广东省茂名市电白区2024～2025学年五年级下学期3月月考语文试题

部编版五年级下册语文月测试卷（第一、二单元）答案 一、积累与运用（34分） 1. 看拼音，写词语（10分） zhà yào（炸药） duàn liàn（锻炼） yóu zhōng（由衷） shěn shì（审视） dù jì（妒忌） xiōng táng（胸膛） zhē yǎn（遮掩） shuǐ zhài（水寨） sū ruǎn（酥软） nà hǎn（呐喊） 2.选择正确的答案（填序号） （1）B （2）B （3）B （4）C （5）D 3. 按要求完成句子练习 （1）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 （2）①（声音）：深夜的森林里，突然传来一阵奇怪的动静。 ②（情况）：侦察兵发现敌营有动静，立刻报告了指挥官。 4. 日积月累 （1）人闲桂花落，夜静春山空。 （2）童孙未解供耕织 （3）报得三春晖 （4）遗民泪尽胡尘里 （5）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（6）不破楼兰终不还。 二、阅读理解 （一）课文选段阅读 5. 诸葛亮利用大雾天气，带领船队逼近曹军水寨，擂鼓呐喊以迷惑曹操，成功借箭。 6. 制造声势，让曹操误以为有埋伏，不敢出兵，只能放箭。 7. 从容镇定、足智多谋。通过“笑着说”和“只管饮酒取乐”等神态语言体现。 （至少要提到两点，分别有语言和神态描写） 8. 为借箭提供自然条件，推动情节发展，突出诸葛亮善用天时的智慧。 （二）课外阅读《竹》 9. 建筑材料、造纸原料、编织竹器、药用（竹沥、竹茹）、食用（竹笋）。 10. 反问；增强语气，强调竹子品格与民族精神的联系。 11. 自强不息、不屈不挠的民族精神。 12. 示例：竹制家具环保耐用；竹纤维可制作衣物；竹炭用于净化空气。 三、习作（30分） 评分要点： 围绕“榜样”选择具体事例，突出人物特点（如勇敢、勤奋等）。 运用语言、动作、神态等细节描写，使人物形象生动。 结构清晰，语句通顺，字数达标。 卷面分（3分）：根据书写工整、卷面整洁程度酌情给分。 答案仅供参考，请以实际教学要求为准。 学科网（北京）股份有限公司 $$null 2024—2025学年度第二学期 五年级语文学习效果检测试卷(一) (100分钟完成，全卷100分，其中卷面分3分) 题号 一 二 三 四 卷面分 总分 得分 一、积累与运用。 (37分) 1.看拼音, 写词语(10分) 。 zhà yào duàn liàn yóu zhōng shěn shì dù jì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiōng táng zhē yǎn shuǐ zhài sū ruǎn nà hǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择正确的答案。 (填序号) (10分) (1)下列画线字的读音完全正确的一项是 ( )。 A. 擂鼓(lèi) B. 弓弩(nǔ) C. 踉跄(liàng) D. 迸裂 (bìng) (2) (2) “截”字共有( )笔, 第七笔是( )。 A. 14; 横 B. 14; 竖 C. 12; 撇 D. 12; 点 (3)下列画线词语的字形和用法都正确的一项是( )。 A.他诡计多端，总喜欢帮助同学。 B.诸葛亮神机妙算，让周瑜自叹不如。 C.小明的演讲抑扬顿挫，全场鸦雀无声。 D.这道题太难了，我绞尽脑汁也想不出来。 (4)下列句子没有使用修辞手法的是 ( )。 A. 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳。 B. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 C.船两边的草把子上都插满了箭。 D. 周瑜长叹一声，说： “诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” (5) 《草船借箭》中，诸葛亮成功借箭的根本原因是( )。 A. 曹操多疑 B. 鲁肃帮忙 C. 大雾天气 D. 知人善用 3.按要求完成句子练习。 (9分) (1)诸葛亮对鲁肃说： “三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。” (改为转述句， 座位号： 3分) (2)用“动静”的不同意思写句子。.(6分) ①(声音): ② (情况): 4.日积月累。 (8分) (1) 《鸟鸣涧》中描写山间春夜静谧的诗句是： ，— 。 (2) ，也傍桑阴学种瓜。 (3) 谁言寸草心, 。 (4) ，南望王师又一年。 (5) 《村晚》中表现牧童童趣的句子： 。 (6)黄沙百战穿金甲， 。 二、阅读理解(30分) (一)阅读课文选段，完成练习。 (15分) 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水，寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说： “如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说： “雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 5.概括选段的主要内容。 (4分) 6.诸葛亮下令“擂鼓呐喊”的目的是什么? (3分) 7.结合文中诸葛亮的神态和语言，分析诸葛亮的性格特点? (4分) 8.选段中“大雾漫天”对情节发展起什么作用? (4分) 第2页 ……页 (二)竹子 竹，是极平凡的。然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化， 防便秘。 竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗? 9.短文从哪些方面写竹子的用途? (3分) 10.画线句子运用了 的修辞手法，作用是 。 (4分) 11.作者借竹子赞美了怎样的精神? (4分) 12.结合生活实际，举例说明竹子还能如何被利用。 (4分) 四、习作 (30分) 题目：我心中的榜样 要求：通过一两件具体事例，写出人物的特点(如勇敢、善良、勤奋等)，注意描写人物的语言、动作、神态。不少于400字。 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$