2016春华师大版科学七下2.5《保护大气圈》课件(22张+29张ppt)(2份打包)

2016-03-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)七年级下
年级 七年级
章节 5 保护大气圈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.60 MB
发布时间 2016-03-28
更新时间 2023-04-09
作者 深圳中考数学研究室
品牌系列 -
审核时间 2016-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5133490.html
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来源 学科网

内容正文:

第五节 保护大气圈 思考 美国哥伦比亚号航天飞机失事 。为什么哥伦比亚号高速解体:数个光点 数条白色凝结尾 ? 月球上有风吗? 影片1:大气的结构 整个地球大气的总重量就相当于整个固体地球重量的三百分之一 大气的分层:(根据性质和高度) 大气中几乎所有的水蒸气和二氧化碳都集中在这里,他能形成云雾雨雪,并保持地表的温暖 存在大量臭氧,能够吸收太阳紫外线辐射 空气非常稀薄 空气已电离成离子,容易吸收紫外线辐射,能反射无线电波 此层已逐渐向外层空间过度 散逸层: (距离地面约600km) 对流层: (厚约10-20km) 平流层: (厚约30km) 中间层: (厚约50km) 电离层: (厚约500km) 如果没有大气圈,我们会如何? ①一方面能允许太阳辐射透过大棚 ②另一方面又能阻止热量和水分散发,使棚内温暖湿润 地球也是个温室,大气圈相当于温室的屋顶和四壁,使 地球温暖湿润生机盎然。 4.bin 5.bin 大气圈作用 地球是一个大温室,大气圈就是它的屋顶和四壁。对流层中的水蒸气和二氧化碳等气体允许太阳的热辐射透过,但却阻止地表热量的散发。 人类的活动 温室效应:二氧化碳等气体允许太阳的热辐射透过,却阻止地表热量的散发 影片:温室效应 在过去100年中,对流层中水蒸气含量变化不大,而二氧化碳含量增加了约25%,全球平均气温上升了约0.6℃。 温室效应后果 影响气候和农作物的收成 造成蒸发加强,加剧土地的荒漠化 气温升高引起冰川融化和海平面上升 温室气体 能引起温室效应的气体被称为温室气体。 主要有二氧化碳、甲烷(CH4)、氟氯烃(氟利昂)、一氧化氮(N2O)等。 温室气体 如何控制温室气体? a.从产生源头: b.从清除的办法: 积极开发新能源,减少煤、石油、天然气等矿物燃料的燃烧。 大力开展植树造林,增加植物对二氧化碳的吸收。 臭氧层 大气中的臭氧层能够吸收99%以上的紫外线,保护地球上各种生物的繁衍和 生长。因此,人们形象地将臭氧层称作地球的“遮阳伞” 臭氧空洞变化 1982年南极洲的臭氧层空洞——蓝色椭圆形区域,蓝、绿、黄和红色表示臭氧浓度递增 1992年南极洲的臭氧乘空洞——浅紫色椭圆形区域,浅紫蓝、绿、黄和红色表示臭氧浓度递增 影片:臭氧层对海洋生物的影响 臭氧层对海洋生物的影响:杀死大量浮游生物 资料 南极上空臭氧变薄的速度达到每天损失1%,空洞的范围有如欧洲一样大小。据美国环保署的有关研究,大气圈中臭氧含量每减少1%,皮肤癌患者增加10万人,患白内障和呼吸道疾病的人也将增多。 破坏臭氧层的气体有氟氯烃(氟利昂)、氮氧化物等。 其他大气污染现象——酸雨 酸雨 小结 大气圈根据性质和高度不同,分为对流层、平流层、中间层、电离层、散逸层 由于大气的污染加剧了温室效应,扩大了臭氧层空洞等环境问题 练习 平流层大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中的( ) 因使地球温度明显升高,而产生温室效应的物质是( ) 温室气体一般认为有( )、( )、氟氯烃、一氧化氮 下列选项中,不会造成空气污染的是( ) A、燃放鞭炮 B、汽车排放出的尾气 C、可吸入颗粒物 D、动植物的呼吸 紫外线 二氧化碳 二氧化碳 甲烷 B 1、关于大气组成成分及其作用的叙述 正确的是( ) 二氧化碳对地面有保温作用 干洁的空气的主要成分是氧气和氢气 水汽和固体尘埃集中在高层大气中 臭氧能大量吸收太阳紫外线 A、①② B、①③ C、①④ D、②④ C 2、大气中几乎所有的水蒸气和二氧化 碳都集中在 ( ) A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、电离层 3、臭氧能吸收太阳国徽中的紫外线, 使地球的人和动物免受紫外线的伤害,臭 氧存在于大气的( ) A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、散逸层 A B $$ 一.大气圈 1.概念: 议一议: 环绕地球周围的看不见的空气组成大气圈。 若没有大气圈地球上将会怎样? ①地球上就不会有任何生命 ②地球表面将和月球一样受陨石直接撞击而变 得千疮百孔 ③地球表面白天和晚上的温差会变得很大等 2、如果地球表面没有大气保护: 地球上会出现的现象有: 3、大气层的分层 大气层的分层(由近到远): A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、电离层 E、散逸层 电离层 A、对流层 特点: 1、气温随高度上升而下降

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