山西省吕梁市孝义市2024-2025学年九年级下学期3月月考化学试题

化学模拟试卷 可能用到的相对原子质量：Na：23 C：12 O：16 Ca：40 H：1 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 1. 中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法中符合这一理念的是 A. 绿化国土 B. 过度捕捞 C. 污水直排 D. 大力采煤 2. 刀削面在山西面食中名声最大，对外影响最广，其入口外滑内筋，软而不粘。刀削面富含的营养素是 A. 无机盐 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 油脂 3. 硅锌矿［主要成分为硅酸锌()］是成名已久的荧光矿物。中硅元素的化合价是 A. -2 B. -1 C. +2 D. +4 4. 端午节是我国四大传统节日之一，节日当天有各种各样的活动。下列活动与物质的化学性质相关联的一项是 A. 煮粽子 B. 赛龙舟 C. 挂艾草 D. 放风筝 5. 中国科学家发现超导体钇钡铜氧化物体系在温度达到-183℃时，电阻值为零。该研究成果使超导体应用研究向前迈进了一大步。钡在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钡属于非金属元素 B. 钡原子的核电荷数为56 C. 钡原子核内有56个中子 D. 钡的相对原子质量为137.3g 6. 橄榄油富含油酸及亚油酸(化学式为)等多种有益于人体的天然营养成分，其中众多营养功效成分遇高温易分解。下列有关说法正确的一项是 A. 橄榄油属于化合物 B. 亚油酸由3种原子构成 C. 橄榄油适合低温烹调 D. 亚油酸的相对分子质量为240 7. 实验室用石灰石与稀盐酸制取的实验中，下列操作能达到实验目的的是 A. 收集 B. 检验 C. 除去HCl气体 D. 干燥 8. 现代煤化工清洁高效关键技术——碳—化工技术，该技术是以煤气化为基础，基于合成气(CO、和等)催化转化合成化工产品或液体燃料等。下列说法正确的是 A. 煤属于可再生能源 B. 煤气化发生了物理变化 C. 合成气均具有可燃性 D. 该技术可促进煤的清洁利用 9. 某小组同学对食品袋内生石灰干燥剂进行如下探究，分析下图信息，所得结论正确是 A. 实验中每步操作均正确 B. ②中温度计示数不变可证明干燥剂没有变质 C ③中溶液变红可证明干燥剂中含有氧化钙 D. ④中有气泡产生可证明干燥剂中含有碳酸钙 10. 同学们配制硫酸钠溶液并进行电解水实验。请结合图表信息分析该实验，下列有关分析正确的一项是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 硫酸钠溶解度/g 4.9 9.1 19.5 40.8 48.8 46.2 A. 图1所得溶液中产生自由移动和 B. 图1所得溶液为20℃时硫酸钠的不饱和溶液 C. 图2接通电源后b极比a极产生气泡更快 D. 图2中当电解50g水时溶液中有晶体析出 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 11. 近年来，山西省以改革促转型、以创新强转型，推动资源高效综合利用，在转型路上蹚出一条新路。请分析图文信息，解答下列小题的相关问题。 （1）山西2024年煤炭产量已超12.69亿吨，约占全国产量的1/3.煤的主要成分是______，煤燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳约占空气总体积的______。近年来，因二氧化碳含量增加而引发的环境问题是______。 （2）右玉县从风沙成患的“不毛之地”变为“塞上绿洲”。大树营养液可为种植的树木补充营养，营养液中的硝酸钾属于______(填化肥种类)；秋末冬初时节，在树干上涂刷含有硫粉的石灰浆，其目的之一是利用石灰浆的______性来杀灭害虫虫卵，同时也可防止树木冻伤。 （3）“河津特色”——生活垃圾综合处理项目。垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比，其优点是______(填一条)；垃圾还可以生产乙醇和甲醇(化学式为)等燃料，乙醇和甲醇CH3OH化学性质不同的本质原因是______。 （4）近年来，新能源在很多方面替代了煤，请写出一种适合山西使用的新能源：______；过多的二氧化碳还可用氢氧化钠溶液吸收，有关反应的化学方程式为______。 【化学与技术】 12. 《天工开物》是一部我国古代科技巨著。书中介绍了锌的冶炼方法(图1)：将炉甘石(主要成分是)和煤炭饼装入炼锌罐，泥封后其底铺薪，发火煅红，制得锌后“冷定毁罐取出”。图2是模拟该过程的流程图。(已知：碳酸锌高温分解的反应原理与碳酸钙相似；锌的熔点为419℃，沸点为907℃。)分析流程，回答问题： （1）将炉甘石粉碎的目的是______。 （2）反应区内碳酸锌高温分解的化学方程式为______。 （3）上述过程中将炉甘石中的锌元素还原为金属锌的物质是______。 （4）冷凝区中将气态锌转化成液态锌，理论上该区应控制的温度范围是______。 （5）“冷定”后方能“毁罐”取出，从化学变化角度解释其原因：______。 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。） 13. 阅读分析，解决问题： 绿氨 氨气（）是地球大气中唯一呈碱性的气体，它无色，有强烈的刺激气味，密度小于空气，极易溶于水，在常温下加压即可使其液化。近年来，科学家发现氨气是一种清洁能源，它在纯氧中可以完全燃烧，只生成水和氮气。通过使用可再生能源将水电解制备出绿氢，再与氮气合成的氨被称为“绿氨”。绿氨的生产过程不依赖化石能源，其原料来源广泛，生产成本低，可大规模生产，且储运便捷、安全可靠，是理想的零碳能源载体。在能源领域，绿氨可以作为燃料电池、燃气轮机等的燃料，实现清洁高效能源转换；在化工领域，绿氨可用于制作硝酸、化肥、炸药及制冷剂等，实现绿色化工生产。绿氨的大规模应用，将有力推动可再生能源大规模开发、利用，助力实现碳达峰、碳中和目标。 （1）请写出一条氨气的物理性质：______。 （2）写出氨气在纯氧中完全燃烧的化学方程式：______。 （3）获得绿氨所需的可再生能源有______（写1种）。 （4）从微观角度分析，在常温下加压使氨气液化的过程中发生的变化是______。 （5）与利用化石能源获得氨气相比，绿氨的优势为______。 （6）以绿氨为原料可制得氮肥，请写出一种氮肥的化学式：______。 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。） 14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径，在小组合作学习过程中，同学们以结构图的形式对硫酸铜的有关知识进行了如下梳理。 （1）构成硫酸铜的阳离子的符号为______。 （2）检验时产生的现象为______，该过程中发生的反应的基本反应类型为______。 （3）“熬胆矾铁斧，久之亦化为铜”的原因是______（用化学方程式表示） （4）农业上，硫酸铜可用于______。 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分。） 15. 为测定失去标签的某碳酸钠溶液的溶质质量分数，化学兴趣小组同学做了下图所示实验。 （1）进行操作1的过程中需要注意的事项是______（写一点）。 （2）请计算该碳酸钠溶液的溶质质量分数。 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每问或每空1分，共15分） 16. 某化学兴趣小组同学做了下图所示实验，请结合有关提示，补全实验内容。 【实验方法】 （1）点燃甲、乙烧杯中的蜡烛，向乙烧杯中依次加入二氧化锰和一定量过氧化氢溶液。在倾倒过氧化氢溶液时应该注意的事项有______（写一点）。 【实验现象】 （2）______，乙烧杯中有大量气泡产生，并产生大量水雾，蜡烛燃烧得更旺，但一会儿就熄灭。 【实验原理】 （3）乙烧杯蜡烛燃烧得更旺的原因是______（用化学方程式表示）。 【反思与评价】 （4）从灭火原理分析，导致乙烧杯中蜡烛一会儿就熄灭的原因是什么？______。 （5）二氧化锰在反应前后，______都不改变。 17. 水资源不仅关乎人类的生存和发展，更是维系生态平衡和经济社会稳定的关键要素。化学兴趣小组的同学对自来水的加工、自来水的成分、水资源的保护产生兴趣，开肩了项目式学习之旅。 任务一：参观自来水厂 【参观工厂】同学们在老师的带领下参观了当地的自来水厂，并绘制了自来水厂净水过程示意图。 【问题思考】同学们就下列问题进行了思考： （1）活性炭具有吸附性与它______的结构有关。 （2）净水过程中混凝剂的作用是______。 任务二：探究自来水的成分 【查阅资料】自来水生产过程常通入氯气进行消毒。氯气通入水中，形成氯水，氯气与水反应生成次氯酸（HClO）和HCl。次氯酸具有强氧化性，可杀菌消毒。次氯酸不稳定，见光、受热易分解。 【提出问题】自来水中是否含有、？ 【进行实验】 （3）同学们设计方案并进行实验。他们取自来水加热并按一定比例浓缩，静置，分别取少量上层清液于两支试管中，进行实验。 实验操作 实验现象 实验结论 实验1：向一支试管中滴加紫色石蕊溶液 ______ 含有 实验2：向另一支试管中滴加______（填名称）溶液 产生白色沉淀 含有 【反思评价】 （4）次氯酸中氯元素的化合价为______。 （5）实验2中发生反应化学方程式为______。 （6）小明提出，实验2不能证明自来水中含有，也可能含有。同学们不同意小明的观点，原因是______。 任务三：设计节水宣传活动 【设计活动】 活动主题 节水爱水护水，共享碧水蓝天 活动对象 全校师生 活动地点 学校操场 活动形式 演讲等 活动流程 宣传发动、制作海报、演讲、活动总结 【成果分享】 （7）请你结合活动主题提出一条具体节水措施：______。 化学模拟试卷 可能用到的相对原子质量：Na：23 C：12 O：16 Ca：40 H：1 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分） 【化学与工程】 【11题答案】 【答案】（1） ①. C##碳 ②. 0.03% ③. 温室效应增强 （2） ①. 复合肥 ②. 腐蚀 （3） ①. 节约化石能源(合理即可) ②. 分子的构成不同 （4） ①. 风能(或太阳能，或地热能，合理即可) ②. 【化学与技术】 【12题答案】 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分 （2） （3）煤炭##一氧化碳 （4）419℃~907℃ （5）防止热的锌在空气中氧化 三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。） 【13题答案】 【答案】（1）无色（或有强烈的刺激气味，或密度小于空气，或极易溶于水等） （2） （3）太阳能（或风能，或地热能等） （4）氨分子间的间隙变小 （5）不产生污染 （6）或 四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。） 【14题答案】 【答案】（1） （2） ①. 产生蓝色沉淀 ②. 复分解反应 （3） （4）配制波尔多液（合理即可） 五、定量分析题（本大题共1个小题。共6分。） 【15题答案】 【答案】（1）纸紧贴漏斗内壁（或滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗内液面低于滤纸边缘、倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒、玻璃棒下端轻靠三层滤纸处、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁等，写出一点即可） （2）解：设100g该碳酸钠溶液中溶质的质量为x。 该碳酸钠溶液的溶质质量分数为 答：该碳酸钠溶液的溶质质量分数为10.6%。 六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每问或每空1分，共15分） 【16题答案】 【答案】（1）标签向着手心 （2）甲烧杯中蜡烛持续燃烧 （3） （4）产生的水雾隔离了氧气 （5）质量和化学性质 【17题答案】 【答案】（1）疏松多孔 （2）吸附悬浮杂质并加速其沉降 （3） ①. 溶液变红 ②. 硝酸银##AgNO3 （4）+1 （5） （6）氢离子与碳酸根离子不能共存（或与能发生反应） （7）用洗菜水浇花 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$