专题02 专题学习活动：我的语文生活（山东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期中真题分类汇编

专题02 专题学习活动：我的语文生活 1．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“走进最美乡村，丰富语文生活”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。 （1）【补对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。 百姓    喜庆    幸福年    欢歌    丰收乐    农家 上联：农家喜庆丰收乐     下联： （2）【正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店，招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字，请你写一段话，向店主建议把招牌上的错别字改过来。 （3）【写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观，可很多村民说的是方言，这极大地影响了相互的交流，请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。 2．（23-24七年级下·山东临沂·期末）为了促进学生、老师、家长阅读更多的好书，提升大家的文化素养，营造良好的家校读书氛围，学校决定举办“读书节”系列活动，请你完成下列任务。 （1）任务一：七年级（7）班班委想邀请宋校长参加明天举办的“读书交流会”，请给宋校长写一份邀请函： 邀请函 尊敬的宋校长： 七年级（7）班班委 2024年7月4日 （2）任务二：兰陵县某公众号为宣传“读书节”活动，正在收集原创对联。请在不改变大意的前提下，帮小语修改他写的上联。 上联：书廊漫步，名书陪伴我 下联：遨游书海，与经典同行 3．（23-24七年级下·山东德州·期末）语文，是天生浪漫的文化载体。七年级（1）班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加并完成下面的任务。 【最佳对联】 （1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春   灵丹济世   乐   医   百病   千家 请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。 【写广告词】 （2）妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食： 推荐语： 【主题演讲】 （3）下面是小亮同学在活动中演讲的部分内容，请你帮助他补充、修改。 语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一个句子的理解，一个意思的表达，一种运气的运用，都与生活息息相关，这就是我们经常说的语文素养。【甲】语文素养的增强不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。所以我认为，学习语文就是享受生活。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明丽；【乙】 ；是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮；是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，是长城的蜿蜒曲折……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、感动、陶醉…… ①【甲】处画线句子有语病，请你提出修改意见。 ②请你在【乙】处横线上填写一个句子，使之与后面的句子形成排比关系。 4．（23-24七年级下·山东青岛·期末）对联是传统文化的瑰宝，广告是现代生活的写照。阅读材料，完成题目。 （1）小卢游览了众多名胜古迹，收集了很多对联，请根据对联的内容与要求，完成配对。（只填写序号） 景点 上联 下联 淄博蒲松龄故居 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 泰安泰山晴光阁 九州积气峰前合 A 曲阜孔府 安富尊荣公府地 B 济南大明湖小沧浪亭园联 四面荷花三面柳 C ①文章道德圣人家 ②一城山色半城湖 ③万里浮云杖底来 （2）小江同学在街上发现了一个名叫“一面之缘”的面馆和一个名叫“良友书坊”的书店，请任选一个，说说面馆或书店名称的妙处。 我选择： 我的理由是： 5．（23-24七年级下·山东聊城·期末）水城青年话青春，学校初一年级组决定编辑《青春风采录》，激励同学们不懈奋斗。 （1）下面是小语同学向编委会提交的一份申请书。 申请书 ①尊敬的编委会：②编辑《青春风采录》是有一定意义的事情。它能记录我们初一的点滴生活，留下我们青春的足迹。③我比较热爱我们的班级，有版面设计的经验，愿意与大家共同努力，④为编辑这本书贡献力量，还希望在活动中提高自身能力，⑤与大家共叙青春梦想。⑥所以我必须加入编委会，请批准。 此致敬礼 申请人：小语    2024年6月20日 （1）申请书其中三处表达不得体的语句是：______（填写序号） （2）为了祝贺《青春风采录》的完成，小语创作了下联，请你写出上联。 上联： ， 下联：青春如歌，润笔绘华章 6．（23-24七年级下·山东德州·期末）德州市旅游发展大会将要举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。 （1）【撰写口号】为提升德州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。 （2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中补写两个内容。 德州旅游大会 旅 游 手 册 大会组委会 目录 篇章一  德州民俗文化 篇章一  德州美食文化 篇章一  德州 文化 篇章一  德州 文化 （3）【推荐宣传】校编辑部拟做一期《德州印象》专刊，拟定了“动人风景”“民俗风情”“小城故事”三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力德州写一段推荐词。（限50字以内） （4）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超过20字） 7．（23-24七年级下·山东临沂·期末）生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里倘徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。班级开展以“多姿多彩的语文世界”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）阅读下面对联，选择相应店铺对号入座。 裁缝店    油漆店    化妆品店  药店  首饰店 ①此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 ②架上丹丸能济世，壶中日月可回春。 （2）小新同学发现小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬。下面是他分享的两条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。 ①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？ ②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。 （23-24七年级下·山东德州·期末）生活中处处有语文，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。请你走进“我的语文生活”综合实践活动，一起去领略语文世界的魅力吧。 8．广告语都有其精彩独到之处，请仿照示例，赏析、补充下列两则广告语。 示例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 （1）请你赏评：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告） （2）补充完整：滴答水声， （节水广告） 9．小明计划开一家书店，请你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，并解说所拟店名的缘由。 （23-24七年级下·山东潍坊·期中）为迎接五一劳动节，学校开展以“劳动最光荣”为主题的教育活动，请你参与并完成相关任务。 10．【演讲诵劳动】班级将举行“劳动最光荣”主题演讲比赛，为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善以下演讲比赛流程。 ① ②组内选拔，推荐代表参加班级演讲。 ③ ④评出等次，举行颁奖典礼。 11．【对联赞劳动】小华想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。 上联：勤乃起家根本 下联： 备选词语：惰    劳    是    丧败    沮丧    萌由    作用 12．【模范谈劳动】学校团委拟邀请本市劳动模范张爱国先生，到学校作“劳动最光荣”的主题报告。王芳芳同学写了一封邀请函，但有多处错误，请你帮助修改。 邀请函尊敬的张爱国先生： 您好！ 【A】为提高我校学生对“五一劳动节”的认识，激发热爱劳动、尊重劳动人民的情感，【B】特邀请您于4月26日下午3点，莅临到我校报告厅作一场“劳动最光荣”的主题报告，时长一小时，【C】请务必准时到达。 ××学校团委 2024年4月22日 （1）B句有语病，请提出修改意见。 （2）C句表达不得体，请提出修改意见。 （3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 13．（23-24七年级下·山东临沂·期中）读书好，好读书，读好书。七年级一班将开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【调查现状】学校让同学进行了一项关于读书现状的调查，下面是调查报告，请根据表格内容写出结论。 学段调查项目 七年级 八年级 九年级 每天可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2小时 0.5 小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% （2）下面是小华写的活动感受中的一段文字，请你仿照画线句子，在横线处补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。 生活中我与语文形影不离，朝夕相处。忧伤时，语文为我擦泪；欢乐时，语文为我舞蹈。 ， ；分别时， 。成功时，语文为我喝彩；失败时，语文给我鼓励。语文学习能培养高雅的情趣，积淀丰厚的底蕴，语文学习应融入我们的血液中去。 14．（23-24七年级下·山东德州·期中）学校准备开展“科技月”跨学科学习活动，七年级语文组的主题是“科幻经典与科技创新”。你所在学习小组的同学们要一起完成一个主题演讲。 （1）同学们各自提交了主题演讲的题目，以下最适合的一项是（   ） A．科技有创新        梦想千万里 B．跨学科学习        实现创新梦 C．读科幻经典        立创新志愿 D．科幻的魅力        科技的魅力 （2）小组同学在撰写主题演讲词之前，做了一些准备工作，你认为不适合的一项是（   ） A．明确组员分工 B．追求演讲效果 C．讨论演讲大纲 D．收集相关资料 （3）小明希望自己成为这次活动的主题演讲人，请你帮助他将下列的话补充完整，完成自荐：我希望代表小组上台演讲， 。（30字左右） （23-24七年级下·山东德州·期末）学校将开展“学习茶文化”系列活动，你作为活动的策划者，请完成以下任务。 15．请根据以下材料，仿照②④示例，结合图片内容在①③横线处填入恰当的文字，体现烹茶的讲究。 中国人将烹茶当成一门艺术，有很多讲究。唐代茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”中国茶品类繁多，茶色浓淡各异。茶具的选择，往往也因人而异。瓷器的莹洁，陶器的朴素，玻璃茶具的玲珑剔透，木质茶具的自然，无不带给人独特的饮茶感受。而火候的讲究，更是为了生发茶香，使茶的滋味回味悠长，绿茶求其鲜，红茶求其浓，茶色或鲜嫩，或凝重，无不给人以遐想。 ①     ②烹制茶水    ③     ④掌握火候 16．请你从以下选项中选择恰当的两项，组成一副对联，贴在“茶文化展览馆”入口处。（只填序号） ①翠叶烟腾冰碗碧    ②琴韵悠扬迎雅客    ③书香馥郁醉诗源    ④绿芽光照玉瓯青 上联是：    下联是： 17．（23-24七年级下·安徽铜陵·期末）七（1）班同学正在进行“漫游语文世界”的专题学习，请你也参与到中间来。 （1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 ①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“ ” ②与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”。 （2）学校准备在阅览室和草坪立上告示牌，请你任选一处帮忙设计合适的告示语。 （3）生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。下面三个店名请你选择其中一个说说它的含义。 ①“好又多”（超市名） ②“长寿店”（药店名） ③“文乐书店”（书店名） 18．（23-24七年级下·重庆渝北·期末）学习语文，可以在课堂，也可在课外，社会提供了丰富的学习资源。你班正开展“我的语文生活•身边的广告”专题学习活动，请你完成下列任务。 【辨析广告】 （1）阅读下列广告词，判断它适合什么场所，将选项字母填到横线上。 ①风吹柳花满店香，文君当垆唤客尝。 ②汇聚五湖四海之佳肴，诚邀天南地北之贵客。 ③藏古今学术，览今古千年事：集天地精华，读中西万本书。 ④山间搅日月，人间品茗香。 A．茶店 B．酒馆 C．书店 D．饭店 【创写广告】 （2）运用示例的修辞手法，为渝北区的特产创作广告语。 示例一 电熨斗广告：安全高效，百“衣”百顺。（谐音双关，即利用音同或音近的条件，使语句具有两种意思，言在此而意在彼。） ①统景橙子： 示例二 樱桃广告：阳光下的樱桃在绿叶间闪闪烁烁，望过去就像是漫天星河。（比喻） ②洛碛豆花： 19．（23-24七年级下·河南平顶山·期末）小语想竞选“旅游推荐官”，请你和他共同完成相关任务。 （1）根据下面材料，拟写一副对联作为推荐语。 舞钢市山清水秀，历史文化源远流长，有着丰富的人文景观和自然景观。舞钢市铁矿石储量7.6亿吨，占河南省铁矿储量的70%以上。春秋战国时期，这里已是重要的冶铁铸剑基地，被中国民间文艺家协会命名为“中国冶铁文化之都”。舞钢市以此为主题举办了冶铁文化节，行铁山大道、逛铁山庙会、游冶铁文化遗址公园……舞钢市还先后开发了姬庄中草药文化游、庙街乡人头山茶文化游等文化旅游线路，实现了文化和旅游的共赢。 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。舞钢自然景观主要有石漫滩风景区、灯台架风景区、祥龙谷风景区、九头崖风景区。石漫滩风景区以石漫滩水库为中心，三面环山，大坝巍然屹立、气势恢宏，湖光山色，美不胜收。灯台架、祥龙谷、九头崖等风景区山势险峻，瀑布飞流，幽林叠翠，风景秀丽。舞钢先后被评为“全国优秀旅游城市”“国家园林城市”，有“北国小江南”的美誉。 上联：千年冶铁地，历史文化源远流长 下联： （2）小语在抖音上发布了暑假做义务导游的公告，封面图片如下。请你结合图片内容说说图片设计的精妙之处。 （3）小语很快收到了家庭亲子游、大学生观光游两个一日游预约。请你结合以上材料内容和下面景区分布图，任选其一为他们制定合适的旅游路线，并说明理由。 20．（23-24七年级上·吉林长春·期末）初一要进行“教室文化墙”评比，小文和小语搜索了以下两则“教室励志墙贴”的材料： 【材料一】： 【材料二】： 【读懂墙贴】 （1）阅读上述材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．材料一的第一幅墙贴“别看人家说的就是你”意思是告诫同学不要好高骛远。 （ ） B．材料二的墙贴意在告诉学生：成功就是从“我不会做”到“我做到了”的过程。（ ） 【评选墙贴】 （2）在材料二的墙贴方框空白处，小文和小语各写了一句激励语，你觉得哪一句更为合适？说明理由。 A．今天你在哪一步？          B．志存高远路在脚下 我选 ： 理由： 。 【话说墙贴】 （3）在教室文化墙布置中每个班级教室都张贴了各种类型的励志墙贴，有像“撸起袖子加油于”的豪言壮语，有像“奔跑吧，兄弟”的流行用语，有像“及时当勉励，岁月不待人”的经典古语，也有搞笑的卡通像，也有班级公约等，你觉得你的教室文化墙的设计布置应该怎么做？请写80字左右的文段表述你的想法和理由。 21．（23-24七年级下·广西桂林·期末）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七二十一班开展“我的语文生活”综合性活动，请同学们完成以下任务。 （1）语文材料我概括 请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。 ①竹篮打水——一场空    ②泥菩萨过河——自身难保    ③哑巴吃黄连——有苦说不出 示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心    解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。 （2）语文活动我安排 在这次专题学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。 第一小组：搜集巧用了成语的广告 第二小组： 第三小组： （3）语文意见我表达 学校开展户外“生活处处有语文”系列活动中，晓华在报刊上看到这样一句话：中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他以为句中的“疫”是错别字，请你发表看法并向他解说。 （4）语文兴趣我激发 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式去学习诗词，推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联： 22．（23-24七年级下·河南洛阳·期末）汝阳县某中学七（1）班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你帮小汝完成下列任务。 （1）【写推荐语】小汝想制作一本家乡美食集，请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食： 推荐语： （2）【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你帮小汝用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。 （23-24七年级下·湖北荆州·期末）根据下面材料，完成下面小题。 学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。 23．我们在逛街时，会发现很多店铺招牌富有文化意味。猜想一下，下面两个招牌与什么物品有关。 （1）茗香轩——（ ）     （2）墨宝斋——（ ） 24．你和同学商量用对偶句的形式提醒同学们要爱护校园花草，她写出了上句，请你写出恰当的下句。 一花一草皆生命， 。 25．你和同学一起走进学校图书室，看见墙上贴着一则公益广告：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”对此，同学有点疑惑，请你帮他解答。 同学：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。 你这样解答： 26．你在文旅商店参观时，发现宣传栏里有下面这样一段话，其中画横线的部分有语病，请改正。 近年来，“国风潮品”携东方之美，激发着消费新趋势，引领着文旅新活力，展现出中国经济发展的蓬勃脉动。 27．（23-24七年级下·安徽阜阳·期末）某校七年级1班以“我爱语文”为主题开展专题学习活动，请你参与。 （1）下面是李华同学搜集的一则新闻报道，请你修改。 【甲】《我爱读课文》是大语文大阅读时代，济宁市图书馆开展的以语文教材为中心的精品阅读推广活动。【乙】我们带领读者走进城市代表意义的运河书屋，集合不同年级层面的语文教材，品味课文之中、教材之外的文化魅力。 大家分享了语文教材中诗歌、散文、科普、历史故事等不同题材的课文内容，延伸阅读了老舍、戴望舒、郑振铎、艾青等著名现代作家的经典作品，以及林颂英、戴巴棣等儿童文学作家的科普童话作品，【丙】走进了《三国演义》的磅礴历史世界，和外国名著《洋葱头历险记》的冒险经历。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】处画线句有语病，请修改。 ③【丙】处画线句有语病，请修改。 （2）下面是七年级5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表，请你从中得出结论。                5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表 兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 阅读 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 口语交际 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65% 写作 16 15.69% 39 38.24% 47 46.08% （3）下列对联与店名搭配最恰当的一项是（   ） 醉里乾坤大，壶中岁月长。 虽是毫末技巧，却是顶上功夫。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。 锦绣成文，原非我有；琳琅满架，唯待人求。 ①书店 ②酒楼 ③药店 ④理发店 A．②③④① B．②④③① C．③④②① D．④②③① ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 专题学习活动：我的语文生活 1．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“走进最美乡村，丰富语文生活”为主题的专题学习活动，请你完成下列任务。 （1）【补对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。 百姓    喜庆    幸福年    欢歌    丰收乐    农家 上联：农家喜庆丰收乐    下联： （2）【正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店，招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字，请你写一段话，向店主建议把招牌上的错别字改过来。 （3）【写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观，可很多村民说的是方言，这极大地影响了相互的交流，请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。 【答案】（1）百姓欢歌幸福年 （2）（示例）老板：您好！您这店名取得不错，只可惜“蕃”写错了，应该是“番”。这既影响了最美乡村的形象，还会让人误会您文化水平不高，影响生意呢！您改正后生意肯定会更好。 （3）（示例一）普通话是沟通你我他的桥梁。（示例二）推广普通话，靠你靠我靠大家。（示例三）说好普通话，“知音”遍华夏。 【解析】（1）本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。根据词类相当的原则，名词“百姓”对上联中的“农家”，动词“欢歌”对上联中的“喜庆”，偏正短语“幸福年”对“丰收乐”，且符合平仄相对，仄起平收的原则。 （2）本题考查语言表达及错别字辨析。招牌中的错别字是“蕃茄炒蛋”的“蕃”，正确的写法是“番茄”。提建议时注意语气委婉，可从对美丽乡村形象和自家生意的影响方面进行劝说，让店主乐于接受。 示例：店主您好！我注意到您家饭店的招牌上存在一个错别字，“蕃茄炒蛋”中的“蕃”应改为“番”。正确的写法是“番茄炒蛋”。一个准确无误的招牌不仅能提升饭店的专业形象，也能让顾客更清晰地了解您所提供的菜品。您改正后生意肯定会更好，能让“七里香”小饭店以更加完美的姿态迎接四方宾客。 （3）本题考查拟写宣传语。拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“推广普通话”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：普通话，沟通桥梁连四海/方言诚亲切，普语更畅达。 2．（23-24七年级下·山东临沂·期末）为了促进学生、老师、家长阅读更多的好书，提升大家的文化素养，营造良好的家校读书氛围，学校决定举办“读书节”系列活动，请你完成下列任务。 （1）任务一：七年级（7）班班委想邀请宋校长参加明天举办的“读书交流会”，请给宋校长写一份邀请函： 邀请函 尊敬的宋校长： 七年级（7）班班委 2024年7月4日 （2）任务二：兰陵县某公众号为宣传“读书节”活动，正在收集原创对联。请在不改变大意的前提下，帮小语修改他写的上联。 上联：书廊漫步，名书陪伴我 下联：遨游书海，与经典同行 【答案】（1）示例：我班定于2024年7月5日下午3:00在本班教室（阶梯教室、礼堂……）举办“读书节”系列活动之——“读书交流会”，特邀您来参加，盼您在百忙之中抽空莅临现场。谢谢！ （2）示例：漫步书廊，同名著相伴 （符合要求即可） 【解析】（1）本题考查邀请函写作。写好邀请函，需要注意：（1）明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据对方的身份，选择恰当的称呼。（2）应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。（3）语言简洁明了，大方得体。   示例： 邀请函   尊敬的宋校长：   您好！我我班定于2024年7月5日下午3：00在本班教室举办“读书节”系列活动之——“读书交流会”。此次活动旨在提升学生的文化素养，营造良好的家校读书氛围。作为学校的领导，您的出席将为我们带来极大的鼓舞和支持。诚邀您参加此次活动，期待您的光临！   七年级（7）班班委   2024年7月4日 （2）本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要词性相对，位置相同；要平仄相合，音调和谐；要内容相关，上下衔接。 下联结构为：遨游书海（动宾短语），与经典同行（偏正结构）；上联可修改为：漫步书廊（动宾短语），同名著相伴（偏正结构）。 3．（23-24七年级下·山东德州·期末）语文，是天生浪漫的文化载体。七年级（1）班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参加并完成下面的任务。 【最佳对联】 （1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春   灵丹济世   乐   医   百病   千家 请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。 【写广告词】 （2）妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食： 推荐语： 【主题演讲】 （3）下面是小亮同学在活动中演讲的部分内容，请你帮助他补充、修改。 语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一个句子的理解，一个意思的表达，一种运气的运用，都与生活息息相关，这就是我们经常说的语文素养。【甲】语文素养的增强不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。所以我认为，学习语文就是享受生活。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明丽；【乙】 ；是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮；是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，是长城的蜿蜒曲折……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、感动、陶醉…… ①【甲】处画线句子有语病，请你提出修改意见。 ②请你在【乙】处横线上填写一个句子，使之与后面的句子形成排比关系。 【答案】（1）上联：妙手回春医百病下联：灵丹济世乐千家 （2）美食：枣切糕 推荐语：枣切糕，源自千年传统工艺，选用乐陵优质红枣，经过精心挑选和独特制作手法而成。糕体色泽鲜艳，口感细腻，红枣的香甜与糯米的软糯完美融合，每一口都能感受到红枣的醇香和糯米的绵密。 （3）①[甲]将“增强”改为“提升”。 ②[乙]是‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’的热烈 【解析】（1）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。从字数上看，“妙手回春”和“灵丹济世”对应，并且都是主谓短语；“乐”和“医”对应，都是可以看作动词；“百病”和“千家”对应，都是数词+名词。 从内容上上看，“妙手回春”“医”“百病”可以组成句子：妙手回春医百病；“灵丹济世”“乐”“千家”可以组成句子：灵丹济世乐千家。 根据对联尾字仄起平收的原则，“病”是四声，是仄声，应该在上联；“家”是一声，是平生，应该在下联。 上联：妙手回春医百病 下联：灵丹济世乐千家 （2）本题考查语言表达。参照示例，写一段家乡美食的推荐广告语，要做到言简意赅，抓住美食的特点，语句优美，让人过目难忘。 示例： 美食：高密炉包 推荐语：皮面松软、内馅饱满，菜生肉熟、嘎渣焦脆。它以鲜猪肉、鲜韭菜、鲜白菜和上好的精面粉为主料，以海米、木耳及各种调料为辅料，精心加工而成。炉包现做现吃最有滋味。做好的炉包装锅后淋入三分之二的面粉水。等水干了，炉包也熟了。掀开锅盖，蒸气伴着香气扑面，一个个白白胖胖的炉包依偎在一起，沉淀的面水形成嘎渣，把炉包的底部连接在一起。装盘时，让炉包的底朝上，露出焦黄的一面，让人垂涎三尺。 （3）本题考查病句和仿写。 ①画线句搭配不当，“素养”和“增强”不搭配，将“增强”改为“提升”。 ②题干要求仿写句子构成排比，句式：是+诗句+的+名词（体现了诗句的主旨）。内容上突出语文的美好。 示例：是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚；是“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇美。 4．（23-24七年级下·山东青岛·期末）对联是传统文化的瑰宝，广告是现代生活的写照。阅读材料，完成题目。 （1）小卢游览了众多名胜古迹，收集了很多对联，请根据对联的内容与要求，完成配对。（只填写序号） 景点 上联 下联 淄博蒲松龄故居 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 泰安泰山晴光阁 九州积气峰前合 A 曲阜孔府 安富尊荣公府地 B 济南大明湖小沧浪亭园联 四面荷花三面柳 C ①文章道德圣人家 ②一城山色半城湖 ③万里浮云杖底来 （2）小江同学在街上发现了一个名叫“一面之缘”的面馆和一个名叫“良友书坊”的书店，请任选一个，说说面馆或书店名称的妙处。 我选择： 我的理由是： 【答案】（1）③①② （2）“一面之缘”。因为这个名称非常妙。首先，“一面”既指面馆的主营产品面条，也暗含了顾客与面馆之间的缘分，寓意着每一次光顾都是一次美好的相遇。其次，“之缘”二字则增加了名称的诗意和文艺感，让人在品尝美食的同时，也能感受到一份温馨和浪漫。这样的名称不仅易于记忆和传播，还能为面馆营造出独特的文化氛围和品牌形象。 【解析】（1）本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 A.处，泰安泰山晴光阁，上联 “九州积气峰前合” 描述的是泰山的雄伟气势与广阔视野，格式方面，“九州” 对 “万里”，都是数量词加名词的组合，分别从空间的广阔程度上相对应。“积气” 对 “浮云”，都是偏正结构的名词词组，描绘了不同的自然景象。“峰前合” 对 “杖底来”，“峰前” 和 “杖底” 都是方位词加名词的结构，“合” 与 “来” 都是动词。故选③；B.处，曲阜孔府，作为圣人府邸，对联应体现其尊崇地位和文化内涵。“安富尊荣” 与 “文章道德” 相对，都是由四个并列的词语组成，且词语的词性和结构相对应。“安”“尊” 与 “文”“道” 分别为形容词和名词，“富”“荣” 与 “章”“德” 分别为名词；“公府地” 与 “圣人家” 相对，“公府” 和 “圣人” 分别为名词，“地” 和 “家” 分别为名词，且符合“仄起平收”，故选①；C.处，济南大明湖小沧浪亭，根据其地理位置和特色，应与描述荷花、柳树、山色、湖水等相关的对联匹配。“四面” 对 “一城”，都是数量词；“荷花” 对 “山色”，是名词相对；“三面” 对 “半城”，也是数量词对应；“柳” 对 “湖”，为名词对仗。从词语的结构上看，“四面荷花” 与 “一城山色” 均为偏正结构，“三面柳” 和 “半城湖” 也是偏正结构，对仗严谨工整，且符合“仄起平收”，故选②。 （2）本题考查语言表达。 示例一：“一面之缘”面馆，巧用“面”字，一语双关，不仅指美食“面”，也有“见面”的意思；这样的名字有着幽默感和趣味性，同时也赋予了面馆新的内涵，有着一碗面结一份缘的美好意蕴。 示例二：“良友书坊”中的“坊”基本意思是里巷，多用于街巷的名称，也指街市，手工制作的地方，这里指书店；而“良友”则暗寓这个书店会成为读者的良师益友，这个书店名富有文化意蕴，给人以亲切、温暖感。 5．（23-24七年级下·山东聊城·期末）水城青年话青春，学校初一年级组决定编辑《青春风采录》，激励同学们不懈奋斗。 （1）下面是小语同学向编委会提交的一份申请书。 申请书 ①尊敬的编委会：②编辑《青春风采录》是有一定意义的事情。它能记录我们初一的点滴生活，留下我们青春的足迹。③我比较热爱我们的班级，有版面设计的经验，愿意与大家共同努力，④为编辑这本书贡献力量，还希望在活动中提高自身能力，⑤与大家共叙青春梦想。⑥所以我必须加入编委会，请批准。 此致敬礼 申请人：小语    2024年6月20日 （1）申请书其中三处表达不得体的语句是：______（填写序号） （2）为了祝贺《青春风采录》的完成，小语创作了下联，请你写出上联。 上联： ， 下联：青春如歌，润笔绘华章 【答案】（1）②③⑥ （2）示例一：示例：岁月似河 蘸墨书壮志（示例二：岁月似画，巧手描风采） 【解析】（1）本题考查语言表达。②“编辑《青春风采录》是有一定意义的事情”的“一定意义”，意思是意义不很大，应改为“编辑《青春风采录》是一件很有意义的事情”。③“我比较热爱我们的班级”说明对班级热爱程度不很深，可改为“我热爱我们的班级”或“我非常热爱我们的班级”。⑥“所以我必须加入编委会”中的“必须”语言表达不得当，“必须”显得生硬，带有命令语气，可改为“申请”。 （2）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。下联“青春如歌，润笔绘华章”运用了比喻手法，内容与写作有关，上联也要运用比喻，内容也要与写作有关，末字要为仄（三、四）声。且“青春如歌”是主谓短语，“润笔绘华章”是主谓宾结构，下联也要如此。 如：江山似画，磨墨书锦绣。 6．（23-24七年级下·山东德州·期末）德州市旅游发展大会将要举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。 （1）【撰写口号】为提升德州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。 （2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中补写两个内容。 德州旅游大会 旅 游 手 册 大会组委会 目录 篇章一  德州民俗文化 篇章一  德州美食文化 篇章一  德州 文化 篇章一  德州 文化 （3）【推荐宣传】校编辑部拟做一期《德州印象》专刊，拟定了“动人风景”“民俗风情”“小城故事”三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力德州写一段推荐词。（限50字以内） （4）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超过20字） 【答案】（1）示例：走遍五大洲，最美有德州。 （2）红色 地域、传统、历史等等。 （3）示例：魅力德州，四季分明，气候宜人。其风景动人如画，民俗风情淳朴浓郁，小城故事感人至深。 （4）示例：丰富景点文化建设，增添景点文化气息。 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“提升德州旅游品牌形象”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：魅力德州，畅享古今风情之旅。 （2）本题考查活动设计。在补写目录时，可以从该城市的特色方面进行考虑。如德州有很多红色历史遗迹和革命故事，可以展现德州的革命传统和精神风貌，故可补写“红色文化”；每个城市都有美丽的自然景观、湿地公园等，体现其对生态环境的重视和生态之美，故可补写“生态文化”；还可以从悠久的历史和丰富的古迹等方面考虑补写“历史文化”等。总之，要结合该城市的实际特点来补写能展现其多元魅力的文化内容。 示例：德州生态文化；德州艺术文化。 （3）本题考查推荐语。推荐一座城市的理由可以是多方面的，题目要求从“动人风景”“民俗风情”“小城故事”三个方面为德州写一段推荐词。“动人风景”方面，可以描述德州具有代表性的自然景观，也可以提及德州的四季之美，不同季节的特色景观，增加吸引力。“民俗风情”方面，可以介绍德州的传统民俗活动，如抬花杠、黑陶制作等，展现德州丰富的民俗文化底蕴和独特的艺术魅力；也可以讲述德州人民的生活习俗、传统节日的庆祝方式等，让读者感受到德州的人文气息。“小城故事”方面，可以分享德州的历史故事和名人轶事，增加城市的历史厚重感；也可以讲述现代德州人的奋斗故事、爱心故事等，展现德州人的精神风貌。要简洁明了地突出德州的主要特色，注意字数限制（限50字以内），可以采用总分总的结构，先总体介绍德州的魅力，然后分别阐述三个栏目的特色，最后再次强调德州的吸引力。 示例：德州，如一颗璀璨的明珠。在这里，你可以欣赏动人的风景，感受浓郁的民俗风情，聆听精彩的小城故事。 （4）本题考查建议拟写。题目要求从环境治理和景点建设方面为德州市旅游发展建言献策。环境治理方面，可以从加强城市卫生管理，对乱扔垃圾等不文明行为进行处罚，提高市民和游客的环保意识，改善空气质量，增加城市绿化面积，推广清洁能源，治理水污染，严格管控污水排放等方面考虑。景点建设方面可以从挖掘特色资源，提升景点品质，提高景区的服务质量，创新旅游产品，举办民俗文化节、美食节等活动，丰富游客的旅游内容等方面考虑。注意字数限制（不超过20字）。 示例：加强环境治理，打造特色景点，提升德州魅力。 7．（23-24七年级下·山东临沂·期末）生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里倘徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。班级开展以“多姿多彩的语文世界”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）阅读下面对联，选择相应店铺对号入座。 裁缝店    油漆店    化妆品店  药店  首饰店 ①此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 ②架上丹丸能济世，壶中日月可回春。 （2）小新同学发现小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬。下面是他分享的两条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。 ①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？ ②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。 【答案】（1）油漆店 药店 （2）示例①：这则文明养犬的宣传语可谓别出心裁，这种创意标语用一种调侃的方式来宣传，让大家乐于接受，达到了宣传的目的。示例②：这一宣传标语表明公民的权利和义务是一致的，在享受权利的同时，必须履行相应的义务。对大家有警示作用，起到很好的宣传效果。 【解析】（1）本题考查对联运用。 第①空：上联“春华秋实”用以形容植物的花卉茂盛、果实累累，这里借指油漆工作成果显著，如同春天的花朵秋天的果实一般；下联“东涂西抹”原意是随意用笔乱画，这里指油漆工作并非随意涂抹，而是需要精心施工，故而对号入座为“油漆店”。 第②空：上联“架上丹丸”指的是药店里摆放的各种药品，“能济世”则表达了这些药品能够治病救人、造福社会的功能；下联“壶中日月可回春”可以理解为药店里的医师和药品如同掌握了时间的秘密，能够让人恢复健康、重获新生，仿佛春天重新降临一般，故而对号入座为“药店”。 （2）本题考查宣传标语鉴赏。根据题干要求任意选择一条标语从创意及宣传效果两方面做出评析即可。 ①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？该标语巧妙运用了“二郎神”这一中国传统文化中的形象，二郎神常伴哮天犬，且哮天犬忠诚且受二郎神控制，这一比喻生动有趣，让人立即联想到养犬人应如二郎神般对其犬只进行有效管理。为啥不拴绳？”的反问句形式，加强了语气，引起读者的思考与自省。该标语采通过幽默反讽，提醒人们意识到文明养犬的重要性，容易在公众心中留下深刻印象，尤其是那些习惯不拴绳遛狗的人，可能会因此反思自己的行为。 ②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。此标语巧妙地运用了“权利”与“义务”这一对相对的概念，将养犬人对犬只的喜爱与责任并置，既表达了个人爱好的自由，也强调了作为社会成员应尽的责任，使得文明养犬的理念在逻辑上更加清晰和强烈。据此作答即可。 示例①：这则标语巧妙运用“二郎神”的神话形象作比，以幽默反问的形式，吸引公众注意，让人在会心一笑中反思不拴绳遛狗的行为。它直击问题核心，简洁有力，能有效提升居民对文明养犬重要性的认识，促进文明习惯的养成。 示例②：这则标语直接明了地界定了养犬的权利与义务，逻辑清晰，易于理解。它强调了作为养犬人应有的社会责任感，引导居民在享受养犬乐趣的同时，自觉履行文明养犬的义务，共同营造和谐宜居的社区环境。 （23-24七年级下·山东德州·期末）生活中处处有语文，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。请你走进“我的语文生活”综合实践活动，一起去领略语文世界的魅力吧。 8．广告语都有其精彩独到之处，请仿照示例，赏析、补充下列两则广告语。 示例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 （1）请你赏评：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告） （2）补充完整：滴答水声， （节水广告） 9．小明计划开一家书店，请你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，并解说所拟店名的缘由。 【答案】 8．（1）示例：运用对对偶的修辞手法，句式公正流畅，语言简练明了，朗朗上口，通俗易懂；“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松；“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调了节约能源的主旨，又与前句相呼应。 （2）示例：“唤你一拧”或“唤你轻轻一拧” 9．示例：万股书香。在书香四溢的环境中读书是一件理想的事，而书香有万股可以得知店内藏书之丰富。 【解析】 8．（1）本题考查赏析广告语。“随手关灯一小步，节约能源一大步”运用了对偶手法，第一句中的“随手关灯”和“节约能源”相对，“一小步”和“一大步”相对；通过运用对偶句式使广告句式整齐，读起来朗朗上口；同时本广告也采用对比手法，通过“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，对比鲜明，收到很强的警示效果。其次，从表达的意思来看，通过“一小步”和“一大步”的对比，突出了随手关灯这个小小的举动能带来节约能源的巨大成效，强调了行为虽小但意义重大。    （2）对于第二则广告语“滴答水声，______”，首先，要明确这是一则节水广告，所以补充的内容应该与节水相关。然后，从语言形式上，要尽量保持简洁、生动，并且能够与“滴答水声”形成呼应，共同传达出节约用水的重要性。可运用拟人手法，例如填写“唤你轻轻一拧”，表现滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然，易于接受。 9．本题考查拟写书店名称。首先，要明确书店的定位和目标受众。比如是面向学生群体，还是面向大众读者；是侧重于学术书籍，还是侧重于文学、艺术、生活等方面的书籍。然后，思考能够体现书店特色和内涵的元素。可以从书籍的类型、书店的氛围、经营理念、文化传承等方面入手。接着，结合上述思考，进行店名的创意构思。可以运用比喻、象征、引用经典、巧妙组合词语等方法，创造出一个独特而富有吸引力的店名。在解说店名缘由时，要清晰地阐述店名与书店定位、特色之间的联系，说明它如何能够传达书店的价值观和吸引目标读者。 例如：店名：书海拾贝。 缘由：“书海”形象地描绘了书籍的丰富如同广阔的海洋，而“拾贝”则寓意着读者在这书的海洋中寻找、发现珍贵的知识和智慧，就像在海滩上拾贝壳一样，充满乐趣和惊喜。    又如：店名 ：墨香阁。 缘由：“墨香”指代书籍散发的独特香气，也象征着书籍蕴含的深厚文化底蕴。“阁”字给人一种高雅、精致的感觉。这个店名传达出书店充满书香气息，是一个能让人沉浸在知识和文化中的高雅之所。 （23-24七年级下·山东潍坊·期中）为迎接五一劳动节，学校开展以“劳动最光荣”为主题的教育活动，请你参与并完成相关任务。 10．【演讲诵劳动】班级将举行“劳动最光荣”主题演讲比赛，为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善以下演讲比赛流程。 ① ②组内选拔，推荐代表参加班级演讲。 ③ ④评出等次，举行颁奖典礼。 11．【对联赞劳动】小华想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。 上联：勤乃起家根本 下联： 备选词语：惰    劳    是    丧败    沮丧    萌由    作用 12．【模范谈劳动】学校团委拟邀请本市劳动模范张爱国先生，到学校作“劳动最光荣”的主题报告。王芳芳同学写了一封邀请函，但有多处错误，请你帮助修改。 邀请函尊敬的张爱国先生： 您好！ 【A】为提高我校学生对“五一劳动节”的认识，激发热爱劳动、尊重劳动人民的情感，【B】特邀请您于4月26日下午3点，莅临到我校报告厅作一场“劳动最光荣”的主题报告，时长一小时，【C】请务必准时到达。 ××学校团委 2024年4月22日 （1）B句有语病，请提出修改意见。 （2）C句表达不得体，请提出修改意见。 （3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。 【答案】 10．围绕劳动主题，每人写一篇演讲稿（提到“写演讲稿”即可）班级演讲比赛，评委现场打分（提到“演讲比赛”和“打分”即可） 11．惰是丧败萌由 （对联的要求：要字数相等，断句一致；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。） 12．（1）将“莅临到”去掉“到”。（若去掉“莅临”不得分） （2）将“请务必准时到达”改为“敬请光临（指导）”；（只去掉“务必”不得分） （3）“尊敬的张爱国先生”应顶格写。 【分析】 10．本题考查活动设计。 首先明确：活动为“劳动最光荣”主题演讲比赛，根据“第二步：组内选拔，推荐代表参加班级演讲”“第四步：评出等次，举行颁奖典礼”可拟写第一步和第三步活动名称。 示例：第一步：发动学生，每人写一篇以“劳动”为主题的演讲稿；第三步：进行演讲比赛，评委现场打分。 11．本题考查对联。对联的要求：字数相等，断句一致；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。 与上联的“勤”字相对的是“惰”，二者语义相反；与上联的“乃”相对的是“是”，意思相同；与“起家”相对的是“丧败”，二者语义相反；与上联的“根本”相对的是“萌由”，二者意思相近。 故下联为：惰是丧败萌由。 12．本题考查邀请函。（1）B句中，“莅临”与“到”语义重复，应去掉“到”字。莅临：来到；来临，光临。多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。（2）C句中“请务必准时到达”有强迫口气，不得体，可改为“敬请光临”等表示欢迎的短语。（3）邀请函相当于书信，开头的称呼应顶格书写，即“尊敬的张爱国先生”应顶格，不能空格。 13．（23-24七年级下·山东临沂·期中）读书好，好读书，读好书。七年级一班将开展以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【调查现状】学校让同学进行了一项关于读书现状的调查，下面是调查报告，请根据表格内容写出结论。 学段调查项目 七年级 八年级 九年级 每天可供自由阅读的时间 1.5 小时 1.2小时 0.5 小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% （2）下面是小华写的活动感受中的一段文字，请你仿照画线句子，在横线处补写句子，使之与上下文构成语意连贯的排比句。 生活中我与语文形影不离，朝夕相处。忧伤时，语文为我擦泪；欢乐时，语文为我舞蹈。 ， ；分别时， 。成功时，语文为我喝彩；失败时，语文给我鼓励。语文学习能培养高雅的情趣，积淀丰厚的底蕴，语文学习应融入我们的血液中去。 【答案】（1）中学生随着年级的增长，每天可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占的比重越来越大。 （2）相聚时 语文为我举杯 语文为我祝福 【解析】（1）本题考查图文转换的能力。根据图表中“每日可供自由阅读的时间”从七年级1.5小时，到八年级1.2小时，到九年0.5小时，呈减少状态；“经典书籍在阅读中所占比重”从七年级占27.8%，到八年级占35.8%，到九年级占45.6%，城增加状态，可得出的结论为：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。 （2）本题考查仿写。根据画线句“忧伤时，语文为我擦泪；欢乐时，语文为我舞蹈。”“成功时，语文为我喝彩；失败时，语文给我鼓励”的提示可知，形式上，应会使用“（情绪）+时，语文为我+动词”，内容上，写出语文对我的帮助（或益处）。注意前后两个分句形成正反对比。 示例：①根据“分别时”，应填写“相聚时”“重逢时”“团圆时”等；②根据“相聚时”“重逢时”“团圆时”等状态，可仿写为“语文为我举杯”“语文为我歌唱”“语文为我庆贺”等。 ③根据“分别时”的状态，可仿写为“语文为我祝福”“语文为我送别”“语文为我饯行”等。 14．（23-24七年级下·山东德州·期中）学校准备开展“科技月”跨学科学习活动，七年级语文组的主题是“科幻经典与科技创新”。你所在学习小组的同学们要一起完成一个主题演讲。 （1）同学们各自提交了主题演讲的题目，以下最适合的一项是（   ） A．科技有创新        梦想千万里 B．跨学科学习        实现创新梦 C．读科幻经典        立创新志愿 D．科幻的魅力        科技的魅力 （2）小组同学在撰写主题演讲词之前，做了一些准备工作，你认为不适合的一项是（   ） A．明确组员分工 B．追求演讲效果 C．讨论演讲大纲 D．收集相关资料 （3）小明希望自己成为这次活动的主题演讲人，请你帮助他将下列的话补充完整，完成自荐：我希望代表小组上台演讲， 。（30字左右） 【答案】（1）C （2）B （3）我有信心，还会认真准备，发挥演讲特长，把大家的智慧成果展示出来。谢谢！ 【解析】（1）本题考查宣传标语。根据题目可知，此次演讲应该谈论“科幻经典与科技创新”。A.只涉及“科技创新”；B.涉及“跨学科学习”，没有涉及“科幻经典”；C.“读科幻经典立创新志愿”涉及“科幻经典”和“创新”，符合主题；D.涉及“科技”，没有涉及“科幻经典”。故选C。 （2）本题考查活动设计。 B.追求演讲效果应该是在演讲过程中去考虑的，而不是在撰写主题演讲词之前的准备工作中；故选B。 （3）本题考查语言表达。根据题目中的“自荐”，结合语境“我希望代表小组上台演讲”可知，补写应说明自己的能力和决心，要能展现自我推荐优势。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：我有良好的表达能力和丰富的知识储备，相信能出色地完成任务，为大家带来精彩的演讲。 （23-24七年级下·山东德州·期末）学校将开展“学习茶文化”系列活动，你作为活动的策划者，请完成以下任务。 15．请根据以下材料，仿照②④示例，结合图片内容在①③横线处填入恰当的文字，体现烹茶的讲究。 中国人将烹茶当成一门艺术，有很多讲究。唐代茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”中国茶品类繁多，茶色浓淡各异。茶具的选择，往往也因人而异。瓷器的莹洁，陶器的朴素，玻璃茶具的玲珑剔透，木质茶具的自然，无不带给人独特的饮茶感受。而火候的讲究，更是为了生发茶香，使茶的滋味回味悠长，绿茶求其鲜，红茶求其浓，茶色或鲜嫩，或凝重，无不给人以遐想。 ①     ②烹制茶水    ③     ④掌握火候 16．请你从以下选项中选择恰当的两项，组成一副对联，贴在“茶文化展览馆”入口处。（只填序号） ①翠叶烟腾冰碗碧    ②琴韵悠扬迎雅客    ③书香馥郁醉诗源    ④绿芽光照玉瓯青 上联是：    下联是： 【答案】 15．精选茶叶 准备茶具 16． ① ④ 【解析】 15．本题考查理解概括材料内容。第一空：结合图片中第一幅图片的茶叶与材料内容“中国茶品类繁多”可知，应先挑选茶叶，故可填“精选茶叶”或“挑选茶叶”；第二空：结合图片中的茶碗与材料内容“茶具的选择，往往也因人而异”可知，应准备茶具，故可填“准备茶具”或“选择茶具”。 16．本题考查对对联。对联的基本要求是字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。结合选项分析，①句“翠叶烟腾冰碗碧”与茶有关； ②句“琴韵悠扬迎雅客 ”与茶无关，描述的是琴音；③句“书香馥郁醉诗源”与茶无关，描述的是阅读的感受，④句“绿芽光照玉瓯青”与茶有关；故与茶有关的句子有①④；结合对联的“平仄相合，音调和谐”的要求分析，①句“翠叶烟腾冰碗碧”最后一个字是“碧”，为仄声，故为上联；④句“绿芽光照玉瓯青”最后一个字是“青”，为平声，故为下联。据此填空。 17．（23-24七年级下·安徽铜陵·期末）七（1）班同学正在进行“漫游语文世界”的专题学习，请你也参与到中间来。 （1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。 ①请人原谅，可以说“请原谅”“请谅解”，也可以说“ ” ②与人初次见面说“ ”；好久未见说“久违”。 （2）学校准备在阅览室和草坪立上告示牌，请你任选一处帮忙设计合适的告示语。 （3）生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言简洁，内涵丰富。下面三个店名请你选择其中一个说说它的含义。 ①“好又多”（超市名） ②“长寿店”（药店名） ③“文乐书店”（书店名） 【答案】（1）请包涵（请海涵）久仰 （2）阅览室告示牌：带走一身书香，留下一室洁净。 草坪告示牌：小草在成长，请勿打扰。 （3）①“好又多”：商品质量好，种类多。②“长寿店”：祝愿顾客健康长寿。③“文乐书店”：在书店读书、买书是一件快乐的事。 【解析】（1）本题考查文化常识。 ①空：“请海涵”或者“请包涵”一般用于请人原谅时的客套话。   ②空：“久仰”是与人初次见面时的客套话。 （2）本题考查宣传标语。首先，要明确告示牌将要放置的场景，这里是阅览室或草坪。接着，确定告示牌的目的，即想要传达给读者的信息或规范。在阅览室，可能是提醒读者保持安静、爱护书籍；在草坪，可能是提醒人们不要践踏草坪、保持环境整洁。最后，可以考虑使用比喻、押韵等修辞手法，使告示语更加生动有趣，但也要确保不影响其清晰度和准确性。 示例：①小草对你微微笑，请你把路绕一绕。（草坪） ②心灵的沟通，不需要过多的语言。（阅览室） （3）本题考查学生对街上店名含义的认识与理解。首先要看店名本身有没有修辞手法，如谐音、双关等，其次要结合店铺的经营的物品特点来分析其含义。注意语言要简洁。 ①“好又多”（超市名）的含义是：商品质量上乘，种类繁多，满足顾客多样化需求，寓意超市商品品质优良且品种丰富。 ②“长寿店”（药店名）的含义是：祝愿顾客身体健康，长命百岁，体现药店希望顾客通过使用该店药品获得健康长寿的愿景。 ③“文乐书店”（书店名）的含义是：在阅读中体会文化的乐趣，强调书店提供的书籍能带给读者文化和精神上的享受。 选择其中一个店名进行阐述即可，答案不唯一。 示例：“文乐”，寓意为从文化生活中寻求快乐；博览群书，从书海中获得精神生活的快乐。 18．（23-24七年级下·重庆渝北·期末）学习语文，可以在课堂，也可在课外，社会提供了丰富的学习资源。你班正开展“我的语文生活•身边的广告”专题学习活动，请你完成下列任务。 【辨析广告】 （1）阅读下列广告词，判断它适合什么场所，将选项字母填到横线上。 ①风吹柳花满店香，文君当垆唤客尝。 ②汇聚五湖四海之佳肴，诚邀天南地北之贵客。 ③藏古今学术，览今古千年事：集天地精华，读中西万本书。 ④山间搅日月，人间品茗香。 A．茶店 B．酒馆 C．书店 D．饭店 【创写广告】 （2）运用示例的修辞手法，为渝北区的特产创作广告语。 示例一 电熨斗广告：安全高效，百“衣”百顺。（谐音双关，即利用音同或音近的条件，使语句具有两种意思，言在此而意在彼。） ①统景橙子： 示例二 樱桃广告：阳光下的樱桃在绿叶间闪闪烁烁，望过去就像是漫天星河。（比喻） ②洛碛豆花： 【答案】（1）B D C A （2）示例：统景橙子，颗颗甘甜，“橙”功之选，幸福满满。 示例：洛碛豆花，细腻滑嫩，宛若初绽的百合，轻盈地漂浮在清汤之上，每一口都是对味蕾的温柔抚摸，让人回味无穷。 【解析】（1）本题考查句子理解与运用。 ①“风吹柳花满店香”出自唐代李白的《金陵酒肆留别》一诗。“文君当垆”是典故，典出《史记·司马相如列传》。司马相如与卓文君从成都回到卓家所在的临邛，变卖车马，买一酒店，文君在店堂卖酒，相如和佣人酒保一起洗涤酒器。后遂用“当垆文君”作饮酒或爱情的典故。这个广告词适用于酒店，故选B。 ②根据“佳肴”“贵客”可知，这个广告词适用于饭店，故选D。 ③根据“藏古今学术”“万本书”可知，这个广告词适用于书店，故选C。 ④“茗”是茶叶的代称，因此这个广告词适用于茶店，故选A。 （2）本题考查拟写广告语。 ①统景橙子。根据示例一，用谐音双关，即利用音同或音近的条件，使语句具有两种意思，言在此而意在彼。可把“橙”谐音为“成”，如：统景橙子，颗颗甜橙，甜蜜顺心，“成”就未来。 ②洛碛豆花。根据示例二，用比喻手法。示例：洛碛豆花，细腻如云，入口即化，仿佛品尝云端的美味。 19．（23-24七年级下·河南平顶山·期末）小语想竞选“旅游推荐官”，请你和他共同完成相关任务。 （1）根据下面材料，拟写一副对联作为推荐语。 舞钢市山清水秀，历史文化源远流长，有着丰富的人文景观和自然景观。舞钢市铁矿石储量7.6亿吨，占河南省铁矿储量的70%以上。春秋战国时期，这里已是重要的冶铁铸剑基地，被中国民间文艺家协会命名为“中国冶铁文化之都”。舞钢市以此为主题举办了冶铁文化节，行铁山大道、逛铁山庙会、游冶铁文化遗址公园……舞钢市还先后开发了姬庄中草药文化游、庙街乡人头山茶文化游等文化旅游线路，实现了文化和旅游的共赢。 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。舞钢自然景观主要有石漫滩风景区、灯台架风景区、祥龙谷风景区、九头崖风景区。石漫滩风景区以石漫滩水库为中心，三面环山，大坝巍然屹立、气势恢宏，湖光山色，美不胜收。灯台架、祥龙谷、九头崖等风景区山势险峻，瀑布飞流，幽林叠翠，风景秀丽。舞钢先后被评为“全国优秀旅游城市”“国家园林城市”，有“北国小江南”的美誉。 上联：千年冶铁地，历史文化源远流长 下联： （2）小语在抖音上发布了暑假做义务导游的公告，封面图片如下。请你结合图片内容说说图片设计的精妙之处。 （3）小语很快收到了家庭亲子游、大学生观光游两个一日游预约。请你结合以上材料内容和下面景区分布图，任选其一为他们制定合适的旅游路线，并说明理由。 【答案】（1）诗画舞钢城，自然风光美不胜收；山水园林城，自然景观美不胜收；北国小江南，山清水秀风景优美。 （2）示例：图片以舞钢市代表性建筑和主要文旅景区标识为主体，正中是进入舞钢的北大门，彰显了舞钢人民敞开大门，诚邀天下客的热情；大门左侧是灯台架景区大门，右侧是冶铁文化的标识“舞钢第一坯”、舞钢市博物馆（或文化大楼）、中国旅游城市的标志马踏飞燕、二郎山的二郎神雕塑等内容，展现了舞钢市代表性的旅游资源；整张图片以山水为背景，突出了舞钢山水之城的特点；以“美丽舞钢之行”为图片标题，概括了舞钢的风景特点及游客的旅游感受。整张图片内容集中、主题突出，具有鲜明的地域特点。 （3）大学生观光游路线：上午游览灯台架景区，中午在灯台架景区就餐，下午先游览九头崖自然风景区，然后到祥龙谷景区游完返程。这些景区山势险峻，风景秀丽，富有挑战性，符合大学生的特点。亲子游路线：上午游览丰瑞生态农业园和母龙寨，中午在石漫滩景区就餐，下午游览石漫滩森林公园和水利公园。这条线路地势平缓，资源丰富，老少皆宜，适合居家亲子游。 【解析】（1）本题考查拟写推荐语。根据对联要求，需字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相关。结合材料第一段“舞钢市山清水秀，历史文化源远流长，有着丰富的人文景观和自然景观”，第二段“舞钢自然景观主要有石漫滩风景区、灯台架风景区、祥龙谷风景区、九头崖风景区。石漫滩风景区以石漫滩水库为中心，三面环山，大坝巍然屹立、气势恢宏，湖光山色，美不胜收……”等分析，上联围绕冶铁历史文化，下联可从自然景观角度撰写。 示例：百里山水城，自然景观秀丽多姿 。 （2）本题考查图文转化。 可从主题呈现、元素选取、色调运用等方面进行分析。 图片上方醒目的 “美丽舞钢之行” 几个大字，直接点明了此次义务导游活动的主题是关于舞钢市的旅行。简洁明了，让看到图片的人一眼就能知道内容与舞钢旅游相关，能快速吸引对舞钢感兴趣的潜在受众。 标志性建筑体现地域特色：图片中融入了舞钢当地的标志性建筑和牌坊等元素。这些元素是舞钢的独特标识，直观地向人们展示了舞钢的地域风貌和建筑特色，能引发观众对舞钢具体景点和文化的好奇，激发他们进一步了解舞钢旅游的欲望。 丰富画面营造氛围：众多建筑元素的组合，丰富了画面内容，营造出一种浓厚的旅游氛围。仿佛在向观众展示舞钢是一个有着丰富旅游资源的地方，有很多值得一游的景点，吸引他们来此探索。色调运用精妙 图片采用黑白色调，这一设计具有多重妙处。一方面，黑白色调给人一种复古、经典的感觉，增添了历史厚重感。结合舞钢有着源远流长的历史文化这一背景，这种色调能让观众联想到舞钢深厚的历史底蕴，暗示其不仅有美丽的自然景观，还有丰富的人文内涵。另一方面，黑白色调相较于彩色画面，更加简洁大气，不会因过于艳丽的色彩分散观众注意力，能让观众更聚焦于画面中的建筑元素和主题文字，突出重点。 （3）本题考查图文转换及表达。 这道题要求结合材料内容和景区分布图，为家庭亲子游或大学生观光游制定合适的旅游路线，并说明理由，需要考虑不同群体的特点和需求。 家庭亲子游推荐路线：舞钢市丰瑞生态农家观光园→舞钢市母龙寨农业民俗文华苑→石漫滩国家水利风景区 理由：①亲子互动体验。家庭亲子游注重亲子间的互动和共同体验。丰瑞生态农家观光园可以让家长和孩子一起参与农事活动，比如采摘新鲜的水果、蔬菜。这种亲自动手的体验既能让孩子亲近自然，了解农作物的生长过程，又能增进亲子之间的情感交流，享受共同劳动和收获的快乐 。 ②文化知识学习：母龙寨农业民俗文华苑是一个了解民俗文化的好去处。对于孩子来说，民俗文化是一个相对陌生又充满趣味的领域。在这里，他们可以通过参观民俗展览、观看民俗表演等方式，了解当地的传统文化、生活习俗，拓宽知识面，增长见识。同时，家长也能借此机会重温传统文化，与孩子一起学习进步。 ③休闲放松环境：石漫滩国家水利风景区以湖光山色著称，环境优美，空气清新。游玩了一上午后，家长和孩子可以在这里漫步、休憩，欣赏自然风光，放松身心。孩子可以在湖边嬉戏玩耍，感受大自然的魅力，缓解学习和生活中的压力，度过一段轻松愉快的时光。 大学生观光游推荐路线：灯台架景区→祥龙谷风景区→九头崖自然风景区 理由：大学生充满活力，对自然景观有着较高的探索热情。灯台架、祥龙谷、九头崖等风景区山势险峻，瀑布飞流，幽林叠翠，拥有独特而秀丽的自然风光。大学生可以徒步登山，欣赏沿途的美景，感受大自然的鬼斧神工，满足他们对自然之美的追求和欣赏。这些景区的地形和环境具有一定的挑战性，比如陡峭的山路、需要攀爬的路段等。大学生体力较好，乐于挑战自我，在攀登和探索的过程中，能够锻炼自己的意志力和身体素质，获得成就感和满足感 。大学生通常喜欢结伴出游，在游览这些风景区的过程中，他们可以互相交流、互相帮助，增进彼此之间的友谊和团队合作精神。同时，在景区还可能遇到其他游客，有机会结交新朋友，扩大社交圈子 。 20．（23-24七年级上·吉林长春·期末）初一要进行“教室文化墙”评比，小文和小语搜索了以下两则“教室励志墙贴”的材料： 【材料一】： 【材料二】： 【读懂墙贴】 （1）阅读上述材料，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 A．材料一的第一幅墙贴“别看人家说的就是你”意思是告诫同学不要好高骛远。 （ ） B．材料二的墙贴意在告诉学生：成功就是从“我不会做”到“我做到了”的过程。（ ） 【评选墙贴】 （2）在材料二的墙贴方框空白处，小文和小语各写了一句激励语，你觉得哪一句更为合适？说明理由。 A．今天你在哪一步？          B．志存高远路在脚下 我选 ： 理由： 。 【话说墙贴】 （3）在教室文化墙布置中每个班级教室都张贴了各种类型的励志墙贴，有像“撸起袖子加油于”的豪言壮语，有像“奔跑吧，兄弟”的流行用语，有像“及时当勉励，岁月不待人”的经典古语，也有搞笑的卡通像，也有班级公约等，你觉得你的教室文化墙的设计布置应该怎么做？请写80字左右的文段表述你的想法和理由。 【答案】（1）A.× B.√ （2）示例一：选择A（示例二：选择B）示例一：这个句子口语化，通俗易懂；运用疑问句式，引导学生分析自我，思考自己处在哪个阶段。（示例二：这个句子句式工整，意思上形成对比，启迪学生只有坚实走好脚下的每一步，才能实现高远之志。） （3）首先，我认为教室文化墙的设计需要符合班级整体的装修风格，可以偏可爱一些，但是不要花里胡哨，这样会让整个教室看起来更加统一。其次，我认为文化墙上贴的标语要符合班风班规，应该选择正能量的句子。最后我认为班级文化墙的设计与布置应该由班级的每个人参与进来，因为文化墙是一种情怀的体现，每个人参与进来会使班级文化更加融合，使大家的交流更加密切。 【解析】（1）本题考查对图片的理解能力。①材料一第一幅墙贴主要是引导学生思考自己今天有没有努力，“别看人家说的就是你”主要是引导学生进行自我反思，与好高骛远无关，故此项错误；②材料二中的图名为“成功的阶梯”，最底层是“我不会做”，最上层是“我做到了”，展示的就是成功的过程，故此项正确。 （2）本题考查句子的赏析。解答本题，首先要明确观点，再抓住该句的特点说明理由，可从句式、修辞手法、口语化等多角度展开。 示例一：选择A。这个句子简洁明了，以提问的形式激发学生反思自己的学习进展和学习状态，让学生意识到时间流逝之快，从而更加积极主动地学习；示例二：选择B。这个句子非常工整，“志存高远”鼓励学生树立远大的志向，“路在脚下”则强调了要有务实的态度，告诉学生不管目标多么远大，都要靠一步一个脚印去实现。 （3）本题考查观点阐述。解答本题需要明确教室文化墙的特点和设计意图，教室文化墙可以展示一个班级的风貌，因此设计成何种风格，需要根据该班级的风貌确定。围绕主题，可以有多种多样的展示形式，例如文字、漫画等。 示例：首先，我认为教室文化墙的内容应丰富多样，以满足不同学生的兴趣和需求，可以包括不同类型的励志语句，既能吸引学生的注意力，又能传递深刻的道理；其次，我认为应该可以加入视觉元素的设计，添加一些色彩鲜艳的卡通形象或学生自己绘制的插图，使文化墙看起来更生动有趣；最后，要注重互动性和实用性，让学生能够参与其中，并从中受益。 21．（23-24七年级下·广西桂林·期末）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活，学校七二十一班开展“我的语文生活”综合性活动，请同学们完成以下任务。 （1）语文材料我概括 请从以下三个歇后语中任选一个，按照示例进行解读。 ①竹篮打水——一场空    ②泥菩萨过河——自身难保    ③哑巴吃黄连——有苦说不出 示例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心    解读：比喻那些假装好意，却暗藏坏心的人。 （2）语文活动我安排 在这次专题学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料。 第一小组：搜集巧用了成语的广告 第二小组： 第三小组： （3）语文意见我表达 学校开展户外“生活处处有语文”系列活动中，晓华在报刊上看到这样一句话：中国竭尽全力为世界争取了缓冲时间，武汉用生命与血泪换来了宝贵的战疫经验。他以为句中的“疫”是错别字，请你发表看法并向他解说。 （4）语文兴趣我激发 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式去学习诗词，推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联： 【答案】（1）示例，竹篮打水——一场空（比喻白费力气，没有效果，而无功。）泥菩萨过河——自身难保（比喻连自己也保不住，怎么顾得上别人。）哑巴吃黄连——有苦说不（比喻心里有苦楚，但是无法向他人诉说。） （2）搜集生活中的俗语 搜集流行的网络用语 （3）“疫”不是错别字。“战疫”仿照“战役”而来，切合当前抗疫形势，更为贴切生动，“战疫”代表着人们积极面对困难，战胜疫情的坚定信心和美好愿望，所以“疫”不是错别字。 （4）咏诗词弘扬传统 【解析】（1）本题考查歇后语。竹篮打水——一场空。解读：用竹篮去打水，水会从竹篮的缝隙中全部流走，最终什么也得不到。常用来比喻花费了大量的精力、时间去做某件事，却毫无收获，白白浪费力气，没有取得任何实质性的成果。 泥菩萨过河——自身难保。解读：泥菩萨是用泥土塑造而成，一旦进入水中，就会被水浸泡融化。这就好比在某种艰难的处境下，连自己都处于危险之中，难以保全自身，更没有能力去帮助别人。 哑巴吃黄连——有苦说不出。解读：黄连是一种味道极苦的中药材，哑巴因为不能说话，即使吃了黄连，感受到了苦味，也无法用言语表达出来。常用来形容人在遇到困难、委屈或痛苦的事情时，由于各种原因，无法向他人倾诉自己内心的苦楚。 （2）本题考查设计活动。首先分析题意，题目要求同学们分组搜集资料开展专题学习活动，已给出第一小组搜集巧用成语的广告，我们可以从语言运用的其他常见场景、不同群体特色用语等方向来构思不同示例。 示例：第二小组：搜集校园里的趣味歇后语。校园是学生学习生活的主要场所，歇后语富有生活智慧与幽默，同学们在日常交流、写作中经常会用到，具有浓厚的校园文化氛围。 第三小组：搜集各地具有地域特色的方言词汇。我国地域辽阔，各地有丰富多彩的方言，这些方言词汇承载着当地的历史、民俗风情，搜集整理它们能让同学们感受地域文化的独特魅力，拓宽文化视野。 （3）本题考查表达观点。这句话中的“疫”不是错别字。在新冠疫情这场全球性的公共卫生事件背景下，“战疫”是“抗击疫情”的一种简称。“疫”在这里代表“疫情”，这是一种非常形象且被广泛使用的新词汇创造方式。就如同在战争时期我们会说“战役”一样，现在面对疫情的战斗，人们巧妙地使用“战疫”来指代和强调与疫情进行斗争的这个过程。这种用法是在特殊时期，通过转借词汇的方式，来简洁、生动地表达抗疫这个复杂艰难的过程，具有鲜明的时代特点。 （4）本题考查拟写对联。分析上联“变形式演绎经典”，其结构为：动宾短语（变形式）+ 动宾短语（演绎经典），结合材料内容，下联可从节目对诗词传承的作用、目的等方面思考。 根据材料中的“经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲”可拟写为：创新曲传承诗词。 “创新曲”对应“变形式”，都是动宾结构，表明节目通过创新音乐形式；“传承诗词”对应“演绎经典”，也是动宾结构，突出节目传承诗词文化的核心目的，与上联对仗工整，且紧扣材料。下联末字为二声，符合平仄要求。 22．（23-24七年级下·河南洛阳·期末）汝阳县某中学七（1）班开展“我的语文生活”专题学习活动，请你帮小汝完成下列任务。 （1）【写推荐语】小汝想制作一本家乡美食集，请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食： 推荐语： （2）【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你帮小汝用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。 【答案】（1）示例：羊肉烩面。 选用上好的羊肉同羊骨架，加上各种香料文火长年熬制。汤，汤白醇厚；面，鲜香有韧劲；羊肉，鲜嫩酥烂；料：丰富有营养。河南名小吃，游子思乡的味道。 （2）招牌由图和文字两部分组成。图形部分是一本书（或：一摞书）的轮廓，轮廓内的书页（或：众多书的书脊）巧妙地融合了汉字“书”的繁体字；图形下方是“书店”的英文字母“BOOKSTORE”。整个招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，内涵丰富，极具特色。 【解析】（1）本题主要考查仿写、推荐语。 本题可以任意推荐一道家乡特色美食。可从美食的食材、制作方法、味道、特色、美誉度等角度写推荐语。从情感表达方面，推荐语要表达对美食的喜爱之情，注意语言生动，表达准确。 示例：美食：德州扒鸡。推荐语：德州扒鸡精选优质土鸡，每一只都肉质紧实，富含天然营养。经过精心饲养，保证了鸡肉的新鲜与健康，德州扒鸡以其独特的香料配方和精湛的烹饪技艺，将鸡肉的鲜美提升到了新的高度。外皮金黄酥脆，内里肉质细嫩多汁，每一口都是满满的幸福感。香而不腻，辣而不燥，让人回味无穷。德州扒鸡不仅仅是一道美食，更是一种文化的传承。它融合了山东地区的传统烹饪手法，以及对食物原味的尊重，展现了中华饮食文化的深厚底蕴。 （2）本题主要考查图文转换。 本题要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释图面表现的主旨。图上方是一摞书的形状，轮廓内的书页，像“书”的繁体字，中间是一条直线，图的下方是“书店”的英文大写“BOOK-STORE”，从整个图形上看，像一艘行驶在大海的帆船。招牌既融合了“书本”的形状，又点明了“书店”这一主题，也可联想到“徜徉在书的海洋里”“享受阅读”“读万卷书，行万里路”等寓意。 示例：图的上方是一摞书的形状，并巧妙融合了“书”的繁体字；图的下方是“BOOK-STORE”英文字体，点明了“书店”这一主题，这个招牌既融合了“书本”的形状，又体现出“书店”这一主题，很有特色，而且整个图形像一艘行驶在海洋里的帆船，让人联想到“徜徉在书的海洋里”，享受阅读的寓意。 （23-24七年级下·湖北荆州·期末）根据下面材料，完成下面小题。 学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活中。语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。 23．我们在逛街时，会发现很多店铺招牌富有文化意味。猜想一下，下面两个招牌与什么物品有关。 （1）茗香轩——（ ）     （2）墨宝斋——（ ） 24．你和同学商量用对偶句的形式提醒同学们要爱护校园花草，她写出了上句，请你写出恰当的下句。 一花一草皆生命， 。 25．你和同学一起走进学校图书室，看见墙上贴着一则公益广告：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”对此，同学有点疑惑，请你帮他解答。 同学：图书馆墙上贴着徐志摩的诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，我觉得很好，但不知好在哪里，请你帮我分析一下。 你这样解答： 26．你在文旅商店参观时，发现宣传栏里有下面这样一段话，其中画横线的部分有语病，请改正。 近年来，“国风潮品”携东方之美，激发着消费新趋势，引领着文旅新活力，展现出中国经济发展的蓬勃脉动。 【答案】 23．茶 示例：笔、墨、纸、砚 24．示例：一枝一叶总关情 25．这则公益广告提示了“图书馆要保持安静”；引用诗词，具有文学美/含蓄委婉。 26．引领着消费新趋势，激发着文旅新活力 【解析】 23．本题考查文化常识。 茗：指饮用的茶。茗香轩与茶有关。 墨宝：指可宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画的画。墨宝斋与字画或写字画画的工具笔墨纸砚有关。 24．本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，结合“爱护校园花草”的语境，可用“一枝一叶”对“一花一草”，都是并列短语；“总关情”对“皆生命”，都是动宾短语。这句话的目的是告诫人们请不要践踏花草，爱护一花一草、一枝一叶。 25．本题考查广告语赏析。根据题干同学的话中“图书馆墙上贴着徐志摩的诗句‘轻轻地我走了，正如我轻轻地来’”的提示，可知引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；根据题干“小思在图书馆看到一则公益广告”的提示，可知这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；根据引用诗句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的具体内容，可知这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。 26．本题考查病句。“激发”“趋势”搭配不当，“引领”“活力”搭配不当，改为：引领着消费新趋势，激发着文旅新活力。 27．（23-24七年级下·安徽阜阳·期末）某校七年级1班以“我爱语文”为主题开展专题学习活动，请你参与。 （1）下面是李华同学搜集的一则新闻报道，请你修改。 【甲】《我爱读课文》是大语文大阅读时代，济宁市图书馆开展的以语文教材为中心的精品阅读推广活动。【乙】我们带领读者走进城市代表意义的运河书屋，集合不同年级层面的语文教材，品味课文之中、教材之外的文化魅力。 大家分享了语文教材中诗歌、散文、科普、历史故事等不同题材的课文内容，延伸阅读了老舍、戴望舒、郑振铎、艾青等著名现代作家的经典作品，以及林颂英、戴巴棣等儿童文学作家的科普童话作品，【丙】走进了《三国演义》的磅礴历史世界，和外国名著《洋葱头历险记》的冒险经历。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】处画线句有语病，请修改。 ③【丙】处画线句有语病，请修改。 （2）下面是七年级5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表，请你从中得出结论。                5、6两个班学生学习语文的兴趣调查表 兴趣程度对象 感兴趣 一般 不感兴趣 人数 百分率 人数 百分率 人数 百分率 阅读 74 72.55% 22 21.57% 6 5.88% 口语交际 47 46.08% 37 36.27% 18 17.65% 写作 16 15.69% 39 38.24% 47 46.08% （3）下列对联与店名搭配最恰当的一项是（   ） 醉里乾坤大，壶中岁月长。 虽是毫末技巧，却是顶上功夫。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。 锦绣成文，原非我有；琳琅满架，唯待人求。 ①书店 ②酒楼 ③药店 ④理发店 A．②③④① B．②④③① C．③④②① D．④②③① 【答案】（1）①书名号改为双引号 ②“城市”前加“有” ③“和”改为“重温了” （2）示例：学生对阅读、口语交际、写作的兴趣程度依次降低；学生对阅读的兴趣程度远高于其他两类；将近一半的学生对写作不感兴趣。 （3）B 【解析】（1）①本题考查标点符号的运用。 “我爱读语文”是一个活动，所以不能用书名号，应该改为双引号 。 ②本题考查语病的辨析和修改。 搭配不当，“城市代表意义”不能修饰“运河书屋”，应该在“城市”前加“有”或者“具有”。 ③本题考查语病的辨析和修改。 根据前面的句子“走进了……”可知，为了保持前后句式一致，后面也应该是个动宾短语的句子。“和外国名著《洋葱头历险记》的冒险经历”应改为“重温了外国名著《洋葱头历险记》的冒险经历”。 （2）本题考查图文转换。 从调查表中可以得出：七年级5、6两个班的学生对阅读最感兴趣，感兴趣的比例为72.55%；对口语交际的兴趣次之，感兴趣的比例为46.08%；对写作的兴趣最少，感兴趣的比例仅为15.69%。由此可以得出结论：（1）学生对学生对阅读、口语交际、写作的兴趣程度依次降低；（2）根据这三组数据对比，可得出结论：学生对阅读的兴趣程度远高于口语交际、写作；（3）根据图表可知，对写作不感兴趣的占到46.08%，据此可得出结论，学生对写作感兴趣的不到一半。 （3）本题考查对对联内容理解。 “醉里乾坤大，壶中岁月长”意思是；酒中（喝醉）有另外一个世界，酒会让你到体验到另外不同的境界。此对联适合“酒楼”；“虽是毫末技巧，却是顶上功夫”中“毫末，顶上”作名词解释，即是修剃须发，是本职技艺；作形容词解释，前者自谦技艺，稍稍自抑，后者极言最佳，此对联适合作为“理发店”的对联；“金石草木性虽殊异”指药材的性能不一，“膏丸丹散用有专长”指药物治疗的疾病不一，各自有自己擅长的领域，此对联适合“药店”；“锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求”，写货架上的作品（著作、文章）不是自己写的，现在书籍很多摆列在货架上等待人购买，此对联适合“书店”；对应为：②④③①；故选B。 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$