组合练04 小说+散文+非连+专题学习+话题作文（浙江专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期中真题分类汇编

组合练04 小说+散文+非连+专题学习+话题作文 类型一 小说阅读 （23-24七年级下·山东德州·期中）批注阅读，感受意蕴。 父亲的树 陈忠实 ①大约是在一九六〇年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。我在门口看见，搭眼就认出是一株椿树苗子。坡地里这种野生的椿树苗子到处都有，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。这种树秧子如长在梯田塄坎的草丛中，又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树；如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生长。父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区。父亲给我吩咐，你去担水。他说着就在我家门前的场塄边上挖坑。树只是个秧儿，无须大坑，三镢头两铁锨就已告成，我也就没有要替父亲动手，而是按他的指令去担水。 ②那时候我们村里吃的是泉水，从村子背后的白鹿原北坡的东沟流下来，清凌凌的，干净无染。泉水在村子最东头，我家在村子顶西边，我挑一回水，最快也需半小时。待我挑水回来，父亲早已挖好坑儿，坐在场塄边上。他把树苗置入一个在我看来过大的土坑里。我用铁锨铲土填进坑里，他把虚土踩踏一遍，让我再填，他再踩踏。他教我在土坑外沿围一圈高出地面的土梁，再倒进水去。我遵嘱一一做好，看着土坑里的水一层一层低下去，渗入新填的新鲜土坑里，成活肯定是毫无一丝疑义。父亲又指示我，用酸枣刺棵子顺着那个小坑围成一圈栽起来，再用铁丝围拢固定，恰如篱笆，保护小椿树秧子，防止猪拱牛抵羊啃娃娃掐折。 ③父亲一生爱栽树。他是个农民，除了农作本职外，业余爱好就是栽树。我家在河川的几块水地，地头的水渠沿上都长着一排小叶杨树。地头的水渠里大半年都流淌着从灞河里引来的自流水，杨树柳树得了沃土好水的滋养，迎着风如手提般长粗长高。我的父亲还指望着在地头渠沿培植的这些杨树，能补贴家用，能供给哥和我的学杂费用。 ④我在每个夏天的周日从学校回到家中，便要给父亲的那棵椿树秧子浇一桶水。这树秧长得很好，新发出的嫩枝竟然比原来的杆子还粗，肯定是水肥充足的缘由。某一个周六下午我回家走到门口，一眼望见椿树苗新冒出的嫩枝折断了头，不禁一惊，有一种心疼的惋惜，猜想是被谁撞折了，或被哪个孩子掐折了。后来就在断折处，从东西两边发出两枝新芽来，渐渐长起来。我曾建议父亲，小树不该过早分杈，应该去掉一枝，留下一枝才能长高长直。父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝。父亲给娃们留下了再破坏的余地，我就不仅仅是听从了，还有某点感动。再说这椿树秧子刚冒出来便遭拦头折断的打击，似乎憋了气，硬是非要长出一番模样来，从侧旁发出的两根新芽更见茁壮，眼见着拔高，竞相比赛一般生机勃勃。父亲怕那细杆负载不起茂盛的叶子，一旦刮风就可能折断，便给树干捆绑一根立杆，帮扶着它撑立不倒不折。这椿树便站立住了。 ⑤无意间几年过去，我高考名落孙山回乡当了民办教师，为生活为前程多有波折，似乎也不太在意它了，这椿树已长得小碗粗了。小碗粗的椿树已经在天空展开枝杈和伞状的树冠，却仍然是两根分枝，父亲竟没有除掉任何一根。他说越长越不忍心砍那多余的一根分枝了，就任其自由生长。这椿树得了父亲的宽容和心软，双枝分杈的形态就保持下来，直到现在都合抱不拢的大树，依然是对称平衡的双枝撑立在天空，成为一道风景，甚至成为一种标志。有找我的人向村人问路，最明了的回答就是，门口场塄有一棵双杈椿树。 ⑥到20世纪八十年代初始，生活已发生巨大转机，吃饱穿暖已不再成为一个问题的好光景到来时，我已筹备拆掉老朽不堪的旧房换盖新房了，不料父亲发生了绝症。不久父亲去世了，椿树依然蓬勃在门外的场塄上。这椿树就一直长着，直到现在。每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就是这棵椿树，父亲就站在我的眼前、树下或门口；我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼…… ⑦每到农历六月，麦收之后的暑天酷热，这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲。今年却因这事那事把花期错过了，便想，明年一定要赶在椿树花开的时日回到乡下，弥补今年的亏空和缺欠。那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。 1．【归纳批注】小禹读到开头“父亲要郑重地栽植椿树”时，圈画了“郑重”一词。其实文中至少有三处印证了这句话，请你概括。 2．【点评批注】第①段作者先不写种树，却宕开一笔写椿树苗子。画线句子让你产生了怎样的联想？联系语境作答。 3．【赏析批注】小禹和小城各自在文中标画出一句佳句并批注赏析。 （1）父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝。 （2）这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。 4．【探究批注】“那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。”小禹读到结尾句，深受感动。他认识到文章标题“父亲的树”有丰富含义。请你帮他梳理出来。 5．【联想批注】读完此文，小城联想到《台阶》中的父亲，也不禁联想到自己的父亲。请你也在生活中寻找和父亲联系紧密的一件物品，借此表达你对父亲的感受。 （23-24七年级下·江苏徐州·期中）阅读散文，完成下面小题。 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个“菊”字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。 ⑥到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑦进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。 ⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽（yōnɡ jū）重症，多半是生疮长疖（jiē）子。这些小病症，是不好意思多收钱的——那时还没有挂号收费这一说。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑（ān chún）！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。 ⑨有人说： 王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑩去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑪水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑫拿一条命换一块匾，这是一件傻事。 ⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。 ⑭汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑮王淡人一看，这是个有名有姓的外症：“搭背”。说：“你不用走了！” ⑯王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。 ⑰有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （选自汪曾祺《钓鱼的医生》，有删改） 6．通读全文，说说文中主人公王淡人做了哪些“傻事”。 7．请从描写的角度赏析下面语句。 （1）有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” （2）一庭春雨，满架秋风。 8．汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”却是不可或缺的。第④段中画线句子就是这样一处不可或缺的“闲笔”，想一想，它有哪些作用？ 9．“钓鱼的医生”这个标题有什么妙处？ 10．阅读全文，结合具体事件，说说王淡人是一个怎样的人。 类型二 散文阅读 （23-24七年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）阅读下文，完成下面小题。 喝酒 贾平凹 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。 ②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 ③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” ④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。 ⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸、妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。” ⑥他先喝了一口，立即脸色彤红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 ⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。 百度百科： 贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。 1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。 2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。 11．本文用“喝酒”作为标题，说说作者这样设计的好处。 12．品味语言，说说下列句子的艺术效果。 ①我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。 ②他先喝了一口，立即脸色彤红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。 13．结合全文内容，说说文中父亲的特点。 14．请用间接抒情的方式（至少一种）抒发你读完此文的心情，字数80左右。 小贴士： 间接抒情方法： A．借助修辞  B．借助景物烘托  C．借助句式与排列 D．借助侧面描写烘托  E.借助联想、想象…… （23-24七年级下·江苏宿迁·期中）阅读下面的文字，完成小题。 那个搭车的青年 毕淑敏 ①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。 ②“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 ③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。 ④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。” ⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。” ⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢…… ⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。 ⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！” ⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。 ⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 （选自《毕淑敏作品精选集》，有删改） 15．以下对文章内容的理解和剖析，不正确的一项是（   ） A．这篇文章讲述了一个陌生的年轻人为了让母亲能吃下小米粥，连夜奔走在荒寂严寒的沙漠，固然有幸搭上了一辆运送旧轮胎的货车，却受到了“我”与司机的误会的故事。 B．文章第②段“拎着一个系着棕绳的袋子”和第⑩段“我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳”两句中都提到“棕绳”，形成前后照应关系，体现了文章结构的严谨。 C．文中第⑥段划线句通过动作描写，“紧紧地抱”、“哈着气”、“摆弄”等动作表现出青年在车厢里感到分外寒冷，想尽一切办法来取暖。 D．作者细写“我”和司机对那个青年的猜忌，其作用在于烘托，形成反差，更为突显那个青年的美好形象。 16．赏析下面句子。 那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。 17．细读选文第④段画横线的句子，分析这句话在文中的作用。 18．普通人身上常常闪耀着人性的光辉，本文塑造了一个怎样的青年形象？请结合文章内容简要分析。 19．你如何看待文中“我”与司机对待搭车青年的行为？请结合原文及链接材料，谈谈你对此的感悟。 链接材料：这是一家特殊的包子铺，生意十分红火，而让顾客自助买包子的“习惯”，经营包子铺的蒋细云夫妇俩坚持了14年。 “刚开店的时候，由于生意很好，忙不赢，而小生意请人又不划算，于是我们就想了让顾客自己找零这个办法。”“让顾客自己找零后，没有发现一次假钱，钱也没有丢过。”蒋细云笑着对记者说。 更让夫妇俩没有想到的是，这种十多年和顾客的坦诚相待，让他们渡过了一场危机。有一年8月中旬，媒体报道“衡阳黑心肉坊向包子铺兜售淋巴肉作肉馅”的新闻。该报道波及了整个衡阳市的包子铺生意，甚至有包子铺因生意萧条关了门。不过，让陈冬林夫妇担心的事情并没有在他们的包子铺出现。“一个连钱都放心让顾客给付的包子铺，我相信绝对不会卖危害老百姓健康的包子。”一位带孩子来吃包子的年轻妈妈对记者说。 类型三 非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①_________ ①“以往，上下班高峰期，总是人多车少，公交要等很久。”市民李女士告诉记者。近期，高峰时公交车频次增多等车时间明显缩短。 ②“聪明的车开上智慧的路。”据厦门巴士集团有限公司品牌服务中心负责人介绍，厦门公交集团联合福建移动打造5G智慧“公交大脑”，为3500多辆公交车装上“5G安全节能智慧诱导系统”，实现“5G智慧公交”规模化运营。 ③根据平台“流量、流时、流向”实时分析，厦门公交在上下班高峰期人流密集区域智慧投放“区间灵活公交”450余辆，改变此前固定线路、固定班次模式，实现“人多车多、人少车少”高效运营。 ④新技术助力，不但提高出行效率，还提升了市民乘车体验。同时，新技术也给市民生活带来了新方便。 （摘编自人民日报《让生活更有“智”感》） 【材料二】 ②__________ ①近年来，我国在5G、AI、物联网、大数据、VR等领域持续发力，促进措施接续出台，进一步丰富拓展5G应用市场。以5G为代表的各类数智应用已逐步融入各领域，智慧生活已来到我们身边。 ②走进莫高窟第285窟1：1复制洞窟，戴上AR眼镜。以九色鹿为原型的数字导览员“敦敦”数智形象正将游客带入1400多年前的西魏时期。 ③古典华丽的穹顶，五彩斑斓的彩绘壁画，在5G与AR技术结合运用下，洞窟立体重现在游客眼前。在“敦敦”的引领下，真实世界和数智世界相互交融，眼镜里原来静态的壁画“活”了起来。 ④今年1月，由敦煌石窟文物保护研究陈列中心等机构联合研发的“敦煌AR智能导览”系统在北京民生现代美术馆《敦煌艺术展》中投入使用，备受游客追捧。AR眼镜结合AI引擎、图片识别、3D场景展陈与互动等技术，让游客得以360度全景式、沉浸式“走入”敦煌壁画背后的历史与文化中。 （摘编自人民网《数字化浪潮的风暴》） 【材料三】 ③__________ ①2024年以来，福建移动在武夷山区建设5G站点100余个，并在部分茶园建立5G智能化监测体系，通过物联网数据卡+网络专线助力茶园视频监控图像传输。 ②福建省某茶产业有限公司总经理表示，借助移动物联网数据采集和传输，可实时监控空气温湿度、检测土壤pH值，助力科学管理茶树生长环境，提升茶叶产量与品质，茶园管理效率提升约20%。 ③同时，借助！5G+AR技术，福建南平推出“南平茶旅智慧地图”小程序，游人可通过AR实景了解当地茶文化。类似的新技术也在浙江农田里“大显身手”。 ④稻飞虱是水稻安全生产的最大生物威胁。目前，大部分病虫测报依靠人工，工作效率低。而在浙江省杭州市富阳区病虫测报站田里，记者看到，技术人员戴着AR眼镜，拿起田里粘满虫子的粘板，眼镜里的辅助AI帮技术人员逐一辨识虫子种类。 ⑤中国水稻研究所稻作技术研究与发展中心副研究员表示，去年，研究所联合某科技有限公司，研发了AR+Al智能眼镜设备、AI识别模型和多终端检测预警平台。眼镜可识别稻飞虱等20多种靶标。据预估，该设备的投入使用可节省测报人力成本约50%，测报效率提高60%左右。 ⑥“5G、AI与AR等技术的结合，应用潜力巨大。”该公司CEO说。更多更新数智技术应用的落地，将为更多行业注入新活力。 （摘编自人民日报《智慧生活就在身边》） 【材料四】 ①数字化时代，智能技术覆盖的场景越来越多，百姓生活应该越来越舒适便捷才对。然而，为智慧生活添堵的“降智”行为却屡见不鲜。就拿“扫码消费”来说，到餐厅落座后，扫码点餐成了很多人的习惯动作；车辆驶出停车场前就扫码完成缴费，给有车一族带来“无感出场”的便利……扫码成“标配”，降低了人力成本，提高了服务效率。这本来是件好事，但是扫码后的强制关注、弹窗广告、操作繁琐、误导消费等问题，让扫码变成了“扫兴”，消费者备受困扰。 ②再比如，在网购投诉、银行办业务、机票退改签等众多消费场景中，智能客服的身影随处可见，可是，答非所问、千篇一律、循环重复等情况，想必很多人都碰到过，聊天机器人变“机气人”。有的商家为了节省成本，干脆取消了人工客服。而一些老年人更是不习惯线上服务，但线下服务越来越少，智能化成了他们难以逾越的“数字鸿沟”。想起这样一则报道，有位老人冒雨去交医保，被告知不收现金，只能扫码支付，老人在柜台前手足无措的样子令人心酸。 ③技术手段明明已经很先进了，老百姓却依然有很多不好的生活体验，这说明相关机构、商家的工作不到位，把好事办成了坏事，既损人，又伤己。种种“降智”行为，不但给人们生活带来不便，还存在被误导消费、个人信息泄露等风险。 ④在可以预见的未来，数字化、智能化还有很大发展空间，合理有效地发挥其优势，更好地助力消费、服务民生，兼顾使用体验和服务效率，才能不断造福社会。 （摘编自赵威《谁在给智慧生活“降智”？》） 20．结合材料内容，请你给前三则材料各拟一个小标题，每处不超过15个字。 21．如何进一步推动智慧生活的发展与完善？请结合材料谈谈你的看法。 22．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．厦门公交采用“5G智慧公交”规模化运营，改变以往固定路线、模式，有效解决了上下班高峰期等车时间过长的问题。 B．AR眼镜可以为游客提供全景式、沉浸式的体验过程，将敦煌壁画背后的历史与文化展现在游客面前，深受游客的喜爱。 C．在一些生活场景中，由于没有全面的、妥善的配套服务，部分老年人容易在智能化的“鸿沟”面前显得无所适从。 D．扫码点餐、扫码缴费等本该高效的行为，由于机构、商家的工作不到位，存在风险。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活、是更广泛的参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱、焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。 （摘编自《从DeepSeek看中国创新》，2025-02-06《人民日报》） 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 （摘编自《DeepSeek突围启示：以创新自信叩响科技强国之门》，2025-02-06《科技日报》） 【材料三】 ①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。” （《当DeepSeek邂逅西安文旅 让AI生成出游计划靠谱吗？》，2025-02-08《三秦都市报》） 23．从DeepSeek看，中国创新需要具备哪些条件？请根据【材料一】概括。 24．DeepSeek破除的中国人的迷思有哪些？请根据【材料二】概括。 25．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．DeepSeek团队全部由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，由此可见中国创新能力达到世界顶尖水平。 B．DeepSeek能够成功，很重要一个原因是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。 C．很多例子都表明物质激励并不重要，有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 D．DeepSeek让旅游变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。所以说以后旅游不需做攻略了，完全由AI生成出游计划即可。 类型四 专题学习活动 26．语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。泸县某中学正在开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）招牌你来品。观察以下几个店名，品味它们的语言特点，选择你认为最精彩的一个店名做赏析。 ①“好又多”（超市名）②“衣衣不舍”（服装店名）③“玉壶缘”（茶叶店名） （2）对联你来猜。一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（   ） A．小院新敷雪若诗 B．茶杜常开客似云 C．小院新敷雪若悔 D．茶社常开云似客 （3）通知你来改。下面是某校“我的语文生活”展示活动的通知，有多处错误，请找出三处并改正。 通知 学校定于下周三上午9点举办“我的语文生活”为主题的展示活动，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座。 此致敬礼 2025年2月14日 泸县XX中学 27．学校准备开展“好读书，读好书”语文实践活动，请你完成下面任务。 （1）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请参考示例，再设计一个。 示例：栏目一：读人·风流人物   设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。 栏目二： 设计意图： （2）七（1）班打算邀请吴老师做班级“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛的点评嘉宾。邀请函有一处错误，请你修改。 邀请函尊敬的吴老师： 我们班定于2025年1月3日下午3：00，在班级举行“亲近文学，热爱生活”诗歌朗通比赛，邀请您给我们做点评嘉宾，请您务必参加。 七（1）班班委会 2025年1月2日 邀请函中有一处语言不得体，“ ”应改为：“ ”。 （3）下面是某同学在活动调查中生成的部分报告，请你从下面表格中归纳出二条主要信息。 性别 作用 增长知识，开阔眼界 锻炼智慧，引人深思 陶冶性情，塑造完人 仅供消遣，打磨时间 男生 47％ 30％ 15％ 8％ 女生 48％ 32％ 16％ 4％ A． B． 开展活动可以让语文学习更有意思，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 28．下图是小雨展示的“爱”字和“安”字的字形演变。 “爱”：一个女人双手捧着心，她的嘴巴张得很大，好像在诉说心中的爱意。本意指人与人之间的情感。 请你根据图片展示“爱”字的示例，描述并猜测“安”字的本意： 29．下面是小雯整理的关于“安”字的资料卡片，请你根据提示，在（1）（2）处分别补充一个含“安”字的成语。 “安”的引申义 含“安”字的成语 对生活现状感觉满足合适 （1） 平静、稳定 安邦定国 没有危险，不受威胁 （2） 30．春节将至，小雨和小雯合作了一副对联送给你。小雨写的是“春风淑景乐平安”，小雯写的是“吉气祥光开泰运”。请你参照横批确定上下联，把这副对联正确地贴在大门上（见下图）。 类型五 话题作文 31．（23-24七年级下·湖南邵阳·期中）作文 人生处处有挑战：学习中，解决难题，发挥潜力，是一种挑战；场上，挥洒汗水，超越自我，是一种挑战；漆黑夜晚，独自回家，战胜怯懦，是一种挑战……挑战自己，我们才能不断成长；迎接挑战，我们才能不断进步。 请以“挑战”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料，不得套作。 32．（23-24七年级下·河北邯郸·期中）所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。 所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。 所谓“我在”，是“我还在”，是渡尽劫波，人还在、爱还在。 ——摘自（南方周末） 请以“我在”为话题写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 组合练04 小说+散文+非连+专题学习+话题作文 类型一 小说阅读 （23-24七年级下·山东德州·期中）批注阅读，感受意蕴。 父亲的树 陈忠实 ①大约是在一九六〇年，我正上高中，周日回到家，父亲在生产队出早工回来，肩上扛着镢头，手里攥着一株小树苗。我在门口看见，搭眼就认出是一株椿树苗子。坡地里这种野生的椿树苗子到处都有，那时椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。这种树秧子如长在梯田塄坎的草丛中，又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树；如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生长。父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区。父亲给我吩咐，你去担水。他说着就在我家门前的场塄边上挖坑。树只是个秧儿，无须大坑，三镢头两铁锨就已告成，我也就没有要替父亲动手，而是按他的指令去担水。 ②那时候我们村里吃的是泉水，从村子背后的白鹿原北坡的东沟流下来，清凌凌的，干净无染。泉水在村子最东头，我家在村子顶西边，我挑一回水，最快也需半小时。待我挑水回来，父亲早已挖好坑儿，坐在场塄边上。他把树苗置入一个在我看来过大的土坑里。我用铁锨铲土填进坑里，他把虚土踩踏一遍，让我再填，他再踩踏。他教我在土坑外沿围一圈高出地面的土梁，再倒进水去。我遵嘱一一做好，看着土坑里的水一层一层低下去，渗入新填的新鲜土坑里，成活肯定是毫无一丝疑义。父亲又指示我，用酸枣刺棵子顺着那个小坑围成一圈栽起来，再用铁丝围拢固定，恰如篱笆，保护小椿树秧子，防止猪拱牛抵羊啃娃娃掐折。 ③父亲一生爱栽树。他是个农民，除了农作本职外，业余爱好就是栽树。我家在河川的几块水地，地头的水渠沿上都长着一排小叶杨树。地头的水渠里大半年都流淌着从灞河里引来的自流水，杨树柳树得了沃土好水的滋养，迎着风如手提般长粗长高。我的父亲还指望着在地头渠沿培植的这些杨树，能补贴家用，能供给哥和我的学杂费用。 ④我在每个夏天的周日从学校回到家中，便要给父亲的那棵椿树秧子浇一桶水。这树秧长得很好，新发出的嫩枝竟然比原来的杆子还粗，肯定是水肥充足的缘由。某一个周六下午我回家走到门口，一眼望见椿树苗新冒出的嫩枝折断了头，不禁一惊，有一种心疼的惋惜，猜想是被谁撞折了，或被哪个孩子掐折了。后来就在断折处，从东西两边发出两枝新芽来，渐渐长起来。我曾建议父亲，小树不该过早分杈，应该去掉一枝，留下一枝才能长高长直。父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝。父亲给娃们留下了再破坏的余地，我就不仅仅是听从了，还有某点感动。再说这椿树秧子刚冒出来便遭拦头折断的打击，似乎憋了气，硬是非要长出一番模样来，从侧旁发出的两根新芽更见茁壮，眼见着拔高，竞相比赛一般生机勃勃。父亲怕那细杆负载不起茂盛的叶子，一旦刮风就可能折断，便给树干捆绑一根立杆，帮扶着它撑立不倒不折。这椿树便站立住了。 ⑤无意间几年过去，我高考名落孙山回乡当了民办教师，为生活为前程多有波折，似乎也不太在意它了，这椿树已长得小碗粗了。小碗粗的椿树已经在天空展开枝杈和伞状的树冠，却仍然是两根分枝，父亲竟没有除掉任何一根。他说越长越不忍心砍那多余的一根分枝了，就任其自由生长。这椿树得了父亲的宽容和心软，双枝分杈的形态就保持下来，直到现在都合抱不拢的大树，依然是对称平衡的双枝撑立在天空，成为一道风景，甚至成为一种标志。有找我的人向村人问路，最明了的回答就是，门口场塄有一棵双杈椿树。 ⑥到20世纪八十年代初始，生活已发生巨大转机，吃饱穿暖已不再成为一个问题的好光景到来时，我已筹备拆掉老朽不堪的旧房换盖新房了，不料父亲发生了绝症。不久父亲去世了，椿树依然蓬勃在门外的场塄上。这椿树就一直长着，直到现在。每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就是这棵椿树，父亲就站在我的眼前、树下或门口；我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼…… ⑦每到农历六月，麦收之后的暑天酷热，这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲。今年却因这事那事把花期错过了，便想，明年一定要赶在椿树花开的时日回到乡下，弥补今年的亏空和缺欠。那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。 1．【归纳批注】小禹读到开头“父亲要郑重地栽植椿树”时，圈画了“郑重”一词。其实文中至少有三处印证了这句话，请你概括。 2．【点评批注】第①段作者先不写种树，却宕开一笔写椿树苗子。画线句子让你产生了怎样的联想？联系语境作答。 3．【赏析批注】小禹和小城各自在文中标画出一句佳句并批注赏析。 （1）父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝。 （2）这椿树便放出一种令人停留贪吸的清香花味，满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿，招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣，把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄，也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院。 4．【探究批注】“那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香。”小禹读到结尾句，深受感动。他认识到文章标题“父亲的树”有丰富含义。请你帮他梳理出来。 5．【联想批注】读完此文，小城联想到《台阶》中的父亲，也不禁联想到自己的父亲。请你也在生活中寻找和父亲联系紧密的一件物品，借此表达你对父亲的感受。 【答案】 1．①父亲很用心地种下一颗椿树，并用做了篱笆来保护。②父亲给树干捆绑一根立杆，帮扶着它撑立不倒不折。③椿树在嫩芽断折后生出两根分支，父亲没有除掉任何一根。 2．示例一：椿树卑微而顽强，随风飘落，随处生长，从不挑拣，这像极父亲，像极了与父亲一样的原上的父老乡亲。 事例二：“我”是父亲的儿子，就是那棵幸运的椿树苗，被郑重的栽培，我是多么的幸福。（符合文意，言之成理即可） 3．（1）闻其言识其人，种树如育人，父亲的平和宽容，有耐心，慈悲仁爱，跃然纸上。 （2）从视觉听觉嗅觉多感官描写，满怀深情地描写椿树的花形花香，有形有声、有色有味，像一首清新隽永的诗，抒发了作者对椿树的喜爱和对父亲的赞美。 4．父亲的树是“我”的财富，人如树，品如花。它既指父亲栽种的用以供我们上学的树，又是父亲一生勤劳、朴实、仁爱精神的象征，同时也是“我”精神的源泉，饱含了对父亲的爱与追忆。 5．示例：父亲的头盔。我的父亲是一名建筑工人，每天回到家，头盔上已经落满灰尘。经过太阳长年累月的暴晒，父亲的黑脸上留下一条白印，那是因为头盔绳带帮他抵挡了一部分阳光。父亲就是这样平凡、朴实，却撑起了我们这个家。（寄情于物，言之有理即可） 【解析】 1．本题考查对文章内容的分析与理解。结合第①段“父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区”第②段“父亲又指示我，用酸枣刺棵子顺着那个小坑围成一圈栽起来，再用铁丝围拢固定，恰如篱笆，保护小椿树秧子，防止猪拱牛抵羊啃娃娃掐折”可知，父亲很用心地种下一颗椿树，并用做了篱笆来保护。结合第④段“父亲怕那细杆负载不起茂盛的叶子，一旦刮风就可能折断，便给树干捆绑一根立杆，帮扶着它撑立不倒不折”可知，父亲给树干捆绑一根立杆，帮扶着它撑立不倒不折。结合第⑤段“小碗粗的椿树已经在天空展开枝杈和伞状的树冠，却仍然是两根分枝，父亲竟没有除掉任何一根。他说越长越不忍心砍那多余的一根分枝了，就任其自由生长，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝”可知，椿树在嫩芽断折后生出两根分支，父亲没有除掉任何一根。 2．本题考查语句的赏析。结合第①段“椿树结的荚角随风飘落，在有水分的土壤里萌芽生根，一年就可以长到半人高的树秧子。这种树秧子如长在梯田塄坎的草丛中，又有幸不被砍去当柴烧，就可能长成一棵大椿树；如若生长在坡地梯田里，肯定会被连根挖除晒干当作好柴火，怕其占地影响麦子生”可知，椿树随风飘落，随处生长，从不挑拣，卑微而顽强，写出了椿树苗的普通与平凡。这像极父亲，像极了与父亲一样的原上的父老乡亲。结合第②段“父亲早已挖好坑儿，坐在场塄边上。他把树苗置入一个在我看来过大的土坑里。我用铁锨铲土填进坑里，他把虚土踩踏一遍，让我再填，他再踩踏。他教我在土坑外沿围一圈高出地面的土梁，再倒进水去”“父亲又指示我，用酸枣刺棵子顺着那个小坑围成一圈栽起来，再用铁丝围拢固定，恰如篱笆”第④段“我曾建议父亲，小树不该过早分杈，应该去掉一枝，留下一枝才能长高长直。父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝”可知，结构上引出下文，引出下文我和父亲关于这棵椿树的故事。结合第②段“父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区”可知，“我”是父亲的儿子，就是那棵幸运的椿树苗，被郑重的栽培，我是多么的幸福。 3．本题考查语句的赏析。 （1）结合“父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝”可知，父亲给顽皮的孩子破坏的余地，体现他的平和宽容，有耐心，慈悲仁爱，“我” 感动于父亲对椿树的爱，对孩子们的包容。 （2）结合“令人停留贪吸的清香花味”“也把清香的花味弥漫到整个村庄的街道和屋院”“满枝上都绣集着一团团比米粒稍大的白花儿”“招得半天蜜蜂，从清早直到天黑都嗡嗡嘤嘤的一片蜂鸣”“把一片祥和轻柔的吟唱撒向村庄”可知，作者从嗅觉视觉听觉等多感官角度描写，满怀深情地描写椿树的花形花香，有形有声、有色有味，抒发了作者对椿树的喜爱；同时借助椿树，赞美父爱的伟大与无私，高尚与淳朴，如花的清香，沁人心脾，感人肺腑。 4．本题考查小说标题的含义。 结合第③段“我的父亲还指望着在地头渠沿培植的这些杨树，能补贴家用，能供给哥和我的学杂费用”可知，树指父亲栽种的用以供我们上学的树；结合第①段“父亲手里攥着的这根椿树苗子是一个幸运者，它遇到父亲，不是被扔在门前的场地上晒干了当柴烧，而是要郑重地栽植，正经当作一棵望其成材的树，进入郑重的保护禁区”第②段“父亲又指示我，用酸枣刺棵子顺着那个小坑围成一圈栽起来，再用铁丝围拢固定，恰如篱笆，保护小椿树秧子，防止猪拱牛抵羊啃娃娃掐折”第④段“父亲说，先不急，都让长着，万一哪个娃再折掉一枝，还有一枝”第⑤段“这椿树得了父亲的宽容和心软，双枝分杈的形态就保持下来，直到现在都合抱不拢的大树，依然是对称平衡的双枝撑立在天空，成为一道风景，甚至成为一种标志”可知，树也是父亲一生勤劳、朴实、仁爱精神的象征；结合第⑥段“每隔一段时日抽空回到老家，到门口第一眼看到的就是这棵椿树，父亲就站在我的眼前、树下或门口；我便没有任何孤独空虚，没有任何烦恼……”第⑦段“每年都在有机缘回老家时闻到椿树花开的清香，陶醉一番，回味一回，温习一回父亲”“那是父亲留给这个世界也留给我的椿树，以及花的清香”可知，树同时也是“我”精神的源泉，饱含了对父亲的爱与追忆。 5．本题考查阅读拓展。结合“请你也在生活中寻找和父亲联系紧密的一件物品，借此表达你对父亲的感受”可知，寻找的“物”要有生活影像和情感寄托。 示例：父亲的草帽。我的父亲是一个农民。父亲的草帽是他辛勤劳作的象征，那顶草帽承载着他对生活的热爱和坚韧不拔的精神。在炎热的夏天，草帽为他遮阳挡雨；在丰收的季节，草帽见证了他辛勤耕耘的果实。那顶草帽虽然简陋，却体现了父亲对家庭的无私奉献。他总是把家人的幸福放在第一位，用自己的双手为家人创造一个温馨的家。 （23-24七年级下·江苏徐州·期中）阅读散文，完成下面小题。 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜佐料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。直到听见女儿在门口喊：“爸——”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个“菊”字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾，匾上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“杏林春暖”“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。 ⑥到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆得乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑦进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。自从他种了瓢菜，他的一些穷朋友在来喝酒的时候，除了吃王淡人自己钓的鱼，就还能尝到这种清苦清苦的菜蔬了。 ⑧王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽（yōnɡ jū）重症，多半是生疮长疖（jiē）子。这些小病症，是不好意思多收钱的——那时还没有挂号收费这一说。遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿——吃扁豆、瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑（ān chún）！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。 ⑨有人说： 王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑩去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑪水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑫拿一条命换一块匾，这是一件傻事。 ⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。 ⑭汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。一天夜里，他觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑮王淡人一看，这是个有名有姓的外症：“搭背”。说：“你不用走了！” ⑯王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的“搭背”收口生肌，好了。 ⑰有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。”王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （选自汪曾祺《钓鱼的医生》，有删改） 6．通读全文，说说文中主人公王淡人做了哪些“傻事”。 7．请从描写的角度赏析下面语句。 （1）有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” （2）一庭春雨，满架秋风。 8．汪曾祺的小说中往往会有一些看似与主要内容关系不大的“闲笔”，但这些“闲笔”却是不可或缺的。第④段中画线句子就是这样一处不可或缺的“闲笔”，想一想，它有哪些作用？ 9．“钓鱼的医生”这个标题有什么妙处？ 10．阅读全文，结合具体事件，说说王淡人是一个怎样的人。 【答案】 6．①看到病人贫苦，非但免收诊费还白送药钱；②闹大水时冒着生命危险，在大水里奔波给人治病；③收留败光家业的汪炳在家里包管吃住，为他治好了“搭背”。 7．（1）语言描写，通过旁人与王淡人的语言描写，写出了王淡人认为自己医治汪炳是出于医生的本分，表现了王淡人的有情有义、医者仁心。 （2）环境描写。通过描写王淡人“一庭春雨，满架秋风”朴素、清淡、自然的生活环境，表现王淡人安贫乐道、随性恬淡、豁达超然的人生境界。 8．看似闲笔，既交代了王淡人名字的由来，又借古人“人淡如菊”的名句，暗示王淡人随性恬淡、淡泊名利的性格特征。 9．①交代了小说主人公的身份和职业；②通过人物爱做之事与职业之间的不一致，突出了人物形象的独特之处；③制造悬念，激发读者的阅读兴趣。 10．医术精湛，医德高尚；善良淳朴，乐于助人，急公好义；洒脱淡泊，甘于清贫，富有生活情趣。（答出两点即可） 【解析】 6．本题考查文章内容的理解概括。结合第⑧段“王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了”可知王淡人看到病人贫苦，非但免收诊费还白送药钱；结合第⑩段“在齐胸的大水里来往奔波，为人治病”“这真是玩儿命的事”“拿一条命换一块匾，这是一件傻事”可知王淡人闹大水时冒着生命危险，在大水里奔波给人治病；结合第⑬段“另一件傻事是给汪炳治搭背”，第⑭段“他吃喝嫖赌抽大烟，败光了家业”，第⑯段“王淡人把汪炳留在家里，管吃、管喝，还管他抽鸦片——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的‘搭背’收口生肌，好了”可知王淡人收留败光家业的汪炳在家里包管吃住，为他治好了搭背。 7．本题考查语句赏析。 （1）此句有问有答，属于语言描写。尤其是王淡人的回答体现了人物的高贵品质。王淡人认为自己医治汪炳是出于医生“治病救人”的本分和天职，表现了王淡人的医者仁心、宅心仁厚的特点。 （2）“一庭春雨，满架秋风”是环境描写。通过描写王淡人“一庭春雨，满架秋风”朴素、清淡、自然的生活环境，表现王淡人有情有义、医者仁心、宅心仁厚、淡泊名利的人生境界。 8．本题考查语句赏析。第④段中画线句中的“他是阴历九月生的，大名里还带一个‘菊’字”交代了王淡人名字的由来，因为九月正是菊花盛开的时候，所以大名里就带了一个“菊”字。古人说的“人淡如菊”意思，人的品性就像菊花一样淡泊名利，不与百花争春，独自在秋天开放。这句话暗示了王淡人淡泊名利的性格特点。故画线句不是一处闲笔。交代王淡人名字的来历，并提到古人“人淡如菊”的名句，看似闲笔，其实可以暗示王淡人淡泊名利的性格特征。 9．本题考查标题赏析。题目中的“医生”交代了故事主人公的身份和职业。题目中的“钓鱼的”体现了他的职业与爱做的事之间的不一致，是医生，却爱钓鱼，从而突出了人物的特别之处，由此可知题目还设置了悬念，起到激发读者阅读兴趣的作用。 10．本题考查分析人物形象。结合第③段“他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅。提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。钓上来一条，刮刮鳞洗净了随手就放到锅里。不大一会儿，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓”，第⑦段“进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆，还有一畦瓢菜。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：‘一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。’他很喜欢这副对子”，展示和谐恬静的生活，体现了王淡人的诗意随性，甘于清贫，洒脱淡泊，富有生活情趣；结合第⑧段“这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的。王淡人看看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了”，第⑩段“去年闹大水。大水十多天未退。有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病”“他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了，但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样。即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来”，第⑰段“有人问王淡人：‘你干吗为他治病？’王淡人倒对这话有点不解，说：‘我不给他治，他会死的呀’”可知，王淡人治病救人，医术精湛，仁心仁爱，乐于助人，积极乐观，豁达超然。 类型二 散文阅读 （23-24七年级下·内蒙古鄂尔多斯·期中）阅读下文，完成下面小题。 喝酒 贾平凹 ①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。从来我的作品没有给他寄过，姨前年来，问我是不是写过一个中篇，说父亲听别人说过，曾去县上几个书店、邮局跑了半天去买，但没有买到。我听了很伤感，以后写了东西，就寄他一份，他每每又寄还给我，上边用笔批了密密麻麻的字。给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却未来，只是每一月寄一张小女儿的照片，叮咛好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。 ②但是，没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。 ③老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” ④父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，把什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。 ⑤从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱了孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让叫我们爸爸、妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事但不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。人生是三节四节过的，哪能一直走平路？搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。” ⑥他先喝了一口，立即脸色彤红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪唰唰地流下来了。 ⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看着它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。 百度百科： 贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，当代作家。 1974年开始发表作品。1975年毕业于西北大学中文系。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。 2017年3月22日，澳门大学向贾平凹颁授了荣誉博士学位。 11．本文用“喝酒”作为标题，说说作者这样设计的好处。 12．品味语言，说说下列句子的艺术效果。 ①我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，惟恐被撞翻了担子。 ②他先喝了一口，立即脸色彤红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。 13．结合全文内容，说说文中父亲的特点。 14．请用间接抒情的方式（至少一种）抒发你读完此文的心情，字数80左右。 小贴士： 间接抒情方法： A．借助修辞  B．借助景物烘托  C．借助句式与排列 D．借助侧面描写烘托  E.借助联想、想象…… 【答案】 11．本文用“喝酒”作为标题，既是本文的线索，又激发读者的阅读兴趣，更能突出了父亲的慈爱、能体谅人的形象。 12．①运用了比喻的修辞手法，通过描写乡下人小心翼翼保护鸡蛋的样子，形象生动的写出了“我”在当时的生存环境中战战兢兢胆怯的生活状态。 ②运用神态描写和动作描写，写出父亲的酒量不高，喝酒的痛苦或写出了父亲为了开导我而勉力喝酒的样子。 13．①慈爱平和：一直照顾着我的女儿，孩子吵闹不让我打骂；②关心又尊重儿子：明明是因为不放心儿子才特地跑来，却因怕儿子难堪而不明说；③会教育儿子：临走时，和儿子边喝酒边说的一番话。 14．能恰当运用至少一种间接抒情的方法，文字优美，情感充沛。 【解析】 11．本题考查题目的作用。分析文章标题的作用，一般可以从环境、情节、人物形象、主题、读者等角度进行分析。阅读文章可知，第①段写父亲为“我”照管小女儿，并叮咛“我”好好写作，不要喝酒，表现了父亲慈爱，关心子女的形象特点；第⑤⑥⑦段写父亲在“我”遇到挫折时陪“我”喝酒，鼓励“我”，从中可以看出父亲能体谅“我”的形象特点。综上，本文用“喝酒”作为标题，既是本文的线索，又激发读者的阅读兴趣，更能突出了父亲的慈爱、能体谅人的形象。 12．本题考查重点句子的赏析。 ①句可以选择如下角度赏析：一是人物描写方法（心理描写），如“我很苦恼”一句直接描写“我”的心理，表现了“我”因作品惹了争议而苦恼、胆怯的心理。二是运用修辞手法的角度，“像乡下人担了鸡蛋进城”一句运用了比喻的手法，以口语化、生活化的语言将“我”当时的状态比作乡下人小心翼翼保护鸡蛋的样子，生动形象地表现了“我”在作品惹出争议后，战战兢兢的苦恼、胆怯心情。 ②句中，“喝”“咽”“哈（气）”等是动作描写，“脸色通红”是神态描写。联系后文“那不能喝酒却硬要喝的表情”可知，作者通过对父亲的神态和动作描写，生动地写出了父亲不胜酒力，喝酒十分痛苦，却依旧为了开导“我”而勉强喝酒，表现了父亲对“我”的关心。 13．本题考查人物形象的理解与掌握。从第①段“他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿”“因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们太久，将来会生疏的”及第④段“父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分”等内容可知，父亲一直帮“我”照顾女儿，不舍得打骂，从中可以看出他的慈爱平和；从第②段“茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了”及第③段“她真生疏了，我能不来吗”等内容可知，父亲明明是因为不放心儿子才特地跑来，却因怕儿子难堪而不明说，体现了父亲关心尊重儿子；从第⑤段“平儿，我们喝些酒吧……我也要喝的”可知，父亲和儿子边喝酒边说的这番话体现了父亲对儿子的关心，也表现了父亲会教育儿子的形象特点。据此总结作答即可。 14．本题考查抒情方法。开放性试题，结合文章中父亲对“我”的关心和照顾，书写自己心中所感即可，注意至少结合一种间接抒情的方式，语言流畅，情感真挚。 示例：读完《喝酒》，我深感贾平凹笔下的父爱如山，厚重而深沉。那未言之情，如酒香四溢，沁人心脾。父亲的教诲，如春风拂面，指引我前行。读罢此文，我更加珍惜与家人的时光，也明白了父爱的伟大与深沉。 （23-24七年级下·江苏宿迁·期中）阅读下面的文字，完成小题。 那个搭车的青年 毕淑敏 ①那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是初春，道路泥泞。突然，在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。 ②“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 ③那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。 ④夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。” ⑤我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。” ⑥路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢…… ⑦“师傅，他……他还在偷，就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，兵站里住着边防士兵，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。 ⑧我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！” ⑨“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在幽黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。 ⑩突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。 （选自《毕淑敏作品精选集》，有删改） 15．以下对文章内容的理解和剖析，不正确的一项是（   ） A．这篇文章讲述了一个陌生的年轻人为了让母亲能吃下小米粥，连夜奔走在荒寂严寒的沙漠，固然有幸搭上了一辆运送旧轮胎的货车，却受到了“我”与司机的误会的故事。 B．文章第②段“拎着一个系着棕绳的袋子”和第⑩段“我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳”两句中都提到“棕绳”，形成前后照应关系，体现了文章结构的严谨。 C．文中第⑥段划线句通过动作描写，“紧紧地抱”、“哈着气”、“摆弄”等动作表现出青年在车厢里感到分外寒冷，想尽一切办法来取暖。 D．作者细写“我”和司机对那个青年的猜忌，其作用在于烘托，形成反差，更为突显那个青年的美好形象。 16．赏析下面句子。 那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。 17．细读选文第④段画横线的句子，分析这句话在文中的作用。 18．普通人身上常常闪耀着人性的光辉，本文塑造了一个怎样的青年形象？请结合文章内容简要分析。 19．你如何看待文中“我”与司机对待搭车青年的行为？请结合原文及链接材料，谈谈你对此的感悟。 链接材料：这是一家特殊的包子铺，生意十分红火，而让顾客自助买包子的“习惯”，经营包子铺的蒋细云夫妇俩坚持了14年。 “刚开店的时候，由于生意很好，忙不赢，而小生意请人又不划算，于是我们就想了让顾客自己找零这个办法。”“让顾客自己找零后，没有发现一次假钱，钱也没有丢过。”蒋细云笑着对记者说。 更让夫妇俩没有想到的是，这种十多年和顾客的坦诚相待，让他们渡过了一场危机。有一年8月中旬，媒体报道“衡阳黑心肉坊向包子铺兜售淋巴肉作肉馅”的新闻。该报道波及了整个衡阳市的包子铺生意，甚至有包子铺因生意萧条关了门。不过，让陈冬林夫妇担心的事情并没有在他们的包子铺出现。“一个连钱都放心让顾客给付的包子铺，我相信绝对不会卖危害老百姓健康的包子。”一位带孩子来吃包子的年轻妈妈对记者说。 【答案】 15．C 16．运用了动作描写，“弓着腰，抱着头”是动作描写，生动形象地写出了青年在车厢里受冻的情形，为下文写青年舌头冻僵、鼻涕眼泪横流的凄惨做铺垫；反衬青年不顾严寒想要尽快回家照顾母亲的勇气和决心。 17．环境描写，写出环境的寒冷与黑暗，渲染紧张的气氛，反衬青年不顾严寒想要尽快回家照顾母亲的勇气和决心，暗示搭车青年蹲在大厢板上的艰难，表现“我”内心对青年的同情，下文写青年舌头冻僵、鼻涕眼泪横流的凄惨作铺垫；与文章结尾“我的心像凌空遭遇寒流”相照应，批判人性的冷漠。 18．①善良、真诚。青年将自己袋子上的绳子解下来给“我”固定行李；②憨厚、朴实。司机快速开车，青年虽然被撞得鼻青脸肿，却只当是司机在帮助他赶路；③孝顺，懂得感恩。青年执着搭车，只是为了给生病的母亲送小米。青年不停地向“我”和司机道谢。 ④执着、坚定、不达目的不罢休。“那个人抱住车灯”“在寒冷与颠簸之中，他操作了一路”。 19．如何看待：这是一种不信任他人的行为，不值得提倡和肯定。（言之有理即可） 感悟：人与人之间只有相互信任才能和谐相处。你相信他人，他人才会感激你、信任你。（言之有理即可） 【解析】 15．本题考查内容理解和辨析。C.有误，文中第⑥段划线句通过动作描写，“紧紧地抱”“哈着气”“摆弄”等动作表现出青年在车厢里分外寒冷仍想尽一切办法来保护“我”的行李，突出了他的善良；故选C。 16．本题考查赏析句子的能力。依据“弓着腰，抱着头”可知，这是运用了动作描写；依据“企图凭借冰冷的橡胶御寒”可知，通过这样的动作描写，能生动形象写出了青年在车厢 里受冻的情形；依据⑦段“他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。‘学学啦…… 学学……’他的舌头冻僵了，把‘谢’说成‘学’”可知，这是为下文写青年舌头冻僵、鼻涕眼泪横流的凄惨做铺垫。从中能衬托出青年人不顾严寒想要尽快回家照顾母亲的勇气和决心。 17．本题考查句段作用。从“夜风在车窗外凄厉地鸣叫”的“凄厉地鸣叫”可知，写出外面风大天寒，表现与环境的寒冷与黑暗；再联系司机所说的自己的同事被一个青年化装成一个可怜的人杀死的故事可知，这一环境渲染紧张的气氛，再联系第③段“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”可知，反衬青年不顾严寒想要尽快回家照顾母亲的勇气和决心；联系②段“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”内容可知，暗示搭车青年蹲在大厢板上的艰难，表现“我”内心对青年的同情，再从第⑤段“那人仿佛被冻僵了，弓着腰，抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒”可知，为下文青年舌头冻僵的凄惨作铺垫；最后，与文章结尾“我的心像凌空遭遇寒流”相照应，表现对自己一直无端怀疑、提防、甚至惩罚那位青年的行为的愧疚，批判人性的冷漠。 18．本题考查分析人物形象。根据第③段“那个人抱住车灯”，⑥段中“路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……”可知，他执着、坚定、不达目的不罢休；根据第③段中的“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”可知，他是一个孝顺的人。根据第⑧段中的“他说：‘学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……’他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们”可知，他是一个憨厚朴实、懂得感恩的人。根据末段中的“我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，如焊住一般结实”可知，他是一个善良真诚的人。 19．本题考查内容理解和感悟启示。在文中，“我”与司机对待搭车青年的行为，起初是出于警惕和猜忌，认为青年可能是个贼，并试图通过加速行驶来测试青年的反应。然而，随着故事的发展，青年的真实行为展现出了他的善良和责任感，让我们对之前的猜忌感到羞愧。 链接材料中的包子铺案例，与文中的情况形成了鲜明的对比。蒋细云夫妇选择信任顾客，让他们自助找零，这种坦诚相待的经营方式不仅赢得了顾客的信任，还在面对市场危机时，因为顾客的信任而得以度过难关。 结合两者，启发我们：无论是人与人之间的交往，还是商业活动，信任都是建立良好关系的基础。当我们选择信任他人时，不仅能够消除猜忌和隔阂，还能促进彼此之间的理解和尊重。搭车青年的行为，让我们看到了人性中的善良和责任感。在面对困境时，他选择保护他人的财物，而不是为了自己的利益而损害他人。这种品质值得我们学习和尊重。在链接材料中，包子铺夫妇面对市场危机时，没有选择逃避或抱怨，而是坚持自己的经营方式，最终赢得了顾客的信任和支持。这告诉我们，在面对困难和挑战时，我们应该保持冷静和坚韧的态度，相信自己的能力和价值。 类型三 非连续性文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①_________ ①“以往，上下班高峰期，总是人多车少，公交要等很久。”市民李女士告诉记者。近期，高峰时公交车频次增多等车时间明显缩短。 ②“聪明的车开上智慧的路。”据厦门巴士集团有限公司品牌服务中心负责人介绍，厦门公交集团联合福建移动打造5G智慧“公交大脑”，为3500多辆公交车装上“5G安全节能智慧诱导系统”，实现“5G智慧公交”规模化运营。 ③根据平台“流量、流时、流向”实时分析，厦门公交在上下班高峰期人流密集区域智慧投放“区间灵活公交”450余辆，改变此前固定线路、固定班次模式，实现“人多车多、人少车少”高效运营。 ④新技术助力，不但提高出行效率，还提升了市民乘车体验。同时，新技术也给市民生活带来了新方便。 （摘编自人民日报《让生活更有“智”感》） 【材料二】 ②__________ ①近年来，我国在5G、AI、物联网、大数据、VR等领域持续发力，促进措施接续出台，进一步丰富拓展5G应用市场。以5G为代表的各类数智应用已逐步融入各领域，智慧生活已来到我们身边。 ②走进莫高窟第285窟1：1复制洞窟，戴上AR眼镜。以九色鹿为原型的数字导览员“敦敦”数智形象正将游客带入1400多年前的西魏时期。 ③古典华丽的穹顶，五彩斑斓的彩绘壁画，在5G与AR技术结合运用下，洞窟立体重现在游客眼前。在“敦敦”的引领下，真实世界和数智世界相互交融，眼镜里原来静态的壁画“活”了起来。 ④今年1月，由敦煌石窟文物保护研究陈列中心等机构联合研发的“敦煌AR智能导览”系统在北京民生现代美术馆《敦煌艺术展》中投入使用，备受游客追捧。AR眼镜结合AI引擎、图片识别、3D场景展陈与互动等技术，让游客得以360度全景式、沉浸式“走入”敦煌壁画背后的历史与文化中。 （摘编自人民网《数字化浪潮的风暴》） 【材料三】 ③__________ ①2024年以来，福建移动在武夷山区建设5G站点100余个，并在部分茶园建立5G智能化监测体系，通过物联网数据卡+网络专线助力茶园视频监控图像传输。 ②福建省某茶产业有限公司总经理表示，借助移动物联网数据采集和传输，可实时监控空气温湿度、检测土壤pH值，助力科学管理茶树生长环境，提升茶叶产量与品质，茶园管理效率提升约20%。 ③同时，借助！5G+AR技术，福建南平推出“南平茶旅智慧地图”小程序，游人可通过AR实景了解当地茶文化。类似的新技术也在浙江农田里“大显身手”。 ④稻飞虱是水稻安全生产的最大生物威胁。目前，大部分病虫测报依靠人工，工作效率低。而在浙江省杭州市富阳区病虫测报站田里，记者看到，技术人员戴着AR眼镜，拿起田里粘满虫子的粘板，眼镜里的辅助AI帮技术人员逐一辨识虫子种类。 ⑤中国水稻研究所稻作技术研究与发展中心副研究员表示，去年，研究所联合某科技有限公司，研发了AR+Al智能眼镜设备、AI识别模型和多终端检测预警平台。眼镜可识别稻飞虱等20多种靶标。据预估，该设备的投入使用可节省测报人力成本约50%，测报效率提高60%左右。 ⑥“5G、AI与AR等技术的结合，应用潜力巨大。”该公司CEO说。更多更新数智技术应用的落地，将为更多行业注入新活力。 （摘编自人民日报《智慧生活就在身边》） 【材料四】 ①数字化时代，智能技术覆盖的场景越来越多，百姓生活应该越来越舒适便捷才对。然而，为智慧生活添堵的“降智”行为却屡见不鲜。就拿“扫码消费”来说，到餐厅落座后，扫码点餐成了很多人的习惯动作；车辆驶出停车场前就扫码完成缴费，给有车一族带来“无感出场”的便利……扫码成“标配”，降低了人力成本，提高了服务效率。这本来是件好事，但是扫码后的强制关注、弹窗广告、操作繁琐、误导消费等问题，让扫码变成了“扫兴”，消费者备受困扰。 ②再比如，在网购投诉、银行办业务、机票退改签等众多消费场景中，智能客服的身影随处可见，可是，答非所问、千篇一律、循环重复等情况，想必很多人都碰到过，聊天机器人变“机气人”。有的商家为了节省成本，干脆取消了人工客服。而一些老年人更是不习惯线上服务，但线下服务越来越少，智能化成了他们难以逾越的“数字鸿沟”。想起这样一则报道，有位老人冒雨去交医保，被告知不收现金，只能扫码支付，老人在柜台前手足无措的样子令人心酸。 ③技术手段明明已经很先进了，老百姓却依然有很多不好的生活体验，这说明相关机构、商家的工作不到位，把好事办成了坏事，既损人，又伤己。种种“降智”行为，不但给人们生活带来不便，还存在被误导消费、个人信息泄露等风险。 ④在可以预见的未来，数字化、智能化还有很大发展空间，合理有效地发挥其优势，更好地助力消费、服务民生，兼顾使用体验和服务效率，才能不断造福社会。 （摘编自赵威《谁在给智慧生活“降智”？》） 20．结合材料内容，请你给前三则材料各拟一个小标题，每处不超过15个字。 21．如何进一步推动智慧生活的发展与完善？请结合材料谈谈你的看法。 22．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．厦门公交采用“5G智慧公交”规模化运营，改变以往固定路线、模式，有效解决了上下班高峰期等车时间过长的问题。 B．AR眼镜可以为游客提供全景式、沉浸式的体验过程，将敦煌壁画背后的历史与文化展现在游客面前，深受游客的喜爱。 C．在一些生活场景中，由于没有全面的、妥善的配套服务，部分老年人容易在智能化的“鸿沟”面前显得无所适从。 D．扫码点餐、扫码缴费等本该高效的行为，由于机构、商家的工作不到位，存在风险。 【答案】 20．示例：材料一5G助力厦门公交智慧运营；材料二AR技术让敦煌壁画“活”起来；材料三数智技术助力农业发展。 21．①持续加大在5G、AI、物联网等数智领域的投入，促进相关措施出台；②将数智技术更广泛地应用到各领域，挖掘其应用潜力；③相关机构、商家要提升服务质量，避免“降智”行为，兼顾使用体验和服务效率，解决老年人面临的“数字鸿沟”等问题。 22．B 【解析】 20．本题考查拟写标题。结合材料一第②段“厦门公交集团联合福建移动打造5G智慧‘公交大脑’，为3500多辆公交车装上‘5G 安全节能智慧诱导系统’，实现‘5G 智慧公交’规模化运营”可知，该段着重介绍了厦门公交借助5G技术，实现了智慧化运营。材料一主要围绕这一核心内容展开，讲述5G给厦门公交带来的改变。由此可知，“5G 助力厦门公交智慧运营”这个小标题准确概括了材料一的主要内容，突出5G技术在厦门公交运营中的关键作用及实现智慧化的成果。 结合材料二第③段“古典华丽的穹顶，五彩斑斓的彩绘壁画，在5G与AR技术结合运用下，洞窟立体重现在游客眼前。在‘敦敦’的引领下，真实世界和数智世界相互交融，眼镜里原来静态的壁画‘活’了起来” 可知，此段详细描述了通过AR技术，敦煌壁画得以生动呈现，让游客有了全新的体验。材料二整体都在阐述AR技术在敦煌艺术展示方面的应用及效果。由此可知，“AR技术让敦煌壁画‘活’起来” 这个小标题精准地抓住了材料二的核心，强调AR技术对敦煌壁画呈现方式的改变，使原本静态的壁画变得生动鲜活。 结合材料三第②段“借助移动物联网数据采集和传输，可实时监控空气温湿度、检测土壤pH值，助力科学管理茶树生长环境，提升茶叶产量与品质，茶园管理效率提升约20%”以及第④段“技术人员戴着AR眼镜，拿起田里粘满虫子的粘板，眼镜里的辅助AI帮技术人员逐一辨识虫子种类”可知，这两段分别介绍了数智技术在茶园管理和农田病虫害测报方面的应用，展现了数智技术对农业生产的助力。材料三主要围绕数智技术在农业领域的应用展开论述。由此可知，“数智技术助力农业发展”这个小标题恰如其分地概括了材料三的主旨，突出数智技术在农业生产各个环节发挥的积极作用，为农业发展注入新活力。 21．本题考查内容理解及意见看法。结合材料二第①段“近年来，我国在5G、AI、物联网、大数据、VR等领域持续发力，促进措施接续出台，进一步丰富拓展 5G 应用市场” 可知，国家在数智领域的投入以及相关促进措施，为智慧生活的发展奠定了基础。只有持续加大在这些关键领域的投入，不断出台促进措施，才能为智慧生活的发展提供源源不断的动力。由此可知，持续加大在 5G、AI、物联网等数智领域的投入，促进相关措施出台，是推动智慧生活发展的重要前提，能让更多先进技术得以研发和应用，拓展智慧生活的边界。 结合材料三第⑥段“‘5G、AI 与 AR 等技术的结合，应用潜力巨大。’该公司 CEO 说。更多更新数智技术应用的落地，将为更多行业注入新活力”可知，数智技术在各个行业的应用潜力巨大，通过不断挖掘这些潜力，将其更广泛地应用到各领域，能让更多行业从智慧生活中受益。材料三展示了数智技术在农业领域的成功应用，这也为其他领域提供了借鉴。由此可知，将数智技术更广泛地应用到各领域，挖掘其应用潜力，能够充分发挥数智技术的优势，为不同行业带来新的发展机遇，从而全面推动智慧生活的发展与完善。 结合材料四第①段“数字化时代，智能技术覆盖的场景越来越多，百姓生活应该越来越舒适便捷才对。然而，为智慧生活添堵的‘降智’行为却屡见不鲜”以及第②段“而一些老年人更是不习惯线上服务，但线下服务越来越少，智能化成了他们难以逾越的‘数字鸿沟’”可知，目前在智慧生活发展过程中存在诸多问题，如“降智”行为给人们生活带来不便，老年人面临“数字鸿沟”等。相关机构、商家作为智慧生活的参与者和推动者，有责任提升服务质量。由此可知，相关机构、商家要提升服务质量，避免 “降智” 行为，兼顾使用体验和服务效率，解决老年人面临的“数字鸿沟”等问题，这是智慧生活得以完善的必要保障，只有这样，才能让智慧生活真正惠及每一个人，实现其发展与完善的目标。 22．本题考查内容理解辨析。B.有误，结合材料二第④段“AR眼镜结合AI引擎、图片识别、3D场景展陈与互动等技术，让游客得以360度全景式、沉浸式‘走入’敦煌壁画背后的历史与文化中” 可知，单纯AR眼镜无法独立为游客提供全景式、沉浸式体验过程，而是要结合多种技术。选项中说“AR眼镜可以为游客提供全景式、沉浸式的体验过程”表述错误；故选B。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。 ②依靠独特技术路线，我国初创企业开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场地震”“一座里程碑”。 ③不鸣则已，一鸣惊人。横空出世的国产大模型，为我们提供了一个重新审视和理解中国创新模式、路径的生动样本。 ④DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 ⑤顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准“投喂”，国产大模型就不可能如此“聪明”。DeepSeek之所以成功，很重要一个原因也是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。科技创新的源泉，是实际生产生活、是更广泛的参与和投入，在这方面，中国拥有独特优势。 ⑥完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果。 ⑦还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣。这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 ⑧今天，新一代年轻人有了更多机会，能将自己的兴趣、热爱与事业结合在一起，创设更好的环境氛围，守护好这份热爱、焕发更强烈的求知欲、探索欲，相信能够点亮更灿烂的创新火花。 （摘编自《从DeepSeek看中国创新》，2025-02-06《人民日报》） 【材料二】 ①从横空出世引发西方毁誉冰火两重天，到面对网络攻击九州同袍共筑数字长城，这个春节假期，由深度探索（DeepSeek）所带来的震撼与惊喜，像新春的焰火般耀眼。在逆全球化浪潮涌动、科技博弈日趋白热化的今天，DeepSeek的这场突围给我们很多启示。 ②无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时“不主故常”的执着探索，面对危机时“众志成城”的并肩作战，一朝破局时“天下大同”的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓。 （摘编自《DeepSeek突围启示：以创新自信叩响科技强国之门》，2025-02-06《科技日报》） 【材料三】 ①打开DeepSeek，在对话框中输入“规划一次西安五日深度游，涵盖历史遗迹、特色美食与民俗体验等”，按下生成键，很快，一份详尽的西安旅行规划便呈现在眼前。 ②这份规划不仅涵盖了每日的行程安排，还对各个景点的最佳游览时间、交通方式以及周边的特色美食进行了细致的标注。记者注意到，规划中还贴心地考虑到了不同时间段的人流量情况，为合理安排行程提供了极大的便利。 ③在关于西安文旅的帖子下，一位名叫“陶陶”的网友表示：“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。” （《当DeepSeek邂逅西安文旅 让AI生成出游计划靠谱吗？》，2025-02-08《三秦都市报》） 23．从DeepSeek看，中国创新需要具备哪些条件？请根据【材料一】概括。 24．DeepSeek破除的中国人的迷思有哪些？请根据【材料二】概括。 25．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（   ） A．DeepSeek团队全部由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，由此可见中国创新能力达到世界顶尖水平。 B．DeepSeek能够成功，很重要一个原因是坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来。 C．很多例子都表明物质激励并不重要，有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情。 D．DeepSeek让旅游变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划。所以说以后旅游不需做攻略了，完全由AI生成出游计划即可。 【答案】 23．①顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现和普通劳动者的力量和智慧；②完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环，为中国创新创造了条件；③原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。 24．①技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架；②不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值；③博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时。 25．B 【解析】 23．本题考查内容理解概括。结合材料一第④段“顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现，但日常生活和普通劳动者的力量和智慧不容忽视。以人工智能为例，没有千千万万名数据标注员的精准‘投喂’，国产大模型就不可能如此‘聪明’”可知，DeepSeek这款人工智能大模型的成功，既需要团队中顶尖人才（主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成）的智慧，也离不开像数据标注员这样普通劳动者的力量，由此可知，顶尖创新成果，离不开顶尖人才的灵光乍现和普通劳动者的力量和智慧。   结合材料一第⑥段“完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域的创新必将不断结出硕果”可知，中国在人工智能领域具备完整的产业链条等优势，能形成从技术到应用再反哺技术创新的完整闭环，DeepSeek作为国产大模型是中国人工智能领域创新的成果，正是利用了这些优势，由此可知，完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成从技术到应用，再从应用反哺技术创新的完整闭环，为中国创新创造了条件。   结合材料一第⑦段“还要看到，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。梁文锋曾表示：‘我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心……很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。’中国科学院院士祝世宁小学时代读到《科学家谈21世纪》，让他对未来产生了美好憧憬；大疆创始人汪滔，自幼对航模拥有浓厚兴趣”可知，以DeepSeek团队选人标准以及祝世宁、汪滔的例子说明，原创性创新需要对个体兴趣的尊重与激发，DeepSeek作为国产大模型，其团队选人的标准也体现了对个体兴趣的重视，由此可知，原创性创新，离不开对个体兴趣的尊重与激发。 24．本题考查内容理解概括。结合材料二第②段“无论DeepSeek未来成就几何，但其已有力地破除了三个困扰国人的迷思：其一，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架”可知，DeepSeek作为我国初创企业开发的人工智能大模型，依靠独特技术路线，性能强大且训练成本不高，冲到行业第一梯队，打破了以往认为技术创新要跟随西方国家轨迹的观念，由此可知，技术创新不是一定要沿着西方国家的轨迹亦步亦趋，后发者亦可定义技术框架。   结合材料二第②段“其二，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成‘羽化’，中国本土人才在实践中的成长更有价值”以及材料一第④段中提到的“据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明，今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地”可知，DeepSeek团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，却取得了过硬的创新成果，说明中国本土人才在实践中能够成长且有价值，打破了认为创新人才只有在西方教育和创新体系下才能成长成功的迷思，由此可知，不是所有创新人才都必须在西方教育和创新体系下才能完成“羽化”，中国本土人才在实践中的成长更有价值。   结合材料二第②段“其三，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时——前路未明时‘不主故常’的执着探索，面对危机时‘众志成城’的并肩作战，一朝破局时‘天下大同’的开源共享，这些恰恰是今天凝聚前沿创新伟力的精髓”可知，DeepSeek在面对网络攻击时，九州同袍共筑数字长城，且坚持了开放开源的技术路线，将各方面智慧汇聚起来，这体现了东方文明衍生的创新文化，打破了认为东方文明迭代衍生的创新文化过时的观念，由此可知，博大的东方文明迭代衍生的创新文化从未过时。 25．本题考查内容理解辨析。A.有误，结合材料一第④段“据创始人梁文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成”可知，原文说的是“主要由”，而不是“全部由”，该选项表述错误，不能由此得出中国创新能力达到世界顶尖水平这一结论；C.有误，结合材料一第⑦段“这些例子并不是说物质激励不重要，而是有了兴趣、热爱、好奇的助燃，才能更好激发对创新创造的极致追求和持久热情”可知，原文说的是“不是说物质激励不重要”，而该选项说“物质激励并不重要”，与原文意思不符，表述错误；D.有误，结合材料三第③段“以前做旅行攻略，需要花费大量的时间在各个网站和论坛上搜集信息，然后自己整理和规划，过程非常烦琐。但DeepSeek让这一切变得简单高效，几分钟就能生成一份完美的行程规划”可知，DeepSeek确实让做旅行攻略变得简单高效，但不能就此说以后旅游不需做攻略了，完全由AI生成出游计划即可，这种说法过于绝对，表述错误；故选B。 类型四 专题学习活动 26．语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。泸县某中学正在开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）招牌你来品。观察以下几个店名，品味它们的语言特点，选择你认为最精彩的一个店名做赏析。 ①“好又多”（超市名）②“衣衣不舍”（服装店名）③“玉壶缘”（茶叶店名） （2）对联你来猜。一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（   ） A．小院新敷雪若诗 B．茶杜常开客似云 C．小院新敷雪若悔 D．茶社常开云似客 （3）通知你来改。下面是某校“我的语文生活”展示活动的通知，有多处错误，请找出三处并改正。 通知 学校定于下周三上午9点举办“我的语文生活”为主题的展示活动，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座。 此致敬礼 2025年2月14日 泸县XX中学 【答案】（1）示例：①取“好”“多”之义，简明扼要地表明该超市商品质量上乘，种类繁 多。②化用“依依不舍”这一成语，既交代是一家服装店，又表示进了这家店，你便舍不得离 开。③化用诗句“一片冰心在玉壶”，具有文化内涵，与品茶的雅致完美融合，余味悠长，令人倾心。 （2）B （3）①删掉敬祝语 ②补充具体地点 ③“务必”不妥当，删去④落款处先署名再日期。（答对任3处即可） 【解析】（1）本题考查对店名语言特色的赏析，需从店名与所经营业务的关联、运用的语言技巧等方面入手。 “好又多”：从语义上直接明了，“好”代表商品质量方面出色，符合消费者对优质商品的追求；“多”体现商品种类丰富，能满足消费者多样化的购物需求。简单的三个字，精准传达超市经营优势，直接针对顾客购物时对商品质量和数量的关注重点，通俗易懂又具有吸引力。 “衣衣不舍”：巧妙运用谐音手法，将成语 “依依不舍”中的“依”替换为“衣”。从表意上，首先明确了店铺经营服装业务，“衣衣”直接关联衣服；其次，“不舍”寓意顾客对店内服装喜爱，穿上就不舍得脱下，或者进入店铺后，因服装吸引人而不舍得离开，形象地暗示了店铺服装的魅力，增加了店名的趣味性和记忆点。 “玉壶缘”：运用文化典故，化用“一片冰心在玉壶”诗句。“玉壶”给人一种纯净、高雅之感，与茶叶所代表的清新、雅致的文化内涵相契合，暗示店内茶叶品质优良、纯净。“缘”字则强调顾客与茶之间的缘分，寓意顾客能在店内找到与自己有缘的好茶，整个店名富有文化底蕴，营造出一种品茶的高雅氛围，吸引追求品质和文化体验的顾客。 （2）本题考查对联知识，需根据对联的对仗、平仄等规则来选择合适下联。 上联分析：“华灯初上钩如月”，“华灯”是名词，“初上”是动词，“钩如月”是主谓结构且 “月”为仄声字。 A.“小院新敷雪若诗”，“小院”与“华灯”对仗，“新敷”与“初上”对仗，但“诗”为平声字，不符合下联尾字应仄起平收规则，所以A选项不合适。 B.“茶社常开客似云”，“茶社”与“华灯”词性相对，“常开”与“初上”动作相对，“客似云”与“钩如月”结构相似且“云”为平声字，符合对联仄起平收规则，同时从内容上看，上联写夜晚景色，下联写茶社热闹场景，意境和谐，所以B选项正确。 C.“小院新敷雪若悔”，“悔”字与上联意境不搭，且从对联整体美感和表意上看，“雪若悔”表述较为生硬，不符合要求，所以C选项错误。 D.“茶社常开云似客”，“云似客”语序不当，正常表达应为“客似云”，且不符合对联的常规表达习惯，所以D选项错误。 故选B。 （3）本题考查通知的格式和语言规范。①敬祝语问题：通知一般不需要“此致敬礼”这类敬祝语，所以应删掉。 ②落款问题：通知落款应先署名再写日期，原通知顺序颠倒，应改为先“泸县 XX 中学”，再“2025 年 2 月 14 日”。 ③内容错误。地点缺失：通知中只说“下周三上午 9 点举办活动”，未明确活动具体地点，应补充具体地点，如“学校操场”“学校礼堂”等，方便师生和家长知晓。 ④语言不当：“务必”一词语气过于强硬，用于通知家长参加活动不合适，会给家长造成压力，应删去，使通知语言更委婉、恰当。 27．学校准备开展“好读书，读好书”语文实践活动，请你完成下面任务。 （1）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请参考示例，再设计一个。 示例：栏目一：读人·风流人物   设计意图：引导读者阅读名人故事，学习其精神品质。 栏目二： 设计意图： （2）七（1）班打算邀请吴老师做班级“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛的点评嘉宾。邀请函有一处错误，请你修改。 邀请函尊敬的吴老师： 我们班定于2025年1月3日下午3：00，在班级举行“亲近文学，热爱生活”诗歌朗通比赛，邀请您给我们做点评嘉宾，请您务必参加。 七（1）班班委会 2025年1月2日 邀请函中有一处语言不得体，“ ”应改为：“ ”。 （3）下面是某同学在活动调查中生成的部分报告，请你从下面表格中归纳出二条主要信息。 性别 作用 增长知识，开阔眼界 锻炼智慧，引人深思 陶冶性情，塑造完人 仅供消遣，打磨时间 男生 47％ 30％ 15％ 8％ 女生 48％ 32％ 16％ 4％ A． B． 【答案】（1）读史·朝代兴衰 设计意图：引导读者阅读历史类作品，了解古今朝代兴衰。示例二：读情·有情时光 设计意图：引导读者阅读情感类美文，体会人间美好情感。 （2）请您务必参加 诚（敬）邀您参加 （3）多数同学认为读书可以增长知识，开阔眼界。 只有极少数同学认为读书仅供消遣，打磨时间 【解析】（1）本题考查活动设计。首先分析示例，示例中“读人·风流人物”，“读人”明确了读书的方向是了解人物，“风流人物”具体指出是哪类人物；设计意图围绕阅读此类内容能带来的收获，即学习名人精神品质展开；接着，构思栏目。从读书的不同角度出发，如读书的体裁、读书的感悟等。确定角度后，仿照示例格式，用简洁的语言概括栏目名称，并从读者收获的角度阐述设计意图。   示例：栏目二：读诗·古韵华章。设计意图：引导读者诵读经典诗词，感受古代诗词的韵律之美和文化内涵，提升文学素养和审美能力。 （2）本题考查邀请函。邀请函格式方面：标题一般居中书写“邀请函”；称呼顶格写受邀对象称呼，后加冒号；正文另起一行空两格开始写，写明活动的时间、地点、主题等关键信息；结尾一般用礼貌性语言，如“敬请光临”“期待您的到来”等；落款包括邀请人或单位名称以及发出邀请的日期，一般在正文右下角，先写邀请人或单位，再另起一行写日期。邀请函内容方面，语言要简洁明了，准确传达活动信息。语气要诚恳、热情、礼貌，体现对受邀者的尊重。避免使用生硬、命令式的语言。   该邀请函中“请您务必参加”这句话语气强硬，带有命令的口吻，不符合邀请函礼貌、诚恳的语气要求，在邀请他人时，应使用更委婉、尊重的表达方式，因此要将“请您务必参加”改为“诚（敬）邀您参加”。 （3）本题考查图文转化。A.结合表格中“增长知识，开阔眼界”这一作用下的数据，男生认为读书有此作用的占比为47％，女生认为读书有此作用的占比为48％。无论是男生还是女生，在这一选项上的占比都接近一半甚至超过一半，在各项作用的占比中是相对较高的。由此可知，多数同学（包括男生和女生）认为读书可以增长知识，开阔眼界。 B.结合表格中“仅供消遣，打磨时间”这一作用下的数据，男生认为读书有此作用的占比为8％，女生认为读书有此作用的占比为4％。无论是男生还是女生，在这一选项上的占比都非常低，与其他作用的占比相比，明显属于少数情况。由此可知，只有极少数同学（包括男生和女生）认为读书仅供消遣，打磨时间。 开展活动可以让语文学习更有意思，小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。 28．下图是小雨展示的“爱”字和“安”字的字形演变。 “爱”：一个女人双手捧着心，她的嘴巴张得很大，好像在诉说心中的爱意。本意指人与人之间的情感。 请你根据图片展示“爱”字的示例，描述并猜测“安”字的本意： 29．下面是小雯整理的关于“安”字的资料卡片，请你根据提示，在（1）（2）处分别补充一个含“安”字的成语。 “安”的引申义 含“安”字的成语 对生活现状感觉满足合适 （1） 平静、稳定 安邦定国 没有危险，不受威胁 （2） 30．春节将至，小雨和小雯合作了一副对联送给你。小雨写的是“春风淑景乐平安”，小雯写的是“吉气祥光开泰运”。请你参照横批确定上下联，把这副对联正确地贴在大门上（见下图）。 【答案】 28．本意为安定、安全（一女子端坐在室内，表示很安全，不会遇到危险。） 29．（1）安贫乐道、安于贫困：（2）安然无恙、平安无事、安然无事 30．上联：吉气祥光开泰运（右边）下联：春风淑景乐平安（左边） 【解析】 28．本题考查汉字的演变和造字法。破题点在于仔细观察图片中“安”字的古字形结构，并结合所给“爱”字示例的解读方式进行分析。   “爱”字的示例解读方式，即先描述字形所呈现的画面，再据此猜测本意。 从图片来看，“安”字的古字形像是一个房屋，屋内有一个女子。可以描述为：一个女子安静地跪坐在房屋之中。要基于描述的画面，结合古代文化背景等合理推测“安”字的本意，像古代认为女子在屋内是安稳状态，所以推测其本意可能是安稳、安定、安宁等。 示例：“安”的本意为安稳、安定、安宁。 29．本题考查字义。本题可根据所给“安”字的引申义，结合日常积累的成语来进行填写。 第一空：“对生活现状感觉满足合适”对应的成语可以是：安于现状、安贫乐道、安于贫困。安于现状：指对目前的情况习惯了，不愿改变，体现出对当下生活状态的满足和觉得合适。 安贫乐道：安于贫困，乐于坚守自己的信念和生活方式，体现对现状满足。 安于贫困：直接表明满足于贫困生活现状 第二空：“没有危险，不受威胁”对应的成语可以是：安然无恙、平安无事、安然无事。 安然无恙：形容平安，没有遭受损害，强调无危险、不受威胁。 平安无事：意思是平平安安，没出事故，体现“没有危险，不受威胁”。 安然无事：指平安没受到伤害，表达了无危险的状态。 30．本题考查对联。对联的上联尾字为仄声，下联尾字为平声。在古代汉语中，仄声包括上声、去声和入声，平声即阴平和阳平。在现代汉语中，第一声和第二声为平声，第三声和第四声为仄声。   在这副对联中，“吉气祥光开泰运”的“运”字读音为“yùn”，是仄声，所以这一句为上联；“春风淑景乐平安”的“安”字读音为“ān”，是平声，所以这一句为下联。   贴对联时，面对大门，上联应贴在大门的右侧，下联应贴在大门的左侧，横批通常从右向左书写，与上联相对应。所以“吉气祥光开泰运”贴在右侧，“春风淑景乐平安”贴在左侧。 类型五 话题作文 31．（23-24七年级下·湖南邵阳·期中）作文 人生处处有挑战：学习中，解决难题，发挥潜力，是一种挑战；场上，挥洒汗水，超越自我，是一种挑战；漆黑夜晚，独自回家，战胜怯懦，是一种挑战……挑战自己，我们才能不断成长；迎接挑战，我们才能不断进步。 请以“挑战”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题自拟题目；②文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分材料，不得套作。 【答案】例文： 挑战，成就非凡自我​ 人生宛如一场漫漫征途，挑战恰似途中突兀的巨石，横亘在前行的道路上。然而，正是这些接连不断的挑战，磨砺了我们的意志，塑造了我们的品格，引领我们一步步走向成长与成熟。​ 于我而言，那次参加演讲比赛的经历，无疑是一次刻骨铭心的挑战。当老师宣布这个消息时，我的内心瞬间被紧张与不安填满。在众人面前清晰流畅地表达自己，对生性内向、不善言辞的我来说，犹如一座难以逾越的高山。但我深知，若想突破自我，这次挑战不容错过。​ 备赛的日子里，每一分每一秒都充满艰辛。撰写演讲稿时，思路屡屡中断，词汇仿佛故意躲着我，怎么也拼凑不出满意的语句。反复修改多次，仍觉得差强人意。练习演讲时，面对镜子里局促的自己，声音总是不自觉地颤抖，动作也显得僵硬无比。无数次，我在心底打起退堂鼓，想要放弃这场“不可能完成的任务”。​ 可每当我萌生出放弃的念头，内心总有个声音在呐喊：“不尝试，怎知自己不行？”于是，我重新振作起来，逐字逐句地雕琢演讲稿，精心设计每一个手势、每一个表情。为了克服紧张，我主动在家人、朋友面前练习，虚心接受他们的建议。​ 比赛那天，站在后台，听着主持人念出我的名字，我的心跳陡然加快，双腿也微微发软。但当我深吸一口气，踏上舞台的那一刻，一种奇妙的镇定感涌上心头。我面带微笑，目光坚定地看向台下观众，开始了演讲。起初，声音还有些微微颤抖，但随着演讲的推进，我逐渐沉浸其中，话语如潺潺溪流般顺畅地流淌出来。演讲结束，台下响起热烈的掌声，那一刻，我知道，自己成功战胜了挑战！​ 这次经历让我明白，挑战并非洪水猛兽，而是成长的催化剂。它或许会带来暂时的痛苦与迷茫，但只要我们勇敢地迈出第一步，坚持不懈地努力，就一定能够跨越障碍，遇见更好的自己。在未来的人生道路上，还会有无数的挑战等待着我们，而我将怀揣着勇气与信念，昂首挺胸，欣然迎接每一次挑战，让生命在挑战中绽放出更加绚烂的光彩。 【解析】本题考查话题作文。 审题立意：“挑战”是一个充满激情和力量的话题。它意味着突破自我、超越常规，去面对未知和困难。从这个话题出发，我们可以立意于挑战能够激发个人的潜能，让人在困境中不断成长和进步。挑战不仅是对自身能力的检验，更是对意志品质的磨砺。通过挑战，我们能够发现自己的不足，从而不断完善自我，实现人生的价值。例如，我们可以将立意确定为“勇于挑战，成就非凡人生”。强调只有敢于主动迎接挑战，不畏惧困难，才能在人生的道路上取得卓越的成就。或者“挑战是成长的阶梯”，突出每一次挑战都是一次向上攀登的机会，让我们不断提升自己。 选材构思：在选材方面，我们可以从多个角度入手。比如，选取自己在学习中挑战难题的经历。如参加数学竞赛，面对复杂的数学题目，起初感到无从下手，但通过不断思考、查阅资料，最终找到解题方法，这个过程不仅提高了自己的解题能力，更培养了坚韧不拔的精神。还可以写在体育场上的挑战，如参加长跑比赛，在体力几乎耗尽的情况下，凭借顽强的意志坚持到终点，超越了自我。或者讲述自己在生活中的挑战，比如第一次独自旅行，需要自己规划路线、处理各种突发情况，克服了内心的恐惧和不安，收获了独立和自信。此外，也可以选取名人的事例，如贝多芬在失聪的情况下，挑战命运，创作出众多不朽的音乐作品；爱迪生经过无数次失败的挑战，最终发明了电灯，为人类带来光明。在构思文章时，可以采用总分总的结构。开头通过一个引人入胜的场景或名言引入“挑战”的话题，引起读者的兴趣。中间部分通过具体的事例来阐述挑战的意义和价值，每个事例后进行适当的议论和抒情，增强文章的感染力。结尾部分总结全文，再次强调挑战对于人生的重要性，呼吁大家积极面对挑战，让人生更加精彩。 32．（23-24七年级下·河北邯郸·期中）所谓“我在”，是“我在场”，是我在看、在听、在感受、在坚持。 所谓“我在”，是“有我在”，是对真相与正义的信念，是担当，是责任。 所谓“我在”，是“我还在”，是渡尽劫波，人还在、爱还在。 ——摘自（南方周末） 请以“我在”为话题写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 我在 阳光透过斑驳的树叶，在地面洒下一片片光影。我站在树下，望着那光影，思绪渐渐地飘远。 那是一个夏日的午后，阳光炽热，蝉鸣不止。我和小伙伴们在公园里玩耍，突然听到了一声呼救。我们顺着声音跑去，发现一个小女孩掉进了池塘里。 我在！那一刻，没有丝毫犹豫，我跳进了池塘。水很深，也很凉，我的心却无比坚定。我拼命地游向小女孩，抓住她的手臂，努力地将她往岸边拖。 小伙伴们在岸上焦急地呼喊，我在听，那呼喊声给了我力量。我感受着水的阻力，感受着自己的体力在一点点地流逝，但我在坚持，因为我知道，我不能放弃。 终于，我把小女孩成功地救上了岸。那一刻，周围响起了掌声和赞扬声。我看着小女孩安然无恙，心中充满了喜悦。 “我在！”这两个字，在那一刻，有了沉甸甸的分量。 还有一次，班级里组织活动，需要有人负责策划和组织。大家都有些犹豫，担心做不好。 我在！我站了出来，承担起这个责任。从制定计划到安排人员，从准备物资到现场布置，每一个环节我都认真对待。遇到困难时，我告诉自己要担当；面对挫折时，我告诉自己不能放弃。 活动最终圆满成功，同学们的笑声和掌声让我感到无比满足。 所谓“我在”，不仅仅是身体的在场，更是心灵的坚守。无论是面对危险，还是承担责任，我都愿意坚定地说：“我在！” 阳光依旧温暖，我从回忆中回过神来。我知道，未来的日子里，“我在”这两个字，将继续陪伴着我，走过每一个挑战，见证每一份成长。 【解析】本题考查话题作文。 第一，审题立意。材料中“是我在看、在听、在感受、在坚持”“是对真相与正义的信念，是担当，是责任”“是渡尽劫波人还在、爱还在”从多个方面表现了“我在”的内涵，强调在某个场景中的“在看、在听、在感受”，例如面对老师的教导，面对父母的教诲；强调面对困境的态度，在逆境中“坚持”；强调在事件中的表现，是个人“责任、担当”的表现；强调事件的结果“人还在、爱还在”，据此立意可为：该尽责时，我在；前行路上，我在；敢于面对困难时，我在；我一直在追求梦想的路上等。 第二，文体思路。本篇习作适合写成记叙文。文章应该围绕“什么时候我在”“什么情况我在”“‘我在’是要干什么”“‘我在’的内涵及意义是什么”展开。开篇可直接点明“我在”干什么，例如防疫的路上我在，成长的路上我在，“破茧成蝶”的过程我一直都在。主体部分讲述具体的事件，例如：新冠疫情突如其来，无数医护工作者逆行武汉，虽然我不能前往，但是我成为“社区防疫志愿者”，我也在“防疫”的路上；我不因暂时成绩的起伏影响，努力学习，我一直在奋斗路上；剐蹭汽车后，我没有逃避，我就在现场等待车主，承担属于我的责任等，最好结合时事叙事更能够抓住读者的目光。最后点题写“我在”什么的路上，扣合中心。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$