1.《古诗三首》课件 -2024-2025学年语文五年级下册统编版

1.古诗三首 学习目标： 认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。 有感情的朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。 zhòu yún gòng zhì 夜 昼 耕 耘 供 品 yī 涟 漪 稚 幼 学认字 多音字 童孙未解供耕织。 提供 gōng gòng 识字方法 看图识字： 字理识字： 昼 会意字，“旦”指“日出”，“尽”本指“尺寸度量到头”。“尽”与“旦”联合起来表示“从日出到日落的一段光阴”。 桑 桑葚 桑叶 zhòu yún sāng xiǎo 昼 耘 桑 晓 昼 zhòu 巧记：一“日”一“尺”。 重难点字书写指导 注意下半部分是“旦” 晓 xiǎo 巧记：用火“烧”,用水“浇”,东方日出是指“晓”。 注意与“戈”的区别 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴（其三十一） 如何理解题目“四时田园杂兴”呢? 四时 田园 杂兴 春夏秋冬四个季节 田家乡村 随兴而写的诗 解题：随兴而写的关于乡村四季的诗。 xìng 四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 白天 在田间除草 把麻搓成线 各人都担任一定的工作 诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 理解，懂得 树荫 诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 从事 靠近 一本正经 有模有样 你能想象孩子们学种瓜的样子吗？ 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。 四时田园杂兴 （其三十一） 村庄儿女 白天耘田 晚上绩麻 各自当家 童孙 不懂耕织傍树荫 学种瓜 天真可爱 热爱劳动 聪明能干 勤劳 赞美 热爱 赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ——［东晋］陶渊明《归园田居》（其三） 开轩面场圃，把酒话桑麻。 ——［唐］孟浩然《过故人庄》 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 ——［南宋］翁卷《乡村四月》 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 稚子弄冰 如何理解题目“稚子弄冰”? 稚子 弄冰 幼小的孩子 解题：幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。 稚子弄冰 【宋】杨万里 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 提着冰块玩耍 稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 幼小的孩子 一般指铜盆 诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。 一种金属打击乐器 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 一种打击乐器，形状像曲尺 一种天然玉石，也叫水玉 诗意：他轻轻敲打，冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。 喜悦 惋惜 不知所措 垂头丧气 孩子们看到冰块儿破碎了会是什么样子呢？ 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。 稚子弄冰 穿冰敲响 早晨脱冰 彩丝穿取 当作银钲 敲成玉磬 响彻树林 忽如玻璃 一声碎地 心思巧妙 天真烂漫 自由快乐 赞美 欣赏 稍稍失望 《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏 的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。 意外破碎 村晚 【宋】雷震 草满/池塘/水满陂， 山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。  村晚 村晚 【宋】雷震 草满/池塘/水满陂， 山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。  如何理解题目“村晚”? 村晚 乡村傍晚的风景画 解题：这是一首描写农村晚景的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。 草满/池塘/水满陂， 山衔/落日/浸寒漪。 池岸 水中的波纹 诗意：绿草长满了池塘，池塘里的水几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。 bēi 口里含着 牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。  横坐在牛背上 曲调 诗意：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。 随口 悠闲自在 摇头晃脑 你能想象出牧童吹笛子时的样子吗？ 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。  村晚 写景：青草、池塘、池水、池岸、远山、落日、波纹 写人：牧童横牛背，随口吹短笛 无忧无虑 悠闲自在 诗名 时间 景物（趣事） 情感 四时田园杂兴（其三十一） 稚子弄冰 村晚 从白天到夜晚 耘田、绩麻； 学种瓜。 对劳动人民的热爱、敬重，对孩童的喜爱、赞赏。 白天 脱晓冰、穿彩丝、 当银钲、碎晓冰。 对自得自乐的稚子的欣赏与喜爱。 傍晚 青草、池塘、池水、 池岸、远山、落日、 波纹； 横骑牛背、随口吹笛。 对自然美景的喜爱和赞美，对自由生活的赞赏和向往。 学习目标你达成了吗？ 认识“昼、耘”等4个生字，读准多音字“供”，会写“昼、耘”等4个字。 有感情的朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一） 能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。 同学们再见！ $$