2025年宁夏回族自治区中卫市中宁县九年级二模历史试题

中宁县2025届九年级联考历史试卷 一、选择题(每题1分，共12分) 1. 《中国震撼》一文认为： “西周时期的‘列土封建’是采取宗族殖民的方式，由王室子弟垄断政治权利的家天下，周王与诸侯之间存在的‘授权’与‘尽忠’的关系。”由此可知这一制度的主要目的是( ) A. 维护周王朝的统治 B.授予诸侯土地和人民 C. 进行殖民扩张 D. 确立等级秩序 2. 《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铼(yáo，古代的一种大锄)，女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时( ) A.铁器广泛应用 B.战争非常频繁 C.牛耕得到推广 D.青铜不再使用 3.田余庆在《中国古代史上的国家统一问题》中写到秦统一后，迁徙七种共50万身份低下或犯了罪的人到岭南去戍守，叫做“七科谪”。这次行动把中国南方的国土一直推进到南海边上，把长江和珠江之间大片的还没有开发的土地和各族人民一次迁到中国范围里面来。他认为这一措施( ) A.标志经济重心开始南移 B.促进了南方地区的繁荣 C.扩大了中国的统治疆域 D.完成北方民族交融 4.历代王朝的变革都必须顺应时代需求，汉武帝用惊人的智慧开创了大一统局面，其中在思想文化领域的“智慧”体现是( ) A. 统一铸币，盐铁官营 B. 实行“推恩”，削弱封国 C. 北击匈奴，稳固统一 D.罢黜百家，尊崇儒术 5.有学者说“鲜卑人所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题”。解决这一“问题”的有效方式是( ) A. 北魏孝文帝改革 B. 前秦的减赋禁奢 C. 江南地区的开发 D. 隋文帝编订户籍 6.战国秦汉时期，北方一直是全国经济重心，但到了魏晋南北朝时期，由于北方战乱，中原经济独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济获得了显著的发展，使长期以来南北经济发展的不平衡性获得改善，差距缩小了。这表明魏晋南北朝时期( ) A.江南经济发展水平超过了北方 B.人口南迁推动了江南地区的开发 C.北魏的改革促进了江南的开发 D.全国经济重心已逐渐转移至南方 7.唐太宗即位后，果断采取了“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”的明智政策。可见唐太宗( ) A.重视各级官吏的选拔 B.虚心听取大臣进谏 C.坚持以民为本的政策 D.不断完善法制建设 8.贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回统灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝( ) A. 社会经济繁荣 B. 民族政策灵活 C. 社会风气开放 D. 中外交往频繁 9. 《霓裳羽衣曲》是唐代融诗歌、音乐、舞蹈于一体的乐舞，主要在宫廷内宴上表演，重大庆典时也向百姓表演。关于它的产生，其中一种说法是，唐玄宗对边防将领敬献的印度《婆罗门曲》进行了再加工、再创作后形成。材料反映出唐朝( ) A.贞观之治的盛世气象 B.君臣之间的交流频繁 C.兼收并蓄的开放态度 D.审美标准的逐渐趋同 10.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是( ) A.唐朝在地方增设节度使 B.北宋实行重文轻武政策 C.元朝设置北庭都元帅府 D.朱元璋设立五军都督府 11.宋朝时，活字印刷术使用更加普遍， “转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸”，对文化发展是一个明显推动。这主要说明宋朝时期( ) A.儒家思想备受推崇 B.技术推动文化发展 C.雕版印刷术普遍使用 D.文化助力技术创新 12.元朝汪大渊《岛夷志略》记载，澎湖“隶泉州晋江县，至元(忽必烈年号)间立巡检司”，巡检司负责管辖澎湖和琉球，每年征收盐税中统钞十锭二十五两。元朝此举( ) A. 完成了全国统一 B.加强了边疆管理 C.进行了赋税改革 D.推行了行省制度 二、材料分析题(两小题，共18分) 13.探索中西方交往的历史，为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读材料，按要求回答问题。(共8分) 材料一： 材料二： “我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建‘一带一路’最重要的力量源泉。我曾经讲过，……共建‘一带一路’注重的是众人抬柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。” ——摘自习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 (1)根据材料一并结合所学知识，请说出图中两条路线的名称，并分析其交往方式有何不同。 (4分) (2)任选材料一中的一条路线，结合史实，阐述其产生的影响。 (2分) (3)根据材料二并结合所学知识，谈谈我国深入实施“一带一路”建设的启示(2分) 14.阅读材料，回答问题。(10分) 材料一： 北宋民间舞蹈不仅出现于瓦子、酒楼，在城市街巷、乡村场院也发展起来。由若干表演者组成的舞队数量繁多，表演形式多样，并根据市场需求不断创新。文化夜市开始出现，市民在支付费用后，就可以观看舞蹈等表演。观舞写词也成为宋代文人的风尚，据不完全统计， 《全宋词》所录北宋时期描写舞蹈的词约有210首。 ——摘编自李忻桐《北宋市民艺术研究——以宋人笔记为中心》 材料二： 从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此普及与频繁，以至于教会不得不承认舞蹈的作用，放松对舞蹈的限制。 ——摘编自瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》等 (1)依据材料一，并结合所学知识，概括北宋舞蹈艺术发展的特点。并分析其原因。(4分) (2)依据材料二，说出14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。并结合所学，分析变化原因。(4分) (3)依据上述材料并结合所学知识，谈谈社会发展与文化繁荣的关系。 (2分) 九年级历史参考答案 一、选择题(每题1分，共12分) 1-5 AACDA 6-10 BCBCB 11-12 BB 二、材料分析题(两小题，共18分) 13. (1)名称：丝绸之路、海上丝绸之路（2分）；不同：丝绸之路以贸易为主，海上丝绸之路以文化交流为主（2分）。 (2)内容：丝绸之路（1分）；影响：促进东西方经济文化交流（1分）。 (3)启示：坚持和平合作，开放包容，互学互鉴，互利共赢（2分）。 14. (1)特点：民间舞蹈普及，形式多样，创新发展，商业化，与文学结合（2分）；原因：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层壮大（2分）。 (2)变化：舞蹈从被禁止到盛行（2分）；原因：文艺复兴运动，人文主义思潮兴起（2分）。 (3)关系：社会发展促进文化繁荣，文化繁荣反映社会发展（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$