内容正文:
平均数
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人教版四年级下册第七单元
哪个班赢了?
刘洋
余林浩
刘钰
三(1)班
王永清
钟浦成
宋文杰
三(2)班
第一场:
第二场:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
黄珍
刘明
晓敏
方浩
姓名
四(2)班
12
12
12
12
姓名
四(1)班
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
14
12
11
15
你能一眼看出哪个班赢了吗?
姓名
四(1)班
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
黄珍
刘明
晓敏
方浩
姓名
四(2)班
一、移一移,画一画。
二、想一想,算一算。
我会列式:
三、想一想,填一填。
1、我知道了四(1)班平均每个人踢了( )、个,( )就是14、12、11、15这四个数的平均数。
2、观察这组数,我还有发现:
学习单
第二场:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
姓名
四(1)班
把多的补给少的
移多补少:
同样多
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
姓名
四(1)班
14个
12个
11个
15个
13个
13个
13个
13个
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
姓名
四(1)班
相当于把总数平均分成了4份。
14
12
11
15
13
13
13
13
(14+12+11+15)÷4 = 13(个)
合并
平分
求和均分
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
姓名
四(1)班
13
13
13
13
移多补少
(14+12+11+15)÷4 = 13(个)
求和均分
平均数
13是14、12、11、15的
不是一个实际的数
思考:平均数13是他们每个人实际踢的毽子个数吗?这个13表示什么?
平均数能代表一组数据的整体水平。
姓名
12
14
15
11
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
数量/个
小明
小亮
小兰
小红
仔细观察、思考:平均数13和上面的4个实际数,你发现了什么?
特点:在一组数据中,平均数>最小数,
平均数<最大数。
平均数13
哪个队的成绩好?
姓 名 踢毽个数
王小飞 19
刘 东 15
李 雷 16
谢明明 20
孙 奇 15
男生队
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
女生队
第三场:
男生队平均每人踢毽个数
(19+15+16+20+15)÷5
=85÷5
=17(个)
女生队平均每人踢毽个数
(18+20+19+19)÷4
=76÷4
=19(个)
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17 个< 19个
答:女生队成绩好。
在人数不相等的情况下,用平均数表示各队的成绩更好。因为平均数能代表一组数据的总体水平。
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
李老师 4
女生队
(18+20+19+19+4)÷5=16(个)
女生队平均每人踢毽个数
第一次
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
李老师 24
第二次
(18+20+19+19+24)÷5=20(个)
女生队平均每人踢毽个数
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
李老师 4
女生队
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
李老师 24
姓 名 踢毽个数
杨 羽 18
曾诗涵 20
李 玲 19
张 倩 19
平均数:19个
平均数:16个
平均数:20个
生活中的平均数
(1)一次语文测试,四年级的平均分是80.5分。
(3)我校五(1)班学生的平均身高是150厘米。
(2)某校老师的平均年龄是33岁。
(1)学校排球队队员的平均身高是160cm,有的队员身高会超过160cm,有的队员身高不到160cm。( )
(2)小东所在小组同学的平均体重是36kg,小刚所在小组同学的平均体重是34kg,小东一定比小刚重。( )
1、判一判。下面各说法对吗?并说说理由。
×
√
(3)小亮身高140厘米,池塘平均水深120厘米,小亮觉得下去游泳不会有危险。( )
×
小亮
要珍惜生命
不要私自下河、下塘游泳、玩水!
平均水深120cm
2、算一算
(1)下面是5位同学捐书的情况。
姓名 杨欣宇 王波 刘真尧 马丽 唐小东
本数 8 6 9 8 14
平均每人捐了几本?
(8+6+9+8+14)÷5
=45÷5
=9(本)
答:平均每人捐了9本。
(2) 哪个小组成绩好些?
100÷4=25(个)
110÷5=22(个)
答:第一小组成绩好些。
25>22
第一小组4人,
一共做了100个。
第二小组5人,
一共做了110个。
这节课我知道了:
课堂小结我归纳
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