精品解析：海南省屯昌中学2024-2025学年高一下学期第一次月考生物试题

2024-2025学年度第二学期 高一年级生物月考 卷面总分：100分考试时间：90分钟 一、选择题（答案填在答题卡中，每题只有一个正确选项，每小题3分，共45分） 1. 下图为光合作用过程的示意图，其中I、II表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列说法不正确的是（ ） A. 物质a表示NADPH B. 物质b表示C3 C. 阶段I表示光反应阶段 D. 阶段I发生在叶绿体类囊体薄膜上 2. 在进行光合色素的提取和分离实验时，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，将会得到下图近似同心的四个色素环，下列说法正确的是（ ） A. ④的色素在层析液中的溶解度最高 B. 提取色素时加入少许CaCO3和SiO2 C. 若提取的是缺镁叶片中的色素，则最外侧两圈色素环颜色较淡 D. 最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光和红光 3. 在“叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（ ） ①加入的提取液太多；②研磨时没有加入碳酸钙；③研磨时没有加入二氧化硅；④取的叶片叶脉过多，叶肉细胞过少；⑤画滤液细线的次数少；⑥使用放置数天的菠菜叶 A. ①③⑦ B. ②④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥ 4. 下列有关光合作用及其影响因素的叙述，错误的是（　　） A. 谚语“合理上粪，粮食满囤”表明植物光合作用的原料都来自土壤 B. 谚语“六月盖被，没有谷米”说明水稻光合作用受温度的影响 C. 谚语“正其行，通其风”说明植物光合作用受二氧化碳浓度的影响 D. 谚语“春生夏长，秋收冬藏”中植物“夏长”主要影响因素是光照 5. 连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述不正确的是 A. a+b、c+d可表示一个细胞周期 B. 不同生物的C段时间是相同的 C. b段主要完成核内遗传物质的平均分配 D. d段末期植物细胞高尔基体活动增强 6. 为研究温度对洋葱根尖分生区细胞分裂的影响，科研人员得到下表数据。据此分析，不合理的是（ ） 温度(℃) 10 15 20 25 细胞周期的长短(h)| 54.6 29.8 18.8 13.3 A. 在一定范围内，随温度上升细胞分裂速度加快 B. 5 ℃培养时细胞周期的时间可能长于54．6 h C. 温度引起细胞周期中分裂间期的时长改变 D. 温度可影响酶活性，进而影响细胞周期长短 7. 下列实验操作可达到预期目的的是（ ） A. 提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素 B. 将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀 C. 洋葱根尖分生区细胞解离后经甲紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体 D. 选用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响 8. 下列是洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片，按细胞分裂的过程排序，正确的是（ ） A. ①→④→③→⑤→② B. ③→⑤→④→②→① C. ①→④→⑤→②→③ D. ④→⑤→③→①→② 9. 科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验（如下表所示），用来研究光合作用过程，下列选项中各项试管得到的产物情况正确的是 试管 叶绿体结构 光照 C18O2 ATP、[H] 五碳化合物 甲 类囊体 ＋ ＋ 乙 基质 ＋ ＋ ＋ 丙 基质 ＋ ＋ ＋ 丁 基质和类囊体 ＋ ＋ ＋ 注：表中的“＋”表示“添加”，“—”表示“不添加”。 A. 甲试管可得到1802 B. 乙试管可得到三碳化合物 C. 丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D. 丁试管可得到乳糖 10. 下图表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞，图1细胞中有8条染色单体 B. 完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C. 有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 D. 图3中a可对应图2中的B→C段；图3中c对应图2中的A→B段 11. 下列关于光合作用发现史的叙述错误的是（ ） A. 恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 B. 希尔反应证明了光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水 C. 卡尔文通过实验探明了暗反应中从C5到C3再到C5的循环过程 D. 阿尔农发现在光照下叶绿体可合成ATP，而且该过程总与水的光解相伴随 12. 如图所示为来自同一人体的3种细胞，下列叙述正确的是（ ） A. 因为来自同一人体，所以各细胞中的高尔基体含量相同 B. 因为各细胞核中的基因种类不同，所以形态、功能不同 C. 虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的都是蛋白质 D. 虽然各细胞的生理功能有所不同，但细胞膜的结构相同 13. 下图是洋葱根尖结构模式图，下列关于图示的相关叙述正确的是（ ） A. 存在细胞周期的主要是区1的细胞 B. 细胞分化、衰老、凋亡等主要发生在区2细胞中 C. 区2、区3细胞的遗传物质发生了改变 D. 区3的细胞高度分化，不具有细胞全能性 14. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度 B. 衰老细胞中细胞核体积增大，新陈代谢加快 C. 细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物生长发育和生命活动 D. 细胞有丝分裂周期中，染色体存在时间比染色质存在时间长 15. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越强 B. 受精卵是生命的起点，分裂和分化能力最强，因此全能性最高 C. 植物器官、组织或细胞，经过一定的培养及激素等因素作用，就能表现出全能性 D. 我国克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞具有全能性 二、非选择题（5大题，共计55分） 16. 一栋温室十亩田，一年四季都生钱。”近年来，临夏市折桥镇高度重视设施农业，把发展大棚经济作为引导和带领农民增收致富的重要突破口。为研究大棚作物光合作用强度与光照强度的关系，科研人员利用若干大小一致的密闭透明容器，并给予不同的光照强度进行相关实验，测得容器内CO2浓度的变化情况如图所示。回答下列问题： （1）B点时，植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有_________，C点时，植物光合作用强度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸强度。 （2）D点时，若光照强度不变，增加CO2浓度供应，则短时间内叶绿体中C5含量会_________，原因是_________。 （3）光照强度低于B点所对应的光照强度时，大棚中植物不能正常生长，其原因是__________________。 （4）植物的光合作用与叶绿素密切相关，叶绿素中含有Mg，植物必须吸收足够的Mg2+才能保证光合作用的正常进行。若要探究小麦根部吸收Mg2+的方式是主动运输还是协助扩散，请简要写出实验思路：_________________________________。 17. 某生物小组在实验室内进行了色素的提取和分离实验，回答下列问题： （1）该小组首先用放置了两天的香菜叶片提取色素。提取色素时常用无水乙醇提取，也可用________来代替无水乙醇；若无水乙醇添加过多，可能导致最终滤纸条上的色素带的颜色________（填“变深”或“变浅”）。 （2）通过该实验，该小组最终得到了一条含有________条色素带的滤纸，色素带由下往上依次出现的颜色是________，其中最宽的色素带表现为________色。 （3）经观察发现，该滤纸条最下面两条色素带宽度较窄，造成该现象的原因可能是________。 18. 下图为某生物一个体细胞分裂模式图，据图回答： （1）图乙为细胞有丝分裂的________期图像，染色体、染色单体、核DNA数量的比为________。该时期的主要变化是________。图乙所示细胞增殖方式的重要意义是亲代细胞________到两个子细胞中去。 （2）图乙对应于图甲中的________段，图丙对应于图甲中的________段。 （3）图甲中c的数值是________，图丙中n的数值是________。 19. 图甲、乙是某动物细胞有丝分裂不同时期的图像；图丙为该动物一个细胞周期中细胞内染色体数和核DNA含量变化曲线图。回答下列问题： （1）甲、乙细胞分别对应图丙的________段；图丙中，AB段细胞内发生的主要变化是________。 （2）动物细胞与高等植物细胞的有丝分裂过程相比，不同点是：动物细胞的________（填细胞器）在图丙的AB段倍增；高等植物细胞有丝分裂的________（填图丙中字母）时期在赤道板位置出现了一个________，由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁，最后，一个细胞分裂成为两个子细胞。 （3）在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学在高倍显微镜下观察到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是________；另一位同学错误地把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为________。 （4）用光学显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，高倍镜下视野中细胞数目________（填“变多”“不变”或“变少”）。 20. 图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。 （1）图甲中细胞全能性最高的是____(填字母)细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的____(填字母)细胞移植到患者体内。图乙中结构②③④都具有的化学成分是____。 （2）图甲中来源于a的b、c、d、e细胞之间形态、结构、功能出现稳定性差异的根本原因是____________。 （3）流感病毒可以通过其表面蛋白HA与肺泡细胞膜上的____特异性结合，随后启动包膜与细胞膜的融合，病毒进入细胞。这一过程体现了生物膜的______性。 （4）图乙中细胞质中合成的蛋白质进入细胞核后发挥的作用有________、________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 高一年级生物月考 卷面总分：100分考试时间：90分钟 一、选择题（答案填在答题卡中，每题只有一个正确选项，每小题3分，共45分） 1. 下图为光合作用过程的示意图，其中I、II表示光合作用的两个阶段，a、b表示相关物质。下列说法不正确的是（ ） A. 物质a表示NADPH B. 物质b表示C3 C. 阶段I表示光反应阶段 D. 阶段I发生在叶绿体类囊体薄膜上 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图示为光合作用的过程，其中Ⅰ表示光反应阶段；Ⅱ表示暗反应阶段；光反应能为暗反应提供ATP和NADPH，因此图中a表示NADPH，b表示ATP。 【详解】A、物质a表示NADPH，A正确； B、物质b表示ATP，B错误； CD、阶段Ⅰ表示光反应，发生在叶绿类囊体薄膜上，CD正确。 故选B。 2. 在进行光合色素的提取和分离实验时，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，将会得到下图近似同心的四个色素环，下列说法正确的是（ ） A. ④的色素在层析液中的溶解度最高 B. 提取色素时加入少许CaCO3和SiO2 C. 若提取的是缺镁叶片中的色素，则最外侧两圈色素环颜色较淡 D. 最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光和红光 【答案】B 【解析】 【分析】色素分离实验原理是色素在层析液中溶解度不同，溶解度从大到小依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，溶解度越大，扩散的越快。据图分析可知，①为胡萝卜素、②为叶黄素、③为叶绿素a、④为叶绿素b。 【详解】A、由分析可知，①扩散的最快，其溶解度最高，A错误； B、提取色素时加入少许SiO2可使研磨更充分，加少许CaCO3可保护色素，B正确； C、镁是合成叶绿素的原料，若叶片缺镁，则叶绿素含量少，会使最内侧的两圈色素环颜色较淡，C错误； D、最外侧两圈色素是胡萝卜素和叶黄素，主要吸收蓝紫光，D错误。 故选B。 3. 在“叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（ ） ①加入的提取液太多；②研磨时没有加入碳酸钙；③研磨时没有加入二氧化硅；④取的叶片叶脉过多，叶肉细胞过少；⑤画滤液细线的次数少；⑥使用放置数天的菠菜叶 A. ①③⑦ B. ②④⑤ C. ①②③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素时需要加入无水乙醇（或丙酮）、石英砂和碳酸钙．其中无水乙醇或丙酮的作用是溶解色素；石英砂的作用是使研磨更充分；碳酸钙的作用是防止研磨过程中色素被破坏。 【详解】①加入的提取液太多，色素的比例小，则色素带颜色较淡，①正确； ②研磨时没有加入CaCO3，使部分色素被破坏，则色素带颜色较淡，②正确； ③研磨时没有加入SiO2，导致研磨不充分，色素没有充分提取，则色素带颜色较淡，③正确； ④取的叶片的叶脉过多，叶肉细胞过少，绿叶中所含色素少，④正确； ⑤在画滤液细线时，等滤液干燥后再重复两到三次，画滤液细线次数太少，会使滤纸上的色素量少，也会导致滤纸条上色素带颜色较浅，⑤正确； ⑥使用放置数天的菠菜叶，使部分色素被破坏，叶中所含色素少，⑥正确。 故选C。 4. 下列有关光合作用及其影响因素的叙述，错误的是（　　） A. 谚语“合理上粪，粮食满囤”表明植物光合作用的原料都来自土壤 B. 谚语“六月盖被，没有谷米”说明水稻光合作用受温度的影响 C. 谚语“正其行，通其风”说明植物光合作用受二氧化碳浓度的影响 D. 谚语“春生夏长，秋收冬藏”中植物“夏长”主要影响因素是光照 【答案】A 【解析】 【分析】影响光合速率的外界因素： （1）光照强度 （2）CO2浓度 应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。 （3）矿质元素 应用：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时地、适量地增施肥料，可以提高作物的光合作用。 （4）温度 应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度；增大昼夜温差获得高产。 【详解】A、植物光合作用的原料除了来自土壤，还有空气中的CO2，A错误； B、“六月盖被，没有谷米”是指六月的气温太低会影响果实正常发育，这说明水稻光合作用受温度的影响，B正确； C、“正其行，通起风”能为植物提供更多的CO2提高光合作用速率，C正确； D、“春生夏长，秋收冬藏”中植物“夏长”主要影响因素是光照、温度，D正确。 故选A。 【点睛】 5. 连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述不正确的是 A. a+b、c+d可表示一个细胞周期 B. 不同生物的C段时间是相同的 C. b段主要完成核内遗传物质的平均分配 D. d段末期植物细胞高尔基体活动增强 【答案】B 【解析】 【分析】本题是对细胞周期概念的考查，分析题图可知，a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）．分裂间期持续的时间长，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配。 【详解】A、该图中一个细胞周期是a+b或c+d，A正确； B. 不同生物的C段时间是不相同的，B错误； C、b是分裂期，主要完成遗传物质的均分，C正确； D、d为分裂期，其中末期植物细胞中会形成细胞壁，而植物细胞壁的形成与高尔基体有关，因此此时的高尔基体活动增强，D正确。 故选B。 6. 为研究温度对洋葱根尖分生区细胞分裂的影响，科研人员得到下表数据。据此分析，不合理的是（ ） 温度(℃) 10 15 20 25 细胞周期的长短(h)| 54.6 29.8 18.8 13.3 A. 在一定范围内，随温度上升细胞分裂速度加快 B. 5 ℃培养时细胞周期的时间可能长于54．6 h C. 温度引起细胞周期中分裂间期的时长改变 D. 温度可影响酶活性，进而影响细胞周期长短 【答案】C 【解析】 【分析】从表格中的数据看出，随着温度的升高，细胞周期的时间变短，说明细胞分裂一次所需的时间变短。 【详解】A、根据分析，随着温度的升高，细胞周期的时间变短，所以细胞分裂速度加快，A正确； B、从表格中看出10℃的细胞周期时间为54.6h，所以在更低的5℃可能细胞周期更长，B正确； C、不能从表格中看出间期和分裂期的时间长短，C错误； D、温度可影响酶活性，酶影响化学反应的速率，进而影响细胞周期长短，D正确。 故选C。 7. 下列实验操作可达到预期目的的是（ ） A. 提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素 B. 将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀 C. 洋葱根尖分生区细胞解离后经甲紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体 D. 选用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响 【答案】C 【解析】 【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用甲紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。 【详解】A、研磨叶片时，用无水乙醇或体积分数为 95%的乙醇（+无水碳酸钠）溶解色素，A错误； B、甘蔗含有蔗糖，是非还原性糖，而斐林试剂是鉴定还原性糖的，B错误； C、根尖分生区细胞解离后染色，再经甲紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体，C正确； D、不能选用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响，因为过氧化氢受热易分解，会干扰实验结果，D错误。 故选C。 8. 下列是洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片，按细胞分裂的过程排序，正确的是（ ） A. ①→④→③→⑤→② B. ③→⑤→④→②→① C. ①→④→⑤→②→③ D. ④→⑤→③→①→② 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂过程中，染色体的形态发生了周期性变化，因此判断细胞所属时期可根据染色体的行为进行判断：（以有丝分裂为例） （1）前期：核膜与核仁消失，纺锤体和染色体形成。 （2）中期：纺锤丝牵引着染色体运动，使染色体的着丝粒（点）排列在赤道板上。 （3）后期：着丝粒（点）分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引移向两极，染色体数目加倍。 （4）末期：核膜和核仁出现，纺锤体和染色体消失，出现细胞板，逐渐扩展成新的细胞壁。 其中间期发生在前期之前，进行DNA分子的复制和分裂有关的蛋白质合成。 【详解】①图中黑色结构可表示细胞核，此时细胞中具有成形的细胞核，可属于间期图；②图中染色体的着丝点（粒）分裂，并且染色体被平均的拉向细胞的两极，属于后期图；③图中细胞出现两个细胞核，表明此时细胞已经一分为二，可表示末期图；④图中细胞的细胞核的核膜开始逐渐解体，可表示前期图；⑤图中染色体的着丝点（粒）集中在赤道板上，可表示中期图，因此细胞分裂的过程排序为①→④→⑤→②→③，C正确。 故选C。 9. 科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验（如下表所示），用来研究光合作用过程，下列选项中各项试管得到的产物情况正确的是 试管 叶绿体结构 光照 C18O2 ATP、[H] 五碳化合物 甲 类囊体 ＋ ＋ 乙 基质 ＋ ＋ ＋ 丙 基质 ＋ ＋ ＋ 丁 基质和类囊体 ＋ ＋ ＋ 注：表中的“＋”表示“添加”，“—”表示“不添加”。 A. 甲试管可得到1802 B. 乙试管可得到三碳化合物 C. 丙试管可得到葡萄糖和淀粉 D. 丁试管可得到乳糖 【答案】B 【解析】 【分析】光反应的场所是类囊体薄膜发生的反应是水的光解和ATP的合成；暗反应的场所是细胞质基质发生的反应是二氧化碳的固定和三碳化合物的还原。 【详解】A、甲试管进行的是光反应，氧气中氧元素来源于水分子，所以得到的是 O2，A错误； B、乙试管有 C O2、ATP、NADPH，在叶绿体基质中发生的暗反应，暗反应发生的是二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，由于具有二氧化碳和有关的酶，可以得到三碳糖，B正确； C、丙试管虽具有三碳酸，但没有ATP、NADPH，故不能进行三碳酸的还原，C错误； D、乳糖是动物二糖，植物细胞不能产生，D错误。 故选B。 10. 下图表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 处于图2中B→C段的可能是图1所示细胞，图1细胞中有8条染色单体 B. 完成图2中C→D段变化的细胞分裂时期是后期 C. 有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况 D. 图3中a可对应图2中的B→C段；图3中c对应图2中的A→B段 【答案】D 【解析】 【分析】1、图1：图示细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期。 2、图2：图示表示每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期；CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂导致的。 3、图3：a、c表示染色体：DNA=1：1；b表示染色体：DNA=1：2；d表示染色体：DNA=2：1，这种情况不存在。 【详解】A、图1所示细胞处于有丝分裂中期，含有4条染色体，8条染色单体，对应于图2中B→C段，A正确； B、图2中C→D段每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于有丝分裂后期着丝点分裂引起的，B正确； C、图3中d表示染色体：DNA=2：1，在有丝分裂过程中不会出现图3中d所示的情况，C正确； D、图3中a和c都表示染色体：DNA=1：1，而图2中的B→C段表示G2期、有丝分裂前期和中期，此时染色体：DNA=1：2；而A→B段表示有丝分裂间期中的S期，DNA正在进行复制，染色体：DNA由1：1变为1：2，D错误。 故选D。 11. 下列关于光合作用发现史的叙述错误的是（ ） A. 恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 B. 希尔反应证明了光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水 C. 卡尔文通过实验探明了暗反应中从C5到C3再到C5的循环过程 D. 阿尔农发现在光照下叶绿体可合成ATP，而且该过程总与水的光解相伴随 【答案】B 【解析】 【分析】光合作用的发现历程：（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。 【详解】A、恩格尔曼的实验通过观察需氧细菌在水绵表面的分布，直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧，A正确； B、希尔在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂，在光照下可释放氧气，说明离体叶绿体在适当条件下能进行水的光解，产生氧气，但是不能证明光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自水，B错误； C、卡尔文用放射性14C标记CO2，通过追踪放射性去向，证明了光合作用中C的转移途径，即从C5到C3再到C5的卡尔文循环，C正确； D、阿尔农发现在光照下，叶绿体可以合成ATP，并且叶绿体合成ATP的过程总是与水的光解相伴随，D正确。 故选B。 12. 如图所示为来自同一人体的3种细胞，下列叙述正确的是（ ） A. 因为来自同一人体，所以各细胞中的高尔基体含量相同 B. 因为各细胞核中的基因种类不同，所以形态、功能不同 C. 虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的都是蛋白质 D. 虽然各细胞的生理功能有所不同，但细胞膜的结构相同 【答案】D 【解析】 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。但在细胞分化之后其中的DNA含量不变。 2、细胞分化的实质：基因的选择性表达。 3、细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。 【详解】A 、虽然来自同一人体，但由于基因的选择性表达，在细胞中的高尔基体含量有所不同， A错误； B 、同一个体的不同细胞均来自受精卵的有丝分裂和分化，各细胞中携带的核基因相同，因为基因的选择性表达，所以各细胞的形态、功能不同， B错误； C、虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同，都是水， C错误； D 、不同细胞的生理功能有所不同，但是细胞膜的结构都是磷脂双分子层为基本支架，结构相同，D正确。 故选D。 13. 下图是洋葱根尖结构模式图，下列关于图示的相关叙述正确的是（ ） A. 存在细胞周期的主要是区1的细胞 B. 细胞分化、衰老、凋亡等主要发生在区2细胞中 C. 区2、区3细胞的遗传物质发生了改变 D. 区3的细胞高度分化，不具有细胞全能性 【答案】A 【解析】 【分析】细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期历时长，占细胞周期的90%--95%。 【详解】A、连续分裂的细胞才有细胞周期，区1为分生区，存在细胞周期的主要是区1的细胞，A正确； B、细胞分化、衰老、凋亡是正常的生命历程，可发生在区1、区2、区3细胞中，B错误； C、区2细胞、区3细胞发生了分化，只是发生了基因的选择表达，但遗传物质未发生改变，C错误； D、区3的细胞高度分化，但细胞中含有该生物全部的遗传物质，仍具有全能性，D错误。 故选A。 14. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化贯穿整个生命历程，在胚胎时期达最大限度 B. 衰老细胞中细胞核体积增大，新陈代谢加快 C. 细胞凋亡过程与溶酶体有关，不利于生物生长发育和生命活动 D. 细胞有丝分裂周期中，染色体存在时间比染色质存在时间长 【答案】A 【解析】 【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，该过程贯穿整个生命历程中，但在胚胎时期达最大限度，A正确； B、衰老细胞中细胞核体积增大，新陈代谢减慢，B错误； C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都由细胞凋亡完成，这与溶酶体内含有多种水解酶有关，生物体内细胞凋亡对生物的生长发育和生命活动有利，C错误； D、细胞有丝分裂周期中，染色体存在于分裂期，染色质存在于分裂间期，而分裂期远远短于分裂间期，所以染色体存在的时间比染色质存在时间更短，D错误。 故选A。 15. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越强 B. 受精卵是生命的起点，分裂和分化能力最强，因此全能性最高 C. 植物器官、组织或细胞，经过一定的培养及激素等因素作用，就能表现出全能性 D. 我国克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞具有全能性 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的全能性原因：已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。干细胞：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。 【详解】A、一般而言，细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越低，A错误； B、受精卵经精卵结合而来，是生命的起点，分裂和分化能力最强，因此全能性最高，B正确； C、植物的组织、器官或细胞通常需要在离体的条件下，经过一定的培养、激素等因素作用，才能表现出全能性，C错误； D、我国克隆猴“中中”和“华华”的诞生可以说明动物细胞的细胞核具有全能性，D错误。 故选B。 二、非选择题（5大题，共计55分） 16. 一栋温室十亩田，一年四季都生钱。”近年来，临夏市折桥镇高度重视设施农业，把发展大棚经济作为引导和带领农民增收致富的重要突破口。为研究大棚作物光合作用强度与光照强度的关系，科研人员利用若干大小一致的密闭透明容器，并给予不同的光照强度进行相关实验，测得容器内CO2浓度的变化情况如图所示。回答下列问题： （1）B点时，植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有_________，C点时，植物光合作用强度_________（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸强度。 （2）D点时，若光照强度不变，增加CO2浓度供应，则短时间内叶绿体中C5含量会_________，原因是_________。 （3）光照强度低于B点所对应的光照强度时，大棚中植物不能正常生长，其原因是__________________。 （4）植物的光合作用与叶绿素密切相关，叶绿素中含有Mg，植物必须吸收足够的Mg2+才能保证光合作用的正常进行。若要探究小麦根部吸收Mg2+的方式是主动运输还是协助扩散，请简要写出实验思路：_________________________________。 【答案】（1） ①. 细胞质基质、线粒体和叶绿体 ②. 等于 （2） ①. 下降##减少 ②. CO2浓度增加，CO2的固定加快，使C5的消耗加快，但C3还原速率不变，C5的合成速率不变 （3）光照强度低于B点所对应的光照强度时，CO2浓度逐渐升高，说明植物光合作用强度小于细胞呼吸强度，有机物不能积累，植物不能生长 （4）取甲、乙两组生长状态基本相同的小麦幼苗，放入适宜浓度的含有Mg2+的溶液中；甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸，一段时间后，测定两组溶液中Mg2+的剩余量 【解析】 【分析】密闭容器中CO2浓度的变化与净光合速率的大小有关，净光合速率大于0，容器中CO2浓度降低，净光合速率小于0，容器中CO2浓度升高。 【小问1详解】 AB段密闭容器中CO2浓度升高，说明净光合速率小于0，BC段密闭容器中CO2浓度降低，说明净光合速率大于0，B点时，密闭容器中CO2浓度最高，说明净光合速率为0，即光合速率=呼吸速率＞0，因此植物叶肉细胞中可通过光合作用和呼吸作用产生ATP，场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。C点后，CO2浓度不在发生变化，说明C点时植物光合作用强度等于细胞呼吸强度，植物既不从外界吸收CO2，也不释放CO2。 【小问2详解】 D点时，若光照强度不变，增加CO2浓度供应，则CO2与C5的固定加快，使C5的消耗加快，但短时间内C3还原生成C5的速率不变，因此C5含量会下降。 【小问3详解】 由图可知，光照强度低于B点所对应的光照强度时，密闭透明容器内CO2浓度逐渐升高，说明植物光合作用强度小于细胞呼吸强度，有机物不能积累，且消耗自身储存的有机物，故植物不能生长。 【小问4详解】 探究小麦根部吸收Mg2+是主动运输还是协助扩散，由于主动运输和协助扩散的区别在于主动运输是需要消耗能量的，故自变量为是否有能量提供，因此设计实验为：取甲、乙两组生长状态基本相同的小麦幼苗，放入适宜浓度的含有Mg2+的溶液中；甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸，一段时间后测定两组植物对Mg2+的吸收速率。 17. 某生物小组在实验室内进行了色素的提取和分离实验，回答下列问题： （1）该小组首先用放置了两天的香菜叶片提取色素。提取色素时常用无水乙醇提取，也可用________来代替无水乙醇；若无水乙醇添加过多，可能导致最终滤纸条上的色素带的颜色________（填“变深”或“变浅”）。 （2）通过该实验，该小组最终得到了一条含有________条色素带的滤纸，色素带由下往上依次出现的颜色是________，其中最宽的色素带表现为________色。 （3）经观察发现，该滤纸条最下面两条色素带宽度较窄，造成该现象的原因可能是________。 【答案】（1） ①. 体积分数为95%的乙醇加适量无水碳酸钠 ②. 变浅 （2） ①. 4##四 ②. 黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 ③. 蓝绿 （3）香菜叶片放置时间较久，导致叶肉细胞中的叶绿素被破坏，叶绿素含量减少 【解析】 【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素；（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢；（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏；（4）结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，色素带的宽窄与色素含量相关。 【小问1详解】 色素易溶于有机溶剂，提取色素时常用无水乙醇提取，也可用体积分数为95%的乙醇加适量无水碳酸钠来代替无水乙醇；如果无水乙醇添加过多，色素的浓度会被稀释，导致最终滤纸条上的色素带颜色变浅。 【小问2详解】 在色素的分离实验中，通常可以得到4条色素带，色素带由上往下依次出现的顺序是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，对应的颜色是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色），通常叶绿素a的色素带最宽，表现为蓝绿色。 【小问3详解】 经观察发现，该滤纸条最下面两条色素（叶绿素a和叶绿素b）带宽度较窄，造成该现象的原因可能是香菜叶片放置时间较久，导致叶肉细胞中的叶绿素被破坏，叶绿素含量减少。 18. 下图为某生物一个体细胞分裂模式图，据图回答： （1）图乙为细胞有丝分裂的________期图像，染色体、染色单体、核DNA数量的比为________。该时期的主要变化是________。图乙所示细胞增殖方式的重要意义是亲代细胞________到两个子细胞中去。 （2）图乙对应于图甲中的________段，图丙对应于图甲中的________段。 （3）图甲中c的数值是________，图丙中n的数值是________。 【答案】（1） ①. 后 ②. 1∶0∶1 ③. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，并在纺锤丝牵引下移向细胞两极 ④. 染色体复制（或DNA复制）后，精确地平均分配 （2） ①. E～F ②. C～D和D～E（或C～E） （3） ①. 4 ②. 2 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示有丝分裂，AC、CD、DE、EF、FH分别表示有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期；乙图中，细胞中存在同源染色体，并且细胞的着丝点（着丝粒）分裂，表示有丝分裂后期；丙图中染色体数：DNA分子数：染色单体数=1：2：2，可以表示有丝分裂的前期和中期。 【小问1详解】 图乙细胞着丝粒（着丝点）分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝牵引下移向细胞的两极，处于有丝分裂后期；此图中含有8条染色体、0条染色单体、8个核DNA分子，故染色体、染色单体、核DNA数量的比为1∶0∶1；图乙所示细胞增殖方式是有丝分裂，有丝分裂的重要意义是亲代细胞染色体复制（或DNA复制）后，精确地平均分配到两个子细胞中去。 【小问2详解】 乙图细胞中存在同源染色体，并且细胞的着丝点（着丝粒）分裂，表示有丝分裂后期，对应于图甲中的E～F段；丙图中染色体数：DNA分子数：染色单体数=1：2：2，可以表示有丝分裂的前期和中期，对应于图甲中的C～D和D～E（或C～E）段。 【小问3详解】 图丙（含有染色单体，为有丝分裂前期和中期）对应图甲中的C～D和D～E段，由图乙细胞（有丝分裂后期）中含有8条染色体（染色体数目加倍）和8个DNA分子可推知图甲中c＝4，图丙中n＝2。 19. 图甲、乙是某动物细胞有丝分裂不同时期的图像；图丙为该动物一个细胞周期中细胞内染色体数和核DNA含量变化曲线图。回答下列问题： （1）甲、乙细胞分别对应图丙的________段；图丙中，AB段细胞内发生的主要变化是________。 （2）动物细胞与高等植物细胞的有丝分裂过程相比，不同点是：动物细胞的________（填细胞器）在图丙的AB段倍增；高等植物细胞有丝分裂的________（填图丙中字母）时期在赤道板位置出现了一个________，由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁，最后，一个细胞分裂成为两个子细胞。 （3）在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学在高倍显微镜下观察到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是________；另一位同学错误地把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为________。 （4）用光学显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，高倍镜下视野中细胞数目________（填“变多”“不变”或“变少”）。 【答案】（1） ①. CD、DE ②. DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 （2） ①. 中心体 ②. EF ③. 细胞板 （3） ①. 分裂间期在细胞周期中占的比例最大（或在细胞周期中间期时间最长） ②. 表皮细胞不进行有丝分裂，染色质没有螺旋化形成染色体 （4）变少 【解析】 【分析】分析图甲：染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期；图乙细胞着丝粒分裂，表示有丝分裂后期；分析图丙，实线为核DNA变化曲线，虚线为染色体变化曲线。 【小问1详解】 图甲、乙是某动物细胞有丝分裂不同时期的图像，甲细胞中染色体的着丝粒排列在赤道板上，表示有丝分裂中期，染色体数目是2n，乙细胞着丝粒分裂，表示有丝分裂后期，此时染色体数目是4n，对应图丙的CD、DE段；AB段处于有丝分裂间期，细胞内发生的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 【小问2详解】 动物细胞与高等植物细胞的有丝分裂过程相比不同点是：动物细胞的中心体在图丙的AB段即间期进行倍增；高等植物细胞有丝分裂的EF时期即末期在赤道板位置出现了一个细胞板，由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成了新的细胞壁，从而使一个细胞分裂成为两个子细胞。 【小问3详解】 由于分裂间期的细胞在细胞周期中占的比例最大，所以在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，某同学在高倍显微镜下观察到的细胞大部分处于细胞分裂的间期；另一位同学错误地把取材部位认为是表皮，而表皮细胞已高度分化，不再进行有丝分裂，染色质没有螺旋化形成染色体，虽然他的实验操作完全正确，但是该同学也看不到染色体。 【小问4详解】 光学显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，高倍镜下显微镜的放大倍数变大，细胞体积增大，细胞数目变少。 20. 图甲为人体的部分细胞分化示意图，图乙为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。 （1）图甲中细胞全能性最高的是____(填字母)细胞，骨髓移植实质上是将图甲中的____(填字母)细胞移植到患者体内。图乙中结构②③④都具有的化学成分是____。 （2）图甲中来源于a的b、c、d、e细胞之间形态、结构、功能出现稳定性差异的根本原因是____________。 （3）流感病毒可以通过其表面蛋白HA与肺泡细胞膜上的____特异性结合，随后启动包膜与细胞膜的融合，病毒进入细胞。这一过程体现了生物膜的______性。 （4）图乙中细胞质中合成的蛋白质进入细胞核后发挥的作用有________、________。 【答案】（1） ①. a ②. c ③. 蛋白质 （2）基因的选择性表达 （3） ①. 受体/糖蛋白 ②. (一定的)流动 （4） ①. 参与染色质组成 ②. 酶的催化作用 【解析】 【分析】据图分析，图甲表示细胞分化的过程，分裂能力越强的细胞全能性越大，a的全能性最大，b能分化成血细胞和淋巴细胞，b是骨髓造血干细胞；图乙是蛋白质分选过程，①是游离的核糖体，②是附着的核糖体，③是内质网，④是高尔基体。 【小问1详解】 一般而言，细胞的分裂能力越强，全能性越高，故a的全能性最高；骨髓移植实质上是移植骨髓造血干细胞，骨髓造血干细胞能分化成血细胞和淋巴细胞，即c细胞；②是核糖体，由蛋白质和rRNA组成，③内质网和④高尔基体都具有膜结构,，主要由蛋白质和磷脂组成，故②③④都具有的化学成分是蛋白质。 【小问2详解】 图甲中来源于a的b、c、d、e细胞之间形态结构功能出现稳定性差异是由于细胞分化，根本原因是基因的选择性表达。 【小问3详解】 流感病毒表面蛋白HA与肺泡细胞膜上的受体特异性结合；病毒的包膜和细胞膜融合的过程体现了细胞膜的流动性，即体现了其结构特点。 【小问4详解】 蛋白质是生命活动的主要承担者，进入细胞核主要的作用是参与染色质的组成，或者作为酶催化细胞核中的化学反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $