精品解析：湖北省武汉市第三寄宿中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

汉阳三寄2025年3月月考语文试卷 一、（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 生活的苦与学习的苦 ①为什么许多人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？今天看到一个高赞回答：生活的苦可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，最终变得习以为常，得过且过，可以称之为钝化。而学习的苦在于，始终要保持敏锐而清醒的认知，这不妨叫锐化。的确，生活的苦不需要动脑子，无非是生活品质降低，是一种比较消极的生活方式而已。而学习的苦，是一种积极的向上的生活态度，它需要增量的付出，积极的作为，甚至还需要检验。我们容易沉浸于享乐，只需要一点点投入，就会感到满足和舒服；我们难以沉浸于学习，因为成长和进步，每一步都不好走。 ②人生最大的悲剧在于，学习的时候还没有经历真正的生活，不懂生活的苦。对于很多人来说，尝到生活的苦时，再想学习已经没机会了。好在，虽然我们没法重返17岁回到教室里学习，还是可以通过阅读，从另一种视角审视自己、审视人生、审视这个世界，从而实现人生更多的可能性。蔡康永曾说过这样一段话：为什么我常鼓励大家读书？因为我们的人生非常有限，阅读可以拓宽我们的经验，看到别人的人生是什么样子。一有机会看到别人的人生长什么样子，就会培养出一种抽离的能力。 ③培养抽离的能力，能够让我们跳脱当下的痛苦跟挫折，比较容易面对失败。这个能力不会从天上掉下来，是靠着我们不断去摸索别人的人生，累积到足够的信心，知道世上不是只有我一个人活着，还有无数活的可能。 ④当年我因为高考失利，考入一所很糟糕的二本院校，曾一度觉得人生彻底完了。身边的人，大多都不学习，基本都是包宿打游戏，喝酒侃大山，也不怎么上课，以“必修课选逃，选修课必逃”为荣。我的定力不足，思想也麻木了，不知不觉就丧失了对未来的憧憬和思考。图书馆的借阅证入学就办了，我差不多大一期末才第一次走进去。看了一些余华的书，开始思考人生的意义；看了叶嘉莹的书，爱上小诗小词的韵味，便决定来年选修古诗文创作课程；看《曾国藩家书》，明白自己经历的所谓苦难，都只是擦伤而已。 ⑤那段时间读书，完全没有功利心，不是为了发家致富，也不是为了高人一等。而是认清自己的渺小，看见了自己从未见过的人生，与伟人先贤们共鸣，从中选择正确的三观。 ⑥一本书不一定能让你走出困境，不过至少会让你知道，从古到今跟你有同样烦恼，并且同样在寻找答案的人有很多，你并不孤单。读书的意义，便是踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。你憋在心里的情感，竟然有个人替你说出来了，于是你觉得无处可说的挫败和孤独又减轻了一分。哪有人生不经历钻心的疼痛，哪有人生不需要跨过一道又一道的坎，你能做的无非是带着一颗伤痛的心，依然坚定的去追逐理想，并且坚信，一切都会过去。 ⑦我们从小到大读的书，如同从小到大吃的饭，一时半会儿看不出什么，直到成年后；前者成为了我们的精神，后者成为了我们的骨血，两者都融入到了我们每一个细胞。读书是世界上门槛最低的高贵举动，只要付出两杯奶茶的钱，便可以得到一个作者在一段岁月里的所有感悟。读书的目的，不在于一劳永逸走到人生巅峰，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。 ⑧我们的气质，大多藏于书中，就像一把把开山刀，每每拿起来挥舞，就能在你内心中开垦出一片新的旷野，从而腾得出地方种植更多作物。到了秋天，心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。而思想，或许是这个世上最后一件可公平分配的东西了，它驻扎在每一个人的脑中，不分贵贱，也无法用财富交易，因而躲过了掠夺。 1. 下列对“生活苦与学习的苦”的相关理解，不正确的一项是（ ） A. 生活的苦可以逃避，学习的苦无法逃避。 B. 人能适应生活的苦，也能适应学习的苦。 C. 吃生活的苦不需要动脑筋，吃学习的苦不只是需要动脑筋。 D. 吃生活的苦是惰性的表现，吃学习的苦等于是接受了挑战。 2. 下列对“抽离能力”的相关理解，不正确的一项是（ ） A. 阅读可以培养人的抽离能力。 B. 抽离能力让人的思维跳脱当下。 C. 抽离能力能够让人摆脱孤独感。 D. 抽离能力最终是为了促人反思。 3. 结合全文，简要概括阅读的价值。 【答案】1. A 2. D 3. 培养人的抽离能力。培养人的思想精神。 【解析】 【导语】这篇阅读文章深刻剖析了人们面对生活与学习之苦的不同态度，强调了阅读的重要性。文章通过对比生活的消极钝化与学习的积极锐化，阐述了学习的价值。作者结合自身经历，展示了阅读如何拓宽视野、培养抽离能力，并赋予人们面对困境的内在力量。文章语言生动，逻辑清晰，情感真挚，鼓励人们通过阅读实现自我成长，提升精神境界。整体而言，这是一篇富有启发性和感染力的佳作。 【1题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 A.有误。根据原文第①段中“生活的苦可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，最终变得习以为常，得过且过，可以称之为钝化”可知，生活的苦在一定程度上是可以通过一些方式（如疲劳、娱乐等）来减轻或逃避的，但这并不意味着生活的苦可以完全逃避，只是人们可能会通过一些手段来适应或减轻它带来的影响； 故选A。 【2题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 D.根据原文第③段中“培养抽离的能力，能够让我们跳脱当下的痛苦跟挫折，比较容易面对失败。这个能力不会从天上掉下来，是靠着我们不断去摸索别人的人生，累积到足够的信心，知道世上不是只有我一个人活着，还有无数活的可能”可知，阅读可以培养人的抽离能力，抽离能力让人的思维跳脱当下，去面对挫折和失败，认识到世界上还有无数种活法。但原文并未提及抽离能力最终是为了促人反思，而是强调了抽离能力能帮助人们更好地面对和超越当前的困境，看到更广阔的世界和更多的人生可能性； 故选D。 【3题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 根据文章第②段中“阅读可以拓宽我们的经验，看到别人的人生是什么样子。一有机会看到别人的人生长什么样子，就会培养出一种抽离的能力”可知，阅读能够帮助我们拓宽视野，通过了解他人的人生经历，培养出一种抽离的能力，这种能力使我们能够更客观地看待自己和周围的世界，从而在面对困境和挫折时能够更加从容和理智。 根据文章第⑤段中“而是认清自己的渺小，看见了自己从未见过的人生，与伟人先贤们共鸣，从中选择正确的三观”以及第⑦段中“我们从小到大读的书，如同从小到大吃的饭，……前者成为了我们的精神”可知，阅读能够滋养我们的精神世界，通过阅读，我们可以接触到各种思想和观念，从中汲取智慧和力量，形成自己的独立思考和判断力，进而塑造我们的思想精神和人格魅力。 由此可以概括：阅读的价值在于培养人的抽离能力和思想精神。 二、（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 最容易被带走的东西 秦珍子 ①“带一件走吧，姐。”售货员小姐晃着那条我刚刚试过的连衣裙。我想了想，同款那条穿了两季，该淘汰了，买吧。每年扔掉一条连衣裙，每季挤净一瓶洗发水，每周扯光一卷卫生纸，每天吃完一包袋装果仁……为了满足我的需求，“快速消费品”的货架飞快地翻新：刚才你还在听有人讲划重点的书籍，下一秒你就能看到做成动画片的浓缩中国史，手指一滑如何激娃，培养清北学子的小视频也跃上了手机屏幕。 ②如今，“带一件走”，不管是裙子还是知识，成本都很低。比这些更容易带走的是什么呢？是“一个时代”。纪梵希走了，据说带走了时尚界一个时代。霍金走了，据说带走了科学界一个时代。前几天，李敖走了，于是文坛一个时代被他带走了。我把他们和他们带走的“时代”挂在朋友圈里，贴上蜡烛，表示哀悼和惋惜。“赫本已在天堂等你。”我写上对纪梵希逝去的寄语，就好像他为我设计过黑裙。“你将永远属于星空。”我喃喃对霍金说，就好像我曾读懂过畅销书《时间简史》。“战斗结束了，李敖。”我敲上一个句号，但其实我对李敖不过一知半解。当我做这一切的时候，我正站在潮头，这让我觉得安全，偶尔还有推背感。先抢了热点再说。不管他们的逝去带走了什么，反正带来了使我与聚光灯保持一致的契机，就像一款巧克力面包忽然红遍网络，只要亲口咬住，就能不跌进落伍的万丈深渊。 ③快速消费品席卷了我的世界。无论是衣架上的纪梵希，还是书架上的李敖，现在都在货架上，口味丰富，任君挑选，给无味的生活加一勺“老干妈”。与此同时，他们对我来说又和一支眼线笔没啥区别。妆点完我的眼眸和自信之后，眼线笔会在空中划出优美的弧线，然后准确抵达垃圾桶，被我包装自我后，抛弃、遗忘…… ④我为什么要懂黑洞理论才能聊霍金呢？我看几分钟说学逗唱的综艺节目不也能领略古诗词之美吗？浮光掠影、流于表面地说两句，不也是我们常干的事吗？不过，这种生活会使我们失去长期培养的一种好习惯。此外，和隔壁老王一样，和1000公里以外某写字楼白领的都一样，我们轻快地敲击键盘，却常常发出的是同样的声音，重复的是时髦的观点，甚至打出相同的表情包。热点来了，我们一哄而上；热点冰了，便与它一拍两散。我有多狂热，就有多凉薄。我有多贪心，就有多懒惰。最后，有的能力慢慢就烟消云散，与我们无缘。 ⑤其实也不必忧心忡忡，快速消费固然存在诸多问题，但有些东西也不那么容易被带走。 ⑥纪梵希走了，当代女性对美的追求，内涵早就甩开裙子珠宝，变得更加丰富坚实。霍金走了，人类望向星空的巨眼，仍在一双双睁开。李敖走了，更多有个性的年轻作者冒出来。他们也许引领过时代，但个体生命的陨落无法带走时代。时代的变革不会停步，你也要像他们一样在飞驰的高铁上阅读，在公园漫步时听书。 ⑦我买不起纪梵希牌的黑裙，但我也可以追求美和梦想。我看不懂《时间简史》，但我愿意信仰科学。我写不出李敖的剑气如虹，但作为一个写作者，我愿意扔掉陈腐烂俗的标题，努力不说假话、尽量不唱赞歌。 ⑧早在半个多世纪前，超级大裁缝纪梵希剪刀一挥，裁短裙边，鼓励女性露出双腿。半个世纪以来，保守的观念随世界各国的国门一起打开，个体的需求越来越多地被听见和成全。 ⑨那么艰难才开启的时代，怎么能让它被轻易地带走呢？ 4. 读①段，说说“快速消费品”“快”的表现是什么？请简要概括。 5. 读第②到③段，说说“我”把纪梵希、霍金和李敖当作快速消费品的原因是什么？ 6. 读第④段，简要概括快速消费时代给我们带来的弊端是什么？ 7. 为了不让某些东西被时代带走，我们应该怎么做？请结合⑤到⑨段内容简要概括。 【答案】4. 快速淘汰，高频更新 5. 能让我快速找到与时代热点的契合，起到装饰我生活的作用后被舍弃遗忘。 6. 这种生活会使我们失去长期培养的一种好习惯；我们会丧失独特的能力。 7. 关注时代的变革与进步；追求美和梦想；成全和倾听个体的需求。 【解析】 【导语】文章先从日常“快速消费品”入手，指出如今知识、名人等也成了快消品，人们追逐热点却流于表面，快速消费带来诸多弊端。但有些东西不会被轻易带走，如对美的追求、科学精神等。作者呼吁我们关注时代进步，坚守追求，成全个体需求，不让时代的积极因素被轻易带走，发人深省 。 【4题详解】 本题考查概括。 文章第①段提到“每年扔掉一条连衣裙，每季挤净一瓶洗发水，每周扯光一卷卫生纸，每天吃完一包袋装果仁……‘快速消费品’的货架飞快地翻新”，由此可知“快速消费品”“快”的表现是产品使用周期短，淘汰速度快，货架更新频率高。 5题详解】 本题考查理解内容。 从第②段“当我做这一切的时候，我正站在潮头，这让我觉得安全……就像一款巧克力面包忽然红遍网络，只要亲口咬住，就能不跌进落伍的万丈深渊”可知，“我”把纪梵希、霍金和李敖当作快速消费品，是因为他们的逝去成为热点，“我”追逐热点能获得安全感，感觉与时代潮流保持一致。同时，第③段“现在都在货架上，口味丰富，任君挑选，给无味的生活加一勺‘老干妈’……妆点完我的眼眸和自信之后，眼线笔会在空中划出优美的弧线，然后准确抵达垃圾桶”表明，他们能装饰“我”的生活，满足一时之需后就像用完的眼线笔一样被舍弃遗忘。 【6题详解】 本题考查概括。 第④段中“这种生活会使我们失去长期培养的一种好习惯”以及“我们轻快地敲击键盘，却常常发出的是同样的声音，重复的是时髦的观点，甚至打出相同的表情包……最后，有的能力慢慢就烟消云散，与我们无缘”，说明快速消费时代让我们失去了深度思考等长期培养的好习惯，还使我们丧失了独特表达和独立思考等能力，变得人云亦云。 【7题详解】 本题考查理解与概括。 第⑥段提到“时代的变革不会停步，你也要像他们一样在飞驰的高铁上阅读，在公园漫步时听书”，告诉我们要关注时代变革与进步； 第⑦段“我买不起纪梵希牌的黑裙，但我也可以追求美和梦想。我看不懂《时间简史》，但我愿意信仰科学”表明我们要追求美和梦想，要有科学精神等； 第⑧段“个体的需求越来越多地被听见和成全”说明要成全和倾听个体的需求。通过这些方式，不让某些积极的东西被时代轻易带走。 三、（7分） 阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。 ①英格拉姆小姐很喜欢卖弄，可是她没有真才实学；她长得挺美，也有很多出色的技艺，但她的见解浅薄，她的心灵天生贫瘠，在这样的土地上是不会自动开出花朵的，没有经过强迫的天然果实是不会喜欢这种新鲜土地的。她并不善良，也没有独特的见解，她常常背诵那些书本上的夸张的词句，却从来没有讲过、也不曾有过自己的意见。她鼓吹高尚的情操，却不能理解同情与怜悯之情，而且也没有温柔和真诚。她对小阿黛勒怀着一种恶意的憎恨，在不合适地发泄出来的时候，就常常显露出那种性格。如果阿黛勒偶尔走近她，她会用恶毒的话骂她，把她推开，有时候还把她赶出房间，并且总是冷淡而狠毒地对待她。 ②除了我以外，还有一双眼睛注视着这些性格的显露——密切、锐利、机敏地注视着。是的，未来的新郎罗切斯特先生自己也在不停地观察着他的未婚妻。他明智，谨慎，能完全和清楚地看到他那美丽的爱人的缺点，并且明显地对她缺少爱情。 ③我看出他是为了她的门第，也许是为了政治上的原因，才打算娶她的，因为她和他门当户对。我觉得他没有把他的爱情给她，她也不配从他那儿赢得那种珍宝。 ④当然，对于罗切斯特先生为了利益和姻亲关系而结婚的打算，我还没有说过任何谴责的话。我第一次发现这是他的心意的时候，感到吃惊。我原来以为在选择妻子方面，他不是一个受这么普通的动机影响的人；但是，对于他们双方的地位、教育等等考虑的时间越长，我就越是觉得不该评判和谴责他或者英格拉姆小姐，他们是遵照毫无疑问从童年时代起就灌输的那些观念和原则行事。他们那个阶级的人都持有这些原则；那么，我想，他们是有一些我所无法推测的理由来持有这些原则的。在我看来，如果我是一个像他那样的绅士，我就只愿拥抱我所爱的妻子；可是，正因为这个计划有利于丈夫本人的幸福是显而易见的，所以我相信一定有某些我所不知道的理由使它不被普遍采纳，要不然，我可以肯定，整个世界都会像我所希望的那样去做了。 8. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。 9. 从选段内容可以看出简·爱具有怎样的优点？请简要概括，两点即可。 【答案】8. 简·爱发现罗切斯特先生并不爱她的未婚妻英格拉姆小姐，尝试理解他为什么还愿意与她结婚。 9. 洞察力强；善解人意/能换位思考。 【解析】 【8题详解】 本题考查内容的理解和概括。 由文章第①段“英格拉姆小姐很喜欢卖弄，可是她没有真才实学……她并不善良，也没有独特的见解”以及第②段“未来的新郎罗切斯特先生自己也在不停地观察着他的未婚妻。他明智，谨慎，能完全和清楚地看到他那美丽的爱人的缺点，并且明显地对她缺少爱情”可以可知，简爱观察到英格拉姆小姐的缺点，并发现罗切斯特先生并不爱他的未婚妻。 由文章第③段“我看出他是为了她的门第，也许是为了政治上的原因，才打算娶她的”以及第④段“我第一次发现这是他的心意的时候，感到吃惊……我相信一定有某些我所不知道的理由使它不被普遍采纳”可以可知，简爱对罗切斯特先生与英格拉姆小姐结婚的打算感到吃惊，并尝试理解他为什么还愿意与她结婚。 示例：简·爱发现罗切斯特先生不爱虚荣浅薄的未婚妻英格拉姆小姐，却仍打算娶她，对此简爱感到吃惊并尝试理解其中的原因。 【9题详解】 本题考查人物形象。 由文章第①段“除了我以外，还有一双眼睛注视着这些性格的显露——密切、锐利、机敏地注视着。是的，未来的新郎罗切斯特先生自己也在不停地观察着他的未婚妻”可以可知，简·爱密切、锐利、机敏地观察着英格拉姆小姐性格的显露，这说明她具有洞察力强的优点。 由文章第④段“可是，正因为这个计划有利于丈夫本人的幸福是显而易见的，所以我相信一定有某些我所不知道的理由使它不被普遍采纳，要不然，我可以肯定，整个世界都会像我所希望的那样去做了”可以可知，简·爱能理解罗切斯特先生为了利益和姻亲关系而结婚的打算，并认为他们有自己无法推测的理由来持有这些原则，这表现出她能换位思考，善解人意。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 秋莲 【元】刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。 【注释】①青房：莲蓬。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联的“不自容”写出秋莲的辛酸自怜，“欲谁通”则体现其孤寂怅惘。 B. 颔联写秋莲虽然枯萎，但江水清澈月光微冷，反而让人觉得清丽美好。 C. 颈联写出了秋莲被秋风摧残，就连莲蓬都难以保全的命运的无可奈何。 D. 尾联写诗人虽已衰老，但是觉得自己不能放纵逍遥，仍然想有所作为。 【答案】B 【解析】 【导语】《秋莲》一诗，以秋莲自喻，展现了诗人高洁的品格与不屈的精神。诗中“瘦影”、“淡香”描绘了秋莲的清丽脱俗，“翠减红销”、“江清月冷”则暗含了时局的艰难与个人的困顿。诗人以“青房全晚节”自励，却无奈“白露已秋风”，透露出时不我待的哀愁。末句“盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空”则表达了诗人虽历经沧桑，但仍坚守信念，不轻易言败的坚韧。全诗意境深远，情感真挚，是一首咏物言志的佳作。 【详解】本题考查诗歌内容和情感的理解。 B.有误。颔联“不堪翠减红销际，更在江清月冷中”描述的是秋莲在枯萎之际，又遭遇江水清澈、月光微冷的清冷环境，这更突显了秋莲的凄清与衰败，而非让人觉得清丽美好； 故选B。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 宋濂，字景濂，幼英敏强记，通《五经》。濂以李善长荐，与刘基并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经。 是时，帝留意文治，征召四方儒士，择其年少俊异者，皆擢编修，令入禁中文华堂肄业，命濂为之师。濂傅太子先后十余年凡一言动皆以礼法讽劝使归于道，至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是，不当如彼。”皇太子每敛容嘉纳。 濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。” 濂自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵，外国贡使及四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 濂具以实对              具：全都 B. 帝廷誉之曰              廷：朝廷 C. 四裔贡赋赏劳之仪     裔：边远之地 D. 后先相踵                 踵：跟随 12. 文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） 濂傅太子先后十余年凡一言动皆以礼法讽劝使归于道 A. 濂傅太子先后/十余年凡一言/动皆以礼法讽劝/使归于道 B. 濂傅太子先后十余年/凡一言动皆以礼/法讽劝使/归于道 C. 濂傅太子先后十余年/凡一言动/皆以礼法讽劝/使归于道 D. 濂傅太子先后/十余年凡一言动皆以礼/法讽劝使/归于道 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 宋濂担任太子的老师，对教导太子非常敬业，太子虚心地接受教导。 B. 宋濂性情谨慎，为官多年，却不揭别人的短，不评价不了解的官员。 C. 茹太素上万言书惹怒太祖，宋濂直言进谏，后太祖称赞宋濂为贤人。 D. 宋濂身居高位，但拒绝成为文臣之首，因而大家都尊称其“太史公”。 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。” 【答案】11. B 12. C 13. D 14. 皇帝问宋濂（对这件事的看法），宋濂回答说：“（茹太素）不过是尽忠于陛下罢了。陛下正广开言路，怎么能重重地治他的罪呢？” 【解析】 【导语】宋濂，作为明初杰出文臣，其生平事迹彰显其学识渊博与品德高尚。文章通过描述其辅佐太子、诚实谨慎、直言敢谏等事迹，展现了其忠诚与智慧。宋濂博学多才，于学无所不通，深受皇帝赞誉，被誉为“贤臣”。其文章才情亦为人所称道，士大夫及外国学者皆尊称其为“太史公”。整体而言，此篇阅读文章通过对宋濂生平事迹的叙述，展现了一位德才兼备、文武双全的古代文臣形象，其事迹与精神值得后人学习与传承。 【11题详解】 本题考查文言文实词。 B.句意：皇帝在朝廷上称赞宋濂。此处“廷”作状语，在朝廷上； 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：宋濂教导太子先后长达十多年，太子的一举一动，宋濂都用礼法来劝导，使他走上正道。根据句子结构和成分分析可知：“濂傅太子先后十余年”是主谓宾结构，描述了宋濂教导太子的时间长度；“凡一言动”作为主语，描述了太子的行为，即一言一动，应作为一个整体；“皆以礼法讽劝”是谓语，描述了宋濂对太子行为的劝导方式，与主语“凡一言动”相连，表达完整的意思；“使归于道”是目的状语，描述了劝导太子的目的，即让他走上正道，与前文断开，形成独立的句子成分。因此，正确的断句应为“濂傅太子先后十余年/凡一言动/皆以礼法讽劝/使归于道”； 故选C。 【13题详解】 本题考查文言文内容的理解和分析。 D.有误。根据原文“在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵，外国贡使及四方学者悉称为‘太史公’，不以姓氏”可知，宋濂在朝中的地位很高，被大家推举为开国文臣之首，这是大家对他的认可和尊敬，并非他拒绝成为文臣之首； 故选D。 【14题详解】 本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： 彼：代词，他，这里指茹太素；尽忠：竭尽忠诚，；方：副词，正，正在；恶可：怎么可以。 【点睛】参考译文： 宋濂，字景濂，从小聪颖过人，记忆力强，通晓《五经》。他因李善长的推荐，和刘基一起被征召到应天，被任命为江南儒学提举，奉命教授太子经书。 当时，皇帝重视文化治理，征召各地的儒士，挑选那些年轻有为、才华出众的人，都提升为编修，让他们进入皇宫中的文华堂学习，并命令宋濂担任他们的老师。宋濂教导太子前后十多年，太子的一举一动，宋濂都用礼法来劝导，使他走上正道。每当谈及政治教化以及前代的兴亡之事时，宋濂必定拱手说道：“应该这样做，不应该那样做。”太子每次都恭敬地接纳他的意见。 宋濂性格诚实谨慎，在宫廷中做官很久，从未说过别人的坏话。有一次，他和客人一起喝酒，皇帝暗中派人侦察。第二天，皇帝问宋濂昨天有没有喝酒，客人是谁，吃了什么东西。宋濂全都如实回答。皇帝笑着说：“确实如此，你没有欺骗我。”皇帝有时召见宋濂询问大臣们的好坏，宋濂只举荐那些表现好的人，说：“善良的人与我做朋友，所以我了解他们；那些不好的人，我不了解他们。” 主事茹太素上书万余言。皇帝大怒，询问廷臣的意见，有人指责茹太素的书说：“这里不敬，这里的批评不合法制。”皇帝问宋濂，宋濂回答说：“他只是尽忠于陛下罢了。陛下正广开言路，怎么能重重地治他的罪呢？”不久皇帝看了茹太素的奏章，发现有值得采纳的内容。皇帝于是把廷臣都招来责问，并直呼宋濂的字说：“如果没有景濂，我几乎错怪了敢于说话的人。”皇帝在朝廷上称赞宋濂说：“我听说最高的是圣人，其次是贤人，再其次是君子。宋景濂侍奉我十九年，从未说过一句假话，讥讽过一个人的短处，始终如一，他不止是一个君子，更可以说是一个贤人了。” 宋濂从少到老，没有一天离开过书本，对于学问没有什么不通晓的。在朝廷上，有关祭祀天地、祖宗、山川百神的典礼，朝会、宴享、律历、衣冠的制度，四方少数民族的贡赋、赏赐慰劳的礼仪，以及元勋大臣碑记刻石的文辞，都委托宋濂起草，并多次被推举为开国文臣之首。士大夫登门求取诗文的人，一个接一个，外国来朝贡的使臣和四方学者都称他为“太史公”，而不称他的姓氏。 六、（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 许多人感慨“年味儿淡了”。这不仅是惋惜，也是对春节深层意义的思考。我们心心念念的“年味儿”究竞是什么？ 家庭_______、亲情_______，仍是春节的灵魂所在。春运返乡潮是流动中国的最好_______，不管距离再远也要回家，是中国人过年的_______。实在回不去，又兴起“反向春运”，带父母来自己工作生活的地方看看。中国人日常的情感表达含蓄内敛【A】而春节家庭团聚【B】举杯共饮【C】是一年中对家人情感表达浓度最高的时刻【D】生活方式无论如何变化，亲情是春节得以始终延续的感情之所在。 守护年味儿，是传承各种年节仪式，并让它们在新时代焕发生机与活力。花灯、剪纸、年画等民间艺术结合潮流文化IP重新设计，创意年味儿产品成为新的消费热点；非物质文化遗产舞龙舞狮表演创新编排，融入沉浸式戏剧表演中，加入科技元素，声光舞美升级；“90后”“00后”深度参与祈福活动，新版神将在传统制式基础上有了更趋向年轻人审美的“动漫脸”。① 守护年味儿，是增进家庭代际理解，让每一个人在春节找到安然自处的休憩空间。长辈尊重年轻人的生活状态，关心后辈学习与工作的心理感受，而非用传统观念施压；年轻人则通过陪伴和真诚交流，倾听父母的情感需求，未来不在家的日子也能在互动中传递温暖。②守护年味儿，是寻找文化共识，再造新时代的集体记忆。春节需要一些仪式感，让这一日子显得与众不同。要调动各方政策、资源、技术力量，保护传承春节相关非物质文化遗产，支持地方特色年俗活动；也要顺应时代发展，鼓励打造更多契合春节精神内核、符合当代兴趣需求的年节活动，让人们在活动中同庆佳节、共迎未来，增进文化认同感。③ 年味儿不仅是大红的春联、喧闹的鞭炮、热腾腾的饺子，更是情感的浓缩和文化的符号，是中国人与自我和家庭和解、与自然和时间定约的年节仪式。无论时代如何变迁，那份对团圆的珍视、对幸福的期盼、对文化传承的自信，仍将让春节焕发活力。当世界的目光因春节而聚焦中国，我们不仅是在传递欢庆与热闹，更是在用最朴素的方式诉说着文化的永恒力量。④ 15. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 感慨 B. 惋惜 C. 思考 D. 究竞 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 家庭_______、亲情_______，仍是春节的灵魂所在。春运返乡潮是流动中国的最好_______，不管距离再远也要回家，是中国人过年的_______。 A. 团圆  慰藉  写照  执着 B. 团圆  慰藉  注解  重心 C. 慰藉  团圆  写照  重心 D. 慰藉  团圆  注解  执着 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. 。 B. ， C. ， D. 。 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 无论生活方式如何变化，亲情是春节得以始终延续的感情之所在。 B. 生活方式无论如何变化，亲情始终是春节得以延续感情之所在。 C. 无论生活方式如何变化，亲情始终是春节得以延续的感情根基。 D. 生活方式无论如何变化，亲情是春节始终得以延续的感情根基。 19. 将“这样的春节不仅是仪式上的团圆，而且让家人之间彼此的心靠得更近”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】15. D 16. A 17. A 18. C 19. B 【解析】 【15题详解】 本题考查错别字。 D.究竞——究竟。“究竟”表示到底、最终的意思，而“竞”有竞争、竞赛的意思，在“究竟”一词中不能用“竞”。 故选D。 【16题详解】 本题考查词语运用。 团圆：指一家人全部在一起，也指分离的人重聚在一起 ，强调的是相聚、团聚的状态。 慰藉：安慰、抚慰，侧重于给人精神上带来安抚、满足，缓解内心的不安或痛苦。 写照：对某一事物的真实描写或刻画，强调通过具体事例或场景生动呈现出另一事物的特点或本质 。 注解：用文字来解释字句，也指解释字句的文字，主要是对概念、语句等进行说明阐释 。 执着：对某一事物坚持不放，也指对某种事物追求不舍，体现坚定信念和态度 。 重心：指事情的核心、主要部分，或物体各部分所受重力的合力的作用点 ，在抽象意义上强调事物的重要位置。 第一空：“家庭团圆”是常见且恰当的表达，春节对于家庭来说，核心意义之一就是成员相聚，“团圆” 准确地体现了这种家庭状态，所以“家庭团圆”合理。 第二空：“亲情慰藉”，亲情能给人带来安慰、抚慰，“慰藉”一词很好地体现了亲情在春节时给予人们心理上的温暖和满足，搭配恰当。 第三空：“春运返乡潮是流动中国的最好写照” ，“写照”意思是对事物的真实描写或刻画，春运期间大规模的人员流动，生动地反映出中国的动态和活力，用“写照”很贴切。 第四空：“不管距离再远也要回家，是中国人过年的执着” ，“执着”体现了中国人对于春节回家过年这种行为的坚定信念和不懈追求，突出了回家过年在中国人心中的重要地位和坚定态度 。 故选A。 【17题详解】 本题考查标点符号 A.不正确。【A】处前面句子表达完整，应用句号。【B】【C】处“家庭团聚”“举杯共饮”是并列的短语，作后面句子的主语，中间用逗号隔开。【D】处句子表达完整，用句号。 故选 A。 【18题详解】 本题考查病句修改。 原句“生活方式无论如何变化，亲情是春节得以始终延续的感情之所在”存在语序不当的问题，两个分句的主语不一致，关联词应该在主语前面，应将“无论”放到“生活方式”前面，“始终”作为副词应修饰动词“是”； 故选C。 【19题详解】 本题考查语句还原。 B.恰当。“这样的春节不仅是仪式上的团圆，而且让家人之间彼此的心靠得更近”这句话强调了春节在家庭团圆和增进家人感情方面的作用，与文中②处“守护年味儿，是增进家庭代际理解，让每一个人在春节找到安然自处的休憩空间”这一内容相呼应，放在②处最合适。 故选B。 七、作文（50分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 我国导弹防空武器系统总指挥沈忠芳60多年来一直隐姓埋名，直到2022年，已88岁的他才首次被大众知晓。有人曾问他：“沈老，您都88岁了才被解密，习惯吗？”沈忠芳说：“习惯。我是在为国家做事，研制先进的武器系统，即使成功了也是团队的智慧。”沈忠芳将“小我”融入到团队以及国家的“大我”之中，在60多年“无我”中献身国防事业。 如沈忠芳一样，将“小我”融入“大我”之中，为他人、为集体、为社会、为国家做贡献，这样的人生更有价值。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 【答案】例文： 无我之境，大我之志 在历史的长河中，无数英雄人物以其卓越的才华和无私的奉献，为人类社会的进步付出了巨大的努力。他们的人生，仿佛是一首壮丽的赞歌，歌颂着一种将“小我”融入“大我”之中的精神。这种精神，如同沈忠芳先生一样，以“无我”之境，展现出“大我”之志。 在我们的生活中，每个人都有自己的梦想和追求。然而，当我们将个人的梦想与集体的利益、社会的进步、国家的繁荣联系在一起时，我们会发现，真正的价值并非来自个人的成就，而是源于对“大我”的贡献。正如沈忠芳先生所说，“我是在为国家做事，研制先进的武器系统，即使成功了也是团队的智慧。”这种精神，正是将“小我”融入“大我”之中的体现。 在我们的成长过程中，我们也应当学会将个人的成长与集体的进步相结合。在学校中，我们不仅要努力学习知识，更要注重培养团队合作的精神。在家庭中，我们不仅要关心自己的生活，也要关注家人的需要。在社会中，我们不仅要关注自身的利益，更应当关注社会的公平与正义。只有这样，我们才能真正地融入“大我”之中，为社会的进步贡献自己的力量。 同时，我们也要明白，“小我”与“大我”并非是对立的，而是相互依存的。没有“小我”的积累，就没有“大我”的辉煌。同样，没有“大我”的繁荣，也就没有“小我”的幸福。因此，我们应当在追求个人梦想的同时，不忘为社会、为国家做出贡献。只有这样，我们才能真正地实现人生的价值。 让我们铭记沈忠芳先生的教诲，“小我”融入“大我”，才能成就更有价值的人生。在未来的日子里，让我们以“无我”之境，展现出“大我”之志，共同创造一个更加美好的未来。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查材料作文。 1.审题立意。根据材料内容，文章的主题应围绕“将‘小我’融入‘大我’之中，为他人、为集体、为社会、为国家做贡献，这样的人生更有价值”展开。具体来说，文章应探讨个人与集体、个人与国家之间的关系，阐述个人在追求自我价值的同时，也要关注集体和国家的利益，为社会的进步和发展做出贡献。同时，文章也应强调个人在集体和国家中的价值，以及个人成长与集体和国家发展的相互依存关系。 2.构思选材。在构思选材方面，可以结合自己的生活经历和见闻，选择一些具有代表性的例子来阐述主题。可以选择一些在各行各业中默默奉献、为集体和国家做出贡献的人物，通过讲述他们的故事来展示将“小我”融入“大我”之中的精神。同时，也可以选择一些历史事件和人物，如革命先烈、科学家、艺术家等，通过分析他们的思想和行动来进一步阐述主题。在选材时，应注重材料的真实性和可信度，尽可能选择具有代表性、说服力强的例子。同时，应注意材料的生动性和形象性，尽可能选择能够打动人心的例子。在构思文章结构时，应注重逻辑性和条理性，合理安排材料的顺序和布局，使文章内容紧凑、连贯、易于理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 汉阳三寄2025年3月月考语文试卷 一、（10分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 生活的苦与学习的苦 ①为什么许多人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？今天看到一个高赞回答：生活的苦可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，最终变得习以为常，得过且过，可以称之为钝化。而学习的苦在于，始终要保持敏锐而清醒的认知，这不妨叫锐化。的确，生活的苦不需要动脑子，无非是生活品质降低，是一种比较消极的生活方式而已。而学习的苦，是一种积极的向上的生活态度，它需要增量的付出，积极的作为，甚至还需要检验。我们容易沉浸于享乐，只需要一点点投入，就会感到满足和舒服；我们难以沉浸于学习，因为成长和进步，每一步都不好走。 ②人生最大的悲剧在于，学习的时候还没有经历真正的生活，不懂生活的苦。对于很多人来说，尝到生活的苦时，再想学习已经没机会了。好在，虽然我们没法重返17岁回到教室里学习，还是可以通过阅读，从另一种视角审视自己、审视人生、审视这个世界，从而实现人生更多的可能性。蔡康永曾说过这样一段话：为什么我常鼓励大家读书？因为我们的人生非常有限，阅读可以拓宽我们的经验，看到别人的人生是什么样子。一有机会看到别人的人生长什么样子，就会培养出一种抽离的能力。 ③培养抽离的能力，能够让我们跳脱当下的痛苦跟挫折，比较容易面对失败。这个能力不会从天上掉下来，是靠着我们不断去摸索别人的人生，累积到足够的信心，知道世上不是只有我一个人活着，还有无数活的可能。 ④当年我因为高考失利，考入一所很糟糕的二本院校，曾一度觉得人生彻底完了。身边的人，大多都不学习，基本都是包宿打游戏，喝酒侃大山，也不怎么上课，以“必修课选逃，选修课必逃”为荣。我的定力不足，思想也麻木了，不知不觉就丧失了对未来的憧憬和思考。图书馆的借阅证入学就办了，我差不多大一期末才第一次走进去。看了一些余华的书，开始思考人生的意义；看了叶嘉莹的书，爱上小诗小词的韵味，便决定来年选修古诗文创作课程；看《曾国藩家书》，明白自己经历的所谓苦难，都只是擦伤而已。 ⑤那段时间读书，完全没有功利心，不是为了发家致富，也不是为了高人一等。而是认清自己的渺小，看见了自己从未见过的人生，与伟人先贤们共鸣，从中选择正确的三观。 ⑥一本书不一定能让你走出困境，不过至少会让你知道，从古到今跟你有同样烦恼，并且同样在寻找答案的人有很多，你并不孤单。读书的意义，便是踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。你憋在心里的情感，竟然有个人替你说出来了，于是你觉得无处可说的挫败和孤独又减轻了一分。哪有人生不经历钻心的疼痛，哪有人生不需要跨过一道又一道的坎，你能做的无非是带着一颗伤痛的心，依然坚定的去追逐理想，并且坚信，一切都会过去。 ⑦我们从小到大读的书，如同从小到大吃的饭，一时半会儿看不出什么，直到成年后；前者成为了我们的精神，后者成为了我们的骨血，两者都融入到了我们每一个细胞。读书是世界上门槛最低的高贵举动，只要付出两杯奶茶的钱，便可以得到一个作者在一段岁月里的所有感悟。读书的目的，不在于一劳永逸走到人生巅峰，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力量。 ⑧我们的气质，大多藏于书中，就像一把把开山刀，每每拿起来挥舞，就能在你内心中开垦出一片新的旷野，从而腾得出地方种植更多作物。到了秋天，心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。而思想，或许是这个世上最后一件可公平分配的东西了，它驻扎在每一个人的脑中，不分贵贱，也无法用财富交易，因而躲过了掠夺。 1. 下列对“生活的苦与学习的苦”的相关理解，不正确的一项是（ ） A. 生活的苦可以逃避，学习的苦无法逃避。 B. 人能适应生活的苦，也能适应学习的苦。 C. 吃生活的苦不需要动脑筋，吃学习的苦不只是需要动脑筋。 D. 吃生活苦是惰性的表现，吃学习的苦等于是接受了挑战。 2. 下列对“抽离能力”的相关理解，不正确的一项是（ ） A. 阅读可以培养人的抽离能力。 B. 抽离能力让人的思维跳脱当下。 C. 抽离能力能够让人摆脱孤独感。 D. 抽离能力最终是为了促人反思。 3. 结合全文，简要概括阅读的价值。 二、（20分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 最容易被带走的东西 秦珍子 ①“带一件走吧，姐。”售货员小姐晃着那条我刚刚试过的连衣裙。我想了想，同款那条穿了两季，该淘汰了，买吧。每年扔掉一条连衣裙，每季挤净一瓶洗发水，每周扯光一卷卫生纸，每天吃完一包袋装果仁……为了满足我的需求，“快速消费品”的货架飞快地翻新：刚才你还在听有人讲划重点的书籍，下一秒你就能看到做成动画片的浓缩中国史，手指一滑如何激娃，培养清北学子的小视频也跃上了手机屏幕。 ②如今，“带一件走”，不管是裙子还是知识，成本都很低。比这些更容易带走的是什么呢？是“一个时代”。纪梵希走了，据说带走了时尚界一个时代。霍金走了，据说带走了科学界一个时代。前几天，李敖走了，于是文坛一个时代被他带走了。我把他们和他们带走的“时代”挂在朋友圈里，贴上蜡烛，表示哀悼和惋惜。“赫本已在天堂等你。”我写上对纪梵希逝去的寄语，就好像他为我设计过黑裙。“你将永远属于星空。”我喃喃对霍金说，就好像我曾读懂过畅销书《时间简史》。“战斗结束了，李敖。”我敲上一个句号，但其实我对李敖不过一知半解。当我做这一切的时候，我正站在潮头，这让我觉得安全，偶尔还有推背感。先抢了热点再说。不管他们的逝去带走了什么，反正带来了使我与聚光灯保持一致的契机，就像一款巧克力面包忽然红遍网络，只要亲口咬住，就能不跌进落伍的万丈深渊。 ③快速消费品席卷了我的世界。无论是衣架上的纪梵希，还是书架上的李敖，现在都在货架上，口味丰富，任君挑选，给无味的生活加一勺“老干妈”。与此同时，他们对我来说又和一支眼线笔没啥区别。妆点完我的眼眸和自信之后，眼线笔会在空中划出优美的弧线，然后准确抵达垃圾桶，被我包装自我后，抛弃、遗忘…… ④我为什么要懂黑洞理论才能聊霍金呢？我看几分钟说学逗唱的综艺节目不也能领略古诗词之美吗？浮光掠影、流于表面地说两句，不也是我们常干的事吗？不过，这种生活会使我们失去长期培养的一种好习惯。此外，和隔壁老王一样，和1000公里以外某写字楼白领的都一样，我们轻快地敲击键盘，却常常发出的是同样的声音，重复的是时髦的观点，甚至打出相同的表情包。热点来了，我们一哄而上；热点冰了，便与它一拍两散。我有多狂热，就有多凉薄。我有多贪心，就有多懒惰。最后，有的能力慢慢就烟消云散，与我们无缘。 ⑤其实也不必忧心忡忡，快速消费固然存在诸多问题，但有些东西也不那么容易被带走。 ⑥纪梵希走了，当代女性对美的追求，内涵早就甩开裙子珠宝，变得更加丰富坚实。霍金走了，人类望向星空的巨眼，仍在一双双睁开。李敖走了，更多有个性的年轻作者冒出来。他们也许引领过时代，但个体生命的陨落无法带走时代。时代的变革不会停步，你也要像他们一样在飞驰的高铁上阅读，在公园漫步时听书。 ⑦我买不起纪梵希牌的黑裙，但我也可以追求美和梦想。我看不懂《时间简史》，但我愿意信仰科学。我写不出李敖的剑气如虹，但作为一个写作者，我愿意扔掉陈腐烂俗的标题，努力不说假话、尽量不唱赞歌。 ⑧早在半个多世纪前，超级大裁缝纪梵希剪刀一挥，裁短裙边，鼓励女性露出双腿。半个世纪以来，保守的观念随世界各国的国门一起打开，个体的需求越来越多地被听见和成全。 ⑨那么艰难才开启的时代，怎么能让它被轻易地带走呢？ 4. 读①段，说说“快速消费品”“快”的表现是什么？请简要概括。 5. 读第②到③段，说说“我”把纪梵希、霍金和李敖当作快速消费品的原因是什么？ 6. 读第④段，简要概括快速消费时代给我们带来的弊端是什么？ 7. 为了不让某些东西被时代带走，我们应该怎么做？请结合⑤到⑨段内容简要概括。 三、（7分） 阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。 ①英格拉姆小姐很喜欢卖弄，可是她没有真才实学；她长得挺美，也有很多出色的技艺，但她的见解浅薄，她的心灵天生贫瘠，在这样的土地上是不会自动开出花朵的，没有经过强迫的天然果实是不会喜欢这种新鲜土地的。她并不善良，也没有独特的见解，她常常背诵那些书本上的夸张的词句，却从来没有讲过、也不曾有过自己的意见。她鼓吹高尚的情操，却不能理解同情与怜悯之情，而且也没有温柔和真诚。她对小阿黛勒怀着一种恶意的憎恨，在不合适地发泄出来的时候，就常常显露出那种性格。如果阿黛勒偶尔走近她，她会用恶毒的话骂她，把她推开，有时候还把她赶出房间，并且总是冷淡而狠毒地对待她。 ②除了我以外，还有一双眼睛注视着这些性格的显露——密切、锐利、机敏地注视着。是的，未来的新郎罗切斯特先生自己也在不停地观察着他的未婚妻。他明智，谨慎，能完全和清楚地看到他那美丽的爱人的缺点，并且明显地对她缺少爱情。 ③我看出他是为了她的门第，也许是为了政治上的原因，才打算娶她的，因为她和他门当户对。我觉得他没有把他的爱情给她，她也不配从他那儿赢得那种珍宝。 ④当然，对于罗切斯特先生为了利益和姻亲关系而结婚的打算，我还没有说过任何谴责的话。我第一次发现这是他的心意的时候，感到吃惊。我原来以为在选择妻子方面，他不是一个受这么普通的动机影响的人；但是，对于他们双方的地位、教育等等考虑的时间越长，我就越是觉得不该评判和谴责他或者英格拉姆小姐，他们是遵照毫无疑问从童年时代起就灌输的那些观念和原则行事。他们那个阶级的人都持有这些原则；那么，我想，他们是有一些我所无法推测的理由来持有这些原则的。在我看来，如果我是一个像他那样的绅士，我就只愿拥抱我所爱的妻子；可是，正因为这个计划有利于丈夫本人的幸福是显而易见的，所以我相信一定有某些我所不知道的理由使它不被普遍采纳，要不然，我可以肯定，整个世界都会像我所希望的那样去做了。 8. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。 9. 从选段内容可以看出简·爱具有怎样的优点？请简要概括，两点即可。 四、（3分） 10. 阅读下面的古诗，完成小题。 秋莲 【元】刘因 瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？ 不堪翠减红销际，更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节，岂知白露已秋风。 盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。 【注释】①青房：莲蓬。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A. 首联的“不自容”写出秋莲的辛酸自怜，“欲谁通”则体现其孤寂怅惘。 B. 颔联写秋莲虽然枯萎，但江水清澈月光微冷，反而让人觉得清丽美好。 C. 颈联写出了秋莲被秋风摧残，就连莲蓬都难以保全的命运的无可奈何。 D. 尾联写诗人虽已衰老，但是觉得自己不能放纵逍遥，仍然想有所作为。 五、（15分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 宋濂，字景濂，幼英敏强记，通《五经》。濂以李善长荐，与刘基并征至应天，除江南儒学提举，命授太子经。 是时，帝留意文治，征召四方儒士，择其年少俊异者，皆擢编修，令入禁中文华堂肄业，命濂为之师。濂傅太子先后十余年凡一言动皆以礼法讽劝使归于道，至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是，不当如彼。”皇太子每敛容嘉纳。 濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。”帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。” 濂自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂，屡推为开国文臣之首。士大夫造门乞文者，后先相踵，外国贡使及四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。 11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A 濂具以实对              具：全都 B. 帝廷誉之曰              廷：朝廷 C. 四裔贡赋赏劳之仪     裔：边远之地 D. 后先相踵                 踵：跟随 12. 文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（ ） 濂傅太子先后十余年凡一言动皆以礼法讽劝使归于道 A. 濂傅太子先后/十余年凡一言/动皆以礼法讽劝/使归于道 B. 濂傅太子先后十余年/凡一言动皆以礼/法讽劝使/归于道 C. 濂傅太子先后十余年/凡一言动/皆以礼法讽劝/使归于道 D. 濂傅太子先后/十余年凡一言动皆以礼/法讽劝使/归于道 13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 宋濂担任太子的老师，对教导太子非常敬业，太子虚心地接受教导。 B. 宋濂性情谨慎，为官多年，却不揭别人短，不评价不了解的官员。 C. 茹太素上万言书惹怒太祖，宋濂直言进谏，后太祖称赞宋濂为贤人。 D. 宋濂身居高位，但拒绝成为文臣之首，因而大家都尊称其“太史公”。 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。陛下方开言路，恶可深罪。” 六、（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 许多人感慨“年味儿淡了”。这不仅是惋惜，也是对春节深层意义的思考。我们心心念念的“年味儿”究竞是什么？ 家庭_______、亲情_______，仍是春节的灵魂所在。春运返乡潮是流动中国的最好_______，不管距离再远也要回家，是中国人过年的_______。实在回不去，又兴起“反向春运”，带父母来自己工作生活的地方看看。中国人日常的情感表达含蓄内敛【A】而春节家庭团聚【B】举杯共饮【C】是一年中对家人情感表达浓度最高的时刻【D】生活方式无论如何变化，亲情是春节得以始终延续的感情之所在。 守护年味儿，是传承各种年节仪式，并让它们在新时代焕发生机与活力。花灯、剪纸、年画等民间艺术结合潮流文化IP重新设计，创意年味儿产品成为新的消费热点；非物质文化遗产舞龙舞狮表演创新编排，融入沉浸式戏剧表演中，加入科技元素，声光舞美升级；“90后”“00后”深度参与祈福活动，新版神将在传统制式基础上有了更趋向年轻人审美的“动漫脸”。① 守护年味儿，是增进家庭代际理解，让每一个人在春节找到安然自处的休憩空间。长辈尊重年轻人的生活状态，关心后辈学习与工作的心理感受，而非用传统观念施压；年轻人则通过陪伴和真诚交流，倾听父母的情感需求，未来不在家的日子也能在互动中传递温暖。②守护年味儿，是寻找文化共识，再造新时代的集体记忆。春节需要一些仪式感，让这一日子显得与众不同。要调动各方政策、资源、技术力量，保护传承春节相关非物质文化遗产，支持地方特色年俗活动；也要顺应时代发展，鼓励打造更多契合春节精神内核、符合当代兴趣需求的年节活动，让人们在活动中同庆佳节、共迎未来，增进文化认同感。③ 年味儿不仅是大红的春联、喧闹的鞭炮、热腾腾的饺子，更是情感的浓缩和文化的符号，是中国人与自我和家庭和解、与自然和时间定约的年节仪式。无论时代如何变迁，那份对团圆的珍视、对幸福的期盼、对文化传承的自信，仍将让春节焕发活力。当世界的目光因春节而聚焦中国，我们不仅是在传递欢庆与热闹，更是在用最朴素的方式诉说着文化的永恒力量。④ 15. 下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 感慨 B. 惋惜 C. 思考 D. 究竞 16. 依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ） 家庭_______、亲情_______，仍是春节的灵魂所在。春运返乡潮是流动中国的最好_______，不管距离再远也要回家，是中国人过年的_______。 A. 团圆  慰藉  写照  执着 B. 团圆  慰藉  注解  重心 C. 慰藉  团圆  写照  重心 D. 慰藉  团圆  注解  执着 17. 依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ） A. 。 B. ， C. ， D. 。 18. 下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A. 无论生活方式如何变化，亲情是春节得以始终延续的感情之所在。 B. 生活方式无论如何变化，亲情始终是春节得以延续的感情之所在。 C. 无论生活方式如何变化，亲情始终是春节得以延续的感情根基。 D. 生活方式无论如何变化，亲情是春节始终得以延续的感情根基。 19. 将“这样的春节不仅是仪式上的团圆，而且让家人之间彼此的心靠得更近”这句话还原到文中，最恰当的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 七、作文（50分） 20. 阅读下面材料，根据要求写作。 我国导弹防空武器系统总指挥沈忠芳60多年来一直隐姓埋名，直到2022年，已88岁的他才首次被大众知晓。有人曾问他：“沈老，您都88岁了才被解密，习惯吗？”沈忠芳说：“习惯。我是在为国家做事，研制先进的武器系统，即使成功了也是团队的智慧。”沈忠芳将“小我”融入到团队以及国家的“大我”之中，在60多年“无我”中献身国防事业。 如沈忠芳一样，将“小我”融入“大我”之中，为他人、为集体、为社会、为国家做贡献，这样的人生更有价值。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$