2016春华师大版科学七下5.1《种群和群落》课件（37张+39张ppt）（2份打包）

一、种群 1、种群： 一定地域或空间中，同一物种个体的集合体。 2、种群特点： 可以有大小之分、年龄之分、雌雄之别； 但必须是同一物种； 是个集合体，不是个体； 种群：视频 满江红 水稻 珊瑚虫 二、群落 1、群落： 一定地域或空间中，许多生物种群有规律地组合在一起的集合体。 2、群落特点： 区域内的所有生物（动物、植物、微生物）的集合体； 有分层现象； 视频：群落 各种生物组成一个群落 3、各种类型的群落： 群落有多种类型。 按群落的基本特征和生活环境分： 陆生生物群落和水生生物群落。 陆生群落 水生群落 4、各种陆生群落 1）热带雨林群落 特点：物种丰富，层次多。 2）常绿阔叶林群落 特点：物种丰富，多常绿乔木。 3）针叶林群落 特点：物种较少，群落结构简单，多 见松、杉等。 4）草原群落 特点：草本植物、羊马为多。 5）草原群落 特点：旱生灌木为主，动物少。 6）沼泽群落 特点：花蔺、水葱为主，常有珍稀动 物分布。 群落中各种生物种群相互依存，相互联系。 （如：一种生物以另一种生物为食，一种生物以另一种生物为栖息和寄生的场所等。） 植物：制造营养 动物：消耗营养 微生物：分解还原 起主导作用的： 植物 4、植被 植被：覆盖地面的植物及其群落，称为植被。 特点：植物群落组成，环境相同，各类型植 物群落有规律地重复出现； 高山植被 草原植被 海岛植被 5、植被的功能 1）涵养水分、防止土壤流失； 2）调节气候； 3）防风固沙、防洪保土； 4）清洁空气、消除污染； 5）美化环境。 阅读书上图5.1.13，回答森林是怎样形成的？ 沙丘上出现先锋植物：一年生草本植物 多年生草本植物 出现灌木群落 出现乔木 形成一个稳定的天然森林 三、天然森林的形成 沙丘上出现先锋植物：一年生草本植物 多年生草本植物 出现灌木群落 出现乔木 形成一个稳定的天然森林 一、种群 1、种群 2、种群的特点 二、群落 1、群落 2、群落的特点 三、植被 1、植被 2、天然森林的形成 3、 植被的作用 1、从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ） A．池塘中的一群鱼 B．培养皿中的大肠杆菌菌落 C．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌 D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓 B 2、下列各项中，属于种群的是（ ） A．海洋中的全部藻类植物 B．一个池塘中的全部鱼 C．一块朽木上的全部微生物 D．一块农田中的全部玉米 D 3、下列属于生物群落的是 （ ） A．一片森林中的所有鸟类 B．一个池塘中的全部鱼类 C．一个水池中的所有生物 D．一座山中的各种毒蛇 C 4、下列实例中属于生物群落的是（ ） A．一片草地上的跳蝻和蝗虫 B．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫及蜗牛 C．一个湖中的全部鱼类 D．一个池塘里的藻类、鱼类、细菌、蝌蚪、水生昆虫等生物 D 5、在一片草原上有8户牧民，每户牧民养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（ ） A．一个群落 B．一个种群 C．两个种群 D．八个种群 C 6、下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（ ） ①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘 A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、种群、个体、生态系统 B 7、下列组合中，依次属于种群和群落的是（ ） ①某一个池塘边的一棵柳树 ②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟无翅棉蚜 ③一片农田中所有的普通小麦 ④一片森林中的全部动物和植物 ⑤某一池塘中的全部生物 ⑥某草原的全部生物和无机环境 A．①④ B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥ C 8、就一个湖泊而言，群落是指该地域中的（ ） A．所有鲤鱼 B．所有的生物 C．所有的动物与植物 D．所有的生物及无机环境 B 9、下列不属于森林生态价值的是（ ）A．保护土壤和涵养水源 B．调节气候和制造氧气 C．净化空气和消除噪声 D．侵占人类生存空间 D $$ 生物在自然界中能独立生存吗？ 一、种群 1、种群： 一定地域或空间中，同一物种个体的集合体。 2、种群特点： 可以有大小之分、年龄之分、雌雄之别； 但必须是同一物种； 是个集合