江苏省南京师范大学新城初级中学2024-2025学年九年级下学期语文3月考试卷

九年级语文答案 1. （2分）略 2. （3分）D 3. （2分）示例：春雨润城寄美期。 4. （5分）略 5. （6分）格式正确四句得4分，每两句押韵各1分。 6.（3分） ①. 通“嘱”，嘱托 ②. 完 ③. 给 7. （3分）示例一：“只”，写出兰花生长的环境只在深山幽谷中，“红尘了不相关”，与世俗格格不入，也不愿在尘世驻足。从对其生长环境的限定，来表现兰花遗世独立，不随波逐流的气质。 示例二：“冷”，这里有清冷的意思，可比“西湖残月”，写出兰花所在处冷清的氛围；也指兰花内心的感受之“冷”，与前句“无处说”呼应，可见兰花在清冷的环境中内心的孤独寂寞。“冷”，亦可指兰花气质之孤高，在清冷中独自绽放。 8. （3分）C 9. （4分）示例：可以印证。材料二中说郑思肖“画兰不画土”，他画的是无土之兰，与其他的兰花不同。正如郑思肖自己所说：“地为番人夺去”，意为故土已失，进而表达失去故土的悲痛。材料二中说他不把所画的兰花送给权贵者，甚至被威胁也坚决不画，而将画作送给那些能“契其意”的人。可见这“孤花一叶”的兰花，与别的兰不同在于更显孤傲之气。 10.（3分） 示例：这首词是题咏郑思肖所画的兰花。词人赞美兰花清真的品格，因为看到了郑思肖画的数笔墨兰，有感于画家的思想品格，写作这首词，歌颂了郑思肖在宋亡后不愿随波逐流、坚贞不屈、义不仕元的民族气节和爱国情操，既表达了自己怀恋故国的深意，也间接表现了和郑思肖一样具有坚贞的品质。 11.（6分） ①. 示例一：选A。 ②. 兰花适合送给杜少卿。杜少卿淡薄功名，傲视权贵，讲究“文行出处”；他不顾封建礼法束缚，携妻游园，以平等身份对待妻子，赞扬与封建道德对立的反抗精神。这与兰花不随俗流、始终保持纯净与高洁的品格一致，因此最为适合。 示例二：选B。兰花适合送给小福子。小福子是一个要强的女子。在军官府中，受到了非人的待遇，不堪忍受这种屈辱的生活，她选择了逃离。在屈辱的生活中，她尽量保持自己的尊严，尽量让自己看起来干净整洁，不轻易向生活完全低头。这与兰花生长在深山中，但仍保持坚贞相似，因此很适合。 示例三：选C。兰花适合送给简·爱。兰花在恶劣清冷的环境中仍然坚强坚贞，遗世独立。简·爱不愿意依赖任何人，她独立自尊。无论是孤儿院还是罗切斯特先生家做家庭教师。她对爱情的追求也是如此，尽管罗切斯特先生已经有了妻子，在得知真相后毅然离开了他。因此，兰花适合送给简·爱。 示例四：选D。兰花送给田晓霞。田晓霞虽成长于政治家庭，却无视世俗门第，思想独立。孙少平历经磨难的生活以及他对苦难生活的理解与心态深深触动田晓霞，她真心实意地帮助少平赚取学费，而后又勇敢的向心爱的人表达内心的感情。这与兰花遗世独立的气质相符合。 12.（3分）B(用了对比手法。从原文第4段“又有波澜，俨然长江大河的气势，与西湖的静 绿不同，最直于看月，一片空蒙，无边无界”的表述看，突出玄武湖的壮阔与空灵感 的只有后一处对比。前一处对比表现的是现在的玄武湖空旷苍茫之感。故选B。 13..（6分）①用词精准，善于选取富有表现力的动词、形容词、叠词写景。比如“酝酿”“一缕”“幽幽”“苍然”等，表现了鸡呜寺的幽古韵味;②巧用比喻修辞。作者俯瞰玄武湖，将湖比作石涛（大涤子)的画作，写出了玄武湖明净荒寒的韵味;③句式灵活多变，长句短句交替运用。比如写豁蒙楼用短句，写灌园的井则用长句，读来富有亲切感和场景感。（每点2分，答出两点即可。） 14.（6分）①南京遗留下来的辉煌历史建筑被不断侵蚀，或残缺破败，或消亡殆尽。比如明故宫的残迹、雨花台的石子，令作者感伤；②南京曾经的形胜场景已经是了无踪迹，无迹可寻。比如台城下古代士兵进城的场景，引起了作者"物是人非”的感伤;③自然景致和生活味发生了巨大的变化。比如现在玄武湖苍茫，与雨花台有关的生活俗语消亡，引起了作者对荒寒空荡、生活无常的感伤。（每点2分)本题通过引入他人**，变相考查 学生对散文情感意蕴的感受和理解能力。首先要理解刘锡庆**话语的内涵，“沧桑”之 叹指在所写对象中融入对这些写作对象世态变化、岁月变迁的感叹。其次要把握原文 写作对象和内容，原文主要从建筑陈迹、自然景观、历代形胜、生活方式几个方面对六 朝古都南京进行游记，因此要从这些层面去把握和体会作者在其中融入的沧桑感的具 体指向。） 15.（4分）（1）①能够通过Citywalk了解城市的历史文化和地理风格。③Citywalk能够锻炼身体，舒缓心情，契合现代人的生活需求。 16.（8分）示例：主题：自然生态Citywalk。路线设计：阅江楼景区、中山码头。理由阐述：在阅江楼景区里游玩时，可以在长江之畔，吹拂温柔的风，一览金陵之景；在中山码头参观时，可以在感受码头建筑的复古风格，乘坐轮渡还可以欣赏到长江两岸的风光。这都符合“自然生态”Citywalk的主题。从材料三的地图可知，两者之间距离不远，可以通过步行到达，符合Citywalk慢节奏，注重旅游体验的特点。 17.（8分）这是一道开放性试题，答案不唯一。回顾自己研学过程并结合自身体验，谈谈研学活动的收获。可结合材料一“通过参与Citywalk，你可以深入了解城市的历史文化和地理风格，与城市产生深度联结，感受热气腾腾的烟火人生”，材料二“关于‘为什么喜欢Citywalk’的调查结果”等内容作答。 （3）示例：踏入阅江楼景区，仿佛一脚跨进了历史的长河。脚下的每一寸土地，都承载着先人的生活印记。我们沿着古老的城墙漫步，Citywalk的魅力就在于这种沉浸式的体验。在研学过程中，与同学们的互动合作也让我收获颇丰。这次研学对我个人的成长也产生了深远影响。在Citywalk的过程中，面对复杂的路线和各种小挑战，我的应变能力和独立解决问题的能力得到了锻炼。 18.（40+5分）参考中考作文标准 学科网（北京）股份有限公司 $$null