第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固提升练习--2024-2025学年统编版七年级历史上册

2025-03-30
| 6页
| 80人阅读
| 2人下载

内容正文:

第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 一、选择题 1.西汉政府十分重视养马和鼓励私人养马,并加强马匹出口管制,据《汉书》记载:(景帝时规定)“马高五尺九寸以上,齿未平,不得出关”。汉朝初期实施这些措施主要为了满足(    ) A.发展农业生产需要 B.交通运输需要 C.边境备战和用兵需要 D.镇压农民起义需要 2.“世家”是《史记》传记的一种,主要是为王侯将相所作的传记。陈胜出身雇农,司马迁在《史记》中却将他列入“世家”。司马迁给予他重要历史地位的原因是陈胜(   ) A.领导了巨鹿之战 B.建立起“西楚”政权 C.直接灭掉了秦王朝 D.首先起义反秦为推翻暴秦奠定基础 3.某说书人正绘声绘色地讲道:“项羽命令将士砸掉烧饭的锅,凿沉战船,烧毁营帐,每人只带三天粮食,以示决一死战。在激战中,起义军的战士勇猛杀敌,以一当十,打得秦军落花流水。”说书人描述的是(   ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 4.中国古代数学注重实际应用,总结了东汉以前的数学知识,是当时世界上先进的数学著作的是(   ) A.《水经注》 B.《黄帝内经》 C.《九章算术》 D.《天工开物》 5."秦王扫六合,虎视何雄哉!"李白诗中的"秦王"指的是 A.秦孝公 B.秦穆公 C.秦二世 D.秦始皇 6.西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期,是在哪位皇帝在位时期(   ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 7.史书记载:“汉定百年之间,亲属益疏,诸侯或骄奢……大者叛逆,小者不轨于法。”汉武帝为此采取的措施是(   ) A.统一铸造货币 B.实行分封制 C.发兵北击匈奴 D.颁布“推恩令” 8.为了加强对权力运行的制约和监督,秦始皇设置的官职是(   ) A.郡守 B.丞相 C.太尉 D.御史大夫 9.西汉贾谊《过秦论》中有关于秦朝对百姓实行沉重徭役的描述,人们一般认为秦朝因暴政而灭亡;而1975年在湖北云梦县出土的秦简《秦律·工人程》中却有规定,隶臣、下吏、参与城旦的人和制造器具的工匠,冬季减轻工作量,三天只需完成夏天两日的工作量。由此可知(   ) A.秦按天气减轻人民的徭役 B.《过秦论》一文夸大秦暴政历史 C.秦暴政不符合真实的史实 D.秦朝徭役是否过重需进一步考证 10.下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比,为解决该问题,汉武帝采取的措施是(   ) A.恢复郡县制 B.实行休养生息 C.颁行推恩令 D.设立三省六部 11.汉武帝时,一名普通的郎官满怀坚定的信念,历经13年,完成了“凿空”的壮举,开辟出中原通往西域的道路,使中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。这位郎官是(   ) A.张骞 B.董仲舒 C.王莽 D.主父偃 12.大型油画再现了宏大的历史场景,下列选项中与油画主人公有关联的是(   ) A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 B.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 C.普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣 D.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎 13.汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,经济方面禁止私人铸币、盐铁官营专卖。军事方面派兵北击匈奴,汉武帝实施这些措施的共同目的是(   ) A.强化君权神授思想 B.繁荣思想文化 C.分散地方权力 D.巩固大一统格局 14.人民是历史的创造者和推动者。回顾中国古代历史,每当政治腐败,百姓生活困苦之时,往往会引发大规模的农民起义。秦末农民起义爆发的根本原因是(   ) A.赋税沉重 B.徭役沉重 C.法律严酷 D.秦的暴政 15.秦朝灭亡以后,项羽和刘邦两大军事集团之间,为争夺全国统治权展开了长达四年的战争。下列哪个成语与此次战争有关(   ) A.楚河汉界 B.城濮之战 C.退避三舍 D.官渡之战 16.公元前127年,汉武帝听从了主父偃的计策,允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯。这个“不行黜陟,而藩国自析”的举措是(   ) A.设三司 B.废丞相 C.推恩令 D.设刺史 17.王位世袭制、土地分封制、中央集权制是我国古代国家治理方面的重大制度创新,这突出彰显了古代中国(   ) A.敢于创新,颇有建树 B.疆域辽阔,地大物博 C.历史悠久,源远流长 D.经济发达,国强民富 18.……都鄙(全国)廪庾(粮仓)皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓(皇仓)之粟(粮)陈陈相因(逐年增加,陈粮上压陈粮),充溢露积于外,至腐败不可。守闾阎者(普通百姓)食梁肉,为吏者长子孙(普通公差人员无事可做,子孙长大后仍愿继承其职)……故人人自爱而重犯法,先行义而后细耻辱焉(厌弃做耻辱的事)。《史记•平准书》描述的是(   ) A.夏朝建立 B.商汤灭夏 C.文景之治 D.七国叛乱 19.有学者认为,秦汉时期是中国“大一统”理念完全定型的关键阶段。下列属于汉武帝在经济上巩固“大一统”的措施是(   ) A.颁布“推恩令” B.统一货币 C.统一度量衡 D.“罢黜百家,独尊儒术” 20.东汉前期,统治者释放奴婢,整顿吏治,减轻刑罚,注意民生,与民休息。各项政策措施不同程度的实行,使得显田、人口都有大幅度的增加,从而奠定了东汉前期八十年间国家强盛的物质基础。这强盛局面,被称为(   ) A.文景之治 B.汉武盛世 C.光武中兴 D.太康中兴 二、材料题 21.阅读下列材料,回答问题。 材料一  秦始皇对农民征收沉重的赋税,又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役,如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人,征伐南方调发了50万士卒,修筑长城征派了40万人。当时全国人口约2000万,而每年服役的成年男子就有300万。 秦朝实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷,有各种残害肢体的肉刑,单是死刑就有车裂、腰斩、活埋等10多种。 ——摘编自部编版《中国历史》七上级上册 材料二  公元前209年有900多个农民走到大泽乡,他们当中的两位领导人号召大家说,我们因雨误期,即使去戍边,大多数人也会去死。“且壮士不死即已,死即举大名尔,王侯将相宁有种乎。” ——摘编自部编版《中国历史》七上级上册 (1)根据材料一,概括秦朝的统治状况。 (2)材料二所述是哪一历史事件?材料一与材料二有怎样的关系? (3)综合上述材料,你得到什么启示? 22.制度创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问题。 材料一  秦朝政治体制示意图    (1)依据材料一,指出秦朝创立的政治制度的名称是什么?为加强对地方的控制,秦统一后在地方实行了什么制度? 材料二  (主父)偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十……无尺寸地封,则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。 (2)依据材料二,指出汉武帝采取了什么措施?这一措施有什么作用?为了巩固大一统,汉武帝在思想方面又采取了什么措施? (3)综合上述材料,你觉得这对实现中国梦有什么重要的启示? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C D D D D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D D A C A C B C 1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.D 8.D 9.D 10.C 11.A 12.D 13.D 14.D 15.A 16.C 17.A 18.C 19.B 20.C 21.(1)赋税沉重、徭役与兵役沉重、法律严苛。 (2)陈胜、吴广起义。秦的暴政是陈胜、吴广起义爆发的根本原因。 (3)统治者要实行仁政;治国要关注民生;得道多助,失道寡助;得民心者得天下,失民心者失天下等等。 22.(1)中央集权制度。郡县制。 (2)实施“推恩令”。削弱了诸侯国势力,加强了中央集权。罢黜百家,尊崇儒术。 (3)创新是强国之路等。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固提升练习--2024-2025学年统编版七年级历史上册
1
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固提升练习--2024-2025学年统编版七年级历史上册
2
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固提升练习--2024-2025学年统编版七年级历史上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。