3.2物态变化3(熔化与凝固) 课件-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

3.2 熔化与凝固 人教版 水从液态→固态 寒冬腊月，滴水成冰 春暖花开，冰雪消融； 水从固态→液态 凝固：物质从液态变成固态的过程 熔化：物质从固态变成液态的过程 一、熔化和凝固 才叔科学 情景：寒冬腊月，滴水成冰；春暖花开，冰雪消融。在大自然的这些景象中我们发现水可以由固态变成液态，也可以由液态变成固态。我们把物质从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。 [第1节 熔化和凝固]…板书。你能举几个熔化和凝固的例子吗？学生举例……..。物质在熔化和凝固过程中需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？ [设计意图]以两幅精美而又有视觉冲击效果的图片引题，把学生引入到现实情境之中，激发学生学习兴趣，进而提出问题引导学生探索，进行探究活动。体现科学与现实生活的密切结合的重要理念，培养了学生的探索精神和意识。 问题2：采用哪种加热方式更好？ 直接加热 水浴加热 实验探究，认识熔化特点 问题1：需要哪些实验器材？ 问题3：在实验过程中，我们要观察什么？记录什么？ 使试管内物质各部分受热均匀 才叔科学 数个文本框段落之间对齐 3 实验探究 固体熔化的实验 海波 松香 (硫代硫酸钠) 二、海波和松香的熔化规律 才叔科学 铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯 试管 温度计 实验装置 熟悉实验仪器 水浴法加热 才叔科学 才叔科学 海波过程记录表 时间/分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 温度/℃ 状态 认真记录 数据记录与处理 时间/分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 温度/℃ 40 42 44 46 47 48 48 48 48 49 51 53 55 状态 固 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液 固态 液态 固液共存 才叔科学 温度/°C 58 40 42 44 46 48 50 52 54 56 0 1 2 3 4 5 6 7 怎样作图像 1、描点 2、用光滑的曲 线连接各点 时间/min 时间/分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 温度/℃ 40 42 44 46 47 48 48 48 48 49 51 53 55 状态 固 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液 才叔科学 8 (1)、 48°C前，温度在上升,固态.(AB段) 实验现象： （2）熔化过程中,虽然吸收热量但温度保持48°C不变。固、液共存(BC段) （3）全部熔化成液态后,继续吸收热量,温度由48°C开始继续上升(CD段) （4）整个过程----吸热 温度/°C 58 40 42 44 46 48 50 52 54 56 0 1 2 3 4 5 6 7 时间/min A B C D 固液共存 固态 液态 熔化时间 时间/分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 温度/℃ 40 42 44 46 47 48 48 48 48 49 51 53 55 状态 固 固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液 才叔科学 1、不在一定温度下进行, 2、是一个逐渐软化的过程, 3、在熔化过程中温度逐渐升高 4、整个过程----吸热 时间/min 温度/°C 40 50 60 70 80 0 1 2 3 4 5 6 7 时间/分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 温度/℃ 45 47 50 55 60 66 70 73 76 78 80 81 82 状态 固 固 固 固 变软 变稠 变稠 变稀 变稀 液 液 液 液 松香的熔化 才叔科学 物质 海 波 松 香 不同点 相同点 熔化时温度保持不变 在熔化过程中都需要吸热 熔化时温度不断上升 分析归纳得出结论 晶体：具有一定熔化温度的物体 非晶体：没有一定熔化温度的物体 才叔科学 晶体：具有一定熔化温度的物体 非晶体：没有一定熔化温度的物体 明矾 水晶 金属 石膏 玻璃 橡胶 蜂蜡 塑料 固体物质分类 三、晶体、非晶体 晶体的熔化图像 非晶体的熔化图像 沥青 冰 才叔科学 a、熔点 晶体熔化时的温度 熔点是物质的一种特性 b、晶体熔化特点： 吸热不升温 熔化过程中处于固液共存状态； c、晶体熔化的条件： 1、温度要达到熔点。 2、还要继续吸热。 48℃ 四、晶体熔化和凝固的特点 1、熔化的特点 才叔科学 思考：1.萘在80.5℃时，处于什么状态？ 2.水银温度计可以测量的最低温度是多少？ 3.炼铁需要什么材料做锅炉？ 一些晶体的熔点（标准大气压） 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 晶体 熔点/℃ 钨 3410 铅 328 海波 48 固态氮 -210 铁 1538 锡 232 冰 0 固态氧 -218 铜 1083 固态碘 114 固态水银 -39 固态氢 -259 金 1064 萘 80.5 固态酒精 -117 固态氦 -272 -39℃ 固态、液态、固液共存都有可能 钨 才叔科学 1、晶体在凝固过程(CB)中温度不变，这个温度叫做凝固点； 2、凝固过程(CB)中处于固液共存状态； 3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固； 4、凝固过程放热。 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 海波的凝固图像 48℃ 5、非晶体没有凝固点 固态 固液共存 液态 2、凝固的特点 凝固时间 才叔科学 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 0 2 4 6 8 10 12 14 36 40 44 48 52 56 60 62 A B C D 海波的熔化图像 时间/分 比较两幅图像，你们能发现些什么？ 海波的凝固图像 比一比 海波温度随时间变化的图像 温度℃ 同种晶体的熔点跟凝固点相同 熔化跟凝固过程中都出现了固液共存状态 48℃ 48℃ 时间/分 才叔科学 把湿餐布贴在刚从冰柜中拿出来的食品表面，可以将食品粘住并提起。请解释这个现象。 用湿餐布粘虾 从冰柜中取出的食物，温度较低，用湿餐巾贴在冰冷的食品表面时，湿餐巾上的水遇到温度较低的食物放热发生了凝固现象，因此会"粘住”。 才叔科学 想一想：喝冰的饮料我们是加冰还是加冷水？为什么？ 一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块在熔化成水的过程中吸热，从而使饮料的温度下降得更多。 才叔科学 在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这样可以利用水凝固时放出的热使窖内的温度不会太低。 才叔科学 1.“奋斗者”号载人潜水器的壳体使用了我国自主研发的新型高强、高韧钛合金。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图象为图中的（ ）。 B 2、给冰水混合物加热，则（ ） A.冰水的温度一起升高 B.冰的温度不变，水的温度升高 C冰的温度升高，水的温度不变 D.冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变 D 才叔科学 3.如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断（ ）。 A.该物质是非晶体 B.该物质的熔点是80℃ C.第10min时，该物质已完全熔化 D.该物质在10~25min内没有吸收热量 B 才叔科学 盐水结成的盐冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （1）将盐水放入冰箱，是因为盐水凝固过程需要_____热量。 （2）从图象可以看出盐水的凝固过程持续了_____min，盐水的凝固点为_____℃； -2 10 放出 晶体 4.小严探究盐水的凝固点，将盐水放入冰箱，每隔一定时间，观察盐水状态并测量温度，根据记录的数据作出了如图所示的温度—时间图象。 （3）为了交通安全，人们常在积雪地面上撒融雪剂（工业盐）以加快积雪的熔化其原理是_______________________。 加盐可以降低雪的熔点 才叔科学 5、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。 （1）由图判断出___图线是晶体，该晶体的熔点是_______，熔化时间是_____分钟，另一图线的物质可能_____________。 乙 210℃ 非晶体 3 （2）温度升高的是________段，温度不变的是______段，AB段处于_______状态，BC段处于________状态，CD段处于_______状态，吸热的是___________段 。 AB、CD BC 固体 固液共存 液体 AB、BC、CD 才叔科学 谢谢观看 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$