专题02 基础知识积累运用-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期中真题分类汇编

专题02 基础知识积累运用 2024广东期中真题汇编 （23-24七年级下·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 天下难事，必作于易，天下大事，必作于细，名人之所以成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，最后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… 拥有梦想的人，就像夜空中的星星，独特而闪耀，像低垂的稻谷，大度而qiān xùn，fán suǒ的小事，看似wēi bù zú dào，但拥有梦想的人，会用心将它做到最好……乐观而坚定，将梦想分解成可行的步骤，一步一个脚印地向前迈进，总有一天，我们能到达成功的彼岸。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiān xùn（ ） （2）fán suǒ（ ） （3）wēi bù zú dào（ ） 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．家喻户晓 B．锲而不舍 C．目不窥园 D．锋芒毕露 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼⋯⋯ B．不要害怕那些滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些尖刀般锋利的挑战面前⋯⋯ C．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前⋯⋯ D．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼⋯⋯ （23-24七年级下·广东韶关·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质，mù bù kuī yuán（   ）做学问，慷慨淋漓做斗士的闻一多，感受了老山界在极度艰苦条件下却能hān rán rù mèng（   ）的红军战士，对老王心怀kuì zuò（   ）的杨绛先生；朝鲜战场腥风血雨中志愿军们不怕牺牲的顽强与心怀大爱的奉献。“一人兴善，万人可激”。新时代也注定是需要英雄、崇尚英雄、争做英雄、英雄辈出的时代。我们定要为国为民，甘于奉献，敢于牺牲，誓做①_________的时代新人！ 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）mù bù kuī yuán（ ）     （2）hān rán rù mèng（ ）     （3）kuì zuò（ ） 5．从下列选项中选择符合语境的成语填入文中横线①处。（   ） A．当之无愧 B．家喻户晓 C．群蚁排衙 D．锲而不舍 6．对文中划线句修改完全正确的一项是（   ） A．通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。 B．通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。 C．通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。 D．这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。 （23-24七年级下·广东阳江·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 A中国历史上，有很多名家典范，通过他们zhuó yuè的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。______的儒家学派创始人孔子，忧国忧民的杜甫，宠辱不惊的苏轼，不避风险、以身许国的林则徐，沥尽心血的鲁迅，“jū gōng jìn cuì，死而后已”的邓稼先，慷慨淋漓发表演讲的闻一多……B在他们身上，始终充满着对祖国chún pǔ而热烈的挚爱之情。C他们的故事代代相传，人民耳熟能详。D他们的精神始终鞭策着我们不断努力学习报效祖国。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuó yuè（ ）         （2）jū gōng jìn cuì（ ）         （3）chún pǔ（ ） 8．你认为下列成语中填在空白横线上最为恰当的一项是（   ） A．隐姓埋名 B．家喻户晓 C．鲜为人知 D．兀兀穷年 9．画线4个句子中，有语病的一句是（   ） A．中国历史上，有很多名家典范，通过他们zhuó yuè的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。 B．在他们身上，始终充满着对祖国chún pǔ而热烈的挚爱之情。 C．他们的故事代代相传，人民耳熟能详。 D．他们的精神始终鞭策着我们不断努力学习报效祖国。 （23-24七年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 生活中，众多平凡人物也因其闪光点而动人。命运不幸的阿长，不辞辛苦为迅哥买来刻印 的《山海经》；赖以谋生的载客三轮被qǔ dì了的老王， 杨绛一家真挚的情谊；淳朴的农民在红布似的高粱地里行走，坚韧的红军在悬崖峭壁间酣然入梦……lì jìn xīn xuè的教师，逐梦拼搏的同学，一幕幕，一帧帧， 成bān lán的星空。他们告诉我们，普通人一样可以也活得精彩，到达某种人生的境界。 10．根据拼音写出相应的词语。 （1）qǔ dì（ ）      （2）lì jìn xīn xuè（ ）       （3） bān lán（ ） 11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．笨拙     赐予    汇聚 B．粗拙     给予     汇集 C．粗拙     给予    汇聚 D．笨拙     赐予     汇集 12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．普通人也一样可以活得精彩，到达某种人生的境界。 B．普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 C．普通人一样可以也活得精彩，抵达某种人生的境界。 D．普通人一样可以也活得精彩，达到某种人生的境界。 （23-24七年级下·广东肇庆·期中）阅读下面的文字，完成各小题。 谷雨，是春季的最后一个节气。传说上天为生民贺喜，就将谷子降落到人间，因此这天被称为谷雨。谷雨时节，雨水充足，洗去一切污秽，湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石xiāng qiàn在大地之上。wǔ cǎi bān lán的大自然更显生动，雨声伴我们hān rǎn rù mèng。清脆的布谷鸟声______淳朴的农民要开始田间劳作，，而瓜果也在花落之后渐渐成熟。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）xiāng qiàn（ ）    （2）wǔ cǎi bān lán（ ）    （3）hān rǎn rù mèng（ ） 14．请选择一个恰当的词语填入语段的横线处。（   ） A．提醒 B．提议 C．叫醒 D．倡议 15．下列诗句描写的景象与“谷雨”这一节气相符的一项是（   ） A．闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。 B．谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。 C．竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。 D．竹风荷雨来消暑，玉李冰瓜可疗饥。 （23-24七年级下·广东潮州·期中）下面的文字，完成下面小题。 长江滚滚，历史____________，中华儿女的家国____________深入骨髓。“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”，邓稼先甘居沙漠，qiè ér bù shě，研制原子弹和氢弹，希望早日结束中华民族任人宰割的时代；“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”，闻一多热情péng pài地在群众大会上发出大无畏的呐喊，只为____________中华儿女寻求解放、争取民主的灵魂；“三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命”，黄旭华收敛锋芒，jū gōng jìn cuì，潜心研制出核潜艇，决心打破敌对国家的军事封锁……他们的身上有信仰，有中国人的精神和风骨。 16．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiè ér bù shě（ ）      （2）péng pài（ ）      （3）jū gōng jìn cuì（ ） 17．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．更新    情怀    叫醒 B．更迭    情怀    唤醒 C．更新    情感    唤醒 D．更迭    情感    叫醒 （23-24七年级下·广东深圳·期中）朗诵小组为本次活动展开了讨论，请你积极参加。 小实：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn邓稼先：有伟大的爱国主义者、民主革命战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān然入睡的红军们…… 小验：我敬佩那些妇rú_皆知的英雄、 （成语：雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们的身上都有着我们值得学习的地方，都把家国集体放在个人利益之前，都是当之无愧的榜样。他们的可贵品质和jiǒng jiǒng目光一直指引着我们前进。 18．小深在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 元xūn（ ）   hān（ ）然入睡 妇rú（ ）皆知  jiǒng  jiǒng（ ）目光 19．请你根据括号中的意思在横线上填上恰当的成语；20．请你判断加点词“都”和“把”的词性：（ ）、（ ）。 21．划线句子有语病，请将正确句子写在横线上。 （23-24七年级下·广东东莞·期中）为进一步培养同学们的爱国精神，初一年级学生会开展以“致敬山河守护者”为主题的系列活动，请你参与活动策划，完成下列任务。 宣传部的小文负责制作宣传展板，下面是他为此次活动整理的材料，请你帮他进行审核。 火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着（qiè ér bù shě）的奋斗历史。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽，荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘才会有丰厚的收获。A．“五四”的风雷、“五卅”（kuánɡ lán），如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这可歌可泣的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。 五月的光荣，须用我们绚烂的青春续写。先辈的教诲历历在目：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；B．惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”肩上的使命激励我们昂首阔步，勇往直前。我们坚信，青春之光在执着追求和（zhì sǐ bú xiè）的奋斗中会更加夺目！ 前人肇始，后继不衰。作为新时代的青少年，C．我们要不断焕发学习的热情，凝聚拼搏奋进的力量，传承英烈的精神。D．在新征程中，我们要明确目标、只争朝夕，将英烈为之奋斗的伟大事业不断推向前进。 22．请你根据拼音补写文段中的词语。 （1）qiè ér bù shě（ ） （2）kuánɡ lán（ ） （3）zhì sǐ bú xiè（ ） 23．下列词语填入语段横线处，使用不恰当的一项是（    ） A．热火朝天 B．可歌可泣 C．历历在目 D．勇往直前 24．文段中画横线的句子有语病的一项是（    ） A．A B．B C．C D．D （23-24七年级下·广东惠州·期中）小粤在活动中有感而发，写了以下感言。请你阅读并按要求完成题目。 “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少大无畏的仁人志士，为了祖国抛头颅，洒热血。历史的星空，因有众多杰出的①bǎng yàng人物而绚烂；为唤醒民族魂弃医从文，铤而走险，以笔为刃的鲁迅；为祖国“两弹”事业“②jū gōng jìn cuì，死而后已”却鲜为人知的邓稼先；为了给我们衰微的民族寻找一剂文化药方③qiè ér bù shě钻研古代典籍的闻一多……他们在国家危急存亡，敢于为民请命，力挽狂澜，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，沥尽心血，付出自己毕生的精力。总之，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献。 25．根据拼音写出相应的词语。 ①bǎng yàng（ ）                 ②jū gōng jìn cuì（ ）     ③qiè ér bù shě（ ） 26．文中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．大无畏 B．绚烂 C．铤而走险 D．沥尽心血 27．横线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见： （23-24七年级下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 光阴似箭，蓦然回首，我们会发现，前三个单元的语文学习之旅，带给我们太多的感悟和体验：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到科学家为了祖国jū gōng jìn cuì、鲜为人知 精神；读藏克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生对于古代典籍那qiè ér bù shě的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈kuáng lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者洗去故乡污秽的坚定决心和 的爱国情怀；读鲁迅的《阿长与<山海经>》，我们感受到阿长对“我”浓浓的爱与关怀；读杨绛的《老王》，我们从作者对老王的愧怍中，感受到一个知识分子可贵的 精神。在半学期的学习中，使我们的语文素养得到提升，视野更加宽广，精神更加丰盈。 28．根据拼音写出相应的词语。 （1）jū gōng jìn cuì    （2）qiè ér bù shě （3）kuáng lán 29．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．贡献   挚痛   自省 B．贡献   沉痛   反省 C．奉献   挚痛   自省 D．奉献   沉痛   反省 30．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在半学期的学习中，我们的语文素养得到提升，视野更加宽广，精神更加丰盈。 B．在半学期的学习中，使我们的语文素养得到提升，精神更加丰盈，视野更加宽广。 C．半学期的学习中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈，语文素养得到提升。 D．半学期的学习中，使我们的视野素养得到提升，精神更加丰盈，视野更加宽广。 （23-24七年级下·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成各题。 我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的________________，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēn wù tòng jué；我读鲁迅的奉献，他少年时为________________人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不辍。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所遁形。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，jū gōng尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要______________，宁心静气地细细jǔ jué。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 31．根据拼音写出相应的词语。 （1）shēn wù tòng jué（ ） （2）jū gōng（ ） （3）jǔ jué（ ） 32．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．坚强  解救  诚惶诚恐 B．坚韧  解救  正襟危坐 C．坚强  拯救  诚惶诚恐 D．坚韧  拯救  正襟危坐 33．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。 B．他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。 C．他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。 D．他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。 （23-24七年级下·广东茂名·期中）请你阅读下面一段文字，完成各题。 新中式通过重组时尚元素与民族元素形成了丰富的文化符号，赋予了传统文化崭新的精神面貌。以汉服为首的新中式服饰表达当下主要依靠视觉手段，采用民族纹样、中式配色、传统布料等形式，通过具有代表性的造型、工艺传递中华优秀传统艺术。未来，大众更期待看到传统文化价值的深度挖掘，将流淌于我们血脉中的传统人文观与哲学观以符号的形式在新中式风格中呈现，将充斥中式美学意蕴的诗词书画、代表我国古代智慧的儒道思想寓于汉服等传统服饰的创新发展中。 在文化传播层面，新中式元素已成为良好的传播。以汉服为例，马面裙设计与复古提花松紧腰带结合，融入了现代的设计与剪裁，使穿戴烦琐的衣裙更适应人们对简约、效率的追求，进而更有利于世界范围内的文化理解与认同。用新中式风格塑造对外传播的流行文化艺术体系将大有可为。 34．文中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．赋予 B．挖掘 C．充斥 D．传播 35．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在文化传播层面，新中式元素已成为良好的传播媒介。 B．文化传播层面，新中式元素已成为良好的传播。 C．在文化传播层面，新中式元素已迅速成为良好的传播。 D．在文化传播层面，新中式元素已成为很好的传播。 36．（23-24七年级下·广东云浮·期中）下面是小明在某次活动中的读书感悟，请帮忙解决一些问题。 我喜欢一个静 mì ①的午后，坐在窗前，在阳光的沐浴下，手执书卷，轻嗅纸墨xīn②香，_______知识的殿堂，_______历史的回响，_______文学的韵味，_______人生的真谛。 在这里，当我们翻开书页，文字的魔力正在指尖流动，带我们进入一个全新的世界，让我们与伟大的思想家对话，与历史的巨人共舞，与文学的精髓相拥，那是何等qiè③意的一桩美事。 最是诗书能致远，通过阅读经典活动，让我们感悟经典，营造良好的书香校园文化氛围。 （1）依次写出①②③处相应的汉字。 ① mì ②xīn ③qiè （2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．走进  感受  倾听  感悟 B．走进  倾听  品味  感悟 C．走进  倾听  感悟  品味 D．走进  感受  品味  感悟 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 37．（23-24七年级下·广东佛山·期中）读语段，按要求完成问题。 家国情怀，A．亘古不变。风沙呼啸的戈壁滩见证了邓稼先①jū gōng jìn cuì（   ）、献身科学的岁月；灯火漂白的四壁映照了闻一多②qiè ér  bù shě（   ）的身影；印刻③cū zhuō（   ）的“三哼经”凝聚了长妈妈朴实无华的情意。 我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多B．家喻户晓的杰出人物，也有穷苦善良的“老王”，不辞辛劳的“父亲”。英雄与凡人共同装点着色彩C．斑斓的历史长廊。我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺目，也因为有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得D．锋芒毕露。榜样在前，我们要尊崇这些令人景仰的英雄，也要对那些鲜为人知的普通人心生敬意。我们可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。 （1）根据拼音写出汉字。 ①     ②    ③ （2）语段中加横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亘古 B．家喻户晓 C．斑斓 D．锋芒毕露 （3）语段中加点词语属于什么词性？请你写出来。 ①我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺目。（ ） ②我们要尊崇这些令人景仰的英雄，也要对那些鲜为人知的普通人心生敬意。（ ） （4）语段中画“——”的句子有语病，请将修改后的句子写出来。 （23-24七年级下·广东揭阳·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 家国情怀代代相传，生生不息，（   ）不屈不挠的民族精神，升华为中华民族逐梦的不竭动力。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”锲而不舍、jū gōng jìn cuì，鲁迅为（   ）麻木沉睡的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福lì jìn xīn xuè，面对fēng ráo的土地发出“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良，让人深深感受到他对故乡的热爱……他们以身报国至死不懈，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不（   ）。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。 38．根据拼音依次写出相应的汉字。 （1）jū gōng jìn cuì （2）lì jìn xīn xuè （3）fēng ráo 39．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．凝成  叫醒  慷慨淋漓 B．汇成  叫醒  心潮澎湃 C．凝成  唤醒  心潮澎湃 D．汇成  唤醒  慷慨淋漓 40．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 B．那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 C．那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。 D．为国家富强与民族昌盛而奋斗的那些人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 （23-24七年级下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成各题。 1926年3月18日，以北京大学生和中学生为主的2000多人的请愿团，向反动的段祺瑞执政府请愿。请愿队伍竟然遭到卫队开枪射击，死伤四十多人。 如今，“三·一八”烈士纪念碑静静地 _在圆明园内。这座纪念碑，和圆明园中那些知名的景观相比，实在是 。“三·一八”烈士的事迹，在当今也算不得fù rú jiē zhī（    ），但他们反对卖国、qì chōng dǒu niú（    ）的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然，该纪念的不只有他们，还有无数为了祖国的命运zhòu yè（    ）奋战的英烈。清明祭英烈活动的意义是 _的。在此，我们郑重倡议，每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 41．根据拼音写出相应的词语。 （1）fù rú jiē zhī（ ）     （2）qì chōng dǒu niú（ ） （3）zhòu yè（ ） 42．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．矗立  微乎其微  一目了然 B．屹立  微乎其微  不言而喻 C．矗立  微不足道  不言而喻 D．屹立  微不足道  一目了然 43．语段中画波浪的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 B．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 C．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 D．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的品质，为民族复兴而奋斗。 2024全国期中真题汇编 44．（23-24七年级下·福建南平·期中）最美中国话，你我共书写。请帮助小宁完善这篇文稿。 每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是，我们并非只能被时代的洪流裹xié①着浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。“两弹一星”元勋们【甲】，至死不xiè②；抗疫卫士逆行出征，挺身而出：戍边战士宁洒热血，不失寸土；扶贫干部驻村帮扶，呕心lì③血。他们开创了不一样的时代。作为青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代回音。青少年【乙】，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章。共青团员更要【丙】，树立榜样。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（正楷字或行楷字） ① ② ③ （2）依次填入【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（   ） A．兀兀穷年    任重道远    以身作则 B．终其天年    悲天悯人    事必躬亲 C．兀兀穷年    悲天悯人    事必躬亲 D．终其天年    任重道远    以身作则 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作为青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 B．作为青年一代，要弘扬时代精神，聆听时代回音。 C．青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 D．青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代回音。 45．（23-24七年级下·福建漳州·期中）下阅读下面的文字，按要求作答。 自古至今，中华大地上涌现出许许多多 甲 的英雄。历史长河中，塑造了屈原、岳飞、文天祥等人的英雄事迹。他们把家国情怀内化于心，外化于行，展现“敢教日月换新天”的豪迈 乙 。他们炽 ① 热而深沉的家国情怀给我们以无穷的奋斗力量。只要 丙 ，我们就一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无kuì ② 于历史的绚丽篇章。 （1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。 ① （A．chì  B．zhì）            ② （A．魁  B．愧） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 【甲】 （A．悲喜交加 B．可歌可泣） 【乙】 （A．气势 B．气概） （3）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当一项是（   ） ①传承文明     ②追求卓越     ③持续奋斗 A．②①③ B．①③② C．②③① D．①②③ （4）文中划线的句子有语病，请写出修改后的句子。 46．（23-24七年级下·福建泉州·期中）小福在阅读过程中引发了对家国情怀的思考，请帮助他解决阅读过程中出现的问题。 书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。让古今中外他人的智慧，通过文字丰富贫瘠的大脑，进入我们的视野。 读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎①______（pài）的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者对广大的关东原野挚②______痛的热爱；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时（   ）的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽③______（cuì）、为国献身的情怀。 （1）根据拼音依次写出①③处相应的汉字，给②处加点字注音。 ① ② ③ （2）填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．慷慨淋漓 B．锲而不舍 C．至死不懈 D．可歌可泣 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．让古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 B．古今中外他人的智慧，通过文字进入贫瘠的大脑，丰富我们的视野。 C．古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 D．让古今中外他人的智慧，通过文字进入贫瘠的大脑，丰富我们的视野。 47．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。 轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：散步时的分qí的化解，彰显中华民族尊老爱幼的美德，瘫痪的史铁生与母亲jué别时收获了“好好儿活”的勇气，跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息，还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，遇到的一切都会让你喜出望外，尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田…… （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 分qí（ ）    贮（ ）蓄     jué（ ）别 （2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过学习《往事依依》这篇课文，我深深感受到作者对自然、对生活、对祖国的热爱。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。 D．虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 基础知识积累运用 2024广东期中真题汇编 （23-24七年级下·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 天下难事，必作于易，天下大事，必作于细，名人之所以成就自己的丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，最后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼…… 拥有梦想的人，就像夜空中的星星，独特而闪耀，像低垂的稻谷，大度而qiān xùn，fán suǒ的小事，看似wēi bù zú dào，但拥有梦想的人，会用心将它做到最好……乐观而坚定，将梦想分解成可行的步骤，一步一个脚印地向前迈进，总有一天，我们能到达成功的彼岸。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiān xùn（ ） （2）fán suǒ（ ） （3）wēi bù zú dào（ ） 2．文段中画横线的词语使用不正确的一项是（   ） A．家喻户晓 B．锲而不舍 C．目不窥园 D．锋芒毕露 3．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼⋯⋯ B．不要害怕那些滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些尖刀般锋利的挑战面前⋯⋯ C．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前⋯⋯ D．不要害怕那些如滔天巨浪般肆意翻滚的困难，也不要退缩在那些如尖刀般锋利的挑战面前，更不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼⋯⋯ 【答案】 1. 谦逊 烦琐 微不足道 2．D 3．C 【解析】 1．本题考查根据拼音写汉字。 谦逊，qiān xùn，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。 烦琐，fán suǒ，指形容文章杂乱、说话啰嗦。 微不足道，wēi bù zú dào，意思是非常藐小，不值得一提；指意义、价值等小得不值得一提。 2．本题考查成语的理解与运用。A.家喻户晓：意思是家家户户都知道，形容人所共知。句中形容名人被公众们所知晓，符合语境；B.锲而不舍：不断地镂刻，比喻坚持不懈。句中形容名人们做事坚持不懈，不怕困难，符合语境；C.目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。句中形容名人们专心于自己的事业，刻苦用功，费尽心血，符合语境；D.锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。句中用来形容名人们历尽磨难成就事业，使用“脱颖而出”更合适，此处用“锋芒毕露”不符合语境；故选D。 3．本题考查病句的辨析与修改。注意病句一般有搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等类型。阅读语句可知，该句语病为语序不当。通常我们在实现梦想的路上，会先遇到难以逾越的困难，然后才会有内心的烦恼，最后勇敢面对，才能够应对挑战，实现梦想。所以将“烦恼”放在“挑战”之前，更符合人们面对问题时的心理顺序。故应将“不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前”和“不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼”调换顺序；故选C。 （23-24七年级下·广东韶关·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质，mù bù kuī yuán（   ）做学问，慷慨淋漓做斗士的闻一多，感受了老山界在极度艰苦条件下却能hān rán rù mèng（   ）的红军战士，对老王心怀kuì zuò（   ）的杨绛先生；朝鲜战场腥风血雨中志愿军们不怕牺牲的顽强与心怀大爱的奉献。“一人兴善，万人可激”。新时代也注定是需要英雄、崇尚英雄、争做英雄、英雄辈出的时代。我们定要为国为民，甘于奉献，敢于牺牲，誓做①_________的时代新人！ 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）mù bù kuī yuán（ ）     （2）hān rán rù mèng（ ）     （3）kuì zuò（ ） 5．从下列选项中选择符合语境的成语填入文中横线①处。（   ） A．当之无愧 B．家喻户晓 C．群蚁排衙 D．锲而不舍 6．对文中划线句修改完全正确的一项是（   ） A．通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。 B．通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。 C．通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。 D．这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。 【答案】 4. 目不窥园 酣然入梦 愧怍 5．A 6．B 【解析】 4．本题考查字形。 目不窥园（mù bù kuī yuán）：形容人在学习或工作时专心致志，不受外界干扰。 酣然入梦（hān rán rù mèng）：形容睡得很香甜，很快进入梦乡。 愧怍（kuì zuò）：感到惭愧和不安。 5．本题考查词语辨析和运用。A.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。B.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。C.群蚁排衙：整齐地排列着。D.锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手；比喻做事情能坚持到底，不半途而废。 这里表达我们愿意为国家为人民奉献和牺牲，是值得成为时代新人的。因此，“当之无愧”符合语境，表示我们愿意并且有能力承担起时代新人的责任，无需感到惭愧；故选A。 6．本题考查病句辨析及修改。文中画线句成分残缺，缺少主语，删去“通过”或者“使”；故选B。 （23-24七年级下·广东阳江·期中）阅读下面文段，完成下面小题。 A中国历史上，有很多名家典范，通过他们zhuó yuè的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。______的儒家学派创始人孔子，忧国忧民的杜甫，宠辱不惊的苏轼，不避风险、以身许国的林则徐，沥尽心血的鲁迅，“jū gōng jìn cuì，死而后已”的邓稼先，慷慨淋漓发表演讲的闻一多……B在他们身上，始终充满着对祖国chún pǔ而热烈的挚爱之情。C他们的故事代代相传，人民耳熟能详。D他们的精神始终鞭策着我们不断努力学习报效祖国。 7．根据拼音写出相应的词语。 （1）zhuó yuè（ ）         （2）jū gōng jìn cuì（ ）         （3）chún pǔ（ ） 8．你认为下列成语中填在空白横线上最为恰当的一项是（   ） A．隐姓埋名 B．家喻户晓 C．鲜为人知 D．兀兀穷年 9．画线4个句子中，有语病的一句是（   ） A．中国历史上，有很多名家典范，通过他们zhuó yuè的思想、行为和品德，对后世产生了深远的影响。 B．在他们身上，始终充满着对祖国chún pǔ而热烈的挚爱之情。 C．他们的故事代代相传，人民耳熟能详。 D．他们的精神始终鞭策着我们不断努力学习报效祖国。 【答案】 7. 卓越 鞠躬尽瘁 淳朴 8．B 9．A 【解析】 7．本题考查字形。 卓越，zhuó yuè，非常优秀，超出一般。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；也用来形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 淳朴，chún pǔ，诚实朴素，也作纯朴。 8．本题考查成语运用。A.隐姓埋名，意指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道；B.家喻户晓，意思是家家户户都知道。形容人所共知；C.鲜为人知，意思是很少有人知道；D.兀兀穷年，用心劳苦地一年到头这样做；孔子是家家户户都知道的，故选B。 9．本题考查病句。A.成分残缺。去掉“有”。故选A。 （23-24七年级下·广东佛山·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 生活中，众多平凡人物也因其闪光点而动人。命运不幸的阿长，不辞辛苦为迅哥买来刻印 的《山海经》；赖以谋生的载客三轮被qǔ dì了的老王， 杨绛一家真挚的情谊；淳朴的农民在红布似的高粱地里行走，坚韧的红军在悬崖峭壁间酣然入梦……lì jìn xīn xuè的教师，逐梦拼搏的同学，一幕幕，一帧帧， 成bān lán的星空。他们告诉我们，普通人一样可以也活得精彩，到达某种人生的境界。 10．根据拼音写出相应的词语。 （1）qǔ dì（ ）      （2）lì jìn xīn xuè（ ）       （3） bān lán（ ） 11．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．笨拙     赐予    汇聚 B．粗拙     给予     汇集 C．粗拙     给予    汇聚 D．笨拙     赐予     汇集 12．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．普通人也一样可以活得精彩，到达某种人生的境界。 B．普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。 C．普通人一样可以也活得精彩，抵达某种人生的境界。 D．普通人一样可以也活得精彩，达到某种人生的境界。 【答案】 10. 取缔 沥尽心血 斑斓 11．C 12．B 【解析】 10．本题考查字形。（1）取缔（qǔ dì）：明令取消、关闭，禁止，多用于书面语；（2）沥尽心血（lì jìn xīn xuè）：付出了全部精力；（3）斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩 11．本题考查词义的辨析。第一空：拙笨：笨拙，手脚不灵活。粗拙：粗疏拙劣，不精美。此处形容《山海经》这本书的刻印，使用“粗拙”更为合适；第二空：赐予：作为一项恩惠而授予，恩赐。给予：给、赠送、使别人得到、也作给与。此处形容老王送给杨绛一家的情谊，属于平等的赠送，选用“给予”更恰当；第三空：汇聚：会在一处，没有分开的意思。汇集：聚集。“汇集"更常用于描述实体的集合，“汇聚”则更多用于描述能量的聚集或者事物的汇合。此处形容“教师”“同学”等精神之光的聚集，使用“汇聚”更为恰当；故选C。 12．本题考查病句的辨析与修改。语序不当和搭配不当，需要将“也”调整到“一样”的前面，将“到达”改为“抵达”；故选B。 （23-24七年级下·广东肇庆·期中）阅读下面的文字，完成各小题。 谷雨，是春季的最后一个节气。传说上天为生民贺喜，就将谷子降落到人间，因此这天被称为谷雨。谷雨时节，雨水充足，洗去一切污秽，湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石xiāng qiàn在大地之上。wǔ cǎi bān lán的大自然更显生动，雨声伴我们hān rǎn rù mèng。清脆的布谷鸟声______淳朴的农民要开始田间劳作，，而瓜果也在花落之后渐渐成熟。 13．根据拼音写出相应的词语。 （1）xiāng qiàn（ ）    （2）wǔ cǎi bān lán（ ）    （3）hān rǎn rù mèng（ ） 14．请选择一个恰当的词语填入语段的横线处。（   ） A．提醒 B．提议 C．叫醒 D．倡议 15．下列诗句描写的景象与“谷雨”这一节气相符的一项是（   ） A．闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。 B．谷雨如丝复似尘，煮瓶浮蜡正尝新。 C．竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。 D．竹风荷雨来消暑，玉李冰瓜可疗饥。 【答案】 13. 镶嵌 五彩斑斓 酣然入梦 14．A 15．B 【解析】 13．本题考查根据拼音写汉字。镶嵌：xiāng qiàn，把一物体嵌入另一物体内。把一物体嵌入另一物体内。 五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，表示颜色非常好看，色彩相当丰富。 酣然入梦：hān rán rù mèng，很舒适地进入梦乡。 14．本题考查词语的使用。A.提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的；B.提议：指提出意见；C.叫醒：唤醒；D.倡议：首先提出的建议；根据画线句“清脆的布谷鸟声__________淳朴的农民要开始田间劳作”语境，这里是说布谷鸟用鸣叫声让农民注意要开始田间劳作，应用“提醒”。 故选A。 15．本题考查内容理解。A.句意：听说每到新年茶农采茶进山里，蛰虫都被惊动春风也开始吹起。写的是惊蛰；B.句意：谷雨像丝线一样落在地上飞溅起来又像是尘土，煮酒的瓶子有封口的蜡浮在上面，正是尝新酒的好时候。写的是谷雨；C.句意：竹子在微风中将清雅的影子笼罩在幽静的窗户上，成双成对的鸟儿正在夕阳下尽情地喧噪鸣叫。写的是立夏；D.句意：穿过竹林的风和夏天荷叶上的雨滴令人凉爽，贮藏冰窖的李子和瓜果能令人消除饥渴。写的是大暑；故选B。 （23-24七年级下·广东潮州·期中）下面的文字，完成下面小题。 长江滚滚，历史____________，中华儿女的家国____________深入骨髓。“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”，邓稼先甘居沙漠，qiè ér bù shě，研制原子弹和氢弹，希望早日结束中华民族任人宰割的时代；“前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”，闻一多热情péng pài地在群众大会上发出大无畏的呐喊，只为____________中华儿女寻求解放、争取民主的灵魂；“三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命”，黄旭华收敛锋芒，jū gōng jìn cuì，潜心研制出核潜艇，决心打破敌对国家的军事封锁……他们的身上有信仰，有中国人的精神和风骨。 16．根据拼音写出相应的词语。 （1）qiè ér bù shě（ ）      （2）péng pài（ ）      （3）jū gōng jìn cuì（ ） 17．下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（   ） A．更新    情怀    叫醒 B．更迭    情怀    唤醒 C．更新    情感    唤醒 D．更迭    情感    叫醒 【答案】 16. 锲而不舍 澎湃 鞠躬尽瘁 17．B 【解析】 16．本题考查根据拼音写汉字。 （1）锲而不舍，qiè ér bù shě，比喻有恒心有毅力。 （2）澎湃，péng pài，意思是波浪猛烈的发出巨大声响的撞击，也可以形容声势浩大，气势壮阔。 （3）鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，意思是恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。 17．本题考查词义辨析。第一空，更迭：交换，更替，如：朝代更迭。更新：旧的去了，新的来到。历史无所谓新旧，所以不能用“更新”，应该用“更迭”；第二空，情怀：指一种高尚的心境、情趣和胸怀。情感：是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。中华儿女对国对家的感情，应该是一种高尚的心境、胸怀，所以应该选“情怀”；第三空，叫醒：唤醒，叫睡觉的人醒来。唤醒：叫醒。常用作比喻，有使之觉醒之意。根据“_____灵魂”的语境可知，此处是指使灵魂觉醒，故选“唤醒”；故选B。 （23-24七年级下·广东深圳·期中）朗诵小组为本次活动展开了讨论，请你积极参加。 小实：榜样有很多，有为了中国核事业无私奉献的“两弹”元xūn邓稼先：有伟大的爱国主义者、民主革命战士闻一多；还有翻越老山界时，在崎岖不平的石子路上hān然入睡的红军们…… 小验：我敬佩那些妇rú_皆知的英雄、 （成语：雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力）的科研人员，还有每一位默默无闻、恪尽职守的普通人……他们的身上都有着我们值得学习的地方，都把家国集体放在个人利益之前，都是当之无愧的榜样。他们的可贵品质和jiǒng jiǒng目光一直指引着我们前进。 18．小深在记录讨论过程时将不会写的字用拼音代替了，请你帮忙补全。 元xūn（ ）   hān（ ）然入睡 妇rú（ ）皆知  jiǒng  jiǒng（ ）目光 19．请你根据括号中的意思在横线上填上恰当的成语；20．请你判断加点词“都”和“把”的词性：（ ）、（ ）。 21．划线句子有语病，请将正确句子写在横线上。 【答案】 18. 勋 酣 孺 炯 19．锲而不舍 20. 副词 介词 21．他们的身上都有着值得我们学习的地方，他们都把家国集体放在个人利益之前，他们都是当之无愧的榜样。 【解析】 18．本题考查字形。xūn——勋，元勋：指首功；大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人；hān——酣，酣然入睡：甜美，畅快地入睡；rú——孺，妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。jiǒng jiǒng——炯炯，炯炯目光：指明亮的样子。两眼明亮有神。 19．本题考查成语积累。结合“雕刻一件东西，一直刻下去不停止，比喻有恒心，有毅力”的释义可知，此处成语为“锲而不舍”。 20．本题考查词性。“都”：副词。在这里，“都”表示全部或无一例外的意思。“都有着我们值得学习的地方”中，“都”修饰动词“有”，“都把家国集体放在个人利益之前”中，“都”修饰动词“放”，“都是当之无愧的榜样”修饰限制“是”。“把”：介词。“把”与后面名词性短语“家国集体”构成介宾短语来修饰限制动词“放”。 21．本题考查病句修改。“他们的身上都有着我们值得学习的地方”语序不当，应改为“他们的身上都有着值得我们学习的地方”。暗换主语，“都把家国集体放在个人利益之前”“都是当之无愧的榜样”的主语应该是“他们”而不是“他们的身上”，故这两句前要加上“他们”。 （23-24七年级下·广东东莞·期中）为进一步培养同学们的爱国精神，初一年级学生会开展以“致敬山河守护者”为主题的系列活动，请你参与活动策划，完成下列任务。 宣传部的小文负责制作宣传展板，下面是他为此次活动整理的材料，请你帮他进行审核。 火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着（qiè ér bù shě）的奋斗历史。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽，荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘才会有丰厚的收获。A．“五四”的风雷、“五卅”（kuánɡ lán），如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这可歌可泣的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。 五月的光荣，须用我们绚烂的青春续写。先辈的教诲历历在目：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；B．惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”肩上的使命激励我们昂首阔步，勇往直前。我们坚信，青春之光在执着追求和（zhì sǐ bú xiè）的奋斗中会更加夺目！ 前人肇始，后继不衰。作为新时代的青少年，C．我们要不断焕发学习的热情，凝聚拼搏奋进的力量，传承英烈的精神。D．在新征程中，我们要明确目标、只争朝夕，将英烈为之奋斗的伟大事业不断推向前进。 22．请你根据拼音补写文段中的词语。 （1）qiè ér bù shě（ ） （2）kuánɡ lán（ ） （3）zhì sǐ bú xiè（ ） 23．下列词语填入语段横线处，使用不恰当的一项是（    ） A．热火朝天 B．可歌可泣 C．历历在目 D．勇往直前 24．文段中画横线的句子有语病的一项是（    ） A．A B．B C．C D．D 【答案】 22. 锲而不舍 狂澜 至死不懈 23．C 24．C 【解析】 22．本题考查字形。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻。比喻坚持不懈。 狂澜（kuánɡ lán）：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 至死不懈（zhì sǐ bú xiè）：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。 23．本题考查词语辨析和运用。A.热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。此处形容耕耘的热烈场景，使用恰当；B.可歌可泣：形容事迹英勇悲壮，值得歌颂且感人至深。此处形容先辈们的斗争事迹，使用恰当；C.历历在目：形容事物或景象清晰地呈现在眼前。常用于描述具体的场景或景象，而文段中“先辈的教诲”更多指代的是教导和精神，不是具体的画面，因此使用不恰当；D.勇往直前：勇敢地一直向前进，不畏艰难。此处用于激励青少年的决心，使用恰当；故选C。 24．本题考查病句辨析及修改。C.搭配不当，“焕发”与“热情”搭配不当，焕发：形容精神、面目等，而“热情”通常与“激发”等动词搭配。因此，改为“激发学习的热情”更为合适；故选C。 （23-24七年级下·广东惠州·期中）小粤在活动中有感而发，写了以下感言。请你阅读并按要求完成题目。 “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少大无畏的仁人志士，为了祖国抛头颅，洒热血。历史的星空，因有众多杰出的①bǎng yàng人物而绚烂；为唤醒民族魂弃医从文，铤而走险，以笔为刃的鲁迅；为祖国“两弹”事业“②jū gōng jìn cuì，死而后已”却鲜为人知的邓稼先；为了给我们衰微的民族寻找一剂文化药方③qiè ér bù shě钻研古代典籍的闻一多……他们在国家危急存亡，敢于为民请命，力挽狂澜，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，沥尽心血，付出自己毕生的精力。总之，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去奉献。 25．根据拼音写出相应的词语。 ①bǎng yàng（ ）                 ②jū gōng jìn cuì（ ）     ③qiè ér bù shě（ ） 26．文中加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．大无畏 B．绚烂 C．铤而走险 D．沥尽心血 27．横线的句子有语病，请写出修改意见。 修改意见： 【答案】 25. 榜样 鞠躬尽瘁 锲而不舍 26．C 27．在“危急存亡”后面加“之际” 【解析】 25．本题考查根据拼音写汉字。①bǎng yàng：榜样，意思是值得学习、效法的好人好事；② jū gōng jìn cuì：鞠躬尽瘁，意思是恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切；③qiè ér bù shě：锲而不舍，比喻有恒心有毅力； 26．本题考查词语运用。A.大无畏：勇敢无畏，什么都不怕，常用来形容英雄气概。符合语境；B.绚烂：光彩鲜明耀眼。符合语境；C.铤而走险：因无路可走或绝望而采取冒险行动。语境中，鲁迅先生弃医从文的行为并非完全是冒险的行动，与实际不符；D.沥尽心血：比喻付出了全部精力。符合语境；故选C。 27．本题考查修改病句。“他们在国家危急存亡”一句表意不完整，成分残缺，可在“危急存亡”后面加上“之时”或者“之际”。 （23-24七年级下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 光阴似箭，蓦然回首，我们会发现，前三个单元的语文学习之旅，带给我们太多的感悟和体验：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到科学家为了祖国jū gōng jìn cuì、鲜为人知 精神；读藏克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生对于古代典籍那qiè ér bù shě的钻研精神；读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈kuáng lán的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者洗去故乡污秽的坚定决心和 的爱国情怀；读鲁迅的《阿长与<山海经>》，我们感受到阿长对“我”浓浓的爱与关怀；读杨绛的《老王》，我们从作者对老王的愧怍中，感受到一个知识分子可贵的 精神。在半学期的学习中，使我们的语文素养得到提升，视野更加宽广，精神更加丰盈。 28．根据拼音写出相应的词语。 （1）jū gōng jìn cuì    （2）qiè ér bù shě （3）kuáng lán 29．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．贡献   挚痛   自省 B．贡献   沉痛   反省 C．奉献   挚痛   自省 D．奉献   沉痛   反省 30．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在半学期的学习中，我们的语文素养得到提升，视野更加宽广，精神更加丰盈。 B．在半学期的学习中，使我们的语文素养得到提升，精神更加丰盈，视野更加宽广。 C．半学期的学习中，我们的视野更加宽广，精神更加丰盈，语文素养得到提升。 D．半学期的学习中，使我们的视野素养得到提升，精神更加丰盈，视野更加宽广。 【答案】 28. 鞠躬尽瘁 锲而不舍 狂澜 29．C 30．A 【分析】 28．本题考查看拼音写汉字。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 狂澜（kuáng lán）：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 29．本题考查词语运用。第一处。贡献：把物资、力量、经验等献给国家或公众。奉献：恭敬地交付，呈献，不求回报。本处形容科学家不求回报地报效祖国，因此要用“奉献”；第二处。挚痛：指深刻而持久的痛苦、悲痛、伤心或懊悔，通常用来形容某个人或事物给人带来的极度心理伤害和痛苦。沉痛：沉重悲痛。本句形容因故乡沦丧而极度的持久的悲痛，因此要用“挚痛”；第三处。自省：自我反省。反省：回头检查自己思想行动中的错误。本处形容作者自己反省，因此要用“自省”；故选C。 30．本题考查病句修改。画线句滥用介词，导致主语缺失，应删掉“使”字。故选A。 （23-24七年级下·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成各题。 我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的________________，他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他shēn wù tòng jué；我读鲁迅的奉献，他少年时为________________人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不辍。他不仅有作为革命家的明智，更有作为文学家的长远眼光。“正人君子”之流在他面前无所遁形。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，jū gōng尽瘁，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。 读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要______________，宁心静气地细细jǔ jué。我愿这样读鲁迅，直到他的所有作品被我读懂为止。 31．根据拼音写出相应的词语。 （1）shēn wù tòng jué（ ） （2）jū gōng（ ） （3）jǔ jué（ ） 32．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．坚强  解救  诚惶诚恐 B．坚韧  解救  正襟危坐 C．坚强  拯救  诚惶诚恐 D．坚韧  拯救  正襟危坐 33．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．他不是有作为革命家的明智，而是有作为文学家的长远眼光。 B．他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光。 C．他不仅有作为革命家的长远眼光，更有作为文学家的明智。 D．他不是有作为文学家的明智，而是有作为革命家的长远眼光。 【答案】 31. 深恶痛绝 鞠躬 咀嚼 32．D 33．B 【解析】 31．本题考查字形。 深恶痛绝（shēn wù tòng jué）：指厌恶、痛恨到极点。 鞠躬尽瘁（jū gōng）：指不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 咀嚼（jǔ jué）：用牙细嚼食物。比喻对事物反复体会。 32．本题考查词语辨析和运用。第一空：“坚强”指坚定有力，不可动摇或摧毁；“坚韧”则指坚固而有韧性，常用来形容人的性格品质。根据语境，鲁迅先生面对诘难不屈服，体现的是一种性格上的坚韧不屈，故应选“坚韧”；第二空：“解救”一般指从危险或不利的境地中救出来；“拯救”多用于较抽象的救赎，如拯救国家、拯救灵魂等。此处语境提到鲁迅少年时为了拯救人民，用“拯救”更合适；第三空：“诚惶诚恐”形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子；“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子。根据语境，读鲁迅的作品需要严肃对待，因此“正襟危坐”更符合语境；故选D。 33．本题考查病句辨析及修改。画横线句搭配不当和语序不当，应该改为“他不仅有作为文学家的明智，更有作为革命家的长远眼光”；故选B。 （23-24七年级下·广东茂名·期中）请你阅读下面一段文字，完成各题。 新中式通过重组时尚元素与民族元素形成了丰富的文化符号，赋予了传统文化崭新的精神面貌。以汉服为首的新中式服饰表达当下主要依靠视觉手段，采用民族纹样、中式配色、传统布料等形式，通过具有代表性的造型、工艺传递中华优秀传统艺术。未来，大众更期待看到传统文化价值的深度挖掘，将流淌于我们血脉中的传统人文观与哲学观以符号的形式在新中式风格中呈现，将充斥中式美学意蕴的诗词书画、代表我国古代智慧的儒道思想寓于汉服等传统服饰的创新发展中。 在文化传播层面，新中式元素已成为良好的传播。以汉服为例，马面裙设计与复古提花松紧腰带结合，融入了现代的设计与剪裁，使穿戴烦琐的衣裙更适应人们对简约、效率的追求，进而更有利于世界范围内的文化理解与认同。用新中式风格塑造对外传播的流行文化艺术体系将大有可为。 34．文中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．赋予 B．挖掘 C．充斥 D．传播 35．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．在文化传播层面，新中式元素已成为良好的传播媒介。 B．文化传播层面，新中式元素已成为良好的传播。 C．在文化传播层面，新中式元素已迅速成为良好的传播。 D．在文化传播层面，新中式元素已成为很好的传播。 【答案】 34．C 35．A 【解析】 34．本题考查词语运用。C.有误，“充斥”是“充满”的意思，多含贬义。不符合语境，可改为“充满”；故选C。 35．本题考查病句修改。该句成分残缺，应在句末加上“媒介”；故选A。 36．（23-24七年级下·广东云浮·期中）下面是小明在某次活动中的读书感悟，请帮忙解决一些问题。 我喜欢一个静 mì ①的午后，坐在窗前，在阳光的沐浴下，手执书卷，轻嗅纸墨xīn②香，_______知识的殿堂，_______历史的回响，_______文学的韵味，_______人生的真谛。 在这里，当我们翻开书页，文字的魔力正在指尖流动，带我们进入一个全新的世界，让我们与伟大的思想家对话，与历史的巨人共舞，与文学的精髓相拥，那是何等qiè③意的一桩美事。 最是诗书能致远，通过阅读经典活动，让我们感悟经典，营造良好的书香校园文化氛围。 （1）依次写出①②③处相应的汉字。 ① mì ②xīn ③qiè （2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A．走进  感受  倾听  感悟 B．走进  倾听  品味  感悟 C．走进  倾听  感悟  品味 D．走进  感受  品味  感悟 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】（1）谧 馨 惬 （2）B （3）阅读经典活动，让我们感悟经典，营造良好的书香校园文化氛围。/通过阅读经典活动，我们感悟经典，营造良好的书香校园文化氛围。 【详解】（1）本题考查字形。 静谧：jìng mì，安静，形容静寂无声或恬静的模样。 馨香：xīn xiāng，散播很远的香气。 惬意：qiè yì，形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意；称心；舒服。 （2）本题考查词语运用。 走进：走进去的意思，指进入到内部。 感受：受到（影响），接受；接触外界事物得到的影响，体会。 倾听：一指侧着头听；二指细听；认真地听。 品味：一指尝试滋味；二指仔细体会。 感悟：指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会。 第一空，描述的是“走进”某个地方，而“走进”知识的殿堂是恰当的，因为“走进”可以表示进入一个具体的空间或领域。 第二空，与“历史的回响”搭配，“倾听”更能表达对历史声音的专注和聆听。 第三空，与“文学的韵味”结合，“品味”更能表达对文学韵味的仔细体会和欣赏。 第四空，与“人生的真谛”相配，“感悟”人生的真谛是合适的，因为“感悟”可以表示通过思考或体验而得到的深刻认识。 故选B。 （3）本题考查病句修改。该句中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“让”。 37．（23-24七年级下·广东佛山·期中）读语段，按要求完成问题。 家国情怀，A．亘古不变。风沙呼啸的戈壁滩见证了邓稼先①jū gōng jìn cuì（   ）、献身科学的岁月；灯火漂白的四壁映照了闻一多②qiè ér  bù shě（   ）的身影；印刻③cū zhuō（   ）的“三哼经”凝聚了长妈妈朴实无华的情意。 我们走进历史的星空，巍巍中华孕育了众多B．家喻户晓的杰出人物，也有穷苦善良的“老王”，不辞辛劳的“父亲”。英雄与凡人共同装点着色彩C．斑斓的历史长廊。我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺目，也因为有平凡人物而熠熠生辉。星火燎原，照亮远方的同时，他们亦被这个世界照得D．锋芒毕露。榜样在前，我们要尊崇这些令人景仰的英雄，也要对那些鲜为人知的普通人心生敬意。我们可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的方向。 （1）根据拼音写出汉字。 ①     ②    ③ （2）语段中加横线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．亘古 B．家喻户晓 C．斑斓 D．锋芒毕露 （3）语段中加点词语属于什么词性？请你写出来。 ①我们的国家因为有这些杰出人物而璀璨夺目。（ ） ②我们要尊崇这些令人景仰的英雄，也要对那些鲜为人知的普通人心生敬意。（ ） （4）语段中画“——”的句子有语病，请将修改后的句子写出来。 【答案】（1）鞠躬尽瘁 锲而不舍 粗拙 （2）D （3）连词 介词 （4）我们可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或者：我们可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。 【详解】（1）本题考查字形。 ①鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 ②锲而不舍：qiè ér bù shě，比喻有恒心有毅力。 ③粗拙：cū zhuō，粗疏拙劣，不精美。 （2）本题考查词语运用。A.亘古：自古以来；整个古代。使用正确；B.家喻户晓：每家每户都知道。使用正确；C.斑斓：意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。使用正确；D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。句中形容人们被星火燎原的世界照亮，贬词褒用不合语境；故选D。 （3）本题考查词性。①因为：连词，常跟“所以”连用，表示因果关系。 ②对：介词，向着。 （4）本题考查病句辨析。画线句“获取……方向”搭配不当，可将“方向”改为“力量”，或将“获取”改为“找到”。因此改句为：我们可以从他们身上汲取成长的营养，获取前进的动力。或者：我们可以从他们身上汲取成长的营养，找到前进的方向。 （23-24七年级下·广东揭阳·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 家国情怀代代相传，生生不息，（   ）不屈不挠的民族精神，升华为中华民族逐梦的不竭动力。大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”锲而不舍、jū gōng jìn cuì，鲁迅为（   ）麻木沉睡的国人弃医从文，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土，周恩来为国家发展与人民幸福lì jìn xīn xuè，面对fēng ráo的土地发出“为了她，我愿付出一切”誓言的端木蕻良，让人深深感受到他对故乡的热爱……他们以身报国至死不懈，他们对国家与人民所表现出来的深情大爱，令后来者只要念及于此，无不（   ）。数千年来，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。 38．根据拼音依次写出相应的汉字。 （1）jū gōng jìn cuì （2）lì jìn xīn xuè （3）fēng ráo 39．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．凝成  叫醒  慷慨淋漓 B．汇成  叫醒  心潮澎湃 C．凝成  唤醒  心潮澎湃 D．汇成  唤醒  慷慨淋漓 40．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 B．那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 C．那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。 D．为国家富强与民族昌盛而奋斗的那些人们，他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。 【答案】 38．（1）鞠躬尽瘁（（3）沥尽心血（3）丰饶 39．C 40．B 【分析】 38．本题考查根据拼音写汉字。 （1）jū gōng jìn cuì——鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。 （2）lì jìn xīn xuè——沥尽心血：比喻付出了全部精力。 （3）fēng ráo——丰饶：丰盛；富饶。 39．本题考查词语的运用。 凝成：液体遇冷变成固体，气体因压力增加或温度降低变成固体。凝聚成。 汇成：旧指水流分支流成一股，后也指情感，语言等事物混合在一起。 空一，根据“家国情怀代代相传，生生不息，（ ）不屈不挠的民族精神，升华为中华民族逐梦的不竭动力”语境可知，此处是指家国情怀凝聚成民族精神，故选“凝成”。 叫醒：唤醒；叫睡觉的人醒来。 唤醒：叫醒。常用作比喻，有使之觉醒意。 空二，根据“鲁迅为（  ）麻木沉睡的国人弃医从文”语境可知，此处是指使之觉醒意，故选“唤醒”。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。 空三，根据“令后来者只要念及于此，无不（   ）”语境可知，此处是指心情十分激动，不能平静，故选“心潮澎湃”。 故选C。 40．本题考查语病辨识与修改。画线句“那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇”语病是成分残缺和语序不当，应在“他们的光辉事迹”前加“用”；将“无数”放到“传颂千古”之前。故选B。 （23-24七年级下·广东茂名·期中）阅读下面的文字，完成各题。 1926年3月18日，以北京大学生和中学生为主的2000多人的请愿团，向反动的段祺瑞执政府请愿。请愿队伍竟然遭到卫队开枪射击，死伤四十多人。 如今，“三·一八”烈士纪念碑静静地 _在圆明园内。这座纪念碑，和圆明园中那些知名的景观相比，实在是 。“三·一八”烈士的事迹，在当今也算不得fù rú jiē zhī（    ），但他们反对卖国、qì chōng dǒu niú（    ）的呼喊声值得我们每一个中学生铭记。当然，该纪念的不只有他们，还有无数为了祖国的命运zhòu yè（    ）奋战的英烈。清明祭英烈活动的意义是 _的。在此，我们郑重倡议，每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 41．根据拼音写出相应的词语。 （1）fù rú jiē zhī（ ）     （2）qì chōng dǒu niú（ ） （3）zhòu yè（ ） 42．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．矗立  微乎其微  一目了然 B．屹立  微乎其微  不言而喻 C．矗立  微不足道  不言而喻 D．屹立  微不足道  一目了然 43．语段中画波浪的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的遗志，为民族复兴而奋斗。 B．每个同学都应怀追思之心，继承和发扬先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 C．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的精神，为民族复兴而奋斗。 D．每个同学都应怀追思之心，发扬和继承先烈的品质，为民族复兴而奋斗。 【答案】 41. 妇孺皆知 气冲斗牛 昼夜 42．C 43．B 【分析】 41．本题考查字形。妇孺皆知：fù rú jiē zhī，妇女和小孩都知道。形容事情散播得非常广，大家都知道；气冲斗牛：qì chōng dǒu niú，形容气势或怒气很盛；昼夜：zhòu yè，白天和黑夜。 42．本题考查词语的运用。第一空，矗立：高耸地立着，侧重于物不用于人；屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇，多用于人或精神；句子中用来指烈士纪念碑高耸地立在圆明园中，故应该为“矗立”；第二空，微乎其微：形容非常少或非常小；微不足道：非常渺小不值得一提；句子中指纪念碑和圆明园中的知名景观相比显得非常渺小不值得一提，故应该为“微不足道” 第三空，不言而喻：不用说就可以明白；一目了然：一眼就能看清楚；句中指清明祭英烈活动的意义是不用说就可以明白的；故应该选用“不言而喻”；故选C。 43．本题考查病句的修改。语序不当，先“继承”后“发扬”；搭配不当，“遗志”是死者生前没有实现的志愿，可以“继承”，但不能与“发扬”搭配，可改为“继承和发扬先烈的精神”；故选B。 2024全国期中真题汇编 44．（23-24七年级下·福建南平·期中）最美中国话，你我共书写。请帮助小宁完善这篇文稿。 每个人的悲欢离合、喜怒哀乐都被烙上了时代的印记。但是，我们并非只能被时代的洪流裹xié①着浑浑噩噩地前行。面对变幻莫测的时代，人们可以有自己的选择。“两弹一星”元勋们【甲】，至死不xiè②；抗疫卫士逆行出征，挺身而出：戍边战士宁洒热血，不失寸土；扶贫干部驻村帮扶，呕心lì③血。他们开创了不一样的时代。作为青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代回音。青少年【乙】，应勇担使命，追求卓越，以青春力量书写时代篇章。共青团员更要【丙】，树立榜样。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字。（正楷字或行楷字） ① ② ③ （2）依次填入【甲】【乙】【丙】处的词语，最恰当的一项是（   ） A．兀兀穷年    任重道远    以身作则 B．终其天年    悲天悯人    事必躬亲 C．兀兀穷年    悲天悯人    事必躬亲 D．终其天年    任重道远    以身作则 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．作为青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 B．作为青年一代，要弘扬时代精神，聆听时代回音。 C．青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。 D．青年一代，要聆听时代精神，弘扬时代回音。 【答案】（1）挟 懈 沥 （2）A （3）C 【详解】（1）本题考查字形。 ①裹挟（guǒ xié）：动词，（形势、潮流等）把人卷进去，迫使其采取某种态度。 ②至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：意到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求 ；比喻对事业坚持不懈。 ③呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：比喻用尽心思。形容费尽心思和精力。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 （2）本题考查词语运用。 甲处：兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。终其天年：过完应有的寿数；指寿长而善终。在此形容科学家们辛苦工作，应选择“兀兀穷年”。 乙处：任重道远：担子重，路途远；比喻肩负需经历长期奋斗的重任。悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。引申为对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。在此形容青少年们担任使命，应选择“任重道远”。 丙处：以身作则：以自己的行为作为榜样。事必躬亲：不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。在此表示青少年要以身作则，应选择“以身作则”。 故选A。 （3）本题考查病句修改。病因一：缺少主语；修改建议：删去“作为”；病因二：搭配不当；修改建议：将“聆听”与“弘扬”互换位置；可改为：青年一代，要聆听时代回音，弘扬时代精神。故选C。 45．（23-24七年级下·福建漳州·期中）下阅读下面的文字，按要求作答。 自古至今，中华大地上涌现出许许多多 甲 的英雄。历史长河中，塑造了屈原、岳飞、文天祥等人的英雄事迹。他们把家国情怀内化于心，外化于行，展现“敢教日月换新天”的豪迈 乙 。他们炽 ① 热而深沉的家国情怀给我们以无穷的奋斗力量。只要 丙 ，我们就一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无kuì ② 于历史的绚丽篇章。 （1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。 ① （A．chì  B．zhì）            ② （A．魁  B．愧） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 【甲】 （A．悲喜交加 B．可歌可泣） 【乙】 （A．气势 B．气概） （3）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当一项是（   ） ①传承文明     ②追求卓越     ③持续奋斗 A．②①③ B．①③② C．②③① D．①②③ （4）文中划线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】（1）A B （2）B B （3）D （4）历史长河中，出现了屈原、岳飞、文天祥等人的英雄事迹。 【详解】（1）本题考查字音字形。 炽热：chì rè，非常热；故选A。 无愧：wú kuì，没什么可以惭愧的地方；故选B。 （2）本题考查成语的运用。 甲，悲喜交加：指悲伤和喜悦的情绪同时出现或交替出现。可歌可泣：形容事迹或行为非常感人，值得歌颂和流泪。原文提到“自古至今，中华大地上涌现出许许多多 的英雄”，强调的是英雄事迹的感人之处，因此“可歌可泣”更符合语境。故选B。 乙，气势：指事物表现出来的力量和态势。气概：指人的气魄和风度，通常用来形容人的精神面貌。原文提到“他们炽热而深沉的家国情怀给我们以无穷的奋斗力量”，强调的是英雄的精神面貌，因此“气概”更符合语境。故选B。 （3）本题考查衔接与排序。可从逻辑顺序的角度来分析各句子的排列。 ①传承文明：中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文明，传承文明是我们的责任和使命，是实现中国梦的基础，只有将优秀的文明传承下去，才能为后续的发展提供坚实的文化支撑。②追求卓越：在传承文明的基础上，我们需要追求卓越，不断提升自己，在各个领域取得进步和突破，以更高的标准要求自己，推动社会不断向前发展。 ③持续奋斗：追求卓越需要持续奋斗，只有通过不懈的努力和奋斗，才能将追求卓越的目标变为现实，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的动力。   所以按照逻辑先后顺序，应是①②③；故选D。 （4）本题考查病句的修改。搭配不当，“塑造”通常与“形象”“角色”等搭配，与“英雄事迹”搭配不当，可将“塑造”修改为“出现”“涌现”等。 46．（23-24七年级下·福建泉州·期中）小福在阅读过程中引发了对家国情怀的思考，请帮助他解决阅读过程中出现的问题。 书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。让古今中外他人的智慧，通过文字丰富贫瘠的大脑，进入我们的视野。 读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎①______（pài）的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们体会到作者对广大的关东原野挚②______痛的热爱；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时（   ）的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽③______（cuì）、为国献身的情怀。 （1）根据拼音依次写出①③处相应的汉字，给②处加点字注音。 ① ② ③ （2）填入文中括号内的词语，恰当的一项是（   ） A．慷慨淋漓 B．锲而不舍 C．至死不懈 D．可歌可泣 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．让古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 B．古今中外他人的智慧，通过文字进入贫瘠的大脑，丰富我们的视野。 C．古今中外他人的智慧，通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠的大脑。 D．让古今中外他人的智慧，通过文字进入贫瘠的大脑，丰富我们的视野。 【答案】（1）湃 zhì 瘁 （2）B （3）C 【详解】（1）本题考查字音、字形。 ①澎湃：péng pài，形容波浪互相撞击；也比喻声势浩大，气势雄伟。 ②挚痛：zhì tòng，诚恳而深切的痛苦，这里指深切的痛。 ③鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）本题考查词语辨析。 A.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快；B.锲而不舍：意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力；C.至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；D.可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹；结合语境，句中形容闻一多先生钻探古代典籍时的精神，用“锲而不舍”更合适，体现他钻研时的坚持与毅力。 故选B。 （3）本题考查病句修改。原句缺少主语，“让”字的使用使句子没有了主语，应去掉“让”；语序不当，先“进入我们的视野”，然后才能“丰富贫瘠的大脑”。 故选C。 47．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。 轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：散步时的分qí的化解，彰显中华民族尊老爱幼的美德，瘫痪的史铁生与母亲jué别时收获了“好好儿活”的勇气，跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息，还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，遇到的一切都会让你喜出望外，尽收眼底的一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田…… （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 分qí（ ）    贮（ ）蓄     jué（ ）别 （2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。 （3）下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过学习《往事依依》这篇课文，我深深感受到作者对自然、对生活、对祖国的热爱。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。 C．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。 D．虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。 【答案】（1）歧 zhù 诀 （2）应合 应和 （3）A 【详解】（1）本题考查字音与字形。 分歧（fēn qí）：指（思想、意见、记载等）不一致，有差别。 贮蓄（zhù xù）：指储存，积聚，也可指积存的钱。 诀别（jué bié）：指再无会期的离别，死别。 （2）本题考查字形。 应合——应和：对一种言行表示呼应、附和。 （3）本题考查修改病句。 B.两面对一面，可在“提高”前加“能否”，或者删去“会不会”“能不能”；C.搭配不当，把“意识”改为“行为”；D.语义重复，去掉“任何”或“一切”；故选A。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$