精品解析：广东省湛江市第七中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

广东省2024—2025学年度一学期 七年级生物综合素质训练题（二） 说明：1．全卷共6页，考试范围：第一至三章，满分100分，考试用时60分钟。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上。 3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 成熟的喷瓜果实遇到刺激后会从顶端将里面的种子连同粘液一起喷射出去。这一现象体现的生物特征是（ ） A. 生长 B. 遗传 C. 应激性 D. 新陈代谢 【答案】C 【解析】 【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】成熟的喷瓜果实遇到刺激后会从顶端将里面的种子连同粘液一起喷射出去，这一现象体现的生物特征是应激性，能对外界刺激作出反应，ABD错误，C正确。 故选C。 2. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（　　） A. 大雁南飞 B. 旭日东升 C. 蜻蜓点水 D. 春暖花开 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大雁南飞体现动物的迁徙行为，A不符合题意。 B．旭日东升体现了自然现象，B符合题意。 C．蜻蜓点水体现了动物的繁殖行为，C不符合题意。 D．春暖花开体现了生物的生长和繁殖的现象，D不符合题意。 故选B。 3. 据统计，中国海洋已记录的海洋生物种类共20278种，隶属于44门，其中鱼类约占世界总数的14%，蔓足类约占24%，昆虫类约占20%，红树林植物约占43%，海鸟约占23%，这些生物种类多样性的实质是（ ） A. 功能的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 遗传的多样性 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。 【详解】每一种生物都是一个丰富的基因库，生物的各种特征都是由基因控制的，基因的多样性是生物多样性的内在形式，生物种类的多样性实质是基因的多样性，即遗传的多样性，ABC错误，D正确。 故选D。 4. 在使用双目电光源显微镜过程中，大幅上升载物台时，我们的眼睛应注视（　　） A. 目镜 B. 镜筒 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】在使用显微镜时，为防止物镜与玻片标本相撞，大幅上升载物台时，眼睛应注视物镜。 【详解】A．目镜主要用于观察物像，在大幅上升载物台时不需要注视目镜，A错误。 B．镜筒主要连接目镜和物镜等部件，在大幅上升载物台时不需要注视镜筒，B错误。 C．为避免物镜与玻片标本相撞，在大幅上升载物台时眼睛应注视物镜，C正确。 D．细准焦螺旋用于调节焦距使物像更清晰，在大幅上升载物台时不需要注视细准焦螺旋，D错误。 故选C。 5. 测定种子发芽率常用的方法是（　　） A. 观察比较法 B. 调查法 C. 推理法 D. 抽样检测法 【答案】D 【解析】 【分析】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；比较法研究生物进化的基本方法，比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，A错误。 B．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B错误。 C．推理法是一种逻辑思考方式，通过已知的事实或前提，使用逻辑推理得出结论。在生物学中，推理法常用于分析和解释现象、实验结果或理论，C错误。 D．抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三、五粒，则偶然性较大。因此，测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，D正确。 故选D。 6. 在生物实验设计中，不能作为对照实验组的是（　　） A. 有光和无光 B. 有空气和无空气 C. 高温、低温、常温 D. 有光和无水 【答案】D 【解析】 【分析】探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起。 【详解】唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等。因此有光和无水不能作为对照实验组，D符合题意。 【点睛】对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题。 7. 在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能（　　） A. 繁殖后代 B. 进行呼吸 C. 由小长大 D. 对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从甲向乙运动。故选D。 考点：观察草履虫。 8. 在“观察鸡卵的结构”实验中，有同学在看到胚盘后思考:受精的鸡卵和未受精的鸡卵，胚盘有什么不同呢？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行。 【详解】A．提出问题是通过认真地观察和思考提出相关的问题，故有同学在看到胚盘后思考：受精的鸡卵和未受精的鸡卵，胚盘有什么不同呢？属于科学探究步骤中的提出问题，A正确。 B．作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。同学在题目中只是提出了问题，并没有进行假设，B错误。 C．制订计划是指在提出问题和作出假设之后，设计实验或观察的方法和步骤。同学在题目中并没有进行实验设计，C错误。 D．得出结论是科学探究的最后一步，是在进行实验或观察后，根据结果进行分析并得出结论。同学在题目中只是提出了问题，并没有进行实验和得出结论，D错误。 故选A。 9. 下面是泽泽同学在学习《洋葱表皮细胞临时装片制作》学习后所做的笔记，其中操作错误和改进措施不匹配的是（ ） A. 取材过厚——重新取薄而透明的材料 B. 叶表皮有重叠——完全展平材料 C. 视野内有污点——擦遮光器或用软布擦镜头 D. 视野中出现气泡——规范盖盖玻片 【答案】C 【解析】 【分析】处理显微镜视野内污点的方法是：先转动目镜，若污点随之转动则在目镜上，用擦镜纸擦拭目镜；若污点不转动，再移动玻片标本，若污点随之移动则在玻片上，清洁玻片；若污点仍不动则在物镜上，用擦镜纸擦拭物镜。 【详解】A．洋葱表皮细胞临时装片制作要求材料薄而透明，这样光线才能透过，便于在显微镜下观察。如果取材过厚，光线难以透过，会导致视野模糊，看不清细胞结构，故A不符合题意。 B．叶表皮重叠会使细胞相互遮挡，影响对细胞形态和结构的观察。将材料完全展平，能使细胞分散开，便于清晰地观察到每个细胞，故B不符合题意。 C．视野内出现污点，可能的原因是目镜、物镜或玻片标本被污染。正确的做法是用擦镜纸擦拭目镜和物镜，用洁净的纱布擦拭玻片标本，而不能用软布擦镜头，软布可能会划伤镜头，并且擦遮光器对清除污点没有作用，故C符合题意。 D．盖盖玻片时，如果操作不规范，如盖玻片没有先一侧接触水滴再缓缓放下，就容易产生气泡。规范盖盖玻片的操作，能避免气泡的产生，故D不符合题意。 故选C。 10. 小秦同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时玻片标本，依次看到如下四个视野。对小秦操作的分析，正确的是（　　） A. 由视野①→②时，小秦将临时玻片向右适当移动 B. 由视野②→③时，小秦转动转换器换用低倍物镜 C. 由视野③→④时，小秦细微地调节了细准焦螺旋 D. 由视野③→④时，小秦选用了平面镜使视野更亮 【答案】C 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： “擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水； “刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下； “涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡； “染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．由视野①到②的操作是将视野左侧的物像移到视野的中央，所以应将临时装片向左移动，物像才会向右侧移动到视野中央，A错误。 B．由视野②到③的操作是物像变大了，应转动转换器换上高倍物镜，B错误。 CD．由视野③到④的操作可以看出，视野变暗了，物像模糊了，应选用平面镜使视野变暗，再转动细准焦螺旋使视野变模糊，C正确，D错误。 故选C。 11. 取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（　　） A. 撕下的表皮属于保护组织 B. 肥厚多汁的果肉主要属于营养组织 C. “筋络”属于输导组织 D. 不同部位细胞的遗传物质不同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞；机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。 （2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变。 【详解】A．番茄的表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织，A正确。 B．番茄肥厚多汁的果肉细胞中含有大量的营养物质，如糖类、维生素等，细胞壁薄，液泡大，属于营养组织，B正确。 C．番茄果实里的“筋络”内有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，因此“筋络”属于输导组织，C正确。 D．番茄不同部位的细胞都是由受精卵经过细胞分裂和分化形成的，在细胞分裂过程中，遗传物质会进行复制并平均分配到两个新细胞中，所以不同部位细胞的遗传物质是相同的。细胞在形态、结构和功能上的差异是基因选择性表达的结果，D错误。 故选D。 12. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲图是植物细胞，乙图是动物细胞 B. 甲、乙两图结构中，相同点是都具有②④⑥⑦ C. 甲图中的②对细胞起保护和支持作用 D. 甲、乙两图中②内④以外的部分被称为细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】A．甲图中有①细胞壁，③叶绿体，⑤液泡，因此甲图表示植物细胞结构；乙图中没有细胞壁、叶绿体、液泡，因此乙是动物细胞结构，故A正确。 B．两图所示的结构中，相同点是都有②细胞膜④细胞核⑥细胞质⑦线粒体，故B正确。 C．甲图中的②是动植物细胞都有的结构，且位于最外层，②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。具有保护和支持作用是细胞壁，故C错误。 D．细胞质是②细胞膜以内，④细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，故D正确。 故选C。 13. 生活在水中的蒲草，其细胞内某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因是（　　） A. 细胞质内有能进行能量转换的结构 B. 细胞膜能控制有毒物质进入细胞 C. 细胞核能控制生物体的遗传和发育 D. 细胞壁具有支持和保护细胞作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞质：细胞内的液体部分，包含各种细胞器。 细胞膜：包围细胞的膜，具有选择性通透性，控制物质进出细胞。 细胞核：细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。 细胞壁：植物细胞外的坚硬结构，提供支持和保护。 【详解】A．虽然细胞质内的某些结构（如线粒体和叶绿体）能进行能量转换，但这与细胞内某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量无直接关系，A错误。 B．细胞膜是细胞与外界环境的主要界面，它具有选择透过性，即能够控制哪些物质可以进入细胞，哪些物质不能。这种特性使得细胞能够选择性地吸收所需的营养物质，同时阻挡或限制有害物质的进入。在本题中，蒲草细胞内某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，正是因为细胞膜的选择透过性在起作用，它有效地控制了有毒物质进入细胞，B正确。 C．细胞核是细胞的控制中心，它主要控制生物体的遗传和发育。然而，这与细胞内有毒物质的含量无关，C错误。 D．细胞壁是植物细胞特有的结构，它主要起支持和保护细胞的作用。但是，细胞壁并不具有选择透过性，它不能控制物质的进出，D错误。 故选B。 14. 单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。草履虫是常见的单细胞生物，下图为草履虫结构示意图。关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A. 身体由多个细胞组成 B. 生活在清洁、缺乏有机质的水沟中 C. 具有叶绿体，能够进行光合作用 D. 能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。 【详解】A．草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，故A错误。 B．草履虫生活在有机质丰富水流平缓的池塘中，故B错误。 C．草履虫是单细胞动物，不具备叶绿体，不能进行光合作用，故C错误。 D．草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，故D正确。 故选D。 15. 我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧进入血液，通过血液循环运送到全身各处的组织细胞内的______被利用（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。 【详解】线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，人体通过呼吸系统，完成吸入氧、呼出二氧化碳的功能。氧进入血液后和血红蛋白结合，通过血液循环进入人体的组织细胞，在组织细胞的线粒体内，在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水，释放出供人体生命活动所需要的能量。因此，我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧进入血液，通过血液循环运送到全身各处的组织细胞内的线粒体被利用。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16. 科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色及性别是（ ） A. 白、雄 B. 黑、雄 C. 褐、雌 D. 黑、雌 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息的控制中心，决定生物的性状和性别。移植的细胞核来自雌黑鼠，因此后代的遗传信息由其决定，代孕母鼠（褐鼠）仅提供发育环境，不影响遗传特征。 【详解】A．体色由细胞核决定，雌黑鼠提供细胞核，故体色为黑；性别由性染色体（XX）决定，应为雌性，故A错误。 B．体色正确，但性别应为雌性（细胞核来自雌鼠），故B错误。 C．体色由细胞核决定，非代孕褐鼠的体色，故C错误。 D．细胞核来自雌黑鼠（性染色体XX），体色为黑，性别为雌，故D正确。 故选D。 17. 如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述正确的是（ ） A. 动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样 B. 细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半 C. 在分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都是形成不同的组织 D. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体经过复制后，平均分配到子细胞中，新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。 【详解】A．动物细胞和植物细胞的分裂过程是不完全相同的，动物细胞没有细胞壁，所以在分裂过程中是原来的细胞膜向内凹陷形成新的细胞膜，植物细胞是直接形成新的细胞壁和细胞膜，A错误。 B．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B错误。 C．在分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果是细胞数目增多，C错误。 D．由分析可知，动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，D正确。 故选D。 18. 下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（ ） A. 细胞不能无限生长 B. 细胞生长使细胞的体积增大 C. 细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质 D. 细胞生长的结果使细胞数目增加 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】ABC．细胞在生长过程中需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质；细胞生长使细胞体积增大，但细胞不能无限生长；因为当细胞体积越小时表面积相对较大，易于保证细胞与外界进行物质交换。由此可见，ABC正确。 D．细胞生长的结果是使细胞体积增大，细胞分裂的结果使细胞数目增加，D错误。 故选D。 19. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ） A. 6个10条 B. 6个30条 C. 8个10对 D. 8个30对 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体的数量已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂是由一个细胞分裂成两个细胞，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数是23=8（个），玉米的受精卵中有10对染色体，每个新细胞内含有的染色体数目与原细胞染色体数目相同，是10对，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。 【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A 【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁）。 21. 刑警队在事发现场得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。请你借助显微镜鉴定，你的鉴定依据是动物细胞没有（　　） A. DNA B. 蛋白质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】①植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。②不同点：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部位的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】DNA、蛋白质、细胞核是动植物细胞都有的物质和结构，但动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，因此判断的依据是看该样品的细胞是否有细胞壁，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 22. 细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的 A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞癌变 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】A．细胞分裂是细胞通过复制自身并分裂成两个或多个子细胞的过程，这是细胞数目增多的主要方式，A符合题意。 B．细胞分化是指细胞从一种类型转变为另一种类型，形成具有特定功能的细胞，但不会直接导致细胞数目的增多，B不符合题意。 C．细胞生长是指细胞体积的增大，而不是细胞数目的增多，C不符合题意。 D．细胞癌变是指细胞发生恶性转化，虽然可能导致细胞增殖失控，但这是一种病理过程，不是正常的生理活动，D不符合题意。 故选A。 23. 为了研究生物细胞结构，亮亮同学用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片。下列步骤属于染色的是（ ） A. a B. b C. c D. d 【答案】B 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染吸。 【详解】a为涂：将刮取到口腔上皮细胞的牙签在载玻片上的生理盐水中涂抹几下，使细胞均匀分布在生理盐水中。 b为染和吸：在盖玻片的一侧滴加一滴碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液扩散到整个标本并浸润全部细胞，碘液可以使细胞着色，便于在显微镜下观察细胞的形态和结构。 c为滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水，生理盐水的作用是维持细胞的正常形态。 d为盖：用镊子夹起盖玻片，将其一侧先接触载玻片上的生理盐水滴，然后缓缓放下，直至完全覆盖在生理盐水和细胞上。在盖片的过程中，要避免产生气泡，以免影响观察效果。 可见，以上属于染色的步骤是b，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24. 下列人体的结构与其主要构成组织搭配错误的是（　　） A. 心肌—肌肉组织 B. 血液—结缔组织 C. 皮肤—保护组织 D. 脑—神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A．心肌主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能，因此属于肌肉组织，A正确。 B．结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，B正确。 C．皮肤表皮由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用，属于上皮组织，皮肤是人体最大的器官，C错误。 D．脑属于神经组织，D正确。 故选C。 25. 下图所示白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现了（ ） A. 细胞调亡 B. 细胞分化 C. 细胞癌变 D. 细胞衰老 【答案】B 【解析】 【分析】在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的分化出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】根据分析可知，细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分；所以，白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现了细胞分化，B正确，ACD错误。 故选B。 26. 下列结构中，属于营养组织的是（ ） A. 叶表皮 B. 番茄果肉 C. 茎内的导管 D. 甘蔗皮 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。 【详解】AD．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能；叶表皮、甘蔗皮主要属于保护组织，AD不符合题意。 B．营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用；番茄果肉储存着丰富的营养物质，属于营养组织，B符合题意。 C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，C不符合题意。 故选B。 27. 如图为人体不同结构层次的示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 图中①过程表示细胞分裂 B. 图中②过程表示细胞分化 C. 图中b表示的结构层次是系统 D. a表示的结构层次是组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 （2）图中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化，a表示器官，b表示系统，c表示人体。 【详解】A．图中①过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程，故A正确。 B．过程②形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程，故B正确。 C．图中b表示的消化系统，故C正确。 D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。结合题图可知，a胃表示的结构层次是器官，故D错误。 故选D。 28. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”子规鸟又叫杜鹃、布谷鸟。以下对于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ） A. 杜鹃鸟和杜鹃花的结构中都有细胞膜、细胞质、细胞核 B. 杜鹃鸟和杜鹃花都具有的组织是保护组织 C. 从结构层次分析，杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的花都属于器官 D. 杜鹃花和杜鹃鸟相比，没有的结构层次是系统 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞与植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。动物具有系统这一结构层次，而植物没有。动物有肌肉组织、神经组织等，植物有保护组织、营养组织等。器官是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 【详解】A．动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核，杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物，它们的细胞结构中都有这三个部分，故A正确。 B．杜鹃鸟是动物，动物的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，没有保护组织；杜鹃花是植物，有保护组织，故B错误。 C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。杜鹃鸟的心脏由肌肉组织、神经组织等多种组织构成，是一个器官；杜鹃花的花也是由多种组织构成，能进行繁殖等功能，属于器官，故C正确。 D．杜鹃花是植物，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体；杜鹃鸟是动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，所以杜鹃花和杜鹃鸟相比，没有系统这一结构层次，故D正确。 故选B。 29. 2023年10月，在江西庐山国家级自然保护区发现的苦味小脆柄菇（如图）为我国大型真菌新记录种。构成苦味小脆柄菇结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。苦味小脆柄菇属于多细胞真菌，因此构成苦味小脆柄菇结构和功能的基本单位是细胞，A正确，BCD错误。 故选A。 30. 玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. 玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B. ③属于玉米植株的营养器官 C. 玉米与人体的结构层次完全相同 D. 我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．玉米属于植物，人体属于动物，结构层次不同。图中：②细胞、④组织、①植物体、③器官。 【详解】A．玉米的结构层次由小到大的顺序为：②细胞→④组织→③器官→①植物体，故A错误。 B．③是叶，属于玉米植株的营养器官，故B正确。 C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，二者结构层次不完全相同，故C错误。 D．我们食用的玉米粒属于果实，属于器官，而④是组织层次，故D错误。 故选B。 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象。 （1）产生该现象的原因是_____；解决对策是____。 【制作】根据所学知识，小宇利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）模型中①模拟的是______，②模拟的是________。 【评价】下面是老师制定的评价量表中有关结构完整性的评价标准。 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，你认为小宇的作品应被评定为__；写出你的评价依据：____。 【答案】（1） ①. 洋葱表皮没有展平、发生折叠。 ②. 重新将标本完全展平。 （2） ①. 细胞核 ②. 液泡 （3） ①. 合格 ②. 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合题图可知，该模型存在的缺陷是缺少细胞膜。 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合题图可知，该模型存在的缺陷是缺少细胞膜。洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，模型中多画了叶绿体。图中①细胞核、②液泡。 【小问1详解】 制作模型前，利用显微镜观察洋葱表皮细胞时，观察到细胞有重叠的现象，引起此现象的原因是洋葱表皮没有展平、发生折叠。需要重新将标本完全展平。 【小问2详解】 图中①模拟细胞核，是细胞的控制中心。②模拟液泡，溶解着多种物质。 【小问3详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合题图可知，该模型存在的缺陷是缺少细胞膜。洋葱内表皮细胞无色透明，无叶绿体，模型中多画了叶绿体。因此为合格，结构不完整，有1处缺失。 32. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。 （1）小兔子结构和功能的基本单位是_____。 （2）伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，请依据图的提示写出珍珠番茄的结构层次_____（用文字和箭头表示）。 （3）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是_____，而兔子体内具有这一功能是_____组织。 （4）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经输导组织中的_____运输到小番茄果肉细胞的_____中储存。 【答案】（1）细胞 （2）细胞→组织→器官→植物体 （3） ①. 保护作用 ②. 上皮组织 （4） ①. 筛管 ②. 液泡 【解析】 【分析】题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化，a保护组织，b输导组织、c机械组织、d分生组织、e营养组织；f器官，g植物体。 【小问1详解】 小兔子是动物，动物结构和功能的基本单位是细胞。 【小问2详解】 珍珠番茄是植物，其结构层次为细胞通过分裂和分化形成不同的组织，即细胞→组织（a保护组织、b输导组织、c机械组织、d分生组织、e营养组织），组织进一步构成器官，多个器官组成植物体（g），用文字和箭头表示为细胞→组织→器官→植物体（g）。 【小问3详解】 番茄果皮的细胞排列紧密整齐，具有保护内部组织和器官的作用。在兔子体内，上皮组织具有保护作用，覆盖在身体表面和体内各种管腔壁的内表面。 【小问4详解】 珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，其中富含的维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质是由叶片制造的。叶片通过光合作用制造有机物，这些有机物通过输导组织中的筛管运输到果实等部位。植物细胞中的液泡含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，包括营养物质等，所以这些营养物质运输到小番茄果肉细胞的液泡中储存。 33. 某同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验： 步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。 步骤二：将玻璃管中的水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。 步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。 步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。 将步骤二、三、四重复操作2次。 分析回答下列问题： （1）本实验的变量是_____。实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置____实验。 （2）为控制单一变量，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均____（填“相同”或“不同”）的水蚤。选取50只水蚤进行实验的目的是_____。 （3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是____。 【答案】（1） ①. 光##光照 ②. 对照 （2） ①. 相同 ②. 减小误差，提高实验结果的准确性 （3）光会影响水蚤的分布，水蚤适于生活在明亮的环境中 【解析】 【分析】1、探究实验的一般过程为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。 2、对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置一组对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。 【小问1详解】 本实验两组只有光不同，所以光是变量，在设计实验时，要给水蚤提供明亮和阴暗两种环境，目的是设置对照，其中明亮环境是实验组，黑暗环境是对照组。 【小问2详解】 根据对照实验的单一变量原则，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均相同的水蚤。选取50只水蚤进行实验的目的是避免偶然性，减小误差。 【小问3详解】 实验结果表明，水蚤喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以由此得出的结论是光会影响水蚤的生活，水蚤喜欢在明亮环境中生活。 34. 《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（CBD COP15）曾在我国昆明举行。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。 资料二：生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流。由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。 材料三：5月22日是国际生物多样性日。据报道，吉林省连续26年来实施全面禁猎，开展清山、清套、清网等专项执法行动，在生物多样性保护方面取得显著成效。吉林省野生动物达到4900多种，其中东北虎、东北豹、紫貂、丹顶鹤等是国家一级保护野生动物；野生植物达到4000多种，其中东北红豆杉和长白松是国家一级保护野生植物。全省保护地已达170多个，总面积320万公顷。 （1）资料一提到：人与自然是生命共同体，而地球上所有生物的共同家园是________，它的范围包括________下层，整个________和________上层，它是地球上最大的________，保护它就是保护人类在内的所有生物。 （2）生物圈中有各种生态系统，其中森林生态系统被称为“________”，湿地生态系统被称为“________”。 （3）要实现“人与自然和谐共生”的美好愿景，我们应该保护我们生存的环境。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法：________。 【答案】（1） ①. 生物圈 ②. 大气圈 ③. 水圈 ④. 岩石圈 ⑤. 生态系统 （2） ①. 地球之肺 ②. 地球之肾 （3）节约资源；绿色出行等 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园。 【小问1详解】 生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是一个统一的整体，也是所有生物共同的家园。它主要由大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈组成，里面都有生物的生存，因此生物圈又可以进一步划分为大气生态系统、陆地生态系统和海洋生态系统，它是地球上最大的生态系统。 【小问2详解】 生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。其中森林生态系统，海洋生态系统，湿地生态系统被称为地球上三大生态系统。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，具有“地球之肾”的美称。 【小问3详解】 1、节约资源 节约用水：随手关闭水龙头，合理利用水资源，如洗菜水浇花、洗衣水冲厕所等，提高水的利用率。 节约用电：离开房间时随手关灯，使用节能电器，合理设置空调温度，减少电器的待机时间，降低能源消耗。 节约用纸：纸张双面打印、书写，减少纸张浪费，积极参与纸张回收利用，让纸张得到循环利用。 2、绿色出行 选择公共交通：尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行，如地铁、公交车等，减少私家车的使用，降低汽车尾气排放，减少对空气的污染。 拼车或自驾优化：如果必须使用私家车，可以考虑拼车出行，减少车辆上路数量；定期保养车辆，使车辆保持良好的运行状态，提高燃油效率，减少能源浪费和尾气污染。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省2024—2025学年度一学期 七年级生物综合素质训练题（二） 说明：1．全卷共6页，考试范围：第一至三章，满分100分，考试用时60分钟。 2．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上。 3．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 成熟的喷瓜果实遇到刺激后会从顶端将里面的种子连同粘液一起喷射出去。这一现象体现的生物特征是（ ） A. 生长 B. 遗传 C. 应激性 D. 新陈代谢 2. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列不属于生命现象的是（　　） A. 大雁南飞 B. 旭日东升 C. 蜻蜓点水 D. 春暖花开 3. 据统计，中国海洋已记录的海洋生物种类共20278种，隶属于44门，其中鱼类约占世界总数的14%，蔓足类约占24%，昆虫类约占20%，红树林植物约占43%，海鸟约占23%，这些生物种类多样性的实质是（ ） A. 功能的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 遗传的多样性 4. 在使用双目电光源显微镜过程中，大幅上升载物台时，我们的眼睛应注视（　　） A. 目镜 B. 镜筒 C. 物镜 D. 细准焦螺旋 5. 测定种子发芽率常用的方法是（　　） A. 观察比较法 B. 调查法 C. 推理法 D. 抽样检测法 6. 在生物实验设计中，不能作为对照实验组的是（　　） A. 有光和无光 B. 有空气和无空气 C. 高温、低温、常温 D. 有光和无水 7. 在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能（　　） A. 繁殖后代 B. 进行呼吸 C. 由小长大 D. 对外界刺激作出反应 8. 在“观察鸡卵的结构”实验中，有同学在看到胚盘后思考:受精的鸡卵和未受精的鸡卵，胚盘有什么不同呢？这属于科学探究步骤中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 9. 下面是泽泽同学在学习《洋葱表皮细胞临时装片制作》学习后所做的笔记，其中操作错误和改进措施不匹配的是（ ） A. 取材过厚——重新取薄而透明的材料 B. 叶表皮有重叠——完全展平材料 C. 视野内有污点——擦遮光器或用软布擦镜头 D. 视野中出现气泡——规范盖盖玻片 10. 小秦同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时玻片标本，依次看到如下四个视野。对小秦操作的分析，正确的是（　　） A. 由视野①→②时，小秦将临时玻片向右适当移动 B. 由视野②→③时，小秦转动转换器换用低倍物镜 C. 由视野③→④时，小秦细微地调节了细准焦螺旋 D. 由视野③→④时，小秦选用了平面镜使视野更亮 11. 取一个成熟的番茄，用开水烫一烫，撕下表皮，仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列相关描述错误的是（　　） A. 撕下的表皮属于保护组织 B. 肥厚多汁的果肉主要属于营养组织 C. “筋络”属于输导组织 D. 不同部位细胞的遗传物质不同 12. 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲图是植物细胞，乙图是动物细胞 B. 甲、乙两图结构中，相同点是都具有②④⑥⑦ C. 甲图中的②对细胞起保护和支持作用 D. 甲、乙两图中②内④以外的部分被称为细胞质 13. 生活在水中的蒲草，其细胞内某有毒物质的含量远低于周围污水中该物质的含量，主要原因是（　　） A. 细胞质内有能进行能量转换的结构 B. 细胞膜能控制有毒物质进入细胞 C. 细胞核能控制生物体的遗传和发育 D. 细胞壁具有支持和保护细胞作用 14. 单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中。草履虫是常见的单细胞生物，下图为草履虫结构示意图。关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A. 身体由多个细胞组成 B. 生活在清洁、缺乏有机质的水沟中 C. 具有叶绿体，能够进行光合作用 D. 能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动 15. 我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧进入血液，通过血液循环运送到全身各处的组织细胞内的______被利用（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体 16. 科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色及性别是（ ） A. 白、雄 B. 黑、雄 C. 褐、雌 D. 黑、雌 17. 如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述正确的是（ ） A. 动物细胞和植物细胞的分裂方式完全一样 B. 细胞分裂后形成的新细胞遗传物质是亲代细胞的一半 C. 在分裂过程中，变化最明显的是细胞核，分裂的结果都是形成不同的组织 D. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二，然后细胞质再一分为二 18. 下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是（ ） A. 细胞不能无限生长 B. 细胞生长使细胞的体积增大 C. 细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质 D. 细胞生长的结果使细胞数目增加 19. 玉米的受精卵中有10对染色体。一个受精卵经过3次分裂后，形成的细胞数目及每个细胞内染色体数目分别是（ ） A. 6个10条 B. 6个30条 C. 8个10对 D. 8个30对 20. 细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 21. 刑警队在事发现场得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。请你借助显微镜鉴定，你的鉴定依据是动物细胞没有（　　） A. DNA B. 蛋白质 C. 细胞壁 D. 细胞核 22. 细胞数目的增多是通过细胞的哪一项生理活动实现的 A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞癌变 23. 为了研究生物细胞结构，亮亮同学用显微镜观察自制的口腔上皮细胞临时装片。下列步骤属于染色的是（ ） A. a B. b C. c D. d 24. 下列人体的结构与其主要构成组织搭配错误的是（　　） A. 心肌—肌肉组织 B. 血液—结缔组织 C. 皮肤—保护组织 D. 脑—神经组织 25. 下图所示白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞，这主要体现了（ ） A. 细胞调亡 B. 细胞分化 C. 细胞癌变 D. 细胞衰老 26. 下列结构中，属于营养组织的是（ ） A. 叶表皮 B. 番茄果肉 C. 茎内的导管 D. 甘蔗皮 27. 如图为人体不同结构层次的示意图，有关叙述错误的是（　　） A. 图中①过程表示细胞分裂 B. 图中②过程表示细胞分化 C. 图中b表示的结构层次是系统 D. a表示的结构层次是组织 28. “蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。”子规鸟又叫杜鹃、布谷鸟。以下对于杜鹃鸟和杜鹃花结构层次的叙述，不正确的是（ ） A. 杜鹃鸟和杜鹃花的结构中都有细胞膜、细胞质、细胞核 B. 杜鹃鸟和杜鹃花都具有的组织是保护组织 C. 从结构层次分析，杜鹃鸟的心脏、杜鹃花的花都属于器官 D. 杜鹃花和杜鹃鸟相比，没有的结构层次是系统 29. 2023年10月，在江西庐山国家级自然保护区发现的苦味小脆柄菇（如图）为我国大型真菌新记录种。构成苦味小脆柄菇结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 30. 玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（ ） A. 玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B. ③属于玉米植株的营养器官 C. 玉米与人体的结构层次完全相同 D. 我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31. 生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 【观察】制作模型前，利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并记录。观察时，显微镜视野中出现如图甲所示的折叠现象。 （1）产生该现象的原因是_____；解决对策是____。 【制作】根据所学知识，小宇利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）模型中①模拟的是______，②模拟的是________。 【评价】下面是老师制定的评价量表中有关结构完整性的评价标准。 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，就“结构完整性”这一指标，你认为小宇的作品应被评定为__；写出你的评价依据：____。 32. 在跨学科实践活动中，萱萱选择了种植珍珠番茄和养殖小兔子。经历了播种、发芽、长叶、开花等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头。小兔子也在萱萱的精心照顾下茁壮成长，萱萱体会到了劳动和收获的快乐。 （1）小兔子结构和功能的基本单位是_____。 （2）伴随萱萱的精心照顾，珍珠番茄逐渐开花结果，请依据图的提示写出珍珠番茄的结构层次_____（用文字和箭头表示）。 （3）萱萱把成熟的珍珠番茄果实带到学校，将果皮制成临时装片，经观察发现番茄果皮的细胞排列特点紧密整齐，推测其功能是_____，而兔子体内具有这一功能是_____组织。 （4）珍珠番茄去除果皮后，果肉口感酸甜，经查阅资料了解其富含维生素C和番茄红素、番茄碱等多种植物营养物质，这些营养物质由叶片制造，经输导组织中的_____运输到小番茄果肉细胞的_____中储存。 33. 某同学发现鱼缸中的水蚤在明亮一侧和阴暗一侧的数量不同。为探究光是否影响水蚤的分布，该同学做了如下实验： 步骤一：将50只水蚤、适量的培养液和空气密封在一根长60厘米的玻璃管内。 步骤二：将玻璃管中的水蚤轻轻摇匀，再将玻璃管水平放置并固定。用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟。 步骤三：如图所示，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。 步骤四：当玻璃管中水蚤基本不再移动时，记录两种环境下水蚤的数目。 将步骤二、三、四重复操作2次。 分析回答下列问题： （1）本实验的变量是_____。实验中形成明亮和阴暗两种环境的目的是设置____实验。 （2）为控制单一变量，步骤一中应选择大小、生理状态等因素均____（填“相同”或“不同”）的水蚤。选取50只水蚤进行实验的目的是_____。 （3）实验结果：明亮环境中水蚤的数目明显多于阴暗环境中水蚤的数目。据此得出的结论是____。 34. 《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（CBD COP15）曾在我国昆明举行。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，旨在倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。 资料二：生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流。由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。 材料三：5月22日是国际生物多样性日。据报道，吉林省连续26年来实施全面禁猎，开展清山、清套、清网等专项执法行动，在生物多样性保护方面取得显著成效。吉林省野生动物达到4900多种，其中东北虎、东北豹、紫貂、丹顶鹤等是国家一级保护野生动物；野生植物达到4000多种，其中东北红豆杉和长白松是国家一级保护野生植物。全省保护地已达170多个，总面积320万公顷。 （1）资料一提到：人与自然是生命共同体，而地球上所有生物的共同家园是________，它的范围包括________下层，整个________和________上层，它是地球上最大的________，保护它就是保护人类在内的所有生物。 （2）生物圈中有各种生态系统，其中森林生态系统被称为“________”，湿地生态系统被称为“________”。 （3）要实现“人与自然和谐共生”的美好愿景，我们应该保护我们生存的环境。请列举出你在日常生活中保护环境的一些做法：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $