第五章 排球 排球正面双手垫球教学设计 -2024—-2025学年人教版初中体育与健康八年级全一册

《排球》教学设计 【教学目标】 1. 通过“讲解示范、实践练习、小组竞赛”等活动，学生能够了解排球运动的基本知识，掌握排球的基本技术动作，如准备姿势、传球、垫球等。 2. 通过排球基本技术的学习与练习，明确“学练-赛-评”的学习方法，并在实际练习和竞赛中进一步巩固提高。 3. 通过不同技术动作的练习和团队竞赛，培养学生的团队协作精神，增强学生的身体素质，激发学生对排球运动的热爱和参与体育运动的兴趣。 【教学重点】 掌握排球准备姿势、传球、垫球的动作要领，并能在实际练习中正确运用。 【教学难点】 传球时的手型、击球点以及垫球时的手臂角度和用力协调。 【教学准备】 排球若干、多媒体课件、口哨、秒表、计分牌、标志筒 【教学过程】 课前交流 1. 同学们，马上就要上课了，请大家检查自己的运动服装和运动鞋是否穿着合适，同时查看手中的排球是否完好，摆放整齐。 2. 复习课堂纪律和安全注意事项。 同学们都准备好了吗？上课！ 模块一：教学准备，激趣导入（5分钟） 1. 创设情境：播放一段精彩的排球比赛视频，让学生观看。视频播放结束后，提问：同学们，刚刚视频里的运动员们在进行什么运动呀？（引导学生回答排球运动） 2. 引出课题：排球是一项非常有趣且充满魅力的体育运动，它不仅能锻炼我们的身体，还能培养团队合作精神。今天，我们就一起来学习第五章 排球。大家想不想学好排球，像视频里的运动员一样在球场上挥洒汗水？ 模块二：探究新知，总结方法（20分钟） 活动一：讲解示范，了解排球基本知识（3分钟） 活动目标：让学生了解排球运动的起源、发展和基本规则。 活动过程：教师通过多媒体课件展示排球运动的起源和发展历程，简单讲解排球比赛的基本规则，如比赛人数、得分方式等。讲解结束后，提问学生：谁能说一说排球比赛每队上场几个人？（请几位同学回答） 活动二：准备姿势学习（5分钟） 活动目标：学生能够掌握正确的排球准备姿势。 活动过程： 教师进行准备姿势的示范动作，边示范边讲解动作要领：双脚左右开立，比肩略宽，两膝弯曲，身体重心前倾，脚跟稍提起，两臂自然弯曲置于腹前。 学生认真观察教师示范，然后两人一组，一人练习准备姿势，另一人进行观察和纠正。练习2分钟后，两人互换。 教师巡视各小组，及时给予指导和纠正，强调准备姿势的重要性。 活动三：传球技术学习（6分钟） 活动目标：学生初步掌握传球的动作要领，学会正确的手型和击球点。 活动过程： 教师再次示范传球动作，详细讲解传球的动作要领：双手呈半球形，置于额前上方，手指自然张开，拇指相对成“一”字形。当球接近额前时，蹬地、伸膝、伸臂，手指手腕用力将球传出。 学生两人一组，相距2 - 3米，一人抛球，另一人练习传球，每次传球后互换。练习过程中，教师巡回指导，提醒学生注意手型、击球点和用力顺序。 请几位掌握较好的同学进行示范，教师给予肯定和表扬，并针对普遍存在的问题进行再次强调和纠正。 活动四：垫球技术学习（6分钟） 活动目标：学生能够掌握垫球的基本动作，包括手臂的姿势和用力方法。 活动过程： 教师示范垫球动作，边示范边讲解：两手臂伸直夹紧，手腕下压，手臂外翻形成一个平面。当球下落时，蹬地、抬臂，用手臂的平面击球的底部。 学生两人一组，一人轻抛球，另一人进行垫球练习，每垫5次后互换。练习过程中，教师强调垫球时手臂的角度和用力协调，提醒学生注意控制球的方向。 组织学生进行小组展示，每个小组推选一名代表进行垫球展示，其他小组同学认真观察并评价。教师对学生的展示进行点评，指出优点和不足之处。 模块三：实践练习，巩固提高（10分钟） 活动一：分组练习（4分钟） 活动目的：让学生在小组内进行传球、垫球的综合练习，巩固所学技术。 活动过程： 将学生分成若干小组，每组5 - 6人。 每个小组在组长的带领下，进行传球和垫球的交替练习。例如，一名同学传球给另一名同学，接球同学用垫球的方式将球传回，依次进行。练习过程中，要求学生注意动作的规范性和连贯性。 教师巡回指导各小组，及时发现问题并给予帮助。 活动二：小组竞赛（4分钟） 活动目的：通过小组竞赛的方式，提高学生的练习积极性，进一步巩固技术动作，培养团队协作精神。 活动过程： 设置竞赛规则：在球场两端各设置一个目标区域，每个小组轮流进行传球和垫球接力比赛。一名同学传球给对面区域的同学，接球同学用垫球的方式将球垫回，依次进行，在规定时间内完成传球和垫球次数最多的小组获胜。 各小组进行赛前准备，讨论战术和分工。 教师吹哨开始比赛，同时记录各小组的完成情况。比赛过程中，教师鼓励学生积极参与，提醒学生注意安全。 活动三：评价与总结（2分钟） 活动目的：对学生的练习和竞赛表现进行评价，总结经验教训。 活动过程： 比赛结束后，教师对各小组的表现进行评价，先肯定学生们在练习和竞赛中的积极表现和取得的进步，然后针对存在的问题提出改进意见。 请各小组组长分享在比赛中的体会和收获，以及小组协作过程中遇到的问题和解决方法。 模块四：总结收获，布置作业（5分钟） 1. 总结收获：不知不觉间，这节课马上就要结束了，哪位同学愿意来和大家分享一下这节课你都学到了什么？（请几位同学回答） 2. 教师总结：看来同学们通过这节课的学习都收获满满啊！我们学习了排球的基本知识、准备姿势、传球和垫球技术，还通过小组竞赛锻炼了团队协作能力。希望大家在今后的学习中继续努力，不断提高自己的排球技术水平。 3. 布置作业：下课以后，请大家运用这节课学到的方法，回家后自行练习传球和垫球，每个动作练习10分钟。同时，思考一下如何在传球和垫球的基础上进行简单的战术配合。 下课！ 学科网（北京）股份有限公司 $$