内容正文:
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2.海鸥妈妈贴着海面飞———好天气
海鸥妈妈沿着海岸飞———天气开始变坏
海鸥妈妈在半空飞———暴风雨要来了
3. 【示例】小蚂蚁如果搬家也说明要下雨了。
第六单元综合能力提优卷
一、1. zhǐ√ zhù√ hēi√ pū√ léi√ zǎo√
2. 针线 碰到 山岭 青海湖 帮忙 永久 洗浴
避雷针
3. (1)C chuí 七
(2)左右 迎 穷、吴 岭、新、扑
4. (1)明 暗 (2)保密 泄露 (3)安静 喧闹
5. 【示例】白花花 红艳艳 绿油油 越来越好
越来越高 越来越小 慢慢地 缓缓地 默默地
【解析】本题考查仿写词语。 仿写时注意所给出词语
的格式和特点,再联系自己日常所学,准确地写出
答案。
6. (1)⑦①②③⑤④⑥ (2)【示例】雨 大 风 猛
(3)【示例】姐姐觉得和小朋友们做游戏真有趣。
(4)【示例】成对的黄鹂在新绿的柳枝上鸣叫,一行白
鹭在青天上自由飞翔。
7. (1)乌云 黑沉沉 一动不动 也不叫
(2)南 北 【示例】利用启明星。 凌晨,人们可以在
东方天空看到明亮的启明星
(3)夏季 下雨 ③
(4)宋 杨万里 毕竟西湖六月中
风光不与四时同
二、(一)
1. 稀奇 明白
2. ③ 【解析】本题考查对文章内容的掌握。 从短文第
二自然段中“可化石鱼的尾巴也不摆一下,眼睛也不
动一动”“嘴巴也不张一下,理也不理小金鱼”可知,
面对小金鱼的问题,化石鱼既不回答,也没有任何动
作,所以小金鱼认为化石鱼是条假鱼。 因此,本题
选③。
3. ③
4. 古代的鱼,因为地壳变动,被埋在地底下,时间久了,
就变成了化石鱼。
(二)
1. 一只青蛙想:完了,全完了,这么高的一个牛奶罐啊,
我是永远也出不去了。
另一只青蛙看到同伴沉没在牛奶中,并没有灰心、放
弃,而是不断地告诉自己:“我有坚强的意志和发达
的肌肉,我一定能跳出去。”
2. (1)③ (2)①
3. 【示例】我们要对自己充满信心,并为之不断努力,终
有一天会成功的。
三、【示例】为什么有的树一到秋天叶子变黄了呢? 为什么
先看到闪电再听到雷声? 太空也和我们现在生活的地
方一样吗?
第七单元全程基础提优卷
一、ài ǔ án ào ū ǜ ūn ián
二、青蛙 决定 终于 遇见 纺织 搬家 花籽 兔子
三、1. shàn shān 2. sào sǎo
四、子 籽 子 籽 决 绝 决 绝
五、W wā 虫 六 横折 Z zěn 心 五 横
J jué 冫 四 提 Q quán 白 四 竖
六、
七、头 只 块 采集 竖起 抚摸
八、1. 妹妹的脸蛋红得像苹果一样。
2. 青蛙想:这么好的地方不能卖掉。
3. 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞。
九、1. 扇子 有病了 人家是人家,我是我
适合别人的不一定适合自己
2. 惊春 谷天 满 夏暑相连 处露秋 冬雪雪冬
3. 自己该做 规律
4. C A B
十、(一)
1. 坑坑√ 挺√ 撒√
2. 【示例】要是我能快快长大就好了。
3. 周围没有草 塘里的水太少了 4. B
5. 采集草籽、引泉水
(二)
1. 四 小猴子 小兔
2. 座 堆 阵 红红 新鲜 干净
3. 窗外的垃圾是小狗、小猫和小猴子扔的。 随便扔垃
圾会污染环境,影响大家的生活质量。
4. 【示例】我喜欢小兔。 因为小兔不乱扔垃圾,而且还
主动去清扫垃圾。
第七单元综合能力提优卷
一、1. A 【解析】本题考查汉字读音。 A 项中“耷”的正确
读音是“dā”,而不是“sǒng”,故选 A。
2. 兔子 缓慢 商店 决定
消息 夫妇 最后 终于
3. sì shàn jǐn
shì shān jìn
4. 【示例】 付出
村庄{
挣扎
睁开{
仿佛
房间{
痛苦
木桶{
5. 倒 擦 提 砍 量 织 讲
6. (1)【示例】她多才多艺,既会唱歌,也会跳舞,更会
弹琴。
(2)【示例】一枚枚邮票
(3)长颈鹿的脖子和大树一样高。
7. (1)①②④
(2)【示例】蜘蛛可以根据物品不同的种类、长度进行
收费。
(3)尽心竭力地做好自己的事情,对自己有信心,坚
持下去,就会成功
二、【示例】同学们快来看一看这个文具盒。 这个文具盒是
蓝色的,颜色非常好看,文具盒里还印有乘法口诀表,
平时可以帮助我们记忆,是不是很方便呢? 文具盒有
三层,可以装很多文具,既结实又耐用,而且价格也不
贵。 当你把文具盒合起来的时候,看啊———它多像一
辆小汽车。
三、(一)
1. 十一 2. 不行,我爬不上去
3. 一步一步不停地爬 爬到天上
4. 这是一只不怕困难,有恒心、有毅力的小蚂蚁。
5. 【示例】小蚂蚁,你真厉害。 加油,你是最棒的。
(二)
1. 吃惊 认真
2. 【示例】(1)妹妹一边唱歌一边跳舞。
(2)这件好事果然是小欢做的。
3. 列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一
个园子里,园子旁边有一所小房子。
4. 因为他不敢相信列宁能亲自找到这儿来。
5. 我们要学习列宁非凡的观察力和判断力,做个善于
观察、认真思考的人。
四、【示例】我最想养的小动物是小猴,因为它很机灵。 小
猴全身金黄金黄的,耳朵两边看起来像圆圆的月亮。
它还有长长的尾巴,可以帮助它保持平衡,而且尾巴还
可以挂在树上荡秋千。 它还很聪明,可以学人类翻
跟斗。
第八单元综合能力提优卷
一、(一) pì√ jiɑ√ cāo√ cuàn√ dòu√ xū√
(二)回忆 艰难 炎热 希望
值日 反复 世界 算式
(三)福、礼、神 袜、衫、被 净、凉、冷 波、洒、江
(四)【示例】 祖国
组成{
浓绿
农民{
反复
后来{
采摘
水滴{
(五)D 【解析】本题考查词语搭配。 D 项“摘蝴蝶”搭
配错误,应是“摘野果”“捉蝴蝶”,故选 D。
(六)1. 决定 2. 决心 3. 温暖 4. 温和
(七)
无际 茫茫 勃勃 张张
1. 一望无际 2. 勃勃生机
3. 【示例】严严实实 高高兴兴
(八)
【示例】1. 圆圆的月亮像个圆盘,高挂在天空。
2. 天空 暗了下来
3. (1)兴奋极了 开开心心地
(2)伤心极了 可怜巴巴地
(九)6 3 5 2 4 1
(十)1. √ 2. ✕ 3. √ 4. √
二、(一)
1. 人们不知道什么有害,经常因为乱吃东西生病。
2. 左 可以吃 右 能治病 3. A
4. 【示例】神农,我前几天喉咙疼,您用草药为我治病,
我现在已经痊愈了,真是谢谢您啊!
(二)
1. 七 2 2. 伸长 减轻
3. 山鸡 山羊 小狗 【示例】脚疼就在草地上擦擦吧
【解析】本题考查对文章的理解。 从第二 ~ 五自然段
可知,山鸡、山羊、母牛、小狗给小马想的办法都没有
治好小马的脚疼。 在这几个自然段中,小马都是按
照前面小动物想的办法来做的。 而第四自然段中小
马的做法是“提起脚在草地上轻轻擦”,所以前面母
牛说的办法应该是让小马在草地上擦脚。
4. 【示例】小鸟飞到小马脚边,让小马把脚抬起来,然后
用嘴咬住小马脚上的刺,使劲往外拔,一下就把那根
刺拔了出来。
三、【示例】下雨了,小白兔打着伞回家。 这时,它发现树上
的小鸟正在淋雨。 这可怎么办呢? 小鸟会生病的。 它
往旁边一看,池塘里有几片荷叶,于是小白兔灵机一
动,放下自己的伞,采了一片荷叶,然后小心地插到了
鸟窝的上方。 小鸟看了看自己的“伞”,对小白兔说:
“谢谢你,小白兔。”小白兔说完不客气,就对小鸟挥挥
手,撑着伞回家去了。
专项一 拼音与字词
一、1. xún√ zhù√ tuó√ nì√ zhōu√ liè√ shǎng√ nèn√ dí√
fù√ míng√ fú√ juàn√ tāo√ yì√ zhá√ fɑng√ he√
2. (1)shù√ shǔ√ (2)cáng√ zàng√
(3)zhuǎn√ zhuàn√ (4)dào√ dǎo√
二、1. 杯子 终于 阿姨 水桶 商店 炎热 比赛
蓝天
2. (1)事 式 试 (2)极 及 急
3. 【示例】打 打架 注 注意 祖 祖国
烧 烧烤 针 指针 终 终于
4. B bō 氵 五 【示例】波浪
J jiǎn 七 【示例】简单
H hā 口 六 【示例】哈哈笑
J jī 禾 五 【示例】积累
5. 洗、湖 茄、艾 纺、织 味、啊 针、锋 痛、疲
6. 【示例】籽 花籽 地 土地 泉 泉水
户 窗户 乏 乏累 月 月亮
7. (1)② ① ③ ④ (2)④ ① ③ ②
8. (1)功 (2)攻 (3)却 (4)确
三、1. 座 辆 朵 面 条 位 缕 股
2. 一阵———风 浓绿的———树荫
一片———叶子 美好的———回忆
一匹———马 艰难的———日子
一棵———树 悦耳的———声音
3. 【示例】教诲 伙伴 明亮 弯弯曲曲 高高兴兴
蹦蹦跳跳 雪白雪白 商量商量 打扫打扫 微笑
哈哈大笑 傻笑
4. 恋恋 碧
如 亡
补 疲
尽 反
复 无际
草
木 小巷 助长 面
方 自语 生机
碧空如洗 筋疲力尽 恋恋不舍
5. (1)忠实 (2)诚实
【解析】本题考查词义。 “诚实”的意思是不隐瞒自己
的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作
假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。 “忠实”的意思
是忠诚老实,真实正确。 在第(1)小题中太阳很忠诚
老实,它在天空真实正确地为你指点方向,所以应填
“忠实”;在第(2)小题中从小明从来不说谎话可知小
明不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,
不为不可告人的目的而欺瞒别人,所以应填“诚实”。
(3)静静地 (4)慢慢地
6. 【示例】 运动
功课{
好坏
杯子{
苹果
评价{
买卖
卖东西{
修补
礼物{
白菜
彩色{
钻研
体贴{
波浪
破坏{
7. (1)终 (2)高兴 (3)暖和 (4)黑暗
专项二 句子与口语交际
一、1. 春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。
2. 妈妈温柔地抚摸着我的头发。
3. 孩子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
4. 沟渠里的积雪会给你指点方向。
二、(一)
【示例】1. 小溪哗啦哗啦,那是春天的乐曲吧?
2. 只要大家共同努力,就一定能提前完成任务。
3. 花坛的四周,有不畏严寒的麦冬,有粉红的月季,还
有翠绿的吊兰,真是美不胜收啊。
(二)
1. 奶奶家的院子里开着一大片五颜六色的鲜花。
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第八单元 综合能力提优卷
测试时间:60 分钟 满分:100 分
题
号 一 二 三 总
分
得
分
一、积累运用。 (65 分)
(一)选择正确的读音,画“√”。 (6 分)
譬
∙
如(pì bì) 庄稼
∙
( jiɑ jià) 粗糙
∙
(cáo cāo)
乱窜
∙
(cuān cuàn) 逗
∙
弄(dòu tòu) 必须
∙
(xū xù)
(二)看拼音,写词语。 (8 分)
huí yì
jiān nán
yán rè
xī wàng
zhí rì
fǎn fù
shì jiè
suàn shì
(三)根据偏旁,给下面的汉字分类。 (6 分)
净 福 凉 礼 袜 波
衫 洒 江 被 神 冷
礻: 衤:
冫: 氵:
(四)形近字组词。 (8 分)
祖( )
组( )
ì
î
í
ïï
ï
浓( )
农( )
ì
î
í
ïï
ï
反( )
后( )
ì
î
í
ïï
ï
摘( )
滴( )
ì
î
í
ïï
ï
(五)下面搭配有误的一项是( )(3 分)
A. 采蘑菇 采莲 B. 赏明月 赏夕阳
C. 吃野菜 挖野菜 D. 捉蜻蜓 摘蝴蝶
(六)(经典好题)选词填空。 (4 分)
决定
决心
1. 老师( )周末带我们去博物馆参观。
2. 听了妈妈的话,他下定( )要好好学习。
温暖
温和
3. 妈妈充满关怀的话语( )了他的心。
4. 赵老师脾气很( ),同学们都喜欢他。
(七)(原创)先把词语补充完整,再按要求填空。 (8 分)
一望( )( ) 苍苍( )( )
( )( )生机 慌慌( )( )
1. 图中的大海,我们可以用
这个词语来形容。
2. 春天到了,小草焕发出 。
3. 写出两个与画横线词语结构相同的词语:
、 。
(八)(济南市)按要求写句子。 (8 分)
1. 十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 (仿写句子)
2. 花草树木渐渐繁茂起来。 (仿写句子)
渐渐 。
3. 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 (太阳很害怕)
(1)小狗 , 跑进了窝里。 (小狗很兴奋)
(2)小狗 , 跑进了窝里。 (小狗很伤心)
(九)给下列句子排序。 (6 分)
( )老黄鹂说:“这是卷叶虫。”
( )小黄鹂们都把脖子伸得长长的,张开小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”
( )那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀? 真好吃!”
( )老黄鹂看见了,连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿
色的小毛虫,飞了回来。
( )老黄鹂把小毛虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
( )海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
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(十)判断对错,对的打“√”,错的打“✕”。 (8 分)
1. 从“白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错”一句可以看出
作者把月亮想象成一个拿不定主意的天真小孩。 ( )
2. 《羿射九日》是一个充满了神奇想象的寓言故事。 ( )
3. (焦作市) 《当世界年纪还小的时候》 这篇文章的作者是德国的于尔
克·舒比格。 ( )
4. 李时珍经过不懈努力,终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《本
草纲目》。 ( )
二、阅读理解。 (23 分)
(一)(漯河市)神农尝百草(11 分)
很久很久以前,人们靠打猎( liè)生存。 有一位神农,他帮助人们做出了
各种农具,教人们种庄稼,使人们生存下去。
人们不知道什么有害,经常因为乱吃东西生病。 神农看到了,非常焦急,
决定亲自尝遍百草,这样,就能知道什么可以吃,什么不能吃了。 于是,神农
做了两只大口袋,挂在身体两侧(cè)。 他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放
在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里,将来当
药用。
经过他的努力,人们摆脱了疾病和饥( jī)饿(è)。 为了纪念神农的功劳,
人们奉( fèng)他为药王神。
1. 神农尝百草的原因是什么? 用“ ”在文中画出来。 (2 分)
2. 神农做了两只口袋, 侧的口袋里放 的东西, 侧
的口袋里放 的东西。 (4 分)
3. 下列对神农品质的描述,不正确的一项是( )(2 分)
A. 热爱自然 B. 无私付出 C. 助人为乐
4. 如果你是受到神农帮助的人,你会对他说什么? (3 分)
(二)(厦门市)小马扎脚(12 分)
小马的脚上扎进了一根刺,疼得“哎哟哎哟”直叫。
山鸡看见了,对小马说:“脚疼就用嘴使劲吹吹吧!”小马用嘴使劲地吹,
可是,脚疼一点都没减轻。
山羊对小马说:“脚疼就在河边洗洗吧!”小马一瘸(qué)一拐地走到河
边洗脚,可是,脚还是疼。
母牛对小马说:“ !”小马提起脚在草地上轻轻
擦,可是,脚疼得更厉害了。
小狗对小马说:“脚疼就用舌头舔舔吧!”小马伸长了舌头,可是,怎么也
够不着脚。
小鸟看见了,飞到小马脚边。 它让小马抬起脚,小鸟用嘴咬住刺,用力一
拔,把那根害小马痛苦了半天的刺拔了出来。
小马高兴地说:“谢谢你,小鸟,我的脚不疼啦!”
1. 短文共有 个自然段。 第二自然段有 句话。 (2 分)
2. 从短文中找出下列词语的反义词。 (2 分)
缩短———( ) 加重———( )
3. 文中都有 、 、 和母牛给小马想办法,结果都没有
治好小马的脚疼。 认真读一读它们的话,想一想,母牛会对小马说:“
!”(5 分)
4. 小鸟是怎样帮小马治好了脚疼呢? 用自己的话说一说,然后写在下面的横
线上。 (3 分)
三、看图写话。 (12 分)
仔细观察图片,图中的天气怎么样? 小白兔做了一件什么事? 请你按顺
序观察图片,然后试着动笔写一写,不会写的字写拼音。