5.1 人要自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

部编版初中道德与法治七年级下册 人要自强 第二单元 第五课 人生当自强 汇报人：XXX 政治认同:通过了解自强对国家发展的作用，使学生认同国家倡导的自强精神，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力的决心。 道德修养:培养学生自强的道德品质，使其在生活中自觉践行自强精神，做到自主自立、奋发向上。 法治观念:认识到自强是在法律和道德规范内的积极进取，增强学生的规则意识。 健全人格:正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度，塑造自强的健全人格，面对困难和挫折时保持坚韧不拔的意志。 责任意识:明确个人自强对自己、家庭、社会和国家的责任，培养学生的担当精神。 核心素养目标 我叫刘春和 “如果命运把我撞歪 那我就歪歪扭扭地 活出自己的精彩” 这句话，让你联想到哪些品质？ 新课导入 坚持自我 乐观豁达 不畏失败 不向命运低头 直面挫折 内心坚韧 坚韧不拔 自强自信 新课导入 1. 自强含义？（P41） 自强是自我勉励、发奋图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 以上三位同学的观点你赞成谁的观点，理由是什么？ （小组讨论4分钟） 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 不用那么刻苦学习、差不多就行了。 ②女生的观点是消极懈怠的表观，没有做到奋发向上，不可取 ①左边男生是一种依赖心理，缺乏自主自立的精神 ③右边男生的观点是自立自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，激发自身潜能，才有机会创造属于自己的精彩人生。 我家条件还不错，我就靠家里了。 探究与分享 结合视频，请大家谈一谈自强为董丽娜带来了哪些力量？ 董丽娜全国首位视障播音硕士。 走青春之路，为何自强？ 2.为什么要自强？（自强的重要性？）P42 ①自强，使人自主自立。 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 探究二：为何自强 活动：模拟人生 下面有三个卡牌角色，请你进行选择 钢琴家 音乐家 文学家 但不幸，失去了双手 但不幸，失去了听力 但不幸，失去了视力 思考讨论（1）突然遭遇这巨大的打击，你将何去何从？ （2）你可能会遇到哪些困难，你又将如何克服困难？ 探究二：为何自强 刘伟10岁时因触电意外失去双臂，但他没有向命运屈服，12岁时开始学习游泳，并加入了北京市残疾人游泳队。16岁时学习用脚打字，2010年创造了用脚打字一分钟251个英文字母的世界记录。2006年，开始学习用双脚弹钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴专业7级水平的钢琴曲《梦中的婚礼》。 探究二：为何自强 贝多芬26岁时，耳部出现问题，听力开始衰退，48岁左右已经完全失聪，失聪使贝多芬无法清晰地听到音乐，也难以与人交流，这让他感到孤独、无助和绝望，曾写下《海利根施塔特遗嘱》，但他最终决定与命运抗争。他多次尝试，最终通过用牙齿咬着小木棍感受琴键颤动，来判断音量和音频，创作出了《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》《第九交响曲》等大量不朽之作。 名词点击“克己”“自胜” “克己”出自《论语》,指克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。 “自胜”出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻不断反省、磨砺意志、战胜自我，逐渐提高自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。 张海迪在5岁那年突降“暴风”的，她因血管瘤高位截瘫，失去了站立的机会，只能与轮椅相伴，不能再实现自己的芭蕾舞之梦，生活一度陷入黑暗。即使翅膀断了，也要飞翔。张海迪选择承受命运降临的苦难，但他不屈的灵魂仍在骄傲地飞翔，跌倒再爬起，把艰苦的探寻本身当作真正的幸福，自强而不息，把自己的光和热献给了人民，自学中医针灸，无偿给当地百姓看病，15岁成为老师，传道授业，还成为了无线电工。历经多种职业的她，对未来有了更清晰的认识——文学创作，翻译了数十万字的外文小说，出版了不少书籍，开启了自己的璀璨人生。被称为现代版的保尔柯察金，已经官至正部级，一直活跃于文联与残联中，把自己身残志坚的故事传向同在困境中的人，谱写一曲曲生命的赞歌，还不断为残疾人谋福利。 2.自强的重要性？ ②自强，使人奋发向上。 自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 拓展延伸 ①自强，使人自主自立。（自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。） “克己”出自《论语》,是指 克制自己的私心,严格要求自己。在历史的长河中,克已常被儒家、道家等思想流派所强调,认为人在实现良好的社会秩序和个人成就时,必须先行“修身”,而克已便是修身的重要途径之一。 “自胜”出自《道德经》,是指战胜自我,克制自己。与战胜他人相比战胜自己的欲望、恐惧、弱点等更为困难,需要更多的毅力、决心和自我反省。在日常生活中,我们要时刻提醒自己不断反省、磨砺意志、战胜自我。通过不断的努力和实践,我们可以逐渐提高自己的自我控制力和自我超越能力,实现自我完善和成长。 质疑问难 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。 在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头………每个人坚定前进的脚步。汇聚成国家发展进步的磅礴力量。 航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务天问一号探测器成功着陆火星 科研人员检修维护“奋斗者”号全海 深载人潜水器 工作人员操控智能制造设备 科研人员对在轨北斗导航卫星进行逐个“体检” 结合以上材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。 ①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长， 而且关系民族的命运和国家的未来。 笔 记 2.自强的作用（重要性）？ 主席寄语： 习近平强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。 ——习近平 课堂小结 自强的含义 自强的重要性 5.1人要自强 自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 自强，使人自主自立。 自强，使人奋发向上 自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 1.在精神文明活动月中，校团委组织同学们开展系列“自强”主题教育活动。下列对自强理解正确的是（ ） ①自强是自我勉励、发愤图强 ②自强是通往成功的唯一途径 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 课堂小练 C 2. 香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会。但萧凯恩没有放弃，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。从中我们可以感受到自强需要（ ） ①不断挑战自我、超越自我 ②品学兼优，得到别人认可 ③放飞梦想，张扬个性 ④有锲而不舍的坚毅品格 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 19 3.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$