七年级历史期中模拟卷（深圳专用，七下1～11课）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期中模拟考试

2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（深圳专用） 参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C D D D D B B B 11 12 13 14 15 16 17 D D B A C D A 二、非选择题：本题共2小题，共36分。 18．（1）优点：自由报考；公开考试；平等竞争；择优录取等。（4分） （2）通道：丝绸之路。（1分） 特点：交往范围广泛，且有连续性；交往领域全面；交往渠道众多；开放，包容。（3分） （3）方面：先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等。（3分） 目的：学习中国的先进文化。（1分） （4）示例 观点：唐朝的开放，铸就了唐朝的盛世辉煌。（2分） 论述：唐朝实行开放的对外政策，唐朝对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有唐朝往来。长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。对外开放的政策促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，是当时世界上的大国。（8分） 结论：因此，我们要以开放的姿态和其他国家友好往来，注意吸收其他国家的优秀成果，为我所用等。（2分） 19．（1）朝代：隋朝、元朝；（2分）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（4分） （2）趋势：由民族政权并立走向统一或中华民族多元一体格局不断发展。（2分） （3）商业景况：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。（2分） （4）南宋诗人林升经历了北宋的灭亡，南渡后，面对当政者骄奢淫逸、歌舞升平的生活，十分愤怒，在这首诗中，林升斥责他们忘了抗金复国的大业，竟把临时苟安的杭州当作了故都汴州。（2分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷(深圳专用) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1. 答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圈珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂 [×]11I/1 第I卷(请用2B铅笔填涂 1 [A][B][C][D] 6 [A] [B] [c] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [c] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A][B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C][D] 16 [A] [B] [c][D] 17 [A] [B] [c] [D] 第II卷(请在各试题的答题区内作答) 18. (24分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 19. (12分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~11课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A．隋炀帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐高祖 【答案】B 【解析】根据材料“平战乱，统南北，建业立国盛世兴；废前制，重学识，初建考试选拔制”和所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，589年，灭掉陈朝，统一全国，结束 了长期分裂局面，并通过一系列的措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，B项正确；结束南北朝分裂局面的是隋文帝，并初步建立起通过考试选拔人才的制度，而隋炀帝是隋朝第二个皇帝，与材料信息不符，排除A项；唐朝第二个皇帝是唐太宗，其统治时期被称为贞观之治，与材料信息不符，排除C项；618年，隋朝灭亡，唐高祖建立唐朝，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 2．隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明隋朝大运河（   ） A．实现了南北方的统一 B．推动了隋朝的对外交往 C．彰显了劳动人民智慧 D．促进了区域经济的繁荣 【答案】D 【解析】根据“隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。”可得出运河的开通，带动了沿岸的城市经济的发展与繁荣，D项正确；隋朝建立实现统一，排除A项；材料涉及的是对内交流，排除B项；彰显劳动人民智慧并不是材料的主旨，排除C项。故选D项。 3．618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。这个年代还可以表述为 A．公元6世纪初 B．公元6世纪末 C．公元7世纪初 D．公元7世纪末 【答案】C 【解析】本小题考查的是历史常识。公元年代换算成世纪的算法是在百位上加一，如这里的公元618应换算为公元7世纪，通常一个世纪最初的20年称为世纪初，最后十年称为世纪末，第30-70年称为世纪中期，前30年称为前期，后30年称为后期。所以618年应换算为七世纪初期。故选C。 4．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（    ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 【答案】D 【解析】根据题干材料中的“先存百姓”，结合所学可知，唐太宗在位期间注重减轻人民劳役负担，鼓励生产，这体现了他以民为本，“先存百姓”的理念，D项正确；进一步完善中央机构，严格考察官吏政绩，都是唐太宗的施政措施，但这些措施属于政治方面的内容，与“先存百姓”的理念关联不大，排除AB两项；注重文教，编修经籍是唐玄宗开创开元盛世的措施，与唐太宗不符，排除C项。故选D项。 5．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝“得出这个结论的主要依据是武则天（   ） A．改国号为周 B．是中国历史上唯一的女皇帝 C．修订法律，废除酷刑苛法 D．减轻人民负担，推动社会经济发展 【答案】D 【解析】对人民来说，武则天不算是坏皇帝是因为武则天继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强，她也十分注意减轻人民负担，D项正确；改国号为周与题干主旨不符合，排除A项；是中国历史上唯一的女皇帝，不能说明武则天不算是坏皇帝，排除B项；修订法律，废除酷刑苛法与史实不符，排除C项。故选D项。 6．下列图片可以共同佐证唐朝（   ） A．文学艺术灿烂 B．体育活动丰富 C．制瓷技术高超 D．经济繁荣发达 【答案】D 【解析】根据题干信息“唐三彩骑驼乐舞俑”，“开元通宝”，“唐朝长安城平面图”，反映了唐朝的经济发展、货币流通和城市规划，结合所学知识可知，唐三彩骑驼乐舞俑，反映了唐朝的手工业发展情况，从而体现了唐代手工业的繁荣；开元通宝，反映了唐朝的商业活动和经济交流，表明了唐朝商业的活跃和经济的繁荣；唐朝长安城平面图，展示了唐朝城市规划和商业区的布局。因此图片可以共同佐证唐朝经济繁荣发达，D项正确；文学艺术，与题干信息“唐三彩骑驼乐舞俑”，“开元通宝”，“唐朝长安城平面图”，没有联系，排除A项；体育活动，题干内容没有涉及，题干信息体现的是“唐三彩骑驼乐舞俑”，“开元通宝”，“唐朝长安城平面图”，排除B项；制瓷技术与“唐朝长安城平面图”没有联系，排除C项。故选D项。 7．汉唐盛世皆是帑藏丰实，充斥汉武太仓的是“陈陈相因”的粟，玄宗开元时的公私仓廪则是“稻米流脂粟米白”。引起政府储粮从“粟”到“稻米、粟”这一变化的主要条件是（   ） A．经济上南强于北的局面形成 B．政治中心由北方转移到南方 C．海外贸易成为国家主要收入 D．交通运输网络日益发展完善 【答案】D 【解析】根据所学知识，“稻米”是南方的主要粮食作物，“粟”是北方当时主要的粮食作物，汉朝时的主要储藏是粟，而南方的主要粮食是稻米，由于交通不发达，所以很难运到北方，到了唐朝时期，由于大运河的开凿，所以南方的稻米可以运到北方，所以材料中的现象主要的条件是由于当时交通运输的发展，D项正确；唐朝时期经济重心并没有完成南移，排除A项；汉唐的政治中心都在北方，排除B项；材料中的“稻米、粟”都是中国传统农作物，没有涉及到洲际物种交流，排除C项。故选D项。 8．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。如图中①处对应的时代特征是（　　） A．民族关系的发展 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的形成与发展 D．政权分立与民族融合 【答案】B 【解析】根据①“581年-907年”可知，①所处的时代是隋唐时期，隋朝虽然存在时间较短，但它在历史上地位比较重要，隋朝创立的科举制和三省六部制为后世所沿用，开凿的大运河直到现在仍发挥重要作用，唐朝经济繁荣，贞观之治、开元盛世标志着当时经济达到高度繁荣，唐朝对外实行开放政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。因此说隋唐时期最显著的历史特征是繁荣与开放的社会，B符合题意；民族关系的发展不是隋唐时期主要的时代特征，A排除；统一多民族国家的形成与发展是秦汉时期的时代特征，C排除；政权分立与民族融合是魏晋南北朝的特征，D排除。故选择B。 9．晚唐孟棨提到杜甫时曾言“杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当时号为诗史”。材料中的“禄山之难”指的是（   ） A．黄巾起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变 【答案】B 【解析】根据题干信息“杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当时号为诗史”并结合所学知识可知，唐玄宗统治后期，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”给唐朝的社会经济发展遭到严重破坏，唐朝从此由盛转衰，B项正确；黄巾起义发生在东汉末年，杜甫是唐朝诗人，排除A项；黄巢起义发生在唐朝末年，杜甫不可能经历，排除C项；陈桥兵变，赵匡胤黄袍加身，建立宋朝，杜甫不可能经历，排除D项。故选B项。 10．五代时期，人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时（   ） A．藩镇割据仍在延续 B．人民遭到刻意搜刮 C．社会经济非常残破 D．南北处于分裂状态 【答案】B 【解析】根据材料“人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗”可知，五代时期，人民除了要完成赋税定额，还要多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，这说明人民遭到刻意搜刮，B项正确；五代十国本质上仍然是唐朝藩镇割据的延续，但材料未涉及藩镇割据，排除A项；材料体现的是人民群众的赋税问题，未体现社会经济残破，排除C项；材料未涉及南北状态，排除D项。故选B项。 11．有学者提出，在处理边疆关系的布局上，多数古代中原王朝形成了“北防、南融、西通”的战略。下列符合唐朝处理边疆关系描述的是（  ） A．北防匈奴 B．南融吐蕃 C．西开丝路 D．西联回纥 【答案】D 【解析】根据题干信息“符合唐朝处理边疆关系描述”，结合所学知识可知，回纥大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体，因此符合唐朝处理边疆关系描述的是西联回纥，D项正确；北防匈奴，不符合唐朝史实，因为唐朝联合漠北回纥等出兵平定了后突厥汗国，突厥在我国北方退出历史舞台，排除A项；南融吐蕃，不符合唐朝史实，因为唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，唐朝时期南方是南诏政权，排除B项；西开丝路，发生在西汉时期，不符合唐朝史实，排除C项。故选D项。 12．隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（  ） A．文化汇聚，融合创新 B．统治者个人励精图治 C．民族融洽，社会稳定 D．国力强盛、经济繁荣 【答案】D 【解析】根据所学可知，隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对周边国家产生了深远的影响，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的“中国文化圈”，因此“中国文化圈”形成的主要原因是国力强盛、经济繁荣，D项正确；文化汇聚，融合创新是“中国文化圈”形成原因，但不是最主要的原因，排除A项；“统治者个人励精图治”对“中华文化圈”的形成有一定作用，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除B项；“民族融洽，社会稳定”有利于国力强盛，但不是“中国文化圈”形成的主要原因，排除C项。故选D项。 13．《唐诗三百首》中收录了边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等千古名句。这反映了盛唐时期（  ） A．开明包容的民族政策 B．昂扬进取的社会风气 C．海纳百川的对外政策 D．重文轻武的社会风尚 【答案】B 【解析】据题干“‘但使龙城飞将在，不教胡马度阴山’‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’”和所学知识可知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”抒发了戍边士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情，二者共同抒发了将士们保家卫国、英勇抗敌的爱国情怀，反映了盛唐时期昂扬进取的社会风气，B项正确；题干中未涉及开明包容的民族政策和海纳百川的对外政策，主要是强调昂扬进取的社会风气，排除A项、C项；崇文抑武的社会风尚是在北宋时期形成，不符合盛唐军事强盛的史实，排除D项。故选B项。 14．某班级参加学校的艺术节活动，他们演出的节目是南宋著名抗金名将的词作《满江红·怒发冲冠》，该节目歌颂的英雄是（   ） A．岳飞 B．郑成功 C．文天祥 D．张骞 【答案】A 【解析】结合所学知识，南宋初年，岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤，并著有《满江红·怒发冲冠》，A项正确；郑成功收复台湾，排除B项；文天祥是抗元英雄，排除C项；张骞开辟丝绸之路，排除D项。故选A项。 15．下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是 ①蒙古灭金 ②蒙古灭西夏 ③南宋灭亡 ④元朝建立 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①④②③ 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，①蒙古灭金是1234年；②蒙古灭西夏是1227年；③南宋灭亡是1276年；④元朝建立是1271年。因此按发生的先后顺序排列，正确的是②①④③。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。 16．“都省（中书省）握天下之机，十省分天下之治。”材料反映的制度始于（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 【答案】D 【解析】根据题干信息“都省（中书省）握天下之机，十省分天下之治。”并结合所学知识可知，材料反映的制度是行省制度，始于元朝。元朝建立以后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务;设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队;设御史台负责监察事务。元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省;其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，D项正确；隋朝、唐朝、宋朝都与题干材料“都省（中书省）握天下之机，十省分天下之治”所反映的行省制度无关，排除ABC项。故选D项。 17．元朝建立后，忽必烈对吐蕃实行因俗而治的政策。他封藏传佛教萨迦派首领八思巴为帝师，并命八思巴领宣政院事。吐蕃为宣政院辖地，管辖面积与今天西藏的管辖面积大体相当。宣政院的职能相当于行省机构，所以在吐蕃地区不另设行省。这些措施有利于（  ） A．促进民族团结，维护边疆稳定 B．引进先进技术，实现富国强兵 C．发展对外经济，改善人民生活 D．巩固元朝统治，培养政治人才 【答案】A 【解析】根据材料题意可知元朝通过设立宣政院，任命藏传佛教领袖八思巴管理吐蕃地区，实行“因俗而治”的政策，这一做法尊重了吐蕃的宗教和社会传统，将西藏纳入中央行政体系的同时避免直接干涉当地事务，减少了民族矛盾，加强了中央对边疆的控制，从而有效维护了边疆稳定和民族团结，A项正确；材料反映的是元朝边疆治理措施，没有体现引进先进技术，排除B项；材料反映的是元朝边疆治理措施，没有体现发展对外经济，改善人民生活，发展对外经济指的是与其他国家的经济交流，排除C项；材料反映的是元朝边疆治理措施，有利于巩固元朝统治，但无法体现培养政治人才，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．隋唐时期是中国古代国力强盛时期，无论是在制度创新方面，还是在文明交流方面都体现出他的卓越。阅读下列材料，回答问题。（24分） 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察员默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的”。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料三 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。 ——中国史学家周一良《中日文化关系史论》 材料四 唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候，恒河边上的印度王子接受了他的宗主权；使节来自高丽和日本；中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中，有这些国家的留学生，其中最具热忱的日本人回国之后，很多方面即仿照唐制，从今之后，日本文物深具大陆色彩。（20分） ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）根据材料，说明科举制具备的优点。（答到两个要点即可）（4分） （2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。（4分） （3）根据材料三，概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。以及日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。（4分） （4）根据材料四提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（12分） 【答案】（24分） （1）优点：自由报考；公开考试；平等竞争；择优录取等。（4分） （2）通道：丝绸之路。（1分） 特点：交往范围广泛，且有连续性；交往领域全面；交往渠道众多；开放，包容。（3分） （3）方面：先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等。（3分） 目的：学习中国的先进文化。（1分） （4）示例：（12分） 观点：（2分）唐朝的开放，铸就了唐朝的盛世辉煌。 论述：（8分）唐朝实行开放的对外政策，唐朝对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有唐朝往来。长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。对外开放的政策促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，是当时世界上的大国。 结论：（2分）因此，我们要以开放的姿态和其他国家友好往来，注意吸收其他国家的优秀成果，为我所用等。 【解析】（1）优点：根据材料一“考生‘皆怀牒（证件）自列于州县’的自由报考原则”的信息可知，科举制具备的优点是自由报考；根据材料一“不论贵族和贫民皆可参加公开考试”的信息可知，科举制具备的优点是公开考试；根据材料一“中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度”的信息可知，科举制具备的优点是平等竞争。 （2）通道：根据材料二“唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安”的信息可知，唐朝时期对外交往的重要通道是丝绸之路；特点：依据材料二“往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安”的信息可知，唐朝对外交往的特点是交往范围广泛，且有连续性；依据材料二“中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化”的信息可知，唐朝对外交往的特点是交往领域全面；依据材料二“佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛”的信息可知，唐朝对外交往的特点是开放，包容。 （3）方面：根据材料三“奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝”的信息可知，中国的先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等方面对日本产生了深远的影响。目的：依据材料三“只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家”的信息可知，日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是学习中国的先进文化。 （4）本题属于开放型题型，学生可根据材料四的理解提炼观点，结合所学知识加以论述，只要观点明确，史论结合，条理清晰即可，例如 观点：唐朝的开放，铸就了唐朝的盛世辉煌。 论述：唐朝实行开放的对外政策，唐朝对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都与唐朝有往来。长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。对外开放的政策促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，是当时世界上的大国。 结论：因此，我们要以开放的姿态和其他国家友好往来，注意吸收其他国家的优秀成果，为我所用等。 19．中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。（12分） 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。（4分） 【看地图学史】 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？（2分） 【读史料学史】 材料一 天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永曰。 ——《旧唐书•崔融传》 材料二 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）材料一反映出唐朝什么样的商业景况？（2分） （4）材料二中林升是南宋诗人，这首诗表达了他怎样的态度?（2分） 【答案】（1）朝代：隋朝、元朝；（2分）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（4分） （2）趋势：由民族政权并立走向统一或中华民族多元一体格局不断发展。（2分） （3）商业景况：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。（2分） （4）南宋诗人林升经历了北宋的灭亡，南渡后，面对当政者骄奢淫逸、歌舞升平的生活，十分愤怒，在这首诗中，林升斥责他们忘了抗金复国的大业，竟把临时苟安的杭州当作了故都汴州。（2分） 【解析】（1）朝代：根据所学隋朝和元朝的统一可知，589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了统一。 意义：结合所学隋朝和元朝统一的意义可知，隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 多元一体格局不断发展。 （2）图1、图2反映了民族政权的并立， 图3元朝统一了全国，这说明图1到图3体现的历史发展趋势是由民族政权并立走向统一，中华民族多元一体格局不断发展。 （3）商业景况：根据材料可知，天下的码头，聚集着航行的舟船……大船巨舰动辄就是成千上万，贸易往返频繁，没有早晚之分，一直都像白天一样热闹。将材料所描述的港口状况与本课正文中叙述唐朝的商业贸易相联系，对应正文“唐朝商业 十分繁荣，水陆交通发达……长江和运河沿岸以及东南沿海港口城市获得很大发展”。 （4）前两句诗聚焦临安城的歌舞升平景象，“几时休”即“未曾休”，隐藏着诗人的厌恶。后两句诗人直抒胸臆，“熏”“醉”两字用得精妙无比，把那些纵情声色、苟且偷安的南宋统治阶级的精神状态刻画得惟妙惟肖，最后通过“杭州”与“汴州”的对照，直斥南宋忘了北宋的灭亡，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的担忧。 10 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$null………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~11课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A．隋炀帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐高祖 2．隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明隋朝大运河（   ） A．实现了南北方的统一 B．推动了隋朝的对外交往 C．彰显了劳动人民智慧 D．促进了区域经济的繁荣 3．618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。这个年代还可以表述为 A．公元6世纪初 B．公元6世纪末 C．公元7世纪初 D．公元7世纪末 4．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（    ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 5．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝“得出这个结论的主要依据是武则天（   ） A．改国号为周 B．是中国历史上唯一的女皇帝 C．修订法律，废除酷刑苛法 D．减轻人民负担，推动社会经济发展 6．下列图片可以共同佐证唐朝（   ） A．文学艺术灿烂 B．体育活动丰富 C．制瓷技术高超 D．经济繁荣发达 7．汉唐盛世皆是帑藏丰实，充斥汉武太仓的是“陈陈相因”的粟，玄宗开元时的公私仓廪则是“稻米流脂粟米白”。引起政府储粮从“粟”到“稻米、粟”这一变化的主要条件是（   ） A．经济上南强于北的局面形成 B．政治中心由北方转移到南方 C．海外贸易成为国家主要收入 D．交通运输网络日益发展完善 8．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。如图中①处对应的时代特征是（　　） A．民族关系的发展 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的形成与发展 D．政权分立与民族融合 9．晚唐孟棨提到杜甫时曾言“杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当时号为诗史”。材料中的“禄山之难”指的是（   ） A．黄巾起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变 10．五代时期，人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时（   ） A．藩镇割据仍在延续 B．人民遭到刻意搜刮 C．社会经济非常残破 D．南北处于分裂状态 11．有学者提出，在处理边疆关系的布局上，多数古代中原王朝形成了“北防、南融、西通”的战略。下列符合唐朝处理边疆关系描述的是（  ） A．北防匈奴 B．南融吐蕃 C．西开丝路 D．西联回纥 12．隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（  ） A．文化汇聚，融合创新 B．统治者个人励精图治 C．民族融洽，社会稳定 D．国力强盛、经济繁荣 13．《唐诗三百首》中收录了边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等千古名句。这反映了盛唐时期（  ） A．开明包容的民族政策 B．昂扬进取的社会风气 C．海纳百川的对外政策 D．重文轻武的社会风尚 14．某班级参加学校的艺术节活动，他们演出的节目是南宋著名抗金名将的词作《满江红·怒发冲冠》，该节目歌颂的英雄是（   ） A．岳飞 B．郑成功 C．文天祥 D．张骞 15．下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是 ①蒙古灭金 ②蒙古灭西夏 ③南宋灭亡 ④元朝建立 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①④②③ 16．“都省（中书省）握天下之机，十省分天下之治。”材料反映的制度始于（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 17．元朝建立后，忽必烈对吐蕃实行因俗而治的政策。他封藏传佛教萨迦派首领八思巴为帝师，并命八思巴领宣政院事。吐蕃为宣政院辖地，管辖面积与今天西藏的管辖面积大体相当。宣政院的职能相当于行省机构，所以在吐蕃地区不另设行省。这些措施有利于（  ） A．促进民族团结，维护边疆稳定 B．引进先进技术，实现富国强兵 C．发展对外经济，改善人民生活 D．巩固元朝统治，培养政治人才 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．隋唐时期是中国古代国力强盛时期，无论是在制度创新方面，还是在文明交流方面都体现出他的卓越。阅读下列材料，回答问题。（24分） 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察员默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的”。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料三 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。 ——中国史学家周一良《中日文化关系史论》 材料四 唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候，恒河边上的印度王子接受了他的宗主权；使节来自高丽和日本；中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中，有这些国家的留学生，其中最具热忱的日本人回国之后，很多方面即仿照唐制，从今之后，日本文物深具大陆色彩。（20分） ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）根据材料，说明科举制具备的优点。（答到两个要点即可）（4分） （2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。（4分） （3）根据材料三，概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。以及日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。（4分） （4）根据材料四提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（12分） 19．中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。（12分） 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。（4分） 【看地图学史】 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？（2分） 【读史料学史】 材料一 天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永曰。 ——《旧唐书•崔融传》 材料二 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）材料一反映出唐朝什么样的商业景况？（2分） （4）材料二中林升是南宋诗人，这首诗表达了他怎样的态度?（2分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史下学期期中模拟卷（深圳专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~11课。 5．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．以下是为校园文化周“人物展”中某一历史人物设计的介绍语，据此可知，该人物是（ ） 平战乱，统南北，建业立国盛世兴； 废前制，重学识，初建考试选拔制。 A．隋炀帝 B．隋文帝 C．唐太宗 D．唐高祖 2．隋朝大运河沿岸大批官私工商业蓬勃兴起，各种店铺数以千万计，形成独具特色的运河工商业文化。这表明隋朝大运河（   ） A．实现了南北方的统一 B．推动了隋朝的对外交往 C．彰显了劳动人民智慧 D．促进了区域经济的繁荣 3．618年，李渊在长安称帝，建立唐朝。这个年代还可以表述为 A．公元6世纪初 B．公元6世纪末 C．公元7世纪初 D．公元7世纪末 4．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（    ） A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩 C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担 5．《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝“得出这个结论的主要依据是武则天（   ） A．改国号为周 B．是中国历史上唯一的女皇帝 C．修订法律，废除酷刑苛法 D．减轻人民负担，推动社会经济发展 6．下列图片可以共同佐证唐朝（   ） A．文学艺术灿烂 B．体育活动丰富 C．制瓷技术高超 D．经济繁荣发达 7．汉唐盛世皆是帑藏丰实，充斥汉武太仓的是“陈陈相因”的粟，玄宗开元时的公私仓廪则是“稻米流脂粟米白”。引起政府储粮从“粟”到“稻米、粟”这一变化的主要条件是（   ） A．经济上南强于北的局面形成 B．政治中心由北方转移到南方 C．海外贸易成为国家主要收入 D．交通运输网络日益发展完善 8．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。如图中①处对应的时代特征是（　　） A．民族关系的发展 B．繁荣与开放的时代 C．统一多民族国家的形成与发展 D．政权分立与民族融合 9．晚唐孟棨提到杜甫时曾言“杜逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当时号为诗史”。材料中的“禄山之难”指的是（   ） A．黄巾起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．陈桥兵变 10．五代时期，人民除了完成赋税定额，还要按一定比例多缴纳一部分，以备仓库中雀鼠损耗，称为“雀鼠耗”。据说称老鼠为“耗子”就是由此而来。这表明当时（   ） A．藩镇割据仍在延续 B．人民遭到刻意搜刮 C．社会经济非常残破 D．南北处于分裂状态 11．有学者提出，在处理边疆关系的布局上，多数古代中原王朝形成了“北防、南融、西通”的战略。下列符合唐朝处理边疆关系描述的是（  ） A．北防匈奴 B．南融吐蕃 C．西开丝路 D．西联回纥 12．隋唐统一中国后，中华典章制度、思想文化等深刻影响了日本、朝鲜和越南，最终形成了以中华文明为基础、以汉字为表征的东亚文化圈，它也被称为“中国文化圈”。“中国文化圈”形成的主要原因是（  ） A．文化汇聚，融合创新 B．统治者个人励精图治 C．民族融洽，社会稳定 D．国力强盛、经济繁荣 13．《唐诗三百首》中收录了边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”等千古名句。这反映了盛唐时期（  ） A．开明包容的民族政策 B．昂扬进取的社会风气 C．海纳百川的对外政策 D．重文轻武的社会风尚 14．某班级参加学校的艺术节活动，他们演出的节目是南宋著名抗金名将的词作《满江红·怒发冲冠》，该节目歌颂的英雄是（   ） A．岳飞 B．郑成功 C．文天祥 D．张骞 15．下列事件按发生的先后顺序排列，正确的是 ①蒙古灭金 ②蒙古灭西夏 ③南宋灭亡 ④元朝建立 A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①④②③ 16．“都省（中书省）握天下之机，十省分天下之治。”材料反映的制度始于（   ） A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 17．元朝建立后，忽必烈对吐蕃实行因俗而治的政策。他封藏传佛教萨迦派首领八思巴为帝师，并命八思巴领宣政院事。吐蕃为宣政院辖地，管辖面积与今天西藏的管辖面积大体相当。宣政院的职能相当于行省机构，所以在吐蕃地区不另设行省。这些措施有利于（  ） A．促进民族团结，维护边疆稳定 B．引进先进技术，实现富国强兵 C．发展对外经济，改善人民生活 D．巩固元朝统治，培养政治人才 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共36分） 18．隋唐时期是中国古代国力强盛时期，无论是在制度创新方面，还是在文明交流方面都体现出他的卓越。阅读下列材料，回答问题。（24分） 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察员默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的”。 ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。 ——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》 材料三 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。 ——中国史学家周一良《中日文化关系史论》 材料四 唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候，恒河边上的印度王子接受了他的宗主权；使节来自高丽和日本；中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中，有这些国家的留学生，其中最具热忱的日本人回国之后，很多方面即仿照唐制，从今之后，日本文物深具大陆色彩。（20分） ——摘编自黄仁宇《中国大历史》 （1）根据材料，说明科举制具备的优点。（答到两个要点即可）（4分） （2）根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。（4分） （3）根据材料三，概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。以及日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。（4分） （4）根据材料四提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（12分） 19．中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为重要目标之一。阅读材料，回答问题。（12分） 【时间轴学史】 （1）“天下大势，分久必合，合久必分”，时间轴中哪两个朝代结束了长期分裂完成了统一？从两个王朝中任选其一，说明其统一的历史意义。（4分） 【看地图学史】 （2）图1到图3体现的历史发展趋势是什么？（2分） 【读史料学史】 材料一 天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永曰。 ——《旧唐书•崔融传》 材料二 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 ——林升《题临安邸》 （3）材料一反映出唐朝什么样的商业景况？（2分） （4）材料二中林升是南宋诗人，这首诗表达了他怎样的态度?（2分） 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$