4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

的意味 亲情之爱 第一课时 1 环节一：话说我家 感悟内涵 1.听歌曲《家》，说说你想到了家中哪些温馨的场景。 2.结合课本 ，说说“家”的含义。 1、家庭的含义： 由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属 生活 组织。 课堂笔记： （P71） 家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 生育 结婚 收养 再婚 课堂笔记：家的含义 P71 4 Father 和 Mother Father Mother 和 I 婚姻关系 血缘关系或收养关系 结婚 生子女与生父母 出生 养子女与养父母 通过 收养 继子女与继父母 随父母再婚 夫妻 组成家庭 连一连 启示录 ①尽孝在当下。 孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用实际行动表达孝敬之心。 7 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 在中华文化中，家是什么？ （1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 （2）家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。 （3）家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 家的内涵及意义。 （1）内涵：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）意义：①家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导；②家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持；③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托；④家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 中国历史上广为流传的家训家书有：孔子的《庭训》、诸葛亮的《诫子书》《颜氏家训》《苏洵家训》《朱子治家格言》等，它们都浸润着崇德向善、修身养性，勤俭持家、耕读传家，忠孝廉悌、爱国敬业等方面的中华传统美德与核心价值观。 苏轼的家训家教家风源于其曾祖父苏杲、祖父苏序的“扶危济困”，继承了父亲苏洵的“诗书传家”。苏洵在修编的《苏氏族谱》中告诫子孙：“事父母极于孝，与兄弟笃于爱，与朋友笃于信。” 阅读材料，思考：1.《苏氏族谱》中体现了怎样的家风？ 2. 这些家风对家庭成员起着怎样的作用？ 优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 探究分享 小平和同学们一起交流了各自家里的家规。 家规：一个家庭的行为规范。 家训：对子孙立身处世、持家治业的教诲。 家风：一个家庭或家族的传统风尚。 思考：为什么我们要遵家规、守家训、传家风呢？ 优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 探究分享 阅读并思考：说说家庭对于社会的重要性。 家是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明 天下之本 在家 ”一玉口中国，一瓦顶成家； 都说国很大，其实一个家。“ 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 思考：小家与整个社会有关系吗？ 有什么关系？ 14 课堂笔记 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。 家庭的作用（P27-29） 综合以上材料，我们得出结论。 在课本上划出重点。 15 1. 一般来说,家庭是由 结合成的亲属生活组织。( ) ①婚姻关系②血缘关系 ③收养关系④同学关系⑤师生关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 课堂检测 A 2.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（    ） A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾 C. 家就是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 C 3.在中国人的心目中,家是( ) ①代代传承、血脉相连的生活共同体 ②我们居住的房子 ③一个家庭的行为规范 ④甜蜜、温暖、轻松的避风港 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ D Lavf56.15.100 $$