七年级历史期中模拟卷（河南专用，七下1～11课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（河南专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~11课。 5．难度系数：0．7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是（  ） A．加强对边疆控制 B．巩固国家统一 C．加强南北交通 D．加强中央集权 【答案】C 【解析】根据题干“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”可知，隋炀帝开通大运河是为了南北物资的运输，及加强南北交通，C项正确；题干未涉及边疆地区的控制的信息，排除A项；大运河的开通与巩固国家统一无直接关系，排除B项；大运河是水利工程，无法加强中央集权，排除D项。故选C项。 2．在当时的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。……这是中国古代选官制度的一大变革。此后，这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度。这种“制度”是（  ） A．科举制 B．三省六部制 C．察举制 D．九品中正制 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时，进上科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，A项正确；三省六部制是隋唐时期中央管理制度，与选拔官吏无关，排除B项；汉朝实行察举制，排除C项；魏晋南北朝时期实行九品中正制，排除D项；故选A项。 3．贞观二年，太宗曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”下列唐太宗的举措最能体现这一观点的是（  ） A．完善三省六部制度 B．严格考察官吏的政绩 C．轻徭薄赋鼓励生产 D．实行开明的民族政策 【答案】C 【解析】据材料“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”体现了唐太宗以民为本的执政思想，轻徭薄赋即减轻人民的徭役，赋税，最能体现以民为本的思想，C项正确；完善三省六部制是对中央机构的完善，与以民为本的思想无关，排除A项；严格考察官吏政绩，与以民为本的思想无关，排除B项；实行开明的民族政策针对的是少数民族，不属于民本思想，排除D项。故选C项。 4．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（  ） A．首创了选拔人才的科举制 B．开创了“贞观之治”局面 C．中国历史上唯一的女皇帝 D．当政时社会经济持续发展 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，武则天统治时期，社会经济持续发展，她的统治，“政启开元，治宏贞观”，因此，对于人民来说，武则天并不算坏皇帝，D项正确；隋文帝时期，开始用考试的办法来选拔官吏，隋炀帝时设置进士科，进士科的设置，标志着科举制的正式诞生，因此，首创选拔人才的科举制的并不是武则天，排除A项；“贞观”是唐太宗的年号，唐太宗统治时期，励精图治，开创了“贞观之治”的局面，因此，“贞观之治”并不是武则天开创的，排除B项；武则天是中国历史上唯一的女皇帝，但并不能因此而说武则天“不是坏皇帝”，对于统治者的评价，应看其是否推动了社会的发展，排除C项。故选D项。 5．2017年中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（  ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期的年号为“开元”，开元年间，唐玄宗励精图治，重用贤能，整顿吏治，发展经济，注重文教，开创了开元盛世的繁荣局面，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”正是对开元盛世的社会繁荣局面的直接反映，A项正确；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶”均为送别诗，表达的是作者对友人的不舍，与唐玄宗时的社会经济盛况无直接联系，排除BC项；“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞”反映的是作者对《霓裳羽衣舞》的喜爱，与唐玄宗时的社会经济盛况无直接联系，排除D项。故选A项。 6．下列文物共同印证了（  ） A．手工制作水平 B．科举选才标准 C．思想开放程度 D．社会政治状况 【答案】A 【解析】根据图片可知分别是唐三彩和唐舞马衔杯银壶，两者都是手工艺品，反映唐朝时期手工艺技术的高超，A项正确；唐三彩和唐舞马衔杯银壶属于手工业发展的表现，与科举选才标准无关，排除B项；唐三彩和唐舞马衔杯银壶属于手工业发展的表现，不能反映思想的开放，排除C项；唐三彩和唐舞马衔杯银壶属于手工业发展的表现，无法体现社会政治状况，排除D项。故选A项。 7．贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（  ） A．削弱了吐蕃文化的影响力 B．使西藏地区归属唐朝管辖 C．增进了唐蕃友好关系 D．促进了吐蕃经济发展 【答案】C 【解析】根据题干“贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来”和所学知识可知，文成公主入藏，唐蕃结为亲家。从此以后，双方长期友好往来，说明了文成公主入藏增进了唐蕃友好关系，C项正确；材料涉及的是双方的友好往来，未涉及对吐蕃文化的影响力，排除A项；元朝时期，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖，而文成公主入藏使西藏地区归属唐朝管辖，不符合史实，排除B项；文成公主入藏促进了吐蕃经济发展，观点正确，但材料没有涉及对吐蕃经济方面的影响，排除D项。故选C项。 8．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（  ） A．农业生产的发展 B．丝织工艺的精湛 C．垦田面积的扩大 D．长安城市的繁荣 【答案】D 【解析】根据材料“‘百千家似围棋局，十二街如种菜畦’”结合所学知识可知，诗人写下这一诗句时正站在观音台上望长安城，长安城如同一个围棋局，千百户人家如同围棋子分别各处，而十二大街就是围棋的纵横线，将长安城分隔成整整齐齐的“菜田”，反映了长安城市的繁荣，D项正确；经上述分析，材料反映长安城市的繁荣，与农业生产的发展、丝织工艺的精湛、垦田面积的扩大无关，排除ABC项。故选D项。 9．自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（  ） A．纸的发明 B．毛笔的改进 C．雕版印刷术的出现 D．文化的发展 【答案】C 【解析】据题干“自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于”和所学知识可知，雕版印刷术的出现，极大地改变了书籍的复制方式，大大提高了书籍的复制效率，能够很好地解决抄写书籍繁重不能适应社会需求的问题，C项正确；纸的发明主要解决了书写材料的问题，排除A项；毛笔的改进只是对书写工具的优化，排除B项；文化的发展是一个综合性的结果和现象，不是解决抄写书籍繁重问题的直接因素，排除D项。故选C项。 10．甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（  ） A．西汉加强对周边地区的管理 B．丝绸之路商业贸易十分繁荣 C．古代民族间交流交融的频繁 D．史料价值和艺术审美的统一 【答案】D 【解析】根据材料分析可知，莫高窟的壁画精美独特，具有较高的审美价值，而“不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面”“墙壁上的博物馆”又反映出其具有较高的史料价值，因此敦煌莫高窟具有史料价值及艺术审美双重价值，D项正确；敦煌莫高窟十六国时期开始开凿的，晚于西汉，排除A项；材料涉及莫高窟的审美价值和史料价值，并不能看出丝绸之路贸易的繁荣，排除B项；民族交融强调的是汉族与少数民族杂居，习俗和文化互相交流，材料只涉及莫高窟蕴含着佛教主题和百姓生活，不涉及民族交融，排除C项。故选D项。 11．“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵。”根据材料可知，宋朝实行 “更戍法”主要意图是（  ） A．增强士兵适应不同地形能力 B．防止将领与士兵形成长期隶属关系 C．提高边疆防御能力 D．减轻中央财政负担 【答案】B 【解析】根据题干材料“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵”可知，宋朝实行“更戍法”，即京师与地方军队轮换戍边，每两年更换一次，且“将不得专其兵”。这一制度的核心目的是通过频繁调换将领和士兵的隶属关系，避免将领长期掌控同一支军队，防止其培植私人势力、威胁中央集权。因此，更戍法属于削弱武将权力的重要措施，即防止将领与士兵形成长期隶属关系，B项正确；宋朝时期军队进行定期换防是为了加强对军队的控制，而不是为了增强士兵适应不同地形能力，排除A项；边疆防御能力的提高涉及多个方面，单纯的定期换防无法实现，排除C项；换防并不能减轻中央财政的负担，排除D项。故选B项。 12．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应．该是（ ） A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．重武轻文 【答案】B 【解析】根据题干信息“宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝‘犯我强汉者，虽远必诛’的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北”并结合所学知识可知，该政策是指实行重文轻武政策。宋朝建立之后，采用重文轻武政策，重用文官，这就使得整个社会崇尚读书，而轻视武将，也就使得社会丧失了尚武精神，在与少数民族政权作战中屡次战败，B项正确；重农抑商主要表现是重视农业发展，压制商业发展，与题干信息不符，排除A项；和亲会盟是处理民族关系主要方式，与题干信息不符，排除C项；北宋时期重视文臣，而非武将，因此“重武轻文”不符合史实，排除D项。故选B项。 13．宋初惩藩镇之弊，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签施行。所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。这段文字主要说明了通判的设置（  ） A．加强中央对地方的控制 B．协助知州处理本地区的各项事务 C．增加政府的财政收入 D．检举地方官员的不法行为 【答案】A 【解析】据题干信息和所学可知，通判参与地方兵民、钱谷等事务的决策，并监督官员，这一设置的核心是通过分割地方权力、强化监督，实现中央对地方的管控，符合宋初削弱地方、加强集权的目的，A项正确； 通判参与地方事务，主要目的是分权与监督，并非单纯协助，排除B项；题干并未涉及财政增收，通判职责聚焦行政与监察，排除C项；检举权是通判实现中央控制的手段之一，仅为职能的一部分，并非根本目的，排除D项。故选A项。 14．1069年神宗任命王安石为参知政事，开始改革。但是，青苗法限制了官僚特权，王安石变法失败的根本原因是（  ） A．新法触动大官僚、大地主利益 B．变法措施在实施中流于形式 C．宋神宗大力支持反对派 D．王安石未得到宋神宗的支持 【答案】A 【解析】根据题干材料“青苗法限制了官僚特权”可知，王安石变法触动了大官僚、大地主的利益，最终导致失败，A项正确；题干材料没有体现出变法措施在实施中流于形式，排除B项；题干材料没有说明宋神宗大力支持反对派，主要强调的是新法触动大官僚、大地主利益，排除C项；根据题干材料“1069年神宗任命王安石为参知政事，开始改革”可知，宋神宗支持王安石变法，排除D项。故选A项。 15．图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，916年契丹族首领耶律阿保机建立辽，都城上京临潢府；960年，赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城；1038年党项族首领元昊建立西夏，都城兴庆；因此辽、北宋和西夏三个政权确实有并立，并且地理位置也正确的是C项，选择C项；A选项北宋的地理位置在北面，而辽和西夏在南面是违背史实，是错误的，排除A项；B选项中辽政权在西北角也错，辽应该在东北角，西夏在西北角，排除B项；D项西夏在西南角错误，应该在西北角，而辽应该在东北角，排除D项。故选C项。 16．总结和归纳是历史学习的重要方法，可以帮助我们了解某一历史时期的重要特征。辽、宋、西夏、金时期的历史特征是（  ） A．民族关系发展和社会变化 B．统一多民族国家的建立 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的社会 【答案】A 【解析】结合所学内容可知，辽、宋、夏、金、元时期出现多个先后存在或并立的民族政权，这些民族政权之间出现了和战和民族交融的现象，所以这一阶段最明显的特征是民族关系的发展和社会变化，A项正确；统一多民族国家的建立属于秦朝的历史特征，排除B项；魏晋南北朝时期的历史特征是政权分立与民族交融，排除C项；繁荣与开放是隋唐时期的特征，排除D项。故选A项。 17．《中国通史4·辽西夏金元》写道，“双方进一步确定西以大散关、东以淮河为界，金宋疆域从此稳定下来。此后的40年间，双方再也没有发生过大的战事”。材料说明宋金和议（  ） A．促进了南北经济的发展 B．消除了双方之间的矛盾 C．维护了双方边界的和平 D．增加了双方人民的负担 【答案】C 【解析】由材料“此后的四十年间，双方再也没有发生过大的战事。”可知，宋金和议，维护了双方边界的和平，C项正确；题干没有涉及南北经济的交流，排除A项；宋金和议并没有消除双方政权的矛盾，排除B项；题干不能说明宋金和议增加了中原人民的负担，排除D项。故选C项。 18．在宋代的榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象。在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对材料所述现象解读合理的是（  ） A．民族交融促进经济发展 B．政权并立推动文化传播 C．生产发展推动社会变革 D．互市贸易促进文化交融 【答案】D 【解析】根据材料“在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝”可知，茶叶在金朝成为百姓待客的必需品百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，这说明茶叶在金朝得到广泛传播，而茶叶在金朝的传播主要得益于宋金之间的互市贸易，因此材料所述现象说明互市贸易促进文化交融，D项正确；材料内容主要体现了互市贸易促进文化交融，没有体现民族交融促进经济发展，排除A项；材料内容主要体现了互市贸易促进文化交融，没有体现政权并立推动文化传播，排除B项；材料内容主要体现了互市贸易促进文化交融，没有体现生产发展推动社会变革，排除C项。故选D项。 19．元代这一制度的建立，从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一、对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。这段话评论的是（  ） A．刺史制度 B．郡县制 C．行省制度 D．分封制 【答案】C 【解析】根据材料“元代这一制度的建立，从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一、对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响”并结合所学可知，评论的是元代创立的行省制，‌行省制是一种以行省为基本行政单位的地方行政管理制度，旨在通过‌中央集权与地方分权相结合的方式，实现对地方的有效管理。元朝创设了行省制度，不仅加强了中央集权，巩固了国家统一，而且对中国行政区划的变革产生了深远的影响，C项正确；刺史制度是汉武帝时期创立的，排除A项；郡县制是秦汉以后的地方行政制度，排除B项；分封制是西周时期的地方制度，排除D项。故选C项。 20．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我国很早就对台湾进行行政管辖。其中在元朝时期设立管辖台湾地区的行政机构是（  ） A．中书省 B．北庭都元帅府 C．澎湖巡检司 D．宣政院 【答案】C 【解析】依据所学可知，元朝时期设立澎湖巡检司专门管辖琉球和澎湖，这是中央政府首次在台湾地区建立行政机构，C项正确；中书省是三省六部制中的掌管行政的中央机构，排除A项；北庭都元帅府是元朝时期管理西域的机构，排除B项；宣政院是元朝管理西藏的机构，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共30分） 21．2024年，是中国大运河申遗成功十周年。2014年中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。请阅读材料，回答以下问题。（6分） 材料一 材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——唐胡曾一《汴水》 材料三 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐皮日休一《汴河怀古》 （1）隋朝修建大运河这一工程的目的是什么？从材料一中可看出大运河共分为四段，其中经过今河南省境内的是哪两段？（写出对应河段的名称）（3分） （2）图二所示的事件与隋朝的衰亡有何关系？（1分） （3）材料二、材料三这两首诗，哪一首更全面的反映了大运河的影响？为什么？（2分） 【答案】 （1）加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；永济渠、通济渠。（3分） （2）隋炀帝乘龙舟出行，给百姓带来沉重的负担，是隋朝暴政的表现，加速了隋朝的灭亡。（1分） （3）《汴河怀古》或材料三；因为它从正反两方面比较辩证地评价了这件事。（2分） 【解析】（1）目的：据材料一图一“隋朝大运河”并结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。 河南省境内：据地图信息并结合所学可知，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，而在河南境内的是永济渠、通济渠。 （2）事件：据材料一图二“隋炀帝乘龙舟游江都”可知，隋炀帝乘龙舟出行。 关系：结合所学可知，隋炀帝多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行的船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力，这给百姓带来沉重的负担，是隋朝暴政的表现，加速了隋朝的灭亡。 （3）诗：首先选择合适的诗，结合所学可知，如果从评价的客观性出发，则选唐皮日休的《汴河怀古》或材料三；原因：结合所学可知，“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”从正反两方面比较辩证地评价了这件事。而《汴水》只强调了大运河的弊端。 22．阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 “天下英雄，入吾毂中矣。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——唐人赵嘏 材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 材料三 长安二年，始置武举。其制，有马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。 ——《新唐书》 材料四 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德林斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）材料一中体现的是哪一种制度？该制度诞生于哪个朝代？（2分） （2）材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？“公私仓廪俱丰实”和生产工具的发展分不开，请举出一项唐朝发明并推广的农业工具？（2分） （3）材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分） （4）根据材料四和所学知识，归纳该制度的作用。（1分） 【答案】（1）科举制；隋朝。（2分） （2）唐玄宗；曲辕犁、筒车。（2分） （3）武则天。（1分） （4）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（1分） 【解析】（1）制度：根据材料一中“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”可和所学知识可知，唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目。他在完善科举制，也运用科举制为国家选拔了大量人才，所以唐人赵嘏说出以上的评价，因此材料评价的是科举制； 诞生朝代：通过所学知识可知，隋炀帝时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。所以科举制诞生于隋朝。 （2）皇帝：根据材料二中诗句：“忆昔开元全盛日”和所学知识可知，杜甫的诗赞颂的是开元盛世时期富足的景象，开元是唐玄宗前期的年号，因此，“开元全盛”时代的当政皇帝是唐玄宗； 工具：根据所学知识可知，唐朝前期，在农业生产工具技术上不断改进，发明推广了重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，因此，列举一项唐朝发明并推广的农业工具可以从曲辕犁和筒车中任选一例。 （3）皇帝：根据材料三中“长安二年，始置武举”和所学知识可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度和武举，不拘一格的选拔人才，因此，“武举”最早出现于武则天统治时期， （4）根据材料四中“自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会”可知该制度是科举制度，根据所学知识可知，科举制创立的作用是科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。 23．阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 五代时期的诸镇节度使，没有一个不依赖功勋卓著的臣子和武将。据文献记载，被任命为节度使的文臣，只有暂时镇守同州的冯道，和暂时镇守相州、泰宁的桑维翰。 材料二 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句。当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” （1）根据材料一和二，概括五代十国与宋代政治的突出特点分别是什么?（2分） 材料三 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。…宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能… 材料四：（宋初）“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州》通签书施行”。 ——《宋史·职官志》 （2）根据材料三、四，并结合所学知识，指出宋太祖为加强中央集权在政治上采取的措施。（2分） （3）宋太祖的这些措施对宋朝产生了什么影响?（2分） 【答案】（1）特点：五代十国重武轻文；宋代重文轻武（2分） （2）措施：在中央，分化事权，削弱相权；在地方，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，设置通判以分知州权力。（2分） （3）影响：一方面强化了中央集权和皇权，有利于国家安定；另一方面带来行政效率低下、财政负担沉重、军队战斗力削弱等弊端。（2分） 【解析】（1）特点：根据材料一“五代时期的诸镇节度使，没有一个不依赖功勋卓著的臣子和武将”“被任命为节度使的文臣，只有暂时镇守同州的冯道，和暂时镇守相州、泰宁的桑维翰。”可知，五代十国重武轻文；根据材料二“做人莫做军，做铁莫做针。”可知，宋代重文轻武。 （2）措施：根据材料三“宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。…宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能……”结合所学知识可知，宋朝时期在中央，分化事权，削弱相权；根据 材料四“始置诸州通判”结合所学知识可知，宋朝在地方，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，设置通判以分知州权力。 （3）影响：根据材料结合所学知识可知，材料反映宋朝实行重文轻武政策，一方面强化了中央集权和皇权，有利于国家安定；另一方面带来行政效率低下、财政负担沉重、军队战斗力削弱等弊端。 24．阅读材料，回答下列问题。（6分） 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。 ——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大的促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）据材料一分析，唐太宗认为解决民族问题的长久之计是什么?结合所学知识，写出材料中唐太宗实行“和亲”政策典型事例。（2分） （2）根据材料二，概括中国古代民族关系的发展规律。结合所学知识，举出两宋时期和少数民族政权“阶段性的友好”事例。（2分） （3）根据材料三，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。（1分） （4）综合上述探究，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（1分） 【答案】（1）以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。文成公主入藏（2分） （2）既有阶段性的友好，也有阶段性的战争澶渊之盟；宋夏议和；宋金议和（2分，事例举出一个即可得分） （3）巩固了空前统一的国家；改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，成为同呼吸共命运的统一整体。（1分） （4）和是民族关系的主流，战是短暂的，各民族共同缔造了统一的多民族国家。加强民族团结，树立民族平等意识；反对民族分裂，维护国家统一和政治安定，才有利于各民族共同繁荣和国家的富强。（1分） 【解析】（1）长久之计：依据材料一“以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅”的信息可知，唐太宗认为解决民族问题的长久之计是以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅；典型事例：结合所学盛唐气象的知识可知，唐太宗时，松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺 品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济与社会的发展。 （2）发展规律：依据材料二“既有阶段性的友好，也有阶段性的战争”的信息可知，中国古代民族关系的发展规律是既有阶段性的友好，也有阶段性的战争；事例：结合所学辽与北宋的和战的知识可知，宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城战下，威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与宋议和， 辽军撤回，宋朝给辽钱物。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，近宋之间保持着和平局面。另外两宋时期和少数民族政权“阶段性的友好”事例还有宋夏议和；宋金议和。 （3）重要影响：根据材料三“而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家”的信息可知，元朝时期民族融合产生的重要影响是巩固了空前统一的国家；根据材料三“改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况， 过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体”的信息可知，元朝时期民族融合产生的重要影响是改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，成为同呼吸共命运的统一整体； （4）认识：本题属于开放型试题，学生可依据上述材料的内容，联系所学各朝各代民族关系的发展变化谈认识，观点正确，条理清晰，言之有理即可，例如纵观中国古代史各朝各代的民族关系发展可知，对中国古代民族关系的认识是：和是民族关系的主流，战是短暂的，各民族共同缔造了统一的多民族国家。加强民族团结，树立民族平等意识；反对民族分裂，维护国家统一和政治安定，才有利于各民族共同繁荣和国家的富强。 25．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇不少于150字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片内容之间的比较）（6分） 【答案】题目：唐朝时的中外交流（6分） 贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经，十多年后返回大唐，带回大量佛经，主持译经工作，根据他的口述，由弟子整理成《大唐西域记》，该书是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗时期高僧鉴真，多次东渡日本，前5次失败，第6次成功，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺，为中日文件的交流做出了杰出的贡献；玄奘学习外国文化，鉴真传播大唐文化，他们为唐朝的中外交流做出了巨大的贡献。 【解析】根据图片“日本奈良唐招提寺内的鉴真像、玄奘西行求法”结合所学知识可知，鉴真东渡和玄奘西行是唐朝对外交往的重要历史事件，鉴真在中日交流史上作出了重要贡献，玄奘在中印交流史上作出了重要贡献，得出短文题目“唐朝时的中外交流”，运用所学知识加以阐述，贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经，十多年后返回大唐，带回大量佛经，主持译经工作，根据他的口述，由弟子整理成《大唐西域记》，该书是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗时期高僧鉴真，多次东渡日本，前5次失败，第6次成功，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺，为中日文件的交流做出了杰出的贡献；玄奘学习外国文化，鉴真传播大唐文化，他们为唐朝的中外交流做出了巨大的贡献。 试卷第2页，共17页 13 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（河南专用） 参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C D A A C D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B A A C A C D C C 二、非选择题：本题共5小题，共30分。 21．【答案】 （1）加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；永济渠、通济渠。（3分） （2）隋炀帝乘龙舟出行，给百姓带来沉重的负担，是隋朝暴政的表现，加速了隋朝的灭亡。（1分） （3）《汴河怀古》或材料三；因为它从正反两方面比较辩证地评价了这件事。（2分） 22．【答案】 （1）科举制；隋朝。（2分） （2）唐玄宗；曲辕犁、筒车。（2分） （3）武则天。（1分） （4）科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。（1分） 23．【答案】 （1）特点：五代十国重武轻文;宋代重文轻武（2分） （2）措施：在中央，分化事权，削弱相权;在地方，派文臣担任各地州县的长官，实施三年一换的制度，设置通判以分知州权力。（2分） （3）影响：一方面强化了中央集权和皇权，有利于国家安定;另一方面带来行政效率低下、财政负担沉重、军队战斗力削弱等弊端。（2分） 24．【答案】 （1）以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。文成公主入藏（2分） （2）既有阶段性的友好，也有阶段性的战争澶渊之盟;宋夏议和;宋金议和（2分，事例举出一个即可得分） （3）巩固了空前统一的国家;改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，成为同呼吸共命运的统一整体。（1分） （4）和是民族关系的主流，战是短暂的，各民族共同缔造了统一的多民族国家。加强民族团结，树立民族平等意识；反对民族分裂，维护国家统一和政治安定，才有利于各民族共同繁荣和国家的富强。（1分） 25．【答案】 题目：唐朝时的中外交流。（6分） 贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经，十多年后返回大唐，带回大量佛经，主持译经工作，根据他的口述，由弟子整理成《大唐西域记》，该书是研究中外交流史的珍贵文献；唐玄宗时期高僧鉴真，多次东渡日本，前5次失败，第6次成功，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺，为中日文件的交流做出了杰出的贡献；玄奘学习外国文化，鉴真传播大唐文化，他们为唐朝的中外交流做出了巨大的贡献。 答案第2页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（河南专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~11课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是（  ） A．加强对边疆控制 B．巩固国家统一 C．加强南北交通 D．加强中央集权 2．在当时的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。……这是中国古代选官制度的一大变革。此后，这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度。这种“制度”是（  ） A．科举制 B．三省六部制 C．察举制 D．九品中正制 3．贞观二年，太宗曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”下列唐太宗的举措最能体现这一观点的是（  ） A．完善三省六部制度 B．严格考察官吏的政绩 C．轻徭薄赋鼓励生产 D．实行开明的民族政策 4．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（  ） A．首创了选拔人才的科举制 B．开创了“贞观之治”局面 C．中国历史上唯一的女皇帝 D．当政时社会经济持续发展 5．2017年中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（  ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 6．下列文物共同印证了（  ） A．手工制作水平 B．科举选才标准 C．思想开放程度 D．社会政治状况 7．贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（  ） A．削弱了吐蕃文化的影响力 B．使西藏地区归属唐朝管辖 C．增进了唐蕃友好关系 D．促进了吐蕃经济发展 8．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（  ） A．农业生产的发展 B．丝织工艺的精湛 C．垦田面积的扩大 D．长安城市的繁荣 9．自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（  ） A．纸的发明 B．毛笔的改进 C．雕版印刷术的出现 D．文化的发展 10．甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（  ） A．西汉加强对周边地区的管理 B．丝绸之路商业贸易十分繁荣 C．古代民族间交流交融的频繁 D．史料价值和艺术审美的统一 11．“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵。”根据材料可知，宋朝实行 “更戍法”主要意图是（  ） A．增强士兵适应不同地形能力 B．防止将领与士兵形成长期隶属关系 C．提高边疆防御能力 D．减轻中央财政负担 12．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应．该是（ ） A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．重武轻文 13．宋初惩藩镇之弊，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签施行。所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。这段文字主要说明了通判的设置（  ） A．加强中央对地方的控制 B．协助知州处理本地区的各项事务 C．增加政府的财政收入 D．检举地方官员的不法行为 14．1069年神宗任命王安石为参知政事，开始改革。但是，青苗法限制了官僚特权，王安石变法失败的根本原因是（  ） A．新法触动大官僚、大地主利益 B．变法措施在实施中流于形式 C．宋神宗大力支持反对派 D．王安石未得到宋神宗的支持 15．图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（  ） A． B． C． D． 16．总结和归纳是历史学习的重要方法，可以帮助我们了解某一历史时期的重要特征。辽、宋、西夏、金时期的历史特征是（  ） A．民族关系发展和社会变化 B．统一多民族国家的建立 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的社会 17．《中国通史4·辽西夏金元》写道，“双方进一步确定西以大散关、东以淮河为界，金宋疆域从此稳定下来。此后的40年间，双方再也没有发生过大的战事”。材料说明宋金和议（  ） A．促进了南北经济的发展 B．消除了双方之间的矛盾 C．维护了双方边界的和平 D．增加了双方人民的负担 18．在宋代的榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象。在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对材料所述现象解读合理的是（  ） A．民族交融促进经济发展 B．政权并立推动文化传播 C．生产发展推动社会变革 D．互市贸易促进文化交融 19．元代这一制度的建立，从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一、对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。这段话评论的是（  ） A．刺史制度 B．郡县制 C．行省制度 D．分封制 20．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我国很早就对台湾进行行政管辖。其中在元朝时期设立管辖台湾地区的行政机构是（  ） A．中书省 B．北庭都元帅府 C．澎湖巡检司 D．宣政院 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共30分） 21．2024年，是中国大运河申遗成功十周年。2014年中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。请阅读材料，回答以下问题。（6分） 材料一 材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——唐胡曾一《汴水》 材料三 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐皮日休一《汴河怀古》 （1）隋朝修建大运河这一工程的目的是什么？从材料一中可看出大运河共分为四段，其中经过今河南省境内的是哪两段？（写出对应河段的名称）（3分） （2）图二所示的事件与隋朝的衰亡有何关系？（1分） （3）材料二、材料三这两首诗，哪一首更全面的反映了大运河的影响？为什么？（2分） 22．阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 “天下英雄，入吾毂中矣。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——唐人赵嘏 材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 材料三 长安二年，始置武举。其制，有马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。 ——《新唐书》 材料四 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德林斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）材料一中体现的是哪一种制度？该制度诞生于哪个朝代？（2分） （2）材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？“公私仓廪俱丰实”和生产工具的发展分不开，请举出一项唐朝发明并推广的农业工具？（2分） （3）材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分） （4）根据材料四和所学知识，归纳该制度的作用。（1分） 23．阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 五代时期的诸镇节度使，没有一个不依赖功勋卓著的臣子和武将。据文献记载，被任命为节度使的文臣，只有暂时镇守同州的冯道，和暂时镇守相州、泰宁的桑维翰。 材料二 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句。当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” （1）根据材料一和二，概括五代十国与宋代政治的突出特点分别是什么?（2分） 材料三 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。…宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能… 材料四：（宋初）“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州》通签书施行”。 ——《宋史·职官志》 （2）根据材料三、四，并结合所学知识，指出宋太祖为加强中央集权在政治上采取的措施。（2分） （3）宋太祖的这些措施对宋朝产生了什么影响?（2分） 24．阅读材料，回答下列问题。（6分） 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。 ——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大的促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）据材料一分析，唐太宗认为解决民族问题的长久之计是什么?结合所学知识，写出材料中唐太宗实行“和亲”政策典型事例。（2分） （2）根据材料二，概括中国古代民族关系的发展规律。结合所学知识，举出两宋时期和少数民族政权“阶段性的友好”事例。（2分） （3）根据材料三，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。（1分） （4）综合上述探究，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（1分） 25．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇不少于150字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片内容之间的比较）（6分） 试卷第2页，共17页 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（河南专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~11课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”材料反映了隋朝开通大运河的目的是（  ） A．加强对边疆控制 B．巩固国家统一 C．加强南北交通 D．加强中央集权 2．在当时的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相、可以为公卿、可以参政的机会，于是有政治上社会对流的可能性。……这是中国古代选官制度的一大变革。此后，这种制度成为历朝选拔官吏的主要制度。这种“制度”是（  ） A．科举制 B．三省六部制 C．察举制 D．九品中正制 3．贞观二年，太宗曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。”下列唐太宗的举措最能体现这一观点的是（  ） A．完善三省六部制度 B．严格考察官吏的政绩 C．轻徭薄赋鼓励生产 D．实行开明的民族政策 4．《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（  ） A．首创了选拔人才的科举制 B．开创了“贞观之治”局面 C．中国历史上唯一的女皇帝 D．当政时社会经济持续发展 5．2017年中央电视台《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。唐诗往往也折射时代特征。下列诗句直接反映唐玄宗时社会经济盛况的是（  ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D．千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞 6．下列文物共同印证了（  ） A．手工制作水平 B．科举选才标准 C．思想开放程度 D．社会政治状况 7．贞观年间，吐蕃赞普松赞干布迎娶唐朝公主，唐蕃结为亲家。在此之后，双方在很长一段时间内未发生过战争，友好往来。这说明文成公主入藏（  ） A．削弱了吐蕃文化的影响力 B．使西藏地区归属唐朝管辖 C．增进了唐蕃友好关系 D．促进了吐蕃经济发展 8．“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（  ） A．农业生产的发展 B．丝织工艺的精湛 C．垦田面积的扩大 D．长安城市的繁荣 9．自从汉朝发明纸以后，书写材料比起过去用的甲骨、简牍、金石和缣帛要轻便、经济多了，但是抄写书籍还是非常费工的，远远不能适应社会的需要。手抄书得以解脱得益于（  ） A．纸的发明 B．毛笔的改进 C．雕版印刷术的出现 D．文化的发展 10．甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、造像、绘画，拥有约45000平方米的壁画，不仅表现了不同时代佛教的主题，更生动地呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可知，敦煌莫高窟体现了（  ） A．西汉加强对周边地区的管理 B．丝绸之路商业贸易十分繁荣 C．古代民族间交流交融的频繁 D．史料价值和艺术审美的统一 11．“凡戍更之制，京师与诸路兵更迭戍边，二年一易，将不得专其兵。”根据材料可知，宋朝实行 “更戍法”主要意图是（  ） A．增强士兵适应不同地形能力 B．防止将领与士兵形成长期隶属关系 C．提高边疆防御能力 D．减轻中央财政负担 12．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应．该是（ ） A．重农抑商 B．重文轻武 C．和亲会盟 D．重武轻文 13．宋初惩藩镇之弊，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签施行。所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。这段文字主要说明了通判的设置（  ） A．加强中央对地方的控制 B．协助知州处理本地区的各项事务 C．增加政府的财政收入 D．检举地方官员的不法行为 14．1069年神宗任命王安石为参知政事，开始改革。但是，青苗法限制了官僚特权，王安石变法失败的根本原因是（  ） A．新法触动大官僚、大地主利益 B．变法措施在实施中流于形式 C．宋神宗大力支持反对派 D．王安石未得到宋神宗的支持 15．图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（  ） A． B． C． D． 16．总结和归纳是历史学习的重要方法，可以帮助我们了解某一历史时期的重要特征。辽、宋、西夏、金时期的历史特征是（  ） A．民族关系发展和社会变化 B．统一多民族国家的建立 C．政权分立与民族交融 D．繁荣与开放的社会 17．《中国通史4·辽西夏金元》写道，“双方进一步确定西以大散关、东以淮河为界，金宋疆域从此稳定下来。此后的40年间，双方再也没有发生过大的战事”。材料说明宋金和议（  ） A．促进了南北经济的发展 B．消除了双方之间的矛盾 C．维护了双方边界的和平 D．增加了双方人民的负担 18．在宋代的榷场贸易中，茶叶常常出现供不应求的现象。在金朝，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。对材料所述现象解读合理的是（  ） A．民族交融促进经济发展 B．政权并立推动文化传播 C．生产发展推动社会变革 D．互市贸易促进文化交融 19．元代这一制度的建立，从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一、对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。这段话评论的是（  ） A．刺史制度 B．郡县制 C．行省制度 D．分封制 20．台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，我国很早就对台湾进行行政管辖。其中在元朝时期设立管辖台湾地区的行政机构是（  ） A．中书省 B．北庭都元帅府 C．澎湖巡检司 D．宣政院 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共30分） 21．2024年，是中国大运河申遗成功十周年。2014年中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为中国第46个世界遗产项目。请阅读材料，回答以下问题。（6分） 材料一 材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——唐胡曾一《汴水》 材料三 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——唐皮日休一《汴河怀古》 （1）隋朝修建大运河这一工程的目的是什么？从材料一中可看出大运河共分为四段，其中经过今河南省境内的是哪两段？（写出对应河段的名称）（3分） （2）图二所示的事件与隋朝的衰亡有何关系？（1分） （3）材料二、材料三这两首诗，哪一首更全面的反映了大运河的影响？为什么？（2分） 22．阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 “天下英雄，入吾毂中矣。太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” ——唐人赵嘏 材料二 “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” ——杜甫《忆昔》 材料三 长安二年，始置武举。其制，有马射、步射、平射、筒射，又有马枪、翘关、负重、身材之选。 ——《新唐书》 材料四 自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会，留居中国的英国人英格尔斯说：“也许是他们（指中国）所创造出来的唯一值得保留的制度。”另一位观察家默德林斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。” ——摘编自《深圳特区报》 （1）材料一中体现的是哪一种制度？该制度诞生于哪个朝代？（2分） （2）材料二中的“开元全盛”时代是哪个皇帝当政时期？“公私仓廪俱丰实”和生产工具的发展分不开，请举出一项唐朝发明并推广的农业工具？（2分） （3）材料三中的“武举”最早出现于哪位皇帝统治时期？（1分） （4）根据材料四和所学知识，归纳该制度的作用。（1分） 23．阅读下列材料，回答问题。（6分） 材料一 五代时期的诸镇节度使，没有一个不依赖功勋卓著的臣子和武将。据文献记载，被任命为节度使的文臣，只有暂时镇守同州的冯道，和暂时镇守相州、泰宁的桑维翰。 材料二 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句。当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” （1）根据材料一和二，概括五代十国与宋代政治的突出特点分别是什么?（2分） 材料三 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，而是另以同中书门下平章事为宰相。…宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能… 材料四：（宋初）“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州》通签书施行”。 ——《宋史·职官志》 （2）根据材料三、四，并结合所学知识，指出宋太祖为加强中央集权在政治上采取的措施。（2分） （3）宋太祖的这些措施对宋朝产生了什么影响?（2分） 24．阅读材料，回答下列问题。（6分） 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅。一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。 ——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》 材料二 从整体来考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 材料三 元朝大一统的政治形势，极大的促进了边疆地区各族人民和中原地区经济、文化的联系和发展。而民族融合和各族人民联系的进一步加强，巩固了空前统一的国家……改变了宋、辽、西夏、金对峙时期各少数民族偏守一隅的状况，过去视为边陲绝域的地区与中原地区成为同呼吸共命运的统一整体。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 （1）据材料一分析，唐太宗认为解决民族问题的长久之计是什么?结合所学知识，写出材料中唐太宗实行“和亲”政策典型事例。（2分） （2）根据材料二，概括中国古代民族关系的发展规律。结合所学知识，举出两宋时期和少数民族政权“阶段性的友好”事例。（2分） （3）根据材料三，归纳元朝时期民族融合产生的重要影响。（1分） （4）综合上述探究，谈谈你对中国古代民族关系的认识。（1分） 25．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇不少于150字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片内容之间的比较）（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（河南专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必用0.51mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答趣，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A】[B][G][D] 11 [A][B][c][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] I3[A[B][G][D] 4[AJ[B][C][D] 9[A][B][CI[D] I4[A[B][C][D] s [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16 [A][B][C][D] 17[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 19AJ[B][G][D] 20[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 21.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(6分) 23.(6分) 24.(6分) 25.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效：null