14 母鸡 课件-2024-2025学年统编版四年级语文下册

14. 母鸡 边读边思考： 1.作者为什么讨厌母鸡？ 2.这是一只怎样的母鸡？ 3.为什么后来又不敢讨厌了母鸡？ 4.划横线做好标识。 整体感知 默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。 我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 整体感知 （1-3）自然段 （4-10）自然段 ④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 过渡段：承上启下 第二部分 我一向讨厌母鸡 我不敢再讨厌母鸡了 讨厌 大声喧哗 欺软怕硬 自我炫耀 我一向讨厌母鸡。 无病呻吟 课文回顾 读读课文1-3自然段，边读边思考，作者为什么讨厌母鸡？请用自己的话概括。 乱叫 无病呻吟 欺软怕硬 爱炫耀 阅读课文5——8自然段，找一找你从哪些地方感受到了母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”？ 品读课文 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 负责、慈爱、勇敢、辛苦 不论是在院里，还是在院外 一只鸟儿飞过，或是什么东西响 了一声，它立刻警戒起来 发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 它负责、慈爱、 老舍先生写《母鸡》这篇文章，仅仅是为了赞美母鸡吗？ 情感升华 她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆……晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中，她还把院子屋中收拾得清清爽爽。 ——选自老舍《我的母亲》 皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。 ——选自老舍《我的母亲》 入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。 ——选自老舍《我的母亲》 她负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为她有了一群儿女。她伟大，因为她是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比，说一说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处？ 写法探究 猫 母鸡 结构 语言 情感 由衷的喜爱 先讨厌后不敢再讨厌 对比 明贬实褒 猫性格古怪，小猫淘气 母鸡孵鸡雏前和孵鸡雏后 总分 口语化 喜爱、赞美 必做：运用课堂所学的表达方法，修改习作 《我动物朋友》。 选做：阅读普里什文《柱子上的母鸡》、 老舍《我的母亲》。 课后作业 $$