期末综合测评卷(一)-【步步为赢】2023-2024学年六年级下册语文全程无忧提优卷（统编版）

69 70 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 期末综合测评卷(一) 测试时间:90 分钟　 满分:100 分 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、请将下列俗语工整、美观地书写下来。 (5 分) 常将有日思无日,莫把无时当有时。 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋, 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋。 二、积累与运用。 (38 分) 1. (源于课本)下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 初旬 ∙ (xún)　 　 　 　 蝎 ∙ 子(xiē)　 　 　 　 严峻 ∙ ( jùn)　 　 　 　 木筏 ∙ ( fá) B. 炽 ∙ 热(zhī) 叛 ∙ 乱(pàn) 急遽 ∙ ( jù) 娴 ∙ 熟(xián) C. 鄙 ∙ 夷(bì) 刨 ∙ 除(páo) 唾 ∙ 沫( tuò) 惆怅 ∙ (chàng) D. 侦 ∙ 探(zhēn) 缰 ∙ 绳( jiāng) 宪 ∙ 兵(xuàn) 鸿 ∙ 毛(hóng) 2. (原创)下列词语书写有误的一项是(　 　 )(2 分) A. 恐惧　 耽误　 袭击　 翻箱倒柜　 　 　 　 B. 埋葬　 争辨　 牺牲　 司空见惯 C. 蒸发　 栅栏　 赤裸　 见微知著 D. 花蕊　 乌鸦　 开凿　 万不得已 3. 下列选项中,加点字的意思不相同的一项是(　 　 )(2 分) A. 通国之善 ∙ 弈者也　 多谋善 ∙ 断 B. 及其日中如探汤 ∙ 　 赴汤 ∙ 蹈火 C. 及 ∙ 日中则如盘盂　 过犹不及 ∙ D. 孰 ∙ 为汝多知乎　 孰 ∙ 是孰非 4. 将下面四字词语补充完整,并按要求完成练习。 (10 分) ①过(　 　 )不及　 　 ②出生入(　 　 ) 　 　 ③(　 　 )有成效　 　 ④兴高(　 　 )烈 ⑤精兵(　 　 )政 ⑥喜出(　 　 )外 ⑦(　 　 )而不舍 ⑧自(　 　 )弗如 (1)词语②是含有两对　 　 　 　 (近　 反)义词的词语。 请你再写一个含有这种特点的 四字词语　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)与词语④一样形容人兴奋、高兴的四字词语有　 　 　 　 　 　 　 、　 　 　 　 　 　 　 。 (3)在学习文言文《学弈》的时候,我知道了“弗”有“　 　 　 　 　 　 ”的意思,所以词语⑧ 的意思是 　 。 5. (南宁市)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是(　 　 )(2 分) ①随着传播技术的进步,人们　 　 　 　 感情的方式越来越方便,但传播内容的雷同也会 给传播双方带来厌倦感。 ②美国态度比较强硬地反对解除对华武器禁售令,其中重要原因之一是　 　 　 　 大陆与 台湾统一。 ③我们要处理好放开粮食收购市场与保证国家粮食安全的关系,　 　 　 　 保护好耕地, 不断提高粮食综合生产能力。 A. 传达　 阻止　 切实　 　 　 　 　 B. 传递　 阻止　 确实 C. 传递　 阻挠　 切实 D. 传达　 阻挠　 确实 6. (郑州市)下列句子没有语病的是(　 　 )(2 分) A. 《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 B. 看着眼前的毕业照,不由得想起六年来和同学们一起春游,一起劳动,一起上课。 C. 暑假期间,杭州电影院准备上映 20 多部古今中外的新影片。 D. 往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊! 7. (经典好题)下列关于四大名著中人物与内容描述不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 刘姥姥进大观园、黛玉葬花、元妃省亲都是《红楼梦》中的经典故事。 B. 《水浒传》中许多好汉身怀绝技:时迁飞檐走壁、戴宗日行八百、花荣百步穿杨。 C. 《三国演义》中过五关斩六将、单骑救主、败走麦城的主人公都是关羽。 D. 《西游记》中唐僧分别在五指山、鹰愁涧、高老庄、流沙河收了孙悟空、白龙马、猪八戒、 沙和尚为徒弟。 8. (经典好题)根据所学知识填空。 (16 分) 郑燮在《竹石》中用“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”这两句诗告 诉我们,面对困难和打击要坚韧不拔;王昌龄用诗句“ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”表达了一颗清白正直的心。 “借物喻人”是古诗中常见的写法,于谦的诗 句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”正是借石灰的清白比喻自己高尚 的节操。 “动静结合”也是古诗中常见的写法,山水田园诗人王维尤其擅长,诗句“　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”就是用飘落的桂花衬托了山中夜晚的安静。 三、阅读理解。 (27 分) (一)非连续性文本阅读。 (16 分) 电梯乘坐须知 为确保人身安全,预防意外事故发生,乘坐电梯人员请遵守下列规定: 一、有司机操作的电梯须听从司机的指挥。 二、乘客电梯未经许可严禁载货。 三、乘坐电梯先下后上,文明操作。 四、电梯运行时途中不得推动轿箱门;发生故障时,应利用电梯内的呼叫电话与外界取 71 72 得联系;严禁乱掀操作部位和翻越安全窗。 五、电梯内严禁吸烟;切忌践踏厅门;切忌在轿厢内蹦跳,嬉戏打闹。 六、下列人员来坐电梯必须有人陪同: 1. 未满七岁的儿童; 2. 严重心脏病和严重高血压病患者; 3. 盲人、孕妇、精神病患者。 ✕✕✕物业管理有限公司 1. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。 (2 分) 乱掀 ∙ (xián　 xiān)　 　 　 　 　 　 　 　 切忌 ∙ ( jǐ　 jì) 孕 ∙ 妇(yūn　 yùn) 患 ∙ 者(huān　 huàn) 2. 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“✕”。 (2 分) (1)电梯分乘客电梯和载货电梯,王叔叔未经许可不能使用乘客电梯载货。 (　 　 ) (2)5 岁的哥哥带弟弟乘坐电梯出门去找妈妈。 (　 　 ) (3)乘坐电梯的人很多,门还没有打开,小东和小明就挤了进去。 (　 　 ) (4)看见电梯门口有许多垃圾,李阿姨小心地做了清理。 (　 　 ) 3. 困在电梯里的哥哥有节奏地拍打电梯,他这样做对吗? 为什么? (3 分) 　 　 4. 妹妹在电梯里蹦蹦跳跳,妈妈说这样做很危险,为什么呢? 请你说明理由。 (3 分) 　 　 5. 狗狗对着电梯门撒尿,张叔叔却不管。 你该怎样劝阻呢? (3 分) 　 　 6. 乘坐电梯禁止做哪些事情? (3 分) 　 　 (二)阅读短文,回答问题。 (11 分) 背影(节选) 我们过了江,进了车站。 我买票,他忙着照看行李。 行李太多了,得向脚夫行些小费才 可过去。 他便又忙着和他们讲价钱。 我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己 插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。 他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给 我做的紫毛大衣铺好座位。 他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。 又嘱托茶房好好 照应我。 我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托! 而且我这样大年纪的人,难 道还不能料理自己么? 唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。 你就在此地,不要走 动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到那边月台。 须穿过铁道,须 跳下去又爬上去。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。 我本来要去的,他不肯,只好让 他去。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很 快地流下来了。 我赶紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见。 我再向外看时,他已抱了朱 红的橘子往回走了。 过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。 到 这边时。 我赶紧去搀他。 他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。 于是扑扑 衣上的泥土,心里很轻松似的。 过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。 他 走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找 不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1. 短文第一自然段中的两个“聪明”有什么含义? 表达了作者怎样的心情? (3 分) 　 　 2. 对短文中画“ ”句子理解正确的一项是(　 　 )(2 分) A. “泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿 子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。 B. “泥土”表明当时的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足, 同时在暗示儿子自己并不累。 C. “泥土”照应了父亲爬月台的情节。 “轻松”不是真轻松,是说父亲为能给儿子买来橘 子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。 3. “我”看到父亲艰难地爬上月台的样子。 “我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪。 怕他看见,也怕别人看见”,说说“我”此时此刻的情感。 (3 分) 　 　 4. 短文最后“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好吗? 请说明理由。 (3 分) 　 　 四、习作。 (30 分) 题目:我的　 　 　 　 梦 提示:1. 补充题目,如功夫、大学、环球旅行……使题完整、通顺。 2. 内容具体,重点突出,500 字左右。 91 92 3. 这三个句子都是双重否定句。 这样写语气更强烈,从 中我感受到人们对端午节非常重视。 　 【解析】本题考 查对重点句子的理解能力。 观察这三个句子发现,三 个句子中都含有“莫不”这个词语,“莫不”的意思是没 有一个不,用双重否定表示肯定,表明端午节在当地很 受重视,这样表达语气更强烈。 4. 短文详写了划船比赛的场景,略写了捉鸭子的场景。 这样写详略得当,重点突出,可以给读者留下深刻的 印象。 (二) 1. (1)坚韧不拔　 意想不到的风景 (2)熊旁无意中合成了制作无烟炸药的新化合物 　 达 盖尔意外地发现水银可以使影像留在胶片上 (3)成功绝不偶然,只要肯不懈努力,虽不能一定成功, 但绝不会远离预期 2. 孜孜不倦　 沉醉　 大喜过望　 柳暗花明 3. 【示例】“幸运”不会主动找上门来,需要自己努力争取。 德国化学家凯库勒研究苯分子的结构很久,却没有成 果,但他没有放弃。 一天,他在紧张的工作之后打了个 瞌睡,梦到碳分子都活了,在他眼前结成了蛇形。 忽 然,“蛇”一口咬住了自己的尾巴,盘成了一个圆圈。 凯 库勒顿时从梦中惊醒:苯分子可能是环状结构的。 他 马上投入研究,果然成功发现了苯分子的结构。 看起 来凯库勒只是做了个梦,梦到了盘成环形的“蛇”,又幸 运地联想到了苯分子结构,可是若不是他连日来不懈 地研究,“幸运”又怎么会主动找上门来? 专项五　 非连续性文本阅读 一、1. (1)✕　 【解析】本题考查读表能力。 从表中可知《疯狂 的外星人》的累计票房是“210728. 57 万元”,而《流 浪地球》的累计票房是“415250. 38 万元”,所以累 计票房最高的应是《流浪地球》,所以错误。 (2)√ 2. ①《流浪地球》突破了中国影视创作中缺少面向未来, 具有科学想象力和表现力的困境;②《流浪地球》展现 了想象和创新的文化精神;③国内票房已突破 40 亿元, 国外票房突破 500 万美元;④创下了近 5 年来中国电影 在海外的最好成绩。 二、1. 【示例】好书让思维变得敏捷 2. 随着小学生年级的增长,每日可供自由读书的时间逐 渐减少,但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 3. (1)【示例】校长您好,我们学校每周可以专门安排一节 课,让学生自由阅读吗? (2)【示例】同学,读书要有所选择,可以从自己有兴趣 的书籍入手。 三、1. A　 2. C　 3. B 4. 我国铁路旅客发送量呈现逐年上升趋势。 四、1. 三 2. (1)√ (2)✕　 【解析】本文考查对材料的分析。 从材料最后 一段可知违反本通告的车辆要被公安机关交通管 理部门,通过视频监控抓拍和民警路检路查依法予 以处罚。 (3)√　 (4)√ 3. ①我认为应该支持车辆限行。 车辆限行是城市管理方 出于环境保护的目的,做出的可行性措施,有利于改善 环境状况;②对于私家车来说,每个工作日只限两个 号。 一辆车每周只限一次,对出行的影响不大,限行 时,人们可以乘坐其他交通工具出行;③有利于缓解交 通拥堵。 五、1. (1)秦始皇　 船只行驶　 (2)地质　 天然河流　 2. 南京 3. 【示例】①六朝古都;②传说秦始皇下令修秦淮河;③全 省政治、经济、文化中心;④旅游胜地。 4. 叔叔是成年人,要购买全价票 60 元 / 位。 侄子可购买半 价票即 30 元 / 位,侄女不满 120cm,所以免票。 因此,他 们只需购买两张票共 90 元。 期末综合测评卷(一) 一、常将有日思无日　 莫把无时当有时 二、1. A　 【解析】本题考查汉字读音。 B 项中“炽”的读音是 “chì”;C 项中“鄙”的读音是“bǐ”;D 项中“宪”的读音 是“xiàn”;A 项全部正确,故选 A。 2. B　 3. C 4. ①犹　 ②死　 ③卓　 ④采　 ⑤简　 ⑥望　 ⑦锲　 ⑧叹 (1)反　 【示例】古往今来 (2)【示例】兴致勃勃　 欢天喜地 (3)不　 自己叹息不如别人而内心惭愧 5. C　 6. D 7. C　 【解析】本题考查对文学常识的了解。 C 项中“过五 关斩六将” “败走麦城”的是关羽,“单骑救主”的是赵 云,所以 C 项错误,故选 C。 8. 千磨万击还坚劲　 任尔东西南北风 洛阳亲友如相问　 一片冰心在玉壶 粉骨碎身浑不怕　 要留清白在人间 人闲桂花落　 夜静春山空 三、(一) 1. xiān √ 　 jì √ 　 yùn √ 　 huàn √ 2. (1)√　 (2)✕　 (3)✕　 (4)√ 3. 对,有节奏地拍打电梯可以引起别人的注意,获得救援。 4. 轿厢里禁止蹦跳,避免造成意外事故发生。 5. 【示例】叔叔,请你管一下你家的狗狗,它这样做,不仅 污染公共环境,还极有可能造成电梯短路,很危险。 6. ①运行时不得推动轿箱门; ②严禁乱掀操作部位和翻越安全窗; ③严禁吸烟;④严禁践踏厅门; ⑤严禁在轿厢内蹦跳,嬉闹;⑥客梯严禁载货。 (二) 1. 这两个“聪明”都是反语,是糊涂的意思。 　 表明作者 对自己当时未能体会父亲的深情而悔恨自责。 2. C 3. “我”此时百感交集,理解、愧疚、感激、担忧。 “我赶紧 拭干了泪” 是怕父亲见“我” 这样而担心。 “怕别人看 见”是因为觉得自己不应该轻易流泪。 4. 用得好。 表明是第二次流泪,突出了“我”和父亲离别 时对父亲的依恋、感激和敬爱之情。 四、作文略 期末综合测评卷(二) 一、1. 汤匙　 徘徊　 花圃　 惶恐　 搜索　 书籍　 商贩　 脉络 2. B　 3. B　 4. D　 5. C　 6. B　 7. D 8. (1)粉骨碎身浑不怕　 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 (2)至今思项羽　 不肯过江东　 何当金络脑 快走踏清秋 (3)少壮不努力　 千磨万击还坚劲 二、(一) 1. 以动衬静 2. 表达了作者面对丰收景象的喜悦之情和对农村生活的 喜爱之情。 　 【解析】本题考查对作者情感的把握能 力。 “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”展现了一幅丰 收在望的图画。 作者由飘香的稻谷联想到大丰收,心 中自然无比喜悦。 但作者不说自己所想,而写蛙鸣,通 过“说丰年”,用侧面烘托的手法表现作者对丰收的喜 悦,对农村生活的热爱之情也暗藏其间。 3. 【示例】乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗黯淡的 星。 田野也变得昏暗了。 渐渐地,雨飘落下来。 词人 知道骤雨将至,想找个避雨的地方,说来也巧,当年曾 经见过的茅店,依然在土地庙附近的树林中,此时词人 是何等的欣喜呀! 　 【解析】本题考查对诗句所描写画 面的描述能力。 这类题一般答题点为:①描写句子大意, 也就是根据原句展开联想,描述景象或意境。 ②要写出 事物(景物)的特点。 注意:句子翻译要符合原诗(词)的 韵味,要用自己的联想和想象加以创造,语言力求优美。 (二) 1. (1)具有　 (2)箭　 (3)拉　 (4)代词,指岳飞 2. 岳飞从此更加刻苦训练,掌握了周同的全部射箭技术。 3. 从他刻苦读书、苦练射箭技术两方面来表现的。 【解析】本题考查对文言文内容的把握能力及信息的提 取能力。 文章主要讲了岳飞年少时的故事。 他用柴火 当蜡烛,通宵达旦地诵读。 后来他向周同学习射箭,也 非常勤奋。 所以,文章从刻苦读书、苦练射箭技术两方 面来表现岳飞年少有志。 (三) 1. 母亲的病情极其严重　 后来妹妹告诉……翻来覆去地 睡不了觉。 2. 身患重病的母亲帮助鼓励双腿残疾的“我”重新鼓起生 活的勇气。 3. “悄悄地躲出去”是为了让“我”彻底发泄心中的痛苦, 表现了母亲对“我”痛苦心情的充分体谅;“偷偷地听着 我的动静”是担心“我”做出轻生的举动,表现了母亲对 “我”的关爱。 4. BCD 5. 【示例】母亲是一个慈善、宽容、坚强伟大、乐观从容、爱 儿女、教子有方的人。 三、作文略 小学毕业升学模拟试卷(一) 一、1. A　 2. C　 3. A　 4. B　 5. B　 6. D　 7. B　 8. B 9. (1)润物细无声　 (2)沾衣欲湿杏花雨 (3)斜风细雨不须归　 (4)清明时节雨纷纷 10. 【示例】品汉字之魅力,强文化之魂魄。 心清白,德清白,心德清白才清白 二、(一) 1. (1)带　 (2)比得上 2. (1)家里贫穷,不能够拜师读书,又没有书籍,有时拿邻 居家孩子的书,躲着人偷偷地诵读。 (2)自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿),于 是就通晓了《书经》的大意。 3. 做事要坚持不懈,不能半途而废。 (二) 1. 第一次,因老弱的父亲顽强地支撑家庭而心痛和感动; 第二次,因贫穷的母亲一次次为自己借钱而心痛和感 动;第三次,因父亲那种深深的无声的爱而心痛和 感动。 【解析】本题考查对文章细节描写的把握。 文中柱子的 三次流泪意义不同,应先找到它们在文中出现的位置, 文中第一次(A)是因为柱子站在床前看到父亲苍老的 面容,想到他为了顽强支撑这个家所付出的努力,感到 心痛和感动;第二次(B)因为柱子看到为了让自己顺利 上学一次次出去借钱的母亲而感到心痛和感动;第三 次(C)因为柱子到学校后发现自己两次放到父亲床头 的鸡蛋再次出现在自己书包中,深深感受到父亲对自 己的爱而心痛和感动。 2. “两个鸡蛋”是全文的线索,文章所有的故事情节皆围 绕此展开;巧设悬念,引起读者的阅读兴趣;“两个鸡 蛋” 运用了象征的手法,突出了父母深沉的爱这一主 题。 　 【解析】本题考查对文章标题作用的理解分析能 力。 “两个鸡蛋”在文中多次出现,“轻轻地把鸡蛋放在 父亲床头”“他又把那两个鸡蛋放在父亲床头”“里面赫 然躺着两个鸡蛋”,可以看出文章情节是由“两个鸡蛋” 串联起来的,“两个鸡蛋”便是文章的行文和情感线索, 体现了父亲深沉的爱。 3. 为下文父亲趁柱子不注意给柱子装鸡蛋这一细节设伏 笔;巧设悬念,使文章富有起伏性。 4. “卧”字运用了拟人的修辞手法,表现父亲容貌、沧桑, 更需要照顾和营养,为下文柱子的流泪和给父亲放鸡 蛋作了铺垫。 (或:运用了比喻的修辞手法,把父亲脸 上的皱纹比作黄土高原上的沟壑,生动表现出父亲容 貌、沧桑,更需要照顾和营养,为下文柱子的流泪和给 父亲放鸡蛋作铺垫。) 三、作文略 小学毕业升学模拟试卷(二) 一、1. D　 2. C　 3. D　 4. D　 5. C　 6. A　 7. C　 8. B 9. ③　 ②　 ⑥　 团圆　 功名得中　 保佑平安 二、(一) 1. C　 2. (1)有的人　 (2)摸　 3. 以其未尝见而求之人也。 4. 凡事要亲自观察,才能获得正确完整的认识。 在解答 题时,不能光听别人去讲解,要自己亲自去解答才行。 (二) 1. “我”游敦煌回来,和母亲交谈,意外得知母亲曾抱“我” 走过安西的往事。 　 感悟:①我们极其在意世人对我 们的看法,却忽视、厌烦了母亲;②母亲是最了解我们 的人,最想要的真诚就在母亲那里;③趁母亲健在,抓 紧时间和母亲沟通交流。 　 【解析】本题考查对文章主 要内容和作者感情的把握。 通读全文可知,文章围绕 第①段中“‘我’游敦煌回来,与母亲交谈中得知母亲曾 抱‘我’走过安西”的事情展开,详细写了“我”由此事 产生的感悟。 从文章第 ④ 段至第 ⑨ 段的内容可知, “我”的感悟是对自己曾经重视世人的看法,忽视母亲 的看法的愧疚;母亲对我们是最真诚而毫无保留的,我 们最需要的真诚就在母亲那里;母亲与我们相处的时 间有限,希望趁母亲健在,抓紧时间陪伴她。 从这三大 点中筛选概括作答。 2. 曾经呵护我们的母亲已经落伍了(母亲只能在我们童 年时给我们以呵护),不能再给我们新的启迪和支持, 这是我们对母亲的浅薄认识(这是我们急切地投身外 面的世界,寻找自我价值的原因)。 3. 运用比喻的修辞手法,把母亲关注“我们”比喻成老艺 人打磨描绘制造的精品(把“母亲”比喻成“老艺人”, 把“我们”比喻成“精品”),生动形象地写出了母亲对 “我们”的耐心培育。 4. 本段起过渡作用,承接上文的感悟,引出下文的劝告; 紧扣主题,呼吁人们抓紧时间与母亲交流。 　 【解析】 本题考查对过渡段作用的分析。 读第⑦段,分析该段 这句话前后内容是否一致,可联系上下文进行对照,前 半句写“趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱”结合上一段末 “我们”是“飘零的红叶”,可知“老树”指的是母亲,因 此这半句承接了上文内容,后半句写“让我们赶快跑回 家,去问妈妈”,再对照下文开头“一定要赶快啊……” 可以看出后半句引出下文,呼吁人们抓紧时间和母亲 交流。 回答时要先点出该句是过渡段,起承上启下的 作用,再详细进行分析。 三、作文略 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋