但是“我”却说自己是“大师”,显然是一种自我调 侃。 因此 A 项说法错误,B 项说法正确。 “剃头”一事 贯穿了全文,以“剃头大师”为题也能够引起读者的阅 读兴趣,所以 C 项说法正确。 故本题选 A。 (三) 1. 指某种灾害不可避免。 文中指陈玟虽然有意远离张志 明,但墨汁还是溅到了她的衣服上。 　 十分谨慎,一点 儿不敢疏忽。 文中指同学们学写毛笔字时谨慎小心的 样子。 2. A　 3. C　 4. B 第六单元综合能力提优卷 一、1. C　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“巅”的正确读 音是 “ diān”; B 项 中 “薄” 字 在 此 处 的 正 确 读 音 是 “báo”;C 项中读音全部正确,所以选 C。 2. 蘑菇　 表弟　 胆小　 肥皂　 悠闲　 渲染　 水墨　 娇小 3. 【示例】 抚摸 模样{ 　 谦虚 道歉{ 　 刑法 形状{ 　 晴朗 走廊{ 4. (1)①　 (2)④　 (3)②　 (4)③　 (5)①　 (6)④ (7)③ 5. D　 【解析】本题考查词语搭配。 题中词语的结构是“动 词+名词”,D 项中“吹”和“花圃”搭配不当,“吹”应与 “气球”搭配或“修”与“花圃”搭配,故选 D。 6. 规规　 耿耿　 夺门　 和 丽　 玲珑　 清透 (1)耿耿于怀　 (2)风和日丽　 (3)规规矩矩 7. (1)虽然宋庆龄没有跟父母去伯伯家,但是她不后悔。 (2)【示例】调皮的小沙剃了个圆圆的光头。 (3)吹肥皂泡的游戏真有趣啊! (4)【示例】院子里的小黄狗躲在阴凉里吐着舌头,树下 的老黄牛甩着尾巴直喘气。 8. (1)①从善如流　 ②有过则改　 ③过而不改 ④过而能改 (2)溪边　 江上　 林中　 “我”给表弟小沙剃头 吹肥皂泡的过程　 肥皂泡美丽的样子 二、1. (1)✕　 (2)√　 (3)✕ 2. 刘阿姨这样购物是不划算的,因为她未购满 50 元,这个 购物券不找零钱并且只能用一次,所以是不划算的。 三、1. 不是……而是…… 2. (1)呼朋引伴　 (2)涟漪 3. 【示例】她不怕烈日炎炎,也不怕天寒地冻,更不怕狂风 暴雨,只为了找到解决问题的方法。 4. C　 5. 蝉、天牛、金龟子　 6. 捉蝉　 交换蝉　 怀念童年 四、作文略 第七单元全程基础提优卷 一、huī　 shǔ　 wèi　 zhāng　 jǐng　 diāo 二、呈现　 参加　 宝剑　 模型　 官员　 迅速　 诱惑　 幻想 三、【示例】 光芒 茫然{ 　 后退 腿部{ 　 胡子 葫芦{ 　 灿烂 仙人{ 四、1. ②　 2. ③　 3. ①　 4. ②　 5. ① 五、1. 安静　 2. 宁静　 3. 镇静 六、1. 【示例】海底有各种各样奇怪的声音。 2. 【示例】天上的云变幻莫测,真是奇妙啊! 3. 【示例】海底的动物常常窃窃私语。 4. 这次夏令营活动,使我学到了不少新技能。 【解析】本题考查修改病句。 病因是介词滥用,淹没主 语。 句中“通过”“使”连用,使句子没有主语,应将“通 过”“使”删去其一,使句子拥有主语。 七、1. 兵来将挡———水来土掩　 　 不入虎穴———焉得虎子 眼见为实———耳听为虚 近朱者赤———近墨者黑 眼见为实,耳听为虚 2. (1)天空　 大地　 对大自然的无比热爱 (2)颜色　 形状　 金灿灿　 半紫半黄　 半灰半百合色 梨黄　 茄子紫 【示例】绿油油　 白茫茫　 西瓜红　 杏黄 八、【示例】 寻物启事 今天上午,我把一个白色水杯落在了计算机教室。 如有捡到者,请与我联系,非常感谢! 三年级(2)班　 王萌萌 5 月 28 日　 九、1. 迅速　 普通 2. 海参　 身体像梭子的鱼　 乌贼　 章鱼　 贝类 【示例】乌贼和章鱼　 它们可以利用水的反推力后退, 不同于其他动物的“前进”式的活动方法 3. (1)海底的植物差异也很大。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍(2)这段话是从色彩和大小两方面来写海底植物差异 大的。 色彩的差异是通过列举各种各样的颜色来 表现的;大小的差异则通过举出最小的和最大的海 藻的例子来表现。 4. 海里的动物　 海底的植物　 景色奇异、物产丰富 【解析】本题考查对选文内容的理解与分析能力。 选文 第一自然段主要围绕“海里的动物,各有各的活动方 法”这句话来写,列举了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和 章鱼、贝类的活动方式;第二自然段主要围绕第一句话 “海底的植物差异也很大”展开叙述,介绍了植物多种 多样的色彩和不同的大小;最后一个自然段总述海底 世界“景色奇异、物产丰富”。 因此,选文主要通过描写 海里的动物和植物,展示了海底的奇异景色和丰富物产。 十、1. zhuó　 hèng　 xuān　 shì 2. 倘若　 千姿百态　 心惊肉跳 3. 比喻　 排比　 兔子跳跃　 骏马奔驰　 蛟龙腾飞 孔雀开屏 4. 【示例】选文介绍了夏天早晨、夕阳西下、夏天雨前三个 时间段的云。 ①夏天早晨的浮云:随风起舞、悠然自在、活泼可爱。 ②夕阳西下时的火烧云:变化快、形态万千。 ③夏天雨前的乌云:黑浓、可怕、有魅力。 5. 【示例】朋友,你喜欢仙人掌吗? 那是一种神奇的植物。 它的造型千姿百态:有的小若弹丸,有的大如巨树,有 的形似丝瓜,有的状似绣球……真是各有各的特点。 第七单元综合能力提优卷 一、1. C　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“辉”的正确读 音是“huī”;B 项中“胞”的正确读音是“bāo”;D 项中 “窃”的正确读音是“qiè”;C 项全部正确,故选 C。 2. 参加　 威武　 冰柱　 光芒　 危险　 速度　 攻打　 煤炭 3. 奇妙　 笑盈盈　 发出　 闪烁　 镇静　 建造　 4. C 5. (1)宁静　 (2)丰富　 (3)奇妙　 (4)镇静 6. 一模　 啪啪　 波涛　 恍恍　 多样　 物产 (1)噼噼啪啪　 (2)①一模一样　 ②物产丰富 7. (1)B　 (2)A　 (3)D　 (4)C 8. 【示例】(1)课堂上,同桌之间不要窃窃私语。 (2)天上的云变幻莫测,一会儿变成山羊,一会儿变成 狮子,一会儿变成浪花,一会儿变成老虎,真是有趣 极了。 (3)田野里,成片成片的油菜上开出了金灿灿的花朵, 微风吹来,像金色的波浪此起彼伏,分外美丽。 9. ①兵来将挡　 ②眼见为实　 ③近朱者赤　 ④不入虎穴 (1)③　 (2)①　 (3)②　 (4)④ 10. (1)太阳　 雨点　 春夏秋冬　 植物的生长 (2)活动方法　 植物　 物产丰富　 颜色多样 二、(一) 1. 干燥　 险恶　 2. 沙漠不仅有鱼还有虾。 　 3. 竟然 4. 为了适应险恶的环境,它们施展应变本领,很好地在干 旱的沙漠活了下来 (二) 1. (1)笼罩　 (2)窃窃私语 2. 深蓝　 银色　 【示例】雪白　 橙黄　 墨绿 3. 作者从月光、小河、晚风三个方面描写了月夜的迷人。 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 从第二自然 段中“田野笼罩在朦胧的夜色里。 深蓝的夜空升起了 一轮圆月,银色的月光洒遍大地”可知,这一段主要描 写的是月光;从第三自然段中“柔和的月光与小河交 融”,再结合段落内容可知,这一段主要描写了月光和 小河;从第四自然段中“月夜的晚风像月光一样轻柔温 和”,再结合段落内容可知,这一段主要描写了晚风。 所以短文是从月光、小河、晚风三个方面描写了月夜美 丽的景色,表现了月夜的迷人。 4. 晚风　 晚风轻轻吹过的声音　 轻柔 5. 【示例】清晨,太阳从云层里露出了笑脸,霞光万丈,云 彩仿佛镶上了金边。 阳光洒在大地上,像给大地穿上 了一层金色的纱衣,美丽极了。 三、作文略 第八单元综合能力提优卷 一、1. 试卷　 衬衫　 夸奖　 胶棒　 粘贴　 性格　 毛驴　 负责 2. B　 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“承”字的正确 读音是“chéng”;C 项中“脊”的正确读音是“ jǐ”;B 项中 全部正确,所以选 B。 3. M　 艹　 七　 【示例】莫非　 S　 　 五　 【示例】牲畜 K　 口　 六　 【示例】咳嗽　 H　 　 六　 【示例】枣核 4. 人海　 南 北　 大摇　 大笑　 头 向　 安安 (1)【示例】无忧无虑　 自由自在 (2)走南闯北 (3)①晕头转向　 ②人山人海 5. A　 【解析】本题考查关联词语使用。 A 项中通过读句 子可知应使用因果关系的关联词,“不但……而且……” 是表示递进的,所以换成“因为……所以……”更合理。 6. (1)裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的 裁缝啊。 (2)【示例】①哐啷一声　 ②哗啦一声 7. (1)山寺桃花始盛开 (2)屋顶漏雨　 比自己厉害的东西 (3)不能因循守旧,要与时俱进,学会变通 (4)用自己的话把故事内容讲出来　 表格、示意图等 8. (1)【示例】同学们,你们喜欢听故事吗? 愿意把自己喜 欢的故事分享给大家吗? 今天我们举行“趣味故事 会”就是为了让同学们听到更多的故事,把自己喜 欢的故事与大家一起分享。 希望接下来,同学们能 积极发言,踊跃参与。 (2)①√　 ②✕　 ③√ (3)【示例】我打算讲《哪吒闹海》。 故事讲的是东海龙 王父子称霸一方,害得人们不敢下海捕鱼,哪吒决 心为民惩治一下他们。 哪吒大闹东海,打死了夜 叉,制服了龙王父子,人们又过上了太平的生活。 二、(一) 1. ,　 ! 2. 　 地点 丁点儿猫遇到的动物 发生的故事 草地上 小刺猬 它们一块儿吃果 子, 一 块 儿 大 声 唱歌。 森林里 噜噜熊 丁点儿猫品尝了 甜甜的蜂蜜。 城镇的 大街上 几只大猫 丁点儿猫捉到了 老鼠,和大猫们成 为了好朋友。 3. 丁点儿猫把自己和朋友们画在花瓣上,请鸽子把花瓣 捎给妈妈。 4. 【示例】我觉得丁点儿猫捉老鼠这部分内容最有意思。 它竟然穿着溜冰鞋钻进了老鼠洞,不仅战胜了老鼠们, 还抓了一只最小的老鼠。 (二) 1. 稀疏　 谦虚　 糟糕 2. 我要像我们的前辈一样……奉献给人们。 我呀,今后要好好休息,什么事也不干了,这难道不􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 该吗?􀪍􀪍3. 柳树枝成为护堤能手,梨树枝腐烂在泥土中,因为柳树 枝为了理想而努力奋斗,每天沐浴着春风、阳光、吸收 大地的养分,克服种种困难;而梨树枝却一个劲儿地休 息,成天呼呼大睡。 4. 人要有理想,要有奋斗精神,不能安逸享乐 5. 【示例】柳树枝和梨树枝的理想 三、作文略 专项一　 拼音与字词 一、liào √ 　 shuì √ 　 xù √ 　 suì √ 　 zhuó √ 　 xiù √ 　 tì √ 　 xié √ 　 máo √ 　 yāng √ jǐ √ 　 wěn √ 二、A　 【解析】本题考查汉字读音。 B 项中“概”的正确读音 是“gài”;C 项中“款”的正确读音是“kuǎn”;D 项中“颤” 在这里读“chàn”;A 项全部正确,所以选 A。 三、1. lèi　 lěi　 2. sàn　 sǎn　 3. chā　 chà　 4. zhē　 mó 5. zhuǎ　 gān　 6. féng　 jīn 四、天涯　 工匠　 情绪　 光芒　 走廊　 陈醋　 娇弱　 山巅 同胞　 雕像　 烦恼　 习惯　 记录　 谦虚　 衬衫　 谚语 五、秘　 密　 蜜　 骄　 胶　 娇　 阻　 组　 祖　 建　 剑　 箭 六、【示例】 匀称 称量{ 　 撒手 播撒{ 　 鸟笼 笼罩{ 　 旗杆 秤杆{ 　 模型 模样{ 　 蚂蚱 蚂蚁{ 七、C　 【解析】本题考查汉字书写。 A 项中“香焦”的正确写 法是“香蕉”;B 项中“计录”的正确写法是“记录”;D 项中 “威武振静”的正确写法是“威武镇静”;C 项中全部正确, 所以选 C。 八、1. ①　 2. ③　 3. ②　 4. ②　 5. ③　 6. ① 九、1. 傲慢　 2. 创造　 3. 创举　 4. 夸奖 十、1. 灵敏　 2. 灵活　 3. 满意　 4. 满足　 5. 仍然　 6. 果然　 7. 居然　 8. 忽然 十一、【示例】1. 白茫茫　 紫莹莹　 黄橙橙 2. 源源不断　 鼎鼎大名　 默默无闻 3. 十全十美　 一心一意　 自由自在 十二、淡雅　 神秘　 可爱　 美丽　 茂密　 仔细　 好看　 精美 乌黑　 活泼　 难闻　 湛蓝 十三、私语　 山 岭　 于怀　 矛盾　 蛇 足　 井底　 吁吁 和 丽　 头 向　 奇 艳　 光彩　 人海 1. 【示例】叶公好龙　 掩耳盗铃　 2. 耿耿于怀 3. 窃窃私语　 4. 人山人海　 5. 井底之蛙 十四、C 十五、1. 如果……就……　 2. 因为……所以…… 3. 只要……就……　 4. 不但……而且…… 十六、1. 虽然……但是……　 2. 不是……而是…… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91 92 3. 尽管……但……　 4. 无论……都…… 专项二　 句子与口语交际 一、1. 我把蜜蜂从蜂窝里捉来放在纸袋里。 2. 人们把文字用刀刻在龟甲和兽骨上。 3. 屋顶被贼挖了个窟窿。 4. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 二、1. 鹿发现了影子。 　 2. 燕子也加入了图画中。 三、1. (1)那么长的头发,拖在地上很难受。 (2)世界上没有比他更优秀的顾客了。 2. (1)这缸不正好可以用来养小鱼小虾吗? (2)大江大河奔腾向前的势头难道谁能阻挡得了吗? 3. (1)庆龄仰起脸回答道,一个人在家,是很没劲。 可是, 她并不后悔,因为她没有失信。 (2)顾客说,他不做棉袄了。 (3)贝多芬说:“我是来弹一首曲子,给这位姑娘听的。” (4)妈妈对爸爸说:“明天我还要去开会。” 4. 【示例】(1)在秋风中绽开了笑脸 (2)一颗颗珍珠闪烁着光芒 (3)一身雪白的毛,一对竖起的长耳朵,加上红宝石般 的眼睛,凑成了可爱的小白兔。 四、3　 1　 2　 6　 4　 5 五、1. (1)我估计她去看电影了。 　 【解析】本题考查修改病 句。 病因是语意重复。 题中“估计”“大概”意思一 样,删去其一即可。 (2)闻到荷花的清香,我赶紧往荷花池边跑去。 (3)端午节,我们全家人一起去参观了世博园,大家都 特别高兴。 2. (1) (2) (3) 3. 六、1. 【示例】智慧书吧　 我最喜欢童话故事书。 因为沉浸在 童话世界里,我感到非常快乐。 　 同学,有位名人说 过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我们的“读书角”就是 为我们提供进步的机会的地方,请你们爱惜“读书角”, 怀着一颗求知心来,只带走满腹知识,好吗? 2. 【示例】我认为不应该给小学生布置太多家庭作业。 因 为对于我们小学生,尤其是低年级的学生来说,学习一 天后回到家还要做很多作业,负担太大。 而且我们小 学生应该多一些时间去接触自然、锻炼身体,而不是一 直在家里做作业。 3. 王若旭 　 王若旭不仅说清楚了要去哪里玩,而且理由 具体而充分,有一定的说服力。 4. (1)10 月 7 日　 南街莲花湖社区活动室 (2)①✕　 【解析】本题考查图表分析和信息提炼能力。 从图上我们知道古筝表演属于“综艺表演”,而 “综艺表演是 8 ∶30-10 ∶30 之间举行”。 所以孙琪 的外婆应在此期间到达,而且应尽量早到,因为 在此期间,第一个节目就是古筝表演,所以该说 法错误。 ②√ (3)①九　 九　 ②C　 ③【示例】登高　 赏菊　 吃菊花饼 (4)【示例】九九重阳佳节,祝爷爷奶奶外公外婆健康长 寿、笑口常开,祝爸爸妈妈工作顺心、天天开心,我 永远爱你们! 专项三　 课文内容与积累运用 一、1. 乌黑的羽毛　 翅膀　 尾巴　 可爱的活泼 2. 白荷花　 很美　 也很美　 一池荷花　 一大幅活的画 3. 田中有株　 触株　 而死　 守株　 冀复得兔 而身为宋国笑 4. 春风送暖入屠苏 5. 溪水当作梳妆的镜子　 绿玉带一样平静　 溪水染绿了 红蜻蜓　 一声人影碎了 6. 一会儿红彤彤的　 一会儿半灰半百合色　 葡萄灰　 梨 黄　 茄子紫 7. 笔墨纸砚　 琴棋书画　 梅兰竹菊　 望闻问切 二、1. 叶圣陶　 一池荷花盛开时　 对荷花的喜爱和赞美 2. 产生兴趣　 实验研究　 得出结论　 蜜蜂有没有辨认方 向的能力　 严谨　 求实 3. 冰心　 颜色　 形状　 变化　 对童年游戏的喜爱之情以 及对美好生活的向往 4. 溪边　 江上　 林中　 向往纯真童年　 “我”给表弟小沙 剃头 5. 守株待兔 　 期待不劳而获,结果田地都荒芜了 　 谦虚 　 傲慢　 瓢虫　 懒惰与安于现状 6. 西边　 花朵　 各种各样的鸟窝　 小动物 7. 总分总　 景色奇异、物产丰富　 颜色　 形态 三、1. 见善则迁　 有过则改　 改过不吝　 从善如流 2. 竹外桃花三两枝　 沙暖睡鸳鸯　 不知转入此中来　 添 得黄鹂四五声　 野渡无人舟自横 3. 爆竹声中一岁除　 春风送暖入屠苏　 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂　 独在异乡为异客　 每逢佳节倍思亲 【示例】但愿人长久　 千里共婵娟 4. 人谁无过　 过而能改　 善莫大焉　 过而不改 是谓过矣 四、1. √ 2. ✕　 【解析】本题考查对课外读物的积累与掌握能力。 《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。 《克 雷洛夫寓言》讲了很多动物和植物的故事,其中包括 《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》等。 所以本题说法不正确。 3. ✕　 4. ✕　 5. √ 五、1. B　 2. D　 3. C　 4. A 六、1. 牧童遥指杏花村———《清明》———杜牧 独怜幽草涧边生———《滁州西涧》———韦应物 人间四月芳菲尽———《大林寺桃花》———白居易 梅子黄时日日晴———《三衢道中》———曾几 2. A. 不入虎穴　 B. 兵来将挡　 C. 近朱者赤　 D. 眼见为实 (1)①B　 ②C (2)【示例】①尺有所短,寸有所长。 ②机不可失,时不再来。 专项四　 课内外阅读 一、(一) 1. 分裂成两三个玲珑娇软的小球 吹得太大、扇得太急 2. 选段从颜色、形状变化两方面对肥皂泡进行了细致的 描写。 　 【解析】本题考查对选段内容的理解与概括能 力。 从“五色的浮光”可知,选段先从颜色方面对肥皂 泡进行描写;从“一个大球”“两三个玲珑娇软的小球” “长圆的形式”“无声地散裂”可知,选段又从形状变化 方面对肥皂泡进行了描写。 3. A　 4. C (二) 1. 那您别管,只要能让我早些在春天穿上。 您别忘了,我 可是个急性子顾客啊。 　 因为您的布在我的柜子里搁􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着,我还没开始裁料呢。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍2. 失望　 不能早些在春天穿上新衣裳了 3. (1)√ (2)✕　 【解析】本题考查对课文内容的理解能力。 由 选文中“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开 始裁料呢”可知,裁缝每次都答应顾客的要求不是 因为裁缝想尽力满足顾客的要求,而是因为性子 慢,还没有开始裁剪布料。 因此本题说法错误。 (3)√ 4. 【示例】性情急躁　 慢条斯理 5. 【示例】急性子顾客又来到裁缝店,这次他要求裁缝把 上次剪下来的袖子重新接上去,裁缝这时候才告诉他 “还没开始裁料呢”,因为裁缝是个慢性子裁缝。 (三) 1. (神色、态度)不自然 2. 在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭 上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空 中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高…… 3. (1)✕　 (2)√　 (3)✕ 4. 【示例】宇宙的另一边,叫作蚂蚁的动物长得像大象一 样,嘴巴尖尖的。 小鸟生活在水中,红色的鲤鱼住在云 朵上面,还能唱出动听的歌曲。 二、(一) 1. 它的叶子是半月形的,又嫩又绿。 叶子长满了柔毛,柔􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 毛上还带着黏液。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍2. 它们是如何吃虫的　 3. (1)✕　 (2)✕ 4. 不好。 因为“怎么也”写出虫子无论用什么方法都逃脱 不了,突出了植物捕虫技术的高超,如果去掉就没有这 个意思了。 5. 2　 1　 5　 4　 3 (二) 1. 数量非常多　 2. C　 3. 这些胡同名字的由来多有趣呀! 4. 最短　 灵境胡同　 最窄处仅 0. 4 米,胖点儿的人就只能 侧身通过了 5. D 6. 【示例】什刹海胡同 　 因为那儿是最有历史文化的胡 同,有恭王府、醇王府等四十余处文物保护单位,到了 那里就会有一种“穿越”的感觉。 7. 【示例】最窄的胡同是钱市胡同,最窄处仅 0. 4 米,胖点 儿的人就只能侧身通过了。 专项五　 非连续性文本阅读 一、1. ✕　 说明书中的保存方法是常温密闭保存,勿需冷藏。 2. √　 说明书中说明不能连同包装在微波炉中加热。 3. ✕　 说明书中的产地在中国内蒙古的巴彦淖尔和包头。 二、1. 应放在“非药品”类货架上。 其一,本品是保健品,不能 以治疗疾病为目的;其二,本品不能替代药物;其三,本 品的功能是保健、美容。 2. 总黄酮　 美容(祛黄褐斑、改善皮肤水分) 3. 两　 【解析】本题考查图表信息提炼。 从说明书的服用 方法可知要早晚各一次,一次 10ml(每支 10ml),所以 一般每天要服用两支口服液。 4. 不能,因为该保健品适用于 18 周岁以上的成年女性,茜 茜的哥哥是男性且不满 18 周岁。 5. 妈妈,这个保健品的生产日期是 2018 年 1 月 3 日,保质 期是 24 个月,也就是说到 2020 年 1 月 30 日已经过了 保质期,不能再服用了。 三、1. 【示例】路程 1 小时,提前 20 分钟到,因此需要在 05 ∶38 之前出发(不考虑耽误时间)。 2. 要遵守规则,按座位入座。 3. 不愿意。 因为票价不同,服务不同。 4. ①凭票入座,违规必惩;②倡导文明乘车。 四、1. 基座、长城烽火台、浮雕地球、马踏飞燕四部分堆叠组 合而成。 2. 天马行空,逸兴腾飞,象征前程似锦的中国旅游业,马 也是古代出行重要的工具,并且马踏飞燕象征中国数 千年的文化历史,吸引全世界的旅游者。 3. 【示例】塞翁失马　 千军万马　 青梅竹马　 马到成功 4. 【示例】成都、广安、都江堰、乐山 / 开封、洛阳、安阳、南阳 5. 【示例】 欢迎大家来到我的家乡洛阳。 洛阳是九朝古 都,具有深厚的历史底蕴,在这里你可以到龙门石窟游 玩,也可以欣赏“天子驾六”,绝对会让你们感受到洛阳 的魅力,请大家尽情游玩吧! 6. 【示例】①文明礼貌,热情帮助游客;②爱护环境,美化 家园;③参加公益活动,宣传创建意义等。 五、1. A　 【解析】本题考查图表信息提炼能力。 表中黄老师 讲座内容有两部分:一部分是有关《论语》的;一部分是 有关古希腊神话的,没有关于散文的,因此选 A。 2. D 3. 【示例】我还希望听到关于《钢铁是怎样炼成的》 的介 绍,因为我希望了解这本书中更多的内容。 期末综合测评卷 一、1. D 2. 冰凉　 偶尔　 修建　 艺术　 鸳鸯　 悠闲　 迅速　 苏醒 3. D　 4. D　 5. C　 6. B　 7. D 8. (1)我把《中国古代寓言》这本书读完了。 (2)西湖的水平静得像一面镜子。 (3)这位小姑娘天真美好的心灵,像一朵含苞待放的 花蕾。 (4)【示例】青蛙在唱着歌,蜻蜓在跳着舞 9. (1)人谁无过　 过而能改 (2)景色奇异　 物产丰富　 赵县　 赵州桥　 吹肥皂泡 诚实守信　 诚信　 【示例】人而无信,不知其可也 二、(一) 1. 蚂蚁的力气大　 蚂蚁很容易受伤害 2. 小心谨慎 3. C　 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 阅读短 文,由“都说蚂蚁的力气比大象还要大,这话一点儿不 假”可知,文中的“我”十分认可蚂蚁的力气比大象大这 种说法,故 A 项说法有误;“突如其来”指事情出乎意料 地突然发生,因此 B 项说法有误;“它就会迅速返回大 本营报信”这句话出现在短文第②段,联系上下文可 知,蚂蚁返回大本营是为了通知其他蚂蚁一起来搬运 食物,因此 D 项说法有误;短文第③段围绕开头一句 话,列举了蚂蚁在生活中容易受到的伤害,因此 C 项说 法正确。 故本题答案为 C。 4. “成群结队”既写出了蚂蚁的数量之多,又表明了蚂蚁 群居的特点。 “蜂拥而有秩序” 写出了蚂蚁虽然数量 多,行进过程却井然有序。 这句话展现了成群的蚂蚁 有序爬出洞穴时的情景,形象生动,具有画面感。 5. 【示例】 水流顺着弯弯曲曲的道路冲毁了一座座小房 子,小小的蚂蚁无力招架,被水流冲到了宫殿深处。 面 对突如其来的灾难和慌乱无措的子民,蚂蚁国王高声 喊道:“大家不要慌,能爬上墙的,先爬到墙上。 宫殿里 有树叶船,大家有序上船,我们一队一队地出去。”蚂蚁 们听从国王的命令,有序上船,齐心协力往洞口划去。 (二) 1. C　 2. C　 3. C 4. 【示例】绿豆带给我们童年的味道。 它既营养又健康, 真是居家好食品。 三、作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋