3.4 比一比 （ 课件 ）-2024-2025学年二年级下册数学北师大版

比一比 学习目标 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 1 1、掌握比较万以内数的大小的方法。（重点） 2、在数线上标出一个数的大致位置。（难点） 学习目标 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 谁最矮？ 海拔约1865米 海拔约575米 海拔约1533米 海拔约2155米 情境导入 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 谁最矮？ 比较四个数谁最小，对应的那座山就最矮。 海拔约1865米 海拔约575米 海拔约1533米 海拔约2155米 新课探究 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 谁最矮？ 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5 除香山外，其他山都高于1000米。 最矮 香山低于1000米，其他都…… 提示：位数不同时，位数多的那个数大。 香山最矮。 根据位数的多少进行比较 借助“中间数”进行比较 借助数位顺序表比较 大。 四位数比三位数…… 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 5 谁最高？ 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5 华山的海拔是二千多米，即华山最高。 最高 2>1 哪个数最大，对应的那座山就最高。 借助“中间数”进行比较 借助数位顺序表比较 黄山和泰山都是一千多米，华山…… 三个都是四位数，先看最高位…… 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 黄山和泰山谁高？谁矮？ 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 泰山 1 5 3 3 最高位(千位)上的数相同，应比较百位上的数。 高 矮 四位数 四位数 1=1 8>5 1865的百位上的数是8，表示8个百。泰山…… 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 总结：万以内数的大小比较的方法：（1）位数不同时，位数多的那个数大。 ( )＜( )＜( )＜( ) 按照从小到大的顺序填一填。 万 千 百 十 个 黄山 1 8 6 5 香山 5 7 5 泰山 1 5 3 3 华山 2 1 5 5 575 2155 1533 1865 最小 2>1 最大 8>5 知识点1 说一说你是怎么比的。 （2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数大； 如果最高位上的数相同，那么就依次比较下一个数位上的数……直到比较出大小为止。 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 8 （ ）＞（ ）＞（ ） 1200元 800元 1500元 哪辆车最便宜？标一标，比一比。 1500 1200 800 100 1200 800 1500 数线上的数越往右越大，越往左越小。 比较这三个数的大小。 每个小格表示100。 知识点2 在数线上标数时，先要弄清数线上1格表示多少，然后根据数序找出数的相应位置并标数。 ① ② ③ 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 在数线上标出3200的大致位置。 3500 3200元。 我先标出3500的大致位置，3200离3000更近些。 知识点3 在数线上标出数的位置的方法：先找出数线上已标出数的规律，再根据所给的数的大小标出数的位置。 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 1、在○里填上“＞”或“＜”，说一说你是怎么比的。 1074 846 三位数小 9比3大 8比0大 389 982 5102 5184 ＞ ＜ ＜ 随堂练习 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 2、我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。 在数线上标出3952的大致位置。 3600 3700 3800 3900 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 16 7＜1684 里可以填哪些数字？ 7＞4 0~7 （ ）小于8 786＜7 9 45 9＜4561 7 31＜7599 8~9 6＜9 0~5 0~5 8小于或等于（ ） 9＞1 （ ）小于6 3＜9 （ ）小于或等于5 培优训练 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 课堂小结 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 同学们，再见！ 同学们观察得真仔细！有一个小朋友和你们一样，不但观察到了小动物的活动，还把观察到的写成了一首儿歌，让我们快去读一读吧。 $$