期末专项四 课内外阅读-【步步为赢】2023-2024学年三年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

73 74 　 　 　 　 　 　 　 专项四　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 课内外阅读 一、课内阅读。 (一)(开封市)肥皂泡(节选) 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 若是扇得好,一 个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。 有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄 的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。 这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼 吸,———不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低 了头,揉出了眼泪。 1. 扇肥皂泡时有两种情况:若是扇得好,一个大球会 　 ; 若是 　 ,会把肥皂泡扯成长圆的形式。 2. 选段从哪几个方面对肥皂泡进行了细致的描写? 　 3. 下面对选段中画“􀪍􀪍”的句子理解不正确的一项是(　 　 ) A. “五色的浮光”是说肥皂泡有五种颜色,十分漂亮。 B. 从这句话中能够看出肥皂泡轻盈美丽的特点。 C. 朗读这句话时,要读出作者对肥皂泡的喜爱之情。 4. 为什么大家都“悬着心,仰着头,屏住呼吸”? (　 　 ) A. 大家害怕自己呼气会将肥皂泡吹破。 B. 大家想亲眼看着肥皂泡破裂。 C. 大家害怕自己亲手制作的肥皂泡会破裂,紧张到不敢呼吸。 (二)慢性子裁缝和急性子顾客(节选) “那您别管,只要能让我早些在春天穿上。 您别忘了,我可是个急性子顾客啊。” 裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。 我不会让您穿上这么难看的衣裳,这也坏了我 的名声啊。” 顾客泄气了。 但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您 做出一件最漂亮的春装。” 顾客感动极了:“那太谢谢啦。 您真的不用接袖子?” “根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。” 1. 选文中哪里体现了顾客的“急性子”? 用“ ” 画出来。 哪里体现出了裁缝的“慢性 子”? 用“􀪍􀪍”画出来。 2. 选文中写“顾客泄气了”,此时,顾客的心情是　 　 　 　 　 　 　 的,他有这样的心情是因 为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 3. 结合课文内容判断下列说法的对(√)错(✕)。 (1)选文主要通过对话的形式刻画裁缝和顾客的形象。 (　 　 ) (2)文中顾客反复要求裁缝修改衣服,裁缝都表示没有问题,这是因为裁缝是一位尽力 满足顾客要求,全心全意为顾客服务的称职的好裁缝。 (　 　 ) (3)如果分角色朗读本文,读到顾客说的话时要用快一点的语速。 (　 　 ) 4. 请分别用一个四字词语概括顾客和裁缝的性格特点。 顾客———(　 　 　 　 　 ) 　 　 　 　 裁缝———(　 　 　 　 　 ) 5. 带着感情读选文,了解选文讲了什么故事,再用自己的话复述下来。 　 　 (三)(重庆市) 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什 么呢?” 我有些尴尬。 但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写 一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空中飞啊飞, 飞得越高,习作的分数就越高…… 下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。 是啊,关于宇宙的 另一边,我们都想知道更多。 到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇 宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。 1. 我不知道“尴尬”的意思,但是通过联系上下文我知道它的意思是 　 　 。 2. “我”决定把“我”知道的什么告诉大家? 用“ ”在文中画出相关内容。 3. 根据短文内容判断对(√)错(✕)。 (1)“我”在语文课上因思绪飘到窗外而被老师批评。 (　 　 ) (2)在宇宙的另一边如果想写一篇关于风的习作,要想象风的样子,让自己变成风,在空 中飘啊飘,习作才能写得形象生动。 (　 　 ) (3)趴在窗台上,一直盯着星空看,就可以看到宇宙另一边的“我”。 (　 　 ) 4. 宇宙的另一边还有什么有趣的事情? 发挥想象,写一写。 　 　 二、课外阅读。 (一)吃虫的植物 ①在自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。 那么世界上有没有吃虫的植物呢? 有。 ②有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。 它的叶子是半月形的,又嫩又绿。 叶子长满了柔 毛,柔毛上还带着黏液。 要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。 叶片同时紧紧地卷起来, 75 76 小虫怎么也 ∙∙∙ 逃脱不了。 ③有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打着翅膀。 可 是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。 到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。 ④还有一种叫猪笼草,也是吃虫的能手。 ⑤猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。 它的叶子长长的,又宽又大,叶尖伸长成卷 须,并挂着一个袋子。 袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。 袋子上面 有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。 那些贪吃蜜汁的小虫,一 飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。 原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有 “积水”,小虫跌进了口袋,就再也爬不出来了。 等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那汁液来 维持自己的生命。 ⑥有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正 在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。 1. 在文中用“􀪍􀪍”画出描写茅膏菜样子的句子。 2. 比较第②段和第⑤段我们可以发现,两段话都是先介绍植物的样子,再介绍 　 　 。 3. 根据选文的内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“✕”。 (1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。 (　 　 ) (2)猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。 (　 　 ) 4. 读一读文中画“ ”的句子,去掉加点的词语好吗? 请说说理由。 　 　 5. 猪笼草吃虫的过程很有趣,我能够给下面的语句排序。 (　 　 )小虫飞到袋口上。 (　 　 )猪笼草用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。 (　 　 )猪笼草吸收汁液维持生命。 (　 　 )小虫腐烂。 (　 　 )小虫掉进“积水”中。 (二)(嘉兴市)北京的胡同(节选) ①你了解北京的胡同吗? ②“胡同”就是比较小的街道。 北京的胡同历史起源于元代,距今已有几百年了。 胡 􀪍 同在北京大大小小有几千条,有人曾说“北京有名的胡同三千六百条,没名的胡同赛牛 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 毛”。 􀪍􀪍 ③北京胡同的名字有的根据样子命名,比如喇叭胡同,就因为它一头宽,一头窄,形状 像极了一只大喇叭,因此得名。 有的胡同以吉利话命名,这些名字里寄托了人们美好的愿 望,比如　 　 　 　 。 还有一些胡同是以市场做的生意命名,比如米市胡同,顾名思义,这条 胡同原来就是主要做卖米生意的。 这些胡同名字的由来多有趣呀! ④北京的胡同千奇百怪。 最长的东西交民巷胡同,长度跟被称为“全国最长街道”的 长安街只差一点儿。 最短的胡同是一尺大街,只有 15. 2 米,成人走二十几步就到头了。 最 宽的胡同是灵境胡同,最宽处达到 32. 1 米,能并排停下十几辆汽车。 最窄的胡同是钱市胡 同,最窄处仅 0. 4 米,胖点儿的人就只能侧身通过了。 ⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。 被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、 张一元等京城的老字号,在那里可以买到正宗的老北京特产。 南锣鼓巷是当下最时尚的胡 同,那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。 什刹海胡同是最有历史文化的胡同,有恭王 府、醇王府等四十余处文物保护单位,到了那里就会有一种“穿越”的感觉。 ⑥北京的胡同不仅趣味十足,更蕴含着北京城悠久的历史文化。 它就是一座民俗风情 博物馆,那里面的学问让你读不烦、探不完! 1. 从第②段中画“􀪍􀪍”的句子中,我感受到北京的胡同 　 。 2. 第③段横线上应填写的胡同名称是(　 　 ) A. 史家胡同。 　 　 　 　 B. 菊儿胡同。 　 　 　 　 C. 平安胡同。 　 　 　 　 D. 双柳树胡同。 3. 第③段是围绕哪句话写的,用“ ”画出来。 4. 根据第④段的内容,将下面的表格填写完整。 胡同名称 胡同特点 具体体现 一尺大街 只有 15. 2 米,成人走二十几步就到头了 最宽 最宽处达到 32. 1 米,能并排停下十几辆汽车 钱市胡同 最窄 5. 第④段中,将东西交民巷胡同和长安街进行比较,让我们深刻地体会到(　 　 ) A. 长安街非常长　 　 　 　 　 　 B. 东西交民巷胡同跟长安街的长度相比还差一点 C. 北京的胡同千奇百怪 D. 东西交民巷胡同是北京最长的胡同 6. 小华从四川到北京来旅游,想感受一下北京的文化气息,结合选文内容,你建议他去哪条 胡同? 理由是什么? 我建议小华去　 　 　 　 　 　 　 　 。 理由是: 　 　 7. 小明把选文中生动、有趣的句子抄写了下来,请你也把自己喜欢的一句话抄写下来。 (不要重复小明抄写的句子) 小明抄写的句子:北京胡同的名字有的根据样子命名,比如喇叭胡同,就因为它一头宽, 一头窄,形状像极了一只大喇叭,因此得名。 你抄写的句子: 　 　 91 92 3. 尽管……但……　 4. 无论……都…… 专项二　 句子与口语交际 一、1. 我把蜜蜂从蜂窝里捉来放在纸袋里。 2. 人们把文字用刀刻在龟甲和兽骨上。 3. 屋顶被贼挖了个窟窿。 4. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 二、1. 鹿发现了影子。 　 2. 燕子也加入了图画中。 三、1. (1)那么长的头发,拖在地上很难受。 (2)世界上没有比他更优秀的顾客了。 2. (1)这缸不正好可以用来养小鱼小虾吗? (2)大江大河奔腾向前的势头难道谁能阻挡得了吗? 3. (1)庆龄仰起脸回答道,一个人在家,是很没劲。 可是, 她并不后悔,因为她没有失信。 (2)顾客说,他不做棉袄了。 (3)贝多芬说:“我是来弹一首曲子,给这位姑娘听的。” (4)妈妈对爸爸说:“明天我还要去开会。” 4. 【示例】(1)在秋风中绽开了笑脸 (2)一颗颗珍珠闪烁着光芒 (3)一身雪白的毛,一对竖起的长耳朵,加上红宝石般 的眼睛,凑成了可爱的小白兔。 四、3　 1　 2　 6　 4　 5 五、1. (1)我估计她去看电影了。 　 【解析】本题考查修改病 句。 病因是语意重复。 题中“估计”“大概”意思一 样,删去其一即可。 (2)闻到荷花的清香,我赶紧往荷花池边跑去。 (3)端午节,我们全家人一起去参观了世博园,大家都 特别高兴。 2. (1) (2) (3) 3. 六、1. 【示例】智慧书吧　 我最喜欢童话故事书。 因为沉浸在 童话世界里,我感到非常快乐。 　 同学,有位名人说 过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我们的“读书角”就是 为我们提供进步的机会的地方,请你们爱惜“读书角”, 怀着一颗求知心来,只带走满腹知识,好吗? 2. 【示例】我认为不应该给小学生布置太多家庭作业。 因 为对于我们小学生,尤其是低年级的学生来说,学习一 天后回到家还要做很多作业,负担太大。 而且我们小 学生应该多一些时间去接触自然、锻炼身体,而不是一 直在家里做作业。 3. 王若旭 　 王若旭不仅说清楚了要去哪里玩,而且理由 具体而充分,有一定的说服力。 4. (1)10 月 7 日　 南街莲花湖社区活动室 (2)①✕　 【解析】本题考查图表分析和信息提炼能力。 从图上我们知道古筝表演属于“综艺表演”,而 “综艺表演是 8 ∶30-10 ∶30 之间举行”。 所以孙琪 的外婆应在此期间到达,而且应尽量早到,因为 在此期间,第一个节目就是古筝表演,所以该说 法错误。 ②√ (3)①九　 九　 ②C　 ③【示例】登高　 赏菊　 吃菊花饼 (4)【示例】九九重阳佳节,祝爷爷奶奶外公外婆健康长 寿、笑口常开,祝爸爸妈妈工作顺心、天天开心,我 永远爱你们! 专项三　 课文内容与积累运用 一、1. 乌黑的羽毛　 翅膀　 尾巴　 可爱的活泼 2. 白荷花　 很美　 也很美　 一池荷花　 一大幅活的画 3. 田中有株　 触株　 而死　 守株　 冀复得兔 而身为宋国笑 4. 春风送暖入屠苏 5. 溪水当作梳妆的镜子　 绿玉带一样平静　 溪水染绿了 红蜻蜓　 一声人影碎了 6. 一会儿红彤彤的　 一会儿半灰半百合色　 葡萄灰　 梨 黄　 茄子紫 7. 笔墨纸砚　 琴棋书画　 梅兰竹菊　 望闻问切 二、1. 叶圣陶　 一池荷花盛开时　 对荷花的喜爱和赞美 2. 产生兴趣　 实验研究　 得出结论　 蜜蜂有没有辨认方 向的能力　 严谨　 求实 3. 冰心　 颜色　 形状　 变化　 对童年游戏的喜爱之情以 及对美好生活的向往 4. 溪边　 江上　 林中　 向往纯真童年　 “我”给表弟小沙 剃头 5. 守株待兔 　 期待不劳而获,结果田地都荒芜了 　 谦虚 　 傲慢　 瓢虫　 懒惰与安于现状 6. 西边　 花朵　 各种各样的鸟窝　 小动物 7. 总分总　 景色奇异、物产丰富　 颜色　 形态 三、1. 见善则迁　 有过则改　 改过不吝　 从善如流 2. 竹外桃花三两枝　 沙暖睡鸳鸯　 不知转入此中来　 添 得黄鹂四五声　 野渡无人舟自横 3. 爆竹声中一岁除　 春风送暖入屠苏　 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂　 独在异乡为异客　 每逢佳节倍思亲 【示例】但愿人长久　 千里共婵娟 4. 人谁无过　 过而能改　 善莫大焉　 过而不改 是谓过矣 四、1. √ 2. ✕　 【解析】本题考查对课外读物的积累与掌握能力。 《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊的民间故事。 《克 雷洛夫寓言》讲了很多动物和植物的故事,其中包括 《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》等。 所以本题说法不正确。 3. ✕　 4. ✕　 5. √ 五、1. B　 2. D　 3. C　 4. A 六、1. 牧童遥指杏花村———《清明》———杜牧 独怜幽草涧边生———《滁州西涧》———韦应物 人间四月芳菲尽———《大林寺桃花》———白居易 梅子黄时日日晴———《三衢道中》———曾几 2. A. 不入虎穴　 B. 兵来将挡　 C. 近朱者赤　 D. 眼见为实 (1)①B　 ②C (2)【示例】①尺有所短,寸有所长。 ②机不可失,时不再来。 专项四　 课内外阅读 一、(一) 1. 分裂成两三个玲珑娇软的小球 吹得太大、扇得太急 2. 选段从颜色、形状变化两方面对肥皂泡进行了细致的 描写。 　 【解析】本题考查对选段内容的理解与概括能 力。 从“五色的浮光”可知,选段先从颜色方面对肥皂 泡进行描写;从“一个大球”“两三个玲珑娇软的小球” “长圆的形式”“无声地散裂”可知,选段又从形状变化 方面对肥皂泡进行了描写。 3. A　 4. C (二) 1. 那您别管,只要能让我早些在春天穿上。 您别忘了,我 可是个急性子顾客啊。 　 因为您的布在我的柜子里搁􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着,我还没开始裁料呢。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍2. 失望　 不能早些在春天穿上新衣裳了 3. (1)√ (2)✕　 【解析】本题考查对课文内容的理解能力。 由 选文中“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开 始裁料呢”可知,裁缝每次都答应顾客的要求不是 因为裁缝想尽力满足顾客的要求,而是因为性子 慢,还没有开始裁剪布料。 因此本题说法错误。 (3)√ 4. 【示例】性情急躁　 慢条斯理 5. 【示例】急性子顾客又来到裁缝店,这次他要求裁缝把 上次剪下来的袖子重新接上去,裁缝这时候才告诉他 “还没开始裁料呢”,因为裁缝是个慢性子裁缝。 (三) 1. (神色、态度)不自然 2. 在宇宙的另一边,如果想写一篇关于风的习作,就得闭 上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风,在空 中飞啊飞,飞得越高,习作的分数就越高…… 3. (1)✕　 (2)√　 (3)✕ 4. 【示例】宇宙的另一边,叫作蚂蚁的动物长得像大象一 样,嘴巴尖尖的。 小鸟生活在水中,红色的鲤鱼住在云 朵上面,还能唱出动听的歌曲。 二、(一) 1. 它的叶子是半月形的,又嫩又绿。 叶子长满了柔毛,柔􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 毛上还带着黏液。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍2. 它们是如何吃虫的　 3. (1)✕　 (2)✕ 4. 不好。 因为“怎么也”写出虫子无论用什么方法都逃脱 不了,突出了植物捕虫技术的高超,如果去掉就没有这 个意思了。 5. 2　 1　 5　 4　 3 (二) 1. 数量非常多　 2. C　 3. 这些胡同名字的由来多有趣呀! 4. 最短　 灵境胡同　 最窄处仅 0. 4 米,胖点儿的人就只能 侧身通过了 5. D 6. 【示例】什刹海胡同 　 因为那儿是最有历史文化的胡 同,有恭王府、醇王府等四十余处文物保护单位,到了 那里就会有一种“穿越”的感觉。 7. 【示例】最窄的胡同是钱市胡同,最窄处仅 0. 4 米,胖点 儿的人就只能侧身通过了。 专项五　 非连续性文本阅读 一、1. ✕　 说明书中的保存方法是常温密闭保存,勿需冷藏。 2. √　 说明书中说明不能连同包装在微波炉中加热。 3. ✕　 说明书中的产地在中国内蒙古的巴彦淖尔和包头。 二、1. 应放在“非药品”类货架上。 其一,本品是保健品,不能 以治疗疾病为目的;其二,本品不能替代药物;其三,本 品的功能是保健、美容。 2. 总黄酮　 美容(祛黄褐斑、改善皮肤水分) 3. 两　 【解析】本题考查图表信息提炼。 从说明书的服用 方法可知要早晚各一次,一次 10ml(每支 10ml),所以 一般每天要服用两支口服液。 4. 不能,因为该保健品适用于 18 周岁以上的成年女性,茜 茜的哥哥是男性且不满 18 周岁。 5. 妈妈,这个保健品的生产日期是 2018 年 1 月 3 日,保质 期是 24 个月,也就是说到 2020 年 1 月 30 日已经过了 保质期,不能再服用了。 三、1. 【示例】路程 1 小时,提前 20 分钟到,因此需要在 05 ∶38 之前出发(不考虑耽误时间)。 2. 要遵守规则,按座位入座。 3. 不愿意。 因为票价不同,服务不同。 4. ①凭票入座,违规必惩;②倡导文明乘车。 四、1. 基座、长城烽火台、浮雕地球、马踏飞燕四部分堆叠组 合而成。 2. 天马行空,逸兴腾飞,象征前程似锦的中国旅游业,马 也是古代出行重要的工具,并且马踏飞燕象征中国数 千年的文化历史,吸引全世界的旅游者。 3. 【示例】塞翁失马　 千军万马　 青梅竹马　 马到成功 4. 【示例】成都、广安、都江堰、乐山 / 开封、洛阳、安阳、南阳 5. 【示例】 欢迎大家来到我的家乡洛阳。 洛阳是九朝古 都,具有深厚的历史底蕴,在这里你可以到龙门石窟游 玩,也可以欣赏“天子驾六”,绝对会让你们感受到洛阳 的魅力,请大家尽情游玩吧! 6. 【示例】①文明礼貌,热情帮助游客;②爱护环境,美化 家园;③参加公益活动,宣传创建意义等。 五、1. A　 【解析】本题考查图表信息提炼能力。 表中黄老师 讲座内容有两部分:一部分是有关《论语》的;一部分是 有关古希腊神话的,没有关于散文的,因此选 A。 2. D 3. 【示例】我还希望听到关于《钢铁是怎样炼成的》 的介 绍,因为我希望了解这本书中更多的内容。 期末综合测评卷 一、1. D 2. 冰凉　 偶尔　 修建　 艺术　 鸳鸯　 悠闲　 迅速　 苏醒 3. D　 4. D　 5. C　 6. B　 7. D 8. (1)我把《中国古代寓言》这本书读完了。 (2)西湖的水平静得像一面镜子。 (3)这位小姑娘天真美好的心灵,像一朵含苞待放的 花蕾。 (4)【示例】青蛙在唱着歌,蜻蜓在跳着舞 9. (1)人谁无过　 过而能改 (2)景色奇异　 物产丰富　 赵县　 赵州桥　 吹肥皂泡 诚实守信　 诚信　 【示例】人而无信,不知其可也 二、(一) 1. 蚂蚁的力气大　 蚂蚁很容易受伤害 2. 小心谨慎 3. C　 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。 阅读短 文,由“都说蚂蚁的力气比大象还要大,这话一点儿不 假”可知,文中的“我”十分认可蚂蚁的力气比大象大这 种说法,故 A 项说法有误;“突如其来”指事情出乎意料 地突然发生,因此 B 项说法有误;“它就会迅速返回大 本营报信”这句话出现在短文第②段,联系上下文可 知,蚂蚁返回大本营是为了通知其他蚂蚁一起来搬运 食物,因此 D 项说法有误;短文第③段围绕开头一句 话,列举了蚂蚁在生活中容易受到的伤害,因此 C 项说 法正确。 故本题答案为 C。 4. “成群结队”既写出了蚂蚁的数量之多,又表明了蚂蚁 群居的特点。 “蜂拥而有秩序” 写出了蚂蚁虽然数量 多,行进过程却井然有序。 这句话展现了成群的蚂蚁 有序爬出洞穴时的情景,形象生动,具有画面感。 5. 【示例】 水流顺着弯弯曲曲的道路冲毁了一座座小房 子,小小的蚂蚁无力招架,被水流冲到了宫殿深处。 面 对突如其来的灾难和慌乱无措的子民,蚂蚁国王高声 喊道:“大家不要慌,能爬上墙的,先爬到墙上。 宫殿里 有树叶船,大家有序上船,我们一队一队地出去。”蚂蚁 们听从国王的命令,有序上船,齐心协力往洞口划去。 (二) 1. C　 2. C　 3. C 4. 【示例】绿豆带给我们童年的味道。 它既营养又健康, 真是居家好食品。 三、作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋