2025年河南省十二县一区中考一模语文试题

机密★启用前 河南省十二县一区2025届初中毕业班第一次模拟测试 语文试题 本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与阅读（共23分） 河南省豫思中学开展“民俗文化节”主题学习活动，邀请九年级学生参与。你所在的班级活动小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1. 小组成员想用下面这段文字介绍春节的民俗活动，里面有一些字词拿不准，请你判断。 春节，是中华民族最隆重的传统佳节。当腊月的寒风轻轻拂过，年的气息便在大街小巷氤氲开来。贴春联是春节不可或缺的习俗。墨香飘yì，红纸黑字、对仗工整的春联，承载着人们对新的一年的美好祈愿。夜幕降临，一家人围坐在摆满美食的桌前，举杯欢庆，其乐融融。这浓浓的亲情和节日的氛围，构成了一幅温xīn的民俗画卷。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请依次写出正确的拼音。 祈（ ）愿 氛（ ）围 （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 飘yì（ ） 温xīn（ ） 2. 小组成员写了一段介绍剪纸艺术的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。 中国剪纸艺术历史悠久，______，______。______，______。______，主要通过剪刀或刻刀在纸上进行创作，以镂空为基本技法，形成各种造型。其艺术特点鲜明，具有质朴、夸张、简洁的风格。 ①可追溯至纸的发明之前 ②剪纸的制作工艺独特 ③随着造纸术的发明 ④那时人们就已在金箔、皮革、树叶上剪刻纹样 ⑤纸张的普及使得剪纸艺术得以更广泛地传播 3. 小组成员想利用下面三则材料为同学们更深刻地讲解民俗、年俗活动与优秀传统文化，请你完成下面两个任务。 材料一：2025乙巳蛇年春节，是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。传统建筑创演秀《栋梁》借助“XR+数字孪生+VP”前沿技术，融入榫卯技艺这一极具代表性的传统建筑元素；机械臂演绎皮影戏；歌曲《山河图》由机器狗担任伴舞，融入打铁水、炭花舞等非遗技艺；节目《茉莉花》通过CG技术让苏绣作品《姑苏繁华图》焕发出新的生机；节目《春江花月夜》运用AR技术实现了“青花瓷+”场景的多重模拟变幻；节目《徽州叹》则借助科技让水墨画点墨成真……非遗文化正在借助科技赋能、多元融合等方式进行创新实践，让古老的非遗更好地走进现代生活，走进大众视野。 （摘编自《2025蛇年春晚：以创新姿态迎接首个“非遗年”》） 材料二：最近，一些民俗、年俗活动再度爆火出圈，这些民俗的出圈爆火离不开许多青年人的参与。他们推动民俗推陈出新，并赋予其网络化的传播方式、表现形式。青年人对于传统民俗的积极参与和创新，是他们对于民俗的“再回首”，对自身责任的“再认识”，对年味“火炬”的接续。在快速的城市化思潮下，我们似乎忘却了，民俗恰恰是一场让我们获得自我、民族和文化认同的伟大仪式，也最抚慰远游游子的心。青年走向民俗的同时，不少新民俗、新年味也在走向青年。成都为迎接新年，推出了“1+16+N”系列城市活动，举办如跨年盛会、灯光秀、夜游锦江等一系列蕴含着巴蜀风味的新民俗。巴蜀文化在新的技术表达中，悄然飞进了市民和游客的心底。 （摘编自《向民俗要一个寻回年味的答案》） 材料三：深入挖掘我国优秀传统文化的精神内核，将其以更加贴近生活、更加鲜活的方式呈现，是中华优秀传统文化传承过程中不可回避的话题。一份精心设计的节日作业，一次博物馆里的体验之旅，一场故居旧址的实地考察，都能在润物细无声中实现传统文化的浸润，激发文化传承的自觉。利用现代信息技术，运用短视频、全息投影、虚拟现实等形式，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临其境的体验，创制新的育人场景，拓宽优秀传统文化的育人时空，这是近年来中华优秀传统文化走近青少年的新趋势。沉浸式、互动式的学习环境，让古籍活起来、让文物动起来，也让传统文化之美直抵人心。 （摘编自《让优秀传统文化在心中生根发芽》） （1）弘扬传统文化的方式有哪些？请结合上述三则材料简要概括。 （2）同学小华认为看春晚和拜年过时无趣，不愿参与其中。请你结合材料内容，劝他积极参与。 4. 活动结束后，小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺古诗文名句补充完整。 民俗藏诗意，诗文显民俗。在体验传统的射箭比赛时，我们会联想到“左牵黄，①______，锦帽貂裘，②______”（苏轼《江城子·密州出猎》）的豪迈出猎场面；在民俗游戏——投壶体验区，同学们专注又欢腾的氛围，使我们感受到“射者中，③______，④______，起坐而喧哗”（欧阳修《醉翁亭记》）相似的快乐；民间艺术展示区里，精湛的刺绣工艺令人赞叹，我们眼前仿佛浮现出“⑤______，⑥______”（《木兰诗》）的织布情景，劳动人民的勤劳与智慧尽在其中；“⑦______，⑧______”（李商隐《夜雨寄北》）里写满了对未来相聚的美好想象，就像民俗活动中蕴含着人们对美好生活的向往。让我们一起知民俗根脉，传文化薪火，绽华夏风采！ 二、现代文阅读（共27分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题。 夙愿 侯发山 ①坐在轮椅上的爷爷，爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事。 ②“鹁鸪岭在哪儿？”小孙子问。 ③“鹁鸪岭啊，在很远很远的地方。” ④“鹁鸪岭上有好玩的东西吗？” ⑤“鹁鸪岭上呐，有大片的原始森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸这些小动物……”爷爷颤抖着声音说。 ⑥“哇，我长大了一定要去鹁鸪岭！”充满憧憬的小孙子乐了。 ⑦爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上。 ⑧爷爷说，在鹁鸪岭，是打鬼子那会儿，鹁鸪岭人的恩情，几辈子也报答不完。 ⑨那年，刚满二十岁的爷爷担任了区武工队队长。一天上午，为阻击下乡扫荡的鬼子，掩护乡亲们转移，他身负重伤，被抬进鹁鸪岭。 ⑩这是一个大山皱褶里的村庄。山地贫瘠，十年九旱，散居在山上的村人，半年糠菜半年粮地过活。养伤的日子里，乡亲们你一瓢他一碗，将仅存的一点白面拿出给他吃。那次，房东大嫂刚烙好一张面饼，将要扶他起身时，身后多了一双直勾勾的小眼睛，那是大嫂五岁的独子。趁大嫂转身的间隙，小家伙偷偷撕下一小块面饼，可未填进嘴里，就被大嫂发现夺下，一把将孩子推到室外。他泪流满面地握着那张面饼难以下咽。 ⑪伤愈归队时，他对送行的乡亲们含泪发誓：“等仗打完了，俺一定回到鹁鸪岭，让老少爷们吃上饱饭！” ⑫从抗美援朝前线回国后，他谢绝进荣军院疗养，拄着拐杖走进鹁鸪岭村。 ⑬他没有食言，用安家费买炸药、铁镐、铁锨和手推车，带领乡亲们打响劈山改岭造良田的战斗。把一座座山梁翻个底朝天，造出一片片梯田。就在他向往着让鹁鸪岭人年年有余粮、天天吃饱饭的时候，一场百年不遇的山洪，将造出的梯田一夜之间冲毁。 ⑭望着漫山遍野裸露的山石，这个七尺高的硬汉号啕大哭，泪水在他的脸上肆意奔流：“没能让乡亲们吃饱饭，反而糟蹋了大片山林，我有罪啊——”他连伤带痛晕倒在山坡上，后来整个人瘫痪了。 ⑮此后，恶化的生态蚕食着这片贫瘠的土地，“穷”像魔咒困扰着鹁鸪岭人，也深深地刺痛着他的心：“还不上这笔账，我死不瞑目啊！” ⑯几十年后，省城一位林学博士，担任了鹁鸪岭村第一书记。 ⑰博士书记进村后，白天满山跑，寻宝似的走走看看，时而抓起一把土，对着放大镜端详半天；时而走向山崖边，用手指蘸起石缝间的水滴看了又看。晚上就到村民家拉呱，专拉山上的事。一个月后，他当着全村父老乡亲的面，拿出了脱贫致富的规划——造林。 ⑱“咋，要在这兔子不拉屎的山上栽树，咋栽？能活吗？”乡亲们把头摇成拨浪鼓。 ⑲“能！就看咱老少爷们有没有这个心劲。”他一口唾沫一个钉说。 ⑳望着一双双疑惑的眼神，博士书记发话了：“请大伙放心，栽活了，谁栽归谁所有；栽不活，树苗费、误工费，我来出！” ㉑也许被他那热诚劲儿感染，乡亲们随他上山了。 ㉒山上缺土，肩挑人抬，一袋一袋往山上搬运；没有水，请来水利专家当顾问，开挖泉眼、修蓄水池、建拦水坝、铺设管道；买树苗资金不足，他带村民到外地采种繁育苗木；还修成盘山路，架线引电上山。 ㉓后来，他索性带上铺盖卷，半年竟没下过山。住在省城的妻子想不通，坐火车、赶汽车找上山来：“你堂堂一博士，放着省城不待，跑到这光秃秃的山上来，你傻不傻呀？” ㉔“说傻也傻，说不傻也不傻，我就想让这满山遍野长成苍翠树林，站在林间，能看到泉水静静流淌，看到鸟兽随意嬉戏……” ㉕“我看你是发疯了！”妻子气得头也不回地走了。 ㉖为植树，他胶鞋磨烂上百双，镢头换了几十把。除了脸上架的那副眼镜外，黝黑的皮肤，淳朴的装扮，与村人没二样。长年超强劳动，他曾几次累倒在山上。望着他那羸弱的身体，乡亲们心疼了：“这孩子咋恁实诚啊！” ㉗任期到后，痴心不改的他又续三年。等到第二个任期满时，鹁鸪岭道道山梁已是郁郁葱葱，林丰草茂，家给人足，瓜果飘香。 ㉘下山那天，他跪倒在山林前，仰望蓝天，流下眼泪：“爷爷，如今的鹁鸪岭又有了大片的森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸等小动物，您看到了吗？” （作者：薛培政。有删改） 【小说·情节】 5. 请参考示例，按照时间先后顺序，将故事情节补充完整 ①→带领乡亲，劈山改岭造田→②→③→孙子长大，进村造林扶贫→④ 【小说·文辞】 6. 文中两处画横线句子中，所写的人物为何流下眼泪？请结合上下文简要分析。 【小说·人物】 7. 小说第㉓段中，妻子认为“他”的所作所为是很“傻”的。你是否认同妻子的说法？请结合文本加以分析。 【小说·写法】 8. 小说①～⑦段情节设置颇具匠心，请结合小说内容简要分析。 （二）（共11分） 阅读下面两个文本，完成下面小题。 文本一： 深度求索：人工智能的探索者 ①在当今科技飞速发展的时代，人工智能（AI）正逐渐改变着我们的生活。从智能手机中的语音助手，到自动驾驶汽车，再到医疗诊断系统，AI技术已经渗透到各个领域。而在这些技术的背后，有一家名为“深度求索”（DeepSeek）的中国公司，正以其卓越的技术和创新的精神，成为人工智能领域的探索者。 ②深度求索（DeepSeek）是如何工作的？ ③第一步：观察与学习——海量数据的“营养吸收”。深度求索的起点是“学习”，就像人类通过读书和经历积累知识一样，它会“吞下”海量数据——从书籍、文章、对话到图像、视频，甚至科学实验记录。这些数据成为它理解世界的“养料”。第二步：构建“神经网络”——模拟人脑的思考网。深度求索会构建一个庞大的“神经网络”，这个网络由无数虚拟的“神经元”组成，像人脑细胞一样互相连接。当输入一个问题，数据会在网络中快速穿梭，每个神经元负责处理一小部分信息：有的识别关键词，有的分析逻辑关系，最终层层协作生成答案。第三步：试错与优化——越练越聪明的“AI学徒”。深度求索每次回答后，系统会比对正确答案，自动调整神经网络的连接强度，就像学生通过错题查缺补漏，通过“试错”不断进步。这种循环训练让它从“新手”逐渐成长为“专家”。 ④深度求索一经发布，就迅速引发了科技界和社会各界的广泛关注。它的问世被许多科技专家誉为“人工智能领域的又一突破”。它独特的深度学习算法和高效的数据处理能力，使其在多个领域展现出卓越的表现。例如：在医疗领域，深度求索能够快速分析海量医学文献，为医生提供精准的诊断建议；在教育领域，它可以根据学生的学习习惯，生成个性化的学习计划，帮助学生提高效率。 ⑤近年来，以ChatGPT为代表的大模型技术大放异彩，而深度求索又是其中的佼佼者。在技术不断取得突破的同时，其安全性也引发了不少争议。大模型技术需要大量的数据进行训练而这些数据中可能包含用户的个人信息，关于数据隐私的问题成为大众讨论的焦点。此外，大模型的决策透明性也受到质疑。它的决策过程像一个“黑箱”，用户难以理解其背后的逻辑。这种不透明性在医疗、金融等高风险领域尤为令人担忧，因为错误的决策可能导致严重的后果。深度求索也无可避免地引发了这些争议。另外，它的广泛应用也引发了关于就业市场的讨论。一些人担心，AI技术的普及将取代大量传统工作岗位，导致失业率上升。尽管深度求索的开发者强调，AI的目标是辅助人类而非替代人类，但这种担忧依然存在。 ⑥深度求索正在研究如何提高模型的透明性，并计划进一步拓展AI技术的应用场景。此外，他们在技术研发的同时，也高度重视伦理和社会责任，通过成立专门的伦理委员会，确保AI技术的开发和应用符合道德规范；他们还积极参与国际合作，希望推动制定全球统一的AI技术标准。 ⑦深度求索作为人工智能领域的探索者，已然凭借其独特技术在多领域发光发热。尽管面临数据隐私、决策透明性与就业冲击等争议，但他们不避挑战，积极应对。相信在不断优化技术、坚守伦理道德的进程中，深度求索定能跨越重重障碍，引领人工智能技术朝着更安全、更透明、更有益人类的方向大步迈进，为我们的未来开拓更多可能。 文本二： 从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 当下中国科技产业正面临双重压力：一边是西方技术封锁不断加码，另一边是AI、量子计算等新赛道竞争白热化。DeepSeek的破局，像一束强光穿透迷雾——其自研架构以较低成本训练出千亿参数大模型，直接挑战了“算力霸权”，其在中文理解准确率方面更展现出碾压西方大模型的优势。DeepSeek的崛起证明：今天的中国企业不再仅仅是简单的跟随与复制，封锁线从不能禁锢真正的创新者。 DeepSeek的突围折射出这个时代的深层逻辑：当科技自立自强成为民族复兴的必答题，唯有以“虽千万人吾往矣”的胆识奋力突破，以舍我其谁的勇气深耕创新，以“不畏浮云遮望眼”的自信笃定前行，方能在惊涛骇浪中挺立潮头。 （摘编自《科技日报》2025—02—06） 9. 文本一第①段有什么作用？请简要分析。 10. 文本一第③段为什么主要采取打比方的说明方法？请结合内容简要分析。 11. 两个文本都围绕“深度探索（DeepSeek）”展开，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌肤丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】徽宗立，以日食求言。涣之对曰：“求言非难，听之难；听之非难，察而用之难。今国家每下求言之诏，而下之报上，乃或不然，以指陈阙失为讪①上，以阿谀佞谄为尊君，以论议趋时为国是②。志士仁人知言之无益也，不复有言，而小人肆为诡谲可骇之论。愿陛下虚心公听，言无逆逊③，唯是之从，事无今昔，唯当为贵，人无同异，唯正是用。则人心说，治道成，天意得矣。”帝欣然延纳。 （节选自《宋史·王涣之传》。有删改） 【注释】①讪：讽刺，挖苦。②国是：国家的正确方针政策。③逊：谦逊，恭顺。 12. 下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “臣之客欲有求于臣”中的“欲”是“想要”的意思，与“夕日欲颓”（《答谢中书书》）中的“欲”意思不同。 B. “门庭若市”中的“若”是“好像”的意思，与“皆若空游无所依”（《小石潭记》）中的“若”意思相同。 C. “益”有“水漫出来”“富足”“增加”“好处”“更加”等义项，根据语境推测，“志士仁人知言之无益也”中的“益”是“富足”的意思。 D. “说”有“陈述”“言论”“劝说”“高兴”等义项，根据语境推测，“则人心说”中的“说”是“高兴”的意思。 13. 把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 14. 甲文中对齐威王着墨不多，应答过程中的“善”字可谓语约义丰。请结合上下文，从内容和结构两方面分析“善”字的表达效果。 15. 甲乙两文的劝谏方式、劝谏内容不同，但都取得了良好的效果。请结合选文具体分析，完成下面的表格。 人物 劝谏方式 劝谏内容 劝谏效果 邹忌 类比说理 ②，指出齐王被蒙蔽的事实。 齐王接受劝谏并悬赏求谏，齐国由此内政修明，各国纷纷朝见。 王涣之 ① ③ ④（用自己的话概括） （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 16. 一些同学常把“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽”误写为“锋”。请你根据知识卡片和诗歌颔联的内容解释为什么要写作“烽”。 知识卡片 《说文解字》对“烽”的解释：“边有警则举火。” 《新华字典（第10版）》对“烽”的解释：“烽火，古时边防警报的烟火，有敌人来侵犯的时候，守卫的人就点火相告。” 17. 甫的诗常通过描写个人遭际与国家命运来表现深沉的情感。请结合这首诗的相关语句对这一特点进行说明。 四、名著阅读（5分） 18. “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间，从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任意选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”；叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 五、作文（50分） 19. 阅读下面的材料，任选一题作文。 漫漫人生旅途，无论是新挑战带来的成长、新友谊建立的点滴，还是新发现带来的惊喜、新观念赋予的力量、新世界探索的勇气，都蕴含着“新”的深刻内涵。 （1）回顾往昔，你定有诸多与“新”紧密相连、意义非凡的时刻。请以“那一刻，我______”为题，写一篇记叙文。 要求：①根据材料补充题目，要求包含关键词“新”； ②表达意图明确，内容具体充实； ③600字左右； ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 机密★启用前 河南省十二县一区2025届初中毕业班第一次模拟测试 语文试题 本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与阅读（共23分） 河南省豫思中学开展“民俗文化节”主题学习活动，邀请九年级学生参与。你所在的班级活动小组搜集整理了一些材料，请你完善。 【1题答案】 【答案】（1） ①. qí ②. fēn （2） ①. 逸 ②. 馨 【2题答案】 【答案】①④③⑤② 【3题答案】 【答案】（1）①借助科技赋能、多元融合等方式积极进行创新实践；②推陈出新，利用网络化的传播方式、表现形式；③深入挖掘我国优秀传统文化的精神内核，将其以更加贴近生活、更加鲜活的方式呈现；④利用现代信息技术，营造身临其境的体验，拓宽优秀传统文化的育人时空。 （2）小华，春节已被列入人类非物质文化遗产代表作名录，看春晚和拜年都是春节期间的民俗活动，而民俗恰恰是一场让我们获得自我、民族和文化认同的伟大仪式，也最抚慰远游游子的心。作为青年一代，我们应该认识到弘扬传统文化的责任，积极参与创新民俗、年俗活动哦！你觉得呢？ 【4题答案】 【答案】 ①. 右擎苍 ②. 千骑卷平冈 ③. 弈者胜 ④. 觥筹交错 ⑤. 唧唧复唧唧 ⑥. 木兰当户织 ⑦. 何当共剪西窗烛 ⑧. 却话巴山夜雨时 二、现代文阅读（共27分） （一）（16分） 【5~8题答案】 【答案】5. ①身负重伤，得到乡亲照料②山洪来袭，梯田一夜被毁③轮椅之上，给孙子讲往事④续任书记，完成爷爷梦想 6. 第一处：爷爷为没能让乡亲吃上饱饭而自责，为糟蹋了大片山林而后悔。 第二处：孙子为完成爷爷的梦想而欣喜，因思念离世的爷爷而感伤。 7. 不认同。①进村后，他深入调研，历时一个月才拿出脱贫致富的造林规划，体现他做事深思熟虑、认真专业，并非盲目行事；②面对乡亲们的质疑，他许下承诺打消众人顾虑，感染村民一同上山，可见他的心思细腻、热忱无私；③面对缺水、缺土、资金不足等诸多困难，他带领村民一起想办法解决，可见其坚定的信念与顽强的毅力；④为了完成爷爷未能实现的夙愿，他来到鹁鸪岭村造林，用实际行动完成了爷爷的梦想，为改变山村的落后面貌贡献力量，这是有理想、有责任担当的表现。 8. 形式上：①独立成段，引起读者关注/对话形式，富有生活气息，能使读者身临其境、参与其中。人物上：②用稚嫩的语言体现孩童的天真可爱及好奇，也通过语言表现爷孙二人的深厚情谊，使人物形象更鲜明。情节上：③设置悬念，文中的“爷爷”为何坐在轮椅上，为何讲到鹁鸪岭的时候会声音颤抖、流下眼泪，激发读者的阅读兴趣；④一问一答，突出“小孙子”的追问，补充交代鹁鸪岭的位置、环境等，使情节更丰富；⑤为后文揭示爷爷对鹁鸪岭人的报恩和愧疚之情，以及长大后的孙子前往鹁鸪岭造林等内容埋下伏笔，使情节更完整。 （二）（共11分） 【9~11题答案】 【答案】9. ①点明写作背景：人工智能正在各个领域改变着人们的生活（通过列举语音助手等例子，激发读者的阅读兴趣）；②提出本文的说明对象人工智能领域的探索者“深度求索/Deepseek”；③引出下文关于“深度求索/Deepseek”的具体介绍。 10. “深度求索/Deepseek”的工作原理是一般读者不熟悉的科技知识，用打比方的方法，把“数据”比作“理解世界的‘养料’”（把它构建的网络比作互相连接的人脑细胞/把回答后的比对调整比作“学生通过错题查缺补漏”），生动形象地阐释了它的工作过程与工作原理。这样写不仅增加了语言的生动性和形象性，而且能让专业知识变得通俗易懂（深入浅出地说明了“深度求索/Deepseek”的工作原理，符合受众群体特点，便于科学普及）。 11. 文本一侧重介绍“深度求索/Deepseek”这一人工智能领域的探索者，分别从它的工作过程与原理、发布后的反响与争议、如何应对挑战三个方面展开介绍。文本二侧重论述Deepseek突围带给我们的启示，即中国企业的崛起需要靠创新，科技自立自强方能实现民族复兴。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【12~15题答案】 【答案】12. C 13. 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 14. 内容上：表现齐威王心胸开阔、善于纳谏明君形象；结构上：为下文齐威王颁布政令、奖励进谏之人做铺垫。 15. ①直言/直接劝谏 ②将自己与城北徐公比美的生活小事类比国家大事/将自己受蒙蔽的情况与齐王处境进行类比 ③条理清楚地指出“求言”过程中存在的问题，并提出了“虚心公听”等建议 ④宋徽宗欣然采纳了王涣之的建议 （二）（共4分） 【16~17题答案】 【答案】16. 古时当有敌人来侵犯时就会点火相告，所以诗人用“烽火”指代战争。诗句意思是连绵的战火已延续许久，家书难得，一封就可抵得上万两黄金，突出战争的残酷。 17. 《春望》中，“国破”“草木深”写出国都沦陷后的残败不堪（“连三月”写出战争的旷日持久）；“恨别”“抵万金”写出诗人与家人难通音信（“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出自己的苍老忧愁）。表现了诗人忧国伤时、念家悲己的深沉情感。 四、名著阅读（5分） 【18题答案】 【答案】示例：孙悟空的高光时刻是大闹天宫。他偷吃蟠桃，盗取仙丹，搅乱蟠桃会，与天兵天将展开激烈战斗，展现出了他的勇敢和反抗精神。 五、作文（50分） 【19题答案】 【答案】例文1 那一刻，我收获新成长 清晨的阳光，穿过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在校园的操场上。微风轻轻拂过，带来阵阵凉爽，可我的心却如坠冰窖，紧张得不行——今天是我第一次参加校园辩论赛。 我和队友们站在赛场外，听到场内激烈的辩论声，我手心不断冒汗，双腿也微微颤抖。我不停地在脑海中回顾着准备好的论点，可大脑却像一团乱麻，原本清晰的思路变得模糊不清。 “请正方代表队入场！”主持人的声音传来，我深吸一口气，努力让自己镇定下来，和队友们一起走进赛场。刚一坐下，我就感受到了对方辩友犀利的目光，这让我愈发紧张。 比赛开始了，对方一辩率先发言，条理清晰、逻辑严密，给我们带来了不小的压力。轮到我发言时，我站起身，声音微微颤抖，磕磕绊绊地阐述着观点。就在这时，我看到了队友们鼓励的眼神，那目光如同一束温暖的光，瞬间驱散了我内心的恐惧。我逐渐找回了自信，语速也变得流畅起来，开始有理有据地反驳对方的观点。 自由辩论环节，赛场气氛愈发紧张，双方你来我往，互不相让。我积极参与其中，思维变得异常活跃，不断抛出新的观点和论据。在激烈的交锋中，我充分发挥出了自己的实力，赢得了观众们的阵阵掌声。 当评委宣布我们获胜的那一刻，我激动得眼眶湿润了。那一刻，我不仅收获了比赛的胜利，更收获了新成长。曾经那个害怕挑战、在众人面前发言都会紧张的我，在这次辩论赛中得到了锻炼，变得更加自信和勇敢。 这次经历让我明白，新挑战就像一扇通往成长的门，只要勇敢地迈出第一步，就能在挑战中不断突破自我，收获新的成长。此后，每当我面对困难和挑战时，都会想起这次辩论赛的经历，它激励着我勇往直前，去迎接生活中的每一个新挑战。 例文2 逐新而行，奔赴未来 “新者，生机也，希望也。”在漫漫人生与时代发展的进程中，“新”始终是推动进步的核心力量，激励着我们逐新而行，奔赴未来。 于个人而言，拥抱“新”意味着自我突破与成长。在科技与文化迅猛发展的当下，许多人凭借对“新”的探索，实现了人生价值的升华。苏炳添为突破体能瓶颈，主动引入先进的训练技术与理念，改变传统的训练模式。通过对跑步节奏、起跑姿势的精细化调整，他成功打破亚洲纪录，书写了中国田径的新辉煌。而在文学领域，莫言打破传统叙事的束缚，将魔幻现实主义与民间故事巧妙融合，开辟出独特的文学风格，斩获诺贝尔文学奖，让世界领略到中国文学的独特魅力。他们之所以能取得非凡成就，正是因为敢于挑战自我，勇敢地踏入未知领域，在求新求变中不断实现自我超越。 于社会而言，“新”是推动进步的强大动力。从蔡伦改进造纸术，让知识得以广泛传播，推动文化繁荣；到袁隆平培育杂交水稻，解决粮食短缺问题，保障民生福祉；再到如今5G技术、人工智能的广泛应用，重塑人们的生活与工作方式，科技的每一次创新，都为社会发展注入了新活力。与此同时，制度创新也为社会的持续发展提供了有力保障。我国的改革开放政策，为经济腾飞插上了翅膀；“一带一路”倡议的提出，搭建起国际合作的新桥梁，促进了各国的共同发展。 然而，逐新之路并非一帆风顺。新事物的出现往往会遭遇传统观念的抵制与质疑，创新者也可能面临失败的风险。但正是无数先驱者在逐新之路上的不懈努力，才推动了人类社会的进步。哥白尼不惧教会的权威，提出“日心说”，为天文学的发展开辟了新方向；伽利略坚持真理，挑战传统认知，开创了现代科学的新纪元。 身处新时代，我们肩负着推动社会进步的重任。我们应保持对“新”的敏锐感知，培养创新思维，积极探索未知领域。在学习中，敢于质疑，勇于创新；在工作中，不断尝试新方法，开拓新局面。 逐新而行，奔赴未来，让我们以创新为笔，以奋斗为墨，书写属于我们这一代人的辉煌篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$