第二单元 第二次工业革命和近代科学文化提升练习--2024-2025学年统编版九年级历史下册

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 一、选择题 1．他是一位天才的作曲家，克服了两耳失聪带来的困难，创作出一部反映重火社会题材的不朽之作一《英雄交响曲》。表达了对自由平等和博爱的涡织。这位天才作曲家是（   ） A．但丁 B．达.芬奇 C．巴尔扎克 D．贝多芬 2．小丽同学研究性学习中收集了相关的资料，据此判断，她研究的主题是 资料一：珍妮机的故事 资料二：蒸汽机的图片 资料三：爱迪生的生平介绍 A．思想解放 B．工业革命 C．启蒙运动 D．殖民扩张 3．文物是会“说话”的历史。每年都会有成千上万的游客在俄罗斯涅瓦河畔参观、瞻仰它，仿佛又听到那隆隆的炮声。这里的“它”是指 A．莫斯科红场 B．斯莫尔尼宫 C．冬宫 D．“阿芙乐尔号”巡洋舰 4．19世纪中期以后，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。……城市中出现了有轨电车和公共客车……伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。以上材料说明，两次工业革命后 （   ） A．英国城市化进程不断加快 B．英国重视城市环境的治理 C．科技加剧城市环境的恶化 D．城市的基础设施逐步完善 5．“19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。”材料中这一现象的出现表明（   ） A．工业革命后英国国内政局稳定 B．工业革命后机器生产取代手工生产 C．工业革命后出现新兴工业部门 D．工业革命后环境污染日益严重 6．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（   ） A．资本主义制度的扩展 B．社会主义的改革与发展 C．二战后的世界变化 D．工业化国家的社会巨变 7．他研制成功多种炸药,并获得专利。他还把自己的大部分财产捐献给科学事业,他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是（   ） A．爱迪生 B．海厄特 C．夏尔多内 D．诺贝尔 8．2022年5月，中国商飞公司即将交付首家用户的首架C919大飞机首次飞行试验圆满完成，充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。飞机这种交通工具最早的发明者是（   ） A．富尔顿 B．史蒂芬孙 C．卡尔•本茨 D．莱特兄弟 9．“3•21”东航MU5735航空器飞行事故，引起了人们对“飞机”的关注。下列对“飞机”的说法正确的是（   ） A．飞机是第一次工业革命的成果 B．莱特兄弟发明的飞机以蒸汽机作动力 C．飞机是第二次工业革命的成果 D．飞机是20世纪初英国的主导产业 10．19世纪四五十年代，英国女工占工人总数的57.8%，几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，女性劳动力得到广泛使用。这表明工业化的发展（    ） A．使妇女的社会角色转型 B．使各国的经济结构变化 C．使农业总产值日趋下降 D．使城市的人口数量增加 11．许多职业的出现与工业革命密切相关。19世纪50年代不可能出现的新职业是（     ） A．火车司机 B．汽车司机 C．铁路工人 D．煤炭工人 12．如图是陶卓然同学给同桌制作的学习主题示意图，图中的“？”处应填写的是（   ） A．工业化国家的社会变化 B．资本主义制度的扩展 C．化学工业和新材料 D．资本主义制度的初步确立 13．历史课堂上，老师使用了下图，他应是在介绍（   ） A．牛顿的力学理论 B．瓦特改良蒸汽机 C．达尔文的物种研究 D．爱迪生发明电灯 14．史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是（   ） A．英国科学家法拉第发现了电磁感应现象 B．德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 C．第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合 D．瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药 15．从十九世纪六七十年代开始，在资本主义国家的工业生产领域出现了新的技术革命的浪潮。以下人物与成就匹配正确的选项是（    ） A．爱迪生——火车 B．莱特兄弟——飞机 C．海厄特——人造纤维 D．夏尔多内——赛璐珞 16．有人用“被解放了的普罗米修斯”来形容工业革命所引起的生产力的解放，因为它给人间带来了催生万物之火。但是工业革命又像是《天方夜潭》中那个被老渔夫从瓶子放出来的恶魔，一旦挣脱桎梏，就肆虐作恶。对此解读全面的是（    ） A．工业革命是一柄双刃剑 B．工业革命创造了巨大财富 C．工业革命激化社会矛盾 D．工业革命仅是场技术革命 17．“任何生物如果能以任何方式发生微小但有利于自己的变异， 它就将在复杂且时常变化的生活条件下获得较好的生存机会，因而它就自然被选择。” 以上这段话最有可能出自谁的著作中？（   ） A．牛顿 B．达尔文 C．马克思 D．巴尔扎克 18．有人说，梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，是灵性至极的黑白键撞击声乐的悲壮乐章。但是贝多芬认为生活是这样美好；活它一千辈子吧！梵高的画作表达出对生命的赞美和对美好生活的向往。这表明两位艺术大师（   ） A．一生悲苦、屈从命运的安排 B．命运多舛、生不逢时 C．热爱生活、逆境中不懈追求 D．青年才俊、命运眷顾 19．文学艺术是时代特征的体现。其作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景的作家是（   ） A．巴尔扎克 B．列夫·托尔斯泰 C．莫泊桑 D．雨果 20．“有机化学之父”李比希被誉为历史上最伟大的化学教育家之一，而他所创建的实验室则被认为是德国19世纪后半叶取代法国成为世界科学中心的重要推动力，更是德国在第二次工业革命中化学工业得以腾飞的基础，从材料可知第二次工业革命（   ） A．电的发现推动生产力发展 B．德国在工业领域全面超越法国 C．科技发明来源于实践经验 D．科学研究与工业发展紧密结合 二、材料题 21．阅读材料，回答问题。 材料一  历史学家阿诺德·汤因比说：“对摧毁旧英国，建立一个新英国并促使全世界走向工业化起过最大作用的有两个人：亚当·斯密和詹姆斯·瓦特。斯密引发了经济思想上的革命；瓦特促进了动力革命。” ——杜君立《历史的细节》 材料二  这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追求这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——[英]哈巴库克、[英]波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 材料三  随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国；做真正意义上的“世界工厂”》 (1)结合所学知识，指出材料一中“瓦特促进了动力革命”的含义。 (2)结合所学知识，写出第二次工业革命使人类进入什么时代？据材料二概括第二次工业革命的特点。 (3)列举出第二次工业革命中美国在交通运输领域的发明一例。据材料三，指出美国作为“世界工厂”与英国相比有何不同。 22．2024年，“新质生产力”成为C位热词，引起广泛关注。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一  发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。……新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。……生产关系必须与生产力发展要求相适应。发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。 ——习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时的讲话（2024年1月31日） (1)根据材料一、指出新质生产力的内涵，并说出与传统生产力相比，新质生产力具有哪些特点？ 材料二  工业1.0到工业4.0的发展历程 (2)选择材料中至少两个相互关联的时代，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，表述明确，史论结合，条理清楚） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 第二次工业革命和近代科学文化》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D D D D D D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A C B A B C A D 1．D 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．D 9．C 10．A 11．B 12．A 13．A 14．C 15．B 16．A 17．B 18．C 19．A 20．D 21．(1)瓦特改良了蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。 (2)电气时代；科学研究同工业生产紧密结合。 (3)莱特兄弟发明飞机；发展重工业。 22．(1)内涵：新质生产力是科技创新起主导作用的先进生产力。特点：高科技、高效能、高质量、符合新发展理念。 (2)示例：观点：工业革命推动了生产力发展。 论述：1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，人类社会进入“蒸汽时代”。1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。到19世纪70年代，电力开始作为动力带动机器。在各国发明家的共同努力下，发电机、电话、电车、电报等发明纷纷问世。第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入了“电气时代”。 结论：工业革命促使生产力实现飞跃，也推动了人类社会产生巨大变革。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$